2018年教师学习宪法工作总结
学校的学习是一个特殊的高层次的学习是更加突出政治理论和教育的实际情况，包括近年来，解释党的创新理论和世界政治，经济，军事和国内的形势与我们平时的学习比较分析不同。
在学校这个“大熔炉”，所有的学生都遭受了一顿'理论盛宴“，接受”精神洗礼“，思想上的”充电“的”力量“在行动”加“油”。
“学校的培训和学习是一个短暂的一生中，每个学生的”加油站“，是”起跑线“的新位置，必然有一个积极的个人和深远的影响今后的工作。
一个学习感情一大收获。
经过了系统的研究涵盖了广泛的知识，学到了很多新的理念，新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际的能力的问题，培养全球视野和战略思维，增强党性。
二风格积极，在学习过程中，我们始终以积极的热情，严谨求实的学风，理论与实践相结合，专注于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，提出了很多的见解，收到了很好的效果。
二，主要收获 1，加强理论知识。
作为领导小组成员，后备干部和建设工程，重要的位置谁是负责的质量监督工作，必须有良好的理论知识，你必须马克思主义中国化的最新成果和重大现实问题一个系统的了解和准确的把握知识和理解的当前国际经济和社会发展的总体趋势，否则它不会在未来的指导和规划，发挥其应有的作用，它是很难发扬工作，发展创新注入活力，培育后劲。
老师教的（作文纸吉尼斯）是在党的历史研究专家的学术造诣，有一定的影响，通过全面系统的学习“江泽民文选”的理论贡献，深入解读“三个代表”重要思想的形成过程和现实意义，为我们深入把握“江泽民”内容丰富，作品的理解和把握江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的科学态度和创新精神，高举理论和提高和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，中国特色社会主义，不断推进事业的意识，具有重要的指导作用。
总之，通过这些相关的课程和内容学习，使我们的全景，更系统的研究当前党的基本理论，线，原则和政策，深入研究当前中国的改革和开放和现代化面临的现实问题，为我们加强理论基础，拓宽研究视野，增强党性，然后做自己的本职工作，在未来必将有重要的作用。
2，增强党性修养，加强党性是在校学生，在他们的研究中的任何重要的任务。
加强党性，坚定的政治立场，严格的政治纪律，是为今后的工作做的前提和保证。
通过教学和研究工作，使我以理论和“三个代表”重要思想，科学发展观，构建社会主义和谐社会，党的能力，支配党的理论，原则和政策的主要系列有一个更具有战略性思维的深入理解和把握，从而更坚定思想上一致的党的中央委员会的决心。
3，牢牢树立
服务的人的想法。
通过这个党的思想理论的全面学习，使我更加确定，以树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为绝大多数人民群众的利益，坚持人民的权利，爱的人，利益为人民，以保障人民群众的利益，以达到发展。
党的基本理论，基本路线，基本程序和基本经验，精神的辛勤工作记得到做所有的工作，脚踏实地，艰苦的，勇敢的，工作努力，勇气，记住党和人民的信任和历史责任，并自觉实践的辛勤工作，以加强党性修养，保持和发扬吃苦耐劳的精神工作，持久性和牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。
在此之后在学校的学习，教师党的精辟的分析，翔实的见解和意见，让我刮目相看的同时极大的鼓舞和教育。
让我加深对党的认识，使我更加热爱我们伟大的中国共产党
加强我终生为之奋斗的共产主义信念，感觉自己的思想得到进一步升华。
总之，由县级政府和组织系的新的领导团队成员的安排，后备干部参加学习活动，学习对象的党的县级政府和组织部门的重视和加强干部居一次创新实践;在新形势下和建设学习型组织倡导一种大胆的尝试和有益的探索;县领导加快建设一个新的形式，内容丰富，全面，系统研究的理论水平是有益的，所以我们受益，通过学习，深厚的感情，不仅在理论，使自己得到了进一步的丰富，拓宽自己的视野，无论是在思想上也得到了更新的飞跃，感情上有了明显的变化，生活，世界观还了深刻的变化，我们将学习党作为一个机会，用他们的新作为全县经济发展的努力和快速创新，知识和科学的发展观来指导实践，努力工作，做一个新的更大贡献
结合实际谈谈如何学习宪法，遵守宪法
通过学习，我深刻体会到普法工作是一项艰巨、复杂和长期的系统工程，需要大家的共同，别需要各级党员干部的积极参与，充分领会和全面把握有关精神、决策和法治的基本理论问题。
在今后的工作中，如何深入开展法制宣传教育，结合单位的实际工作情况，我认为搞好“五五普法”宣传教育应在以下几个方面下功夫。
一、思想重视，宣传到位 法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证，是落实“三个代表”重要思想，实现和谐社会的具体实践。
社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。
在日常工作中，对法治的要求也越来越高。
只有广大职工都知法、守法、依法办事，并善于运用法律维护单位的合法权益，依法经营才有广泛、坚实的社会基础。
因此，作为基层党政领导，要在思想上高度重视，从建设社会主义法治国家的高度来认识普法工作的极端重要性，增强责任感、使命感和紧迫感。
把普法工作真正列入到经济发展的总体目标中去实现各部门齐抓共管、通力合作，形成“党委领导、部门实施、全体参与”的工作格局。
同时加强宣传教育，通过形式多样的宣传手段，充实普法内容，提高普法教育的针对性和时效性。
通过“黑板报”、集中学习上级有关普法依法治理工作的文件精神等，与本单位的工作紧密结合，采取“寓教于乐”的方式，通过喜闻乐见的方式开展法制宣传教育，营造法制氛围，提高宣传效果，并能指导工作出实效。
二、完善制度，注重考核 众所周知，法制宣传教育存在着“软指标”的问题，其间有认识上不足的原因，更重要的是缺少规范的、过硬的制度作保证。
特别是广大党员干部的法制观念不强，观念上的不重视，使得普法工作往往成了“走过场”的形式主义。
因此，在“五五”普法中，实现普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育相通，把各级领导干部的学法制度作为一项重要工作突出出来。
建立有效的普法教育考评机制，通过定期和不定期的法律知识考核，扎实法律知识基本功，并实行与绩效挂钩的操作方法。
在此基础上，在单位内部建立健全相关部位人员法律知识培训和考试考核制度，大力提倡和推行法律知识任职资格制。
三、结合实际，学以致用 在普法工作中，要做到以人为本，根据单位的实际工作需要和广大职工的需求，普法教育要做到有的放矢、对症下药、分类施教。
根据职工的不同文化水平，加强普法工作的针对性。
要集中搞普法培训班，全面学习各种法律、法规和规章，从《行政法》、《行政诉讼法》、《刑法》等，以提高其依法行政的积极性和自觉性，从源头上预防和堵住普法教育在实施者层面上的漏洞。
要继续开展各种法律知识竞赛等活动，利用大家关心的热点、难点和身边随时可能发生的问题进行法律分析、推广，提高广大群众依法维权的意识。
怎样写学习法律的心得体会
当前干部人事制度改革需要关注的六个方面问题\\r《深化干部人事制度改革纲要》颁布５年来，我们按照《纲要》要求，结合全省深化干部人事制度改革的试点，着重抓好三个层面、四个重点的完善和推进，在党政干部、国企干部和事业单位人事改革方面取得一些新的进展。
特别是在公开选拔、竞争上岗、增强选人用人透明度方面，力度明显加大。
目前我区通过“公选”产生的干部已占区管在职干部数的２６．９％，“公选”已成为选拔任用干部的一条重要途径。
特别是去年被列入全省深化干部人事制度综合改革试点区（县、市）之后，从实际出发，积极探索，整体推进，到目前已梳理完善了三个层面的２８项制度，新出台了初始提名制、全委会票决制、职务任期制、综合考核评价制等７项制度，初步形成了干部的培养锻炼、选拔任用、考察考核、能上能下和管理监督等五项体系。
但随着经济社会不断发展，我区在推进干部人事制度综合改革的过程中也遇到了一些新问题、新情况，主要有以下六个方面：\\r１、改革的方向性问题。
干部人事制度改革是二级体制改革，必然要求与经济体制、政治体制、行政体制等一级体制改革相协调配套。
目前我国一级体制改革的某些方面还在进一步完善和探索中，不可避免给干部人事制度改革带来方向性问题。
目前在深化干部人事制度改革中，有些内容试点进行到一定程度，迫切要求中央或上级组织部门来把握方向、指导基层。
如村民委员会海推直选后，村党支部是否可以党员直选，乡镇党委书记、乡镇长等是否可以延伸上来等等。
如果继续由各地进行试点和突破，将形成各地有各地的做法，这不利于在干部人事制度上的统一。
同时，每进行一次新的改革突破，在一定范围内的影响是非常大的，对干部群众的思想冲击也非常明显。
我们按照《纲要》的目标和要求不断深化和推进干部人事制度改革，其根本的目的和方向是为了不断巩固党的执政基础，提高党的执政能力，建设一支符合“三个代表”要求，能担当起建设现代化重任的干部队伍。
如果改革偏离了方向，各方面将带来巨大损失，严重的还涉及到党在基层政权的巩固。
\\r２、改革的依法性问题。
任何政党和组织都必须在《宪法》和法律规定范围内活动。
深化干部人事制度改革，一方面要严格按照国家法律规定，依法进行改革。
另一方面，也要按照党的章程和条例规定深化改革。
当前，党内法规制度已不断健全完善，特别是《党政领导干部选拔任用工作条例》和中央“５＋１”文件的出台，以及党员权利保障制度的出台，党内制度体系已逐渐成形。
作为地方党组织和基层党组织，深化干部人事制度改革的任务在一段时期内，要狠抓各项党内已有规章制度的认真贯彻执行，严格按国家法律法规和党内条规办事。
严格依法依规办事也是干部人事制度改革的深化。
作为基层改革，不是突破党章和条例规定去独辟蹊径，搞花拳绣腿或一些无谓的创新，而是对干部人事制度在一些环节上作因地制宜的具体规范规定。
如党内选举条例明确规定，基层党组织书记、副书记由党的委员会选举产生。
如果通过改革由党员直选了，必然与目前《条例》相抵触。
严格依法办事目前还有很多事情要做。
比如，严格按照《选举法》、《组织法》规定依法选举产生各级人大常委会和政府组成人员，切实依法行使好代表的民主权利等方面，还有许多需要进一步落实的地方。
“党管干部”原则不能丢，但党管干部的方式、方法、途径还不够多。
这方面的挑战，需要有更具体性、原则性的规范与明确。
\\r３、改革的进度问题。
目前的干部人事制度改革，我们的实践体会，主要是三种情况：一是旁敲侧击式，主要是修修补补完善制度；二是舒筋通脉式，在制度的程序环节上予以理顺；三是推倒重来式，从根本上进行改革。
作为基层一级，从哪里开始改，怎么样改，是快一点好，还是慢一点好
是深一点好，还是浅一点好
有时很难把握。
在这方面，我们感觉是快不得，也慢不得，要围绕党的中心工作和当前经济社会发展相协调推进。
比如，在讨论决定任用干部“票决”制方面，已经从原来的书记办公会议议定、常委会讨论决定，扩大到了常委会、全委会投票决定。
这个“决定圈”是否应该继续扩大，扩大到哪个范围，是不是还可以再进行试点下去，等等。
作为基层，如何把握好扩大民主与提高民主质量、增强干部工作科学性方面，往往把握较难。
推进快了，往往欲速不达；推进慢了，也会出现这样那样的问题。
如果“决定圈”扩大到党代表、全体党员甚至是普通选民，干部选拔任用的方向方式就完全改变，这涉及到政治体制改革的范畴。
尽管全国其他地方在进行试点，也有成熟的经验，但试点的价值、推广面等需要有一种“说法”和依据，以利于基层在条件成熟时能及时推进。
\\r４、改革的统筹问题。
干部人事制度改革是综合性工作，往往牵一发而动全身，在某个领域单枪匹马进行改革，往往难以取得理想的效果。
如辞职制的出台，对规范领导干部辞职行为有了标准，但对辞职后的“三年两不准”，如何开展有效监督，或者是平等对待，处理起来比较难。
今年我们出台了任期制，对领导干部的正常退出进行了有益探索，但对退下来干部的安排问题，还没有得到很好解决，还涉及到经济体制改革、社会保障制度改革等诸方面。
改革的不配套影响了制度的成效。
干部人事制度改革还有上下联动的要求，比如党代会常任制、干部交流制等，需要上下一致的改革。
另外，在改革中还要考虑制度的延续性等问题。
在严格控制领导职数的情况下，关于党政分设或党政兼职这样的老问题，党委职务与人大职务的兼与分等还是由基层本着“具体情况具体分析”来处理较好。
实践证明，一些执法部门、权力部门、经济部门党政分设，对一个单位的权力运行和监督作用是比较大的。
另外，职务设置的分分合合，不可避免地会影响到深化干部人事制度改革的效果。
\\r５、改革的成本问题。
任何工作都有投入和产出的关系，深化干部人事制度改革也同样如此。
干部人事制度改革中，一项制度的出台，势必会触及到一部分人的利益和原有制度的效用性。
这就需要我们对制度改革的成本进行比较，一方面看改革后带来的效益，另一方面看改革的工作成本。
如在全委会民主推荐提名制度实施中，本来的目的是使干部的初始提名变得更加透明、规范，扩大党内民主，发挥全委会成员的作用。
但如果在大规模调整干部时进行全委会推荐，就存在一方面耗费大量人力物力走“程序”，另一方面推出的人选可能不够集中认可，达不到民主推荐应有的效果。
有时经过一番繁杂的程序，推出来的可能就是组织部门平时就掌握的人选。
这就涉及到改革的效用和成本。
一项制度的出台，要尽可能简便易行，入木三分。
否则，制度多、程序繁杂，又不管用，造成人力财力浪费。
\\r６、改革的成效问题。
近年来干部工作制度化、规范化工作成效很大，制度创新很多，但还存在制度不完整、不平衡问题。
有些环节制度很多，很具体。
如干部考察方面，包括考察预告、差额考察、双圈考察、跟踪考察等等，考察的每一步都有较具体要求。
而有些环节制度较匮乏。
如个别酝酿环节，有些要求就较笼统和人为。
有些触及权力制约因素少的改得多，触及到本身利益或权力制约因素多的改得少等等。
对制度的执行、成效的评估还较欠缺，缺少一套制度运行机制。
尽管在改革中，出台了许多制度，但制度还不成体系。
一旦制度不能很好地落实，还需要由上而下经常性开展检查、督促，不能自动地运行起来，这样势必影响到改革成效。
另外，还要强化制度的法律化法规化，否则一项好的制度也会因人为因素或事过境迁而淡化，影响制度的生命力。
要建立一套制度的运行机制，强化司法、舆论、社会的监督，强化制度效用，避免落入制度陷阱。
小学学习宪法活动总结
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
国家安全不是模糊遥远的概念，而是明确具体的、细微的，它与每个人都息息相关。
国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。
根据《关于2018年暑假期间对党员干部教师进行集中学习培训的通知》要求，以及关于开展2018年“民族宗教政策法规宣传月”活动的通知精神，学校积极行动起来，成立专门领导小组：组长由党支部书记担任，组员由行政各部门人员组成。
责成办公室负责日常事务工作。
具体活动开展情况如下：1.将《宪法》修改前后对比文字材料印发每一位教职工，由组长带领大家集中学习、摘抄笔记。
2.加强宣传阵地建设，利用校红领巾广播站，国旗下讲话，宪法手抄报等对学生进行宣传和教育。
3.集中组织老师开展宪法知识竞赛答题、微信网络答题，以及反邪教签名等活动。
4.将领取的《深入学习宣传宪法开拓新时代国家安全工作新局面》系列挂图张贴于学校前厅醒目位置，供师生参观、学习。
以上活动的开展力求使全校师生都能做到知宪法、守宪法、护宪法，依宪法，让维护国家安全成为每个人的自觉。
一种意识、一种责任，一种素质，离不开法律强化。
无论何时何地，我们都要有法治观念、法治精神，学法、懂法、尊法、守法。
将国家安全教育日的宣传力度加强、普
