看建党伟业观后感
建党伟业》讲述了从辛亥革命到中共一大这段时间内的历史大事。
全片分为几个段落，前半部分讲孙文等革命者建立国民党，与袁世凯争斗的情形；后半部分叙述巴黎和会引发的“五四”运动，布尔什维克的种子经由李大钊、陈独秀引入中国，终于生根发芽，最终在嘉兴南湖召开了中共一大的故事。
几个段落以时间为序，互相之间的关联不强，也缺乏贯穿始终的线索式人物。
很多人物都是一闪而过，此后再不出现。
这也最终导致影片叙事结构散乱，没有重点且沉闷。
有观众看完后开玩笑地表示，加上不时插入片中的黑白纪录片，整部影片更像一部制作精美的近代史。
在一个极为注重仪式感的国度里，对某一时间点的高度重视，往往体现在舞台或者荧幕上的集中献礼。
而逢十必盛，随着7月1日中国共产党成立九十周年这一天的渐渐来临，全国荧幕很快又到一片红的时节——本月初广电总局专门发文“停播一批、推荐一批”，谍战、涉案、穿越剧进入“黑名单”，40余部红色经典被推荐，这意味着，影视艺术界的红色献礼就此正式拉开帷幕。
而所有以献礼为名义的文化事件中，《建党伟业》的出现则极具标志意味——作为中影集团董事长韩三平的“红色经典三部曲”的第二部，无论是在政治正确性的谋求，还是商业艺术性的追逐上，《建党伟业》都注定“闪耀”。
群星荟萃，投资井喷，打酱油也心甘只求露脸……有人说，韩三平平地起高楼为政治电影造了一个华丽的梦，而细细审视投身这一“主旋律梦境”的每一个导演、演员、合拍方乃至每一分钱、每一个运作环节，都会发现，从《建国大业》的小心摸索，到《建党伟业》的豪放手笔，“到主旋律中去”已然不再仅仅停留于口号，而是被放大为中国演艺圈的集体选择。
作为一部命题庞大、主题先行、背负着沉重明星负担的电影，《建党伟业》的观影过程仿佛是一次中国近代史的考试。
对此段历史内容有所了解的观众，方有资格通过审查，站在观影的角度欣赏本片。
而近代史考试不及格的观众们，恐怕很难真正看懂《建党伟业》，很难弄清楚那些明星脸背后的历史人物到底是谁，他们到底在奔走呼号些什么。
《建党伟业》的故事从1911年辛亥革命讲到1921年中国共产党成立，这段时期的中国历史用教科书上的话来讲那就是“风云巨变”。
其历史事件之多、登场人物之丰富、人物关系之复杂，绝非一部电影可以讲清。
普通观众即便是知道袁世凯称帝、签署二十一条这些比较著名的历史事件，也未必了解张勋复辟、蔡锷发动护国战争、孙中山护法运动、火烧赵家楼等等。
在120分钟表现这么多历史事件，《建党伟业》只能选择了片段式的表现手法，只展现事件的高潮部分，前因后果或用台词或用字幕传递，剩下的就只能指望观众的近代史知识足以自动补齐省略部分，否则实在很难跟上影片节奏弄清来龙去脉，更别说欣赏电影艺术了。
《建党伟业》虽然讲的是近代史，但重点还是建党，问题是近代史上又不是每一件大事都与建党有直接联系，所以《建党伟业》采取了多线叙事的方法。
其中一条线是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动；一条线是青年的人生轨迹，从参军新军直到参加中共一大；另外一条线是中共成立前的历史思潮，主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。
这三条主线相互贯穿，要找到这三条线的内在联系，非得熟悉中国近代史不可。
不然就不会知道参军和辛亥革命有什么关系，袁世凯签二十一条和五四运动为何又前后呼应。
但除了这种多线叙事、相互贯穿的叙事手段外，又很难找到更好的方式在一部电影中同时讲清楚这些必须要表达的事情，无奈只有提高观影难度，期待观众能够凭借对近代史的足够了解在脑海中自行理清脉络。
必须学习近代史才能看懂片的最后一个原因是，《建党伟业》虽然都是熟脸，但是普通观众很难记住他们演的是谁，因为这些名字只有在教科书上才会一闪而过，而那些观众熟悉的历史人物，如周恩来、等等，在《建党伟业》中的戏份都极少，对于理解剧情毫无帮助。
而其他戏份颇重的人物，比如领导火烧赵家楼的学运领袖匡互生、梅思平；曾与袁世凯并肩作战而后反目的段祺瑞、冯国璋、蔡锷；在新文化运动中分立两派的胡适与辜鸿铭等等，这些在中国近代史中举足轻重的人物离普通观众又实在有些遥远，当他们像走马灯一样出现在银幕上，观众记住他们谁是谁确实存在困难，比如赵本山在周润发饰演的袁世凯身边转了半天，估计也很少有人记住他饰演的其实是段祺瑞。
看《建党伟业》之前做足功课实在是很有必要的一件事，虽然大部分观众进影院看“建党”图的还是一个热闹，但要如果没有近代史做基础，就连热闹都未必看得明。
内位好心的哥哥姐姐啊， 帮我写一篇《建党伟业》 1200字的影评啊 ~~ 我跪求啊 ~
评主题还是人物啊
看建党伟业观后感
讲述了从到这段时间内的历史大事。
全片分为几个段落，前半部分讲孙文等革命者建立国民党，与袁世凯争斗的情形；后半部分叙述巴黎和会引发的“五四”运动，的种子经由李大钊、陈独秀引入中国，终于生根发芽，最终在召开了的故事。
几个段落以时间为序，互相之间的关联不强，也缺乏贯穿始终的线索式人物。
很多人物都是一闪而过，此后再不出现。
这也最终导致影片叙事结构散乱，没有重点且沉闷。
有观众看完后开玩笑地表示，加上不时插入片中的黑白纪录片，整部影片更像一部制作精美的近代史。
在一个极为注重仪式感的国度里，对某一时间点的高度重视，往往体现在舞台或者荧幕上的集中献礼。
而逢十必盛，随着7月1日中国共产党成立九十周年这一天的渐渐来临，全国荧幕很快又到一片红的时节——本月初专门发文“停播一批、推荐一批”，谍战、涉案、穿越剧进入“黑名单”，40余部红色经典被推荐，这意味着，影视艺术界的红色献礼就此正式拉开帷幕。
而所有以献礼为名义的文化事件中，的出现则极具标志意味——作为中影集团董事长韩三平的“红色经典三部曲”的第二部，无论是在政治正确性的谋求，还是商业艺术性的追逐上，都注定“闪耀”。
群星荟萃，投资井喷，打酱油也心甘只求露脸……有人说，韩三平平地起高楼为政治电影造了一个华丽的梦，而细细审视投身这一“主旋律梦境”的每一个导演、演员、合拍方乃至每一分钱、每一个运作环节，都会发现，从的小心摸索，到《建党伟业》的豪放手笔，“到主旋律中去”已然不再仅仅停留于口号，而是被放大为中国演艺圈的集体选择。
作为一部命题庞大、主题先行、背负着沉重明星负担的电影，《建党伟业》的观影过程仿佛是一次的考试。
对此段历史内容有所了解的观众，方有资格通过审查，站在观影的角度欣赏本片。
而近代史考试不及格的观众们，恐怕很难真正看懂《建党伟业》，很难弄清楚那些明星脸背后的历史人物到底是谁，他们到底在奔走呼号些什么。
《建党伟业》的故事从1911年讲到1921年中国共产党成立，这段时期的中国历史用教科书上的话来讲那就是“风云巨变”。
其历史事件之多、登场人物之丰富、人物关系之复杂，绝非一部电影可以讲清。
普通观众即便是知道、签署这些比较著名的历史事件，也未必了解张勋复辟、蔡锷发动护国战争、孙中山护法运动、火烧赵家楼等等。
在120分钟表现这么多历史事件，《建党伟业》只能选择了片段式的表现手法，只展现事件的高潮部分，前因后果或用台词或用字幕传递，剩下的就只能指望观众的近代史知识足以自动补齐省略部分，否则实在很难跟上影片节奏弄清来龙去脉，更别说欣赏电影艺术了。
《建党伟业》虽然讲的是近代史，但重点还是建党，问题是近代史上又不是每一件大事都与建党有直接联系，所以《建党伟业》采取了多线叙事的方法。
其中一条线是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动；一条线是青年的人生轨迹，从参军新军直到参加中共一大；另外一条线是中共成立前的历史思潮，主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。
这三条主线相互贯穿，要找到这三条线的内在联系，非得熟悉中国近代史不可。
不然就不会知道参军和辛亥革命有什么关系，袁世凯签二十一条和五四运动为何又前后呼应。
但除了这种多线叙事、相互贯穿的叙事手段外，又很难找到更好的方式在一部电影中同时讲清楚这些必须要表达的事情，无奈只有提高观影难度，期待观众能够凭借对近代史的足够了解在脑海中自行理清脉络。
必须学习近代史才能看懂片的最后一个原因是，《建党伟业》虽然都是熟脸，但是普通观众很难记住他们演的是谁，因为这些名字只有在教科书上才会一闪而过，而那些观众熟悉的历史人物，如周恩来、等等，在《建党伟业》中的戏份都极少，对于理解剧情毫无帮助。
而其他戏份颇重的人物，比如领导火烧赵家楼的学运领袖匡互生、梅思平；曾与袁世凯并肩作战而后反目的段祺瑞、冯国璋、蔡锷；在新文化运动中分立两派的胡适与辜鸿铭等等，这些在中国近代史中举足轻重的人物离普通观众又实在有些遥远，当他们像走马灯一样出现在银幕上，观众记住他们谁是谁确实存在困难，比如赵本山在周润发饰演的袁世凯身边转了半天，估计也很少有人记住他饰演的其实是段祺瑞。
看《建党伟业》之前做足功课实在是很有必要的一件事，虽然大部分观众进影院看“建党”图的还是一个热闹，但要如果没有近代史做基础，就连热闹都未必看得明。
看建党90周年观后感
奉献”意味着“付出”，她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。
她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。
“春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。
”这为奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
“使命”意味着“责任”，她是人类最基本、最重要的历史任务之一。
她像人生道路上的指南针，告诉人们前进的方向。
她也像一个天平，衡量着作为人的重量，每个人都应该有使命感，有责任感，尤其作为一名共产党员。
思想是人生的一笔财富，党使我的思想走在了正确的路上，正因为如此，她给了我很多很多关于人生，社会，个人价值，以及社会价值的感悟。
正确的入党动机，有利于我树立正确的人生观，价值观，集体主义价值观，处理好个人与集体的关系，更使我更快的成长与蜕变。
我想用我的思考，我最真实的声音，记录属于自己的成果，记录属于我的成长。
我听到许多人认为，成为党员是人生至高无上的荣誉，意味着就业保障，意味着前途无量。
在不断的党课学习中，入党后、党员大会以及许多其他的组织活动，让我更加明确的认识到真正合格的党员是用一颗平和的心去面对周围一切，用自己的朴实去无私地奉献。
只有把自己放在一个较低的平台上，才能真正理解“为人民服务”的真谛之所在，真正在精神上，行动上做到吃苦在前，享受在后。
从了解中国共产党到端正入党动机，再到加入了中国共产党，成为了一名学生党员。
我可以自豪的说，我的思想是有很大的转变和完善的。
不但在思想上，再行动上也有了更进一步的升华。
从思想转变到落实到行为的时间，是一个长期的、循序渐进的过程。
改变是细微的，但是成长的变化是巨大的。
我在批评与开展自我批评时，有时会想到，怎样才是一位真正的好党员；自己还有哪些地方需要不断的改进和提升，来让自己更好的为社会服务。
我们这一代，可以说是生活在中国历史上最幸福的一代。
没有见过充斥着死亡和硝烟的战场；没有经历过坎坷的社会主义建设辛酸，没有品尝过饥饿和困苦，不理解无私奉献的伟大；不懂得中国共产党成长的艰辛，无法体会到中国共产党发展的曲折，也不能深刻的体会到党在建国时的艰辛和震撼，甚至有些孩子都不再去体会、感悟我们今天的幸福，其实是多多少少中国人用血汗换来的。
时光荏苒，在过不久的将来，就要到党的90华诞了。
虽然90年在人类历史上不过是一首短暂的歌，但，这首歌，是中国人用自己的顽强与勇敢谱写的。
90后，依然是中国的90后，我也深爱着自己的祖国，深爱着足下的每一寸土地，深爱着身边的一切，懂得，今日的幸福来之不易，我们需要用一颗感恩的心去迎接生，去为祖国奉献。
“我不是最好的，但我会尽力做到最好”，在人的一生中，总是有山外山，人外人的；我们不必要寄望我们都可以永远成为第一，但我们需要，我永远会努力做到最好。
“你的心能走多远，你就能走多远。
”这是一句广告词，现在回想起来，生活中的伟大，常常就体现在点点滴滴中。
你能说徐虎做的事是不是为世界和平作出了什么贡献么
你能说方永刚同志的事迹影响了我国政治上的重大局势了么
可以说他们做的事宏观上来看是细微的，可是为什么会给我们那么大的震撼
是他们的思想，告诉他们，就这么去做吧。
他们的行为或许只是他们生活中的小习惯，却彻彻底底的改变了许多人的一生。
又有谁有好几个一生呢
所以，让我们将自己的坚持交给时间，静静等候我们破茧而出时的成熟。
只有心存相信，才能一步步走向彼岸，从而肩负起这个党员名字背后的责任。
我会铭记党对我的教育，我思想蜕变的成长时光，让时间见证我的改变，我乐意在“成长中奉献”，我希望“在奉献中成长”，成为一名大家满意的学生党员。
我们现在是二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。
中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战，大学生有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。
不同的时代有不同的历史责任与使命，当代大学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，大学生肩负着祖国人民更多的期望，大学生应肩负起民族复兴的重任。
作为当代的大学生，我们是改革开放后成长起来的，我们思想敏锐，勇于进取，对责任与使命的理解有着跨时代的认识。
学生的责任是学习，而学习最终是为了报效祖国。
因此，我们要培养开拓、创新的胆量与能力、勤劳与淳朴、勇敢与刚强，富于创造，善于思考，要有远大的理想，打好德识才学的基础，既要努力学习又要关心或家大事，既要炼好思想又要增长实际才干，做到全面发展。
我们身上也肩负着许多其他责任：自我责任、家庭责任、职业责任、他人责任、集体责任和社会责任等。
了解责任的同时，我们需要知道我们自己已经是责任的主体了，当我们成为中华人民共和国公民时，我们就要离开那个在父母怀中撒娇的我们，而独立走向社会。
这些种种，都是党陪伴着我的成长，也是党指引着我走线更成熟，使我的思想更加丰硕。
希望，是人一生中最大的财富，有了希望，就有可能。
在任何时候，只要不忘信仰，我们就还有希望。
回顾过去，我是心潮澎湃的；面对今天，我是倍感充实的；展望未来，我是信心百倍的
求《建党伟业》2000字观后感或影评，谢谢了
讲述了从到这段时间内的历史大事。
全片分为几个段落，前半部分讲孙文等革命者建立国民党，与袁世凯争斗的情形；后半部分叙述巴黎和会引发的“五四”运动，的种子经由李大钊、陈独秀引入中国，终于生根发芽，最终在召开了的故事。
几个段落以时间为序，互相之间的关联不强，也缺乏贯穿始终的线索式人物。
很多人物都是一闪而过，此后再不出现。
这也最终导致影片叙事结构散乱，没有重点且沉闷。
有观众看完后开玩笑地表示，加上不时插入片中的黑白纪录片，整部影片更像一部制作精美的近代史。
在一个极为注重仪式感的国度里，对某一时间点的高度重视，往往体现在舞台或者荧幕上的集中献礼。
而逢十必盛，随着7月1日中国共产党成立九十周年这一天的渐渐来临，全国荧幕很快又到一片红的时节——本月初专门发文“停播一批、推荐一批”，谍战、涉案、穿越剧进入“黑名单”，40余部红色经典被推荐，这意味着，影视艺术界的红色献礼就此正式拉开帷幕。
而所有以献礼为名义的文化事件中，的出现则极具标志意味——作为中影集团董事长韩三平的“红色经典三部曲”的第二部，无论是在政治正确性的谋求，还是商业艺术性的追逐上，都注定“闪耀”。
群星荟萃，投资井喷，打酱油也心甘只求露脸……有人说，韩三平平地起高楼为政治电影造了一个华丽的梦，而细细审视投身这一“主旋律梦境”的每一个导演、演员、合拍方乃至每一分钱、每一个运作环节，都会发现，从的小心摸索，到《建党伟业》的豪放手笔，“到主旋律中去”已然不再仅仅停留于口号，而是被放大为中国演艺圈的集体选择。
作为一部命题庞大、主题先行、背负着沉重明星负担的电影，《建党伟业》的观影过程仿佛是一次的考试。
对此段历史内容有所了解的观众，方有资格通过审查，站在观影的角度欣赏本片。
而近代史考试不及格的观众们，恐怕很难真正看懂《建党伟业》，很难弄清楚那些明星脸背后的历史人物到底是谁，他们到底在奔走呼号些什么。
《建党伟业》的故事从1911年讲到1921年中国共产党成立，这段时期的中国历史用教科书上的话来讲那就是“风云巨变”。
其历史事件之多、登场人物之丰富、人物关系之复杂，绝非一部电影可以讲清。
普通观众即便是知道、签署这些比较著名的历史事件，也未必了解张勋复辟、蔡锷发动护国战争、孙中山护法运动、火烧赵家楼等等。
在120分钟表现这么多历史事件，《建党伟业》只能选择了片段式的表现手法，只展现事件的高潮部分，前因后果或用台词或用字幕传递，剩下的就只能指望观众的近代史知识足以自动补齐省略部分，否则实在很难跟上影片节奏弄清来龙去脉，更别说欣赏电影艺术了。
《建党伟业》虽然讲的是近代史，但重点还是建党，问题是近代史上又不是每一件大事都与建党有直接联系，所以《建党伟业》采取了多线叙事的方法。
其中一条线是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动；一条线是青年的人生轨迹，从参军新军直到参加中共一大；另外一条线是中共成立前的历史思潮，主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。
这三条主线相互贯穿，要找到这三条线的内在联系，非得熟悉中国近代史不可。
不然就不会知道参军和辛亥革命有什么关系，袁世凯签二十一条和五四运动为何又前后呼应。
但除了这种多线叙事、相互贯穿的叙事手段外，又很难找到更好的方式在一部电影中同时讲清楚这些必须要表达的事情，无奈只有提高观影难度，期待观众能够凭借对近代史的足够了解在脑海中自行理清脉络。
必须学习近代史才能看懂片的最后一个原因是，《建党伟业》虽然都是熟脸，但是普通观众很难记住他们演的是谁，因为这些名字只有在教科书上才会一闪而过，而那些观众熟悉的历史人物，如周恩来、等等，在《建党伟业》中的戏份都极少，对于理解剧情毫无帮助。
而其他戏份颇重的人物，比如领导火烧赵家楼的学运领袖匡互生、梅思平；曾与袁世凯并肩作战而后反目的段祺瑞、冯国璋、蔡锷；在新文化运动中分立两派的胡适与辜鸿铭等等，这些在中国近代史中举足轻重的人物离普通观众又实在有些遥远，当他们像走马灯一样出现在银幕上，观众记住他们谁是谁确实存在困难，比如赵本山在周润发饰演的袁世凯身边转了半天，估计也很少有人记住他饰演的其实是段祺瑞。
看《建党伟业》之前做足功课实在是很有必要的一件事，虽然大部分观众进影院看“建党”图的还是一个热闹，但要如果没有近代史做基础，就连热闹都未必看得明。
