英雄无敌3怎么玩
玩法，开局基本分为 经济开局（极端的就是国会流）和科技开局（极端的就是暴兵流），一开始第一周英雄2个，英雄找好点的（看过宝典也知道一点了吧），一般主英雄2-3个就够了，副英雄看自己喜欢，占矿捡资源的，探路送死的，每周访问水车，风车，野外生物建筑等等的，打电脑战术：S\\\/L大法，末日流，末日逃跑流（放个末日就跑，招出来再上），放风筝（依靠速度快的兵带着电脑慢速兵绕圈圈），高速兵等待再攻击，墓园还可以堆骷髅。
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打法很多，多玩自己就熟悉了，遇到宝箱一般选钱，除非80%难度
孙悟空读后感
1.神话小说《西游记》的是唐僧师徒四人经八十一难，去西天终于取回真经事。
在这漫长的取经路上，最勇敢，本领最大的当然要数孙悟空啦!他是一个光彩夺目的神话英雄。
孙悟空英勇无畏，具有强烈的反抗精神。
他敢与至高至尊的玉皇大帝斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美名;敢与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖怪，如意金箍棒下决不对妖怪留情;敢与重重困难斗，决不退却决不低头。
我们真应该学习孙悟空这种天不怕地不怕，顽强不屈的精神，敢与一切恶势力斗，敢与一切不良现象斗，敢与一切困难斗，永远不抛弃，不放弃，不战胜它，誓不罢休!孙悟空神通广大，叫人赞叹不已。
他会七十二般变化，他变成美女让猪八戒傻乎乎地背着;他变成蜜蜂飞进妖精洞里救出了师傅;他变成了牛魔王骗走了铁扇公主的芭蕉扇，扇灭了火焰山的熊熊烈火……他还有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里呢!他的火眼金睛更是厉害!能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。
一棒一棒又一棒先后打死了白骨精变成的年轻女子、老婆婆、老翁。
真是见恶必除，除恶必尽啊!我们真应该向他学习，掌握各项本领，做个德智体美全面发展的好少年。
孙悟空真是一个了不起的大英雄!他在我心中乃至所有人的心中都树立了一个不朽的光辉形象2.国庆长假期间我重读了一本名著：《西游记》，我最喜欢的一篇是：“孙悟空三打白骨精”。
故事的内容是这样的：唐僧去西天取经，路过一座荒山，山上有个白骨精，她听说吃唐僧肉能长生不老，就变成了一个老婆婆，走到唐僧面前，被孙悟空看穿，又挨了孙悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一缕青烟飘走了。
唐僧见老婆婆被孙悟空打死了，便念起紧箍咒来，孙悟空只得假装求饶。
但他凭借火眼金睛又先后识破了白骨精变成的老爷爷、少女，而一旦发现妖怪，孙悟空又毫不犹豫地打死白骨精变成的肉身，并最终使白骨精现出原形，葬身于金箍棒下。
但唐僧不知三人均是白骨精所变，以为孙悟空一路害死那么多无辜的人，又念起了紧箍咒，孙悟空实在受不了了，便暂时跑回了花果山。
看完这篇故事，我从孙悟空身上首先感受到的是他的责任心：因为只有他具备看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念紧箍咒，孙悟空的原则都是：见妖魔就打。
即使唐僧有错怪他的时候，孙悟空还是在默默地保护着唐僧。
还有就是他执着的精神：虽然这次去东土大唐，路上千辛万苦，但孙悟空从未因为一路上的磨难有过放弃的念头，即使中途有过委屈，他也只是暂时回到花果山，一旦唐僧师徒有难，他便立刻回来出手相救。
孙悟空的这些优点让我联想到：上学期我因为生病，虽然住院三个月，但我并没有因此休学一年，而是在家自习，最后还是赶上了班级的学习进度，这不也是一种执着吗?当然，未来学习的道路还很漫长，会遇到更多的艰苦，但我会时时想起孙悟空那般执着的精神，在自己想松懈的时候，我会时时提醒自己，不给自己找任何借口，在老师和同学们的帮助下，取得长足的进步!【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多 读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视读在读与感的关系中，读是感的前提，基础;感是读的延伸或者说结果。
必须先读而后感，不读则无感。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
六小零童——孙行者
如果你问《西游记》中六小龄童演孙悟空之外还在剧中演的什么答案 六小龄童小档案 姓名：章金莱（六小龄童） 生日：1959年4月12日 星座：白羊座 血型：O型 身高：1.72米 体重：73公斤 籍贯：浙江绍兴 单位：中国电视剧制作中心演员剧团 地址：北京市宣武区广外大街2号 邮编：100055 家庭成员： 妻子、女儿 座右铭：真诚 最喜欢的电影：我这一辈子 最喜欢的电视剧：鹰冠庄园 最喜欢的导演：贝尔特鲁齐 最喜欢的男演员：卓别林 最喜欢的女演员：梅丽尔·斯特里普 饰演的第一个主角：孙悟空 较满意的角色：孙悟空、程志 较满意的搭档：丁嘉莉 最向往的职业：影视歌三栖演员 最向往的地方：印度 最向往的事情：周游世界 业余爱好：唱歌、集邮、交友、武术 编辑本段历年影视作品一览 1981年 电影 《阿Q正传》（饰革命党） 1982年 电视剧《西游记》（饰孙悟空） 1991年 电影《过年》（饰程志）《喜剧明星》（饰记者）《周末恋爱角》（饰杜大川） 1992年 电影《祝你好运》（饰章导演） 电视片《父子美猴王》 1993年 电视剧《猴娃》（饰六龄童） 1994年 电视剧《红色年代》（原名《大上海屋檐下》）（饰颜世鹏） 1996年 电视片《六龄童》（任艺术指导） 1998年 电视剧《西游记续集》（饰孙悟空） 1999年 电视剧《追踪309》（饰罗大鹏） 2000年 电视剧《1939·恩来回故里》（饰周恩来） 2001年 电视剧《义海风云》（饰李正平）《某年某月某一天》（饰医生） 2002年 电视剧《啼笑因缘》（饰关寿峰） 2003年 电视剧《连城诀》（饰花铁干） 2004年 电视剧《欢天喜地七仙女》（饰太上老君）电影《青春的忏悔》（饰医生） 2005年 电视剧《荀慧生》（饰王瑶卿） 2007年 电视剧《吴承恩与西游记》（饰吴承恩，孙悟空） 电视剧《贺龙传奇》（饰周恩来） 编辑本段主要广告作品 金猴皮鞋 盼盼防撬门 天普太阳能 同济堂仙灵润燥止痒胶囊 编辑本段公益形象 北京儿童医院形象大使 中国儿童少年基金会安康计划形象大使 首届中国“珍爱生命、关注健康”爱心大使 安徒生亚洲区友好大使*北京特殊教育学院爱心大使 2008屋顶绿化精品工程形象大使 中国野生动物保护协会金丝猴爱心大使 编辑本段六小龄童艺术简历 六小龄童：本名章金莱，汉族，1959年4月12日出生于上海，祖籍浙江绍兴，现为中央电视台、中国电视剧制作中心演员剧团国家一级演员。
六小龄童六岁从父六龄童（本名：章宗义，猴戏表演艺术大师、绍剧一代宗师，被誉为“南猴王”）练艺学武。
1976年6月在上海高中毕业后，考入浙江省昆剧团艺校，专攻武生，曾主演昆剧《孙悟空三借芭蕉扇》、《美猴王大闹龙宫》、《武松打店》、《三岔口》、《挑滑车》、《战马超》等，颇受观众好评。
1982年初，六小龄童在杨洁导演、中央电视台和中国电视剧制作中心联合摄制的二十五集大型神话电视连续剧《西游记》中主演孙悟空一角，此片1988年新春在国内外播出后引起巨大反响，并荣获年度中国“飞天奖”的特别奖、“金鹰奖”最佳连续剧一等奖。
六小龄童因此被评为中国第六届“金鹰奖”最佳男主角奖及第一届（新时期十年1978年至1987年）“中国电影电视十大明星”奖，同时，以一百二十三万多张巨额选票当选为“中国第二届电视十大明星”首席。
2007年12月，在联信天下、《天下英才周刊》、《南方周末》等主办的“2007中国演艺名人公众形象满意度调查”中获得“2007最受公众尊敬的表演艺术家”奖项。
1991年初六小龄童参加了由黄健中导演的影片《过年》及主演另三部电影的拍摄（其中《过年》中饰中年教师程志，获电影“百花奖”最佳男配角奖提名）。
1992年春，他完成了由李安琪导演、湖北电视台录制的纪实人物专题艺术片《父子美猴王》，发行国内外。
1993年秋，他在由中央电视台影视部、中国儿童电影制片厂和华华集团公司联合摄制的反映其家族史的八集电视连续剧《猴娃》中饰演其父六龄童，并荣获中国第十二届“金鹰奖”最佳男配角奖，成为“金鹰奖”史上第一个两次获此殊荣的演员。
《猴娃》一剧获第14届“飞天奖”及第12届“金鹰奖”最佳儿童连续剧奖。
1994年9月，他参加了由上海东方电视台、谢晋任总导演、武珍年导演的十五集电视连续剧《大上海屋檐下》的拍摄，主演著名京剧武生颜世鹏。
1996年6月，由他出任艺术指导、杭州电视台拍摄的人物专题艺术片《六龄童》荣获全国“星光杯”一等奖。
1998年7月，他继续在中央电视台、中国电视剧制作中心联合摄制的电视连续剧《西游记》后15集中主演孙悟空，并荣获2000年度由中央电视台颁发的全国十佳优秀演员奖，名列前茅。
1999年月10月，与郭凯敏导演合作，在六集电视连续剧《追踪309》中主演刑警队长罗大鹏。
还在电视电影《一九三九•恩来回故里》中主演周恩来并出任该剧制片人，在三十集电视连续剧《义海风云》中主演一位当代珍珠商老板李正平。
2002年至2005年又相继在电视连续剧《啼笑因缘》、《连城诀》、《欢天喜地七仙女》、《荀慧生》中出演重要角色。
2007年6月在38集全球首部立体电视连续剧《吴承恩与<西游记>》中同时扮演吴承恩和孙悟空两个角色，12月在电视连续剧《贺龙传奇》中再度扮演周恩来。
前不久，北方文艺出版社发行了以他父子生活艺术经历为题材的《两代美猴王》一书。
中国工人出版社出版了描写他与已故的二哥小六龄童（本名：章金星）童年生活的传记小说《猴娃》一书。
北京市邮票公司发行一套《猴娃》纪念首日封及“猴王世家”纪念小型张。
中国青年出版社又出版了传记作品《美猴王——六小龄童》发行数十万册。
六小龄童曾出访韩国、泰国、新加坡、马来西亚、越南、新西兰、南非、澳大利亚等国及香港、澳门等地区，所到之处掀起“《西游记》热”和“六小龄童热”，被誉为“当代美猴王”、“国猴”、“再世孙悟空”、“天下第一猴”、“猴圣”。
1988年11月，他应温哥华市市长的邀请，赴加拿大为筹建当地儿童医院病房而义演，并受到了卑诗省省督林思齐（译音）先生颁发的“杰出华人艺术奖”。
农历猴年（2004），“美猴王世家艺术馆”在中国淮安落成，丹麦首相又任命其为2005年纪念安徒生诞辰200周年全球形象大使，他也是北京儿童医院首任爱心大使。
2006年9月27日在第三届中国文化产业（国际）论坛上国家广播电影电视总局社管司司长才华向其颁发了“中国民族文化走出去战略的形象塑造特别贡献”奖。
2006年11月15—21日，六小龄童参加了中央电视台“玄奘之路”印度段的考察。
同时，因前后17年（1982—1999）完成一部世界名著电视剧《西游记》，六小龄童成为中国影视界第一位被载入大世界基尼斯记录的人
“章氏猴戏”在中国已延续了四代，其家族是国内外公认的“猴王世家”。
《西游记》一剧在美国、日本、德国、法国及东南亚各国播出后，受到广泛好评，六小龄童从此家喻户晓、名振中外。
编辑本段六小龄童的新作 和孙悟空一起读《西游记》 自从演了孙悟空，六小龄童就和《西游记》结下了不解之缘。
如今六小龄童不满足于用形体诠释《西游记》了，他要把对《西游记》的理解和心得告诉大家。
本周《六小龄童品西游》全国上市。
在2日的首场签售中，读者纷纷把对“孙悟空”的喜爱投射到这本书上，有读者一口气买了30本准备送人。
作家郑渊洁说:“孙悟空是中国想像力的化身，他的魅力在于其变幻无穷。
六小龄童之所以将孙悟空演得出神入化，在于他对《西游记》的准确把握和对其想像力的深度共鸣。
应该说，六小龄童多年来饰演孙悟空不单是一项艺术活动，他是在将《西游记》的无穷想像力传播给大众。
现在，六小龄童在拥有众多观众的同时，还要拥有读者。
” 那么这本书写了些什么呢
六小龄童介绍说，《六小龄童品西游》是按原著章回为脉络，以孙悟空的发展变化——猴的生物性、神的传奇性、人的社会性、佛的神圣性——为主线品读原著故事及人物，此外也融入了部分拍摄电视连续剧《西游记》过程中发生的真实故事。
六小龄童说：“我用了17年去饰演电视连续剧《西游记》中孙悟空的角色，对这部传世之作有着深刻的感情和领悟。
”六小龄童认为，如果要评价古典小说对中国人的影响，《西游记》应数第一。
“中国人最早接触的古典名著就是这部作品。
《西游记》被改编为其他艺术形式的范围和次数，也是中国第一，涉及到戏剧(京剧和各种地方戏)、曲艺、电影(故事片、戏曲片、动画片)、电视剧、漫画、卡通画等几乎任何一种艺术形式。
被改编最多的当数京剧，现在保留曲目的京剧剧目即有几十种之多，只有三国戏、包公戏可与之媲美。
” 而该书责编郎世溟认为今年《西游记》有可能会出现新的高潮:“因为张纪中正在筹拍电视剧《西游记》，成龙和李连杰也想在好莱坞弄一部《西游记》，六小龄童本人也正在与大导演斯皮尔伯格和《指环王》导演彼德·杰克逊接触，准备拍电影。
” 考虑到市场竞争激烈，虽然六小龄童还没全部写完全书，出版社还是赶紧把上册出版了。
“此类书是当下的流行趋势。
如果不先出版上册，等他全部写完，估计市场上会出现其他人品读《西游记》的图书。
”责编郎世溟说。
至于为什么请一个演员品西游，责编告诉记者：“六小龄童不是学者型的，但这么多年他一直在琢磨《西游记》，而且他对佛教和道教也有自己的研究，读者通过这本书可以体会出他研究的深度，比如有一章研究了历史上的玄奘和小说中的唐僧的区别。
《六小龄童品西游》一书旨在通过对《西游记》的故事情节、艺术形象的拓展，展现原著中隐含的对我们当代人现实生活中的生活哲理与人生智慧的启发价值，如《积沉在中国文化深处的石头精神》。
” 六小龄童演孙悟空深得民心，六小龄童品西游能不能品到读者心坎里，读者最有发言权。
五百年后的省悟 我们常说其实犯错误本身并不可怕，可怕的是犯了错误之后不觉醒，还觉得自己根本就没有错，这样就无药可救了。
悟空在五百年的“有期徒刑”中是有省悟的。
我想孙悟空第一个一百年觉得不服，嘴里总喊着“如来，你把俺老孙给骗了”；第二个一百年他一直在问自己，自己怎么会在这儿；第三个一百年他思索自己为何失败；第四个一百年他终于明白天外有天；第五个一百年他开始省悟了。
最后在第六个一百年他逐渐成熟，欣然接受了观世音菩萨给他的建议——保护唐僧西天取经来立功赎罪。
志存高远，拥有远大抱负，这是孙悟空和他结拜兄弟牛魔王的最大区别。
其实牛魔王论法力和武功都不错，悟空和他打斗时也费了很多力气。
虽然牛魔王武功高强，却毫无远大志向，整天沉迷于酒色之中，陷在欲望的泥沼中不能自拔。
他本来已经娶了一个绝色美人铁扇公主，却还到外面包“二奶”，整日和玉面狐狸精混在一起，还经常和一伙狐朋狗友在酒桌上狂饮，不醉不归。
结果怎样
玩物丧志，最终不仅妻离子散，还被打回原形。
胸怀大志，目标明确，这是孙悟空一个很宝贵的品质。
五百年的省悟，让悟空明白一定要成就一番大事业。
保护唐僧西天取经，其实比不上在天宫里的任何一份差事。
但悟空热爱这份工作，全身心地投入其中，十四个春秋，悟空和唐僧一起迎来日出，送走晚霞，一路上降妖除魔，扶弱济贫，最终护送柔弱的唐僧到达灵山，立下赫赫战功，成就了辉煌的事业。
所以他最终被封为斗战胜佛也就是理所当然的事情了。
活动年表 2004年1月21日，农历癸未年十二月三十日：2004年春节戏曲晚会播出 2004年春节戏曲晚会在央视播出。
节目单 序曲《大拜年》（邓沐玮、朱强、李洁、于兰） 一. 百花争艳 京剧《兵圣孙武》（于魁智） 京剧《锁麟囊》（迟小秋） 京剧《赤桑镇》（孟广禄、袁慧琴） 京剧《麻姑献寿》（李胜素） 金猴闹春（六小龄童、董文华、李阳鸣、马德华） 黄梅戏《采莲》（韩再芬） 越剧《盘妻》（萧雅、吴海丽） 川剧《白蛇传》（刘萍、孙勇波） 晋剧《打金枝》（崔建华） 昆曲《钗钏记》（史红梅、雷玲） 秦腔《郑瑛娇》（齐爱云） 豫剧《穆桂英挂帅》（马金凤携一组少儿演员） 戏舞《刀马旦》（孙明珠、李静文、苗杰、黄雨晴、王春燕等三个武旦，张春红、保定戏校等） 二. 流派纷呈 京剧《西厢记》（赵秀君） 京剧《卖水》（耿巧云、管波） 京剧《珠帘寨》（张建国、王佩瑜） 京剧《淮河营》（马长礼、杜镇杰） 京剧《定军山》（谭元寿、谭孝增、谭正岩） 三、以戏会友 票友：林琳、周星灿、李佩青、裘芸和两个洋票友 演员：杨春霞、王艳、包飞、姜亦珊、程联群 《年歌》：南京空军小百灵、包头艺校 四. 新戏连台 京剧《杜十娘》（张慧芳、靳学斌） 京剧《宰相刘罗锅》（陈少云、董圆圆） 京剧《蔡文姬》（王蓉蓉） 京剧《图兰朵公主》（黄炳强、邓敏） 河北梆子《洪湖赤卫队》（彭蕙蘅、刘志欣、刘凤香） 京剧《江姐》（张火丁） 京剧《智取威虎山》（李军） 五. 庙会采风 朱世慧、金不换、郑岩、张寄蝶等名丑串场，主持人孙晓梅、鞠萍、周涛参与（“剪花天使”樊晓梅剪纸艺术现场展示） 二人台丑婆子：武利平 山东柳子花旦：陈媛、西北老包：范云海 高甲丑婆子二人 拉场戏（吉林市歌舞团）群体：《双回门》 六. 南北飞虹 龙江剧《荒唐宝玉》（白淑贤） 广东汉剧《柳如是》（李仙花） 歌仔戏《厦门新娘》 广东粤剧《范蠡访西施》（丁凡） 越剧《九斤姑娘》（周奇、陈明水） 川剧《别洞观景》（沈铁梅） 评剧《喜迎春》（谷文月、曾昭娟、刘慧欣） 七. 名家名段 京剧《痴梦》（王桂荣） 京剧《野猪林》（杨赤） 京剧《赤壁之战·壮别》（李宏图） 京剧《武家坡》（张克、李海燕） 昆曲《华容道》（侯少奎） 京剧《坐宫》（李维康、耿其昌） 尾声《戏魂》：尚长荣、关栋天、刘桂娟、李佩红 2006年6月14日，农历丙戌年五月十九日，晚：六小龄童在大连交通大学演讲。
六小龄童在大连交通大学礼堂做“全球都爱美猴王，弘扬西游文化，振兴猴王精神”的演讲。
演讲中六小龄童讲述了自己17年前拍摄《西游记》的亲身经历，和他不畏惧艰辛、不计报酬为艺术献身的经历，并鼓励大学生学习“猴王精神”，把压力化作动力，勇敢地面对困难。
当一位大学生问他大学生应把什么当做自己的“紧箍咒”时，他说大学生应该有自己的“紧箍咒”，大学生应把学习当做“经”来取，不要放纵自己，在社会上，法律就是“紧箍咒”，而在学校“紧箍咒”更多的是种信念，把亲人的希冀和自己的理想作为“紧箍咒”。
演讲结束后，六小龄童在台上表演了猴戏，他的一举一动都引得场下的阵阵掌声，而当他舞起了手中的“金箍棒”时，则将场上的气氛带上了高潮。
2008年6月10日晚，六小龄童应邀来到中国传媒大学，参加信息工程学院“引领者”系列讲座，与这里的千余名学生交流。
