对班级建设的建议
班级建设方案2009—2010,新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现..新学期的工作拟从以下几方面着手：è班级建设的具体实施方案一、班级学风建设学习的主要目的是发展学生的智力，培育灵活、活跃的思维能力，而不是把知识的积累和知识量的扩大当作终极目标。
学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键。
因此，我认为学风建设是班级建设的重中之重。
措施如下：1.班、团干部端正服务意识，强化管理效能。
在班主任老师的指导下，班、团干部们时刻把握班级动向，积极维护正常的教学秩序，创造一切有利于班上同学学习的良好环境，争取班级学风建设与个人达到既定学习目标的双赢结果。
2.互教互学。
成立课余学习小组，开展“互帮、互助、互教、互学”的四互活动，针对班里一些学习有困难和需要重修的同学，积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，激发他们的学习兴趣和信心，在班上形成了良好的学习氛围，从而共同努力共同进步。
3.针对逃课和抄袭作业等问题，由寝室长每天提醒同学第二天的课程及是否有作业要上交，建议每个题目都要自己独立完成，杜绝抄作业现象，对于不会做的题目，可向学习成绩好的同学请教。
4.积极组织策划与学习相关的活动，并鼓励班上同学积极参与院里、学校乃至全省、全国的各种学习竞赛和学习活动。
如英语单词竞赛，园林专业课知识问答等班级活动；开展“学风建设”征文，组织优秀学生总结自己的学习心得体会，供广大同学交流、讨论，通过优秀学生的切身体会，让他们向同学们介绍学习经验，帮助同学们改进学习方法，提高学习成绩。
另外，鼓励班级同学积极参加院校举的活动。
5.规定班上同学在每学期开学制定学期计划、个人短期和长期目标；每周制定学习计划；寝室制定寝室学习计划。
计划一旦制定就必须严格执行，由寝室长负责该寝室成员的计划完成情况，并及时向学习委员汇报。
6.加强寝室文化建设，引入同学间、寝室间的良性竞争机制，形成寝室良好的学习氛围。
(下节详述)7.针对部分学生沉溺网络（游戏）的不良现状，提出合理化建议，着重网络建设。
（第六节详述）总之，通过加强学风建设，应该形成一种学生为主体，教师为主导，关键在提高学生学习自觉性，目的在形成良好的学风的教育机制，为提高我们班集体的综合素质打下良好的基础。
二、班级班风建设制定班级共同目标，将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。
对于班风建设，我们也一直在不断朝着这一目标努力。
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。
我们班级的班风建设主要包括以下几个方面：1.思想政治教育。
在现在，有很多同学都忽略了思想政治的教育，我觉得对此应加以引导改正。
可通过主题班会、政治学习、专家讲座等一系列活动引导学生形成正确的思想道德观、政治观和人生价值观。
如：我来谈谈雷锋精神、如何适应大学生活、珍爱生命增强自我保护意识、美国大选等等都可以制定为班会的主题，鼓励大家以发言、辩论、演讲等多种形式积极参与，受到爱国主义、理想信念、道德品质、民主与法制的教育。
（对此，我建议在很大程度上依靠班级网络建设来解决，比如在网上谈论一些政治时事等）2.鼓励思想上的上进表现在行动上就有同学们积极参加团校、党校学习，不断向党组织靠拢。
给每一个想要入党的同学平等的机会，择优推党。
（不单一依靠投票选取）3.组织各种集体活动。
组织同学参加多种意义丰富的集体活动：具有爱国主义教育的“红色之旅”；加强班级凝聚力的各种文娱活动（如：班级卡拉OK大赛、寝室篮球赛等）；促进同学间交流的春游、秋游活动、加强班级学风建设的各种竞赛和学习经验交流以及各种有意义的活动（如义务献血，环保之行等）。
4.积极参加各项素质拓展活动。
鼓励同学参加院、校组织的各种活动（院级或校级的篮球、足球比赛、才艺大赛、辩论赛、演讲比赛、校运会等），以锻炼各自自身个方面能力。
5.加强寝室文化建设，营造良好寝室氛围。
首先，制定寝室长责任制度。
寝室的卫生、纪律、学风直接由寝室长负责实行和监督，寝室长的表现直接纳入年终评奖评优考核。
其次，进行学风最佳寝室评选。
通过一系列模范寝室的评选活动，带动各寝室之间的良性竞争，增强我班班风、学风建设。
三、班级组织建设学生班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。
加强学生班级组织建设，对促进学生班级规范化，明确干部工作职责，充分发挥学生班级干部在学生教育管理工作中的作用，具有十分重要意义。
我们班级的组织建设主要包括以下几个方面：1.班级干部岗位轮换制。
每学年开学，我们班通过民主、公正、公平方式选举出高效、务实的班、团委会，培养学生的主人翁意识。
2.班委会、团支部职责。
班委会、团支部在院系党委和行政领导下，在班主任、院团委、院系学生会的指导下，尽职尽责地开展好班级各项工作，带领全班同学开展优良班风建设，争创先进班集体。
先进班集体应有明确的奋斗目标，健全的组织系统、严格的规章制度与纪律、强有力的领导核心、正确的舆论、优良作风和传统。
我们班班委会应制定每周工作例会制度，总结工作经验，确定工作计划，及时研究和解决班级同学在学习、工作、生活等方面出现的困难和问题，经常向班主任汇报学生的思想情况和学习、工作情况，并提出合理化的工作建议，加强班主任与班级的联系。
3.班委考核以及奖惩。
四、班级制度建设在过去的一年中，我们班虽然一直在按照一定的班级制度进行着建设，但却并为明文规范提出，我们可以在这一方面予以补充。
推行“人性化”班级制度，体现出制度对人所遵从的特殊规律——“人性”的尊重，按照“人性”来开展班级管理，并在各项班级制度中“还人以本来的价值与尊严”。
1.在班级制度中每一要素都必须充分考虑对人的本性的尊重。
例如我们在班级制度之中尽量避免出现如“必须”“不准”“惩罚”等带强制性和命令式的语句，使制度本身成为学生规范其行为、养成良好道德素养的标准，学生行为的指路明灯。
在其行为习惯偏离正确发展方向时有一个自我调节的坐标或老师引导学生对其习惯行为进行调整的标准。
2.班级制度中的每一个要素都必须考虑到制度对学生行为的塑造功能，利用习惯管理。
人是能够适应环境的，在班级制度的塑造机制下形成行为习惯，而习惯往往左右着人的许多行为。
所以，我们在制度中充分考虑对学生进行良好的习惯行为和道德品质的培养和塑造。
3.班级制度实施过程的“人性化”。
我们班在班级制度实施过程中也“以人为本”，充分考虑到学生自身思想与行为特点，从而达到制度实施的最佳效果。
同时，在班级管理中不断地引导学生把已经养成的良好行为习惯转化为一种班级“习俗”，使班级制度的建设得到不断地丰富和发展，并推动了班级的良性化发展。
五、班级文化建设班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。
班级建设的重要内容之一就是班级文化建设，班级的文化建设对于学生的成长和成才起着重要的不可估量的作用。
学生对集体的归属感、凝聚力首先是表现在自己所在的班级里，因而班级文化建设也是校园文化建设的重要组成部分。
我们班级的文化建设可以从以下三方面着手的：1.努力建立一个激人奋发向上的物质文化环境。
例如：整洁舒适的学习生活环境、合适的标语、创新、上进的文化创作等等，这一方面当然离不开前面所提到的寝室文化建设。
2.努力建立一个制度化的文化环境。
在班级文化建设中，很重要的一环就是班级制度建设，以人为本的班级制度建设为班级文化建设奠定了坚实的基础。
3.努力建立一个健康向上的观念文化环境。
在观念文化层面，是关于班级、学校、社会、人生、世界和价值的种种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生。
它包括大到学生的理想信念、班级的奋斗目标，小到如何处理同学关系、如何应对考试制度等等。
可通过班会、政治学习、班级活动来实现。
六、班级网络建设现在是网络时代，在加上我们所学习的专业对电脑也有比较强的依靠性，很多同学都将购置电脑，所以在以后，大家在网上的交流将会变的更为普遍，网络的意义就会显得尤为重要，要想更好的建设班级离不开对班级网络的建设。
对此，我们要努力完善班级 群网,充分利用它来打造一个更好的学习交流平台。
1.通过部分人的专门引导，引导大家从闲聊的层面转到对专业知识、人生、文学等方面的探讨层面。
在此，要充分的动员班级里的积极分子，让他们做引路蜂。
2.利用网络共享学习资源，比如复习资料，PS素材，优秀的专业网站等等。
3.利用网络加强对时事政治的了解、交流，扩大大家的视野。
è班级建设的几点设想一、确立班级共同奋斗目标目标具有导向功能，班集体的奋斗目标，在班集体的建设中起着举足轻重的作用。
二、建立通畅的师生沟通渠道学生在成长过程中会遇到各种各样的问题：成长带来的生理和心理的困惑、学业竞争的压力、来自社会的干扰、交往中的烦恼，对周围世界的不理解，以及随之而来的焦虑不安，这种不良情绪具有潜在的破坏性，在一定的条件下可造成学生的行为失控。
生活委员必须迅速觉察这些潜在的情绪，并与班委或班主任予以交流，提出解决方案，不能关注了整体面而忽略了个体，顾此失彼，尤其是班上的非活跃分子。
“抓在细微处，落在实效中”这应是心理委员工作的首要准则。
三、以人为本，切实抓好规范养成教育对学生的思想道德教育和行为规范教育，即养成教育，必须居于各种教育手段之首。
一个班集体，如果缺少高尚道德情操的熏陶和规章制度的约束，必将是一盘散沙。
对于学校、院系、班级的各项规章制度必须坚持以人为本，并时刻贯穿于同学们的学习生活中，使学生充分认识到这些规章制度的重要性，让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。
四、建立一支高素质的学生干部队伍班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍。
班主任要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。
在日常的工作中应注意发挥班委的表率作用，让他们在工作中历练工作的能力，树立在全班同学中的威信。
另外，在发挥班委模范带头作用的同时，要注意提高他们自身素质和管理水平。
我们班应坚持定期召开班干部会议组织学习，统一思想，提高认识，不断增强班干部的工作自信心和责任感。
这样一来能使班干部工作热情高涨，积极性提高，班里的各项工作稳扎稳打，层层推进，班级工作才能开展得有声有色。
五、抓两头，带中间，增强班级凝聚力一个班集体要想永远朝着健康、正确的方向发展，离不开强大的动力。
怎样才能使一个班级的几十个个体凝聚在一起，从而形成巨大的合力，保证班级的良好发展趋势呢
为此，我们班应坚持采取“抓两头，带中间”的方法：对班级的优秀学生予以鼓励，对于班级中的一部分“问题学生”，避免一棒子打死和单纯的说教，而是根据其问题的原因有针对性的开展工作，主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上，如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬，。
这样一来，鼓励好学生形成了班级前进的强劲动力，激励差生形成了班级前进的强大推动力，整个班级就像高速运行的列车，不断前进。
六、投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围关心爱护学生是一位教师，特别是班主任的职业道德体现，也是班主任做好学生思想工作的前提。
班主任爱护学生，不仅要坦诚无私，而且要有了解和贴近学生思想的愿望和行动，只有这样才能被学生所接受和理解。
学生真正的体会到班主任在为他好，尽管每一句话都不是很严厉，但学生很容易接受。
如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是班主任的一个努力方向。
七、创建班级特色活动班级活动要有意义，更要有特色。
当前高校学生班级活动大多种类较少，学生参与积极性较低。
我们要努力创建具有特色、有一定影响力的活动，定期举行，这样一来不仅能增强班级凝聚力，还能够逐渐在学校内部树立良好的班级形象。
当然，在方案实施的过程中，我们也会遇到一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，创造佳绩。
我相信，我们一定会获得优秀班级这项殊荣。
让我们扛起奋进的大旗，加油吧
附：班委工作职责（参照）班长职责：1.对班级工作全面那负责。
2.配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。
3.负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。
4.主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向助班或班主任汇报工作；对突发事件应即使处理。
5.主持召开全班大会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为；定期召开民主生活会。
6.协调好各委员之间工作，在助班，班主任指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。
团支部书记责任1.负责制定本班团的工作计划。
2.主持召开支部大会。
3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。
4.经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。
5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。
组织委员职责1.了解团员的思想动态，及时向支委会汇报，配合其他委员做好团员的思想教育工作。
2.掌握团员的模范事件和遵守团的纪律的情况，做好考评工作，建议支委会予以表扬或批评。
3.负责院校及班级会议、活动的通知及考评工作。
4.配合班委组织活动，进行纪律管理。
学习委员责任1.负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向全班通报同学的学习情况。
2.与任课老师保持经常联系，组织研究同学们学习上的问题。
3.组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍等，帮助同学提高学习效率。
4.定期向助班、班主任汇报教学的情况并提出改进意见。
5.协助班长做好学习方面考勤及经费收缴，管理工作。
6.联合学习成绩优秀的同学在考前对各学科知识进行归纳总结，整理出一套系统的复习资料，并负责对资料的复印及发放。
生活委员兼心理委员责任1.负责全班同学生活管理工作。
2.组织全班同学参加校、学院组织的公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。
3.进行班级经费管理，定期向同学们公布经费支出，收缴情况。
4.关注班级同学的心理动向，及时同班委和班主任沟通，寻求解决方案。
5.关注并及时传达校园公告栏还有传农网以及林园网上的动态信息，做到重要信息不遗漏。
宣传委员责任1.负责了解和掌握团员、青年的思想状况，提出宣传工作和学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。
2.保管上级组织下发的学习资料，做好宣传教育工作。
积极组织同学向校刊投稿。
即使表扬团内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。
3.整合班级学生信息，建立班级学生档案。
4.负责班团活动会议记录、资料整理及备份。
文体育委员责任1.配合老师上好体育课。
2.组织好以“达标”为主的群众性体育活动。
3.组织全班同学积极参加学校组织的各项体育活动。
寝室负责人1.负责对班委信息的接受和传达，保证信息通道的畅通2.回馈寝室成员对班级建设或班级活动的意见或建议3.制定寝室学习计划，负责对寝室成员的生活和学习起监督、提醒的作用在新学期，各班委将明确自己的职责，在班中发挥模范带头作用，继续为同学们服务，争创一个优秀的班级
部队里班长职责是什么
一个班约8－10人，一8人按队列规范，全班出动应队行进，班长领头，副班后。
根据《中国人民解放军内务条令》（2010年）可知，班长职责如下：班长对全班的工作负完全责任，履行下列职责： (一)带领全班做好战斗准备，指挥全班完成战斗任务；(二)带领全班完成军政训练任务，提高全班人员的军政素质；(三)带领全班严格执行规章制度，严格组织纪律，养成良好作风；(四)带领全班爱护武器装备，严格遵守使用规定，熟练掌握武器装备；(五)掌握全班人员的思想情况和心理状况，及时做好思想政治工作和心理疏导工作，搞好全班团结，保证各项任务的完成；(六)教育和监督全班严守秘密，落实安全措施，预防各种事故、案件；(七)完成上级赋予的其他任务。
炊事班长指责如下：炊事班长对全班的工作负完全责任，履行下列职责：(一)教育全班热爱本职工作，积极改善伙食；(二)组织全班的专业技术训练，提高炊事技能；(三)带领全班严格执行规章制度，严格组织纪律，养成良好作风；(四)掌握全班人员的思想情况，做好思想政治工作，搞好全班团结，保证各项任务的完成；(五)带领全班搞好食堂卫生，保证饮食符合卫生要求；(六)教育全班厉行节约，养好家禽家畜，做好小菜腌制等副食品加工和蔬菜储藏工作；(七)教育和监督全班严守秘密，落实安全措施，预防各种事故、案件。
副班长指责是：副班长隶属于班长，协助班长工作；在班长临时离开岗位时，根据上级或者班长的指定代行班长职责。
求一份国企党组织活动的年终总结
车队队长述职报告一、履行职责情况×年×月， 担任了小车队队长一职，从那一刻起，我就暗下决心，唯有全力以赴、恪尽职守，才能不辜负领导的重托与期望、全队干部员工的信任与支持，因此，几年来，我始终踏踏实实、兢兢业业，不允许自己有丝毫的懈怠，在工作岗位上，履行了职责、起到了表率、发挥了作用，推动了小车队整体工作的扎实开展。
(一)加强学习，不断提高自身素质。
“打铁先要自身硬”。
一年来，我把坚持学习作为提高自身素质的关键措施，系统学习了 “三个代表”重要思想和十六届三中四中全会精神，增强了自己的党性观念和做好本职工作的自觉性;广泛学习了有关企业管理和市场经济等方面的知识，初步认识了一些科学管理的理论和概念，开阔了自己的眼界;认真学习了上级的各项制度规定，进一步增强了自己的政策观念和廉洁自律意识。
特别是在先进性教育活动中，我按时参加党组织的各种学习活动，认真学习规定的学习内容和篇目，并认真撰写和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为有效开展工作打下了坚实的基础.(二)属尽职守，认真做好本职工作。
由于我区地处偏远，交通相对不便，小车队的×辆小车、×辆生产用车，就成了领导及各部门参加会议、落实工作所不可缺少的重要工具。
因此，我始终把服务生产建设、促进各项工作作为工作重点，在有效满足领导和各部门工作需要的前提下，强化调度指挥职能，合理平衡协调各类公务用车，最大限度地提高车辆利用率，促进了工作的健康有序开展。
身为一名基层管理干部，要在工作中收到令行禁止的效果，就必须做到言行一致、做出表率。
在实际工作中，我不仅仅从管理者的角度看问题、定措施，更重要地是把自己放在与其他同志同等高度、同等位置，设身处地为单位员工排忧解难、创造条件。
一年来，我几乎是把自己全部的精力与时间都用在了工作上，对每辆车的运行状态、安全性能、管理调度等情况，都详细掌握，处处留心，该保养维护的时候及时督促，可能出现的安全隐患提前预见，实现了安全行车，提高了运行质量。
(三)联系实际，全面加强队伍建设。
为了不断提高公务用车的工作效率和服务质量，为各项工作的正常开展创造有利条件，首先，我利用各种场合、机会，向本单位全体员工宣传生产建设的大好形势，做好一人一事的思想政治工作，引导大家统一思想观念、增强服务意识、识大体、顾大局，以改革和发展的眼光重新为自己定位;其次，根据我《公务用车管理办法》等规定，结合实际运作中所遇到的新情况、新问题，积极与有关部门沟通联系，不断健全完善内部管理措施，认真落实、严格兑现，确保了各项工作的有章可循、有据可依;另外，经常性召开内部座谈会和经验交流会，交流车辆驾驶维护的实践经验，既增进了同事间的团结合作，也促进了全体成员业务水平的提高。
二、思想作风建设情况一年来，我始终严格要求自己，始终把作风建设的重点放在严谨细致、脚踏实地干工作上，以制度、纪律规范自己的言行举止，用虚心接受各方意见促进工作的不断改进，用实际行动维护了本行业的良好形象。
一是做到了严于律己。
在生活中，我都能以保持共产党员先进性的标准严格要求自己，细小处着眼，点滴处留心，规范日常言行，修正思想认识;在工作中，本单位的重大事情，从不以权谋私，独断专行，而是始终发扬民主，集体研究、慎重决策，不仅廉洁自律意识得到了进一步的增强，而且理想信念更加坚定了，工作思路也更加清晰。
二是发挥了表率作用。
在主动提高自身综合素质的基础上，我还要求全单位干部员工不断强化学习意识，在提高素质能力上下功夫;强化职责意识，在争创一流工作业绩上下功夫;化服务意识，在转变工作作风上下功夫。
牢固树立宗旨意识，促进了单位工作由被动完成领导交办的任务向主动服务、精益求精的转变;由只注重搞好对内服务向把对上服务和对下服务、对内服务和对外服务统一起来的转变，同时，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己带头不做，带动了比作风、比服务、比质量的良好工作氛围的形成，树立了小车队的窗口形象。
三、存在的问题一年来，在上级领导的帮助和单位全体员工的热情支持下，尽管自己在履行职责方面做了一些工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求和同志们的希望还有很大差距，我认为主要有三点：第一、自己的工作主动性仍然不够，有负于领导的期望;第二、对车改之后一些小车司机的思想动态，掌握不够准确及时，工作仍不到位、不彻底;第三、工作中没有做到持之以恒，在工作较累的时候，也有过松懈思想。
四、今后努力的方向客观评价自己的进步与成绩，深刻剖析存在的问题和不足之后，在今后的工作中，我决心发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的态度，再接再厉，不断进取。
具体要向以下三个方面不懈努力：1、既着眼本单位的工作全局，又要精心处理工作中的热点难点问题，变压力为动力，积极主动开展工作。
2、既坚持自身综合素质的全面提高，又要有力促进本单位整体工作的不断提升，尽职尽责、率先垂范，扎扎实实地为全矿的生产建设服务。
3、牢固树立正确的人生观、价值观，不断加强廉洁自律意识，增强事业心、责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，殚精竭虑，务实奉献，在工作中取得更大的贡献。
服务团员成长计划
西青区水利局团总支开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的实施方案根据团中央的统一部署，按照团市委、团区委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的实施意见》要求，我局团总支自2005年9月至2006年1月在全局开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。
这是坚持用“三个代表”重要思想武装青年思想的重要举措，是增强团员政治意识、提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识的重要举措。
全局广大团员要充分认识开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的重要性和必要性，以高度的政治责任感、饱满的精神状态，积极投入到这一活动中来。
为高标准、高质量地开展好教育活动，结合我局实际，特制定如下实施方案。
一、增强共青团员意识主题教育活动的指导思想和原则增强共青团员意识主题教育活动的指导思想是：以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻共青团十五届三中全会、共青团全国基层组织建设工作会议、全国增强共青团员意识主题教育活动电视电话会议精神，紧密结合我局共青团工作实际，在教育活动中坚持“一二三四”的工作思路：一是把握一个主题，即以“永远跟党走”为主题；二是解决两个问题即使团员的能力和素质进一步增强；三是增强三种意识，即切实增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识；四是做到四个结合，即与保持共产党员先进性教育活动相结合，与加强团的基层组织建设相结合，与活跃团的各项工作相结合，与围绕中心、服务大局，发挥团的生力军和突击队作用相结合。
增强共青团员意识主题教育活动的原则是：坚持党建带团建，认真学习借鉴党员先进性教育活动的成功经验，努力把教育活动纳入本单位党员先进性教育活动中；坚持理论学习贯穿始终，在广大团员中坚持不懈地开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育；坚持以形式多样的主题实践活动为载体，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的主题实践活动不断拓展和深化教育活动；坚持充分发挥团员的主体作用，切实提高广大团员参与教育活动的主动性和自觉性，确保教育活动覆盖到全局所有团员；坚持充分尊重团员的创造性，鼓励和支持广大团员从实际出发，大胆创新；坚持区别情况，分类指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。
二、增强共青团员意识主题教育活动目标任务1、增强意识。
坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。
2、健全组织。
把教育活动与加强团组织建设紧密结合起来，进一步深化创建“五四红旗团委”活动，完善“三级联创”工作机制，重点加强团建工作。
通过教育活动，切实达到推进团建创新的目的，力争达到“四优”和“五有”基层团支部的标准，不断提高我局团建工作水平。
3、活跃工作。
进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，着重解决团员思想教育不够及时、方法简单；团干部学习交流不够充分；团组织建设工作发展不平衡；服务弱势青少年群体力度不够等问题。
通过开展教育活动，全面活跃团的工作。
三、增强共青团团员意识主题活动的总体安排和方法步骤增强共青团团员意识主题教育活动的参加对象为全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和专、兼职团干部。
时间自2005年9月至2006年1月，原则上开展学习教育活动时间应不少于一个月。
增强共青团意识主题教育活动分宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员阶段1、搞好一系列宣传。
充分发挥宣传舆论阵地和网络阵地的作用，大力宣传教育活动的重要意义。
积极配合团区委通过“两台一报”宣传我局活动情况，同时开辟“增强共青团员意识主题实践活动”平台，广泛宣传我局优秀团员的先进事迹，介绍部分团员参加教育活动的感受体会，交流推广我局开展教育活动的新鲜经验，以此进一步增强教育活动的吸引力和感召力，扩大教育活动的社会影响力。
各基层的团员青年也要通过各种渠道加大宣传力度，营造活动氛围，配合全局工作的开展。
2、搞好一次调研，开好一个会。
一是搞好“增强共青团员意识主题教育活动专题调研”，了解掌握我局团员队伍的基本状况，找准团组织建设和团的工作中存在的突出问题，认真听取广大团员和群众的意见、建议，有针对性地制定教育活动方案；二是开好“增强共青团员意识主题教育活动推动大会”，对全局教育活动进行动员部署并下发《实施方案》。
基层团组织也要结合实际，通过召开推动会、座谈会或主题团会等多种形式，动员广大团员积极参与到教育活动中来。
3、做好“三本书”的征订工作。
团市委把团中央编写的《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育活动问答》和天津团委编写的《增强共青团员意识主题教育活动“四字诀”》三本书作为这次教育活动的基础教材，我们要切实把征订工作摆上重要位置，积极做好征订工作，确保每个基层至少配备一套辅导教材，并倡导团员青年个人自行订阅。
局团总支将把这“三本书”的征订和使用情况作为考核基层 开展增强团员意识教育活动的重要依据。
第二阶段：学习教育1、开展“六个一”学习活动。
通过形式多样的活动，确保每一名团员在教育活动中上一次团课、学一遍团章、读一本辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活。
开展学习“三本书”活动，组织团员认真学好《增强共青团员意识教育读本》等“三本书”，切实做到“三个学”，即在组织生活中学、在日常工作中学、在团员个体中学，每名团员的学习时间不少于20个学时，学习后还要认真写出不少于2000字的心得体会，遴选优秀篇目在全局内部交流，并向团区委推荐。
开展“学理
红星云积分怎么获得
一、抓学习，保持共产党员的先进性。
要保持好共产党员的先进性，发挥党员的先锋模范带头作用，首先要求党员在思想上保持先进性。
血站党支部始终把党员的学习、教育放在首位，制定了学习制度，坚持每周二、四的下午，周六的上午集中学习。
党支部始终牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，把握保持共产党员先进性这一主题，组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等学习材料，扎实有效的开展教育活动。
站保持共产党员先进性教育领导小组成员认真履行职责，严格执行学习笔记审查要求，对每位党员的学习笔记认真审查，找出不足，及时整改。
在组织学习时实行《签到考勤制度》，收到良好的学习效果。
通过理论学习，每位党员都结合自己的工作岗位写出心得体会，并张贴在保持共产党员先进性教育活动学习园地。
通过学习真正触及到党员思想深处，充分认识开展保持党员先进性教育活动的重要性和必要性，加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识，明确了先进性标准，坚定了理想信念, 增强了组织纪律性，激发了工作热情。
在交流过程中每位党员都结合自己的工作实际，决心在各自的岗位上，充分发挥共产党员先锋模范作用，以出色的工作姿态，认真实践“三个代表”重要思想，永葆共产党员的先进性，争做新时期的合格党员，为莆田血液事业的发展构建和谐社会作出应有的贡献。
同时，在党员中开展重温党章、履行党员义务学习教育活动，组织党员、团员到古田会址等红色革命老区瞻仰革命遗址，学习先烈精神，激发党员的奉献精神。
并以党员的学习教育带动团员、入党积极分子参加多种形式的学习培训和实践锻炼，提高全体干部职工的思想政治素质和业务能力。
二、抓带动，充分发挥党、团员模范带头作用。
带好队伍是促进血站事业发展的重要保证，为此，血站党支部、团支部要求每个党员团员要时刻注意发挥先锋模范带头作用。
党支部围绕血液安全这一中心工作，在全站党员中开展树立民本民先观念，以献血者满意为标准，着力增强服务意识。
每次外出大型采血活动，党员团员都走在前列，勇挑重担。
自先进性教育活动开展以来，站党支部、团支部始终围绕“服务基层、服务百姓”这一先进性要求，特别是开展农村无偿献血中，党支部认真研究部署车辆调动、人员安排、地点设置等，根据农村基层特点，组织搞好农村献血服务。
“全心全意为人民服务”是我党的宗旨，不能把它只当作口号，而是要将它真正落实在行动上”，为此，党、团支部开展了一系列的爱心活动，为农民免费做血型鉴定、检查身体、扶贫结对子等。
为激发党员队伍的生机与活力，党支部根据血站青年团员多、且积极向党组织靠拢的特点，不断加大对政治思想过硬、业务水平拔尖、工作中奉献精神突出的青年团员的培养力度，做好发展吸收工作。
近年来，支部先后共发展了3位专业技术骨干入党。
通过发展党员，一方面吸收了新鲜血液，另一方面激发了干部职工的工作积极性，营造了一种积极向上的工作氛围。
三、抓质量，以党建推进临床用血安全。
血液质量是血站生存与发展的生命线。
党支部把确保临床用血安全纳入党建目标管理和党员目标管理考核的内容，强化各级各类技术人员的岗位责任制，分科室、抓重点，党员带头，率先垂范，完善和健全多项规章制度。
做到用制度管理人员，用制度规范行为，建立一套监督考核机制，并把质量安全，同年度党员的评议结合起来，同职工的奖金福利挂钩，逐步形成一级抓一级，一级对一级负责的站科两级管理模式。
如在双检中，党支部要求严格按省卫生厅的有关规定，在初、复检中采用一遍进口试剂，降低漏检率和误检率，有些同志不理解，认为进口试剂成本高，党支部通过深入细致的思想工作，引导职工树立质量第一的意识。
控制和预防了经血液传播疾病，降低了输血反应和风险，确保了用血安全。
四、抓载体，促进血站事业的全面快速发展。
血站党支部把握载体，结合实际，充分发挥党的基层组织的政治核心作用，把服务于血液管理工作作为党建的出发点和落脚点。
支部以创优达标为活动载体，开展优质服务，拓宽服务范围，提高服务质量。
通过开展创建省级“青年文明号”和血站达标建设等活动，不断增强党、团员和全体员工的服务意识。
围绕“诚信服务、微笑服务、优质服务”的工作思路，做到三声四心，三个一样”的服务标准，三声即对献血者有迎声，说一声“请坐”；对咨询者有答声，做到有问必答；对离开者有送声，说一句“走好”。
“四心”即接待时要“热心”，回答时要“耐心”，操作时要“细心”，解决问题时要“诚心”。
“三个一样”即生人与熟人一样，外地人与本地人一样，干部与群众一样。
在创建活动中，创新思想政治工作机制，开展血站文化建设，塑造血站全心全意为人民服务的良好形象。
在全站上下叫响“我是共产党员，向我看齐”口号，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
在无偿献血活动中，结合“六个转变一个延伸”的活动，把血液管理工作开展得有声有色，生动活泼。
特别是街头流动采血车和爱心献血屋，通过创建“青年文明号”，改善了献血环境，优化了服务质量，提高了工作效益，成为城市文明建设的一道亮丽的风景线，深受广大市民的欢迎。
实践证明，加强血站党组织建设是无偿献血工作持续、稳定、健康发展的重要保障，血站党建工作是新时期血液管理中不可或缺的重要组成部分。
今后，要更加注重党的建设和积极创建“青年文明号”活动，进一步发挥党员、团员在血站发展中的先锋模范作用，以推动血液管理工作更快更好的发展。
