寒假社会实践心得
今年寒假让我觉得很累很辛苦,但我从中锻自己,认识了自己的,并且学到了很多课学不到的东西,更多的是让我对人生有了新的认识,新的感悟.也通过将近两个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会,了解到了团队合作的重要性. 同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭易断,十箭难折……在我们社会实践中明显地可以感觉到团队合作的重要性.团队合作在实现既定目标上具有很多优势,有着与其他群体不可替代的作用,这也是团队合作重要之所在.所以我们要学会与他人合作,学会做一只合群的大雁,这样才使得我们的团队能飞得更高,社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.
社会实践心得体会800字
5月13号，一个晴朗的星期五。
我的心情格外的愉悦。
因为今天一大早，初中部组织了一次社会实践活动。
这不，马上就要出发啦
我们首先来到了板樟山，大家休息了几分钟后，兴冲冲地向终点进发了
台阶比较矮。
刚开始，我一步两个台阶地向终点跑去。
可是渐渐地，我的脚步越来越沉重，腿跟灌了铅似的，怎么也迈不动了，我只好停下来休息。
好不容易歇口气，却发现一个又一个的人穿过我的眼前。
唉，没办法，休息计划只能泡汤了，我咬咬牙，继续向终点走去。
不多时，我便汗流浃背，脸色像煮熟的虾一样，通红通红的。
我的心中只有一个信念：走，不停地走，走一段是一段。
终于，一个平台出现在我眼前。
我的内心欢呼一声，在平台的不远处停下来，喝口水。
就在这喝水的一会儿功夫，却又被地理老师超过，于是我连忙跟了上去。
辛苦的爬山过后，我们来到了九洲城参观博物馆。
那琳琅满目的展览品令人目不暇接。
我们在轻松愉快的氛围中再次踏上了旅程。
最后一站是在白莲洞，这也是最有趣的一个环节——烧烤。
随着炭火逐渐旺了起来，我们八个女生顿时手忙脚乱起来。
食物不是焦了，就是没熟，有的外面已是焦炭里面却依旧如初，引得众人大呼“哀哉”。
但是有一个人却极其镇定，那就是慧敏。
只见她熟练地翻动着手中的食物，一串串诱人的烧烤“新鲜出炉”，让人不禁为她的好厨艺点赞
我一边默默地感叹，一边默默地取掉已经溶在我手上的塑料手套。
我看了看手中勉强入得了眼的成品，又看了看身边这位同胞面前放在铁架上的食物，成为焦炭已是定局，不禁为它默哀一秒钟，然后开始狼吞虎咽。
最终，在我的手几乎被烤熟的代价下，总算填饱了肚子，此次活动也终于圆满结束了
通过这次活动，我意识到自己还是太缺乏锻炼。
不仅是我，还有千千万万个像我一样的青少年。
为此，我呼吁全体父母：让孩子在风雨中成长
让我们做一只翱翔蓝天的雄鹰，做一条遨游大海的蓝鲸，让所有孩子闯出自己的一片天地
中学生社会实践活动心得体会该如何写
第一次参加实我明白生社会实践是引导我们学生走出校走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
一篇800字的寒假实践报告
我也在做这个课题的综合实践，我把我查到的都给你看看吧，自己在整理整理应该就行了 调查项目：从2008年6月1日开始，国务院颁布的“限塑令正式开始”生效。
对市场上，“限塑令”的实施情况进行调查。
调查时间：2008-7-12上午7：00，晚上18：00 调查地点：青龙路市场,银座超市及周围居民点 调查方式：口头询问及调查问卷方式 综合信息反馈 一、菜市场 谈到菜市场自身应如何积极贯彻限塑令时，有关方面态度比较低调，他们认为塑料袋的使用已经形成了习惯，短时间内无法根除，此前市场管理人员也曾多次限制塑料袋的使用，而每次都收效甚微；而菜市场的摊贩则认为此政策可行性不大，且影响其生意。
二、超市和商店 当被问及是否知道限塑令时，绝大部分表示知道，只有极个别表示不清楚。
有大约80%支持这一政策并认为此举对环境保护十分有利；不支持者认为此政策可行性不大，不好执行。
理由主要是此举会对消费产生一定的影响，同时要想从根本上断绝塑料袋的生产，难度挺大，因为大大小小的加工点在中国数也数不清；其次是给商家和顾客带来很多不便。
各商店对是否收费问题持保留态度，主要是看物价局的规定。
除少数商店不清楚此政策外，大部分都在积极联系生产符合规定的塑料袋厂家。
部分商店还建议消费者使用环保购物袋（布袋）或竹篮类购物并愿意与消费者共同承担购买此种购物用品的费用；同时建议消费者在购买小宗物品时尽量不要再索要塑料袋。
l 调查结果： 一、 和超市严格执行“限塑令”相比，菜场执行情况要差得多。
在调查过程中，一队员问一名摊贩：“今天不是不让送免费塑料袋了吗
”该摊贩回答：“我这是方便老百姓啊，不给塑料袋他怎么买菜呢
” 采访菜场管理人员是了解到，因为现在每个塑料袋两毛钱，但为了这两毛钱，他们往往要向消费者解释半天，仍有人不理解。
还有消费者听说塑料袋要另外收费，竟扔下已经称好的菜扬长而去。
由此可见，在超市商场以外的菜市场以及水果摊位，“限塑令”并没有起到很强大的“限塑”作用。
“限塑令”不“限塑”并不能够说明“限塑令”不适合现实情况的需要，反而更能够体现出环境对“限塑”的需要以及“限塑”从硬性规定到人们自觉执行之间的距离。
二、 减少施行阻力的措施。
我们通过这次调查，总结出了几点。
1.继续加强对“限塑令”的宣传，使限塑深入人心； 2.从总体上加强环保意识，不仅仅是在使用塑料袋上； 3.从生活习惯的各个方面出发，制造更便利时尚的环保购物袋； 5.鼓励各个事业单位施行不违背于“限塑令”的实际措施。
总结 塑料袋在给人们的生活带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境卫生。
有偿使用塑料购物袋是提高公众环保意识的手段之一。
对于老百姓来说，改变原来的生活习惯也非常重要。
虽然眼下的“限塑令”给市民带来了些许不便，但从长远考虑，合理的使用塑料购物袋，逐步减少塑料购物袋的使用总量，可以从根源上遏制“白色污染”，促进资源的综合利用，最终保护我们的生态环境。
但是，“限塑令”是国家行政机关通过行政法规来达到“限塑”的目的，要从“限塑”到自觉的摒弃塑料袋，是一个很漫长的过程，需要每个人去自觉地执行。
“限塑令”不会改变塑料市场大趋势 塑料购物袋原料基本上是聚烯烃薄膜，包括聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯等，以前主要是聚乙烯。
据业内人士介绍，目前国内的高密度聚乙烯年进口量约200万吨，40%是供应给塑料袋生产，也就是说大约有80万吨用来制作塑料袋。
塑料袋限产以后，有人估计，全国每年聚烯烃的消耗会减少几十万吨，基本相当于大庆石化聚烯烃的产量。
因此，国内聚烯烃的价格很可能会下降。
在塑料成型加工中所用的增塑剂、填料等用量也会相应减少。
但有关专家认为，尽管限制塑料袋使用会减少塑料的使用量，但随着我国工业化的进程和消费结构的升级，塑料行业前景仍然看好。
食品、饮料、药品、洗涤用品、化妆品等下游行业的迅速发展，会使复合膜、包装膜、周转箱等塑料包装制品的需求量快速增加，此外，汽车、建筑、农业、电子信息等行业的高速发展，也为塑料带来大量的需求。
中国石油和化学工业协会提供的报告显示，2007年国内塑料生产继续保持快速增长，1～11月份产量达到2790万吨，同比增长18.9%。
但由于市场需求旺盛，消费量持续增长，聚乙烯、聚丙烯等市场缺口仍然较大，尤其是聚乙烯需要大量进口。
相关企业对塑料市场前景应抱有信心，当然也需要调整产品结构，适应变化了的市场需要。
今年国家颁布了“限塑令”，规定自2008年6月1日起，禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋，塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。
特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污染”的主要来源。
尤其我们学校，绝大部分学生都住校，吃饭、购物要消耗大量塑料袋，遇到刮风天气，塑料袋满天飞，极大地影响了学校环境。
“限塑令”颁布以来，情况有了较大好转，但是用塑料袋的现象还没有从学生、家长思想上彻底根除。
针对这种情况，学生首先对我校塑料袋的使用进行了调查。
一．调查目的：调查学生能否从思想上理解“限塑令”，理解塑料垃圾的危害，自觉不用塑料袋，动员家长不用或尽量少用塑料袋。
二．调查过程： 1：学生在自愿的基础上，结合成几个小组。
2：各小组明确自己的调查方向，去哪几个班、调查多少学生，利用周末调查多少家长等等。
3：调查或询问的问题。
（1）你知道国家的限塑令吗
（2）你认为不使用塑料袋有哪些好处
（3）你周围的朋友他们怎么认为限塑令
（4）你每天使用几个塑料袋
（5）塑料袋用完后，你是怎么处理的
（6）你知道塑料的危害有多少
（7）如果你赞成限塑令，能否坚持下去
（8）如果你的朋友仍坚持使用塑料袋，你会怎样做
三．具体实施：各小组准备好问题并打印好后，按照自己的计划分小组行动，学生可实行问卷调查的方式，调查人数不少于30人；家长可实行访问的形式，访问人数不少于20人。
四．信息汇总：信息搜集完毕，小组成员在一起把问题分学生组、家长组集中汇总。
五．相互交流并写出总结报告。
小组之间交流自己得到的信息，总结塑料的危害，提出改进方法。
六．调查结论： 1.通过调查，“限塑令”在学生中震动较大，被调查学生都对国家颁布的“限塑令”有所了解，了解塑料袋造成的“白色污染”，都能表示要自觉抵制塑料袋，多数学生表示动员家长少用塑料袋。
对塑料制品造成的危害理科班学生比文科班学生了解的更深刻。
家长对“限塑令”感受较淡漠。
个别家长不知道“限塑令”是怎么回事。
谈及禁用塑料袋，多数家长表示尽量不用。
七．老师跟学生一起总结。
（一）塑料垃圾的危害： 1．数量惊人。
塑料包装袋，对个人可能感觉不到他的危害，但积少成多，它的危害就突显出来了。
据中国塑协塑料再生利用专业委员会介绍，我国每天买菜要用掉10亿个塑料袋，其他各种塑料袋的用量每天在20亿个以上。
北京目前每年废弃23亿个塑料袋，产生废旧塑料包装垃圾14万吨，占整个生活垃圾的3％；上海每年产生废旧塑料包装垃圾19万吨，占生活垃圾总量的7％；天津每年的废旧塑料包装垃圾也超过10万吨。
2.难降解。
这是主要的。
目前商场赠送的塑料袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，将严重危害环境。
塑料袋埋在地下要过大约200年才能腐烂，由此带来的危害相当大。
以跟我们最近的农业为例，塑料的难降解造成土壤环境恶化，农作物减产。
3.有毒。
塑料难降解，有人提出可否用焚烧的方法
实际上，很多的塑料有毒，在焚烧过程中产生大量有害烟尘和有毒气体，造成空气质量下降。
4.污染水源。
塑料对水的污染主要是威胁水中的生物。
资料上曾报道过，海中许多鱼类象鲸鱼的死亡就是因为误把漂浮在在水中的塑料袋当成了海蜇而吞食掉，结果难消化，又排泄不出来，从而导致它们的大量死亡。
（二）需要我们继续做的工作 “限塑令”虽已执行近两个月了，但人们的限速意识还不够强，“限塑”还任重而道远，我们应从自身做起，尽量不用塑料袋，改用购物袋或可降解塑料袋，并大力宣传塑料垃圾的危害性，唤起人们的环保意识。
并进一步设想，能否变废为宝，从化学的角度看，把塑料经过加工，可以变成其它的有机物进一步利用。
