3、谈谈对学习西方美术史的看法及见解。
（不少于300字）
谈文艺复兴三杰及其各自艺术特色 作者 于彦伟 （聊城大学） 选修了外国美术史，感受到国外众多画家流派的风格，深刻地感觉到，不能以好看不好看来评价画的好与坏。
要深刻地了解当时的社会背景和画家们的思想境界才可能对某个画家作出正确的判断。
而对文艺复兴三杰，他们各有所长，在不同的时候占据了不同的地位。
我查阅了各类资料，加上一些个人观点，有以下的一点看法。
说到文艺复兴时期，达芬奇起到了举足轻重的作用。
他思想深邃、博学多才。
比之文艺复兴时期中的任何一人，有更多的、领域更广的幻想。
他怀着永无休止的探索精神去研究自然和人生的一切奥秘，他把艺术和科学、理智和情感、形体和精神熔于一炉，继承和发扬了前人的人文主义思想和现实主义表现手法，把艺术推进到一个前所未有的高度，更可贵的是，为自然科学的发展也作出了巨大贡献。
可以说达·芬奇是文艺复兴时代最完美的代表人物。
而稍微年轻的米开朗琪罗可所谓是一位举世公认的巨匠。
他的雕塑不在于他的强健与巨人般的宏大，而在于它的灵感和神韵。
这是他的追随者永远也学不到的东西。
他，一位富裕的佛罗伦萨人，一个下层贵族中的一员。
却性情孤高，从不屈服任何压力。
唯有教皇世俗的权威和神圣的地位才能迫使他到西斯汀礼拜堂作画，在那里他可以登峰造极，创找出了有史以来最伟大的湿壁画。
他一向排斥画笔，曾以他激烈的誓言说他唯一的工具是凿子。
显得那么可怕，才会让人萧然起敬吧。
确实没有一个艺术家比米开朗琪罗更令人敬畏。
和谐、圆融、愉快、优美、温和是拉菲尔的真实写真，不仅画风如此，为人处事亦如此。
但是追逐”名利”的心加快了生命逝去的步伐，年轻的生命留给了世人永恒的作品。
这三位巨匠真是当之无愧的文艺复兴的精神领袖。
最早认识达芬奇的时候是在小学。
达芬奇画鸡蛋的故事可谓众人皆知，正是他那种坚强的意志，才造就了他以后的伟业。
正是刻苦的大量练习，才使得在他的艺术遗产中，大量的素描习作也颇值得重视。
这些素描和他的正式作品一样，同样达到了极高的水平， 被誉为素描艺术的典范。
其特点是：观察入微，线条刚柔相济，尤善于利用疏密程度不同的斜线，表现光影的微妙变化， 他的每一件作品 都以素描作基础 。
《蒙娜丽莎》可谓是达芬奇的代表之作，而这一点在《蒙娜丽莎》 上表现得尤为突出。
其实，他笔下的这一使人难忘的微笑已不是具体的佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽象意义、普遍意义和典型意义的，是蒙娜丽莎所有的，是达·芬奇所有的，也是我们大家所共同拥有的人性特质的某种精微的东西。
可能，这就是《蒙娜丽莎》巨大魅力的所在。
达芬奇也许是智商最高的艺术家。
他的思维超越他的时代，他的发明改变了他的时代。
正是他艺术的创作加入了科学的思维。
才完成了当时常人难以完成的课题：1、解决了纪念性中央圆屋顶建筑物设计和理想城市的规划问题；2、完成了15世纪以来雕刻家深感棘手的骑马纪念碑雕像的课题；3、解决了当时绘画中两个重要领域--纪念性壁画和祭坛画的问题。
达芬奇的这些贡献不仅像镜子似的反映了他一生的成就，更深刻影响后来各派画家的思考创作。
为世界艺术宝库留下了珍品中的珍品。
比达芬奇年轻23岁的米开朗琪罗曾在著名画家古兰达约门下学习，但真正给他启示的是古代雕塑，他在致力于领悟古人成就时，也致力于解剖人体，研究人体的结构和运动，这使他成为量充分发挥人体．表现力的美术家之一。
不同于充满深遂智慧之美的达·芬奇的艺术，米开朗琪罗的作品以力量和气势见长，具有一种雄浑壮伟的英雄精神。
在他的雕塑上，在他的绘画中，一个个巨人般的宏伟形象挺立起来，在宏伟的背后蕴藏的灵感和神韵更是只可意会不可言传的。
雕塑《大卫》创作于他的早期，当时他还不到30岁，但他的艺术风格已趋于成熟。
我认为，大卫之所以成为不朽的作品，在于他把思想从石头中释放了出来。
以精湛的技巧、强烈的信心，与常人有惊人不同之处的雕凿出这尊完美的英雄巨像。
根据意大利15世纪两位最著名雕塑家多纳泰罗和委罗基俄曾创造过两件同名雕塑作品来看，他们不约而同地把大卫塑成少年，就像圣经故事讲的情形一样。
而米开朗琪罗的惊人之处，在于他摆脱了文字记述的束缚，根据自己的要求，把少年大卫塑造成一位发育成熟、体魄健美的英俊男子，一位如神的人，从而极具表现力地传达出他对人的信心、对新社会理想的热情。
更表现了他不受他人思想束缚，敢为人先的创作精神。
再我看来,拉菲尔的画永远都显的那么平易近人、亲切自然。
画若其人，传说拉菲尔为人温和，处事谨慎。
”他为我们创造了女性美的典范，以至这种典范到今天仍是后辈们难以企及的；只有一个拉斐尔，他使圣母真正回到了人间，成为我们理想中柔美的化身”。
高度赞扬了拉菲尔对塑造圣母形象的巨大贡献。
正是圣母画的成功，为拉斐尔带来了所需要的声誉。
26岁时，他被推荐给教皇朱诺二世。
并受到教皇的赞赏. 使他虚荣心得到了很大的满足.在大量的工作中，拉斐尔开始雇佣大量的助工和学徒，通常是自己完成主体，别人辅助完成。
人们发现了他的另一艺术天分--善于处理庞杂的大场面。
他的野心开始得到满足，教皇赐给他极高的权限，据说，每到一处都受到王者般的礼遇，他成为艺术界炙手可热的明星。
然而，拉斐尔仍旧不能忘记他的圣母。
1514年，他独自绘制了一生中最后一幅画作--《圣母与圣西斯德》。
天才总是命不长，年仅37岁的拉斐尔却倒下了，与其说他的才能与精力是被雪片似的定单、无休止的工作夺去的，不如说是他追求功利的野心毁灭了他。
但他的艺术贡献却代表了一个时代、一种模本的兴盛而成为后人学习的标准. 也许在他罗马圣贤祠上的墓志铭,更能概括他的一生: 这里安息着拉斐尔 他活着--大自然害怕被征服 而他死后 又担心自己死去. 短短几个周的学习,使我对美术知识认识还很有限,对画家及其他们作品的评价可能有点片面和不足.但是 ,完成外国美术史的选修后,再鉴赏外国画家的作品时,不再人云亦云,能够提到自己的观点.这或许就是选修外国美术史后最大的收获吧.
围绕“成长”的这一主题,写一篇演讲稿400字
大家好，我今天演讲的题目是《我所理解的成长》 有人说，人生是一本书，我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了，从书中学到了很多很多。
成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来，而只是凭着自己的脑子去记录。
时间模糊了记忆，留下了只是刻骨铭心的回忆了。
下面请问大家一个问题：我的青春谁做主? 相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧《我的青春我做主》吧。
淡去纷繁的琐事，你真正为自己做主的事情有几件呢?有人说，相信命运的人跟着命运走，不相信命运的人被命运拖着走。
那让我说，命运掌握在自己的手中! XX年我尝到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孙山。
对于从来都是爸妈放心的好孩子，老师关心的好学生的我真是一次不小的打击。
当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠：我该怎么办?我的一辈子就这样转折了吗?……就像站在悬崖边时内心的恐惧，我到了进退唯谷的两难人生选择中。
一方面，爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果，否定我复读。
原因是怕我浪费一年还要走专科，不如现在就走专科;另一方面，我的恩师和同学都支持我复读。
原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习，并且相信给我机会，我就有能力，有实力考好。
最后，我选择了复读。
记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨，触景生情吧，我的心情很忧伤。
但是，内心始终坚信：我自己选择的路，就算失败也不后悔。
我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水，不顾家人的反对，毅然决然的走了。
其实，XX年高考，我在开始进考场的时候流泪了，因为我也怕自己一年的努力付诸东流。
哭泣，并不是懦弱，泪痕后更多了一份坚定和淡然努力过，就不后悔!还好，功夫不负有心人，来到了聊城大学，而且今天很荣幸的能够站在讲台上演讲。
这不得不归功于我人生中的第一次做主，第一次成长。
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇二：我所理解的成长演讲稿 各位老师，同学们，大家好! 每当一个新年过去的时候，我们总会对自已说，又长大了一岁。
我们是否曾经问自己，长大是什么? 当觉得年味越来越淡，岁数的增长不能让你兴奋，只能让你烦恼的时候，你是不是就算长大了? 当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触，对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候，你是不是就算长大了? 在无数次带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校之后，你是不是就算长大了? 每当我看到本应青春阳光的脸上，因为这些所谓的长大而增添了垂垂老气，或者多了一份令人讨厌的圆滑世故，或者多了一份屡战屡败的无奈的时候，我都觉得，真正的成长不是这样。
我想对你说： 青春还应该另外一种长大的方式。
这长大不仅仅与时间有关，更与心胸有关，与智慧有关，与激情有关! 真正的成长增加的不仅仅是年龄，更增加了成熟的理智和对责任的担当; 真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力，更要有不为考试排名所累的信心与气魄; 真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱; 真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力，更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀; 的确，成长有的时候很残酷，奇迹不会属于每一个人，但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以， 无论多么复杂的局面，请让我们努力保留一份简单的心情。
有一份与分数无关的单纯，有一份与升学无关的畅快，就这样简单的拼搏，简单地生活。
青春的精彩，可我认为，简单单的心情最快乐。
无论多忙多累，请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会，把一片热情给生活，送一份真诚给同学，留一个微笑给自己。
无论多忙多累，请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步，也可以是晚自习之后自由自在的慢跑，可以是平时再快一点的脚步，可以是体育课上无约无束的奔跑。
青春的精彩数不尽，可我认为奔跑的姿态最潇洒。
无论曾经多么辉煌多么落魄，都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力，感激困难给予我们磨砺，感激一路上陪伴我们的人。
在最考验耐力的高二也好，在最考验定力的高一也好，在最考验习惯的初中也好，都请自觉地设计自己，锻造自己。
青春的精彩说不完，可我认为，自觉的成长最智慧; 无论学习和生活多么艰难，都请记得，给生活一张漂亮的脸。
人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
青春是一场勤奋的较量!向前冲，从此与众不同! 谢谢大家!
读了张海迪的故事有什么感想 500字
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”每次哼起这首曲子，我脑海中就浮现出张海迪那坚强的 “背影”。
张海迪是一个身残志坚、勤奋好学积极进取的女孩子。
她在5 岁时候因患脊髓血管瘤，成为了一个高位截瘫的残疾人士，可她却没有因此消沉，而是迎着疾风骤雨，微笑着面对生活。
她靠自学完成了小学、中学直到大学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语；她努力从事文学创作，写下了一百多万字的文学作品；还积极参加残疾人活动，并担任中国肢残人协会主席，2000年获得全国劳动模范称号。
她的人生是风风雨雨充满艰辛的，可是在她的心中却始终有着一抹灿烂的阳光照耀着她不断奋进，穿过层层黑暗。
我曾读过一篇张海迪的文章《口哨》。
讲述她从小就被疾病夺去了健康，她幼小脆弱的心灵自卑过、怨恨过、愤怒过、失望过……当海迪终日孤独无可奈何地躺在病床上的时候，她从妈妈那学会了吹口哨，那带着一缕缕淡淡的忧伤和怅惘的口哨声使她忘记了痛苦，她用那美妙的口哨声和小鸟一起唱歌，在孤独中找到了童年的快乐。
那悠扬的口哨声成了张海迪精神的寄托，也成了她心中的一缕绚丽的阳光。
多么不容易啊
这股心中的阳光支撑着她度过每一个艰难的岁月。
与张海迪比较，我的人生要顺利优越得多。
我有一个健康的身体，我有一个快乐的童年，我还有一个幸福的家，生活中我不缺乏物质的享受，也不缺乏亲人朋友的关爱，但偶尔在遇到困难的时候我却容易退缩，遭受挫折时容易放弃，是的，我缺乏的正是张海迪心中的那抹阳光……我心中的阳光应该是张海迪，是她那坚韧不拔的性格；是她那乐观向上的品质；是她那勇于面对生活艰辛和对生活执着追求不放弃的精神……想到海迪身残志坚，笑迎人生风雨，就如同一缕阳光照进了我的心扉，鼓舞我奋发向上。
大学生足球选修课感想
这个学期，我很荣幸地选到了邓老师的足球课。
通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。
这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行两次课的考试，紧接着是一次理论课，最后，我们将进行教学比赛。
按照计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了考试。
技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。
如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。
其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。
我自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。
我们这个学期重点考察的项目就是踢球。
踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。
踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。
踢球也是射门的必需。
我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。
能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。
我认为，我们的足球课还存在着很多不足，这可能与这学期假期比较多有关吧
我希望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也希望我们的足球课也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才能获得胜利
才能充分的体会到足球的乐趣与激情
才能真正的享受足球给我们带来的快乐
我希望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球；抢截球，包括：正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）；掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球；还有一些守门员技术和假动作；个人战术：传球跑位；二过一配合：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一；选位与盯人；保护与补位；中路进攻、边路进攻、混合防守；定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防战术；等等。
我们想学的不仅仅是这么一点点，还有很多很多。
希望老师能够在课时允许的情况下多教一些。
我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参加班级的比赛，不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后一直不敢参加比赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。
每次被邀请参加比赛都会有些受伤，有些是小伤，有些是大伤。
我的心理承受着一点点恐惧。
但是经过将近一个学期的足球课，看着这么多热爱足球的同学们在我们新建成的体育场上飞奔，我的心也被那种激情燃烧。
足球从不缺少激情
足球要的就是激情
我们的足球课让我看到了中国足球的希望，虽然我对中国足球伤心了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。
看到我们的每一个同学都真真正正的投入到足球之中，就看到了我们中国足球的未来：随着足球在我国的普及，中国足球的现状一定能得到解决
足球课就要结束了，我学到了很多很多，同时认识了很多不在同一个学院的同学，真是受益匪浅啊
关于 做对社会有益的事 作文 500字 写出过程和心里感受
雨 季羡林从一大早就下起雨来。
，本来不是什么稀罕事儿，但这是，俗话说：春雨贵似油。
而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”③了。
可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢
这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。
我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。
我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。
农民最高希望是多打粮食。
天一旱，就威胁着庄稼的成长。
即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。
北方春天，十年九旱。
今年似乎又旱得邪行。
我天天听天气预报，时时观察天上的云气。
忧心如焚，徒唤奈何。
在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
个人自传范文
我出生在一个私人企业主家庭。
我的父亲从小就练武术，高中毕业后在乡里的食品站工作，二十多岁开始自己创业。
到我出生之时，家庭已经小有财富，所以我小时候过着很舒适的生活。
虽然吃得很好，但是那时我却瘦得可怜。
我小时候体弱多病，经常打针吃药。
我还有一项先天性的不足，口吃。
虽然后来我知道了口吃是聪明的体现，但是当时却成了我和家人的一大耻辱。
更为不幸的是，我不仅身材矮小，而且，与同龄人相比，我看上去总是小很多。
虽然后来我知道了发育晚的东西可能会更好，但是当时却成了家里人的又一大耻辱。
我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨铁不成钢的那种，所以我童年的生活大家就可想而知了。
好在我的性格很柔和。
虽然我自卑，但是我很乐观。
后来我发现：从自卑中走出来的人可能会更自信，更能承受打击，这就是我的幸运了。
我的乳名叫“家家”，是爷爷给我起的。
当时爷爷觉得我总喜欢一个人在家里玩，于是给我取了这个名字。
后来，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。
经我母亲回忆，在我三四岁的时候，我开口说出了第一句话。
当时，母亲让我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。
一会，母亲出来后，发现其他小孩都走了，只有我一个人在那里玩，于是母亲随意问了一句：“他们都去哪里了
”我结结巴巴地说：“都……都跑了
”我从五岁开始随大一点的孩子一块去幼儿园了，不过我当时只是站在幼儿园的门口往里看看，从来没有进去过。
大约六岁的时候，我就和其他孩子一块在幼儿园学习了。
在我的记忆中，我换过了幼儿园，在最后一所幼儿园里我还上了两年呢
记得我八岁那年，母亲让我上小学。
当时我就来到了小学的教室，屋里有很多孩子。
老师就一个个当面考试，考试通过的才能在小学读书。
当时考试的内容很简单：当着老师和学生的面把从1到100这100个阿拉伯数字背下来。
轮到我的时候，由于我没有背熟，而且非常紧张，所以那一年我没能进入小学。
回家后，母亲大动肝火，硬性地要求我背这100数字给她听。
当天我就一边背，母亲就一边纠正，到了晚上我就基本上背熟了。
第二天，我又去了幼儿园。
老师让我背这100个数字，我就顺利背了下来。
九岁那年，我顺利进入小学读书了。
由于好不容易才上了小学，我学习非常刻苦，再加上母亲对我的悉心教导，我的学习成绩还不错。
当时，我每天晚上回家，母亲都会陪着我写作业。
我除了能很好地完成作业外，我还能把学过的东西几乎全部背过。
所以，在一年级年终考试的时候，我就考出了全班第十二名的成绩。
恰好当时奖状发到第十二名。
老师说了这个消息后，我和母亲都非常高兴。
但是令人不幸的事情很快就发生了：老师没有把这个奖状发给我，而是给了第十三名的那个同学。
原因我后来才知道：原来第十三名的那个同学的母亲曾是这个老师的学生，更主要的是他的母亲在公家单位上班。
这件事让我的母亲很恼火，在开家长会时母亲就想发作。
但是，当母亲和老师见面之后，就发生非常令人尴尬的事情：我的母亲曾经也是我的老师的学生。
我的老师自然尴尬异常，为了表达对我和母亲的歉意，后来她经常表扬我，还把家里种的草莓送给我吃。
很快一年级的学习生活就结束了。
进入二年级，我们换来了一位非常凶的班主任。
本来就胆小的我，上他的课更是紧张地不得了，所以我的学习成绩也就不怎么好。
这个老师还特别爱让我们上黑板听写。
记得有一次我被他叫到了黑板上，我一个字都没有写出来，于是我被他暴打了一顿。
从此我对他更加畏惧，上他的课就成了我当时最害怕的事情，因此我的学习成绩也越来越差。
到了三年级，我们换来了一位很和蔼的女班主任，从此我的学习就大有改观了。
上她的课时我可以很放松地听课，因此也学得特别好。
在这个时候，我的母亲开始激励我了，她对我说：“只要你在期末考试中进入前十名，我就奖给你十元钱
”我自然非常高兴，于是更加认真、努力地学习。
在期末考试中，我考出了全班第二名的好成绩。
然而令人失望的是：当我拿着老师奖给的硬皮笔记本去找我的母亲的时候，母亲却只给了我五元钱。
虽然如此，我当时还是很高兴的，于是立即买了一支冰激凌犒劳自己。
到了四年级，我的一位有着十八年小学教学经验的大爷从外地赶来了。
他因为与所在学校的校长不和，因此辞职到我父亲的工厂工作了。
从此，他就一边在厂里工作，一边给我当家教；我则白天在学校上课，晚上接受他的辅导。
他给我的辅导很简单：就是让我每天写一篇日记给他看，并且找一些很经典的数学题让我做。
开始的时候我觉得写日记是一件很让我头疼的事情，我经常握着笔想半天写不出一句话来。
但是在他的指导下，我就越写越多，越写越有的写了。
记得有一次写日记，我实在是没得写了，于是就简单地将放学后看到的一幕写了下来：今天下午放学，我看到很多小朋友在捡种子。
大爷看了后，对我说：“你写得也太简单了，没有说明白事情。
你应该写出小朋友在什么地方，捡什么种子。
如果是花的种子，你就可以想象花开的景象；如果是蔬菜的种子，你就可以想象菜畦里的蔬菜……”我听到大爷这么一说，顿时恍然大悟，于是就懂得该怎么写日记了。
从此我的写作水平也越来越好，我的语文成绩也就越来越好。
同时，我的数学成绩也大有提高。
进入，大爷只辅导了我上半年。
下半年，由于面临着小学升初中的考试，学校里抓得很紧：下午放学很晚，周末也经常不休息。
于是，我不让大爷辅导我了，我开始自学了。
由于没有大爷的辅导，再加上升学的压力，我这半年学习特别勤奋。
初春的时候，天气还很冷，我却经常早上三四点钟就睡不着了，我就起床背书。
我的邻居是种菜的，每天都要早起发菜。
可是，邻居起来后经常发现我屋子里的灯早就亮了。
由于如此勤奋，我基本上把能背的全部背过了，所以我的学习成绩也就很好。
在小学升初中的考试中，我考出了全小学第一，全初中第五的好成绩。
但是，这份好成绩还有一定的水分。
在小学升初中考试的第一天，在临进考场之时，我们的班主任匆匆忙忙把我们聚集到了教室里。
她手里拿着一份答案，她对我们说：“这份答案可能就是本次考试的语文科的答案，我写在黑板上，大家赶紧抄下来
”说完，她就迅速在黑板上写了起来。
我听到她说的仅仅是可能，就觉得最多只是可能而已。
我当时天真地认为：小学升初中这么重要的考试的答案应该是很难弄出来的。
于是我就漫不经心地抄着。
然而，当我们走出考场，大家一商量之后，才发现这份答案可能真的就是本次考试的语文科的标准答案，我当时大吃一惊
考出了如此优异的成绩，我就被胜利冲昏了头脑。
进入初中后，我变得骄傲、自大起来。
我经常上学迟到，学习上也懒懒散散的，我全然没了小学时的那股干劲。
于是我的学习成绩越来越差。
在初中二年级的时候，我受一些爱读书的同学的影响，也开始读书了。
当时，凡是我能读懂的书，有时间我都会读。
我当时最喜欢读的一本书是。
我利用每天吃饭前的一段时间读，用了大半年，读了这本百万字的书的一遍半还多。
要说对我影响最大的一本书，当属。
读完这本书后，我不仅了解了，也知道当时还没有一个中国人获得。
我于是产生了一个念头：只要我成为中国的第一个获得者，我就可以象中国第一颗原子弹爆炸那样轰动世界了。
从此，我就产生了诺贝尔奖梦想。
上初三时，由于面临着升高中的体育考试，我开始注重锻炼身体了。
我经常跑着往返学校和家里。
学校也组织我们每天在课间操时间往山上跑。
我每次都跑得很努力，尽量跑完全程。
我还经常一个人在操场上跑步，跑完后我就拔单杠，撑双杠。
我还和同学们在一起练立定跳远。
初三的四五月份，体育考试开始了。
先是拔单杠，我一口气很轻松地拔了十个，满分；接着是跑步，我跑了我们小组的第四名，当时恰好前四名都是满分；最后是立定跳远，我奋力一跃而起，落地后，监考老师就不让我跳了。
我当时感到很奇怪：为什么其他同学都跳了三次，却只允许我跳一次呢
问了之后才明白：原来我那一跳跳得太远了，已经远远超出了满分线，所以监考老师觉得没有必要再让我跳了，又是一个满分。
我的体育考试的三项成绩都是满分，我感到太高兴了。
对于一个小时候体弱多病的人来说，能在身体上有如此地突破，大家可以能想象出我当时的心情。
虽然越来越好，但是我的学习成绩却一直没有起色。
在报考中考志愿的时候，我报了当时全市最好的高中。
班主任老师反对我这么报，然而我却不听。
按照我当时逻辑，我认为最好的学校可能因为难考而报名的少，即使我真的考不上，我家人也可以让我花钱上
实践证明，我是正确的：当年报考人数和招生人数差不多。
因此，我顺利地进入这所高中就读了。
进入高中后不久，我就成了班里的语文课代表。
我成了语文课代表并不是因为我在班里的成绩很好，而且因为我和我们班的第一名是同桌。
班主任老师任命他为语文课代表，由于语文是大课，需要两个课代表，所以我也就成了语文课代表。
其实，在这所高中里，因为学习好的学生太多了，所以我的成绩排名一直就在班里的后半截。
成绩虽然一直都不够好，但是我还是有一项能力很值得我骄傲的，打篮球很好。
我是从进入高中才开始经常打篮球的，那时候之所以会喜欢打篮球，要从喜欢动漫说起。
我从初中时开始看，自从看了之后，我就深深地喜欢上了这部动漫中的那种唯美的浪漫和激情。
进入高中之后，我就把对的喜爱转化成了对打篮球的热爱。
我渴望自己成为一名出色的篮球手。
因此，每当有打篮球的机会，我总是积极参与。
一开始，我打得很差：带球不行、传球不好、投篮不准……但是后来偶然的一个机会，我成了班里的“神射手”。
这次机会源于高一的一次过大周。
在这个大周里，我一早起来就带着球去了小学的篮球场，从这天的清晨一直到午后，我自己一个人练了大半天的投篮。
从此以后，我的投篮水平就大为提升，以后其他方面的篮球水平也都提升了。
这次的经历让我相信：自我的探索与努力，可以能让我走向成功。
在高二将要结束的时候，我的学习成绩还是没有起色。
我们的班主任老师于是找我谈话，想让我转学美术。
于是在高二的那个暑假，我画了一月的画。
但是，由于我觉得自己更喜欢文科，而且父母也不愿意我学美术，我就放弃学美术了。
也是在高二的这个暑假，发生了一件让我终生难忘的事情。
当时我们班的一个学习很好、也很漂亮的女生邀请我去她家玩，我欣然接受了她的邀请。
在这个夏日的一个雨后的清晨，我来到了她的家里。
她穿着超短裙坐在椅子上和我说了好一会话，然后我们就出去了。
我们走在湿漉漉的新修的公路上，路上车很少，路边的风景很好：稀疏的树木上树叶清洗如新，浓密的小草丛中大小水珠点缀，各色的野花吐露着沁人的芬芳……一阵阵凉风吹来，让我们感受到了夏日难得的清爽。
我们一起走着、说着、笑着，既紧张又兴奋。
我们跨过了一条公路，走过了一座小桥，绕过了一个池塘，然后来到了我们的一个同学家里。
说了一会话，我们又回到了她的家里。
这份简单的、清纯的、美好的感情就这样一直留在了我的心里，成了我终生的美好回忆。
进入高三，我知道自己高考无望，于是就准备好复读了。
第一次高考结束以后，我选择了复读。
复读这一年，我学习很刻苦，并且我确立了自己的梦想：我要成为获得者。
为了实现我的梦想，我开始背一些经典文章，像是王勃的《滕王阁序》，我当时已经倒背如流了。
我认为要实现我的梦想，首先需要做到两点：一是多读书，二是多经历。
一年的努力没有白费，我考上了聊城大学。
说起大学愿望，我从小就有，也是大多数学生都有的。
记得我在上小学的时候，我的母亲带我去算卦，当时算卦人就说我十年之后一定能考上大学。
我后来听说向流星许愿，愿望将会变成现实。
于是，我就经常期望能见到流星。
后来见到了几次，我许的愿望都是我要考上大学。
那年我的愿望终于实现了。
我相信：只要一个人一直坚持自己的愿望，总有一天愿望就会变成现实。
愿望实现了，梦想却刚刚起航。
在大学所学专业的选择上，我没有选择与梦想相近的汉语言文学，而是选择了历史学。
我只所以选择学历史，用一句诗来解释就是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为了更好地实现我的诺贝尔文学奖梦想，我选择了学习历史学。
在进入大学后不久，我就听到了“文史不分家”的说法，于是更加认为自己的选择是正确的。
当然学历史对我以后的创作也有很大的影响，以至于在写东西的时候，总有一种历史倾向，后来又添加一种哲学倾向。
大一一开学，就是紧张而又刺激的军训生活。
在这段艰苦而又美好的时光里，我遇到了一位让我一见钟情的女孩。
爱源于缘。
连长从我们一百多人的方队里，挑出了十名标兵组成了一个小方队。
我和那个女孩恰好都在这个小方队里。
在训练结束休息的时候，我第一次见到了她，当我看到了她的第一眼时，我就立即被她的美貌给惊呆了。
我鼓起了十足的勇气开口向她说了第一句话：“你是哪个班的
”她没有立即回答，而是轻轻地把她的右手的食指举在了自己的脸前，樱桃小口似张又似没张，似说又似没说，以示意自己是一班的。
就是这么一个含蓄的、清纯的、羞涩的举动，却给我留下了终生难忘的印象，就是现在每每想起我还是觉得就像刚刚发生过一样。
就这一次的经历，我就觉得我已经喜欢上她了。
这个女孩搅乱了我整个大一的生活。
从此，她的模样就时时刻刻萦绕在我的脑海里，我时时刻刻都在想念她。
每个不眠的夜晚都是由于她对我的影响而造成的。
那时候我真的觉得自己迷茫了。
我实在是非常想见到她了，但是每一次见到了她时，我又特别紧张。
时常当我靠近她的时候，本来有很多想说的话，却一句也说不出来了。
即使是这样，我还是主动去接近她，我到她的教室找过她几次，她对我也很友好。
她曾经对我说过：“和你说话很高兴，有空多来找我啊
”我听到这句话后自然感到非常高兴，但是每一次去见她我都要鼓起十足的勇气才行。
有一次，她在教室里，我站在了教室的门口把她喊了出来，她出来后对我说：“你真勇敢
”我和她很有缘分。
当时我们系里办了一个毛笔字学习班，我们不约而同地报了名。
虽然她经常不去上课，但是我们也有了接近的理由。
尽管如此，我还是没敢表达出我对她的爱慕。
不觉冬天已经来了，我们学院组织了越野赛选拔赛。
我代表我们班参加了比赛。
以前我从没有跑过越野赛，这次参赛我纯属是为了挑战自己。
比赛在我们学校的操场上举行的，要跑十五圈。
我跑到第七八圈的时候，就已经感到筋疲力尽了。
我强撑着又跑了两圈，终于熬过了自己的极限，我跑得轻松起来。
一直跑到第十二三圈时，我的第二次极限又来了，我当时几乎是用走的速度在跑着，我咬着牙，苦苦撑着。
终于跑完第十四圈了，我以为自己已经跑完全程了，于是就停了下来。
谁知计圈员却对我说，还有一圈。
我当时差点崩溃了，于是强忍着去跑最后一圈，这时我跑的速度却比走的速度还慢。
当我又跑了有100米的时候，我突然间听到了既温柔而又熟悉的喊声：“大家阳，加油
”我慢慢转头朝喊声方向看去，只见那个女孩正把自己的手放在嘴边，聚成喇叭状在喊呢。
我一看是她，不知怎的就浑身来了力气，剩来的300米我几乎是用了刚开始跑的速度飞快地跑了下来。
跑下来之后，我被我们班同学扶到了一边休息了。
一会，我班的同学都走了，她过来了。
她说了些赞美我的话，然后我就要走，她要和我一块走。
我说：“我要爬栏杆，你也要爬吗
”她点了点头就先冲到了操场的栏杆前面，做出了似爬非爬的动作。
我见此情景于是向前搓了她一把，她在我的扶助下一下子就爬过去了，然后又站在了那里等我。
我一下子跳了过去，和她说了声“拜拜”就跑了，留她一个人在那里。
从心底来说，我非常想和她在一起，但是我却始终没有勇气向她表白我的想法。
终于有一天，我再也忍不住了，于是我找到了和她一个班的我的一个老乡。
我问老乡：“她有男朋友吗
”老乡的回答差点让我晕了过去，我当时几乎就站不住了。
老乡说了这么一句话：“她有男朋友，是深圳大学的。
”不过我的老乡很快又安慰我说：“他们现在离得这么远，我觉得成的可能性不大，你还是有机会的
”我听他这么说，略觉安慰，但是还是魂不守舍地狼狈地走开了。
以后的日子，我就昏昏庸庸地过着，虽然时刻都在想着她，但是我却始终不知所措。
整个大一，我在一种非常痛苦的状态中走过了，那时候我觉得已经迷失了自我：我不敢去追求我想要的爱情，我忘却了自己所拥有的梦想，每天不过如皮囊般地在教室、餐厅、宿舍穿行。
曾经有一段时间，我想到了自杀。
一年的浑浑噩噩的日子过去了，她走了。
她离开了我们学院，去了其他院系了。
她离开的原因是因为她在历史系的成绩非常好，当时前三名是允许转系的，因此她转走了。
她走了，也带走了我的很多东西。
渐渐地我很少能够见到她了，渐渐地我对她的想念减少了，渐渐地我又找到了原本的自己，渐渐地我找回了自己的梦想。
从大二开始，我决定重振旗鼓，继续为梦想而奋斗。
在这段日子里，我发疯似地在读书。
我几乎每天都去图书馆找书，找到了自己想看的书后，立即去教室读。
我们当时有一个固定的教室，我在固定教室的窗户边上有一个固定的座位，我就坐在这个座位上读了两年多的书。
从史学到文学，从文学到哲学……各种各样的书我都读。
当时我从早上起床，就拿着从图书馆借的书读，中午吃一点饭后，接着回去读，晚上一直到宿舍快熄灯时，我才回去。
就这样我坚持了到了大学临近毕业。
很快就要大学毕业了，一次我去我们学校的中文系听了一个讲座。
主讲人是中文系的一个硕士生导师。
他提出了一个观点：文学要有人性、民性、世界性、宇宙性。
就是这个观点，让我在听完讲座后的三天里一直在苦苦思索着。
这三天里我一直在回味着他讲座中的内容，直到我完全接受他的观点之后，我又开始读书了。
这个时候，我开始读人类学、社会学、天文学、生物学、物理学、数学等等各种各样的书，并且我开始思索人生的意义这个问题了。
要说人生的意义，先要从宇宙的形成开始说起。
宇宙的形成源于一次大爆炸，这是比较公认的一种假设。
一开始我们的宇宙是一个温度无限高，体积无限小，密度无限大的奇点。
宇宙大爆炸后，我们的宇宙开始膨胀。
经历了大约100亿年的膨胀，银河系形成了。
在银河系内部，大约在46亿年前，太阳系形成了。
在太阳系内部又形成了地月系，我们的地球形成了。
地球上的生物从无到有，从简单到复杂，从低等到高等一步步地进化、演变，大约在几百万年以前，人类出现了。
从人类的出现来看，人类只是宇宙发展的过程中形成的一种生命而已。
我们每一个人相对于浩瀚无边的宇宙而言，都算不上是桑海一粟；我们短暂的一生，相比于宇宙几百亿年、上千亿年的生命而已，更是如白驹过隙。
因此我们每一个人只是宇宙中的一个匆匆过客，我们的出生是偶然的，我们的死亡却是必然的。
那么，我们这渺小而又短暂的一生到底有什么意义呢
我想我们的意义就在于，既然宇宙有幸赐予了我们生命，我们应该珍惜这一次活着的机会。
相比于其他动物、植物、无生物等等而言，我们无疑是宇宙中的幸运儿。
因为我们有情感，能思考，活动自由。
既然我们拥有了这样的条件，那么我们为什么不好好珍惜宇宙给我们的这一次机会呢
我们何不利用这有限的生命去创造出无限的价值呢
平平庸庸也是一生，轰轰烈烈也是一生，我们为什么不让我们的生命轰动整个世界，乃至整个宇宙呢
我们把我们有限的生命用于对世界、对宇宙的贡献中，在实现了自我的价值的同时，我们还赢得了后代的尊重，我们何乐而不为呢
