学弟子规心得体会
学习弟子规心得体会 学习弟子规>心得体会（一） 为了加强学校的德育工作建设，丰学习弟子规的体会与感受富校园文化，根据教育局的安排，我校号召全校师生诵读《弟子规》。
学习圣人经典，传承民族经典文化的读书学习活动在我校开展。
现在，学生诵读、学习《弟子规》的情景给我们的校园增添了一道亮丽的风景，在师生诵读、学习的过程中，使我受到了身心的洗礼与教育。
我从学习《弟子规》有四点体会： 第一，做人要懂得感恩。
滴水之恩，当涌泉相报。
对一个人而言，应报答的最大恩情是父母的养育之恩。
所以《弟子规》第一章就是《入则孝》，感恩之心最先体现在一个'孝'字上。
'父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
……'这些都是孝顺父母的基本要求，但我却有很多做不到。
平时感到做得不错，可仔细回想，做得并不是尽善尽美。
学习弟子规的体会与感受 第二，待人接物要怀着恭敬之心。
佛法里说人有四种恩德必须报答：父母、师长、国家和众生。
上面已经提到了父母之恩；老师的恩德，启发我们的智慧非常的大；今天如果没有国家，没有一切的施政，我们就没有办法生活在安定的社会里头；我们今天所享有的一切，都是一切众生努力才有的结果。
时常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德，人才不会那么自私，不会有那么多的不满和怨言，人才会活得开心，社会才会和谐。
第三，为人要谦虚。
在家靠父母，出门靠朋友。
朋友的重要性不言而喻。
要想让别人喜欢与你
《弟子规》的心得体会 300～500字
小学学习践行弟子规活动实施方案 从上学期开始，“弟子规”就成为了我校的德育校本课程，为进一步加强传统美德教育，弘扬中华民族传统文化的精髓，培养我校学生文明、尊师、孝敬、守纪等的良好习惯，小学践行弟子规 ，争做文明人需要具体实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，将学习力行《弟子规》活动落脚于“读书、学礼”的落实上。
诵读《弟子规》，传承中国传统文化之精华；通过开展学礼、知礼、懂礼的教育，力行《弟子规》，提高师生内涵素养和外在修养，内外兼修整体提升师生整体素质。
全面推动学生和学校的发展，把学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的学校。
二、总体目标1、通过学习、践行《弟子规》达到全体学生能背诵弟子规，用《弟子规》的要求来规范自已的言行，践行弟子规，形成良好的行为习惯和良好道德情操。
2、探索培养学习良好行为习惯和良好品德的新路子。
3、探索传承中国优秀文化的途径，传统文化如何促进现代学生的成长。
三、学习践行原则要求1、以读促背，以读为主；以背为主，理解为助。
2、学习与践行结合；课内学习与课外练习结合；学校与家庭结合。
3、以多层面、多形式的活动为载体，寓教育于活动之中，以活动促学习，以活动促行为。
四、、主要措施：1、成立践行弟子规领导小组，加强对践行弟子规这项工作的指导。
2、以弟子规文化来加强校园文化建设，在学校形成学习、践行弟子规的浓厚氛围。
利用校内宣传栏、红领巾广播站、班级黑板报、标语等宣传载体，营造浓郁的校园教育人氛围，宣讲《弟子规》。
使学生置身于此，无时不刻都能受到润物细无声的熏陶感染。
3、开发弟子规校本课程，弟子规进入课堂，保证学习时间。
4、加强教师的培养，以使教师能胜任弟子规教学。
5、开展以《弟子规》为主题的各种活动，以活动促进学习。
6、加强与家长的联系，家校联动，提高学习、践行的效果。
五、具体要求（一）教师方面1、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》。
2、全体教职员工利用专门或课余时间观看《弟子规》光盘，阅读蔡礼旭的《细读弟子规》从思想深处领会《弟子规》精髓。
3、通过各门学科，尤其是品德学科，将学习力行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中。
4、健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。
工会、教导处联合适时举行教工活动，如书法、演讲比赛等，汇报《弟子规》学习成果。
5、制定《教师规范》，全校教师并努力践行，打造完美的教师形象。
全体教职员工待人接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。
教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。
6、践行是教育的目的，教师要采用多种形式指导、促进、激励、监督学生在家庭、学校生活中力行文句，使思想、言语、行为达到要求。
落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。
7、全体教师开展课前与学生分享一句《弟子规》活动。
10、以《弟子规》内容布置教室、走廊、通道，营造良好学习《弟子规》的氛围。
（二）学生方面以《弟子规》为主要学习内容，以中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室、校园营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。
通过主题班会、升旗等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。
1、全体学生理解性背诵《弟子规》，争取在语文教师的指导讲解下，保证全校学生能够完全背诵。
2、召开主题班会：第1次班会：如何尽孝；第2次班会：文明礼貌伴我行；第3次班会：我是一个诚实守信的小学生；第4次班会：良好的道德规范伴你一生幸福；第5次班会：我为社会做点啥
3、全体学生学唱《跪羊图》《感恩歌》等“弟子规”系列歌曲。
（音乐教师负责）4、结合《弟子规》，全体学生学习并努力践行。
教导处、大队部联合组织朗诵比赛、演讲比赛、感恩父母征文比赛等活动。
5、开展诵读《弟子规》活动：早上5分钟，以力行为内容。
8、开展以《弟子规》为内容的书法、手抄报赛，优秀作品在宣传栏内展出。
（三）家长方面1、建立家长学校制度，家长学校负责培训各班家长委员会成员。
2、倡导全体家长与孩子一起学习《弟子规》，为孩子树立榜样。
3、倡导家长撰写学习体会、以及践行《弟子规》的故事，通过校宣传栏进行宣传。
（四）总结天天诵读，日日提高，在全体教师会和学生班会时间推广经验；对学习、力行《弟子规》教育活动中表现突出的班级、家庭和个人给予表彰。
弟子规的学习心得体会
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。
首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。
一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。
小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。
如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。
这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
百善孝为先。
行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。
而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。
“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。
”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。
” 《弟子规》让我们知道感恩。
感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。
将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。
完善自己，感动别人。
结合弟子规写学习雷锋的感受
上个学期，在章老师的推荐与引导下，我开始接触了《弟子规》。
每次诵读，都越发的感觉到我国传统文化的博大精深和那种相见恨晚的心情。
这次春节回家，给了我一次践行《弟子规》的机会。
我是独生子女，以前从没有离开父母的身边。
上了大学后每年只有寒假的时候才回去一次，所以长时间的不在父母身边，让我这三年来每次回去都能清楚地看到父母的白发与皱纹。
那种心疼，是很难用言语来诉说的。
这次回到家里才知道外婆不小心跌倒，右臂已经骨折一个多月了。
而妈妈也在我回家不久前扭到了左肩，导致骨膜发言，肩周发炎，抬不起胳膊。
每天看着妈妈硬撑着说：“没事，明天就好了”来安慰我时，都有一种莫大的愧疚感袭击着我，我后悔为什么要跑到那么远的地方来念书，后悔不能在妈妈身边。
我恐惧于“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的发生，但同时也感恩于我的父母还年轻，我必须快快成长起来，把他们接到身边。
“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
”孝敬，需要细心感受父母的需要。
哪天我看到妈妈吃力的抬起左臂，却还是不能把头发扎上，于是20多年都没留过长发的我，居然笨拙的给妈妈扎起了头发，那一刻，从镜子中，我看到了妈妈的惊讶，居然还有一丝害羞，可眼角分明又那么的晶莹湿润。
这一刻，我忽然觉得自己长达了，成熟了。
所以一直到回来的那天，扎头发的“重任”我就一直都没有松懈过，我享受那一刻的幸福，因为妈妈需要我。
妈妈是一个特别不喜欢去医院看病的人，她总说没有什么大病，去那里还那么贵。
可是这一次，她硬是没能犟得过我，被我硬是拖到了医院去检查身体。
从排队挂专家号，到开单 排队照X光、CT、取单，取照片到最后找专家确诊，这整个的过程看似简单却深深地让我感受到了中国医疗机构的繁复与“欺压”，但同时也感受到我必须使自己强大起来，才会更好的保护父母家人。
也是因为这一次的检查，妈妈觉得我开始成熟了，懂事了，她也开始依赖我了。
从前回到家里，总觉得一年没回了，得好好享受一番，连看电视都是处于“为我独尊”的局面。
可是自从受到了《弟子规》的影响，这一次，回到家里我很少去看那些泡沫偶像剧，而是更多的关注健康、养生的节目，特别是中医穴位的节目。
因为我越来越觉得我国的传统文化和祖先的智慧是任何一个国家和民族都无法比拟和超越的。
当我看过节目之后，试着给妈妈在左肩处刮痧的时候，那一瞬间的幸福，使我感动。
妈妈的肩膀是那样的宽厚与劳累，而摸摸自己的肩膀，却从没承担过生活的重任。
是时候该慢慢卸下妈妈肩上的重任了，这一刻我心里涌出一股暖流，顺着手臂来到手心，又随着手指流出去，温暖着母亲的肩膀。
我和我父亲的关系一直不是很融洽，因为种种原因，我总是觉得他不爱这个家。
甚至我曾一度认为我一辈子都不会原谅他。
可是随着他年岁的增长，随着我年龄的增加，特别是我接受到了圣训《弟子规》的教导，让我明白“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”，而不是一味的责怪他，拒绝和他沟通，甚至记恨和埋怨他。
“高山不挡太阳，有理不辨爹娘”，我应该主动和爸爸去沟通，抹去我心理上的阴影，同时也化解我们父女之间的隔阂。
于是这次回家，我和爸爸谈了很多，也懂得了他很多，我也同样感觉到了来自父亲深沉的爱。
其实，即使是洗洗碗，摘摘菜，擦擦地板，一起包包饺子，和他们一起逛逛超市买买菜，都会让父母感动欣慰许久。
他们现在正渐渐地步入需要我们照顾与关怀的时期，我们应该通过行动告诉他们：我成熟了。
当我给妈妈刮痧完，她幸福地睡着之后，一刹那我明白了，儿女是父母最好的心医，孝敬父母何须家财万贯，父母最需要的，是儿女能时时感受到他们心底的呼唤。
假期回来以后，我们举行了一场别开生面的“学习践行弟子规”汇报交流会。
活动中，大家尽情地流露出假期的心得与体会，整个活动都被浓浓的亲情、孝情包围笼罩，当出现给妈妈洗脚的情景时，激起每个人心底对父母的想念、愧疚、感激，我们如泉涌般泪流满面。
感恩祖先承传数千年的孝道，代代相传，绵绵不尽，这是举世之至宝。
《孝经》上说道：“夫孝，德之本也，教之所由生也。
”《弟子规》也教导我们“父母教，须敬听，父母责，须顺承”。
孝道，是德行教育的根基，切实力行，一定会给我们每个家庭带来幸福康宁。
聆听父母的心声，感受父母的需要，孝道，我们竭力而行。
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ν：jx4899 问野火烧不尽。
春风吹又生。
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ν：jx4899 问问欲穷千里目，更上一层楼。
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ν：jx4899 问问长风几万里，吹度玉门关。
