新高考改革培训心得体会
新高考改革学习心得体会学习新高考改革心得感悟：让学校围着学生转,学生选择决定教师岗位，从全国开始推行新的学业水平考试,至逐步试行新的高考方案。
语文、数学、外语必考,再从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3个科目,参加高考成绩核算,即“6选3”。
此外,中学教育开始实行走班教学,学生除了可以自主选择高考科目以外,还可以选择自己的任课老师、课程,这被他们称为“选科、选师和选课”。
在传统高考模式下,只有主动适应学校和老师的学生,才可能取得优异的成绩,可以说,在传统的高中学校中,学生是围绕学校转动的。
那些有个性、有不同学习风格和不同学习需求的学生,往往会被看成“异类”,认为他们的个性,只是出风头而已。
高考新政下,学校将围绕学生转动,通过学生对高考科目、任教老师以及具体课程的选择,彰显自己的个性和学习风格,满足自己的学习需求,从而获得与个人能力相适应的成长。
只有学校办学尊重学生的选择,让学校资源满足学生学习需求,才可能真正促进学生的个性成长,推动学校的特色发展。
每研组的工作态度与教育业绩,会汇聚成这个教研组的学术声誉,而教研组的学术声誉会成为学生是否选择这个学科作为高考学科的重要依据。
学生的选择,将会影响到整个教研组有多少个教学岗位。
由于学生有选择任课老师的权利借着选择的机会学生怎么学
浅谈新课改下如何上好高三历史复习课
一、教学理念的更新新课程改革是全方位的，对教材的内容，教学教法，考试的要求，都提出了全新的要求。
而要实现新课程改革的目标，其中教师的作用是重要的，关系到改革的成败。
这就需要教师在深刻理解新课程理念的前提下，在实际教学中转变自己的教学理念。
过去的复习课主要是传授知识，使学生形成系统的知识体系，然后让学生识记。
在这个过程中，师生主导与主体地位的关系没有体现出来，甚至本末倒置。
与新课程标准的要求差距太大。
因此，为适应新课程改革，教师在教学中要充分调动学生的积极主动性，扮演好指挥家的较色，而不是保姆式的教学，只有转变教学理念，才能真正实施新的课程标准。
二、对教材知识体系的重新构建新的《历史课程标准》是历史课程实施的基本依据，也是新历史高考的命题依据。
新的课程标准与原来历史教学大纲相比，在课程结构上作出了重大变化。
新课程的教材编写是以专题形式呈现的，内容跨度大、概念多，历史知识的系统性在直观上很大程度地被削弱了，给学生的记忆与理解造成了混乱和困难，不利于学生掌握。
同时， 3个必修模块的教学内容被分别以不同的侧面出现，教学内容上出现重复和割裂。
因此，复习备考时我们可以首先对教材的学习内容重新进行整合，形成一个完整的知识体系。
可以按照时间顺序或者是通史体列和中外顺序对政治、经济、文化的模块内容加以构建，这是一种符合学生的认知规律的知识体系。
三、夯实基础，渗透能力培养首先，通过对新课改后历史高考题的分析，新高考仍然强调考察学生对基础知识的掌握。
俗话说，万变不离其宗。
学生对基础知识把握如何，是决定高考能否取得成功的关键。
基础知识是活水，源泉，如果连基础知识都不能掌握，谈何运用
所以，进行高三复习，先从基础抓起，一个历史事件发生的原因、经过、结果、评价以及与前后知识的联系，让学生理解的基础上，结合课标要求去掌握。
另外，学习过程中涉及到概念性的问题，一定要让学生理解透彻，否则，不便于对基础知识的消化。
其次，挖掘知识的内在联系，建立系统的知识体系。
既要注意历史事物之间的纵向联系，也要注意历史事物之间的横向联系。
在纵横联系中加深对历史事物的整体把握。
再次，高三历史复习除了夯实基础之外，另外一个重要的因素，我认为是能力的培养。
就自己个人对高考试卷的分析及标准答案的理解，题目的设置往往有三处着眼点，一是根据材料回答问题，答案往往在所提供的材料中；二是结合所学知识回答问题，答案往往在教材所学中；三是结合材料并根据所学知识，其答案往往是二者结合。
而要准确答题需要学生有很高的应用知识的能力。
比如,2009年高考第22题三个问题的设计:(1)据材料一、二，人们的婚姻态度发生了怎样的变化? (2)据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化?材料二中“我”的婚姻态度发生变化的社会条件是什么?(3)据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么?我们应如何全面认识这一问题?所以，在平时的教学中要重点培养学生的阅读能力，理解能力快速从材料中获取信息的能力及其阐释能力。
这也是新课标要求考察学生两大能力。
这就要经常地讲，经常地练。
才能让学生熟练掌握提升对新材料新情景的运用与理解能力 总之，新课标、新高考下如何形成科学、系统、具有针对性的复习方法，只是刚刚一个开端和探索阶段。
需要一个不断完善的过程，在实践中不断总结经验教训，以便更好的服务于教学，服务于高考和学生。
高考研讨会心得体会
高考研讨会心得体会【篇一：高考研讨会心得体会】早春时节，春寒料峭，这是一年之中播种希望的时刻，也是已经奋斗了三年的高三人守望梦想的时刻，为了让高三最后阶段的冲刺更有力量，为了做好学生圆梦路上的引路人，我校九位学科代表在教育局的组织安排下远赴西安，参加了2016年新课程全国卷高考复习研讨会。
西安，在历史上曾是十三朝古都，建都时间长，建都朝代多，是千百年前无数文人骚客梦起梦落的地方，如今，它载着历史的风尘一路走来，以其承接古今，开放包容的姿态屹立于西北大地，滋养着众多的高等院校，仍是学子们心中向往的地方。
我们这次培训研讨的地点便是设在了西安医学院含光校区。
培训从上午九点开始一直到下午四点，期间来自河南省和西安市的两位专家做了详实有效的高考复习指导，让与会教师受益匪浅。
来自河南实验中学的马兰老师多年来一直从事一线教学，是河南省高考阅卷组专家，在培训会上，马老师详细地分析了2015年课标卷的命题特点：稳中求变，不断突破
变化一：注重传统文化的考察，对考生积累提出了更高要求。
这一变化主要体现在文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名句默写上。
文言文的考查范围不断扩大，古代诗歌鉴赏考察与课内经典名篇的比较阅读，且课内诗歌不提供文本，暗考背诵。
而名句默写在注重理解记忆的同时，又增加了审题难度。
针对这一变化，马老师建议在备考过程中要兼顾文化知识的积累，对在下午的研讨会上，来自陕西师范附中的教学专家
如何认识和把握高中历史新课标教学理念
辅导书五年高考三年模拟系列上有 ,五年高考三年模拟历史 配新课标里面夹的有
如何破解新课程下历史高考备考的困惑
必修一历史课程标准中的主要观点解读(1)古代中国的政治制度。
①中国早期政治制度的特点：宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。
②“秦——清”时期中国政治制度的特点：专制主义制度和中央集权制度都空前加强。
(2)列强侵略与中国人民的反抗斗争。
①1840--1900年中国军民反抗外来侵略斗争的史实充分反映了中华民族英勇不屈的斗争精神。
②抗日战争胜利的历史地位：是世界反法西斯战争的重要组成部分．是一百多年来中国人民反对外来侵略的第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败走向复兴的转折点。
(3)近代中国的民主革命。
①农民起义在民主革命时期的作用和局限性。
作用：太平天国运动是中国历史上最大的一次农民运动和最后一次自发而单纯的农民运动，有力地打击了清王朝的封建统治。
局限性：在资产阶级民主革命时代，农民阶级已经无法完成新的历史任务。
②辛亥革命的历史意义：推翻了统治中国几千年的君主专制制度。
开创了完全意义上的近代民族民主革命，虽然未能改变近代中国的社会性质，却为中国的进步打开了闸门，为即将兴起的历史变革准备了前提。
③五四运动和中国共产党的成立既是此前一系列民主革命运动的自然延伸和必然结果，也是迈进民主革命新阶段的第一步。
④新民主主义革命的胜利标志着中国一百多年的屈辱和分裂的历史从此结束，同时改变了世界的格局，壮大了世界和平、民主的力量，具有世界性的意义。
(4)现代中国的政治建设和祖国统一。
①具有中国特色的民主政治内容包括：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
②“文化大革命”的经验教训：必须建设高度民主的社会主义政治制度，完善国家的宪法和法律制度，深入持久地进行民主法制教育。
③十一届三中全会以来我国民主与法制建设的意义：中国的社会主义民主政治建设步入了制度化、规范化和程序化的健康发展轨道。
④实行“一国两制”、实现祖国统一对中华民族的复兴具有重大的历史意义。
(5)现代中国的对外关系。
①和平共处五项原则的本质：反对侵略，维护国家独立。
促进人类和平。
②中关关系正常化和中日建交的意义：对中国在国际舞台上发挥作用奠定了基础，对国际格局的变化产生了重要影响。
(6)古代希腊罗马的政治制度。
①雅典民主政治的价值和意义在于为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路。
②罗马法为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了重要启示，法律成为人类政治活动和政治文明中的基本要件。
(7)欧美资产阶级代议制的确立与发展。
①英国资产阶级君主立宪制的特点：保留了君主．但由议会掌握国家权力。
②德国、日本君主立宪制的特点：采取了资产阶级代议制的形式，但国家的真正权力掌握在国王手中。
③法国建立资产阶级代议制度的特点：由于封建势力和资产阶级势力同样强大，同样不肯妥协，导致国家政体频繁变更，社会长期动荡。
④美国资产阶级代议制度的特点：三权分立制度开创了世界的先河，有力地维护了美国的独立和统一。
(8)从科学共产主义理论到社会主义制度的建立。
①马克思主义的诞生，使社会主义从空想发展为科学，为国际社会主义运动提供了科学的理论基础。
②巴黎公社的革命实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
③俄国十月革命的胜利，打破了资本主义一统世界的局面，在世界上第一次建立起了社会主义制度，开辟了人类历史的新纪元。
④社会主义在中国的建立，是20世纪中国的一次伟大的历史性巨变。
(9)当今世界政治格局的多极化趋势。
①美苏争霸造成了世界局势动荡不安，严重影响了世界的和平与发展。
②20世纪70年代末以后，世界格局明显由两极化走向多极化，国际关系民主化的趋势日益明显。
③苏联解体后，世界格局多极化的趋向明显增强，世界形势呈现出复杂性、不稳定性和不确定性。
高三还学习新课程吗
还是只是复习高一高二的知识
有一部分的新课程，大概一个月左右的时间就学完了其他的时间就是复习和练习
