家里两个孩子，居家办公上网课
谁来拯救我的家
平时忙于工作，这段时间一直和家人在一起，我和老公都在居家办公，两个孩子也在我们这面，办公 空间严重不够用，两个孩子必须分开上网课，我们有时候工作有需要语音，各种角落都试过了，太不 方便了，真的是替未来想得太少，这次算总结了教训，网上翻了翻别人改造的家庭，心里痒痒的，但是又下不了决心，这次，我的想法是，开始找一家专业的，痛下决心，整改家里。
听说成都家懿家居不错，之前都没有怎么打广告，业界评价不错。
试一试
给老师的一封信，讲我的学习情况
给老师封信———我的寒假心得李老师：非常感谢您一直以峄昊的教育和鼓励，特别我的宝贵批评和中肯建议，这些都对我的成长和成熟起了很大的作用，我也时刻把您对我的一些建议和教育常记心头，自我勉励。
在这里我很高兴与您交流并汇报一下我寒假中的学习心得和体会，不足之处希望能得到李老师的批评与指正。
这个寒假生活我分为三个阶段：1月17日—1月30日，在深圳跟随表哥从事客户交流工作，在实践中学习跟客户的一般交际礼仪，学习简单的企业办公程序。
2月1日—2月17日，在岳阳市特警支队参加完全军事训练，从技巧上学习了基本的擒拿格斗式，更重要的是，在封闭的军营里学会了完全的独立，真正意义的服从，以及什么是军队，什么是纪律，什么是隐忍。
2月18日—3月4日，在家里阅读人物传记，对过去一年的学习、生活进行了有效的总结，对来年的学习进行了细致的规划。
我所阅读的人物传记是《曾国藩传》，通过对这部传记的阅读，我了解了曾国藩这个人物发展的轨迹，通过人物又学习了历史，通过历史学习文化，通过文化洞察人性，并以《曾国藩传》为蓝本，我已经逐步寻找到了一种适合自己的读书方式。
对于这部传记的阅读我分为这样四个层次：一看。
阅读了解其中的人物、事件、历史、文化，对故事主人公发展、进步有初步了解。
二标。
对于书中所涉及的一些历史典故、名人轶事、名句名篇、处世学问、经典词语都用笔标注起来，重点多看看，以形成较深印象。
三记。
对于所标注的内容觉得特别经典的，启发很深的便通通记录在一个笔记本中，常常翻翻，熟读能诵，记在脑子里。
四思。
读人物传记最大的体会是跟历史人物心灵与心灵的对话。
特别是学习那些成功人士宽广的胸襟、博大的智慧，以及面对困难迎难而上的态度，面对成功平和的心态，他们的生存智慧、处世原则都值得我去系统学习，反复思考。
在其中，学到了曾子家训“读书以训诂为本；作诗文以声调为本；养亲以得欢为本；养生以少恼怒为本；立身以不妄语为本；治家以不晏起为本；居官以不要钱为本；行军以不扰民为本；孝致祥，勤致祥，恕致祥。
”这些基础的教育中蕴育了中国最传统最宝贵的文化内涵和生活哲学，强调为人要孝顺，勤劳、宽恕，已所不欲，毋施于人。
与此同时，我也感受到了曾国藩作为一名中兴名臣识别人才考察官吏、培训亲信、驾驭人马、笼络门生的一系列方法，唯才是举，任人为贤。
在思考中，我深刻地感受到曾国藩作为清朝第一汉臣不贪头功、不要首功的官员智慧，不显山露水、不轻易表达自己看法和建议的为人哲学，追求一种花未全开月未圆的缺陷智慧。
从曾国藩成功的个案中我深深地体会到：一个“大家”成功并非要有超世之能和绝世之才，但绝对要有能忍天下之不能忍、苦天下之不能苦的顽强精神和艰苦态度。
由此我想到了自己身上的主要缺点：畏苦、做事情浅尝辄止，不肯努力深究，结果百事为百事新，百事为无所成，而后又严重地打击了自己进取的信心。
试想，如果我能知难而进，愈难愈进，专心做一些事，做好一件事，涂峄昊一定会是更加一号。
关于下学期的具体规划，这是我在“修学储能，厚积薄发”的指导思想下确定的：1、确保每门课程通过，并力争好的成绩；2、在6月底前记完四级单词，力争一次通过；3、每两周读一门传记，并做好详细的札记；4、完成好社联的学生工作，做好本职工作，下个学期一定要有更大发展。
感谢李老师，再次感谢您一直对我像待自己孩子般温暖的关心。
希望您能身体健康，孩子们都能更加懂事。
我会继续加油
学生：涂峄昊2007年3月6日
人事有什么工作是可以居家办公
1、开饭店不能开到很偏僻的街道上去，喝偏僻的地方房租很便宜，但没客源，你是做生意的，有客源永远是第一位的，否则，你空有天下第一手艺也没用；2、面向的群体不能单单是那种图实惠型的消费者。
因为图实惠型的消费者往往都是斤斤计较的人，他对你的饭店没有忠诚度的，如果另外有一家店的价格比你的低一、两角钱，他们又会去那家店吃饭，而且这些人都是些购一元钱想要拿一元五角的人，从这样的人身上你也不可能赚到钱，他们也不会知道感恩。
所以，建议你，饭店的价格不能订的太低，订的太低，一是你赚不到钱，也就不会有更多的钱投入经营了，这样就会走入恶性循环中去，二是客人也认为你这个店没有档次，这是你经营的误处和致命伤。
所以不要把价格订的太实惠，合理的利润是必须的。
我的一个朋友有一次出差，吃一餐中饭，感觉还可以，心理价位大约是12元，但吃完后老板吃收他5元钱，结果，这位朋友非但没有产生感谢这心，反而把此前曾产生的感觉美味的心情也变没了，正象28元与82元的同一件衣服，给人的感觉是不一样的。
3、开价要高，毛头小利要让。
例如三菜一汤，你开价43元，然后你只收人家40元，你实际赚了客人十三、四元钱，人家反说你很大度，他会很开心；反过来，你开价31元、32元，并照价收钱，你实际只赚客人两、三元钱，客人反而说你这个老板很小气、斤斤计较、不会做人。
4、开饭店就要开有特色，不要人家供应0.5元一个的包子馒头，你也一样供应0.5元一个的包子馒头，这样你就会降入价格战的低价区。
你完全可以销售1元一个的包子馒头，而方法就是你在原有.5元一个的包子馒头中加入一点辣椒酱、麻油、葱之类的附加，甚至于你还可以包子馒头的体积做的更小吃。
这只是打个比方，如果你在北方，你就开个南方口味的饭店，你在南方，就开个西南口味的川味店，主要是开出你的特色来，吸引一部分人。
我开了10几年的饭店了，可以共同讨论一下。
活动策划书 模板
1.完成院方交办的各种对外事务。
2.积极协助医院各个部门及科室开展对外事务，扩大我院对外的影响力。
3.建立协作医院网络，增强我院与协作医院的沟通。
4.积极开拓医疗服务市场，做好医院新技术、新项目及新设备推广工作。
5. 做好干部的日常保健工作，提供优先优质的医疗服务。
6.促进医院与上级医院及各基层医院开展业务交流与合作，做好双向转诊工作。
7协同相关科室做好市级各大中心的建设及管理维护工作。
8.及时获取各外联服务对象对医院工作中的各种意见和建议，及时做好沟通工作，并定期反馈院方。
9及时了解医院外设部门的工作情况，做好联络及协调工作，并定期反馈院方。
总结一般现在时的主系表及主谓宾两种用法
主系表结构：例句 He is a good man. 一般主系表结构可以被理解为谓语动词是系动词（eg，be动词）的特殊主谓宾结构主谓宾结构：例句 I like play football. 这里的动词可以是任意动词
现代简约室内设计说明大约100字左右
现代简约风格是以简约为主的装修风格。
简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。
西方现代主义源于包豪斯学派，包豪斯学院始创于1919年德国魏玛，创始人是格罗皮乌斯，包豪斯学派提倡功能第一的原则，提出适合流水线生产的家具造型，在建筑装饰上提倡简约，简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度，但对色彩、材料的质感要求很高。
因此，简约的空间设计通常非常含蓄，往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果。
现代家庭简约装修风格有以下几点含义：1、简约不等于简单，它是经过深思熟虑后经过创新得出设计和思路的延展，不是简单“堆砌”和平淡的“摆放”，不像有些设计师粗浅的理解的“直白”，比如床头背景设计有些简约到只有一个十字挂件，但是它凝结着设计师的独具匠心，既美观又实用。
2、在家具配置上，白亮光系列家具，独特的光泽使家具倍感时尚，具有舒适与美观并存的享受。
在配饰上，延续了黑白灰的主色调，以简洁的造型、完美的细节，营造出时尚前卫的感觉。
3、家庭的简约不只是说装修，还反映在家居配饰上的简约，比如不大的屋子，就没有必要为了显得“阔绰”而购置体积较大的物品，相反应该就生活所必需的东西购买，而且以不占面积、折叠、多功能等性能为主。
试想：用昂贵的价格买的屋子让个“破家具”给挤的没了“空间”，那我们作为“主人”生活的惬意又从何而来，能“简约”吗
4、装修的简约一定要从务实出发，切忌盲目跟风而不考虑其他的因素。
简约的背后也体现一种现代“消费观”。
即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。
其实，有些装修的“风格”是完全没有必要的，而且要的越多，带来的“隐患”也越多。
比如，近几年的儿童患白血病以及其他因外部环境因素致病的案例时有发生，很多确实是与不合理、不科学的装修有关的。
所以，提倡简约的“消费观”。
现代风格设计理念外形简洁、功能强，强调室内空间形态和物件的单一性、抽象性。
现代简约风格，顾名思义，就是让所有的细节看上去都是非常简洁的。
装修中极简便是让空间看上去非常简洁，大气。
装饰的部位要少，但是在颜色和布局上，在装修材料的选择配搭上需要费很大的劲，这是一种境界，不是普通设计师能够设计出来的。
无疑，现代简约风格的装修风格迎合了年轻人的喜爱，都市忙碌生活，早已经让我们烦腻了花天酒地，灯红酒绿，我们更喜欢的一个安静，祥和，看上去明朗宽敞舒适的家，来消除工作的疲惫，忘却都市的喧闹。
这也是现在流行的装修风格之一：现代简约风格。
西游记第二回的读书笔记，（概括、好词佳句、感悟）
书名作者好词(第二回) 周旋，焚香，精微，天花乱坠，抓耳挠腮，眉花眼笑，颠狂跃舞，踊跃，无状，抱怨，赔笑，传箭，根源，自在逍遥，欺虐，甲胄，鹤唳猿啼。
好句(第二回) 即抽身，捻着决，丢个连扯，纵起筋斗云，径回东胜。
好段(第二回) 祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么
”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。
唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状
师父传你道法，如何不学，却与师父顶嘴
这番冲撞了他，不知几时才出来呵
”此时俱甚抱怨他，又鄙贱嫌恶他。
悟空一些儿也不恼，只是满脸赔笑。
原来那猴王，已打破盘中之谜，暗暗在心，所以不与众人争竞，只是忍耐无言。
祖师打他三下者，教他三更时分存心；倒背着手，走入里面，将中门关上者，教他从后门进步，密处传他道也。
