基层党组织三会一课的记录分别怎么写
三会一课，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。
坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念
党支部“三会一课”自查情况报告
党支部“三会一课”工作开展情况自查报告按照市委组织部、市直工委《关于对基层党组织“三会一课”工作开展督查的通知》和局机关党委《关于开展“三会一课”制度落实情况自查工作的通知》文件，本支部对开展“三会一课”工作情况进行全面自查自纠，现将自查情况做以下总结。
一、制定计划，严格执行。
年初印发《党支部工作规章制度》，对支部“三会一课”活动提出具体目标，要求党员大会每季度至少召开一次，支委会每月至少召开一次，党课每年不少于四次。
二、定期召开，落实到位。
党支部围绕党建工作重点，按照机关党委任务要求，结合支部具体工作实际，坚持做到每月召开一次支部委员会，每季度召开一次党员大会，并根据党建工作需要随时召开。
党课定期进行，确保至少每季度一次，学习内容涵盖了党章党规、党内重要讲话、党风党史等党建知识。
党员必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。
三、注重质量，创新形式。
坚持“三会一课”制度可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。
根据工作实际、党员思想特点和现实形势的发展变化，不断丰富创新“三会一课”的内容。
坚持把“三会一课”内容同党员实际需求和业务工作相融合，大力提高党员综合素质。
在将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活等纳入“三会一课”内容的同时，还利用座谈会、谈心会等形式来开展“三会一课”，不断地提高”三会一课“的质量，全方位提高
浅析基层党支部“三会一课”质量的问题与对策
【摘要】严格的组织，是落实党要管党、治党的重径，是保持党的先进性和纯洁性的重障。
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，但通过深入基层走访调研、查阅材料、座谈交流，发现基层党支部“三会一课”普遍质量不高，制度执行方面还存在不少问题亟需解决。
【关键词】三会一课；从严治党；基层1 “三会一课”制度执行现状及问题1.1思想认识存在偏差。
开展“两学一做”学习教育以来，基层党支部落实“三会一课”制度有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到解决。
一些人觉得党建工作是虚的，抓安全生产工作是实的，“三会一课”组织多了，吃力不讨好，思想上认不上，重视程度不够，认识上存在偏差。
1.2制度执行只当摆设。
有制度却长期不按要求执行，落实不到位，造成制度能“上得了墙”，却“落不了地”。
评优评先、组织发展、班队长选拔任用、困难党员救济等工作，需要集体讨论研究，却不召开支委会。
支部委员有分工却没安排党内工作，致使支部相关制度成了摆设，支部班子在抓“三会一课1.5
如何进一步规范落实三会一课等党组织生活制度
摘要：随着我国社会的发展和进步，国家在关于党的建设的重大问题决定上也做出了调整和改变，其中向基层党组织建设提出了更高的要求，着重的强调了“三会一课”制度，其中不仅要坚持“三会一课”制度，还要在落实中不断完善，以此来丰富基层党组织的思想力量，提高基层党支部的战斗力。
所以文章对当前基层党支部“三会一课”中存在的问题进行了分析，并探讨了相应的解决办法。
关键词：基层党支部；“三会一课”；存在问题；解决办法“三会一课”制度中的“三会”是指支部党员大会、党支部委员会及党小组，“一课”是指保质保量上好党课。
现阶段，“三会一课”已成为基层党组织的基本生活形式，是党中央加强基层党员教育和管理的主要手段。
严格的执行“三会一课”制度，能够增强党组织的战斗力，凝聚基层党员力量进行基层党建工作。
但在“三会一课”制度执行中，还存在问题，需要通过有效的办法进行解决，真正发挥“三会一课”的作用。
一、当前基层党支部“三会一课”存在的问题首先，在思想上存在认识不足问题。
有很大部分的党员干部都没有认识到
党支部三会一课是指什么意思
党的“三会一课”一课三会制度，是指召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，上好党课。
三会一课制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
坚持三会一课制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。
一课三会制度具体介绍如下：一、支部大会制度。
1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。
2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。
3、会议内容：（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定局支部贯彻落实的计划、措施。
（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。
（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。
（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。
4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。
5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。
二、支部委员会制度。
1、会议时间：支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。
2、与会人员：会议由全体支委会成员参加。
会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。
3、会议内容：（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。
（2）讨论通过年度支部工作计划和工作总结。
（3）开展批评与自我批评。
（4）开展民主评议党员活动。
（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。
（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。
4、会议要求：支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。
5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。
6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。
会议记录由专人保管，存档备查。
三、党小组会制度。
1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。
2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。
3、党小组会的主要内容：（1）学习党的重要思想和党的路线、方针、政策。
（2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。
（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。
（4）开展批评与自我批评。
（5）定期召开民主评议党员活动。
4、注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。
5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。
四、党课制度。
1、上课时间：每个季度上一次党课。
2、党课内容：（1）学习中国共产党章程。
（2）学习党的方针政策。
（3）学习党建相关理论和知识。
（4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。
3、党课要求：（1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。
（2）建立考勤制度，无特殊情况，不能无故缺席。
对因故未能参加党课的党员要及时补课。
（3）党课教员由支部书记担任，也可以邀请上级领导及党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委担任。
每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。
（4）每次党课要认真做好记录，以备上级检查考核。
党建的三会一课怎样开展,应做哪些工作
三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
一、如何落实好支部大会 支部党员大会一般每季召开一次，全体党员参加，必要时上级党组织可派人参加，通常称为支部大会。
开好支部大会，应注意以下几点： 1、做好会前准备。
支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要，确定支部大会的议题。
议题要明确，中心要突出。
支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案，做到心中有数。
尔后，把会议的内容、目的、时间和要求，提前通知全体党员做好准备工作。
必要时请上级党组织派人参加者。
会前准备工作是开好支部大会的基础，以往一些单位没有很好地重视这方面的工作，先进性教育活动时确实重视起来了，效果非常的好。
2、认真开好会议。
由支部书记主持会议，组织委员清点到会人数，向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因，说明到会人数是否符合规定，并负责会议记录。
根据支部大会议题内容的要求，必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定，才能开会和形成决议。
开会时，主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论，充分发扬民主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。
3、形成会议决议。
必须形成会议决议时，在充分讨论的基础上，主持人应适时集中多数者的意见，提请大会表决，组织委员统计并记录表决结果。
表决结果，按照少数服从多数的原则，以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过，并形成决议。
同时，应尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，如无紧急情况，可暂缓作出决议，留待下次会议继续讨论；必要时也可报请上级党组织决定。
形成会议决议后，要在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。
二、如何落实好支委会 支委会是党支部议事决策的基本途经，是实行集体领导的主要形式。
支委会一般每月召开一次，根据工作需要可临时召开支委会讨论研究问题和作出有关决策。
开好支委会应当注意以下几点： 1、做好会前准备，确定支委会议题。
研究确定讨论议题时。
支部书记、副书记应深入了解情况，广泛听取党内外群众的意见，根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求，确定支委会议题。
议题确定后，要出“安民告示”，通常应由书记及时告知各位委员，以便大家提前准备。
2、落实会议内容，民主集中地开好支委会。
一是要充分发扬民主。
正副书记要有民主作风，开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见，不能一言堂、主观武断；每位委员都要有全局观念和积极负责的思想，自觉维护集体领导。
二是要严格遵守党的民主集中制原则。
讨论决定问题时，要按照少数服从多数的原则，遇有重大分歧意见时，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作决议，可留待下次会议继续讨论。
三是要一事一议。
为提高议事时效，会上应避免临时动议。
3、形成支委会决议，抓好工作落实。
支委会讨论决定问题，要按照少数服从多数的原则，表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。
支委会决议一经形成，必须坚决执行，如有不同意见，可以声明保留或向上级党组织提出，但在党支部或上级党组织未改变决定前，行动上不得有任何反对的表示，也不能向外泄露支委会讨论的情况。
支部书记对落实支委会决议要提出具体要求，由党政负责人和有关委员按职责分别组织实施。
正副书记要主动检查、及时了解掌握贯彻执行情况，督促决议的落实。
同时要充分发挥工会、团支部等群团组织作用和党员干部的先锋模范作用，使党支部决议的执行变成全体人员的自觉行动。
三、开好党小组会 党小组会是党小组活动的主要形式，也是党员组织生活的重要组成部分。
党小组会一般每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加开会次数。
每次会议，要围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，重点解决一两个问题。
党小组长按党支部布置的会议议题、开法和注意事项，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员，做好会前准备。
会议结束前，小组长要适时归纳小结，形成结论，做出的决定应经多数党员同意。
经过讨论，意见还不一致的问题，可进一步酝酿，力求思想统一；一时难以统一的，如实向党支部报告。
四、坚持党课制度，落实党课教育 党课是进行党员教育的主要形式之一，党课制度是基层党组织生活的一项重要制度，也是保证党员教育落到实处的一项重要措施。
实践经验告诉我，讲好党课要做到以下几点： 1、认真要备课，准备要充分。
课前要认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，有条件的可制作光盘（电教片）。
要突出重点、抓准问题，有针对性的做好准备，做到胸有成竹，言之有物。
努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。
只有联系实际、突出重点、抓准问题，才能内容集中，说理透彻，打下烙印，便于记忆，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。
2、内容要新意，讲课要艺术。
党的基本理论、基本知识的内容在不断发展，我们要善于学习、吸收新知识、发现新问题、接受新观点、更新观念、更新讲授的方式方法。
课题有新意，内容要求新。
老课题，要老课新讲，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，讲出新的味道。
讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型、贴切，能抓住人心、说明问题。
讲课的感染力要强、要有逻辑性，做到脉络清晰、层次分明、深入浅出贴近实际、通俗易懂。
要善于运用生动活泼的教学方法，增强授课的说服力和吸引力；要善于运用各个学科的知识来说明问题，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。
3、安排要周密，处置要灵活。
要合理布局讲课的内容，不能前紧后松，也不能前松后紧；讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通，前面提到的问题，后面要给予回答，后面讲到的问题，应是前面问题引申的结果；每一课的时限要适宜，时间太短难以解决问题，时间太长可能反而会影响到效果，基层党支部组织的党课一般应控制在一到两个小时为宜。
课堂上解决不了的问题，要灵活处置。
五、联系实际，落实好“三会一课”制度 组织好“三会一课”是基本的常识问题，是基层党组织负责人应该具备的基本功。
如何联系好实际，还必须不断学习总结、创新方式方法，抓住当前需要解决的主要问题和工作重点，把握人员的思想动态，将“三会一课”有效地与本单位中心工作的开展有机地结合起来，相互渗透、相互促进，才能起到良好的效果。
1、要结合当前的政治形势。
如近年来开展的保持共产党员先进性教育活动、构建社会主义和谐社会战略思想的学习教育，既是“三会”的重要议题，又是党课的主要选材，要把这些活动与“三会一课”结合起来落实，效果会更好。
又如，目前进行的事业单位改革和工资政策调整、中国加入WTO组织后带来的新发展等实际情况，必然带来一些需要弄懂和解决的新问题，涉及到人们的切身利益，党员队伍中也必然出现新思想等，这些实际情况都是“三会一课”内容的最佳依据。
2、要结合当前的工作实际。
如年初经济指标和工作目标任务的下达，重要工作的开展，重大运动（事件）的来临，上级重要工作的部署等时机，都是加强党员教育的好时机，也是“三会”议题内容之一。
3、要结合当前的思想实际。
随着改革开放的进一步深化、市场经济的进一步完善，新情况新问题的出现，也带来一些实际问题和思想问题。
在一个单位人事调整、人员工作变换等时机，也总是有这样那样的问题和思想的波动，这时的“三会一课”就应该把解决这些问题作为内容之一，使“三会一课”有血有肉、生动感人，有效地结合实际落实好“三会一课”，解决好思想问题，促进实际工作的开展。
领导重视、组织严密、制度落实、联系实际是落实好“三会一课”的必要保证，同时还必须确保时间、人员、内容和效果四到位，不能图形式、走过场。
时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动；支委会、党课每季度最少安排一次半天时间，遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育。
人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2\\\/3。
内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。
效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。
