浅谈如何做好部队两个经常性工作
作者：内蒙古公安边防总队新右旗边防大队政委 经常性思想工作和经常性管理工作，统称为部队“两个经常性”工作。
认真做好“两个经常性”工作，是新形势下加强部队思想政治建设、保持部队高度稳定和集中统一的客观需要，是部队增强凝聚力、提高战斗力、完成边防保卫任务的重要保证。
经常性思想工作和经常性的管理工作都是做人的工作，而做人的工作是最复杂的，特别是近几年，随着人们的物质精神生活水平的提高，官兵的思想多元化、多层次的特点非常明显。
要真正把“两个经常性”工作做好，很重要的就是要把握我们这支部队的特点和规律，把工作对象研究透，防止盲目性。
按照新时期的要求，认真做好部队“两个经常性”工作，笔者认为，应当着重把握以下几个方面： 一、切实提高对“两个经常性”思想工作地位和作用的认识，牢牢把握工作着重点 高标准地抓好“两个经常性”工作的落实，就是着眼提高官兵的思想政治素质，在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的革命军人上下功夫．见成效。
这样，“两个经常性”工作才能高屋建瓴，增强系统性、针对性和有效性，才能保持经常。
因此，要教育引导管理干部充分认识到“两个经常性”工作是部队建设一项基础性工作。
看似平常，却关系到培养什么人，关系到保持我军的性质和宗旨；看似细小，却关系到部队基础建设、全面建设和长远建设，关系到战斗力的生成、巩固和提高；看似简单，却是一门需要潜心研究、不懈探索的学问，是一项需要付出艰苦细致劳动的工作。
在工作实践中，要始终端正指导思想，处理好出成绩与打基础、抓重点与全面建设等关系，抵得住功利思想的诱惑，耐得住坐冷板凳的寂寞，经得起挫折和得失的考验，切实把工作重心放在打基础、管长远的经常性思想工作上。
只有这样，才能始终保证官兵的思想纯洁与稳定，保证部队的集中与统一，保证部队建设的协调发展与稳步提高。
一是爱兵知兵。
“两个经常性”工作的对象，主要是广大战士和青年干部。
只有爱兵爱得深，知兵知得细，“两个经常性”工作才能做得实。
有些基层所、队不近兵，不知兵，对青年官兵的喜怒哀乐漠不关心；有的办事不廉洁，处事不公道，把战友关系变成利用关系、利益关系；个别的甚至打骂体罚士兵或侮辱战士的人格，这就很难谈得上做好“两个经常性”工作，问题的症结是出在对战士的根本态度上。
所以，抓“两个经常性”工作，必须首先从爱兵知兵抓起。
要教育干部视战士如兄弟，关心战士的成长进步，关心战士的冷暖疾苦；尊重战士的人格，不分亲疏，不分贫富，不分先进与后进，一视同仁，特别不要冷落歧视后进战士；尊重战士的民主权利；建立感情纯洁、政治平等的人际关系。
要把严与爱统一起来，在爱中贯穿严，在严中体现爱，使战士生活在既严格又温暖的环境之中，干部要坚持同战士打成一片，身在兵中，兵在心中，随时知道战士在哪里、在想什么、在干什么，有什么困难和要求，主动跟上去做工作。
只有真正做到了爱兵知兵，“两个经常性”工作才能准确及时，做到战士心坎上。
二是坚持原则。
现在基层有的同志开展思想是不同程度存在迁就、迎合官兵思想情绪的现象，格调不高，不坚持原则，搞“温情主义”的东西。
有的大道理不敢讲，不愿讲，只讲小道理或假道理，诸如“本来你可以入党，可惜没有指标；这次选学司机本来有你，但上面照顾关系给卡了”等等，有的以感情代替原则，把庸俗的老乡观念、哥们义气带进了思想工作之中，做官兵思想工作就说“我对得起你，你也要回报我”，“我对你够意思，你也别给我找麻烦”等等，究其原因，主要是对大道理存在偏见和误解，认为讲小道理是“实打实”，大道理是“空对空”；有的有短期行为思想，认为“只要官兵在服役期内不惹麻烦，只要在我的任期内不出问题就行了”；有的缺乏做思想工作的基本功，大道理讲不了，只有靠小道理去糊弄，靠单纯的低格调去迎合。
因此，要始终坚持把培养人、教育人、塑造人作为经常性思想工作的着眼点。
要通过一点一滴的灌输教育，一件一件事情的帮助引导，使广大官兵懂得怎样生活，怎样工作，怎样做人，树立起革命的人生观、价值观、世界观。
要敢于和善于理直气壮地讲大道理，始终坚持思想工作的，加大科学理论的灌输力度，敢于用革命的大道理管个人小道理，积极营造讲原则、讲正气的氛围。
三是依据条令条例。
条令条例是治军带兵的法典，是我军教育管理经验和规律的总结。
做“两个经常性”工作，靠的就是条令条例，离开了条令条例，“两个经常性”工作就没有依据，就会偏离正确的轨道和方向。
在新的历史条件下，一些单位和同志条令条例意识淡薄，甚至用“土政策”、“土规定”去代替条令条例，落实条令条例意识比较差。
抓部队建设，一定要牢固树立依法从严治军的观念，条令条例明确规定的，必须照着去做，不能随意变通；本单位的规定与条令条例相违背的，要坚决废除；对违章违纪的人和事，要坚决按条令条例严肃处理。
按照条令条例开展“两个经常性”工作，要从一日生活制度抓起，，一天24小时，时时、处处、事事、人人都 必须处在条令条例的约束之中，使条令条例真正成为统一部队工作和规范官兵行为的准则。
二、强化干部骨干的事业心和责任感，充分发挥思想骨干作用 基层干部和思想骨干的奉献和能力强不强，作用发挥得好不好，直接关系到经常性思想工作和其他工作能否在基层落实。
从近几年看，有些单位的管理干部和思想骨干作用发挥较好，被官兵誉为“贴心人”，“小指导员”，战士有话都愿意跟他们说，部队发生一些问题，甚至一些案件，事故苗头，他们都能及时掌握，并通过及时有效的工作，把案件和事故苗头消灭在萌芽状态。
但在有些单位，干部不愿做艰苦细致的思想工作，思想骨干，致使同一性质的问题反复发生，甚至有的问题长时间发现不了，解决不了。
所以各级组织必须把加强干部骨干的培养教育，作为经常性思想工作落实的关键来抓。
一是增强责任感。
现在，一部分基层干部和思想骨干做经常性思想工作热情不高，作用发挥不好，一方面是对这项工作的重要作用和肩负的责任认识不足；另一方面，他们本身也有一些思想问题和实际问题没有得到很好解决。
因此，高标准抓好“两个经常性”工作落实，必须注重提高干部骨干的思想觉悟，增强他们的奉献意识、爱兵观念和带兵育人的责任感。
同时，对热心做经常性思想工作、成效显著的要大力宣传和表彰，以充分调动干部骨干的积极性，让基层干部骨干唱好“主角”。
二是重视培养。
重视对干部骨干队伍的培养，提高他们做好“两个经常性”工作的能力，就要针对部分干部骨干经验不足、办法不多的情况，各级举办各类培训班、学习班，要把“两个经常性”工作作为一项内容，帮助他们掌握基本功。
三是锻炼提高。
要注重干部骨干在实践中的锻炼提高，采取召开讨论会、组织难题会诊、典型事例分析，领导传、帮、带，交流经验体会等形式，使他们达到会发现思想问题、会开展谈心活动、会处置异常情况的要求。
领导要给他们交任务、压担子、使他们在实际工作中得到锻炼提高。
三、加强对新情况、新问题的研究探讨，正确认识和把握经常性思想工作的特点和规律 经常性思想工作是一项随环境和对象变化而不断更新的工作，只有在继承优良传统的基础上，针对不断变化发展的客观环境和官兵的思想，认真研究和解决新情况、新问题，才能常做常新，保持经常。
一些同志由于对经常性思想工作的特点认识不清，规律把握不准，导致工作忽冷忽热、时断时续。
比如，反复抓、抓反复的思想树得不牢，以至对这项工作年复一年、日复一日的“车轱轳式”工作产生乏味、单调和厌倦感；认识不到经常性工作的琐碎性特点，于细微中显身手、由末稍处抓落实的意识不强，以至用“大呼隆”、“突击式”代替细致入微的思想工作，认识不到经常性思想工作的艰辛特点，缺乏深入、艰苦的工作态度，以至工作不能做到底，这些不足，应当通过对经常性思想工作特点规律的研究把握来弥补。
一是要善于把握重点时机。
譬如，党和国家路线、方针、政策有重大调整时，少数官兵患得患失；部队执行重大任务时，容易产生怕苦怕累情绪；老兵退伍时，容易发生违纪问题；在涉及提干、入党、考学、转士官、学技术、评功评奖等个人切身利益问题以及面对环境变化、家庭变故、婚姻恋爱、疾病等情况时，都容易引起官兵思想情绪的变化。
这时，教育和管理工作应当及时跟上去。
二是要善于在时代大背景中分析认识现代青年官兵的不同特点。
社会存在决定社会意识，每个时期的官兵都不可避免地打上时代的印记。
现代青年官兵的特点是理想追求总的能保持高格调，但对切身利益更为看重；民主平等的愿望强烈，独立思考的意识明显增强；思想开放活跃，日趋复杂；对精神生活要求高，关心和社会进步；生理发育快，行为方式的突发性增强；思想变化的频率加快，周期性缩短。
教育和管理工作只有充分考虑到这些特点，才能与官兵产生共鸣，提高实效。
三是要善于用新的眼光、视角来审视和看待当代青年官兵。
譬如，要充分看到改革开放和社会进步对青年官兵的积极影响，不要把青年官兵的特点当缺点看，认为思想活跃，敢说敢干是不守规矩；爱提意见是不尊重领导；注重实际是个人主义；渴望民主平等是过分要求；打过工，经过商就是“出身不正”，而要看到青年官兵的许多带有客观性、合理性的地方，不能简单地用动机不纯、功利主义等评判是非。
认为战士想学技术、入党、考学、转士官是动机不纯，要求过双休日、生活好一点是“毛病多”、“不艰苦“。
要看到社会和家庭对官兵的推动力始终是主流，不能把负面影响扩大化。
四、为基层创造有利于思想工作保持经常的环境，形成人人参与、大家来做的局面 作为一线指挥部，大队这一级要切实维护的正规秩序，不能把基层当作表现自己的舞台，而要把基层看作是建功立业的阵地；不能有意设“彩头”，而要遵循客观规律办事；不能靠活动来推动工作，而要设身处地为基层排忧解难，尤其要减少工作安排和指导的随意性，杜绝忙乱现象，把基层应有的工作安排权、时间支配权归还基层，使基层有职有权地抓好经常性、基础性工作落实。
坚决克服机关包揽过多、统得过死，甚至是越俎代疱现象，要充分发挥基层开展“两个经常性”工作的积极性和创造性，努力形成“两个经常性”工作人人参与、大家来做的良好局面。
一是发动群众，人人参与。
“两个经常性”工作是一项群众性很强的工作，必须充分相信群众，依靠群众，发动群众积极参与，互教互管，才能产生整体效应。
要切实加强基层民主建设、落实基层所、队军人委员会制度，畅通官兵参与单位教育管理渠道，虚心听取官兵对部队建设的意见和建议。
二是注重“两个经常性”工作的结合与渗透。
把经常性工作渗透到各项工作和官兵日常工作生活中，是保持经常、抓出成效的重要途径。
领导和各类干部都要树立“一盘棋”的思想，密切协同，共教共管。
经常性思想工作与经常性管理工作是紧密相连、相辅相成的，两项工作都要按照条令条例和统一的政策、规章进行，具有规范性特点，都体现在部队工作的方方面面，涉及到各职各类人员，哪个部门都要管。
要把耐心说服教育与严格管理紧密结合起来，做到管中有教，教中有管，教管结合，双向促进。
在检查分析经常性思想工作时，要看管理工作做得如何；在解决管理工作中的问题时，要从经常性思想工作中找原因；在看部队成绩和问题时，要从经常性思想工作和经常性管理工作两个方面总结经验教训。
只有这样才能使两个经常性工作的优势得到互补和充分发挥，更好地为中心工作和重大任务完成提供服务保证。
三是部队教育管理与社会、家庭教育相结合。
多年来的实践证明，实行部队、社会、家庭“三位一体”的教管方法，有助于增强“两个经常性”工作的效果，积极争取地方政府和人民群众的支持，开展形式多样的“共教、共管、共建”活动是边防部队的一大特色，可与地方政府、驻地企事业单位建立共建点，与共建单位、街道、家庭加强联系，设立文明窗口，及时研究解决一个时期存在的主要问题。
加强部队文化建设，定期开展健康向上的文化娱乐活动，创造拴心留人的环境，堵塞社会消极因素对警营侵蚀的渠道，严格落实封闭式管理规定，净化警营环境。
部队“两个经常性工作”是什么
“两常性”是经常性思想工作和经常性管理工作。
经常性思想工作是根据形势、任务的变化和官兵在日常工作、生活中遇到的现实问题而不间断进行的教育疏导工作。
它是我军政治工作的重要组成部分，是对系统、集中的政治教育的补充和深化，是部队思想政治工作最普遍、最现实、最具体而又很管用的工作。
经常性管理工作是依据条令条例和规章制度，为维护战备、训练、工作、生活的正规秩序，对连队实施的全时制、全员额、全过程的管理活动。
它是连队建设须臾不可离开的基础性工作，是连队一切工作正常运行的保证。
经常性思想工作和经常性管理工作，是紧密相联、相辅相成的。
管理中有思想教育，思想工作中有管理，这是我军的优良传统。
离开了思想工作，管理容易导致简单粗暴；离开了严格管理，思想工作的效果就会受到影响。
只有把两者结合起来，才能相得益彰，事半功倍。
两者均具有“经常性”、“及时性”、“针对性”、“群众性”和“渗透性”的特点。
两个经常性工作指的是什么
经常性思想工作,是渗透到日常工作和生活中最普遍、最现实和最具体的思想工作,是指针对职工各种现实思想问题以及思想变化规律,随时进行的教育疏导活动,是党的思想政治工作的重要组成部分,也是营造单位和谐氛围、促进职工健康发展的基础性工作。
做好经常性思想工作应坚持“一个结合”。
坚持一个结合,指的就是坚持做好经常性思想工作与经常性管理工作的有机结合。
经常性思想工作与经常性管理工作犹如车之两轮,鸟之双翼,有着内在的、不可分割的联系,具有对象同一性、内容兼容性、效果互补性、目的一致性,是紧密联系、相辅相成的统一体。
经常性思想工作,侧重于思想引导;经常性管理工作,侧重于行为规范。
但二者的工作对象都是人,在形式、内容、方法和手段上,都有密不可分的内在联系。
应善于把“两个经常性工作”捆绑在一起做,坚持两者的有机结合,不可顾此失彼。
只有“两手都要抓,两手都要硬”,做到“你中有我,我中有你”,才有战斗力、向心力和凝聚力。
做好经常性思想工作应处理好“三个关系”。
一要处理好“管短期”和“管长远”的关系。
思想政治工作是一项长期的任务,不可能一蹴而就。
基层经常性两项工作总结个人发言
基层组织、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
管理工作心得体会
管理工作心得体会 管及的内容比较影响因素比较大。
下面是为大家带来的管理工作心得体会，希望可以帮助大家。
管理工作心得体会范文1： 不知不觉本人担任店里班组长一职已有一年，在这一年的工作中，我一直努力的做好本职工作，现就自身工作总结一些体会，同时也希望得到各位领导的批评与指点。
作为门店管理者重要的是思维清晰，严已例人，灵活处事。
1.不管企业大小都会有规矩有制度。
一个书店就是一个团队,一个好的团队是靠大家遵守制度维护制度的情况良性发展。
作为一名管理者,首先自己要按照制度去做好,去带动大家,要让大家看你怎么做,如果别人嫌脏嫌累的活你去干,别人遵守不了的你去遵守,这样下来,你的员工会自觉的去服从与支持你,因为你给他们树立了榜样,不严已如何例人,否则也很难管理员工。
2.管理者的带动性,和谐性,积极性.这很关键,主动融入到员工的队伍里,了解员工,并帮助员工克服工作中出现的问题。
不要每天板个脸皮拿领导的架子,做事情不要带个人情绪,每天要积极的穿越在客人与同事之间,让自已开朗和优质的服务感染大家,只有轻松的氛围才会让员工积极,让客人舒服。
3.对每一位员工的工作都应做到公平，公正，不能偏袒。
纪律严明，一视同仁。
为上进的员工给予表扬，为工作不认真懒散的员工给予批评，作到奖罚分明。
4.坚持维护与学习，我们要通过学习充电来维护店的声誉品质，立场稳定。
不断努力学习图书业务知识和有关工
刍议如何做好“两个经常性工作”
摘 要：当前，部队基层出现了一些管理松懈、作风松散、纪律松弛的问题，甚至引发了这样或那样的事故、事件、案件，从根本上看都有深层次的原因，都是从渐变开始，都有一个形成的过程，并有其一定的、主客观的内外因果关系。
这表明，新形势下做好经常性思想工作和经常性思想工作的责任更大，任务更重。
只有牢牢把握“经常”二字，一方面针对思想主体做到“六个经常”，另一方面针对对象客体实施“八个一遍”，两方面有机结合，才能随时捕捉信息的源头，发现问题的苗头，掌握工作的主动。
\ 关键词：经常性 思想 管理\ 经常性思想工作和经常性管理工作(以下简称“两个经常”)是基层部队的两项基础性工作，也是加强部队全面建设不可忽视的两个重要环节。
当前，部队基层出现了一些管理松懈、作风松散、纪律松弛的问题，甚至引发了这样或那样的事故、事件、案件，从现象看是个别人的问题，从根本上看都有深层次的原因，都是从渐变开始，都有一个形成的过程，并有其一定的、主客观的内外因果关系。
这表明，新形势下做好“两个经常”工作的责任更大，任务更重。
\ 年轻人当兵到部队，正处于世界观、价值观、人生观形成的关键时期，如果一踏进军营就置身于一个部队经常性工作很规范、很活跃、很有力的环境中，他的健康成长就有了可靠的保证，就为今后的进步奠定了坚实的基础。
公安消防部队首先是党领导下的人民军队，通过“两个经常”来实施管理教育，是对我军优良传统的继承，更是公安消防部队一项带根本性、全局性、经常性的基础工作。
只要我们牢牢把握“经常”二字，一方面针对思想主体做到“六个经常”，另一方面针对对象客体实施“八个一遍”，两方面有机结合，就能随时捕捉信息的源头，发现问题的苗头，掌握工作的主动。
\ 首先，“六个经常”通思想，通过耐心的说服教育，启发自觉，提高官兵服从管理的觉悟。
\ 一、常观察实情。
部队管理的重点是人，而管人的关键是管思想，人的思想又具有敏感性、易变性、及时性、适应性等特点。
经常性思想工作只有熟悉社会的思想动态，掌握部队的思想规律，摸清官兵的思想脉搏，才能“见微知著，防患未然”。
察实情首先是了解兵心，熟知下属官兵的内心世界，掌握下属官兵的心理，理解下属官兵的喜怒哀乐。
其次，必须准确认识、研究把握新时期公安消防工作的特点和当代青年的思想规律，在继承发扬我军思想教育优良传统的基础上，坚持从公安业务、消防部队的实情出发，坚持从官兵的思想实际出发，坚持以人为本，把管理教育真正做到官兵心里，做到日常执勤、训练、工作、生活的各个环节。
\ 二、常分析反省。
恩格斯曾告诫我们，无论从哪方面学习，都不如从经验教训中学习来得快。
一个人在前进中，不可能每一次都因为有教训才能进步，教训也不可能每个人都亲身经历体会，要注意从书本上、从别人的教训、从自己的反省中得到警示。
孔子常讲日常省则无忧惧。
带兵人不仅要坚持好每月必须的综合分析制度和随机的专题分析制度，而且要从自身开始，推已及人，由表及里，对部队曾经和现有的一些问题经常定期、定性、定量分析，从中找到管理教育的症结所在，以教训为良师，以困难为动力，以支部为堡垒，前瞻性、超前性地分析可能发生的问题，主动端正班子和队伍的思想，及时贴近“软胁”来帮带，提前做好防护、管理、教育工作。
\ 三、常平等沟通。
传统的教育是单向的，现代沟通要求是平等双向的，通过管理者与被管理者之间情感的交流和沟通，产生相互信任和理解，才能把思想疏通好。
一个基层单位思想工作开展得好，带兵人首先要放下架子，做到官兵平等，和兵打成一片，与兵同吃、同住、同操练、同劳动、同娱乐。
这样，才能消除官兵距离，才能熟悉掌握兵的思想、工作、学习、生活、性格、心理、家庭等情况，兵也才会视干部为知已，讲掏心窝子话，道肺腑之言，说内心的甘苦，带兵者才能知道战士在想什么、干什么、需要什么，而不被表面现象所迷惑，对症下药，做好“一把钥匙开一把锁”的工作。
\ 四、常组织活动。
形式多样、内容丰富的活动可以融洽关系，凝聚警力，激励斗志。
激励可分为精神和物质的手段，其中精神激励是针对军人在精神方面的需要采取有效措施调动其积极性的活动，如我军在战争年代广泛开展的杀敌立功运动就是一种激励活动。
据心理研究，荣誉是因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣的心理。
因此，带兵人要善于组织各种活动，管教结合，育教于乐，通过经常开展读书演讲、评比竞赛、参观见学等活动，保证活动不间断、作风不松散，不断陶冶官兵思想情操，提高政治觉悟。
\ 五、常检查督导。
经常检查督导不仅要在具体事物上，更要在思想政治建设上，看干部、骨干对经常性思想工作重视不重视，机制健全不健全，活动开展得经常不经常，重点人和危险苗头清楚不清楚等等。
只有坚持经常检查督促，才能及时发现和解决问题，加强思想教育的针对性。
做到当基层官兵处于迷茫之际，及时给予启发指点；当官兵思想空虚之时，及时给予精神粮食；当官兵刚出现问题苗头时，及时提醒忠告。
不等不靠经常查，主动发现苗头准，解决思想问题通，这样才能带出一支精神振奋的部队。
\ 六、常总结讲评。
对人的思想教育是一项变化、长期、复杂、艰巨的工作，有着内在的思想规律，这种规律是可认知、可总结的。
尽管部队面临复杂周边环境和社会形势，官兵的思想因时而变，但只要及时总结就能顺势而为、乘势而上。
因此，对基层开展思想教育要经常总结讲评，表扬好的，批评差的，特别重视那些小型、管用、现实、针对性强的经验，不断完善，使之经常化、制度化、系统化、理论化，在基层营造一个做思想工作光荣，经常做思想工作同样建功立业的良好氛围，从而推动经常性管理教育提升到一个新的水平，做到常教、常新、常升华。
\ 其次，“八个一遍”抓正规，通过日常制度的落实，规范约束，用部队纪律管理官兵的行为。
\ 一、起床后营区走一遍。
俗话说：“一日之计在于晨”，部队语：“出门看脚步，进门看内务”，无论是好作风还是坏习惯，总是相互影响的，互相作用的。
基层带兵人首要营造整体的养成环境，培养良好的行为举止，这不是一日之功，需经过长期的磨练，在潜移默化中塑造和培养素质。
具体来讲从每天的起床开始，抓好营区经常性的管理，从第一声脚步、第一时内务抓起，时时抓，天天养，点滴入手，日积月累，必见成效。
\ 二、就餐前伙房转一遍。
兵营有些话，如“吃得好了，才不想家，以情带兵，才得人心”，“吃得好不好，感情深不深”，说明以情带兵首先体现在伙食上。
带兵人必须像亲人那样关心爱护部队里的每一个成员，就餐前伙房转一遍，过年包水饺，十五煮汤圆，实实在在关心官兵衣食冷暖，用真挚的情感建立起密切的战友关系，才能把官兵紧紧地凝聚在部队大家庭之中，形成合力、战斗力。
\ 三、开会前情况摸一遍。
同志说的好：“没有调查就没有发言权”。
部队经常性管理工作也是一样，只有开会前俯下身子切切实实将具体情况摸一遍，了解部队的实情，求证事件的原因，才能对症下药，才能以理服人，从而使经常性部队管理工作落到实处。
\ 四、点名时警容整一遍。
作风建设从警容抓起。
点名时警容整一遍，能培养官兵严整的警容姿态、过硬的纪律作风，从而增强队伍的组织性和纪律性，解决队伍中存在的工作作风懒散、自我要求不严的问题，以达到抓训练、强素质、树立优良作风的目标。
\ 五、操课时带头做一遍。
孔子曰：“己欲不为，勿施与人”。
现在许多干部管不好部队，一个重要的原因就是以身作则差。
干部作为管理教育工作的领导者，既要重言，更要重行。
操课时带头做一遍，可以树立管理者以身作则的表率形象，是激励和带动部队良性发展的基本要求。
\ 六、晚饭后人员清一遍。
晚饭后人员清一遍，是深入了解官兵思想动态，全面客观掌握重点人员、重点部位、重点环节，特别是干部“八小时”以外安全情况，排查安全隐患，增强安防工作的针对性、实效性的重要途径。
\ 七、熄灯、午夜后铺哨查一遍。
查铺查哨，看似平常却影响全面。
条令条例是规范官兵行为的唯一标准，是部队管理的依据。
熄灯和午夜后铺哨查一遍，是带兵人执行、落实军令，实施制度管理，对人员实行全方位、全时空、全员额控制的有效方式，同时也可通过抓好一个制度细节来影响一片，逐步形成以点带面，群抓共管自我约束的良好风气。
\ 八、就寝前思绪理一遍。
经常性工作是一项具体的、广泛的和长期性的工作，是帮助官兵塑造正确世界观、人生观和价值观的直接有力渠道。
每天就寝前思绪理一遍，能有效优化管理思路，谋划整体效应，查找工作盲区，明确下部管理措施，形成良性循环，以推动部队正规化发展的整体效益。
\ 最后，“两个经常”工作只有成一体，处理好管理与教育的关系，形神合一，才能事半功倍。
当前，管好干部带好兵，主要体现在“两个经常”的紧密结合、扎实有效上，两者是相互依存又相互促进的关系。
治军带兵不能就教育抓教育，就管理抓管理，或者重管轻教、教管脱节，关键要克服管理和教育两张皮的现象。
管理是一项基础性工作，它与思想工作是密不可分的，它的基础在于思想教育，要在启发官兵自觉服从的基础上实施严格管理。
离开经常性思想教育搞管理，管理工作就容易简单粗暴；离开经常性管理工作抓教育，思想工作就容易软弱无力。
两者犹如鸟之两翼，缺一不可，只有将“两个经常”一体化、经常化、规范化，并有机结合起来，渗透于部队基层各项工作之中，才能真正提高部队管理的整体效益。
