初中数学社团编辑部部长的工作和所需要的条件
(一)会长、副会长、各部门负责人及理事由于主观故意而违反学院、学校规章制度或严重损坏协会形象和正当利益，常务理事会有权提出撤销其职位的议案，经理事会2\\\/3以上成员表决通过，指导老师同意即可撤销其职位甚至开除会籍；（二）协会干部不积极主动、不能发挥模范带头作用，会长应及时进行劝诫。
经劝诫仍不改正者，常务理事会有权提出撤销其职位的议案，经理事会2\\\/3以上成员表决通过，指导老师同意即可撤销其职位。
第三十二条 罢免：（一）本届会员25%以上联名可向会员大会提交罢免会长的议案并推举新任会长候选人。
若与会会员的半数表决通过，即可罢免现任会长，新任会长由本章程第二十五条的选举方式产生；（二）本届会员的15%以上联名可向会员大会提交罢免副会长、各部门负责人的议案并推举该职位的候选人。
若与会会员的半数表决通过，即可罢免现任该职位干部，新任该职位干部由本章程第二十五条的选举方式产生。
第三十三条 改选：因协会干部辞职、撤职和罢免等造成的职务空缺将按本章程第二十五条的选举方式产生新任干部。
第四章 组织管理制度第三十四条 为维护协会各项工作的正常、有序、有效地开展，保持协会活力与凝聚力，特制订如下工作制度：（一）每学期制定协会工作总计划、各部门工作计划。
经理事会审议通过，可移交常务理事会拟定草拟具体方案，负责开展；（二）每次重大活动开展之前，活动总负责人须召开全体工作人员会议，进行工作安排，由秘书部备案。
活动后，活动总负责人须召开讨论总结会议，秘书部亦须备案；（三）每次活动的开展中，活动总负责人有对相关工作人员召开临时工作讨论会议的权力；湛江师范学院中学数学教育研究协会章程（四）活动的档案资料整理包括:活动方案、活动工作安排表、新闻稿及其图片（QQ截图的网页版本）、活动总结及所有工作人员的书面式（或电子版）的心得体会；（五）协会内部的信息档案资料必须妥善保存，另需备份；（六）每学期期末协会干部要进行学期总结（书面版或电子档和口头总结），须经理事会听取并审议；（七）协会各部门干部必须明确自身职责并承担相关责任；（八）协会工作和活动都得把实现会员最大权益放在首位，保证会员正当权益，为会员谋福利；（九）协会干部须全面了解协会的整体运作，知道具体运作流程，及时了解协会及兄弟部门的最新动态。
第三十五条 协会各部门可根据本章程自行拟定本部门的工作制度，提交协会常务理事会审批通过并移交秘书部备案即可执行。
第三十六条 会议制度：（一）协会每年至少召开三次会员大会，至少召开三次理事会议，若干次常务理事会议，若干次部门会议，全须秘书部备案，会议记录由秘书部负责；（二）会议实施签到制度。
因故缺席者需向秘书部请假，而无故缺席者，经常务理事会表决可取消其本年度协会评优资格，最高可免除其职务；（三）与会干部应准时到会，遵守开会纪律，做好会议记录，维护好会场秩序。
第三十七条 协会考核与奖励制度：（一）制作协会部门（干部）的工作业绩材料，能容包括：（1）各部门（干部）的工作计划及完成情况；（2）协会（部门）干部本职工作的完成情况；（3）秘书部根据记录对各（部门）干部的评估。
（二）协会对每学期对各部门工作进行评估，给予优秀部门及个人物质和精神的奖励，对有突出贡献者且为学院、学校争得荣誉，经协会批准后予以奖励。
湛江师范学院中学数学教育研究协会章程第五章 会员管理制度第三十八条 协会只发展个人会员，所有的会员享有的权利和承担的义务一律平等。
第三十九条 协会招收会员的对象是湛江师范学院师范专业学生和非师范专业的中学教育爱好者。
协会招收新会员时间是每学期的第3-4周之间。
第四十条 凡申请加入协会的会员，必须具备以下条件：（一）拥护协会的章程；(二)有加入本协会的意愿；（三）具有较扎实的现在所学专业的基础知识和高度的责任感；（四）愿意服从协会领导，有兴趣参加协会组织的各类活动第四十一条 会员入会程序(一)向协会秘书部提交入会申请表；（二）参加协会举行的会员招新面试；（三）经常务理事会讨论通过后决定名单，并进行公示；（四）由常务理事会或常务理事会授权的机构颁发会员证。
第四十二条 凡是协会会员，都有以下权利：（一）在协会，平等地享有选举权、被选举权和表决权；（二）出席会员大会，参加协会举办的各项活动的权利；（三）获得协会服务的优先权和其他优惠的权利；（四）对协会一切事务的知情权、质询权，对协会工作进行批评、建议和监督的权利；（五）要求协会优先提供师范生技能咨询；（六）要求负责（或协助开展）协会有关活动的权利；（七）入会自愿，退会自由。
第四十三条 凡是协会会员，都必须履行以下义务：（一）拥护协会章程，遵守协会的规章制度；（二）维护协会的形象、荣誉和合法利益，执行协会的决议和委托工作，接受协会的监督和管理；湛江师范学院中学数学教育研究协会章程（三）积极支持和参加协会开展的各类活动；（四）向协会反映最新情况，对协会的发展方向、协会特色提出最新见解，对协会工作提出意见和建议。
（五）根据《湛江师范学院社团管理条例》缴纳会员费。
第四十四条 年度会员评优办法（一）评优时间：每学期基地义务辅导结束后一周（二）会员评优资格：协会中留会时间是整年的会员（三）会员评优流程：1 向协会支教部提交优秀会员申请表2 在会员大会中，本基地会员采用无记名投票并经理事会终审通过产生； 3 在湛江师范学院各大公示栏公示，并颁发荣誉证书。
第四十五条 会员退会程序（一）提交会员退会登记表的电子稿（二）交还会员证。
拒不交回会员证的，由协会宣告此会员证作废。
凡退会得会员，协会不予以返还会员费；凡留会时间未满整年的的会员，协会本年度的一切荣誉不与该学生挂钩。
第四十六条 会员不缴纳会员费或每学期内三次无故缺席协会活动，将视为退会处理。
经常务理事会确认，协会将取消会员其会员资格。
第四十七条 会员如有严重损毁协会形象、合法利益等行为，经理事会表决通过，予以取消其会员资格。
第六章 经费管理制度第四十八条 协会建立严格的财务管理制度，保证财务资料的合法、真实、准确、完整。
第四十九条 协会经费由秘书部全权管理。
财务人员变动时，必须财务负责人办清交接手续。
第五十条 协会经费必须用于本章程规定的活动范围和事业发展，任何单位、团体、个人不得侵占、私分和挪用。
湛江师范学院中学数学教育研究协会章程 第五十一条 协会所有收支都必须入账备案，包括支出人、原因和凭据，接受湛江师范学院团委、社团联合会，数学与计算科学学院团委、社团部和协会所有成员的监督，并在协会邮箱、博客等网络平台对协会全体成员进行公示。
第五十二条 根据湛江师范学院团委、社团联合会关于学生社团收取会员费的相关条例，协会会员费标准为10元\\\/届。
第五十三条 协会经费来源：（一）协会收取的会员费；（二）上级部门或指导单位给予的经费支持；（三）所得的正当赞助；（四）其他合法收入。
第五十四条 协会经费的使用范围：（一）会员卡的工本费：（二）活动宣传用的板报、纸张和颜料等；（三）协会相关费用，如打印资料、活动登记本、问卷调查等；（四）举办活动是的奖品、礼品、布置场地的用品等。
第五十五条 协会经费开支每两个月须在网络平台上公布一次，重大开支须及时向会员公布。
第五十六条 协会开支在100元以内，由会长直接审批；100元以上500元以下应由常务理事会民主讨论决定，通过后由会长签署审批意见；500元以上须提交会员大会表决，通过后由会长签署审批意见。
第五十七条 协会所有开支均需凭票据报销，报销程序为：（一）每张票据背面须具有会长、经手人和承办该活动的主要负责人签名；（二）经手人将已签名的票据交于秘书部部长审核签字；（三）经手人将票据交于财务负责人登记并结算。
第五十八条 协会换届或更换协会财务负责人之前必须接受湛江师范学院社团联合会与数组与计算科学学院社团部的财务审计，在协会理事会上公示表决，并在协会网络平台上公示。
湛江师范学院中学数学教育研究协会章程 第七章 活动形式及内容第五十九条(一)成立师范生技能讨论小组，包括高考题讨论小组、试讲讨论小组、教案讨论小组。
见习讨论小组等。
为会员提供一个更宽广的师范生技能训练平台，邀请中学一线教师莅临指导，提高训练质量，有效地培养会员的师范生技能。
（二）教师综合素质专题大讲堂，包括教师教学技能讲堂、教师礼仪讲堂、教师课堂管理与沟通讲堂、教师综合素质讲堂、教师的教学、研究与创造讲堂等，丰富会员专业知识，提供师范生技能训练指导。
（三）基地课外辅导。
协会与附近中学进行共建，举办课外辅导活动。
为会员提供一个更优质的师范生技能锻炼平台，巩固专业基础知识，掌握讲解本专业知识的技巧。
（四）师范生综合技能拓展活动。
与附近中学进行共建，举办课外科、文、体等活动，丰富中学生的课外生活，提高会员组织、管理与沟通的能力，加强会员综合素质的提高。
（五）承办数学与计算科学学院关于师范生技能的比赛。
为扩大协会影响力，让会员们在学习与实践中得到更好的锻炼。
协会承办数科院“一节一赛”中的说课大赛、教案设计大赛等。
（六）定期出版会刊《学与教的思考》（暂定会刊名称）。
会刊里面含协会活动最新报道、会员参与活动的心得体会、最新最权威的就业动态及关于师范生技能指导的优秀文章。
致力于分享协会会员的最新成果，提高会员的专业理论水平，及时了解最新最权威的就业动态。
（七）开展联谊活动。
根据协会的性质，结合协会的特色，与其他协会或者其他高校性质类似的社团进行联谊，为协会会员。
理事搭建一个具有专业特色的交流平台，达到“文体搭台，学术唱戏”或“专业碰撞出成果”的效果。
第八章 附则第 六十 条 本章程于2011年10月15日经会员大会表决通过并实施生效。
第六十一条 本章程的修改须经理事会2\\\/3通过或协会本届会员半数通过方可执行，本章程的终止须由协会本届会员半数以上通过并经湛江师范学院团委、湛江师范学院社团联合会和数学与计算科学学院社团部同意方可执行。
第六十二条 为规范执行本章程，各部门可根据本章程的基本规定，相应地制定若干方博泰典藏网btdcw.com包含总结汇报、行业论文、教学研究、人文社科、计划方案、出国留学、表格模板、旅游景点、党团工作、初中教育、IT计算机、自然科学以及中学数学教育研究协会章程(最完整大学社团章程)等内容。
【供稿：CFE邯郸朝阳教区】
大学生职业生涯规划与就业创业指导 心得体会1500字
《大学生职业生涯规划与就业创业指导》课程的心得体会 什么是职业生涯
职业生涯就是指一个人一生中的所有与工作相关联的行为与活动以及相关的态度、价值观和愿望等连续性经历的过程。
这是我学习了《大学生职业生涯发展》的课程才知道的。
刚刚接触这课程时，我看不懂，也不知道学这科有什么用，但是想到自己也快毕业了，这该和以后的工作选择有关吧
课堂上老师说的内容，需要自己回去复习几遍才能放在自己的脑袋里。
这科让我对自己的人生职业生涯进行了书面的规划，写了一份个人简历，这些对我未来的职业确认有很大的帮助，所以我会保存了它们，包括其他同学的作业。
本课程主要都是围绕着就业方面内容展开的，而自己还有一年就要毕业了，面临离开校园走出社会，所以在学习的过程有几个主要的总结和体会： 体会（一） 每上课前每个班两名同学走到讲台前的自我介绍，让我感触很大，这是我们未来求职时必须要过的一道坎。
刚开始，如果是我上去，我也会像平常的思维那样去介绍自己，包括，姓名
来自哪
爱好
毕业于那间学校哪个系
个人技能什么内容的。
我们该如何让我们的自我介绍时在几百个人中或几千人中让别人记住你
就是一个小小的细节，都可以让下面的人快速记住你，在以后的职业面试中，或者就是这么的一个细节让你在百人甚至千人中脱颖而出，细节也决定成败啊。
因为，我在他们的身上慢慢地找到了一些特殊的介绍方式。
体会（二） 第一章让我们认识职业生涯是什么
第二章让我们学会探索自己的职业砝码，第三章掌握变迁中的职业环境，第九章是让我们学会职业社交的素质拓展，第十一章是准备求职材料和十二章让我们学会应对招聘面试。
当然，书里还有很多重要的章节，我没有一一列出来，我需要自己了解就好了。
书上的内容我没有看多少，很多都是结合老师课堂上讲的内容、自己的生活经历和工作经历来学习的。
自己现在大三了，当然会在社会上接触不了到自己专业的兼职，所以自己对社会上的工作要求和求职方面多多少少有一点了解。
所以，我们学习这课程不只是需要熟读课本，而是把书本内容与自己的社会经历接触起来，才能够快速运用和记忆，这样才是学有所用。
体会（三） 第九章是让我们学会职业社交的素质拓展，第十一章是准备求职材料和十二章让我们学会应对招聘面试。
当然，书里还有很多重要的章节，我没有一一列出来，我需要自己知道就好了。
这科里有几份作业都是以后自己去求职时所需要的个人材料，所以自己每一次做作业的心态就像准备要去单位面试，需要自己把自己最好的一面展示给用人单位那样。
这样既可以搞质量完成手里是工作，也可以锻炼自己面对求职时所需要的好心态。
一举两得，多好
《大学生职业生涯发展》这科，重要的不是老师说了多少，而是，我们到底学会了多少和理解了多少
当然，每一个人面对这科的心态不一样，所以导致每一个人的体会不同。
一份职业生涯规划，或许会让你的职业生涯变得多姿多彩，有可能会让的人生变得一塌无涂，所以职业生涯规划需要正确和实效性。
当然，理想是美好，现实是残酷，所以我们需要灵活变通，才能在复杂的社会中屹立，才能在激流中扬帆前进。
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关注晨星成长计划，成为更优秀的自己。
自考选什么专业好
自强不息 大爱无疆 ——记爱心传递使者发起人江华成熟、稳重、自信、勇敢，男人的风范；真诚、善良、豁达、开朗，男人的味道；这就是爱心传递使者发起人江华。
他，现在是湖北民族学院信息工程学院电气工程及其自动化专业大四学子，在大学期间利用课余时间经历了12次大小创业，做了42份兼职，看了几百本书籍，创业队伍最多达到48人。
他的业务拓展到恩施、利川、重庆等地，做到最高的职务是总经理助理，薪金达到每月9000元。
湖北民族学院院报专题报道了这位爱心传递使者《扬起生命的华章之帆——聚焦我们身边的创业者：江华》。
曾在湖北民族学院瞭望社主办的大学生讲坛担任以《一路走来——办培训班的心得体会》为题的主讲，在湖北民族学院营销策划协会主办的营销第一论坛担任以《做业务员是成功的起点》，担任中国移动恩施分公司主办的“我的移动动感梦想”关于组织行为学和消费心理学的主讲。
并利用课余时间到各地去传递孝和爱，影响并帮助了无数的人拥有了孝心和爱心，增强了无数人的自信心。
我们不禁会问，他的童年生活和现在生活是什么样的
他的成长经历又是什么样的呢
他又是怎样获得这些成就的呢
穷人的孩子早当家 江华的童年是灰色的、艰苦的。
江华出生在利川柏杨的一个小山村，虽然生活在农村，但是一家人也幸福的生活在一起。
但上天就是要考验这个小孩，不到八岁的他，就相继失去了奶奶、外公外婆和母亲。
这让他的童年失去了很多亲情的关爱，被人欺负、嘲笑、看不起也成了家常便饭。
这并没有让江华消极下去，他每天总是快快乐乐的，在他的脸上总是可以看到灿烂的笑容。
江华有两个哥和一个妹妹。
他大哥为了两弟有读书的机会，做起了小生意，却被人诬陷，父亲在外当搬运工、爷爷要忙农活，没有过多的关爱，但小小的江华特别懂事，什么家务事都做，把妹妹也照顾得很好。
在学校住读时，家里没有菜带，也没有钱买食堂的饭菜，他只能挖野菜来吃。
他家因为穷买不起新衣服，一件衣服往往要穿好几年，这被别人瞧不起。
但他并没有因此而自卑，他暗暗的发誓：“我不会被你们瞧不起，我会考上大学，将来我一定比你们有出息。
”小小的他懂得知识改变命运的道理，从小就树立了要考上大学的理想，他奋发向上，刻苦努力，成绩在学校一直名列前茅。
他的二哥为了他读书也放弃了上高中的机会，江华默默下决心：“我必须对得起家人，我会刻苦努力学习，一定不辜负家人的厚望。
”在镇上读初中，竞争对手更加强大，江华学习也更认真了。
他给自己树立一个又一个小目标，不断的提高自己，不断的超越自己。
功夫不负有心人，他的成绩在镇上的学校也同样优秀。
这就是江华的童年，一个和大家不一样的童年。
突然袭击致命打击 在江华读初一的时候，他的父亲离开了人世。
当得知噩耗时他不敢相信这是真的，他从镇上拼命地跑回家，当他看到家门口的棺材时，他整个人倒了下去。
怎么可能
怎么可能唯一的父亲就这样离开了
那一刻他无泪了，失声了，他静静地抚摸父亲的双手，冰凉的感觉让他知道父亲真的走了。
那一刻他觉得自己的整个世界都倒坍了，他的世界一片黑暗。
回到学校后，江华不再说话，不再看书学习，不再听课，一个人经常发呆。
夜里他无法睡觉，他不知道自己该怎么办，自己又该何去何从，他找不到活下去的勇气。
他想过死，想过逃避一切，但他最后还是坚持了下来。
强者是不会向命运低头的，强者是不会被压垮的。
什么让他有勇气告别这样的折磨呢
在《写在爱心传递使者校园行启动仪式之前》中这样写道： “生我者，父母也；养我者，哥嫂也；助我者，好心人也
以前别人提到我的父母在干什么时，我就控制不住自己的泪水。
随着岁月的流逝，我变得坚强了，我不再流泪，因为我长大了，有些不是泪水能表达的。
虽然失去父母对幼小的我可以说是一种致命打击，但是在哥嫂的关爱的下，我幸福的成长，慢慢地习惯了没父母的日子。
因为能有哥嫂的爱，我感到特别的幸福，母亲离开我17年了，父亲离开我9年了。
在这段艰难的日子里，大哥大嫂，二哥二嫂用父母般的爱呵护我成长，我觉得我是世界上最幸福的人。
试问世上那个能有我幸福。
” 是他哥嫂的爱感化了他，哥嫂给了他心灵的港湾，给了他精神的后盾。
当这种爱转化为前进的动力时，什么困难都阻挡不了前进的路，每当遇到困难与挫折时，一想起哥嫂的艰辛，他就没了再给自己退缩的理由。
唯有前进，才能不负哥嫂的关爱。
坚定信念为踏入象牙塔而奋斗 由于受到巨大的打击，江华的成绩落下了，但是清醒后的他，成了生命的巨人。
不鸣则已，一鸣惊人。
经过艰辛的奋斗，初三的时候，他成绩排名年级前十，高考以高分考入利川五中。
他到底是怎么取得这样的成绩呢
每天晚上学习到12点，早上5点起来。
他把自己的学习任务安排得满满的。
这样他的脑海中只要学习，没有其他杂念。
给自己定目标，通过不同的路径学习。
坚定自己的梦想，心怀感恩，把哥嫂的爱转化为学习的动力。
功夫不负有心人，江华以优异的成绩考上了利川五中。
他成了全村人的骄傲，成了他哥嫂的骄傲。
这就是江华，一个觉醒了的江华，在哥嫂的培育下，成为众多人学习的榜样。
成长的过程需要爱，他没有了父母的爱，但他有哥嫂满满的爱，有社会上爱心人士的关心，所以他成功的告别了以前那个自己。
江华考上了重点高中，但是他没有去重点高中学习，而是去了另一所普通高中，这到底是为什么呢
在他的日志《逐梦一》中可以找到答案。
“我的成绩虽然达到了重点高中的分数线，但是那高额的学费令我感到无语。
我的哥嫂想方设法帮我筹集学费，然后我拿着他们为积攒下来的血汗钱。
来到计财处我真的不忍心去把这个钱就这么交给他们。
于是我想放弃读书，于是我就回到了我的母校——利川三中，恰巧遇见龙船调文学社社长陈修竹，他了解了具体情况。
他劝我不要放弃对梦想的追求，后来在他的支持下，我们去找万运书校长，他了解我的情况后，根据我的成绩为我每学期减少100元，另外学校还会设立奖学金。
我想了很久，要想改变家族的命运，为了不让哥嫂失望伤心，我必须认真读书。
我坚信环境只是外在的，成就在于自己去努力。
学校没有好差，只看是什么心态去面对。
刚开始上高中时，我的英语特别差，每次考试都是蒙，每次考试都只有50几分。
但是我不甘心，于是我给自己要求每天必须做两篇阅读，听一篇听力，记10个单词。
这样到高二时，我的成绩得到了突破，最高可以考120分。
感觉自己特别有成就感。
我的成绩一直保持班上第一名，年级前三名。
可谓是“矮子中的将军”。
每学期我都是“学习标兵”。
每次把奖状带回家中，哥嫂他们都会感到特别高兴。
在读高二时，我的大哥的肾炎复发，身体浮肿，我无法在学校学习，回到家中看到大哥全身浮肿，我的心如刀绞。
大哥由于劳累而导致肾炎复发。
每每想起大哥他们的辛酸，我的心就会很痛。
我请假回到家中，不想去学校了。
哥嫂看我在家，不去学校。
哥哥发火了，那是我大哥第一次发火。
哥哥要求我必须到学校去学习，看到哥哥生气时身体不断地颤抖，我的心十分的纠结。
于是我每天都认真地在学习，争分夺秒。
哥嫂的爱给了我勇气，哥嫂的爱给了动力，哥嫂的爱给了我力量。
他们宁愿自己受苦受累，也要支持我实现梦想。
所以我必须得努力。
” 在高中里，江华的成绩一直很优异，但是高考他失利了。
他的家人并没有没有放弃对他的希望，而是一如既往的支持、鼓励他。
于是他读了一年预科，想通过一年的学习正式进入一所好大学深造。
因为他知道要改变命运需要知识来武装头脑，他选择了预科，他后来的成功证明了他的选择是正确的。
读预科时的江华，就给自己定下梦想，大学毕业时，自己创办一家公司。
他为了自己的梦想不断地努力着，拼搏着。
他一边学习，一边做兼职，积累知识和经验，也增加自己的人脉。
江华总结出一句话“边学边干，边干边学，活学活用，学以致用。
”“知识可以改变命运，但是改变命运的不是知识本身，而是运用知识的人。
”，他说出了这样的话，他也做到了。
他特别喜欢读书学习，喜欢看课外书籍，他也能够把书中学到的知识恰到好处地运用到实际中去了。
他实现了他的财富自由，实现了他的梦想。
据了解，他在大学期间财富值达50万。
心中有大爱 将爱传递 江华的成功远不止这些，他最大的成功在于他是一位爱心传递使者，他是爱心传递使者团队创始人之一。
爱心传递使者团队为学校社会做出了巨大贡献。
更值得佩服的是江华因致力于爱心传递公益事业，他辞掉了一份特别好的工作。
下面我们来通过他的一篇《我要用我全身心的爱去感谢社会》的日志来看看他的选择。
原文如下：此刻已是夜深人静的时候，心中有很多想说的话，心中也有很多想法，想一一表达。
我觉得爱需要不断地传递，不断地传递
我今后会用实际行动将爱不断的传递下去，不断的传递下去。
我要用我全身心的爱去感谢社会
刚刚上网时，一位以前一起做事的同事给我发消息问我：“兄弟，你为什么要辞去那份工作
”“我有一件比挣钱更为有意义的事情要去做。
”“什么事能让你如此投入
”“帮助亿万学生拥有自信，拥有孝心，拥有爱心；告别恐惧，走向公众，走向成功。
”“听起来不错，可是太具有挑战性了。
”“我也深知这是件非常具有挑战性的一件事，但我觉得这是件非常具有意义的一件事。
即使遇到再大的困难与挫折，我也会坚定的走下去。
”“为你加油
永远顶你。
”“谢谢!” 说句心里话，作为在校大学生能做到总经理助理这个位置的确是件不容易的事，同时也是一件令人羡慕的事。
特别是底薪2400元，再加奖金津贴什么的一月最高可以拿到9000，最低也可以拿到6000元。
而且我所带领的队员都是社会上非常优秀的成功人士。
作为在校大学生，我可以自信的说，我在读大学期间能做到这份上，的确是非常棒。
有很多人还生活在比较艰难的环境中，我无法用物质将他们解救出来，那么我可以用我的爱将他们感化出来；有很多人还处在对自己父母不孝道的阶段，那么我可以用自己力量去感化他们，让他们做一个有孝心的人；有很多人还处在网络虚拟的游戏之中，那么我用我的行动将他们解救出来；有很多很想走出人生的第一步，那是他们没找到他们需要的平台，那么我应该去给他们创建一个平台，让他们展现自我，找到真我。
我们生活如此美好的社会里，我觉得我们应该用我们全身心的爱去享受。
只要心态是美好的，那么生活是美好的，生命永远都是有意义的。
我想通过演讲的方式去帮助亿万学生拥有孝心，拥有爱心，拥有信心；告别恐惧，走向公众，走向成功。
通过建立基金的形式帮助失去父母的儿童，表彰帮助过孤儿的好心人。
”他的这篇文章被很多人作为激励自己前进的动力。
跟他一起传递爱的另一兄弟陈国明在传递爱的过程中，每次都会读这篇文章，以此激励自己。
如今他成立的爱心传递使者团队影响力越来越广，所起的作用越来越大。
在江华的空间里他说过这样一句话“让我们这样把爱心传递，把传递爱当作我们的使命，把孝和爱当作我们人生的信仰，将爱不断的传递下去，不断地传递下去，直到世界充满爱。
”他也朝着这个目标不断努力着。
他一个人在传递爱，同时他也在召集更多的人从事爱心传递事业。
如今，爱心传递使者团队越来越强大，爱心传递事业也越做越好。
中国民族宗教网，恩施州教育局网，湖北民族学院新闻网，民院青年网等权威网站对他们进行了跟踪报道。
目前中南民族大学，三峡大学，恩施职业技术学院，云南师范学院，华中师范大学等学校的学子受到江华的影响正在筹备爱心传递使者分会。
正如江华在爱心传递使者校园行启动仪式上说的那样：“孝，人之本也；爱，人之根也。
无孝无爱，何为人乎
做一个有孝心的人，做一个有爱心的人。
让孝和爱成为社会的常态，成为社会的风气。
”“为实现爱心传递使者高校联盟而努力奋斗
让我们一起为构建和谐社会贡献属于我们自己的一份力量。
”他的爱不是喊口号，而是用实际行动去诠释什么叫爱。
他到各地去演讲，是因为他要传递爱。
当他收到一条条感激的短信时，他觉得尽管很累但也值得。
能得到别人的认可，能够帮助到别人就是对自己最大的肯定。
他们传递爱的行为得到了广大人们群众的大力支持和好评。
传递爱是一件很有意义的事业，这让很多人都希望能加入爱心传递使者团队。
他们成为正式队员后，感觉到这个团队的与众不同。
江华曾经说过：“常听别人说，大学交到知心的朋友很难，因为大学生不再像初高中那样单纯。
但我真是幸运的，因为我在大学里结识很多多志同道合充满爱心的朋友。
传递爱是一个艰辛、恒久的过程，但不管有多少痛苦要承受，我都愿意跟团队的兄弟姐妹一起走下去，把爱一直传递下去。
”我们要做的是什么呢
这样一个江华值得我们敬佩，值得我们学习。
同时我们同样可以成为传递爱使者的一份子，把爱不断地传递下去。
让我们和江华一起努力将爱传递到世界各地，传递世界每一个角落。
为什么『会计与金融』是“非
大学生就业指导得体会进入大学后，渐渐褪去来时的一腔、踌躇满志。
心绪开始慢淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。
那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。
我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。
我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。
但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《大学生就业指导》，很有感触。
似有“与君一席话，胜读十年书”。
原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。
这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。
但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。
我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。
在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当严峻
在此背景之下，据教育部的统计，2010年，全国普通高校毕业生达559万人，比XX年年增加64万人。
而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2010年高校毕业生规模达到611万人，比2010年增加52万人。
据统计，2010年毕业大学生实际就业率不到70%。
每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，09年大学生就业市场将十分拥挤。
随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了,所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来 ,每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者,这足以证明当前就业形式的严峻和紧张.所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要
作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。
首先，从自身素质出发。
如今全国高校林立，考上一间名牌大学已经不能代表未来道路一帆风顺了。
每年毕业生众多，招骋会上黑压压一大片，在一个普通招骋会上就可能有几百人个大学生在竞争一个岗位。
那么，在如此激烈的竞争之中，跻身于就业市场，如何让自己脱颖而出
大学是一个学习知识的地方。
这里说的知识又分专业知识与综合素质。
之所以每个大学生都有自己所读的专业，正是要实现未来人才专业化水平高的目标。
现今招骋市场仍然需要的是人才，一名大学生，首先应当学好自己的专业知识，以高水平的专业与他人竞争。
要具有“不可替代性”，你才能在众多的竞争对手中脱颖而出
再者，综合素质也是非常重要的。
综合素质包括综合知识水平及人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。
在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。
此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。
最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。
综合素质，也包括了心理健康素质。
在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。
一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。
因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。
此外，有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下招聘的岗位少之又少的的情况下，招聘方提供的岗位及薪酬远远不及大学生理想中的状况。
就业市场已成买方市场，在此前提下，大学生不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作进军。
做为拥有较高技能我们，再就业后又得到了良好的就业素质培养，这使我们更有把握去择业，就业给我们提供了丰富的经验，这对我们在择业中，就拥有了比别人多出的砝码。
在此就业形势之下，除提升自己，还有另外几条路可以选择。
一是考研，暂时避开就业大军，开始深造，获得更高水平的知识，提高自己的竞争力。
二是自主创业。
在这自主创业方面，各地区政府有不同的扶持政策，自己给自己提供就业岗位，也不失为一条好道路。
总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献
怎么考家庭教育的证书
需要什么条件
【家庭教育相关证书及获得条件】家庭教育相关证书就是家庭教育指导师证书，需要以下条件获得：1、针对对象为青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所 、婚姻家庭咨询指导中心 、心理（教育）咨询中心 、家庭服务中心 、青少年教育培训机构 、早教机构 、幼儿园 、大中小学 、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士。
2、高级课程要求大专以上学历，或从事家庭教育相关工作2年以上 。
3、学员完成规定课程并考试合格后，由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发《 CETTIC家庭教育指导师职业培训证书 》，该证书可以在中国职业培训与技能鉴定服务网中国青少年研究网证书查询栏查验 。
【家庭教育指导师】旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。
