关于担当的心得体会
关于担当的心得体会 “担当”做一个事不避难、义不逃责的人. “担当”是一种精神、一种勇力、一种境界,是对岗位的承诺,对工作的尊重,对生命的负责.“担当”是一个人、一个企业、一个组织最生要的质品与素质,更是促使个人成功、企业振兴、组织稳定的坚定利器. 读了“担当”一书后深深体会到,什么是担当,怎样才算是担当.首先呢
我们要勇于担当、甘、乐、勤、严、善、精于担当.勇于担当很重要,个人勇于担当,要有敬业精神,企业勇于担当,要有责任感；政府勇于担当,要为人民服务；我们每个人拌演着不同的角色,要在各自的岗位上勇于担当. 责任担当缺失的主要表现,或是不敢负责,没有担当的能力:缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断.或是不愿负责,没有担当的勇气:“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说,只要不出事,宁愿不做事.更有甚者,自己不负责任,还对敢于担责的干部风言风语、说三道四,腐蚀正气、助推歪风. 责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的.一言一行,一岗一位,都能见责任、见担当.是勇于改革、大胆创新,多做建树性工作,还是畏惧风险,墨守成规,只做门市性工作
是创先争优、争创一流,还是甘于平庸、甘居中游
是打基础、谋长远,久久为功,还是搭“花架子”、搞“政绩秀”,一时风光
是直面矛盾、正视困难,积极解决问题,还是绕道走、躲风头,消极掩饰问题
是面对急难险重任务敢于上阵,靠前指挥,还是推脱躲闪,打退堂鼓
是极端认真、严细深
勇于负责敢于担当心得体会
学习刘云山同志《领导干部要敢于担当》的讲话心得体会学习中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长刘云山2014年3月1日在中央党校2014年春季学期开学典礼上发表《领导干部要敢于担当》的讲话，要求在领导干部中弘扬敢于担当的精神，大力倡导讲原则、敢负责、勇担当的良好风气。
对广大干部而言，敢于担当既是一个政治课题，也是一个具有很强现实性、针对性的实践问题。
作为一名基层干部，必须把敢于担当体现在工作上，体现在作风上，体现在行动上，真正做到敢干、实干和苦干，做一个敢于担当的人。
敢于担当是干部的一项重要素质，体现干部的内在修养。
敢于担当是一种境界。
古人云“为官避事平生耻”，“为天地立心，为生民立命”。
我们必须把担当国家、人民和社会的发展作为内心深处的价值追求和自觉实践。
这种境界最基本的根源就是作为一个干部必须在本职岗位上全心全力、兢兢业业办成事、办好事，必须对得起组织的培养，对得起人民的信任。
敢于担当是一种精神。
担当价值千金，担当任重千钧。
“一人做事一人当”是普通百姓对担当最朴实的表达，“天下兴亡，匹夫有责”是仁人志士丹心报国的担当誓言，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古代先贤对国事担当的忧乐情怀。
敢于担当是一种责任。
担当是一种自觉的、自发的理性行为。
人生需要担当，家庭需要担当，单位需要担当，政党需要担当，社会更需要担当。
岗位和职务已经赋予了我们责任和义务。
领导干部要敢作敢为，应该做的事，顶
忠诚担当心得体会
忠诚担当心得体会忠诚担当心得体会 通过此次学习，我思想受到了很大的触动，对责任有了更深一层的理解——工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对社会的一份责任。
现谈几点体会： 第一，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。
我们在工作中，就是要清醒地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。
那么，工作就由压迫式、被动式转化为积极主动，当遇到困难时，就会积极想办法去克服，而不是找借口，退缩。
通过几个让我们亲身体会的游戏也说明，当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。
责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。
第二，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。
我明白了一个道理，那就是只有负责任的人，才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第三，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。
有些事情并不是需要很费力才能完成的。
做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。
第四，工作要有使命感和远大理想，这样才能永葆工作激情，也
诚实做人规矩干事,创新担当心得体会
一、提高思想认识，增强守纪律、讲规矩的意识作为一名党员干部，要进一步提高思想认识，做政治上的 明白人 ,确保在任何时候任何情况下保持清醒头脑、始终在思想上政治上行动上同党中央、省、市、局党组保持高度一致。
守纪律是底线，守规矩靠自觉。
必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，一些党员干部遵规守纪意识不强，这与他们的思想观念偏差有关。
有的不能正确地认识纪律和自由的关系，人为地把纪律和自由对立起来，只要个人自由，不要组织纪律，想干什么就干什么。
我们要树立辩证的纪律观、自由观，充分认识到纪律和自由是相对的、统一的。
只有严格执行纪律，自觉遵守纪律，才能拥有个人的自由 ; 相反，违反了纪律规定，就会受到处罚，没有个人的自由。
纪律，在有的人看来是一种约束和限制。
其实，唯有严格遵纪守规的人，才能享受 工作 的自由、生活的自由、做人的自由。
令行禁止，王者之师。
只有置于纪律的约束之下，才能享受最大的 人生 快乐。
二、加强理论学习，将纪律与规矩内化于心理论上的成熟是政治上清醒的基石.要做到守纪律、讲规矩,必须以一定的理论作为指导，如果对理论没有足够的了解和认识，不知该守哪些纪律，哪些规矩，那守纪律，讲规矩就失去了方向性。
在十八届中央纪委五次全会上，书记明确提出：党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。
党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。
国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。
党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。
纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律 ; 纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。
我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。
这些内容既包括党纪国法这样的 硬约束 ,也包括党的优良传统、工作惯例等未成文的 老理儿。
作为一名党员干部，必须认真学习党章、学习国家法律，学习中央、省、市及局相关规章制度，学习老理儿,真正的将守纪律、讲规矩内化于心。
三、遵规守纪办事，将纪律与规矩外化于行懂规矩、越要守纪律。
要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉臵身于规矩之下，增强执纪执行力，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法行政，依法办事。
一是工作中必须严格按程序、按规矩办事，坚守底线。
该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法。
()要时刻保持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，把事情想在前头，把工作做在前头。
哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，要自重、自省、自警、自励， 老老实实做人，踏踏实实做事， 要用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。
二是在生活上注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。
艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。
要牢记两个务必，注意生活小节，小节之中有政治、有形象、有人格。
自己不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。
在新的形势下，在新的历史时期，要认真贯彻执行中央的八项规定和省、市、局党组具体要求，努力做一名懂规矩、守纪律的好干部。
新形势下怎样做一名合格的教师心得体会
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。
作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。
今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。
科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。
教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。
二、热爱学生要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。
好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。
爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
教师的“爱”是真诚的。
教师要真情对待学生，关心爱护学生。
要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。
教师的“爱”是公正的。
公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。
教师的“爱”是严格的。
严师出高徒。
爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。
教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。
“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。
教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了教师的威望和形象。
具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有如，保证教学质量。
对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了
忠诚干净担当心得体会范文两篇
忠诚干净担当心得体会范文两篇 忠诚干净担当心得体会(一)：为政者应忠诚干净敢担当 党员干部要对党忠诚、个人干净、敢于担当.这既是中央对每一个党员干部特别是领导干部的要求和期盼，也是衡量党的好干部的重要标准。
怎样才能做到忠诚、干净、敢担当?这是每一个党员干部都要回答好的问题。
坚定对党忠诚的政治品质。
天下之德，莫过于忠。
对党忠诚是党员干部应具备的最根本的政治品质，是必须彻底、无条件、不掺任何杂质、没有任何水分履行的义务。
对党忠诚是党员干部的灵魂，没有了忠诚，党员干部就会丢了魂,从而丧失作为共产党员的最起码条件。
对党忠诚，就是要听党话、跟党走，爱党忧党、兴党护党，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，任何时候都与党同心同德、同甘共苦。
对党忠诚来自理想信念的养成。
理想信念坚定，对党忠诚才有理性的基础。
只有系统掌握马克思主义基本理论，加强对总书记系列重要讲话精神的学习，做到知之深、信之笃、行之实，补足精神之钙,练就金刚不坏之身,对党忠诚才会有高度的行动自觉，一心一意、言行一致、始终如一、无怨无悔。
守住个人干净的为官底线。
为党和人民的事业工作，神圣而光荣，不干净的人做不好。
只有个人干净，才有做人的底气、做事的硬气、做官的正气，才有担负领导重任的资格。
每一个领导干部都应该清醒地认识到，干净，是对组织忠诚的体现;干净，是对自己最好的保护;干净，是对家人最好的爱护。
个人干净
先做人后做事心得体会10篇
先做人后做事心得体会10篇 先做人后做事心得体会（一）： 先做人后做事 做人有做人的法则和技巧，做事有做事的规律和窍门。
作为一个现代人，在商业社会里打拼，仅有熟练掌握这些法则、规律、技巧和窍门，才能步入成功者的行列。
天下最难的是做人，不会做人的人，就不可能赢得人生胜局。
这不是大话，而是实话。
对于现代人而言，“会做人”讲的是要有好的人品，有敬业精神，有协作精神，有情义，有担当。
做人的成败与做事成败密切相关。
美国哈佛大学著名行为学家皮鲁克斯曾有一句名言：“做人是做事的开始，做事是做人的结果。
把握不住这两点的人，永久都是边缘人
”的确，仅有精通做人的道理，经受做人的历练，才能胸怀大智、心装大事，才能透过健全的心智、充沛的精力、正确的行动，求得事业的成功。
成功之道，在以德而不以术，以道而不以谋，以礼而不以权。
成大事的人往往都有一颗谦虚谨慎的心，都是不把自我的真正实力暴露出来的人。
做人做事不锋芒毕露，不狂妄，不骄不躁，韬光养晦，大智若愚，大巧若拙。
俗话说，饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。
做人踏实本分，才能获得别人的尊重，自我也能够问心无愧。
所谓成就感并非是一步登天，而是在一步一步走过后，回头再看来路时那发自内心的欣慰与愉悦之情。
一步步走来，切勿急切行事，用心急躁，急功近利的人是做不了什么大事的。
你种下什么，收获的就是什么。
成功者之所以成功，在于做人的成功
失败者之
讲党性守规矩存敬畏敢担当个人心得体会
发挥党员作用勇于担当作为心得体会李永利敢于担当是党员干部职责所系、使命所在，是基本的政治品格和素质要求。
党员干部是否具有担当精神，关系到事业的兴衰成败。
党员干部必须敢于负责、勇于担当，直面改革发展稳定中的困难和挑战，克难攻坚，积极作为。
一、勇于担当，正确理解其含义，坚持干事业、干事实的工作态度与革命精神。
敢于担当是党的优良传统。
无论是革命时期，还是社会主义建设和改革开放时期，敢于担当始终是共产党人的鲜明特征和优秀品质。
然而，随着形势发展变化，一些党员干部出现了担当意识淡化、担当精神弱化的现象：有的干部缺乏责任意识，遇到大事、难事、棘手事，要么绕道走，要么推诿塞责，不敢迎难而上，不愿负责担当，瞻前顾后、计较得失，畏首畏尾、缩手缩脚;有的干部缺乏开拓精神，不思进取，碰到问题不敢抓，面对风险不敢闯，只要不出事，宁愿不做事，四平八稳，得过且过;有的干部安心不尽心，在岗不履职，当一天和尚撞一天钟，敷衍应付，甚至连本职工作都做不好;更有甚者，自己不负责，还对敢于担当的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。
不能担当、不会担当、不善担当、不愿担当是“四风”问题的具体表现，这些现象严重影响事业发展，损害党员干部在群众心目中的形象。
什么是担当?担当就是承担起责任，全力履行自己的职责义务，是一种迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。
在大是大非面前，坚持正义、维护真理;在改革发展面前，担
