大学素拓分的弊端有哪些
要辩论赛啊
需要论点论据
请各位大虾帮忙
1、因为分数而去锻炼，歪曲了素质拓展的本质2、素质本身就是一个复合概念，单纯的用分数去衡量有失偏颇3、素质拓展的方面和项目繁杂，考核方式也不能一蹴而就4、加大大学生的“逐利”思想
有没有拓展训练心得体会的诗歌
简简单单就好
给你个意见可以根据会意，谐算数，应用题，象自己找图片。
（如：数字8，你可以找一个“发”子片，9 就找一张酒坛的图片。
还可搞个什么算术题等等）我觉得没有公司可以给到你，这都属于活动保密项目道具。
希望你能自己赶快制作出属于自己的急速60秒
加油
望采纳
急户外拓展训练主持人开场白结束语
这类游戏很容易出现，所以必须注意细节控制和时间控制，游戏之前需对游戏结果有暗示，以免观众因结果过于意外情绪爆发引起骚动导致参与者不必要的恐慌：一、游戏前必须热身，站立姿势缓慢前后弯曲身体至极限，恢复。
旋转颈部、腰部，，蹲起，大约五分钟。
使肌肉尤其是腰背部和腿部肌肉得到足够的活动，防止出现意外。
二、每个人在躺下的时候要慢，特别注意椅子要足够宽，参与者背部和上腰部应平落在椅子上，以防腰背部。
三、每躺下一个人，都要确认其位置合适，得到“可以”的反馈以后，引导其调整呼吸至自然放缓。
四、每一个人的时间要控制得尽可能短，以免肌肉过早疲劳引起意外，后一个人的头部必须稳妥地放在前面人的腿上，以免拉伤颈部。
五、撤椅子之前要用清晰平缓的音调让参与者和观众都得到提示，尤其需要参与者做好心理配合，注意提示参与者腰部和背部要用力均匀，之后再撤掉六、撤掉椅子以后不要停留太长时间，以免造成肌肉持续紧张导致拉伤，扶起参与者时一定要托稳腰部，这个环节最容易出问题。
做此游戏需要至少一名有点力量的助手。
另外，挑选参与者时不要选择体重过重的人。
急求一篇学生会素拓部复试文章
这是一个全新的开始，这是一个充满未知与挑战的开始，这也是一个奋发崛起的开始。
转眼间，素质拓展部又迎来了新一届的部长；转眼间，素质拓展部又开始了新的一年；转眼间，素质拓展部又走到了新的起点。
这既是机遇，也是挑战；这既是创业，也是守业。
抓住机遇，迎接挑战，开拓创新，继往开来
素质拓展部主要负责“大学生素质拓展计划”在我校的具体实施工作。
根据不同阶段、不同层次的学生不同的需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。
致力于建立完善、客观的记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。
我部主要职责在于帮助各年级同学进行大学生素质拓展认证体系的完善与实施。
积极配合学校筹建“大学生素质拓展认证中心”，重点建设“大学生素质拓展网站”。
对素质拓展活动进行评估，不定期进行素质拓展培训及开展素质拓展外化活动，争取在推进素质拓展计划的同时，在理论上有所创新，以便更好的指导长期的实践活动。
现将2010--2011学年第一学期素质拓展部工作计划制定如下：1、在这学期开学之初，我部门将举行以“什么是素质拓展、如何素质拓展、为什么素质拓展”为主题的新生素质拓展大会，以发挥我部指引、带动同学们积极进行素质拓展的职能。
其中，本次活动将分成两块进行：1）、讲座形式。
针对2010级学生开展一个关于第二课堂的讲座。
做好素质拓展宣传。
目的在于使新年级同学更深刻了解素质拓展，发动他们用课余时间多做些素质拓展活动即第二课堂知识。
本学期的重点宣传对象是2010级新生。
2）、结对形式。
动员大二、大三的学姐、学长深入大一班级内部指导大一新生进行素质拓展活动。
2、九月中旬：召开各班素拓委员会议。
加强我院学生对素质拓展含义的理解，让各班素拓委员策划较新颖、有意义的素质拓展活动，丰富同学的大学生活。
做好素质拓展经历登记。
每次认证时都会伴随着素质拓展经历的登记，把每个参与的人员的经历客观的登记起来，有利地推动认证工作的开展。
3、10月：做07、08、09级的院级及校级的申报、认证表。
做好素质拓展认证工作，其过程要做到客观、公正、公平。
其最终目的是为了每学期一次的素质拓展学籍表的填写。
本学期的认证对象主要是07、08与09级同学。
4、11月：校素拓中心开展素质拓展系列活动，考虑承办其中的“手工艺制作比赛”。
之前有经验积累，对此项活动比较熟悉，而且我们学院有学前教育专业，对手工艺制作比较善长。
5、12月：做07、08、09级的认证表及学籍表。
6、积极配合好各部的工作，做好活动后的奖项认证工作，及同学们的加分问题。
7、学期工作总结、整理。
工作大致制定如上，如果期间有适合的活动，我部一定尽力承办、开展。
不论是自主还是与其它部门合作。
校团委素拓部具体干什么
具体工作1、宣传调研活动通过橱窗、校园网络、院报等途径宣传贯彻团中央、教育部、学院党委对实施大学生素质拓展计划的意见，提高广大师生的认识和重视程度，并不定期在全校范围内开展关于素质拓展进行情况的调研，积极征求广大团员青年的意见和建议。
2、管理利用大学生素质拓展广场与其他部门配合，不定期在大学生素质拓展广场举办各种形式的素质拓展活动以保证丰富同学们的业余生活的同时提高广大团员青年的综合素质水平。
3、大学生素质拓展认证体系的完善与实施积极配合学校筹建“大学生素质拓展认证中心”，重点建设“大学生素质拓展网站”。
成立大学生素质拓展研究中心，对素质拓展活动进行理论研究和评估，不定期进行素质拓展培训及开展素质拓展外化活动，争取在推进素质拓展计划的同时，在理论上有所创新，以便更好的指导长期的实践活动。
落实了《大学生素质拓展证书》的推行工作，强化证书认证环节，完善了网上认证系统。
做好应届毕业生素质拓展证书认证试行工作，使应届毕业生先于全国其他高校进入了“双证”时代。
大学综合素质学分怎么修满
综合素质么
综合素质分两部分，一部分是你的学分，就是学习成绩换算成的学分，一般不挂科就会修满的。
还有一个是课外的综合素质拓展分，这个部分修不修满的，一般是那个修多了给你综合测评加分，不过一般都会有个上限，不会让你一直加，这个加分各个学校不同，甚至同一个学校各个学院也不同。
比如有的是英语四级六级会加分，还有的是参加校级市级省级大赛获得证书加分，等级不同加分的多少也不同。
有的学院还有自己的加分细则，比如去参观博物馆也可以加分，看情况的。
这些都是一些不是很大的分数，主要的还是看学科的成绩分，如果你只是想拿个文凭或者只求过的，这个不用考虑太多，如果你是想要拿奖学金啊，评选各种的称号的话，就要积极参与各种活动了。
就这样吧，应该可以理解了吧
