幼儿园家长工作总结(多篇)
幼儿园家长工作总结幼儿园家长工作总结（XX-—XX学年度第一学期）随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
一、脚踏实地做好各项常规工作家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。
在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。
如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。
家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
1．家长委员会会议我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。
会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。
2．家长工作日每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。
并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。
3．家长志愿者家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。
比如元旦举行
家长晚自习看班心得
从家庭教育的角度讲，家长应对孩子了如指掌，孩子身上的任何变化，家长都能看到、体会到，并能做到及时的教育和纠偏。
走读学生每天回家，家长能够比较及时地了解孩子在学校的表现，把握最佳的教育时机，这对孩子身心的健康成长会起到很好的促进作用。
而住宿学生每周只能回家一次，平时在学校出现的心理问题不能及时与家长沟通，家长也不能每天都了解到孩子在校的学习生活情况，在家庭教育上就会存在缺失。
如果这种缺失长时间积累下去，势必会对住宿学生的成长造成不良的影响。
就南召中学来说，是一所走读兼寄宿制的学校，全校共有学生400人，其中走读生270人，住宿生130人，住宿生占全校人数的三分之一。
目前住宿生晚自习的管理模式是由担任本年级课的老师轮流管理晚自习，每个班每晚只有一名教师值守，虽然每位教师都能做到尽职尽责，但由于各种原因，学生晚自习注意力不集中，作业完成情况不佳，效率低下。
学校领导班子通过多次研究学生的教育问题认识到，学生的成长，离不开学校、家庭、社会这三个重要环节，学校办学必须有家长的支持。
学校虽然以前成立了家长委员会，但是开展的实质性工作却不太多，而如果能给家长搭建一个平台，让家长走进晚自习，对自己的孩子和其他学生也会有监督的作用，并能理解教师的辛苦和不易。
而且，开展家长走进晚自习活动，我们还具备以下有利条件：一是我校住宿生家长离学校路程相对比较近，家长可以开车或骑自行车、电动车到校，交通比较方便；二是家长有到校了解学生学习生活情况的强烈要求，希望学校多创造一些机会；三是学生希望在学校、在课堂上的特殊场合见到家长，家长的到来会促使他们对自己严格要求；四是每个住宿班家长到学校来的周期大约为40天左右一次，不会给家长造成太大的负担，引起家长对此项活动的反感。
居于以上原因，学校领导班子达成一致意见，确定开展家长走进晚自习活动。
学校成立了领导小组、工作小组，全面协调、指导和负责此项工作。
召开了家长委员会，得到了家长委员们的一致支持；召开了住宿生家长会，得到了全体家长的理解与支持。
2013年2月，新学期开学的第一天，我校晚自习迎来了第一批家长。
学校领导亲自到门口迎接，和每位家长进行了沟通，表达了感谢之情，家长们也很感动，对学校的这种做法非常支持。
在晚自习上，家长认真检查巡视每一位学生的学习状态，或坐在后边看书；值勤教师精心辅导学生或认真备课；学生独立完成作业或自主学习，没有说闲话聊天的，也没有趴桌子睡觉的。
教师、学生、家长都沉浸在学习的海洋中，晚自习的学习效率得到了极大提高。
在家长参与晚自习管理的过程中，我们深深感受到了家长的责任意识。
有天晚上，外面刮起了7、8级的大风，本以为家长们来不了，我们就让值班的教师多精心，多关注学生。
谁知，当晚自习的铃声响起，我们却惊喜地发现，5个晚自习班的家长都安静地在教室中，有的巡视，有的看书……看到这景象，我们都深受感动，这就是我们的家长，多么的朴实，多么富有责任感。
而通过和家长交谈我们了解到，有的家长是打车从家到学校的，有的家长是从昌平工地开车到校的，有的家长还来不及吃晚饭……当天晚上，虽然狂风大作，刮得树枝巨响，但我校的晚自习室里却鸦雀无声，学生们仿佛突然懂事了似的安静学习。
这就是榜样的力量，这就是对行胜于言最好的诠释!作为专职的教育工作者，我们又该怎样做呢
第二天，我校抓住这一最佳教育契机，立即召开校会，把昨晚发生的真实故事在校会上向全体师生们讲述，会场上响起了经久不息的掌声。
这是学生们发自肺腑的声音，是家校合作结出的硕果。
校会最后，全校学生共唱歌曲《父亲》《母亲》，把活动推向了高潮，所有学生都受到了深刻的教育，以前住宿生晚自习学习效率低下的问题也得到了彻底解决。
我们还趁热打铁，让值班教师把每个家长参与晚自习管理的情形用相机记录下来，把学生的优异表现拍摄下来，制成视频，在召开家长会的时候播放给每一位家长和学生欣赏，让付出辛勤努力的每一位家长都能看到自己在教室中的身影，绽放出开心的笑容。
在家长们的大力支持下，我校“家长走进晚自习”这一活动由最初的班主任安排还发展到了由家长委员会直接管理，最大限度地发挥了家长们的主观能动性，真正使家校联合这句话落到了实处。
现在，我校的住宿生晚自习秩序井然，同学们认真地完成各科目作业，积极主动做好复习和预习，自主学习的意识和能力明显增强，学习效率显著提高。
“家长走进晚自习”，为我校进一步的家校联合打下了坚实基础。
德育课的心得体会
一、家长委员会的主要任务是：(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。
(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。
二、家长委员会的人选：家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。
家长委员会设立主任1人、副主任2人。
三、家长委员会的作用：积极参与学校的民主管理，在促进学校质量提高，在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。
四、家长委员会的具体工作：(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。
(二)对学校各项工作提出建设性意见。
(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。
(四)参与或主持学校的大型活动。
(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。
(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。
(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。
(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。
(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。
五、家长委员会成员每年九月略作调整。
一、 组成1? 七宝中学家长委员会是由学校学生工作部负责管理，学生家长代表参加，发挥社区、家庭和学校三结合教育功能的组织。
2? 学校家长委员会下设年级家长委员会分会，年级分会由各年级组建，并报校家长委员会批准。
3? 校家长委员会设主任一名，副主任两名，均由家长代表担任。
其成员由各年级分会推荐组成。
二、 宗旨坚持“全面发展、人文见长”的办学思想，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现家庭、社会、学校教育一体化，促进青少年素质全面和谐的发展。
三、 权利和义务1? 家长委员会权力（1） 听取学校工作报告，审议学校工作计划，对学校各项工作提出咨询和建议，制订家长学校的办学纲要和计划。
（2） 召开家长会议、家长代表会议，研究有关事宜并做出决议。
（3） 总结、交流家庭教育经验。
（4） 向学校领导反映学生家长的意见。
2? 学生家长委员会义务（1） 协调、帮助学校搞好教育改革，提高教育教学质量。
参加学校组织的有关教育教学活动（如： 听课、评课等）。
（2） 宣传学校教育教学的优秀成果和经验。
（3） 大力支持学校办学，帮助改善办学条件。
（4） 学习家教知识，积极参加家长学校学习活动，提高自身素质。
（5） 协调社会各个方面支持学校教育工作。
开完家长会老师让家长写家长会的心得怎样写
第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。
在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。
还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。
老师的几句话，我觉得相当重要：（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度；（2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多；（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获；（4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错。
第二篇：家长会第三篇：家长会的心得体会 自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。
孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应能力的一种考验；对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时间，通过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。
昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。
作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自己平时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。
让她在健康的环境下快乐地成长。
第四篇：开家长会的一点心得体会做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：“每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。
我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张……”，“家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好”，“家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的……”等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。
面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。
如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。
所以我们班主任怎么能次次唱“独角戏”呢?于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：1．每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2．以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解3．通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4．家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5．以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。
下面就近两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。
所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的“绝活”，在家长们面前“露一手”。
于是，就出现了开家长会的心得体会(2) 这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。
家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。
我介绍了一下班级管理的形式：“四人小组”互助形式——我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。
然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。
我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。
这样的家长会，家长收获颇多，满载而归!二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。
我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。
随着课程的增多，这种已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的和学习，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。
于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：1．您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?2．您的孩子在家里是否张贴出了学习计划?3．您的孩子经常在家预习功课复习吗?4．您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的课外资料以帮助他提高此门功课?5．您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。
还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。
通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……．让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。
在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1．许诺孩子的事要兑现2．尊重孩子的同学与朋友。
3．每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1．孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2．在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3．学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4．任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1．正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2．介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3．全力支持孩子的爱好。
四）一颗平常的心来看待自己的孩子。
1．永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2．正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3．对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。
于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。
还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。
我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊!教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。
作为一名班主任，更是肩负重任。
家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。
以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
网上抄的，你参考参考
请问谁有家长社区的工作总结啊
能发我吗
来自 大科学 团队第一篇 家园、社区工作是幼儿园工作的重要部分，本学期在园领导的关心支持及家长的积极配合下，开展了多种形式的活动，总结情况如下： 一、家长工作 如何帮助家长提升教育观念，引导家长参与幼儿园教育，家园共同担负起教育孩子的责任，这是我们一直非常重视的。
本学期在开展家庭教育指导工作中，我们根据家长的需要，以及孩子的身心发展特点，选择有代表性的内容，通过各种形式、多种途径，对家长进行有目的的指导，从而使家庭教育指导工作真正落到了实处，提高了家园共育的质量。
1、我们利用园刊、园所公告栏公布幼儿培养目标，渗透教育新理念；每月更换家园桥，指导家长科学育儿；每天利用幼儿早上入园和下午离园老师及时与家长交流访谈，让家长了解幼儿当天在园情况；每周认真填写好家园联系册；定时进行家访；在开展各项活动前，我们提前书面通知给每位家长，让家长和孩子有目的地进行关注，比如今年4月26日中央电视台CCTV—5《体育人间》栏目来我园拍摄的园本操节目，我们就以喜讯的方式通知给家长，请他们在播出时间带孩子准时观看。
同时建立健全的幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划，学期末将家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
2、利用网络与家长交流。
各班建立了家长QQ群，各班开展什么活动、有什么通知、有什么需要家长配合的内容，教师会及时地把信息上传到群里，让家长及时了解班级活动的开展情况。
比如：中班的孩子星期一要开展吹羽毛的乡村游戏活动，那么周末班长就会在群里通知家长，为孩子收集各式各样的羽毛，星期一带来参加活动。
又比如：大班要开展守住布球的游戏，老师也会在QQ群里号召家长一起齐心协力都来为孩子准备布球。
有的家长因为工作太忙，不能来园与老师互相交流就会在网上与教师了解孩子在园、在家的表现。
我们的教师每天下班后就会去QQ群中看看家长发来的信息，及时的给予回复。
在对教育子女过程中有困题的家长，教师会帮他们出点子提建议。
家长们也会对班级工作提出自己的意见和建议。
对非常支持班级工作的家长，老师会在群里及里进行表扬，从而激发其他家长参教的积极性。
3、家长会是教师与家长沟通的一座桥梁，它能促进家庭与幼儿园、教师与家长、家长与家长之间的沟通与交流，从而家园形成合力，共同促进幼儿的成长。
在家长会上我们请了中国社会科学院陈忠联教授进行了《将成功传给下一代》的讲座，就当代子女教育的特殊问题及对策做了专题报告。
4月份的家长会上我们又请了北京师范大学早期教育研究中心的讲师就如何培养孩子的良好行为习惯及高尚的品德情操、如何实现家庭教育与学校教育的有机结合进行了“优秀父母教育方案专家报告会”，通过讲座让家长们了解了如何实施科学教育，培养孩子良好行为习惯，提升心理素质，如何才能提高孩子理解能力、思维能力。
4、家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育目标，了解自己孩子在群体中表现。
“六一”儿童节，我园各年级组都精心准备了一场别开生面的文艺节目向家长汇报，在节目中，每个孩子都是汇演的主人，在台上都充分展示了自我。
从家长的反馈可以看出，家长对我们的教学都非常满意，同时也促使家长更.好地进行家庭教育。
期末我们还开展了家长开放日半日活动。
在半日活动中，老师带着孩子唱歌、跳舞、画画、玩乡村游戏，各班还开展了亲子活动拔河比赛，在拔河比赛中家长们都踊跃参加，个个摩拳擦掌、不甘示弱，使整个活动进入了高潮。
通过活动日，使家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。
二、社区工作 理想的教育不仅要为幼儿提供“深入社区学习”的时机，而且还要“把社区引入幼儿园”，既要重视“走出去”、也要关注“请进来”。
1、去年我园争创了语言文字示范性学校，三月份，我园在富豪山庄小区进行了推普宣传活动，在活动中孩子们主动与小区的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶用普通话交流，告诉他们“学好普通话，走遍天下都不怕。
”孩子们的宣传不但积累了与人交往的经验，培养了他们的自信心，也对社区中的大人们起到了小手牵大手的作用，提高了他们的语言规范意识和推普参予意识。
我们还邀请社会人士及通益社区的领导来我园参加孩子们的六一活动，看到孩子们精彩的演出，领导们个个都竖起大拇指夸奖“县幼儿园的娃娃真棒
” 2、我们常常带着孩子去富豪山庄游玩，参观小区里的小桥流水，去看桃花、看柳树，去小区开展科学活动，探索大自然的奥秘，我们还带着孩子观看对面水晶郦城的一幢幢高楼拔地而起，感受城市快节奏的变化。
3、幼儿园主动与社区社会保持联系，积极参加社区举行的各种活动，今年8月份，我们受通益社区邀请，为欢庆全县社区文化艺术节汇演准备了我园老师自编自跳的大型民族舞蹈《中华大联欢》。
4、我们与公安局建立了警民联系公示，聘请了玉潭派出所的民警喻明伏为我园的法制辅导员、王波为联校民警。
在5月份广东雷州、江西泰兴等几处连连发生幼儿园凶杀案期间，公安局还特意安排了民警每天在幼儿入园、离园时在园门口站岗保护全园孩子和老师的安全。
同时我们还主动与富豪山庄保安队联系协调加大幼儿园安全保卫问题。
5、通过社区向社会宣传幼儿园的保教质量，提高幼儿园的知名度，在全县幼教事业中发挥示范带头作用，带领我县幼教质量不断地提高。
总之，幼儿园与家庭、社区的工作还有很多方面需要加强联系与沟通，我们会好好的思考下学期工作，使家园工作、社区工作开展的更有实效，能更好的促进幼儿的发展。
第二篇时间匆匆，又一学期过去，对照计划，我们回顾一学期来的家长工作，有收获也有不足。
现将本学期工作小结如下：一、谈收获1、完善制度管理 本学期，我们进一步完善了家长工作方面的规章制度，在进一步落实“家长服务公约”、“家委会活动制度”等制度的基础上，我们还新制定了《新幼荣誉家长评选细则》等规章制度，促使我园家教工作不断走向规范化管理。
2、加强家园联系我们十分重视对幼儿家长进行家教工作的指导，以“夯实基础，赋予家长工作新成效”为指导思想，不断完善家教常规工作。
为了让家长们走进幼儿园，了解幼儿园，逐步参与幼儿园的管理。
我们开展了家长开放日、家长督导日、 “超级变变变，快乐迎世博”亲子制作赛等活动；新增了幼儿园家教宣传栏；举办了家长学校、家长座谈会、 “我为新幼献一计”“快乐运动，心智成长标语口号征集活动”等活动；并改版了《新星小报》，增强了小报的互动性。
这一系列的活动，为家长们搭设了各种交流、学习、观摩、讨论的平台，进一步提高了家长参与幼儿园管理的积极性和主动性，进一步提高了家长的家教能力。
这一次次精彩的家园活动，融入了我们教师的智慧与心血；这一次次的家园活动，也把我们教师和家长的距离拉得更近了。
家长们一致认为：通过各项活动，使家长对幼儿园的教育和教育幼儿方面有了新认识、新感悟，他们对新幼的信任在提高，在这学期的家长问卷调查中，对我们新幼办园质量的满意率和较满意率达94%。
3、提升教师能力本学期，我们开设了“新幼教师家长工作网上培训”项目，共进行了《幼儿园家长工作的方式》等四大方面的培训，并通过自学加测试的方式增强了培训实效，通过对具体案例的分析，自身家长工作的反思等，初步转变了我园教师开展家长工作的观念，并在开展家长工作的能力方面有所提升。
4、提高早教服务我们也以携手计生办，创建并指导“新桥镇小太阳早教俱乐部”工作为核心来开展03早教工作。
在庄老师带领下，我们接受镇计生办的委托，协助并全面负责“新桥镇小太阳早教俱乐部”的创建、环境设计与布置等工作。
此外，在“新桥镇小太阳早教俱乐部”正式启动后，我们新幼0-3早教志愿者在创设03早教宣传栏、制作03早教小报、定期开展03亲子活动等基础上，同时也负责了“新桥镇小太阳早教俱乐部”专职教师的指导工作，定期开展理论与实践的指导与培训，如不定期的看、评活动，带领教师外出观摩、提供学习资料等，使俱乐部的教师素质不断提升，从而也更好地发挥了新幼早教指导的辐射作用。
5、主要工作完成情况（1）创建了家教宣传专栏，每月定期更换宣传内容，帮助家长重视幼儿教育、树立科学育儿观，学习科学育儿知识。
（2）开学初召开了各班幼儿家长会，包括新生幼儿家长会，并做了《小班作息制度解析》等讲座。
（3）成立了幼儿园新一届家委会，并召开了相应的会议，开展了家委会成员参与的家长督导日活动。
（4）开展了全园性的“超级变变变，快乐迎世博“亲子废旧物品制作比赛活动，并邀请家长代表参与了评选活动。
（5）开展了各年龄段的亲子社会实践活动。
（6）发动家长参加“我为新幼献一计”及““快乐运动，心智成长标语口号征集活动”等活动，如“我为新幼献一计”活动，共收到家长意见与建议表196份，并积极采纳家长的合理化建议，开展了布置新年环境，与新年老人共庆新年活动。
（7）开展家长学校活动，面向大班家长进行了《幼小衔接，从今天做起》的专题讲座。
（8）召开了小、中、大班部分家长座谈会，共同交流工作，并听取家长的意见与建议。
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（9）开展了向中班家长开放半日活动。
（10）开展了第一届新幼荣誉家长评选活动，共产生了46位新幼荣誉家长，为大力宣传家园配合教育树立了典型。
（11）完成了家长对教师满意度的调查与分析工作。
（12）开展了四次“新幼教师家长工作网上培训”活动，并进行了书面的测试。
（13）完成了幼儿园家长社区工作的三年规划。
（14）开展早教活动，为小太阳早教俱乐部提供早教服务。
二、谈不足1、幼儿园家长工作的各项制度基本落实，但未能充分发挥家委会队伍的潜力与作用。
思考原因及对策：（1）园方没有给家委会搭建更多施展的舞台和发挥作用的具体项目。
（2）要进一步发挥家委会成员的工作主动性，而非被动地接受。
2、亲子活动还不够丰富多样。
思考原因及对策：（1）初步尝试阶段，经验不足。
（2）要发挥教研组与班级的作用，尝试开展多层面的亲子活动。
3、个别预设活动未能按计划实施，如家长育儿经验交流活动等。
思考原因及对策：（1）幼儿园日常教育教学工作忙，老师精力不够。
（2）本学期幼儿园各类家长工作在逐步推开，还需要一定的过程。
三、谈设想：下学期家长工作思路（1）继续根据相关已制订的家长工作制度，加强对家长工作的管理。
（2）继续实行家委会活动制度，创设更多途径让家委会发挥作用，如邀请家委会成员参与亲子园的栏目管理、家委会育儿经验交流小报，邀请参与商议幼儿园“庆六一”等大活动的筹备与安排等。
（3）开展教研组及班级家委会层面的亲子活动，加强活动的指导，如不同年龄段幼儿活动的教育价值目标定位的讨论，教师指导作用的体现，家长间经验的互动等，使小组活动样式真正促进不同年龄幼儿的发展。
（4）根据需要科学安排家长育儿经验的交流和互动。
（5）邀请专家作专题讲座，如大班幼儿入学准备专题讲座等。
（6）继续以“小太阳早教俱乐部”为载体开展婴幼儿早教服务与指导工作。
（7）加强对园内教师进行03早教方面的培训。
第三篇本学期，继续围绕本园三年规划的总体要求和任务，继续以“开展整合教育，促进幼儿主动发展”的研究为突破口，开展了家庭教育工作、社区工作及人乐地区0—3岁婴幼儿指导工作。
在园领导的关心、支持、帮助下，开展了一些工作，总结情况如下：一、家长工作我园是上海市二期课改试点园,我园的课题是“实施整合教育促进幼儿主动、和谐发展的研究”,所以我们一直非常重视对家长的指导，帮助家长提升教育观念，引导家长参与幼儿园教育，家园共同担负起教育孩子的责任。
本学期在开展家庭教育指导工作中，我们根据了家长的需要，以及孩子的身心发展特点，选择有代表性的内容，通过各种形式、多种途径，对家长进行有目的的指导，从而使家庭教育指导工作真正落到了实处，提高了家庭教育指导的质量。
现在就我们幼儿园对家长进行指导的一些方法做一个总结。
1、家长会家长会是教师与家长沟通的一座桥梁，它能促进家庭与学校、教师与家长、家长与家长之间的沟通与交流，从而家园形成合力，共同促进幼儿的成长。
我园从各班交上来的家长听课证上可以看出，各班都召开了形式多样的家长会，有的班级平均每个家长参加了三次家长会，而且这三次家长会的质量是很高的，并不只是注重了形式。
如：大一班召开了新学期家长会，为的是和家长一起商讨学期工作，在家长的提议商讨下，以幼儿的兴趣为前提，成立了各种各样的沙龙活动小组，并向家长介绍了本学期预设的可能开展的主题活动，对家长提出了本学期中的配合事项，以让家长事先在日常生活中随时留意帮助幼儿积累生活经验。
大一班还召开了肥胖儿家长会议，针对班级中肥胖儿越来越多的现象，请家长一起共同商讨对策，在肥胖儿家长的共同商量下，大家商讨出了好多肥胖儿减肥的办法，如：由她们班级吴宇峥小朋友的爸爸自告奋勇担任肥胖儿游泳小组组长，每周两次带领肥胖儿到游泳馆去进行游泳锻炼；家长们还提议由他们来自制一些好玩简便的体锻自制玩具，供小胖墩们进行锻炼；有的家长还提出双休日由他们带领小胖墩们进行远足活动。
通过家长会，让家长重视起了肥胖儿的锻炼，为幼儿园肥胖儿的减少做出了他们的贡献。
在对幼儿进行安全教育、自我保护能力培养的同时，他们班级召开了家长会，发动家长想出各种办法对幼儿进行安全教育，会上，吴清玮的爸爸提出由他对小朋友们进行一次防火的安全教育，并带领小朋友进行一次模拟防火演习活动；沈思韵的妈妈、于乐寅的妈妈等提出可以带领孩子们讨论怎样进行自我保护，并带领孩子们进行自制一些安全标志，带领孩子们在园内贴安全标志。
像他们班级的家长会，真正体现了家长会的作用，这样的家长会并不是为了完成任务而召开的家长会，而是真正重视了家长会的过程，通过家长会，真正调动了全班家长的力量，体现了家园合力。
大一班如此，其它班级也一样。
2、利用幼儿园网站进行指导 我园有了网站后，教师对家长的指导就更方便，更及时了。
如果班级里开展了什么活动、有什么通知、有什么需要家长配合的内容，各班教师会及时地把信息上传到“班级快讯”栏目中，让家长及时了解班级活动的开展情况。
比如：班级中要开展主题活动《美丽的秋天》，教师就会在班级快讯一栏中通知家长利用双休日带幼儿外出参观农田、观看农民的收割活动、欣赏菊花、收集稻草、桔子皮、稻谷、各种各样的落叶、拍摄农民收割、脱粒稻谷的录像等，然后我们的家长就会自发地利用双休日带自己的孩子外出，帮助孩子积累一些有关秋天的感性的经验。
这样，孩子们在主题活动开展的过程中就会有话能说、有话要说了，而且由于每位幼儿的感性经验都不相同，在交流时，孩子们就从同伴那里获得了很多的信息，大大促进了孩子们的发展。
有了网站，家长如果有什么话想与老师进行交流的话，他可以输入自己的密码登入我们幼儿园的网站，进入班级主页中的家园交流一栏与教师进行交流，有的家长经常会与教师交流孩子在园、在家的表现；有的家长经常提出自己在教育子女过程中出现的难题，请求教师的帮助；有的家长经常谈参加班级活动后的体会与大家进行分享；有的家长是班级家委会委员，她会利用家园交流一栏，告知教师她们小组家长开展的双休日亲子活动的情况；还有的家长会利用家园交流一栏对班级工作提出自己的意见和建议。
我们教师每天晚上都会上网浏览班级主页中的家园交流一栏，看看家长发来的短信，及时地回复家长，对有难题的家长帮助她们出点子，提建议等，对非常支持班级工作的家长及时地在网站上进行表扬，从而激起了其他家长参教的积极性。
有了网站，还能让每位家长在网上浏览到自己孩子在幼儿园的情况，家园互动有了我园自己的网站，教师与家长的沟通、交流与指导就更方便了，家长们为之非常赞赏。
3、重视对家委会委员的指导，发挥他们的带头、组织作用。
我园设立了三级管理网络，上一级负责对下一级的指导工作，这样每一个家长都得到了有效的指导，家长的主体作用也得到了很好的发挥。
以往，要搞好一个班级全靠班级中的教师，现在我们的教师已能调动起班级园家委会委员、班级家委会委员的作用，在指导他们的同时，让他们共同担负起班级工作的责任。
班级主题活动经常由老师、园家委会委员、班级家委会委员共同商量、讨论和策划，再由班级家委会委会组织自己小组的家长带领幼儿一起活动。
由于家委会委员经常地和老师商讨活动，所以他们对如何支持班级活动有了一定的经验，他们除了配合老师布置的工作外，还会自发带领自己小组的家长和幼儿开展活动。
如：这学期初，吴宇峥爸爸给老师提了一个建议，他建议班中的肥胖儿很多，能否让他带头成立一个肥胖儿锻炼沙龙，教师当然非常赞赏他的建议，于是当机立断，发动班中肥胖儿家长参加沙龙小组，由吴宇峥爸爸担任小组长，每个周末、周日带领小胖墩们去游泳，虽然天气很冷，但小胖墩和他们的爸爸妈妈们一直坚持到现在，他们认为只要他们的活动有利于孩子们的发展，有利于幼儿园小胖墩的减少，他们一定会坚持下去。
吴宇峥爸爸还撰写了好多有关家长参与班级活动和自己如何教育女儿的案例，对我们的工作给以了很大的支持，这次在上海市学习型基地验收的送交材料中就有一篇他撰写的家教论文，获了奖，像他这样的家长我园数不胜数。
他作为家委会委员，还会创新地开展工作，可见，家长的观念有了很大的提高。
以前家长认为参加家长会是件很烦人的事，现在他们意识到了参加家长会对他们的教养观念有很大的帮助，对自己孩子的发展具有很重要的现实意义，他们已非常乐意参加家长会，逐渐变被动为主动。
上学期，我们召开了一个家委会会议，邀请了各班园家委会委员和班级家委会委员参加，主要内容是交流自己参与幼儿园活动的经验，令人高兴的是家长们抢着发言，话筒抢来抢去，轮流发言了好长一段时间后，还有很多人想介绍，最后，园长想到了一个好办法，把家长们按年级分成了小组，从围大圈变成围小圈，变集体交流为分组交流，满足了家委会委员们介绍的愿望，可见我们家长的积极性真的是非常高
本学期开学前的前一天，我园召开了新生家长会，会上除了园长、副园长的介绍外，我们还邀请了老生家委会委员向全体新生家长介绍了我们幼儿园的网站，重点介绍了家长如何利用幼儿园网站进行家园联系，家长如何在网上与老师进行交流。
通过介绍，让新生家长知道了除了电话联系、面谈、家访，还有另一个快捷、方便的个别联系方式。
介绍了网站，我们还让原家委会委员与新生家长进行了面对面传授经验，如：让原小一班、中一班、大一班的3位园家委会委员与新小一班的全体家长进行交流，老家委会委员谈了几年来是如何配合教师开展班级活动的，新生家长聆听了老家委会委员的交流后，提出了他们的疑问，并知道了把孩子送进了幼儿园后，家长教育子女的责任不是没有了，家长应随时了解自己孩子班级的活动以及孩子的发展近况，共同参与孩子们的活动，为班级提供多种服务，家园合作才能令孩子得到充分的发展。
通过这种老家委会委员与新家长之间的互动，我们的新生家长有了参教的引路人，在新学期开学前就跨出了家园共育的第一步。
4、通过育雏俱乐部活动对社区中0－3岁未入园婴幼儿家长进行指导。
二期课改与一期课改的不同点之一就是二期课改将教育对象从3－6岁拓宽到了0－3岁，这学期我们对育雏俱乐部小会员的指导形式有：1、组织他们参加双休日幼儿园专门为他们组织的亲子运动活动、亲子专用室活动、亲子区域活动等，在活动中结对教师对小宝宝和家长进行一对一的指导，帮助家长了解如何观察孩子的行为，如何分析孩子的行为，并有针对性的采取一些正确的教育方法，提升他们的教养观念。
2、邀请结对的小会员参加结对指导教师所在班级开展的活动，如和哥哥姐姐一起迎新年、和哥哥姐姐一起去秋游、一起看木偶戏、一起玩区域活动等，通过活动，提高了小会员与周围人交往的能力，还能让小会员家长在活动中感受到教师是怎么引导孩子的，采取的教育方法是又是怎样的，潜移默化地受到了老师的影响，了解了一些正确的教育方法，习得了一些育儿的艺术。
3、送教上门。
指导者会根据自己结对的孩子的月龄送去月龄所相应的教养材料，如与月龄相应的游戏、故事磁带、音乐磁带、月龄发展特征材料等，并指导家长如何使用这些材料，如何在家里营造一个宽松愉悦的家庭氛围，如何为孩子选购游戏材料等，让家长从小为自己的孩子创设一个良好的教养环境，打好了人生的第一步。
4、邀请专家作讲座。
如我们邀请了华东师范大学冷小刚副教授对小会员家长进行了亲子游戏的指导，冷小刚副教授亲自为家长示范了一些有趣、有益的亲子游戏，并作了讲座，让家长了解了运动对孩子终身发展的重要性。
邀请了北京起跑线教育培训有限公司，上海分公司教育专家杨丽老师为家长做家庭教育讲座，让家长了解一位成功的家长该如何教育自己的孩子；如何培养孩子的自立能力；教育孩子的奥秘在哪里等。
4、为每位小会员办一张会员卡，每周六上午家长可以持卡带宝宝玩幼儿园的大型玩具，还可以到幼儿园的阅读室、娃娃家、娃娃浴室、宝宝乐园等专用活动室里进行亲子活动。
通过育雏俱乐部的活动，社区中0－3家长的婴幼儿教育观念有了很大的提升。
5、通过争创学习型家庭，激起家长争创学习型家庭的愿望。
本学期各班对家长的指导工作各具特色，家长对我们教师的工作也给以了很大的支持与帮助，真正做到了家园合力，共同为幼儿的发展谋幸福。
成绩：1、根据上海市学习型基地验收的要求，向市里送交资料后，我园送交的“快乐家庭学习苑”和大一班吴宇峥家长撰写的《学习型家庭创建个案》均获了奖。
大一班吴宇峥家庭、于乐寅家庭、祝伊雯家庭、夏征宇家庭被上海教育科学研究院、家庭教育研究与指导中心、上海社区教育协会学习型家庭工作委员会授予“快乐家庭学习苑”称号。
吴宇峥家庭被评为上海市学习型家庭。
2、向人乐小区送交了由张仙华老师撰写的论文《幼儿园、家庭、社区合作共育的研究》和杨爱琴老师撰写的《亲子沙龙活动》，由小区送到区里参加评审，经评审分别被松江区家庭教育指导中心评为三等奖和鼓励奖，并于1月6日下午在区里进行了交流。
二、社区工作理想的教育不仅要为幼儿提供“深入社区学习”的时机，而且还要“把社区引入学校”，既要重视“走出去”、也要关注“请进来”。
在带儿童走进社区开展教育活动的同时，还要邀请社会人士来园参加教育活动。
既要注意挖掘社区物力资源的潜力，也要重视发挥社区人力资源的作用。
要帮助儿童与家长、社区人士结成对子，培养儿童的兴趣，发展儿童的潜力。
本学期在理论的指导下，我们进行了实践，总结社区工作情况如下：1、 9月14日，我园师生在人乐小花园向社区人员进行了推普宣传活动。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
我国是个多民族、多语种、多方言的大国，推广普及普通话是维护祖国统一、增强中华民族凝聚力的需要，是改革开放和现代化建设的需要，是社会主义精神文明建设的需要，是培养新世纪建设人才的需要。
党中央、国务院十分重视推广普通话工作，中央领导同志多次对推广普通话工作提出指示和要求。
国务院批准从1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
我园也非常重视推广普通话工作，各班开展了讲普通话的宣传活动，本次我们选择了小区中的小花园作为我们宣传普通话的场所开展了在社区中推广普通话的幼儿走向社区活动，活动的效果很好。
1、通过活动，为幼儿提供了一个与社区人员交往的能力，孩子们在与社区中爷爷奶奶、叔叔阿姨互动的过程中，积累了与人交往的经验，培养了他们的自信心。
2、我园整合教育中心组成员（社区热心人士）陈朝鱼老师的一席话，加深了幼儿讲普通话的愿望，陈老师说：“说好普通话，走遍天下都不怕。
”给了孩子们深刻的的印象。
3、孩子们的宣传也对社区中的爷爷奶奶、叔叔阿姨起到了教育的作用，提高了他们的语言规范意识和推普参与意识，起到了小手牵大手的作用。
2、、10月1日，我园与人乐小区开展了共建活动——庆祝国庆55周年活动。
活动前，小区中的李维翰老师、小区副主任胡青华和张仙华老师一起商讨了活动方案，由我园教师金丹老师担任活动主持，我园幼儿在活动中穿插表演。
虽然活动放在10月1日早上7：30，但我园的教师、家长、幼儿却都提前到了小区花园里，准备参加活动，活动在金丹老师的主持下很热闹地开展着，我们小朋友表演了时装表演等节目，园长、总务主任献了庆国庆的对联，人事干部、园长助理分别进行了录像、摄影。
通过活动，让孩子们感受到了国庆热闹的气氛，亲眼看到了社区中爷爷奶奶、叔叔阿姨庆祝国庆的情景，同时，也领略了我们中华民族的各种戏剧的表演，这在幼儿园里是不可能亲眼欣赏到的。
另外，这次活动也为孩子们提供了自我表现的机会，培养了孩子们大胆表现的能力。
亲临父母的工作现场参观家长总结评价
随育改革的深入发展，幼儿园庭、社会三位一体的立体式教育模式，越来越多的接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
一、脚踏实地做好各项常规工作 家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。
在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。
如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。
家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
1、家委会会议 我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。
会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。
2、家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。
并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。
例如：家长在参观环境检查中发现了幼儿园门口的池塘有危险，存在着一些安全隐患，幼儿园领导得知情况后，马上请人把做了警示牌。
给幼儿园的管理工作进一步完善提供了有针对性的意见，得到了园所领导和教师们的一致好评。
3、家长志愿者 家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。
比如元旦举行的亲子运动会，家委会成员和老师一起策划活动，一起选比赛内容，家长委员会的积极性也很高，在整个活动中充分但当了评委的角色，做到了公平、公正、公开的原则。
此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步的提升。
为了更好地共建安全文明校园。
杜绝来园、离园幼儿园门口因人群、车辆高峰而带来的不安全隐患。
由家长自愿报名参与，两人一组，每天早晚两班。
在幼儿来园、离园时协助老师做好值勤工作。
主要维持车辆停放秩序，关注幼儿来园、离园安全。
在我园视督导期间，家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，提供宝贵意见，即使反馈家长们的想法，和班主任保持密切的联系。
二、家委会积极参与幼儿园的行风管理 幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理会议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。
幼儿园教学主任工作总结从哪些方面写
相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工积极地投身于课改和实践中，以课改为契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推进幼儿园的自主发展。
本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。
结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间，教师们互相探讨，相互指点。
并通过进行教师教学、教案设计活动，促进教师们教学思路的创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。
三、加强教研力度，提高教学质量。
1、营造学习氛围，加强教学教研究，充分发挥教师的主观能动性。
我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，鼓励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，形成共识，鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。
2、注重科学研究，促进教师的教学观念的转变。
我园在园本课程开发时，以听读游戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行交流。
学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的实践，探索一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿积极参与活动，主动主动探索自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快地游戏和学习。
在本学期的听读教案设计中，也成功的体现了教师们的教学理念的转变。
3、加强教研力度，提高音乐教学质量。
有一位音乐家曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，在首先是人的教育。
”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培养他们的创造力、想象力。
在本学期的音乐教研活动中，教师们的选材丰富多彩，教学设计能根据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难，。
教师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简单，形象鲜明，有游戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子根据自已有的经验进行再次创作，很容易让孩子们理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。
4、关注相关的环境保护节日，通过日常渗透及主题活动，增强幼儿的环保意识与行为。
环境的好坏，直接影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心发展。
本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细节中，不断的抓住机会渗透。
还以主题活动教育为重点进行。
首先每班创设，家长、幼儿、教师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为。
再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。
小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。
中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园散步、闲散的人们自发参与其中。
在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个安全的家”。
孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但收集、了解了许多各种各样的鸟类图片和资料，还做了许多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真能引来鸟儿住下。
在3月22 日世界水日主题活动中，中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。
如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。
当确定自己家的用水真的减少了，回到幼儿园里就会高兴地告诉老师：“我们家的人都会节约用水啦”。
4月22日世界地球日，我们结合 了6月5日世界环境日进行了“爱我地球，创造友好环境，喜迎绿色奥运”的集体绘画创作活动。
大班 120名孩子在电教室里，将自己对环境保护的计划与心意，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。
四、做好家长工作，家园共促教育，增强良好社会效应。
开展好家长工作，是教育教学工作不可缺少和重要部分。
本学期，我园在坚持做好家长宣传栏；家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六·一” 亲子运动会、兴趣班成果展等活动。
让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。
大部分家长能在百忙中抽空来参加，每次活动均受到了家长们的好评。
我园今年参加的：番禺区“庆六·一”幼儿健康操大赛，幼儿绘画大赛，均获三等奖。
这里固然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛劳，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。
从此可见，教师要学会倾听、观察幼儿；必须与家长有更密切的沟通。
五、个人总结：本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。
2、担起了兴趣班收费工作，顺利完成了兴趣收费任务。
3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作4、做好了幼儿园的环境保护教育工作，宣传工作。
顺利的完成了本学期的环境保护主题活动。
5、积极配合搞好园中的各项工作。
认真抓好教学工作。
6、抓住时机收集各项资料，完成归档工作。
六、自我评价：能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者。
比如运动会、六一比赛等活动期间，做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、训练、动作的纠正，我都身处其中，自己永远是参与者，不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足，如：有时工作有些粗，安排不够细腻，有的时候，难免会有漏洞；教学工作中，本学期，由于其他的工作，倒至入班听课少，未能和一线的教师们深入沟通。
今后的工作中，我会不断努力，不断提高自己的式作水平与效力。
求初一学习委员的工作总结
C0914第二周学习情况总结英语：本周英语考试成绩优秀者：张林栋，莫祎豪，唐汇，刘昱坤，刘彦哲，郭津玮，张羽伦，陈彦伊，孙心弈，胡奕航，黄罡，毕鑫坤，杨远航，刘子豪，刘葭蔚，孙可欣，阳诗怡，夏文杰，杨彬钰，陈格钰，吴澜，阳丹萍，李想，黄卓琳，陈玉瑶，周洁敏，宋可欣，胡子琴，张乔之，聂鼎原本周英语考试不及格：许云乔上课积极发言者：刘昱坤，龙嘉明，刘彦哲，孙可欣，张林栋，莫祎豪，曹栋，杨远航，陈彦伊，张羽伦，黄卓琳，唐汇，孙心弈，黄罡，毕鑫坤，陈格钰，危琳，汤家葳一次以上不交作业者：莫祎豪进步之星：郭津玮，危琳，刘子豪，毕鑫坤本周英语作业情况：周一是做报纸，总体情况欠佳。
许多同学都是敷衍了事，没有审清题目就动笔写。
后3次作业都是抄单词，作业质量比较高，交得也比较齐。
上课情况：本周上了两节新课，纪律情况很好，但是希望有更多的同学积极举手发言，特别是女生。
数学：上课积极发言者：刘昱坤，刘彦哲，陈格钰，张羽伦，聂鼎原，张林栋，莫祎豪，孙可欣，唐汇，曹栋，黄卓琳老师寄语：每天的作业错误的题目一定要更正，70分以下的要更正在本子给老师看，70分以上的同学也可以更正后给老师看，加深印象，这样下次做同类型的题就不会错了。
在做完作业的同时，同学们也可以在周末找一些课外习题来练练手，多了解一些题目。
本周上课情况：我班的数学课不是很活跃，举手的同学很少。
而且，上课时还有同学打不起精神，趴在桌子上听课。
希望同学们可以在下课的时候休息休息，一上课就应该提起精神来，认真听课。
物理：同学们对物理的热情很高，上课听课都比较认真，（也有少部分同学打瞌睡）上课举手比较积极，基本上没有讲话的同学。
本周交了一次物理作业，全班同学都有认真完成，老师对我们班的作业评价很高。
希望同学们能够多多努力，争取物理这门科目上取得好成绩
对于作业错误的题目，希望同学们能够在老师讲题的时候认真更正。
这样，我们的成绩才会一步步提高。
历史：本周一交了一次历史作业，有3位同学没有按时交（龙嘉明，张泽华，许云乔）,大部分同学都完成得很认真，家长签字情况很好。
上课发言十分积极，气氛活跃，同学们都拿出自己百般的热情。
不过，向老师希望同学们能多预习和复习，因为向老师每次上课前提的问题，大多被点到的同学都答不出来。
向老师在我们班上晚自习也很少发现有人预习或复习历史。
如果同学们能做到这一点，相信历史平均分年级第一的宝座还是属于我们的
政治：本周的政治课上课情况不是很好，上课不太积极。
大家似乎还没有告别初一的政治课。
本周一交了一次作业，未签字、缺交的也有几位同学。
希望同学们能够重视这一门学科，上一学期的期末我们的政治考得并不是很好，这学期要更加油才行。
陈老师也只是希望我们上课能够更专心，作业完成得更仔细就好了。
生物：这一周的两节生物课，赵老师对我们的上课纪律很满意，可是，老师希望我们上课可以更积极地举手发言，让课堂气氛更加活跃些。
地理：我们班的地理作业完成的是比较认真的，冯老师对我们班的地理作业很满意。
不过，冯老师希望我们再出填空题和选择题时，要更加注意出题的严谨性，也不要将题目出得太简单(批评：许云乔作业做的不认真)。
我们在学习地理时，最重要的就是要多看图、多记图。
这样，地理成绩自然而然就会提高了。
