人性和党性的重要
这两个都重要
他们是相互联系的，一个没有人性的人相信他一定没有集体观念没有组织原则。
这样的人会被社会抛弃
讲党性和请人性哪个更重要
“‘党性’与‘人性’谁更重要”这个问题其实由来已久。
早在三十年代，以鲁迅为首的文学家与以周扬为首的党内人士就曾激烈争论过这一问题。
鲁迅们认为文学创作应该以表现人性为主，人性第一；周扬们却反驳道：文学乃至艺术创作必须为无产阶级服务，阶级利益第一。
这场争论的实质还是落在了“‘党性’与‘人性’谁更重要”的问题上。
其实讨论“党性”与“人性”谁更重要本身就是一件十分可笑的事情。
就好比我们争论“中华人民共和国”与具有四千年历史的中国谁更伟大一样。
“中华人民共和国”充其量只有六十几岁，而我们的祖国历经夏、商、周、秦、汉......直至清代、民国，“中华人民共和国”仅仅是其中的一个“朝代”或者国号而已。
同样，中国共产党作为一个政党，虽然十分伟大，但政党本身是社会发展到一定阶段的产物，它应运而生，也必将随着历史的发展而消亡。
在马克思主义理论关于共产主义社会的论述中就认为那时政党将不复存在。
那么，当政党不复存在的时候，人类还存不存在
如果大家都公认人类依然会继续存在下去的话，那么人性也就相应地必然存在下去了。
至少可以说，人类的历史包含了政党的历史，就好比中国的历史包含了中华人民共和国的历史一样。
无论哪个政党，就如同无论哪个朝代一样，都不过是人类历史中的一个过客，都不过是社会历史发展大河中的一滴小水珠罢了。
一滴水珠，难道会比它所在的大河更重要吗
‘党性’与‘人性’谁更重要，便不言自明了。
然而可怕的是，这么简单的问题居然一直困扰着我们，即使在相对昌明的今天，依然没有解决好“党性”与“人性”谁更重要的问题。
并且，我党自建党以来，甚至还可追溯到自列宁建立第一个所谓的无产阶级革命政党以来，各国共产党身上发生的所有问题，基本都源于没有把“党性”与“人性”的再简单不过的定位搞清楚。
党性和人性哪个更重要
马克思主义认为：党性是阶级性的升华——“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现。
”(《列宁全集》第11卷，第63页)共产党的党性是无产阶级利益的最高而集中的表现，一切宣扬无党性的口号都是虚伪的。
而人民性，则是不同阶级、阶层公众的共同的根本利益的体现。
1980年代，被指为“坚持为资产阶级自由化”说话的原《人民日报》社长胡绩伟在党性和人民性的关系上提出两个观点：一、“究竟是党伟大还是人民伟大
”他的答案是“人民伟大”，理由是党会犯错误，人民不会犯错误，所以党没有人民伟大；二、“党性来源于人民性。
”在当时的执政者看来，这两个观点的提出，实际在根本上动摇了中国共产党的领导。
如果人民比党伟大，就能够决定中国共产党的领导地位和对错，那么中国就不可能一直坚持中共的领导，而是采取西方社会的多党竞争、轮流执政了。
因此，胡绩伟遭到严厉的政治批判。
批判者说：一、中国共产党是一个伟大的党，不能因为党犯过错误，今后还可能犯错误，就怀疑党解决我国社会主义建设和改革中面临问题的能力。
只有马克思主义指导下的中国共产党才能正确地解决中国人民面临的一切问题。
二、人民这个范畴在不同的国家、不同的历史时期，具有不同的内容，包括不同的阶级、阶层和社会集团。
共产党员的党性，指无产阶级的阶级性，并非源于农民或其它阶级的阶级性。
在批判者的攻击下，1990年3月，第七届全国人大常委会第十三次会议免去胡绩伟第七届全国人大常委会职务。
批判者的这两个论点，其实说明：中国要坚持中国共产党的领导、坚持专政，就必须坚持党性高于人民性的原则。
谁质疑这一原则，就是试图动摇党的领导，就是专政的对象。
与此同时，历来把党代表无产阶级利益同人民利益相提并论，他强调说：“我们是站在无产阶级的和人民大众的立场。
对于共产党员来说，也就是要站在党的立场，站在党性和党的政策的立场。
”(《著作选读》下册，第524页)江泽民在1989年11月28日新闻工作研讨班的讲话中说：“我们党是工人阶级的先锋队，代表工人阶级和最广大人民群众的根本利益，除了工人阶级和人民群众的根本利益以外，没有自己的任何私利。
坚持党性原则，也就是坚持工人阶级和人民群众的根本利益的原则，两者是完全一致的。
”（《求是》1990年第5期）所以，除了党性高于人民性这一原则之外，中国共产党还要求党性要和人民性保持一致。
如果说党性高于人民性是确保中国共产党执政地位的前提和原则，那么要求党性和人民性的一致性则是确保中国共产党执政地位的办法和策略。
中共思想政治教育的本质就是灌输，要把“党和人民是一体的，党即代表人民根本利益”的理念灌输到人民的头脑之中，人民才会从思想和行动上支持党的领导。
在马克思主义看来，西方“代表剥削阶级”的政党是卑鄙的。
他们“阴称其言而显弃其身”（《韩非子•说难》），表面上说自己是代表人民根本利益的政党，实际是干着维护资产阶级利益的勾当，他们的党性是维护资产阶级的利益，用欺骗的谎言和血腥的暴力维护其既得利益集团的所有利益。
意大利政治学家马基雅维利在《佛罗伦萨史》中揭露说：“你们只要对人类的行为留神观察，就会看到，所有那些获得巨大权势、取得大量财富的人，不是运用暴力就是运用欺骗的手法。
而对于那些用暴力和欺骗得到的一切，他们总是千方百计地用伪造的所谓正义的美名来掩藏他们取得这些东西时所用的那些可耻的伎俩。
那些由于轻率任性或头脑迟钝而不愿意这样干的人，总是陷入受奴役和贫困的境地。
”马基雅维利还谆谆教导剥削阶级的统治者说：“你在那愚暗的公众面前，最好能装出一副有德的样子。
”“仿效狐狸进行欺骗的人，不必担心找不到心甘情愿而上当的受骗者，那是因为人们的头脑毕竟还是简单，而且极其容易屈服于当前的需要。
”“每一个人都看到你的外表是怎样的，但很少人摸透你的实质如何，而且这些人是不敢反对多数人的意见的，因为后者受到国家最高权威的保护。
”（《君主论》）
党员应如何正确认识和处理个性、人性和党性之间的关系
党员首先是人，然后才是党员。
人性是党性的基础，人性不好党性也不可能强。
个性与党性不发生根本性的矛盾。
就好像世界上没有两片相同的树叶一样，每个人的性格特点也都不尽相同，这就是个性。
当然，有时候个性要服从党性，这样才能使全党步调一致。
谁是人性与党性的完美统一
可以说没有的
党性与人性究竟有何关系
1、党性一般是指一个政党的阶级性。
2、人性是人区别于自然界的其他存在物特别是动物的特殊性。
党性不能违背人性，否则就无法取得（或将丧失）政治地位。
深入学习科学发展观心得体会，3000千字
给你一些参考，还要结合自己实际工作内容加上一点自己的想法就可以了，都是万变不离其宗的 科学发展观就是以人为本、全面协调可持续的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
而发展这一第一要务，必须是科学的。
正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。
通过近期的学习，我对科学发展观有了更深刻的理解，现就结合自身工作谈谈几点体会。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
开展这次学习实践活动，组织广大党员干部进行深入系统地学习，准确掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，真正把科学发展观贯彻落实到社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的各个方面。
身体力行实践科学发展观，能够进一步激发广大党员干部的创业热情，必将使我们的思想得到新解放，认识达到新高度，工作取得新突破。
二、全面贯彻落实科学发展观，创造工作新局面1、抓学习，强素质是贯彻落实科学发展观的基础。
自觉遵守道德规范，培养良好的道德品质和文明风尚。
践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，始终保持一种昂扬向上、开拓进取、知难而上的工作精神状态。
当今世界，发展日新月异，只有不断地加强学习，才能真正掌握了解最新的技术信息。
科学发展观第一要义是发展。
业务科作为我部门，还是业务知识信息涉及面，都有了突飞猛进地增长。
学习如不能与时俱进，那么工作将难以开展。
作为一名管理者，除了加强自身的业务学习外，有责任有义务积极引导科室成员树立终身学习的意识,努力营造善于学习、深入学习、勤奋学习的氛围,进一步提高干部职工的理论素质。
2、强化服务意识，提高工作效率。
科学发展观核心是以人为本。
我们应当坚持客户至上的原则，在争创一流服务作为目标，不断改善服务质量，提高工作效率，积极推进工作的快速、健康发展。
强化服务理念，完善服务机制，改善服务方式，规范服务行为，创新服务载体。
3、加大创新力度，增强创新活力。
科学发展观基本要求是全面协调可持续。
要成为可持续的发展，就必须与进俱进、开拓创新。
一个民族没有创新，她就不能进步；一个单位没有创新，她就不能前进。
要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念,我将努力配合部长，坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作中去。
进一步解放思想，转变观念，树立创新意识，养成创新精神.我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我所的深入贯彻落实，推进我们部的又好又快发展出份力量。
总之，树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要，对我们国家也非常重要。
今后，我一定要认真深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以更大的热情投入到工作中去，以更新的理念、更多的思辨、更主动的实践，去更努力地做好工作，加强学习，不断提高专业知识与专业技能，不断挑战自我，努力探索科学真理，真正做到与时俱进，开拓创新。
严格要求自己，虚心学习他人，真正做到无愧于这个伟大的时代，为中心科学发展做出贡献。
深入学习科学发展观心得体会-刘高峰2009-04-01 21:08:59 作者：监察一室 来源： 浏览次数：20842 科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
深入学习实践科学发展观,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的必然选择，是推动经济社会又好又快发展的客观需要，是保持党的先进性、提高党的执政能力的迫切要求。
深入学习实践科学发展观，对于我们不断深化对科学发展观的认识，树立科学发展的理念，确保全面贯彻落实济南市劳动和社会保障局党委提出的“和谐劳动，保障民生”工作方针，实现济南市劳动和社会保障事业的科学发展发展具有重大现实意义和深远的历史意义。
作为一名党员，作为从事劳动保障监察工作的一员，学习实践科学发展观就是要按照科学发展观要求，全面提高自身能力、素质，改进工作作风、提高工作效率，通过扎实有效地开展学习实践活动，在工作质量、工作效率、工作整体水平上得到提高。
自开展学习落实实践科学发展活动以来，通过认真的学习，自己从中领悟到了许多知识，其中有如下几点体会：一是增强政治意识，时刻保持清醒的头脑，在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致。
牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟和对党组织各项政策、决策的理解执行能力，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。
二是坚定理想信念，进一步增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。
改革开放三十年来的实践充分证明，中国特色社会主义道路是当代中国唯一正确的道路。
坚定不移地沿着这条道路走下去，我们的国家会越来越强盛，我们的生活会越来越美好。
三是提高学习力，加强政治理论和业务学习。
通过学习实践活动，努力提高个人的思想政治素质、业务素质和工作能力。
认真学习党的十七大报告和党章等必读篇目，认真学习科学发展观，自觉学习党的各项工作方针政策，学习党组织的各项决策部署，在用科学发展观理论武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫、见实效。
四是提高执行力，全面正确履行工作职责。
坚持以改革创新的办法、用科学的办法、用符合实际的办法解决工作中的问题。
认真分析工作中出现的新问题、新特点、新情况，按照科学发展观的要求探索新的思路和措施。
五是在学习实践科学发展观的过程中要紧紧结合工作实际和业务职责，学以致用，优化工作。
物质决定意识，意识反作用于物质。
学习实践科学发展观必须从自己的工作实际出发，不能坐而论道，也不能盲目作为。
从工作实际中的现实问题出发，从科学发展理论中寻找破解，发挥主观能动性。
用科学的思维创新举措，用创新的方式方法提高工作效率。
深入思考，调查研究，由表及里，由此及彼，着眼长远，立足当前，循序渐近，逐步拓展。
社会和谐靠画笔是画不来的，民生改善靠口号是喊不来的，经济发展靠嘴巴是讲不来的。
学习实践科学发展观本身就是一个不断实践与创新的过程，也是一个不断发现问题解决问题的过程，所以不要在实践中掩盖矛盾，逃避问题，只有正视矛盾，发现问题，面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，才能去寻找破解，才能以科学发展的理念来认识它，才能用科学发展的思想去解决它，才能在这个实践的过程中检验我们学习实践科学发展观的效果与实绩。
同时，这个过程中我们又可以发现新的不足，面对新问题与困难，进而深入的以科学发展的理念去思考它，破解它。
这个过程本身，正是深入学习实践科学发展观的过程。
六是在学习实践科学发展观的过程中要注意不断提高理论修养，不断提升思想境界。
力量来自于信念，先进来自于信仰。
只有有了理论上的深刻认知，才能拥有工作中的时刻清醒；只有有了理论上的深刻把握，才能拥有行动上的及时自觉；只有有了理论上的深刻武装，才能拥有实践中的坚定果敢。
我想这也正是我们党始终不放松用先进理论武装全党武装人民的道理。
理论修养是最好的防腐剂，理论武装是最先进的武装。
信念的滑坡是衰败的开始，信仰的失落是灭亡的端睨。
思想理论建设是党的建设的根本，理论素质是党员干部思想政治素质的灵魂。
学习开启智慧，理论成就事业。
要适应不断变化的国际国内形势，要解决好各种新矛盾新问题，跟上时代步伐，实现新的发展，必须加强学习，提高理论修养，提升思想境界，进而不断提高党性修养和领导水平。
坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑是理论武装的基本任务，只有通过学习，才能深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，才能准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能不断提高马克思主义理论水平，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
当然，学习实践科学发展观所需要做的远远不止于这些，在日常生活和工作中，我们处处都可以学习实践科学发展观，只要我们学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，懂得以辩证的思维来认识问题、分析问题、处理问题。
创新没有止境，实践也没有止境，我们要超过前人，后人也会超过我们。
胡锦涛同志在十七大报告中指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；要求我们积极构建社会主义和谐社会；要求我们继续深化改革开放；要求我们切实加强和改进党的建设。
这四个要求具体落实到我们大学生身上，这就需要我们通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力，把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。
不断深化对科学发展观的认识，思想是行动的先导。
实践上的自觉性与坚定性，来自思想认识上的自觉性与坚定性。
对科学发展观的认识愈深刻，贯彻落实科学发展观就会愈自觉愈坚定。
首先，要进一步深刻理解科学发展观的重大意义。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是运用马克思主义的立场观点方法总结现代化建设的实践经验 得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果,是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针， 是马克思主义中国化的最新成果。
其次，要全面把握科学发展观的理论体系。
科学发展观是完整的科学体系。
这一理论体系内涵丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展的各个领域，从战略和全局的高度科学回答了什么是发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大理论问题。
科学发展观的第一要义是发展。
以经济建设为中心是科学发展观的前提，经济建设是强国之路。
发展才是硬道理。
”这是反复强调的一个重要思想。
在经济建设中，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
科学的发展观就是时刻提醒我们在经济高速运转的过程中不能违反客观规律来办事，要有全面的观念，运用协调的方法，达到全面和持续发展，换取人类政治、经济、社会的最大利益，做到又好又快的发展科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
要正确领会和全面把握中国特色社会主义事业总体布局，善于在推进经济发展的同时兼顾各个方面的发展要求，把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及其各个环节统筹好、协调好，使之相互促进、相互支撑，实现良性互动。
要正确处理重点和一般的关系，善于抓住牵动全局的主要工作、涉及群众利益的突出问题，着力在重要领域和关键环节取得突破，做到以点带面、协调推进。
再次，要把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。
科学发展观是运用马克思主义的立场观点方法认识与分析社会主义现代化建设的成果，集中体现了马克思主义的世界观和方法论。
它要求用全面、联系和发展的观点认识和解决经济社会发展中的问题，正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系，正确处理经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系，注重统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，体现了辩证唯物主义关于事物之间普遍联系的原理。
它强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的基础的观点。
它坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，以满足人民群众不断增长的物质文化需要为发展的根本出发点和落脚点，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，充分尊重和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点。
只有把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来，才能把握贯穿在科学发展观中的立场观点方法，掌握其精神实质，从根本上提高贯彻科学发展观的能力。
将深入贯彻落实科学发展观与我们的自身发展联系起来，我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。
只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
