教育扶贫工作总结
扶贫领域警示教育专题民主生活会发言提纲在这里我们围绕“扶贫领域警示教育”主题召开民主生活会，目的是要彻底认清精准扶贫工作的重要性，夯实精准扶贫工作任务，把我局精准扶贫工作做好做强。
通过集中学习《关于万荣县委党校常务副校长、原万荣县扶贫开发中心主任林宏严重违纪违法问题的通报》和观看《把自己“扶”进高墙内的扶贫办主任——原万荣县扶贫开发中心主任林宏严重违纪违法案件警示教育片》，我认识很深刻，根据自身实际的工作情况谈谈个人在精准扶贫工作上的问题和不足:一、存在的主要问题在脱贫攻坚工作中,虽然取得了一定的成绩,但对照上级要求,仍然存在以下问题和不足。
(一)责任担当方面1、工作力度不够。
对于县委脱贫攻坚重要工作部署和重大活动安排,虽然都能及时落实,但由于新单位工作繁重,都是疲于应对,深入村实地走访贫困户时间不够多,与群众心贴心、面对面交流较少,走访群众浮于表面,与群众深入交流不够,对一些群众的真实需求不了解。
2、自身能力有待提升。
由于我局于去年新成立,需要学习业务知识多,自己平时忽略了对上级脱贫攻坚相关会议及文件精神的深入学习、专研,导致自己对于新的扶贫政策还不够深入了解,不敢打破原有条条框框,不能够完全按照与时俱进的要求开创扶贫工作新局面。
（二）路径方法方面1、耐心不足,急于求成。
出于个人平时理论学习不够深入,总是用旧思想办新问题、旧方法推新工作,在开展帮扶工作时不能静下心来思考、反思,将脱贫作认为是任务,只想着怎样尽快完成,不能从质量上去把握。
2、主观作用发挥不明显,不提前谋划工作。
当前,自己对于如何学习借鉴他人好经验好做法还不够大胆,对于脱贫工作预判,上级说什么就做什么,缺乏主动思考,工作缺乏超前意识和实干精神。
3、创新力度不足。
工作思路陈旧,创新意识不强,思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形式和任务要求,一些工作按部就班,习惯于利用熟悉的工作经验去处理问题,只求工作不出错,工作思路不求创新,不敢大胆在工作中运用新方法。
(三)工作作风方面1、理论学习松懒。
缺乏学习的兴趣和热情,或强调忙于单位日常工作没有时间学习脱贫工作新政策和新方法,学习不刻苦,不钻研,满足于一知半解,理论与实践严重脱节,不善用理论武器解决实际工作中的问题。
2、深入基层还流于形式。
到贫困户家中走访,只是为完成任务而去,没有从深层次思考,怎样帮好贫困户,切实增加他们的收入。
3、对扶贫政策还不完全知晓,没有理解透彻。
主动学习不够,导致到村里开展脱贫攻坚政策宣讲少,贫困农户对扶贫政策知晓率低。
(四)精神状态方面1、为民服务的信念不强。
深入基层、深入实际、深入群众少,遍访贫困户、联系困难党员、群众等方面有差距。
下基层只是被动而去,还没有变为主动而去,心里关心群众少。
2、缺乏直面困难、永不退缩的气概,工作不愿付出艰苦的努力。
(五)群众满意度方面自脱贫攻坚工作开展以来,自己能够立足实际,切实抓好扶贫帮扶工作,工作取得一定实效，但自己对法规政策宣传力度不足,平时下村时间少对贫困群众关心不够等。
(六)扶贫工作成效方面对于帮扶的农户缺乏统筹管理,没有做好帮扶政策的分析研判,思想和精力也没有真正放在贫困户的增收问题上,在具体帮扶工作中,帮扶措施较为单一,仅仅停留在发钱发物上,帮扶针对性、实效性不强,没有做到因户施策,存在突击帮扶、一次性帮扶的问题在帮助持续增收脱贫上下功夫不足,帮扶效果不理想。
二、整改措施及下步努力方向针对上述问题,我将结合实际,做以下整改：（一）强化理论学习,提升党性修养。
深入研读和掌握党的路线方针政策，深入学习贯彻省、市和县脱贫攻坚有关会议精神和文件精神,切实提高理论水平,用先进的理论知识武装大脑,指导帮扶工作开展。
(二)增强宗旨意识,加强党性修养。
一是思想上始终保持与党中央高度一致,进一步加强理论学习,不断提高思想意识,筑牢防线,增强思想上的锤炼,解决好人生观、价值观、世界观系列问题；二是在行动上,要保持清醒的头脑,时刻注意摆正自己的位置,牢记全心全意为人民服务的宗旨,实实在在地为人民群众办事。
三是工作要下基层“接地气”,将工作“阵地”转移到基础,真正深入到帮扶对象家里做了解,与群众心贴心、面对面交流,真心关心群众疾苦,切实履行好职责。
(三)切实履行职责,抓好脱贫攻坚工作。
始终保持“开局就是决战、起步就是冲刺”的劲头,把责任履行好。
认真研究工作,用实际行动为发展尽力,为群众谋福。
(四)采取有效措施,确保脱贫攻坚战出成效。
抓政策宣传贯彻,熟悉政策、掌握政策、运用政策,把政策变为群众的行动。
发动群众积极参与脱贫计划实施等过程,激发他们改变贫困面貌的信心决心。
2020年3月10日
安监局脱贫攻坚工作自查报告
2018年安监局脱贫攻坚工作自查报告18年是实施《十三五脱贫规划》的起步之年。
xx县安监局认真贯彻落实习总书记扶贫工作系列重要讲话精神，积极落实县委、县政府扶贫工作要求，坚持把脱贫攻坚作为发展的头等大事和首要民生工程，切实在精准扶贫、精准脱贫上下功夫，聚焦扶贫对象，细化扶贫措施，明确目标任务，突出工作重点，把握素质教育、技能培训、产业培育、扶贫开发、低保托底等脱贫路径，立足专项扶贫，强化行业扶贫、社会扶贫支撑，努力形成扶贫攻坚强大合力，促进全面建成小康社会和共同富裕。
现工作开展情况总结如下：一、帮扶对象概况18年县安监局负责帮扶五龙乡XX村6-11组11户、1组、5组各1户，共计13户困难户。
会同五龙乡人民政府、XX村“两委”明确了任务目标、帮扶单位和责任人,根据资源优势和群众意愿，按照分类施策的原则，“一户一策”制定了精准帮扶措施，确保做到因地制宜、因户因人施策、精确瞄准，为扶贫对象制定具体可行的脱贫帮扶计划,并做好了贫困户“建档立卡”工作；完成了贫困户扶贫手册填写工作，对所有贫困户、贫困人口登记分类汇总成册，做到“户有卡、村有册”。
二、工作开展情况（一）加强组织领导。
为做好脱贫攻坚工作，积极履行工作责任。
我局始终把帮扶脱贫工作作为全局一项中心任务，列入重要议事日程。
成立了以局长任组长，副局长、纪检组长任副组长，股室负责人为成员的扶贫工作领导小组，明确分管纪检组长刘旭为五龙乡XX村扶贫工作队长，负责具体的扶
新时期脱贫攻坚，两个确保是什么
******小学脱贫攻坚教育扶贫督查工作自查报告根据《**市委市政府督查局、市人民政府教育督导室关于开展脱贫攻坚教育扶贫联合督查的通知》*督通〔2017〕18号文件通知要求，我校结合实际，及时组织干部职工认真学习领会文件精神，并根据相关督查内容，严格落实自查整改工作。
现就相关工作开展情况汇报如下:一、加强领导为做好清理办公用房有关工作,我校在接到上级文件后，立刻组织全体行政人员进行学习，并成立了由***校长任组长的清理办公用房整顿工作小组，严格落实责任制,遵循实事求是的原则，积极开展了全面的自查和整改工作。
二、自查情况为确保相关会议及文件精神落到实处,工作小组抽调专人落实办公场所的实地测量工作，由**、***二位同志负责，坚决做到自查自纠不走过场。
首先，我们对校级领导办公处所进行了自查。
我校现有校级领导4位，其中校长正职1位，副职3位。
学校清理办公用房整顿工作小组根据上级文件精神进行实地测算，经实地测算并对比标准：校长办公室22.26平方米，超标面积为13.26平方米；两位副校长共用一个办公室，面积为19.06平方米，超标面积为0.53平方米。
其次，我们对各处室的办公处所进行了自查。
教务处办公室22.26平方米，6人集体办公，未超标；总务处办公室24.3平方米，3人集体办公，未超标；工会办公室13.81平方米，2人集体办公，未超标；综合办公室13.44平方米，2人集体办公，未超标。
三、整改措施1.将安全办设置于校长办公室，安全办2名教师与校长共用同一间办
2019年教育扶贫脱贫工作汇报
20XX年教育扶贫脱贫工作汇报一年来，我局按照中央、省、市、县扶贫开发脱贫攻坚工作会议精神，充分发挥资助惠民的作用，创新扶贫工作新机制，优化扶贫脱贫资源，奋力推进脱贫攻坚，教育脱贫攻坚工作取得阶段性成效，现将我县教育扶贫脱贫各项工作汇报如下：一、18年教育扶贫脱贫工作总结（一）教育资助政策宣传落实情况。
1.召开推进会、班主任会、家长会，全面排查建档立卡学生受助是否落实，是否有遗漏，是否了解资助政策，是否领取学生补助金，对学校资助工作是否满意等。
印发各种资助政策明白卡、宣传册20万册，张贴标语条幅800条，实现资助政策宣传全覆盖。
2.出动资助政策宣传车73辆，成立政策宣讲组140余组，深入全县每个贫困村，不间断进行资助政策宣讲，形成了扶贫路上不停步，政策宣传不漏户的宣讲模式。
3.指定专人分村进户送达学生资助情况温馨告知书，并与被告知人员一起合影拍照保存，另一份送交驻村第一书记留存，提高人民群众对教育惠民政策的知晓率、满意度。
4.通过微信、校信通、短信等网络平台及时通知家长资助资金具体发放情况并要求家长回复，学校保留回复信息存档，做实做细去有影，发有据，案可查的宣传痕迹管理台账。
（二）教育资助资金落实情况。
18年我县学前教育、义务教育、高中教育共资助47696人次，共发放资助资金3059.66万元，目前已全部发放到位。
同时教体局积极引导社会力量捐资助学。
一年来，教育系统和社会各界共捐助159.9万元用于扶贫助学，赢得了学生满意
县财政局脱贫攻坚大排查工作自查报告
县财政局脱贫攻坚大排查工作自查报告县扶贫开发领导组： 根据《XX县脱贫攻坚工作大排查实施方案》要求，我局围绕“六看六确保”基本要求，于9月底至-10月13日对全县财政专项扶贫资金的投入、拔付、监管工作以及单位联系点上土市村脱贫攻坚工作，开展了认真自查，现将自查情况汇报如下： 一、统一思想，提高认识，将大排查工作提到财政工作议事日程。
按照《方案》要求内容，10月9日，财政局立即召开了由党组成员、相关股室负责人以及乡镇财政所（分局）长参加的脱贫攻坚大排查专项工作布置会，会上就今年以来财政支持脱贫攻坚工作要求进行一次全面“体检”，力求“找病灶”、“开药方”、“解病痛”，按照李锦斌书记提出的“七个不落、一个不少”的新要求，坚持问题导向，梳理总结，及时查找工作中的不足之处，始终将脱贫攻坚工作作为财政工作的重中之重抓紧抓实抓好。
二、正视问题，查找短板，全力聚焦财政扶贫各项重点任务。
（一）财政扶贫专项资金检查自查情况 1、财政扶贫资金投入问题。
全年投入财政扶贫专项资金万元，其中中央财政万元；省财政万元；市财政万元；县本级安排1150万元（地方财政收入增量10%）已全部到位，但是盘活存量资金中可统筹部分的50%以上用于脱贫攻坚资金尚未落实到位。
2、财政扶贫资金支出问题。
①县级资金拔付截止20xx年9月30日，累计支出万元，其中贫困村公路畅通工程万元；健康脱贫156万元；贫困人口免费体检万元；易地扶贫搬迁
脱贫攻坚扶贫故事原创10篇
打赢脱贫攻坚战，是党中央、国务院做出的重大决策部署，也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。
脱贫攻坚工作启动以来，祥云县秉承扶贫先扶志、扶贫必扶智的理念，以办人民满意的教育为宗旨，以促进城乡教育均衡发展、实现教育公平为着力点，完善分类配套的教育精准扶贫制度体系，落实各项政策措施，充分体现教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性作用，坚持以问题为导向，主动作为，系统推进，克难攻坚，凝心聚力抓实教育精准扶贫工作，取得了明显的成效。
精准识别，锁定教育扶贫对象对象精准是抓实教育扶贫工作的前提和基础。
近段时间来，祥云县教育系统以国扶平台大数据为依据，通过“一一对应”“照单请客”，将全县建档立卡贫困户适龄子女（含学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育）统计造册，建立起完备的档案库。
同时，针对新学年学生学籍变化的实际，建立了建档立卡贫困户学生动态管理调整机制，先后4次开展就学信息比对，做到了底数清、情况明、对象准，实现了“一个都不能少、一个都不能漏、一个都不能错”的目标，为教育精准扶贫奠定了坚实的基础。
“保证残疾儿童少年也能接受教育，让他们共享教育改革发展红利，一个都不能少，是我们的责任，也是我们的义务。
”这是祥云县教育局局长陈丕树在教育系统脱贫攻坚工
