如何提升领导力提升培训心得
企业人员如何提高领导力问题谈认识。
一、真诚信任，团作，要有建设运作高效团队的工作能在团队建设的核心是信任合作。
领导要提高领导团队的能力，必须信任上级、信任同级、信任下级，并善于与上级、同级、下级合作，特别是对下属要平等对待，充分信任，积极与其合作，才能实现最大的管理效能。
在企业生产经营过程中，领导力主要体现几个方面：一是执行能力。
企业领导不管身处在哪一个层次，都要明确企业的发展战略目标，并有为该目标实现而不懈努力的信心和决心。
要准确理解领悟上级的指示、指令精神，服从上级部署和要求，把贯彻上级的精神与本单位、本部门工作紧密结合起来，确保上级部署执行到位。
二是业务能力。
领导要熟悉自己分管的工作业务，充分掌握工作运作情况，只有成为业务的行家里手，才能正确指导下属开展工作，避免出现“瞎指挥”、“错指挥”，给工作正常开展造成障碍。
三是用人能力。
领导要充分了解下属人员的性格、能力特点，知人善任，用其所长。
如把技术型人才放在事务领导管理岗位上，不能充分发挥人才的创造性，同时给事务管理带来一定制约。
同时，要主动帮助下属进步，主动培训提高下属的工作能力，帮助下属实现工作目标，让下属尽快成长，下属感激之情将会自觉回报到工作上。
四是沟通能力。
领导要积极主动与上级、同级、下属沟通。
特别是主动与下属沟通，把自己的意图向下属讲清楚，争取在思想上、认识上达成共识，形成共鸣，围绕共同目标而努力。
同时，促进上下级的思想交流，加深理解，有利于营造和谐的工作氛围。
五是激励能力。
对我处目前的情况，领导要重视提高非物质激励艺术。
记得读中学时，我的作文能力平平，直到有一天老师将我写的作文在班上宣读，这种激励让我以后喜欢上了写作，并打下较好的基础。
如果当时老师奖给我高级笔记本，相信效果会不一样。
领导对工作表现好、或出点子可行的员工，要及时激励、鼓励，激发他们发奋图强，继续努力，创造佳绩。
二、坚持学习，以身作则，要有吸引下属主动跟随的人格魅力。
领导要成为下属员工的领袖，必须让员工在其身上看到领袖的魅力。
在现代企业中，领导的领导力不在于能够下命令，机械式地管理一班人，而要让属下员工对其敬佩、信服，在员工心中形成一种磁铁般的向心力，让员工愿意跟随他克服困难，艰苦创业。
这种向心力，就是领导独特的人格魅力。
如何塑造人格魅力呢
我们要在学习、做事、做人下功夫，以能力带动人，以素质展形象，以情感凝聚人，让员工感受到你就是这个团队的领导。
1.与时俱进，提高学习能力。
联合国教科文组织曾提出一个标准：不能自学的人是现代文盲。
大家知道，在知识经济时代，只靠在学校学的知识是不够用的，靠在某阶段进修学的知识也是不够用的，应该每天每刻都想到知识更新。
新的形势总是在不断变化，如果将工作思维局限于过去掌握的知识或积累的经验，工作总是老一套，欠缺创新精神，就跟不上新要求。
领导干部要主动学习，不断充实，掌握相当的文化知识、专业知识、管理知识与工作经验，提高自身能力素质，提高领导管理能力，适应新形势工作需求。
同时，为员工树立良好榜样。
2.以身作则，工作充满激情。
近几年来，我更加深刻体会到：工作需要激情。
一个人如果没有激情投入工作，就缺少了内在动力，干什么都是被动的，马马虎虎应付，很难取得工作成效。
一个企业，不管在创业初期，发展期，稳定期，还是衰落期，都需要领导有一种激情带动员工或艰苦创业，或扭转乾坤，促进企业生存和发展。
在企业发展形势大好时，不要骄傲自满，带领员工乘势而上，再创佳绩；，在企业发展遇到瓶颈时，要坚韧应对，带领员渡过难关。
在工作中，要始终坚持以身作则，发挥表率作用。
如带头执行制度，维护制度的公平性、严肃性；带头加班加点，激励下属一起完成艰巨任务。
有领导亲力亲为，下属再苦再累，也感到安慰。
3.敢于负责，从不推卸责任。
有一种现象见多不怪：某一件事做完了，工作成绩出来了，就有很多人过来，不管有参与的，还是在旁观的，都喜欢过来邀功请赏；有一个事故发生了，有的责任也清晰了，就是没有人敢出来承担责任，你推我卸，谁也不愿意跟这事扯上关系。
实际上，员工的眼睛是雪亮的，时间证明是公平的。
有些事情表面上你推卸了责任，但经过一段时间，真相总会露出水面。
事情是怎样，大家都清楚。
如果一个上司老是推卸责任，试问，还有谁乐意为他效劳呢
该团队也就成了不负责任的团队。
4.公平做事，做到奖惩分明。
一个团队由几个、几十个、几百个、几千个甚至更多的人组成，每个人心中都有一把称，用来衡量自己、衡量同事、衡量上司。
有个奇怪现象，人总是喜欢夸大自己的成绩，贬低别人的努力。
这种情况下，更需要团队领导做到公平办事。
哪些员工的确表现好，要及时奖励，而且要向其他人讲清楚，为什么要奖励他，他表现好在哪里，让大家了解情况，减少互相猜疑，树立学习榜样。
对犯错误的员工，也要及时惩罚，并向其他人讲明白，为什么要惩罚，他错在哪里，进行警惕教育。
只有做到奖惩公平透明，才能真正激励先进，鞭策后进，激发团队工作热情。
5.真诚待人，与下属做朋友。
领导干部要真诚对待下属，善于与员工打成一片。
在学习上，能够放下架子，虚心向下属请教某方面的知识；在工作上，能够集思广益，诚意征求下属的意见和建议；在生活上，能够平易近人，主动与下属沟通，或与下属一起聊天、打球、登山等活动，让员工感觉到你是在真心与其交朋友，自然而然产生朋友情，愉快地跟随你工作。
三、重视健康，调适心理，要有保持自己身心健康的修炼能力。
有人总结，年轻的时候拼命赚钱，拿命买钱，年老的时候拼命到医院，拿钱买命。
健康是工作的根本，领导无论职务高低，只有拥有健康的身体，才能完成各项领导任务。
现在，越来越多有关某方面优秀人才英年早逝的报道。
我们深感惋惜的同时，也清楚看到当中大多数人是由于疲劳过度，透支身体，不注意小病，最终累倒下来。
身体是最主要，最根本的，没有健康的身体，就没有出色的工作，任何花花世界都与自己无关。
解放军总医院赵霖教授在中央电视台百家讲坛中指出：“糊涂人透支健康，普通人忽视健康，明白人储蓄健康，聪明人投资健康”。
从个人角度看，我们要跟着生命的规律走，生命在于阳光，在于空气，从现在起，注意劳逸结合，注意营养均衡，少吃一点药，多一点运动，保住健康的体魄，保住事业、工作、家庭的根本。
在维持身体健康的同时，我们还要注意心理健康问题。
在面对各种工作压力、人际关系、疾病困扰，家庭因素等问题时，要学会心理自我调适，学会通过正确途径发泄不良情绪，努力培养一个乐观、宽容、积极、向上的健康心理，让下属也跟着你舒心、快乐地工作。
要特别注意的是，在一个团队里的人，有不同类型，不同素质，不同性格，而且有着不同的经历和不同的办事方式。
如果领导要求下属事事按照自己的方法去做，会限制下属的工作创造性，而且往往效果达不到自己的预期目标。
江山难移，性格难改，要改变多数人远比改变自己困难。
领导要认真反省思考自己，是否有不妥当的地方，及时改正过来。
要学会适应员工，用心，用忠诚，用团队智慧构建和谐团队。
对于中高层的领导，还要过好廉洁关。
佛教提倡，无欲则刚。
要调适心理平衡，管得住欲望，做一名堂堂正正的领导干部，促进企业和个人的健康发展。
[精选]领导力与执行力的心得体会资料
组织行为学理论的发展告诉我们，现代组织中的领导必须处理好稳定与变革、控制与授权、竞争与合作、一致与差异之间的权变关系。
世界经济全球化和信息技术的发展，更是对企业领导者在思想格局、思维方式、工作能力和知识结构等方面提出了更高的要求。
学者们对领导力有许多不同的诠释，笔者认为，领导力从本质上说既是一种自身能力，又是一个作用于组织的过程，自身和团队是领导力修炼和提升的围绕核心，包括巨化在内的任何企业都不例外。
1提高自省能力，实现自我完善任何提升都是基于对客观事实的认知，如果对自身缺乏认知，那么提高自身根本无从谈起，由此可见，自省能力绝对是提高自身领导力的起点。
当前竞争环境日益加剧，领导者更需要从自省和自我否定着手，进行全方位、多维度的自省，找出差距，完善自我。
除了“决策能力、执行能力、沟通能力、激励能力”等普遍性的领导力提升外，更关键的是个人品质、理想信念和思维层次提高。
先会做人，然后做事。
“人可立则事可为，人不可信则事不可为”，作为企业和组织的领导者，一要真诚和以人为本，二要有胸怀和格局，把人才培养为第一要务，建立人与人之间的信任，强化人与人之间的依存。
以身作则，率先垂范。
一个不断完善自我的人，才有资格要求别人。
只有领导者具备并发挥领导力，才能有效引导和激励员工，增强企业的凝聚力，提升组织的核心能力。
先知先觉，危中寻机。
企业的发展往往不是风平浪静的，高瞻远瞩的预判能力，面对困难的冷静、自信和坚韧，并能够在危机中看到别人看不到的机会，更是一种非凡的领导力。
吴咏怡博士在《领导者先知先觉的修炼步骤》一文中提到了自省能力的五个阶段，先知先觉的三个修炼步骤，辩证揭示了一条从“自省”至“自醒”到“自改”的自我完善之路，这正是提高自身领导力和个人魅力的重要途径。
2依托组织学习，打造完美团队提高自身和团队的领导力，应该既包含领导者与追随者之间二元关系的构建过程，也包括领导者帮助组织适应环境、发展创新的过程。
因此，依托组织学习，缔造完美团队是另一角度的重要基础性工作，如果说自省能力是提高自身领导力的起点，那么组织学习则可以说是提高团队领导力的起点。
为了营造出具有创造力、执行力、前瞻力和抗压力的新型组织，应该通过组织学习实现组织行为方式的改造。
组织学习所强调的能力显然不仅是需要一个高效的领导者，更需要“发展集体的智商”，使整个组织中充满着学习气氛，所有成员都全身心投入并有能力不断学习，充分发挥员工的创造性思维能力。
通过组织学习，使团队成为一个具有共同的价值观和目标志向，形成高效率高效能的协作能力，拥有较强创新能力等诸多特点的组织。
并通过不断完善的过程，形成有机的、高度柔性的、符合人性要求和可持续发展的完美团队，为团队领导力的提高奠定坚实基础。
3调整领导风格，促进上下融合不同的领导在长期的个人经历和领导实践中会形成具有较强个性化色彩的领导风格，目标-途径理论告诉我们，不同类型的领导风格只是行为类型的反映，并不具有根深蒂固的个性性质，一个人是可以调整自己的领导风格的。
每种领导风格都各有利弊，领导者要根据下级的状况、组织的状况等不同的情形和需求调整领导风格以适应企业，通过自身风格的调整，来提高整个团队的融合度，使个人的领导力能够通过部门与团队发挥出积极的作用。
在调整领导风格、促进团队融合的具体实践中，需要牢牢把握依据下级和组织的具体情境进行改变和加强对组织的影响力这两点。
一是要结合具体情境适时改变领导风格。
如下级处于缺乏意愿又却缺乏能力的阶段时，就要采取高指挥、高支持方式，随时给下属反馈，认可员工表现，纠正工作偏差；当下级能力具备能力但把握不准时，则该采用高支持、低指挥方式，尽量激励下属去做，而不是告诉如何去做。
这种领导风格的改变体现了领导者的权变，是非常辩证的思维方式。
二是要充分认识并竭力去扩展对组织的影响力。
对于领导者而言，领导力并不是单纯的权力，而是体现在对下属行为的影响力，下属能否通过团队合作体现强大的凝聚力，下属是否愿意挑战难度高的目标等，都是要靠领导者的领导力影响。
领导者对下级有无影响力取决于领导者自身的行为，因此，领导者必须经常关注这些问题：自己是否经常一味地满足上级的需求而失去了下级的向心力；自己的人格、能力、人际关系是否赢得下级的尊重；自己是否愿意花时间关心下级工作以外的事情；自己是否会耐心听完下级发言后才发表意见；下级心目中，自己是否值得信赖等等。
对团队具有充分影响力的领导者，其个人的人格和价值观也往往会潜移默化地成为团队的行为标准，领导力自然就会更强。
4合理授权激励，加强执行力度 领导者独自一人完成所有事情是不可能的，领导者要使成员对团队有归属感，清楚界定每位成员扮演的角色，清楚界定每位成员的责任。
通过合理的授权，使组织内的每个人都拥有合理的权力，相应的主人翁意识就会越强，就会越愿意投入。
授权其实是在组织范围内分享更广泛的领导力，使领导力超越个体，以多元变化的形式成为团队的力量。
合理的授权需要伴随着能力建设进行，领导者需要时刻关注下级能力的发展，并将之视作组织可持续发展的核心问题。
若能推动所有下属能力的发展，组织必定会有较大的飞跃。
在进行能力建设的过程中，领导者需要提升中层干部自我管理能力，提升普通员工的业务能力，从而提升整体的执行力。
除了合理授权之外，有效的激励也是强化领导力的重要手段。
领导力的培养与发挥关键在于下属能否心领神会并有效执行。
通过激励，增强达成某项目标的驱动力，使下属更愿意积极地投入并提升相应的绩效。
激励的同时，同样需要协助下属扫除工作障碍，改善工作流程，增进工作能力，发挥最大的效用。
5凝聚企业愿景，构建组织文化如果没有一个共同愿景，就不会有一支坚定的团队，领导力就会不完整。
因此，企业的发展方向、组织定位是领导者最先需要思考的问题，“做正确的事” 要远比“正确地做事”优先。
企业愿景的制定不只是领导者个人的责任，而是大家共同的责任。
愿景作为企业普遍认知、认可的长远目标，可以抓住团队每一个人的决心和勇气，并激励大家向同一个终极目标前进。
凝聚企业愿景及核心价值观对领导力的发挥具有指向性的作用，他体现了战略层面的领导力，这里需要掌握几个要点：一是创造良好的组织文化，文化对部属的感染力是长期的、深远的，良好的组织文化是杰出领导力的重要一环。
二是要有清晰的战略规划，有效可行的战略，可以使下属对领导产生高度的信赖，进而产生乐意跟随的意愿。
三是要设计合理的组织架构与制度，形成责权分明的工作流程，各个环节都能正确地做事。
由此，可以建立一支坚定的团队，确保在每个成员身上都反映了团队的核心价值，极大地提高团队的领导力。
最后，需要强调的是领导力的提升其实是一项整体性的变革，不能仅仅关注要素问题或局部问题，各要素、各部分之间是相互联系与相互作用的，必须关注整体，重视企业整体的改善。
如何提升领导力与执行力
领导者应如何提高领导力和执行力
领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。
”领导力作为社会交互作用的一种要素，是一种复杂的活动，它包括：影响的过程同为领导者与追随者的行动者一系列可能的结果-目标的完成、个体对目标承诺的实现、团队凝聚力的增强以及组织文化的提高。
执行力通俗地讲就是“抓落实的能力”，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力，它是一位行政管理人员最重要的能力之一。
在公共管理实践中，它越来越受到各方面的重视。
下面就如何提高领导者的领导力和执行力提出我自己一些见解。
一、提高一个领导的领导力和执行力，首先得具备领导者的素质从古自今，只要有群体的地方就会自然地产生了领导者。
远古时期的领导者有带领整个部落狩猎，采集食物，维持生计的义务。
随着社会制度的不断高级化，对领导者的要求相应就有所提高了，需要的新型领导者应具有全方位的素养。
帝制时期，最有权威，有地位的领导应该是该朝的皇帝。
但是有的朝代兴盛，而有的朝代衰败；有的皇帝在民间是美名传
如何提升领导力素质
如何提高领导者素质 新时代的领导者素质 管理学界有句名言：一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。
这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。
一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》，要我帮忙写篇体会，东抄西凑终于勉强交差。
现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享
领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。
领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。
领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。
要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。
在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。
一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。
要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。
通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。
领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。
1．加强理论学习。
作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才
浅谈如何做好领导力发展
一般来说，培训是短期的，发展是长期的；培训是脉冲式的，发展是持续性的；培训是外加的，发展是内化的；培训是封闭的，发展是开放的。
这几年，“领导力培训”为什么收效甚微，也与没有搞清楚这些基本的区别有关系。
领导力应该通过长期的、持续的、内化的发展才能不断提升。
领导是领导者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。
领导工作包括五个必不可少的要素：领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。
