学生家访心得体会(5篇范例)
学生家访心得体会（3篇范例）今年寒假，我和冀秋云老师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。
经过这次家访工作，我感受颇深。
在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。
家访带给我们的收益很多。
首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。
其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。
教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。
比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。
再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。
亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。
兴趣是的老师，也就是的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。
一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。
今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。
经过跟他的家长的谈
班级家访工作总结
篇一：家访工作总结 家访工作小结 在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。
可在今年寒假期间，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。
一杯清茶结下彼此情谊。
经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年多的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。
对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。
我担任班主任工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰。
几年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
本人利用寒假中的三天对我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
家访工作总结
“老师发短信约时间要上门家访，我们要准备些什么
是不是要准备礼品卡月饼券
好紧张啊
”暑假过半，南京不少幼儿园、小学新生的家长接到老师要家访的通知，第一次面临家访的爸爸妈妈很犯愁，希望给老师一个好印象，但又不知道到底需要注意什么。
记者昨天请南京一线名师现身说法，副校长季锋建议：爸爸妈妈什么礼物都不用准备，有时间不妨提前带着孩子一起整理自己的房间、玩具、书本，家庭生活细节才是“必看要点”。
【家长犯愁】 第一愁：怎么热情接待老师 有的幼儿园或小学新生家长，因为初次见老师，没有经验，摸不透情况，结果准备不足，事后才发现太怠慢老师了。
王女士的孩子马上就上小学了，说到家访，至今觉得三年前太怠慢上门家访的幼儿园老师了。
三年前，王女士接到幼儿园老师的家访电话时，正好工作很忙，没有把时间记录下来，后来也忘了和老师核实，结果遭遇尴尬。
“夏天在家穿得都比较随便，我把老师家访的时间彻底搞错了，老师到楼下给我打电话的时候我还穿着家居服呢，怕老师等久了也来不及换正式点的衣服，就这样衣冠不整地接待了老师，家里面也没来得及收拾，乱七八糟的，实在尴尬。
”事后王女士觉得自己特别失礼，肯定给老师留下了不好的印象，老师那么辛苦上门，穿着得体、家里整洁是最起码的尊重。
“所以这次小学老师来家访，无论如何也不能大意了
”王女士说。
说起班主任上门家访的事情，刘女士也觉得自己实在有些“对不起老师”。
“我们住的小区管理比较严格，没有门禁卡大门进不了，一定要联系业主来确认，结果家访那天我因为单位开会手机调了静音，老师到小区门口打电话死活联系不上我，我们小区的保安就不让老师进。
”最让刘女士哭笑不得的是，保安还怀疑老师是借家访名义到小区发小广告的。
“我后来接到老师的时候特别不好意思，老师还安慰我：你们小区保安很负责任啊。
” 第二愁：到底要不要送礼给老师 有不少家长一接到老师的家访电话，第一反应就是：要不要送礼品券，要不要请老师吃饭
杨女士就是这样。
“我当时一接到电话就焦虑了，我想怎么就突然要家访了呢
是不是有什么别的意思啊
比如说是不是要给家访的老师一人准备个红包或者什么小礼物之类的
而且刚好是吃饭的点，我是不是要先订个饭店
”杨女士于是忙活开了，暑假天气热，老师跑一趟不容易，杨女士精心准备了水果和冷饮，买了的卡。
“结果老师不仅水果没有吃一口，礼品卡当场就被退回了，老师一句话说得我哑口无言：如果我收了，我们就都给孩子做了一个最不好的示范。
”杨女士说，当时虽然尴尬但是觉得老师真不错。
第三愁：怎样让孩子给老师留下好印象 还有些家长，因为初次见老师，为给老师留个好印象，琢磨得就非常多，把见老师搞得过于刻意，这样到底好不好呢
周女士就遭遇了用力过猛的尴尬，“女儿的班主任打电话约了时间家访后，我就特别紧张，也不知道要准备什么，总想着给老师留一个家庭和睦的好印象。
但是因为孩子爸爸在上海工作，夫妻常年分居两地，大部分时间家里只有我和孩子，而且夫妻感情那段时间确实也有问题，我就特别犯愁。
后来我特地跟老公商量，让他提前和单位请假，一起接待老师家访。
我们和老师说双休日经常一起陪孩子，结果被女儿不留情面地当场戳穿，孩子嘴巴一撇道：我一年都见不到我爸几次
搞得我和老公尴尬死了。
还好老师很通情达理，反而对孩子说，爸爸努力工作是为你做一个好榜样啊，才打了个圆场。
”周女士说，老师后来和她私下沟通，跟她讲了父母关系对孩子成长的重要性，对她的启发非常大。
【老师谈家访】 其实除了以上的担心外，更多的家长还是想了解：老师到家里来到底看些啥、聊些啥
怎么去跟老师沟通才能达到最好的效果，让老师在短短的家访时间内了解到孩子的优缺点呢
小学名师家访的“二看二问” “我们学校要求一年级新生班主任和任课老师要在开学两个月内对班上孩子家访，其他年级的新接班老师一个学期内对班上孩子家访。
”副校长季锋最近都在忙着家访，季校长告诉记者，他在家访时最关注以下问题。
一看孩子的房间 “家长不必特别紧张，家访时我们希望看到常态下孩子生活学习的环境，和家长一起探讨帮助孩子更好成长的方法。
”季校长说，他到学生家中必看孩子的房间，玩具、书本整理得如何。
“大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，这个空间是否整洁是否有序反映了孩子的生活习惯，也折射出他的。
” 二看孩子平时阅读的书籍 “小学的孩子阅读是一件非常重要的事情，我自己是语文老师，对这点比较注意。
”季校长说，他和孩子聊天的时候会了解他们喜欢看什么书，参观孩子房间的时候会特别注意有哪些书籍。
“从孩子的阅读我可以了解这个孩子的特点，在今后的教学中有意识地发挥他的长处。
” 一问孩子“你有哪些优点和不足” “我去每个孩子家问孩子的第一个问题都是‘你有哪些优点和不足’，先让他们说自己的优点，如果说不出来，我会帮助他们补充，增强他们对自己的信心，更好地投入下学期学习；然后让他们说说自己的不足，希望他们看到自己可以进步的空间。
” 二问家长“遇到孩子做作业有困难怎么办” “我们有一个重要的目的就是和家长沟通教育理念，遇到孩子做作业有困难你们怎么处理
孩子在学校遇到和同学的相处问题你们怎么办
和家长充分沟通，了解他们的家庭教育方法，给出我们的一些建议，有利于家校合作形成合力。
” 幼儿家长别反复让孩子“好好表现” “我们正在做小班新生家访，其实家长完全不必紧张，通过家访我们主要想了解孩子在家吃饭、睡眠、脾气方面的情况，并且和孩子初步认识，打消他们上幼儿园的害怕情绪，让他们觉得老师很亲近。
”南京建邺区一所知名幼儿园的王老师告诉记者，家访时作为老师他们不需要家长准备任何礼物。
“首先我们希望孩子的爸爸妈妈能够在家和我们沟通，如果工作非常忙可以和我们随时联系换时间；其次，家长千万不要提前给孩子灌输‘老师要来家里，你一定要好好表现’之类的概念，这样反而增加孩子入园的紧张感，对老师也不容易亲近；然后可以适当告诉孩子幼儿园的生活非常愉悦，有朋友，可以学知识，让他们对老师产生期待；此外，老师比较希望了解孩子的生活习惯、性格特点等，体质上有什么特别的禁忌，如哮喘、过敏等体质的孩子要提前和老师说。
”王老师说，幼儿园新生家访最重要的目的就是先和孩子初步建立良好关系，让他们入园的适应期尽量缩短。
“过来人”谈经验 一些经历过老师家访的爸爸妈妈也总结了不少有用的家访注意事项，家长们不妨借鉴一下。
1、提前带孩子一起整理一下自己的房间、书桌、玩具、课本等。
2、在小区门口接一下老师，大夏天跑一趟很辛苦，还有保安把老师认为是发传单的。
3、把红包、月饼票都收起来，家访不是收租，啥也不用。
但如果家里准备点儿小零食，最好是孩子喜欢吃的，这样孩子和老师交流会觉得放松，自然状态下老师更容易了解孩子。
4、家长不要和孩子抢话，老师想和孩子多沟通时家长尽量不说。
孩子说得太冒的时候，家长制止一下，孩子一人来疯就啥都往外说，家长一定要跟紧孩子的说话内容。
个别孩子太内向，家长可以主动先介绍孩子优点。
幼儿园的教师寒假家纺信息怎么写
你好，一般家访记录应该有几下几项：1. 学生基本情况；2.走访，实录；3.存在问题；4.解决方案。
具体举例：家访目的：小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。
并且期末考试成绩不理想。
是自卑心理作怪
是盲目自负心理的原因
还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢
不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。
家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。
父母都在菜市场工作，时间比较紧张，环境不适合小学生。
父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。
针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：1.多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。
2.在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。
3.经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。
家访效果：学生重拾学习的信心，决定下学期更加努力的学习。
家访心得
一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和工作的重要手段。
通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量
大学生家访报告，来个范文啊
我觉得论文城还不错哟
大家可以参考一下。
本人于2012-3-6 18:04:13友情为您提供回答，希望对你有用，如果有帮助就采纳一下吧 ^_^EUNO\ 本报讯 2008年5月13日，我校教师***到学生***家家访。
对于学生***近期成绩下滑，上学迟到等问题，教师***早有留意，特意通过电话联系了***的父母，并约定了家访时间。
在家访过程中，***老师向学生家长汇报了学生近期情况，详细了解了***家庭情况和近期回家后的表现，并就如何使学生走上学习正轨，家长平时应该做如何的指引和教育等方面交换了意见，达成了共识，使学生和家长深切感受到学校对学生的关心，老师对学生的关爱。
家访结束后，家长特别感动，***同学也表示，一定不辜负老师的期望，纠正缺点，努力把学习成绩提上去。
老师家访家长意见怎么写
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
初中家访记录的范文
一、家访目的 今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访． 出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。
大致内容如下： 1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。
2、宣传学校宣传校长宣传老师。
3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。
教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。
（这是基本上我们头儿的话，语气比我整理的还强烈。
） 二、任务 按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。
初一8人，初二7人。
男生6人，女生8人。
由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。
家访记录和总结如下。
三|、家访 01学生（女，初一）和02学生（男，初二）。
01学生和02学生住在隔壁。
01学生不在家，02学生去了外婆家。
当我们在02学生家的时候，有邻居把01学生家长叫回家。
和我们一起在02学生家交流。
递成绩单，随口问：知道今天家访，孩子怎么出门
怕难为情吗
01学生家长：自己忙．没时间管她．可能出去玩了．（其实，刚才邻居是从麻将桌上把她找来的．） 02学生家长：每次一放学，儿子就上外婆家． －－是怕看店吗
怕你们让他干活
（家里开着一副食店） 02学生家长：家里懒，什么什么都不做－－－－－－－ －－孩子作业做了吗
01家长：不知道．我孩子听话，作业自己做，从来不要我们去催的．就是习惯不好，一边看电视一边做作业． 02学生家长：我孩子好象从来没有作业．没次问他，都是做好了． －－他们虽不是同班，但是许多老师是一样的，怎么没有作业呢
每星期都有，你们得监督一下． 02学生家长：我们看不懂他的作业了． －－不需要懂不懂的．你就问他作业，看有没有做，看写的清楚不清楚．孩子暑假作业带回家了吗
0102家长都摇头． －－最好保证孩子每天两个小时的时间作业．监督一下． 对02家长：孩子一边看书一边做作业．我的建议是，每天晚上要她安排明天是作息时间，什么时候做作业，什么时候看电视． 02家长：我忙呀，要上班．哪有时间监督． 03学生家访记录： 刚从02学生家出门。
有人喊老师。
转过身，见一小伙子，虽然不认识，但是肯定知道他是学生了。
---初一还是初二
03学生：我叫***，是初二3班的。
哦，***，初二的一个尖子生，参加比赛，每次得奖。
想不到人也这么大方。
---给我一条线路，怎么近。
我随手递给名单。
03学生：老师先到我家吧
我爸妈一直在等你们了。
听说老师来了，我就出来找你们。
---，呵呵，好样的。
今天你就做老师向导
说话间，就到了03学生家。
他父母非常热情的接待我们。
---暑假作业做了吗
03学生：做了。
有些做不来。
---语文、数学、英语、科学全做了。
03学生点头。
并上楼去拿作业。
03学生家长：他（指03学生）说自从换了英语老师后，听不懂了。
晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。
03学生已经下楼，并递我作业本。
---做不来的作业，问问隔壁高中或者大学生，或者记下问老师，也可以电话里问老师。
你的字，单个写的不错，连着一起，很糊涂，对不
把圆珠笔芯换的小一点，但是不要太谈的那种。
能做的，必须做对
做对的，必须能让老师看清楚，才能批对
对不
03学生点头： ---刚才你爸妈讲“晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。
”老师把这意见带回学校。
英语课听不懂
03学生：是的。
比原来老师快
---课前多预习。
每个老师特点不一样，有的快，有的慢，快的课，事先一定要预习。
慢得课事后多做作业。
想办法适应老师，适者生存，不适者淘汰
别老想着听不懂，因为心理决定你的行为，能听懂的课，都让你想完了。
03学生家长：老师，暑假补课吗
---学校不准备补课。
03学生家长：老师，你说，要不要给学生请家教
---某一科，如英语差一点，给他补一下，也好。
03学生家长：初三的课本要去借来，先看看吗
---那到不必
他们教材也不一样。
看他情况，本身接受能力也强，单单上课应该能听懂接受，对不
学生点头。
---让学生多看看课外书吧。
寒假总结的家长日记五百字左右
1、××的家长：××自寒假开始，每天到琴行练琴至老师放假，早上练琴后，回来做功课，午饭后练书法，然后外出活动或到同学家玩，晚上背古诗及英语，并阅读课外书籍。
春节期间到亲戚朋友家拜年表现得落落大方，尊老爱幼。
有部分功课写得有点马虎，但日记很努力去写，值得表扬。
2、××的家长：××在这个假期常常让爸爸妈妈感动得热泪盈眶。
我们放假回大良东莱花园居住，无任何工人做家务，三姐弟每天做清洁，自己洗衣做饭，有时三姐弟讲英语故事，唱卡拉OK，学画画，认真做作业。
晚上我们回来，家里非常整齐干净，他们从未这样独立过，我们很感动。
多谢王老师教育有方，多谢了
3、××的家长：开心的日子过得特别快，我们一家人去了澳洲旅游期中有一件很难忘的事情。
我们住在酒店，有一件房响起了烟火警报，××叫我们所有的人赶快离开，但不要乘电梯，要走安全通道。
同行的团友都夸奖她聪明、机智，对她的行为赞不绝口。
××说：这是××学校训练过的。
团友们说：啊，××学校不错，训练有道。
××感到很自豪。
4、××的家长：××这个学期在各位老师的帮助下，在自己的努力下有了进步。
老师们在假期抽出宝贵时间来家访，这样有利于了解孩子的家庭背景，与家长多沟通，，互相配合教育好孩子。
在闲谈过程中，我知道自己有很多地方做得不够，在语言方面无意间伤害了孩子，希望老师多指点，让我真正做到不单是孩子的妈妈，还能成为孩子的朋友。
谢谢
××这个假期过得很充实，感谢王老师假期帮他补习功课，不厌其烦地教他知识，教他做人。
孩子有这样的老师，作为家长才放心。
把孩子交给碧桂园学校，才能安心工作。
之后他去了加拿大，过春节。
在假期里，他能按制订的日程表有规律地生活。
按时起床，写作业，学做家务。
第一次让他离开父母，几兄弟在外这么长时间，让他增添了一份自信，多学了一点独立，多认识了怎样去做人。
5、、的××家长：在这个假期中，××比以前更懂事了。
以往我们每逢过年都要去旅游，今年我们不但没有去，还没有给他买新衣服，没有给他买烟花，但他都能理解。
假期中，他能主动完成作业，天天读英文，时不时上图书馆。
希望他在学校就像在家一样，既懂事又肯吃苦，努力读书。
6、××的家长：又要开学了，通过这个假期给了××一个自我约束的机会，假期的时间全由自己安排，还给家人安排和举办了一个新年晚会。
这个新年家人都过的非常开心，都说飞扬这孩子长大了、懂事了。
7、××的家长：××在过去一个学期里表现不错，希望在新学期开始努力学习，争取好成绩。
8、××的家长：寒假期间能自觉完成作业，坚持写日记，主动帮忙搞卫生，生活有规律，早睡早起，春节期间，接待亲友，拜访亲友热情有礼，亲友们都有好的表扬，说话做事大胆，有自信，新学期开学了，希望继续努力。
9、××的家长：很高兴看到在××数学上的突破，希望她在保持学科优势的前提下，本学期能在数学思维、活动组织、体育锻炼方面更好的锻炼自己，全面提升自我素养。
××这个假期最大的特点就是能与表妹、表弟更和谐相处，能制订假期计划并按计划执行。
她自己的体会是：“我终于体会到计划的好处了
”10、××的家长：下学期快到了，回想起上学期她在家的表现也不错，有时读书，在空余的时间做作业、工艺。
懂得帮家里做一些小家务，在学校勤力地学习成绩很好，希望下学期继续努力。
11、××的家长：收到这份报告，我真的很高兴，恭喜你进步了很多啊。
你在联欢会令到我很感动，你由爱举手发言到自主上台表演，是一个飞跃性的进步
大家都说你表现得很出色啊
再接再励
妈妈永远支持你。
12、××的家长：假期里受到家长的表扬，希望以后看书时姿势要正确，否则近视会加的。
13××的家长××：在王老师的带领下成绩以有很大的进步，在此向王老师衷心的感谢。
假期中，××基本能完成作业，但自觉心不够，有马虎的现象，希望努力改进。
不要浪费老师的心血及家长的期望。
14、××的家长：××在上学期里，品德，学习成绩都有很好的收获，谢谢老师的教导。
希望在新学期里继续努力。
在假期里，能与父母沟通主动做家务，擦桌等。
希望以后在家的时候能自觉完成作业。
15、××的家长：这个学期，看到××拿了这么多奖状，我们全家都很开心，这还得感谢老师们对他的指导。
虽然放寒假了，但××还是坚持做完作业才玩，有空帮父母做点家务，连房间也整理的非常干净，一尘不染。
过年了，亲戚朋友来我们家玩有时她还会用英语大声招呼或沟通之类的。
希望她能在新的一年里学业进步，步步高升
16、××的家长：这个学期通过老师的教育，我们觉得××在各方面都成熟了，比原来懂事，也懂道理了，学习成绩也有所提高。
17、××的家长：寒假匆匆而过，××又长大一岁了。
在假期中，××学会了替妈妈布置花园和房间，学会自己和朋友相约学习和游乐。
在花市中寻找心仪的花，也很大胆的烧了一箱又一箱的烟花。
和周围的朋友都开心快乐地享受春节，也努力完成各项功课，能做到劳逸结合。
衷心祝愿他在新年能取得更大的进步
