李纪恒书记给龙头山少先队员的回信心得体会
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我们全力以赴得到的果实，所为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。
能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。
招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。
天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷
地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。
对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注重宣传面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。
通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。
第二：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。
同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。
这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。
在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校
在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。
在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。
在他们回来以后，可以第一时间抓住时机
对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。
让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。
对于招生过程中的困难我给予部分建议：在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。
这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。
在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
对党绝对忠诚心得体会
对党绝诚心得体会 过忠诚于党的，在今后的工作中，不断加强理论和业务学习，从而提高自身分析、解决实际问题的能力，在此分享心得。
下面是X为大家收集整理的忠诚于党心得，欢迎大家阅读。
忠诚于党心得篇1 一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。
通过学习，进一步掌握和熟知党规党纪，更加深刻认识到，作为一名党员干部，必须时刻把党纪条规刻在心上，强化党性修养，增强思想自觉，严守纪律规矩，积极履职尽责，自觉在思想上划出红线、行为上明确界限、道德上坚守底线，做一名合格党员。
强化党性修养对党忠诚 “对党忠诚老实”是党章中明确规定的党员义务，是一种政治要求，也是党员干部必须遵循的党性原则。
在给老党员的回信中，阐述了中国共产党人“不忘初心，方得始终”的优秀品质，对共产党员提出了“在党爱党、在党为党”和“心系人民、情系人民”的明确要求。
对党忠诚，就是要践行为民宗旨。
坚定不移地贯彻党的群众路线，把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事。
增强思想自觉勤学善思 把学习新修订的两大党规当做当前的重要任务，紧密结合“两学一做”学习教育，把握主要内容和精神实质，切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性。
同时，不能为了单纯的学习而学习、为了应付检查而学习，而是要联系实际学,用系列重要讲话精神指导和推动工作，树立一切从实际出发的学习
关于学习少代会精神心得体会
少代会精神的心得体会 国少年先锋队第六次全表大会于6月1日在北京胜开。
大会全面总结了第五次全国少代会以来少先队工作的新发展，明确了当代少年儿童的历史使命、成长目标和新的历史条件下少先队组织的根本任务，部署了今后五年的工作任务，选举产生了第六届全国少工委。
会上王兆国同志祝词，陆昊同志、袁贵仁同志致词，罗梅同志作工作报告。
在学校大队部的组织下，我认真学习了第六次全国少代会精神。
我的心得如下： 一、深刻领会了少代会重大意义。
大会得到了党中央高度重视国家领导人亲切接见了全体代表。
总书记向全国各族少年儿童表示节日的祝贺，希望全国的少年儿童努力争当“四好少年”。
这充分体现了党中央对少年儿童的亲切关怀和对少先队事业的高度重视。
开幕式上王兆国代表党中央向大会致祝词。
共青团中央书记处第一书记陆昊、教育部部长袁贵仁分别代表共青团中央、教育部致词。
通过学习，领会了三个重点：一是要牢牢把握新的历史条件下少先队组织的根本任务，大力抓好以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情为重点的意识教育；二是认清新的历史条件下少先队工作面临的机遇和挑战，以服务少年儿童健康成长为宗旨，着力探索、研究、运用各种有效方式和载体服务少年儿童的需求；三是不懈努力使自己成为高素质的少先队辅导员。
二、学习精神，提高自己辅导员的工作能力。
学习好、领会好、贯彻好、落实好第六次全国少代会精神，对于加强少年儿童意识教育，推进未成年人思想道德建设，提升少先队组织的战斗力、凝聚力，推动少先队工作和学校德育工作开创新局面具有重要指导意义。
1．认真学习领会会议精神。
深刻理解党中央对少年儿童的殷切希望和高度重视，深刻认识今后五年少先队工作的指导思想、总体要求。
联系自己的少先队工作实际，围绕“精神”制订切实可行的工作推进计划。
2．结合实际把少代会精神贯彻到少先队各项工作中去。
认真总结以往少先队工作成果经验，同时查找差距、问题和不足，将学习宣传少代会精神同少先队工作紧密结合，努力提高自身的辅导员工作能力。
三、贯彻少代会精神，扎实推进我中队的工作 着力做好三个方面工作： 大力抓好以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情为重点的意识教育。
着力研究灌输培养朴素感情的有效方法和手段，通过创新开展“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”等生动活泼、喜闻乐见的少先队教育实践活动，引导广大少先队员进一步增强对社会主义祖国的责任感和使命感，对少先队组织的光荣感和归属感，进一步弘扬红领巾精神和少先队文化。
以“学习贯彻第六次全国少代会精神”为主题,开展丰富多彩的队日、队会活动，帮助广大少先队员深入领会少代会精神，牢记党和人民的重托，努力成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
“飞扬的红领巾”主题队日、竞赛第二赛季，将以“学习贯彻第六次全国少代会精神”为重点进行奖励。
广泛发动本中队队员围绕学习贯彻少代会精神发表心得体会，引导参赛队员踊跃争章，当“四好少年”，做先锋表率。
陈全国书记讲话精神学习心得体会，心得体会不足之处怎么写
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。
21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。
一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。
要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。
要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。
要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。
“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。
就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。
要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。
要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。
吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
有哪位高手告我一些给国外俱乐部写信的心得、体会
许多人都想给自己喜欢球队或明星写信，但是因为没写过，不知道怎么入手，事情就一推再推。
下面俺就手把手的教你，帮你完成写信大业，让你觉得写信是如此的简单：2毛钱的信封、6块的钱邮票和普通的一封信而已。
首先说邮资的问题。
邮资可以去邮局或上网查到。
只用看“信函”部分（有两行），其他的都不用管。
对照着第几组，比如我们写信大都是往欧洲写，在第三组，邮资就是“20克一下6块钱，20克以上每10克加收1.8元”。
打个比方，18克就是6元钱，24克就是7.8元，31克就是9.6元，以此类推。
寄信之前最好到邮局称一下。
邮票贴中国的邮票，普通的邮票就行。
为了避免贴太多的小额邮票，可以贴大面值的邮票，比如三张2元的邮票，在邮局就能买到。
其次说信封，信封买国际航空信封，每个邮局都有卖，一般都是2毛钱。
接下来，你从初中时就开始学到的知识终于派上用场了。
收信人的地址写在信封的中间偏右，发信人的地址写在左上方。
收信人的地址用英语写，国家后面最好加上汉语名称。
发信人，也就是你自己的地址，英语和汉语都可以，如果写汉语的话，最好在后面就上CHINA。
英文地址的写法，初中和高中都教过，英语教材和英语词典上都有范文。
英文地址是从小往大写的，比如我的地址是：黑龙江省哈尔滨师范大学934信箱，英语写法是：BOX934,Harbin Normal University,Heilongjiang,150025,China.我的地址非常简单，你的地址要是比较复杂，难以翻译的话，最好用汉语写。
最后说怎样写信，要用英语。
当然你如果给非英语国家，比如德国的俱乐部写信，写几句德国进去就更好了。
但是要知道，英语是全球通吃的，往任何国家写信都可以。
信的内容想怎么写就怎么写，比如写你对他（她）的崇拜，他（她）最近的动态，一些支持和鼓励的话等等，不必太拘束。
遇到不会的生词可以查汉英词典，网上也能查到，有时候不太准确。
我觉得不必特别看重写信这个环节，因为对方来不及仔细的看，回信也像流水账一样。
不必为了某个时态，某个语法而费神，即使错了，对方也能看的懂，这是我的经验之谈。
当然，也别写的太短了，最起码也得有几百个单词吧。
结尾可以提出要求，比如“我想要你的签名”之类的，没准对方就会给你一个惊喜。
另外，信封贴上他（她）的小贴纸，信里夹上他（她）的照片，也会收到奇效，这些要靠自己去摸索。
高中时坐我后面的女生给贝克汉姆写信，在信封里放了一个中国结，结果收到了贝克汉姆亲笔签名的球星卡，于是本人在那一时间里写信统统都放中国结，但是一封回信也没收到，汗...所以说，有时候别人的经验并不一定适合你。
关于对方回信的问题，教你一个绝招，在信里夹一张纸片，写上你的汉语地址，这样对方就可以把它贴在回信的信封上。
如果你的地址能够翻译的十分准确的话，也可以不夹纸片，对方直接写你的英文地址寄给你。
有人担心中国邮局的工作人员看不懂英语，信怎么能寄到自己的手中。
信在大邮局的时候地址会被工作人员翻译出来，写在信封上，然后往小邮局发，所以这一点是不用担心的。
我把我收到的两封回信贴出来，都是高中时收到的。
注意一下信封，正如我所说的那样，有一封信的地址是一张纸片贴上去的，那是我给他们写信时寄过去的；另一封信的地址是手写的，旁边写着“商城高中”，是邮局的人写的。
陪孩子读书的心得体会
润 物 细无 声 ——陪孩子读书有感女儿今年十岁，读五年级了。
不知不觉中，陪孩子读书也有几年了。
从带拼音的《幼儿画报》到后来的《动物世界》、《安徒生童话》、《三字经》，再到后来的《爱的教育》、《完美女孩》、《音乐老师和音乐神童》等等，一路走来，这些书籍都让我们受益匪浅，并从中感到了读书、读好书的快乐和幸福。
女儿喜欢读书，于是家里堆满了各类图书。
如何选择书籍成了家长必须要注意的问题。
我们一方面尊重孩子的选择，让她看自己喜欢的，适合她这个年龄的。
比如她爱看童话故事，我一直都没有干涉她，我觉得看童话故事是一种幸福，也是一种教育。
童话无论讲述的是人与人之间，还是人与动物、动物与动物之间的故事，都是由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑。
这些故事可以帮助她从另一方面认识生活、了解社会，有利于从小树立正确人生观、道德观。
作为家长，我清楚地认识到这一点，理解这一点，并顺应她的要求，满足她的需要，希望她通过喜欢的这些童话故事，在快乐的阅读中健康成长。
另一方面，做好引导工作，让她学会读好书，读有质量的书。
比如有一本书叫《感恩父爱》，我觉得应该让孩子读，因为她爸爸由于工作原因，平时比较忙，和孩子相处的时间相对没有我这个当妈妈的长，而且女儿天生就比较粘妈妈一点，也对妈妈了解多一些。
为了让孩子正确地了解和理解爸爸，体会父爱，我给她推荐了这本书。
读书，能净化心灵，是一大幸事；陪孩子读书，能培养亲情，是一件快乐的事。
在品读过程中，她不但能学到许多知识，还能从中明白许多道理。
潜移默化中真善美、假恶丑，在孩子的心中已经有了一杆秤，形成了评判的标准。
和孩子一起看书，能够加强和孩子之间的沟通交流，走进他的内心世界，增进对他的了解，在共同阅读的同时，可以让孩子感受到家庭的温馨。
每天睡觉前与孩子一起看书，一起阅读是我们一天中最快乐、幸福的时刻。
和孩子共读一本书，互相交流看书后的想法，享受着阅读给我们带来的快乐。
其实，我总觉得，孩子读书不在乎记住多少知识，关键是把阅读养成为一种习惯，让她在潜移默化中认识和发现真理，懂得人生的道理，学会感恩。
重要的不是智商的培养，因为现在的孩子都很聪明，应该说智商都不错。
通过这几年的阅读，我感触更深的是如何教育和培养孩子的情商比智商更为重要。
不能盲目的认为只有聪明的、智商高的人将来才会有出息，更不能简单的认同智商高的人，情商就一定会高。
二者完全不能等同，同样需要我们后天的教育和开启。
在传授给孩子知识的同时，培养他们拥有健全的健康的人格，这些心智方面的教育就显得尤为重要。
因为拥有这些他们会受益一生。
但如何培养，却没有统一的“教学模式”，与其空洞地说教，不如和他一起愉快阅读，让孩子在不知不觉中，从小故事中明白大道理。
同时，在阅读的过程中，家长还应该放下架子，“蹲”下来，和孩子一起“聊书”。
不要高高在上，以长者自居。
家长与孩子的关系是平等的，营造一个平等的环境，并认真倾听孩子的想法和意见，让孩子感觉受到尊重，让书中的营养慢慢地滋润着孩子的心灵，使她健康茁壮地成长。
通过和孩子一起阅读，我惊奇的发现，其实，孩子们的身上有许多值得我们大人认可和学习的地方，不要忽视他们从只言片语中闪现的智慧光芒和成长岁月中不断累积的情商。
只要我们用心发现，他们就像星星般闪耀，颗颗都放射出它特有的光芒，也像花儿朵朵，只要得到足够的时间、关爱与耐心，他们就一定会绽放。
俗话说父母是孩子的第一任老师，其实，有许多时候我觉得我们的孩子在有些方面是我们的老师。
比如有一次，我和她爸爸发生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，没想到她悄悄地找到她爸爸说：“爸爸，夫妻之间应该宽容，你是男子汉应该让着妈妈，你要大方的主动和妈妈说话，不然的话我就要给你打× ”，他爸爸感到很惊讶
小小的她怎么会说这些
怎么会用“夫妻”二字，于是便问她：“你说这些，是不是有人教你这么说的，是爷爷
奶奶
还是妈妈
是不是他们让你来当说客的”，她急忙说“不是的，不是的，是我看了书，书上告诉我的。
我觉得书上说得对，人与人之间就应该友善相处，相互之间应该宽容，不管是同学之间，还是夫妻之间，都应这样。
你看我和露莎姐姐就是这样，我们俩从未吵过架。
有时是她让我，有时是我让她。
比如有一次，一个冬天的晚上，我们俩一起在一个脚盆里烫脚，因为她刚被妈妈批评了，心里不太高兴，所以总是把滚烫的热水从我这边倒进水盆里，我怕烫着，就把脚提起来，心情不好的她大声地嚷道‘不要把脚提起来嘛，你越提我就越往你这边倒
’，我当时心里还是有一点不舒服的，不要我把脚提起来
你也怕烫呀，不然为什么总从我这边倒呢
你不总这样做，我也不会把脚提起来呀
但是，我心想，我们俩是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她说她的，我不开腔，她还继续这样做的话，我就赶快洗了算了，大不了今晚不烫脚好了，没什么的，我要珍惜
走访亲情 以书信500字心得体会
没事整理箱子,翻出一封家信,久违的亲情渐渐清晰,从心底浮出的却是内疚。
在外读书或工作,总是很少给家里写信,一来,此间乐,顾不了思蜀;二来老觉得没什么写头,三点一线的平平淡淡写给家里看,他们未必感兴趣。
那年在福州念书,开学一个月才给家里写信,父亲接到立即回复,言词激烈,说我一到外面,怎么跟断线风筝似的,害得家里人终日悬着一颗心。
还说我这信,一张纸、几十个字,连安民告示的字数都够不着,惜墨如金呀,但愿你在外面吃饭不要这样节省。
也不知怎的,给同学写信,纵横捭阖,广征博引,可以滔滔不绝几页纸而意犹末尽。
一提笔给家里写,思路犹如走进死胡同一般老是打不开,干巴巴几句话,语言无味,面目可憎,只好草草收笔了事。
口袋有钱的时候,大抵不会写信回家。
非到财政告急,囊中羞涩时,才会匆匆写一封字数比电报内容长不了多少的信,用“家书抵万金”来说它并不过分。
这时,一封信对学子来说就是一张待兑的现金支票。
每次收到家中来信,情绪常被一种凝重而严肃的东西所左右,上面有父亲语重深长的话语,他教我怎样为学为人为事。
那上面有母亲不厌其烦地叮咛,让我冷时别忘了加衣,饿时别忘着肚皮。
工作以后,我给家信更是少得可怜,常常在汇款单上的留言栏下把一封信的内容砍头去尾而浓缩到上面去,大多是“收到后请回信,一切都好勿念”之类的话。
姐有次来信写道：“小弟,你又有三个月没给家里写信了,妈说,你就不写,邮个信封回来也好,免得她整天念得慌”。
我记得父亲曾在一封信中说过,常常在你遭遇痛苦或挫折时,你才想家,可是无论走到那里,永不要把家当客栈,你来了,它给你的不止是床铺和饭菜,你走了,仍然有人不计得失地牵挂和关心你。
致巴金的回信,200字
我从那封信中读出了您对全中国乃至全世界孩子的一份无限的关爱。
我第一次读到那封信时是一个晚自习，老师布置我们预习这篇文章。
当我捧起书读起那篇文章时，万分的惊喜与千分的诧异在那一刻一起涌上了心头。
您的文字十分质朴。
信中说：因为您身体不好您身体不好所以不能给所有的孩子写一封信而感到抱歉。
您还说因为您老了，有病所以写字的手不听使唤，可您依然坚持写完它。
读到这里我震惊了，您是一个长辈，一个家喻户晓的大作家，因为您不能满足每一个孩子的希望而向大家道歉。
我震惊，因为您有重病在身，您完全可以委婉地拒绝再写下去，我想孩子们一定不会怪您的。
可您没有，您忍着病痛坚持着写完这封信。
我想您是不想让孩子们失望吧
在此，我深深地敬佩您。
感谢您没有把一个个美丽的愿望化为沮丧。
后来，我读到了一些您的谆谆教诲，您用朴素、认真的话语告诉我们了一些能在以后我们迷茫时能为我们指路的明灯，这让我深有感触，在您的信中，我感觉我们与您是平等的。
“谢谢您
”
