关于“我和学校的故事”的文章~800字~急啊~
学校，与我整整30年的人生经历始终联系在一起，我也在见证着学校的变化和发展。
80年代中期我就读于我们村的一所小学。
那时我们村的小学是一所镇中心小学，附近几个村子里的孩子都来这里上学，所以条件在当时的村小中也是最好的。
总共有三排平房，每排大概5间房子吧。
其中前两排是教室和办公室最后一排是老师的宿舍。
教室里只有课桌和长长的板凳，那时的板凳是两人合用的长板凳。
房顶没有吊顶，露着一根根木头房梁，从房梁上吊下几盏电灯。
那时小学晚上也是要上晚自习的，所以电灯是非常有用的。
相对于现在的孩子来说，那时的童年也许是单调的、贫穷的，但在我的心里却是美好的。
我们每个人的书包里都会有一块小石板，几根小粉笔棍，这种粉笔棍要比老师用的细很多。
书包大都也是用布做的，当时双肩背的书包还很少。
而我却有一个爸爸从黑龙江给我买回来的双肩背的红书包，同学们都特别羡慕我，我便把它作为我结交朋友的一个资本，和谁玩的最好我便和谁换着书包背。
当时跟同学换着书包背、换着文具盒用是非常普遍的现象。
因为每个孩子都只有一个书包、一个文具盒。
所以为了既不让大人花钱，还能感受不同的书包或文具盒带来的快乐，孩子们便想出了这样一个好办法。
想出这个办法的人真是聪明。
现在的孩子是永远也体会不到这种快乐和友谊了。
不管哪个老师上课，几乎都是一模一样的景象：老师站在高高的讲台上拿着课本，一边说着，一边用粉笔在黑板上写着，画着。
每到要考试了，老师来上课时都会拿着一块铁板，一张蜡纸，一支带着针头的笔。
给我们布置下作业后就开始把蜡纸铺在铁板上，用带针的笔吱吱地写着。
那时的我对这一举动特别羡慕，总是呆呆地看着老师想：用带针的笔写在蜡纸上是什么感觉呢
我什么时候也能有这样的一块铁板，这样的一支笔啊
大概是1988年吧，我们的村小扒掉了平房，盖起了一座两层楼，那可是我们村里的第一座楼。
当时觉得可漂亮了，别村的小亲戚来我家玩都特别羡慕我，因为我可以坐在楼房里上课。
小学的最后一年我是坐在全村唯一的两层楼房里学习的。
91年我上了初中，是在我们镇上的初中上的，这可真是一所大学校啊，有三层的楼房，有数不过来的学生（现在想想也就1000来人吧），但那时已经觉得是很多了，因为镇上十几个村的孩子都来这里上学呢。
在这里我第一次认识了“投影仪”，每当老师要上公开课了，就会让同学们搬来放在讲台上，然后在黑板边上拉一块白幕，这应该是当时最先进的教学仪器了吧。
我们睁大眼睛看着这个新奇的东西，下课后忍不住把手放在展台上，屏幕上立刻显出了一个大手掌。
呵呵，电影难道就是这样产生的
知识面的贫乏让我没有更深的想法。
学习，只有学习才是一个农家孩子唯一的出路。
95年我考上了师范，带着老师的祝贺、父母的期望，我第一次离开了家。
在这更高层次的学府里我第一次认识了电脑。
老师告诉我们它叫386，打开电脑看到的是黑黑的屏幕，老师教我们输入一长串的DOS命令来完成一个个简单的操作，不久我学会了用电脑打字、打游戏。
回到家里跟父母谈起来，他们都不知道电脑是什么东西。
在学校里我努力的学习着，为了我童年美丽的老师梦。
98年我被分配到实验小学参加了工作，刚刚走出校园，又重新走进校园，变的只是我的身份。
那时我的心中只有一个感受：就是一个农村的孩子能在县城里的学校教书，那已经是很了不起了。
父母教育我一定要好好的工作，我也始终记着父母朴实的教诲。
第一次来学校报到，我努力的寻找它与自己童年学校的区别。
太大了：教室都是楼房，而且是四层楼呢，凳子不再是长凳子。
还有微机室，语音室、舞蹈室、实验室等等，竟和我的师范学校差不多，和我童年时的学校简直是无法相比的。
我暗暗想能在这里上学的孩子是多么的幸福啊。
这么好的环境也为自己提供了更广阔的发展空间，我暗暗在心里下了一个决心，一定要努力干出一番成绩来。
刚参加工作时，教师备课还是主要借助教科书，教本，笔，本子。
那时办公用的电脑也只有两台：一台是586，一台还是486，586的操作系统是windows93，算是最先进的了，是用来给领导打文件的。
因为懂一点点电脑，所以常常有幸被领导叫去帮助打印一些文件。
在学校里学的都是dos，而工作时已经是windows93了，那时，我真是感觉到书本上学到的知识跟实际工作是有差距的。
我便利用这个打文件的机会，偷偷的学习，不久我就熟练的掌握了制作各种表格。
也第一次真正使用上了打印机，那时的打印机都是针式的，打起东西来特别响，而且很慢。
但就是这样也不是人人都可以去用的，我真庆幸自己提早掌握了一种新技术。
教学用的电化设备也没有太大的提高，还是“投影仪”。
学校微机室里的微机全部是无硬盘的386、486，显示器都是黑白的，学生们学的也是简单的DOS命令和logo语言，这些枯燥的知识让孩子们多少有些对电脑失去兴趣。
要考试了，我想我终于也可以领到一块铁板和蜡纸了，可那时已经有了更先进的方法：在电脑上排好版面，然后用针式打印机打印在打印蜡纸上，既快又工整，当时我还真有一些小小的遗憾呢。
新科技的发展是越来越快的，快的让你都有些追不上它的脚步。
大概是2000年的一天吧，同事小王对我说：“走，带你去个好地方。
” 原来是寿光网通公司开通了上网业务，上网——这个词第一次进入了我的脑海。
首先要出示身份证做完登记后10元钱一小时，当时感觉真是太贵了，特别心疼。
记得那时网速特别慢，要打开网页需要等半天，所以也就只能看个文字资料，再说是第一次上网，我还真不知道该干些什么事。
这第一次的上网经历就在东看看西看看中结束了，事后还心疼那10块钱呢。
2003年寿光开始了校园网工程，我们学校也在第一时间通上了宽带，每个办公室也配上了电脑，操作系统一下子就成了wondows98，既方便又快捷。
老师开始用微机备课、办公，制作多媒体课件，学校也弄上了多媒体教室。
这所有的一切真是想也不敢想的事情，可短短几年的时间就实现了，之后的我便开始贪婪的学习着，网络让我的生活更丰富，让我的工作更得心应手。
不知不觉离开校园，又重新走进校园已经整整10年了，今生注定我与学校有着不解之缘，我也将用我的眼睛见证着学校一天天的变化，为实验小学更美好的明天贡献我的青春和力量。
恰同学少年观后感
大国工匠心得体会 引导语：“大国工匠”这四个字想必大家都不陌生，那么学习完“大国工匠”相关内容之后，要怎样写一篇心得体会呢
接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读
大国工匠心得体会一 自从南北机车合并以后中国中车股票暴跌，为了振奋民心，大国工匠一词应运而生。
这个成语一是表明中国是大国，二是夸奖技术工人的手艺和敬业精神。
为什么一定要是大国工匠，而不是大国大师、大国专家呢
因为这年头大师、专家、教授、学者约等于坑蒙拐骗，造词者想来想去只有工匠一词带有农民工进城般的质朴，没人会拿这个头衔去骗吃骗喝，所以最后决定用大国工匠。
说到中国最有名的工匠那非鲁班莫属。
鲁班原名叫公输班，祖上几辈都是木匠，自从鲁班继承了父辈的衣钵后勤奋钻研，发明了锯、刨子、墨斗、曲尺等一大批工具。
但当时是战国时期，天天都在打仗，今天刚建起的房子，明天一把火就烧没了。
这就好比在爽朗的女生面前耍心计，在豪迈的女生面前装纯情，注定成功的机率都不高。
终于有一天鲁班开窍了，既然天天打仗，那么索性就为打仗服务好了。
于是到了喜欢打仗的宋国推销自己的攻城工具，而这些产品富有很大的时代意义，肯定备受赏识，宋国决定订购一批。
但鲁班刚跟宋王签完合同墨子打着和平的旗号就出现了，两人都是木匠出身，互相看不顺眼，且墨子又是来砸他生意的，鲁班哪里肯让，九设围城与墨子较量。
结果呢，鲁班输了个稀碎，宋王一看这丫的靠不住，赶
《我的暑假生活》手抄报内容
第一篇：工 作 总 结本学期即将结束，宣传部在团委老师和主席团的领导和带领下，在包括部长、副部长和所有委员的共同努力下，基本上完成了本部门的工作及任务，发挥了宣传、组织及协调等作用，得到了团委老师和主席团以及各职能部门的肯定，完成了学期之初制定的工作计划。
下面就宣传部在本学年开展的工作，进行总结： 一、日常工作宣传部的日常工作主要是协助科技部出周末影院的海报等相关工作。
本学期的海报较之以往，在版面设计与色彩搭配等诸方面有了明显的提高，对宣传起到了积极作用。
在值班方面，宣传部制订了自己的值班表以及相关制度，部内各位成员大多能按时值班并在值班期间按质按量完成相关工作。
二、举办活动本学年本部门主要举办的活动较少，主要是上学期的“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”。
此次活动我们负责的是校内选拔，受到了团委老师和主席团的关注。
由于时间较仓促，担心作品上交数量不足和有碍广大同学作品创作质量，我们紧急召开了各系及机电学院学生会宣传部部长会议，让各系重视起来，并商讨了作品上交、作品质量保证等相关事宜。
在各系及机电学院学生会的大力协助下，共收集软硬笔书法作品共一百余幅。
在评比阶段，我们邀请到了团委老师和艺术设计系的有关方面老师对参赛作品进行评比。
在团委组织督查部人员的监督下，评出了软硬笔组特、一、二、三等奖和优秀奖，并最终挑选出了软硬笔共十八幅作品送到大赛安徽省组委会进行省级评比。
后续的获奖证书及获奖结果通报也圆满完成。
三、参加活动除了上述活动之外，我们主要参与了其他各职能部门的协助工作。
各个活动前期的宣传海报和展板的设计、请柬的书写以及后期的获奖证书和奖状等的书写。
宣传部在每次活动前都积极调动本部成员策划展板方案，拓展宣传方案，力求让我们的活动成为同学们视野中的亮点，言谈中的热点，给同学们留下深刻的印象。
如院排球赛的、寝室设计大赛活动的展板设计、校手工艺作品制作大赛的道具制作、校新生才艺大赛的通知展板等等。
在其他活动方面，我们也组织了人员参加了相应工作，比如辩论赛、职业规划设计大赛等。
上学期以及本学期由团委主办，校学生会承办的两次重要的晚会中，宣传部也承担了部分工作。
主要是控幕与护幕，经过多次训练和彩排，最终在正式演出中我们出色地完成了任务，并得到了项宁老师的肯定。
在多次的活动中，我们不仅锻炼了自己的能力，也收获了与各兄弟部门之间的友谊
四、招新工作一个部门的发展总是需要新鲜血液的注入，才可以更长久更富有生命力。
通过招新实现新旧人员的交替，使各种力量实现优化重组，以发展壮大本部门力量，更好地为同学们服务。
近期，校学生会面对全校学生进行了公开招新。
在宣传部方面，由组织推荐和个人申请，我们共收到了二十余份竞聘表。
经过初试和复试的以及笔试，我们最终录用了四名有较强书法或绘画功底的大一新生。
五、人员配备及工作情况本学期校学生会进行了局部的人员调整。
调整之后的人员配备情况为：部长一名，副部长一名，委员十名，其中有四名是大一新生。
部内成员有良好的性，工作认真负责。
调整之后，我们及时召开了部内的，并邀请到了陆凯旋副主席参加。
通过会议，大家互相认识，交流感情，为今后的工作打下了良好的基础。
宣传部的工作场地正对着办公室的大门，所以工作场地的环境尤为重要，我们也对此进行了强调。
关于笔墨纸和颜料的使用，也对新老委员提出了要求。
经过一段时间的观察，在此方面，大家也都能做到爱惜不浪费。
本学期也采购了一些纸笔等物品。
新一届的宣传部人员的工作态度值得肯定，尤其是大一新生，在刚参加工作的这段时间里，均能按质按量完成自己的任务。
调整后的这段时间，校学生会的展板有了长足的进步，得到了主席团的肯定。
这得益于主席团的悉心指导和部内全体成员的积极努力
六、对学生会的建议在主席团的指导下，在各职能部门的积极配合下，校学生会的工作进行的有条不紊。
但这其中也不免一些缺点和错误，部分学生干部的组织性和纪律性还有待加强，与部门成员之间的熟悉度还不是很高。
为了改善这一状况，可以对现行的值班制度进行改革创新，亦可不定期地举行一些文体活动来加强交流。
回顾和总结一学年来的工作，我们深深感到，我们还有很多的不足。
比如个别委员的积极性有所下降，物品丢失损坏较严重等。
我们准备在新学期的工作中做到如下几点：1、把发现的问题及时解决；2、准备对本部门的活动进行创新，初步构想举行一次。
综观本学期宣传部的工作，总体评价是较为满意的，不仅一丝不苟地完成了初定的各项任务，还积极配合其他部门组织了一些活动，并在主席和各部的帮助下，把宣传部的各项工作提升到了一个更高的台阶。
在过去的一学年中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在校团委老师和主席团的悉心指导下，在宣传部全体成员的共同努力下，未来的日子里，我们一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任
院学生委员会宣传部 二○○九年十二月第二篇：宣传部部长总结首先感谢老师让我担任学生会宣传部部长，给了我一个能够锻炼自身的机会和提升个人修养的平台。
我们宣传部在这个学期并没有自己主办活动，原因之一是今年的活动已经很多了，可能会给部员们造成一种烦躁情绪，之二是我们主管宣传，应该举办一个与宣传有关的活动，朝着新颖，具有号召力的方向努力。
所以，如果下学期有机会，我们可能会举办活动。
一个人在某些方面的造诣并不完全是与生俱来的，而更重要的是自身潜能要被激发出来，对于宣传方面的一些很专业的东西，我不是很精通，但我相信自己有实力把部员们的这种搞宣传的特质发挥出来，有许多人跟我说今年的展牌做得很好，并且比去年好多了，虽然去年的展牌是我们自己做的，但听了这话，心里还是很知足，终于把下一批的宣传部带起来了，并且他们比我们以前做的还要好，也算对得起自己那颗要强、不服输的心了。
我是一个自来熟的人，所以在人际关系和方面还是有些信心的，作为正部，必须要处理好跟副部的关系，我认为，对于一个组织来说，领导者一定要团结，只有这样，才有资格去领导这个组织，才能让这个组织走向成熟，变得强大起来，所以，我特别注意让副部充分发挥他们的指挥才能和，这个问题在历史上的的发展史中就有所证实，在此不再多说，总之，必须要努力协调好部长部员的关系。
说一下具体的工作情况，学生会，宗旨就是为人民服务，宣传部，顾名思义，就是为这些服务做前期宣传工作。
从大一的迎新工作开始说起，我们也有过大一刚来时那种激动兴奋和茫然不知的复杂心情，所以我们要给他们提供服务帮助，让他们感觉这里也有依靠，这里也有家的温暖。
大清早，我们就把提前做的展牌搬了出去，又临时写了几个比较简单的展牌拿去给在停车处迎新的同学，我们把学院的条幅挂了出去，以便同学们更容易找到学院的服务处。
接下来的是领航电子“感师恩一起来”活动，这也是在学生会纳新之前的工作，所以展牌和宣传海报还要我们三个一起做，客观来说，我们三个在此方面的造诣并不太深，但我们还是凭着以前的工作经验很认真的设计制作了一次展牌，也算是对我们一年工作的专业考核吧。
纳新工作终于开始了，在一系列的宣传，报名过后，开始展开正式面试工作，在感恩节那天，收到部员的一张贺卡，上面有这样一句话“原来的紧张在你们微笑的感染下变成了自信，感谢你们让我走进宣传部”。
确实如此，面对一个个对学生会向往的眼神和一颗颗紧张的心，我们所做的只有给他们微笑，让他们放松，让他们更好的展示自己。
经过慎重考虑和严格选拔，我们最后从六个班中选了10名同学，男女比例相当。
新生杯篮球赛和运动会时间相差很近，所以两张展牌就一起做了，那次做展牌是在4A228，一个满是桌子，椅子，床铺等东西的小宿舍，十三个人挤在一起，做起事情很不方便，所以就跟老师申请到连廊去办展牌，十分感谢老师能够理解我们，答应我们的请求。
部员们都很听话，他们也有自己的想法主见。
运动会上开始布置部员去摄影，其中开闭幕式我是亲自去的，主要是我胆子比较大，闯到主席台上去拍了，其余比赛都是部员们去的，我把两天的照相任务分配给了他们，每个人都有机会去尝试，这也是他们第一次接触宣传部的摄影工作，大家都很认真，选的视角也很好。
接下来是辩论赛的宣传工作，展牌做得很好，写的那个“辨”字很醒目，我在网上帮他们找了一些资料，也告诉他们试着去在网上搜索一些资料，或者借鉴别人的宣传策略和展牌设计。
这次活动对于他们也有一个第一次，第一次布置讲堂群的会场，这次布置会场我是让孙云美带的，我和杨冲下午带着几个部员去买一些宣传工作需要的工具去了，也是比较累人的工作，买了许多东西，至少他们需要提一些。
辩论赛之后不久就是第一届新生文艺大赛，第一届是我擅自主张在做条幅的时候加上去的，毕竟我院学生会需要留下几个传统的活动，文艺大赛是在二餐三楼举办的，展牌做的很新颖，看着让人心情舒畅，很有号召力，与以往不同的是这次活动是在二餐三楼举办的，布置会场需要费更多的心思，如何更加吸引观众，更加宣传我们生工学院的内秀，这都是需要深加思索的。
这次大多设计工作都是部员进行的，我们起的是引导作用，组织分配协调。
会场布置的质量比较高。
还有活动期间拍的那些照片，也比第一次有长进，熟能生巧吧，每一次锻炼都会有收获。
在文艺大赛的前期宣传过程中，有一些花絮，做的那张大的展牌放在生活广场由于一些原因换了老多地方，活动前一天还莫名其妙的失踪了，我只好让部员们重新做了一张比较简约的；还有拉的外联的广告宣传展牌也失踪了，我开始找学校学生会宣传部部长，找其他兄弟学院学生会宣传部的部长，找自保会的负责人，终于，在活动当天下午把展牌找了回来。
这些表面上看上去很无趣的花絮也让我对一些事情有了更深层次的认识，人生也是，不可能总是一帆风顺的，但正是通过这些能够增加自己阅历的重重磨练，生活才变得更加充实，羽翼才逐渐变得丰盈起来。
人就是这样，慢慢成长，逐渐成熟，变得强大。
之后，是负责给学生会全体成员照合影，先是各个部门的合影，再是全体合影，就算是给这一届的学生会的全家福。
部员很积极认真的照相，副部也很配合工作。
大家在那天都很兴奋，因为相机见证了这团结的一家人，合作印证了这美好的友谊。
简单的说一下方言秀和感恩节的宣传工作，展牌很认真的做，做的也有效果，相片很认真的拍，拍的也有感觉，会场很认真的布置，搞的很有情调。
总而言之，一切都在往前走，进步很大，从一开始部员们的懵懂无知到现在的精通熟知，他们每个人都对自己严格要求，有很强的责任心；副部的积极配合协作也让我很满足，我觉得虽然我们没有举办某些活动，但我们足够踏实，使得宣传工作的及时性较强，质量较高，验证了“低调做人，高调做事”这句话吧
“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼。
我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天属于我的天，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗。
”这是我很喜欢的歌词，是的，我们都要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天属于我们的天
希望我们的学生会越来越强大
第三篇 ：学生会宣传部部长工作总结 自从大一的第二学期进入宣传部，到现在我也工作了半年，无论是对工作方面的见解还是对如何调整工作与个人自由的关系我都有了些体会。
进入宣传部以来，本人能基本上做好自己的工作，能配合部长做好工作，和其他干部合作愉快。
当然有时候不遵从上级的指示的情况还是有的，但这是极少出现的。
虽然是极少出现也是很难原谅自己的。
半年来，通过自己的努力和工作，完成了本职及其它领导交办的工作，总体感觉还存在着不少问题和不足之处，有些是认识问题、有些是工作问题。
主观上，我总希望能通过自己的努力将工作做得更好，让上级满意，但总是因为自己的粗心或努力不够，工作总是很难达到尽善尽美，领导有看法、同事们有想法，自己也不满意。
客观上，宣传部的工作是比较艺术性的，也有些锁碎，自己完成工作的时间一般都比较少，，但很难没一点漏洞，所以会出现一些不应出现的问题。
有时还有与个别同事之间沟通交流不够的问题，有的时候不能得到同事们的认可，这些对自己的工作，在一定程度上对工作都造成了一定的影响，今后必需引起重视并加以克服。
在完成工作方法上还需要更加扎实、更加细致，一丝不苟，提高工作质量。
在此我衷心地向湛捷部长和高晓燕主席等领导在工作中的帮助和指导表示感谢和致敬，并就自己工作中的不足和缺点向领导们表示真心的道歉，有不到之处请多指导、多原谅。
第四篇：工作总结宣传部学生会中的组成, 本年度在遵循老师及主席团旨意的,的,地向全院师生宣传学院的最新,工作的，地了宣传工作。
的工作如下：一：2007年9月份关于迎接新生的系列宣传活动（一）二楼中厅及大商场的板报、横幅及海报的宣传；（二）分配安排各系宣传部及课室关于迎新的板报宣传；（三）军歌比赛的宣传，包括晚会背幕、横幅、海报等宣传工作。
二：2007年10月份的招新及干事培训工作（一）特点，有目的地选拔11名优秀干事加入宣传部；（二）宣传部的工作技能需要，了三次专业培训课，并邀请各系宣传部干部一起学习，宣传技能。
1：邀请上一届学生会宣传部部长对宣传技能和常见问题的培训；2：邀请曾思涛老师对色彩及版面设计培训；3：邀请上一届团委宣传部部长对photoshop知识培训。
三次培训课对全院的宣传干部了地的培训，培训，好评。
三：2007年11—12月份关于两节的系列宣传活动（一）两节系列宣传活动包括横幅、海报及校园歌手大赛背幕设计和场地布置等；（二）响应两节活动，宣传部筹备主办了关于“活力校园”板报比赛，对各系的板报了公正、公平、公开地评比，比赛结果如下：艺术系—一等奖、旅游系—二等奖、经济系—三等奖。
并在比赛结束后了交流会，学院与各系之间的沟通，也了学习的机会；（三）2008年元旦晚会暨两节闭幕式的前期宣传工作，包括横幅、海报及晚会背幕、节目单、邀请函的设计，还了当晚晚会道具的工作。
四：2008年3—4月份宣传工作如下：（一） 女生节宣传工作包括横幅、海报及游园活动和名师讲堂的场地设计布置；（二） 安排分配各系宣传部及各课室关于“教学质量”的板报宣传，并了评比工作；（三） 制作二楼中厅关于“标兵、树典型”的宣传板报；（四） 关于“思辩杯”辩论赛的宣传工作，包括横幅、海报及当晚决赛的场地布置。
五：2008年4—5月份的各系调研工作（一） 调研活动，了学院与各系的工作交流，各系宣传部本年度的工作是值得肯定的，在份内的宣传外，了的活动，例如各系展，旅游系的系刊宣传制作等。
（二） 本次调研，各系宣传部对学院本年度的工作表示满意和肯定，也向学院宣传部了宝贵的意见和建议，例如1：干部培训的次数，培训，宣传技能2：规范横幅悬挂制度 3：对课室板报的监督。
六：2008年5—6月份关于“大型海报展”的宣传工作（一）本次海报展的目的是宣传“庆祝五四青年节”及“纪念改革开放30周年”，让我院的学生我国改革开放三十周年的历程，爱国主义意识，校园生活，激励我院青年学子向上、乐观进取的精神。
（二）由学院宣传部主办，各系宣传部协办的关于“改革开放30周年”大型海报展。
三轮的评选，轮由各系宣传部对参赛作品评选；轮由学院宣传部评选；轮邀请艺术系专业老师对入围作品的评选。
（三）选出优秀得奖作品予以奖金和奖状，并将得奖作品在图书馆一楼展出，供全院学生欣赏和学习。
七：内部建设活动（一）宣传部是要求培养团队合作精神的，，营造气氛，培养默契，工作，利于工作的长期，本年度了多姿多彩的内部活动，内部的活动，目的在于之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。
例如：1：女生节的聚餐活动2：“增城白水寨之旅“3：与团委宣传部篮球友谊赛 本年度的工作总结和经验： 回顾宣传部本年度的工作，在全体干部的努力和辛勤劳动下，工作都有序、地，工作也了老师的肯定。
与此，的管理制度也需要地、开创新的的宣传;在份内工作的基础上，开创更多的活动，政治敏感性，的工作作风，细致谨慎，务实求新,努力制高品位、高质量的宣传，我院的宣传工作。
在年里，宣传部的工作在老师和主席团的帮助下圆满地工作，我谨代表宣传部对你们致以衷心的感谢，，我对在年里全心全意地付出，尽心尽力工作的全体干部致以深深的敬意，你们辛苦了
把上面几篇拼凑一下，就行啦，我找了很久诶。
读后感60字什么著作都可以啊急
语文手抄报出什么题目好啊
1.文学类 2.奥运会 其实这个问题嘛很广泛，我建议你出奥运会的手抄报好了 回答 语文手抄报素材 给心请个假 螺城中心小学 曾志安 好长时间,自己找不到自我的影子。
每日陀螺般的运作使身为新课程先行者的一些自信和快慰统统抛至九霄云外。
清晨起床洗漱完毕，匆匆吃过早饭，驱车直入校园，一天的忙活开始了。
指导早读、早操、上课、批改作业、备课、上课、批改作业、教育孩子、办理学校公文……一连串的活儿等着你细细琢磨，不允许有丝毫的懈怠。
从周一到周五如此循环往复，即便挨到周六、周日新的学习工作任务依然爱你没商量……于是我的心中响起一片悲歌，自己没时间，我为谁而活
…… 常想年轻无忧无虑的日子总是那么少，提前的“出名”，让自己看不到本色。
因为五色的光环下不是责任就是负重。
往日简单的表达已无法说明你的深度，纯真的理解已然不能证明你的实力。
心中纵有千言万语，笔下却晦涩难懂。
时常撰写的大大小小总结、报告、论文铺天盖地，却无一回让你唤起内心激动的真实情愫。
“仰之弥高”，越发自卑，灵魂一次次的洗礼不是清爽了却是沉重了，飞不起来也着落不下来。
信手翻阅文质老师和少敏老师的《保卫童年》一书，眼前再次豁亮，这一回的灵感显得这般的现实。
神圣的教育乌托邦只是让我们这群先行者拥有属于清亮的心境。
六月的脚步总是这般匆匆，于是怀揣着给自己的心情放个假，可是期末总复习又悄然而至。
复习之一：班级“开心词典” “请问被誉为天下第一泉的是何处，你能介绍一下吗
”“济南的趵突泉……。
”“恭喜你答对了
”“哈哈……”教室里传出久违的快乐。
这是我踌躇许久采用的快乐复习的第一堂课。
笑声、掌声、欢呼声中孩子的心情放假，我自然感受到这份幸福。
这个午的复习或背诵、或品析、或猜测、或书写、或合作、或评价，热热闹闹而又实实在在。
孩子脸上流露的是内心喜悦，以往疲惫不堪的神情烟消云散。
临下课前，平时淘气的小川同学冷不防地站起来，搔搔后脑勺“曾老师，今天开始复习了，您怎么还不复习
”“唉，这就是复习嘛
”“这样你不觉得有意思吗
”“这样子上课真好
”“别浪费时间了，老师再出题吧
”……自发的交流应运而生，孩子们的智慧在碰撞，心灵在沟通。
我微笑不作任何评判，因为此时的任何解释都是蹩脚的。
爱因斯坦说过，我们要把知识像礼物一样送给孩子。
这样他们每天是来接受礼物而不是背着重重的行囊，能不快乐吗
同样这份快乐伴着我走出教室还带着灿烂的笑容。
同天复习的老师拖着疲惫的身躯质疑“站了大半天，你不累，还满脸挂着笑容
对了，你们班今天怎么了
上课全班那么激动……”我愉快地点点头：“我和孩子一起放个假，开心一上午。
”“什么
你复习得完
”“孩子学得轻松、舒服，就是复习的成功”……这一天我终于让心情放了个假，保持了灿烂的笑容，为自己进行一次极好的心理暗示，无形中增加了许多的感染力，好心情开始伴我左右。
到这里看 有很多优秀的样稿 国庆节手抄制作过程： 每逢遇到国庆节，学校总要要求我们画国庆节手抄报，我真是觉得又麻烦又担心，可是在创作设计国庆节手抄报的过程中我却十分愉快，因为我很喜欢画画，我把画手抄报，看作是正在画一幅五彩缤纷的画，当成是我的一种兴趣、爱好。
10月1日，我们又迎来了一年一度的国庆节。
学校要求我们每人出一份手抄报，假期回来后交齐。
“真倒霉，我又要开始忙个不停了”，不过，还好国庆节七天的假期还长着呢。
等我选定了适当的时间，便要开工了。
我急匆匆地买来4开后便马上一头钻进书堆，用了着整整一个多小时的时间寻觅自己需要的东西。
我如饥似渴地吮吸着精神的养料，最后我把所要的资料都找好了，书里夹满了纸条，我把找到的内容全都翻开放在书桌上，然后精挑细选出设计美观，插图合理的版面，接着拿出一张白纸，把参考设计出来的版面大略画一下，把需要改进的地方重新画一下，最后，我终于胸有成竹，要正式画在4开纸上了。
我拿着铅笔全神贯注地把设计好的版面画在4开纸上，接着把“庆国庆”三个大字画在空白处，然后画上各种插图，最后把需要染色的地方涂上颜料。
嗯，就这样，国庆节手抄报的版面设计和主题就完成了。
不过，这样还不算完成，必须进行下一步，总不能让版块空着不管吧
所以还要写上些有关的内容，嗯，这次主题是“庆国庆”，我就应该写些有关国庆这方面的内容，幸亏我已经把内容找好，要不然啊，我就又要像没头苍蝇似的一头扎进书堆去翻翻找找了，不过我还得好好安排一下，版块有大有小，写进的内容必须适当，还有标题的字数必须与小标题的纹制设计合适，不能张冠李戴，力求每一方面都比较大方得体。
内容写好了，整张手抄报也就基本上完成了，但最后还有一点可不能疏忽了，就是要认真检查，看看需要染色的地方局部有没有忘了染，小标题有没有忘了写，有没有地方是铅笔迹还没擦掉…… OK!总算把手抄报创作好了。
附：手抄报的编辑方法： 手抄报，也称手写报纸，它具有交流信息，展示成果，显示创作风格，制作过程简便的特点，因此，在大、中、小学广为普及。
编辑出版手抄报能培养我们写字、画画、排版、信息处理等综合能力。
交流手抄报，能让同学们取长补短，丰富课余生活。
手抄报的编辑出版一般为一个月一期，下面谈谈制作过程中的一些基本要求。
定人员。
出版手抄报一般由一个假日小队构成一个整体单位。
在确定人员后进行分工：1、主编。
他是总设计师、总负责人。
2、栏目责任编辑。
负责一个或几个栏目的材料采集、审核、编辑工作。
3、誊写。
负责文字内容的抄写工作，要求由写字美观、整齐的同学担任。
4、美工。
负责小报整体、局部的美化策划工作。
当然，大、中队辅导员仍然是中队手抄报出版工作的辅导员，在具体制作过程中遇到困难可别忘了他们。
定报名。
报名的确定要醒目，文字简短，有小队特色，能明确小队奋斗目标，思想内容要健康积极。
如“春笋报”、“雏鹰报”、“新世纪报”等等。
定材料。
出版手抄报，首先要选择适合的纸张，一般为150克绘图纸，每份8——4开大小。
其次选择一些长短不等的刻度塑料尺，必备的有50厘米直尺、20厘米三角板。
第三装饰材料及工具以及誊写笔，其中包括黑色墨水、普通钢笔、美工笔、铅笔橡皮、水彩笔、水彩或水粉颜料等。
材料可以集中保管，当然各小队之间也可以互相调剂使用。
制作方法。
1、报纸格式。
报头及其位置确定，包括出版单位、出版日期、期号、分工人员等。
另外栏目分类时，将整张报纸定好合适栏目，分类选择内容。
2、排版。
排版是报纸的总体构思，要求有新意，做到整体中求变化，板块之间方圆结合、大小结合、横竖结合，同时可以借鉴其他报纸及黑板报的排版经验。
3、插图。
插图是小报中不可缺少的“味精”。
具体操作时有两种方法，一是先用淡彩画背景图案，然后进行文字誊写；二是在文字誊写后再用水彩笔画插图。
4、题图和尾花。
题图的设计很重要，一篇文稿，给它一个醒目的题目，能增强它的表现效果。
题图设计的时候，一要重视对题目文字的设计，字号要明显区别于正文，字体可以由内容来确定；二要重视对图案的穿插，要图文并茂；三是题图的位置摆放可灵活处理，上下、左右兼顾。
尾花的设计同样具有装饰效果，一篇文稿的中间或最后，有意识地空下一些位置，画上一些装饰图案，效果往往很别致。
值得一提的是，同学们可以将平时收集的装饰图库进行交流或选用，做到资源共享。
5、内容采编。
文稿来源途径主要有：自己写稿，包括好文章及老师评语；资料整理稿；剪辑有关刊物内容；其他来源稿。
以下三个网址都有现成的资料和图片，欢迎参考： 国庆节黑板报设计 在具体教学中教师应把培养学生的兴趣放在首位，只有把学生的学习兴趣调动起来了，学生才会学得主动，学得轻松。
国庆节黑板报设计应该着重培养学生的爱国精神。
在具体训练教学上，宣扬一下中华人民共和国成立的历史，让学生体会到其中的艰辛，同时也激发学生的爱国热情。
另外，还可以在教师的启发和引导下结合其他学科，如：语文、历史、自然等和社会上具有典型代表意义的现象进行一些简笔画创作，这样既帮助了学生学习其他学科知识，培养了学生创造性思维，又提高了学生实际应用的表现能力。
图案、美术字等方面结合课堂教学进度，采取课堂教学、课外提高的办法，给学生定予适度的量，通过教师的精心辅导，要求学生按质完成，这样在不断的实践过程中使学生熟练掌握表现要领。
在书法训练方面，采取先读帖、再临帖、后脱帖的反复过程，使学生逐步提高欣赏水平和书写能力。
通过让学生分析或评价美术作品，涉足于美术鉴赏领域。
使学生在感染熏陶、潜移默化和亲身体验的过程中，掌握艺术史知识、艺术表现手段的基本规律及其艺术语言，领会艺术作品产生的时代，作品内容的思想倾向及其由民族传统所决定的表现形式，从而感知美，创造美。
通过吸收和借鉴艺术的精华，扩大学生的艺术视野，启迪智慧，发展形象思维能力和鉴赏能力，使学生的思想和情感得到升华，艺术修养得到提高，为形成正确的世界观、道德观、审美观和劳动观奠定科学的基础。
利用黑板报长廊开辟一个教师和学生在教与学中的心得窗口，正是教师深入了解学生，树立正确的教学观的一条不可多得的渠道。
这对增强教与学的互动活力，掌握学生的学习实情，提高教学质量和加深师生感情起着桥梁纽带作用。
教师利用这个窗口不断总结教学中的经验和教训，学生通过这个窗口谈论学习中的体会、收获及对教师教育工作的建议和要求，大家都畅所欲言，把教学的实际问题摆在桌面，这为学校加强教学工作管理，教师业务能力的自身建设和学生学习情况的反馈，提供了明确的依据，同时也增强了教学的透明度。
美术学科在黑板报长廊上开展多方面的素质教育，前景是广阔的，只要正确把握学生的身心特征，合理安排和穿插教学的内容，开展灵活多样的教学形式，尊重教育发展的规律，就一定能取得显著的教学效果。
幼儿园一周教育反思
一周的教学工作，紧张而又忙碌的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。
前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种情况，而这就需要老师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种情况在没有发生过。
在教学过程中孩子们对所学习的内容能够及时的掌握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。
但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不愿意上课积极发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。
小班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5--10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。
幼儿园一周工作反思二：幼儿园一周教育反思（1681字）工作已经一周了，但是一直没有坐下来好好的反思一下自己的工作情况。
作为一名新教师，一定要不断反思才能让自己更加进步吧。
这么久了，从学生的身份转变为一名老师，是需要心理过程的调整和适应。
真正的幼儿园工作不是学校里老师传授的那个样子。
真正的幼儿园工作也不是实习的时候看到的那个样子。
现在的我才慢慢的体会到“耐心”“爱心”“责任心”在工作中的分量和应该为这些漂亮的词语在实际中所要付出的行为是多少。
一、适应与迷茫头一周工作有点迷茫，虽然在学校里和书本上学了很多的理论知识，但是真正到了工作中却是经常想不起来，也运用不起来。
除了准备好教学活动以外，其他的事情都是空白，上完课要去做什么事情，要带孩子干什么，怎样组织孩子活动都不是很有经验。
怎样培养孩子的常规也很是迷茫，再加上从来没有带过小班孩子，对于这方面也缺乏一定的经验。
除此以外，还要写教育日志，教学反思，区域活动记录，主题生成活动，区角材料的投放等一些工作。
创设环境也是一项不小的工程。
再加上幼儿园里还有其他的一些工作任务，比如要布置教室以外的空间，要参与一些教学案例的写作活动，还要建构自己班级论坛等。
让人有点眼花缭乱。
跟有经验的老师搭班，只能是看一点做一点，跟着老师一起做。
做什么事情也总是对自己没有信心，总是要问过老师后才能放心的去做，没有自己的想法和见解，这点让自己也很懊恼，老师与我商量什么事情也总觉得自己的大脑是那么的空洞，怎么大脑里的东西一个个都那么不争气，都用不起来，很烦恼。
二、游戏这一周的工作中有一点是很缺乏的，那就是“游戏”，幼儿园里每天都要带孩子做游戏，可是自己知道的游戏又是那么的少，经常处于枯竭的状态，每次回家都上网恶补这方面的不足但是还是满足不了工作的需求。
其实现在想想自己有点走入这游戏的误区了，幼儿园的活动应该是多样化的，而不是说游戏仅仅是游戏而已，应该吧自己的思维拓开来，如一些民间游戏，多样化的绘画活动，手工活动等都可以作为日常生活的一部分，我发现这个月在这方面的开展有点忽略了，只是单一的想着做游戏而已。
这方面需要好好改善。
三、教学活动教学活动方面的备课也有点偷懒，总是很依赖参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新教师还是应该有更多自己的想法和见解，不能老是照搬照抄，这样迟早是要陷入盲目和思维僵化的程度。
没有自己的东西和思考，也不能形成自己的教学特色，这样也枉为“新老师”这个称号，终将陷入循规蹈矩的轮回之中。
四、与孩子的相处我很喜欢孩子这点是毋庸置疑的，但是在幼儿园里，一个班级30个学生，各种调皮、个性突出的孩子都有，有的时候看到有小朋友抓伤其他的小朋友，或者打架，抢玩具就觉得很懊恼，到底怎么处理才好呢
虽然在读书的时候看过很多的案例和故事，但是真正到了自己要亲自处理的时候还是有点不知所措，心理清楚地明白孩子之间有点小擦和是很正常的，你不能跟孩子发脾气，而且发脾气问题还是不能得到改善。
可是跟孩子说道理他们也不能理解，批评过后还是这样，经常会有无能为力的感觉出现。
我知道，没有坏学生，只有不会教的老师，我现在肯定也存在很多方法的不正确，或也有处理不当的时候。
这些都需要好好的反省自己。
可是无奈的是在当时要照看30个孩子的时候是没有时间去静下心来去处理一两个孩子的问题，很多时候都错过了最好的教育时机，或者处理的不够恰当。
这些都是让我感觉到现实与理论的差距，也让我看到自己的教学实践与书中真理的差距是这么的大，有的时候知道这样做不够正确但是也不得不屈服于现实，比如：我们都说吃饭的时候最好不要批评孩子，但是又说教育孩子一定要及时才能有效果，可是当孩子吃饭的时候发生事情了，如果不及时提醒他就会错过教育的时机，可是这时候是吃饭的时间，批评他又会影响他们的食欲亦或是消化，这时候真是很矛盾啊。
其实在工作中还有很多的事实与理论的冲突，但是没有好好的及时记录和反思，很多第一手的资料没有及时处理觉得很可惜。
现在对工作环境已经渐渐熟悉，接下来一定要专注于工作，好好把握每一个环节。
让问题及时处理。
还要不断地充实自己，多看多学多做，一步一个脚印，走好每一个环节。
幼儿园一周工作反思三：幼儿园一周工作反思（1124字）我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
一周过去了，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一周的工作吧!一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。
但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。
什么是整合?怎样整合?等等。
于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
了解教材的纲领、结构、内容和形式。
接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。
找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。
在下次教学过程中彻底改进。
不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。
所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。
组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。
正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。
我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。
特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。
可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。
今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。
我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。
新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。
所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。
我们开了一个好“头”。
在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。
当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。
最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。
邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。
这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。
最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!
职业学校生活个人总结
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。
我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。
四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。
在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。
对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。
大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。
技术员兼培训部教师。
xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
自荐人：xxx XXXX年XX月XX日 范文二： 回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。
参加了“市直和中央、省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班”的培训。
本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。
曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。
英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。
除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。
并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职 在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。
于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计，2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，2005年三月份开始了第三个网站的设计工作。
（全部都是我一个人独立完成） 身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥。
2003年，2004年暑假期间我均到广东＊＊市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
1 大学毕业自我总结和鉴定 自我评价范文 大学生活即将结束，在毕业之即，对自已四年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定： 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。
虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
二、工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。
此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。
在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
三、思想方面，通过大学四年系统全面地学习了党的理论方针，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于2007年5月31日光荣地成为预备党员。
但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如： 一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。
其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。
主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼
难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战
（ 一） 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
范文 （ 二） 通过四年的大学生活，我成长了很多。
在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考，不要急躁。
不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
范文（三） 拥有专业知识和丰富的工作经验,了解计算机应用技术；熟悉各类软件、网站建设、编程技术；具有较强的表达和 沟通能力；具有较强的判断能力及逻辑分析能力；为人正直、遵纪守法；爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。
范文（四） 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
这么多篇，你可以参考一下~~
