类似丁晓兵的事迹资料
丁晓兵当兵的这20多年，是我国社会发生大变革的20多年，为了适应时代发展要求，他始终把学习革命理论特别是党的创新理论作为提高自己思维层次和领导水平的根本途径。
他长期坚持学习马克思主义基本理论，仅学习《矛盾论》就写了近两万字的读书笔记。
中国特色社会主义理论形成后，他就刻苦钻研，被评为学习理论先进个人，在全师介绍了学习经验。
近几年，他认真落实《中高级干部三年学习规划》，系统地学习了“三个代表”重要思想，读书笔记写了近900万字。
丁晓兵学习理论不是装饰门面，而是真学真用，联系工作，思考人生，内化为世界观和方法论。
去年10月，他在武警部队学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流会上介绍经验并在部队巡回作了报告。
走进丁晓兵的家里，看不到几件值钱的东西，但几千册图书、一摞摞报刊剪贴本格外引人注目。
他想的是，自己失去了一只胳膊，就要用知识弥补不足。
而且他认为，人生的乐趣有许多种，但来自知识和智慧方面的快乐最持久，最可贵。
所以，丁晓兵对学习到了痴迷的地步。
他家无论住多小的房子，都要专门用一间做学习室，学习的时候不允许家里人看电视，有响动。
无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，哪怕工作再忙，他每天都要学习两个小时，常常学到深夜。
夏天，他在记笔记时蚊子叮在左手上，他就把左手的蚊子一起往墙上拍，手痒了就往墙上擦，手背擦出了血，他住过的地方，墙上没有不留擦上的血迹的。
他外出办事只要有机会，图书馆、书店必去，不是查阅资料，就是购买书籍。
以至要问他的司机，哪里有什么饭店不清楚，哪里有什么书店却如数家珍。
丁晓兵从南京政治学院毕业16年来，一直与学校的老师保持着密切联系，经常与他们交流心得体会，请教疑难问题，老师们也经常寄一些思想理论方面的前沿性研究资料给丁晓兵。
这样丁晓兵还不满足，他又参加了苏州大学研究生进修班学习。
他还通过学习书法和绘画来陶冶情操作、培养创新精神。
经过长期苦练，他的书法和绘画都小有名气，他的作品先后在《解放军报》、《解放日报》等报刊杂志上发表。
解放军南京政治学院专门为他举办了个人画展，八一电影制片厂为他专题拍摄了《独臂绘丹青》纪录片。
丁晓兵不断从先进文化中汲取营养，始终保持着充沛的思想活力和创造力，他在实践中创造的鲜活经验有不少进入上级领导机关的决策，在部队建设中发挥了积极的作用。
怎样写影评
如何写影评 一、不要写成观后感 写好看片分析文章，关键在于能否准确把握文章的体裁。
考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。
这样，哪怕文章再有文采，哪怕你“自我感觉良好”，得分也不会高。
所以有必要弄清观后感于看片分析有何不同。
首先是文章的体裁不同。
观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴，抒情色彩浓；二看片分析则是文艺评论，属于议论文范畴，理论色彩浓。
前者重在感，而后者重在议。
前者常有喜怒哀乐的句子，如“看了这部作品后我很感动”、“我很气愤”、“我心潮澎湃”之类；而后者态度比较冷峻，一般用各种议论手段，夹叙夹议，分析阐述，而不追求情感和“文采”。
其次是作者的身份不同。
写观后感时，作者的身份是普通观众；而写看片分析时，作者的身份却变成了“评论员”和“业内人士”，至少应是个“准电视人”即将来可能进入电视行业的后备队。
既然来报考，就应该有一定的准备，有潜在的素质，就应该培养自己的专业素质和职业意识。
他们在看电视时，就不能把自己混同于一个普通观众，而必须多一个心眼，多一番思考：假如我是专家、评委，我该如何评价它
假如我是同行、同事，我该向他学习什么
假如让我来拍摄，我该怎么做
总之，你必须寻找电视内行人的感觉，逐步培养专业眼光，逐步完成角色的嬗变：观众
爱国主义电影观后感（500字左右）
爱国主义电影观后感500字范文爱国主义电影观后感500字(一)10月30日，我观看了电影《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上&ldqu;大扫荡&rdqu;实施了三大策略：&ldqu;杀光、抢光、烧光&rdqu;。
冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。
创建地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。
但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。
在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群。
人们有了地道战，敌人的&ldqu;扫荡&rdqu;粉碎了，冀中人民取得了胜利。
观看这部电影的同时，我一直在想，为什么古代的中国人民如此聪明，而现在的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝乐奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖，真是天壤之别啊!这是什么原因呢?我们中国人并不比别人笨，为什么会这样?告诉你吧，因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自己争权谋利。
我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗?如果他们不合作，能想出防毒方法吗?所以我呼吁大家不要再争取权谋利了，你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献，这样也许对你会更好。
同时，我也希望我们小学生好好学习，不要玩世不恭，好好学习，不要辜负大家对你的期望，长大为国家做奉献。
以史为鉴，珍爱和平!爱国主义电影观后感500字(
1840到1949年中国历史事件和时间
抗美援朝——保卫国家的英雄我在作文书上看见过这样一篇文章，名叫《黄继光》。
主要写——在1952年10月的时候，上甘战役打响了。
上级命令黄继光所在的营把597，9高地给占领。
黄继光自告奋勇地承担了这个光荣而艰巨的重大任务。
黄继光负伤了，可他仍然坚持爬到了火力点，把火力点摧毁了。
“黄继光是一个英雄
”我自言自语道。
黄继光和许许多多的战士全都是为了保家卫国的，他们虽然和我们一样，都是人，但他们付出的比我们多十倍，不止十倍，甚至付出的自己的青春，自己的生命。
这种伟大的精神值得我们这一代学习。
曾高度赞扬过黄继光，说他是一名优秀的共产党员，是人民的榜样。
我们很佩服这位英雄，感谢他为我们中华的事业更迈出了宝贵的一大步。
想到这些，我不禁心里泛起了一阵同情和怜悯，还有一阵愤愤不平。
因为战争给人们带来的并不是好处，而是很多坏事。
例：给那些无辜的儿童带来了恐惧和害怕，甚至带走他们幼小的生命。
生命只有一条，失去了就不会再拥有的。
而且那些儿童流落街头，四处流浪，无家可归。
哪像我们现在无忧无虑，在家里当“小皇帝”，“小公主”。
衣来伸手，饭来张口。
爸爸妈妈捧在手里生怕摔坏了，含在嘴里怕化了。
而战争前期，人们纷纷拿起武器，去为和平而战，为我们拥有一个幸福的生活而战。
现在，他们的愿望实现了，中国孩子在鲜花中读书，在享受春天。
可他们呢
却牺牲了，他们的死是光荣的，是伟大的。
黄继光，邱少云，董存瑞……这些光荣牺牲在抗美援朝战场上的战士不是很伟大吗
南京海博教育培训机构怎么样
有没有人在那里上过，在那里培训孩子成绩能否提高
仙林的海博不错，老师都很有水平，其他的就没那么好了。
南京大屠杀观后感2000字
惨绝人寰的南京大屠杀已过去67年了。
历史记载下了这永远的一页。
可是我们对这些又了解多少，知道多少呢
今天我看到了，看到了过去被欺凌的中国，看到了日本的残酷
我为日本在中国所犯的种种惨不忍睹的杀戮感到愤怒，为血染南京的场面而感到沉痛，让我永远记住了这件历史惨案――南京大屠杀。
在众多的事实面前，日本所犯的罪行已是铁证如山，无法更改。
以前，我只在电视和书上知道南京大屠杀这样一件惨案，不了解事实的真相。
今天，我才在影片上看到了日本人的凶残的一面，日本士兵对中国妇女的侮辱，日本士兵进行杀人比赛，日本士兵对中国军人和平民的集中屠杀，一个个血腥的场面深深的震撼了我的心灵。
我不禁要问，难道他们就没有妻儿
难道他们就没有一点良知
然而在战争的枪炮声将要响起的时候，我看到德国人拉贝同外国传教士、教授、医生、商人等十几人为了平民的安全，在日本等众多国家的同意下，共同发起建立“南京安全区”为大约二十五万平民提供了暂时栖身避难的场所。
可当日本攻下南京后，却三番五次去捣乱，这时我又想问：“他们的‘信义’二字何存
”，然而安全区并不能永保安全，在几次的被阻挠后，日本士兵终于露出了他们的本来面目，直闯“南京安全区”，拉贝等人因阻挠都成了日本人的“枪下鬼”了，安全区变成了屠杀场。
进入“安全区”，男子全部被杀，女子全部被强奸，听到那些幼小的女子撕心裂肺的痛苦的叫声，我似乎听到他们在向我们求救，向祖国求救。
看者凄惨的画面，听着凄惨的叫声，我的心在颤抖，恨不得立即冲上去，端起枪给那些日本士兵一阵狂射，让这些禽兽成了我的枪下鬼，也让他们尝尝被屠杀的滋味，让他们也体会被杀的痛苦。
但当时我们的“蒋委员长”带着他不堪一击的国民政府卷铺盖跑了，把“家人”留给了豺狼，让他们在我们的家园里横冲直闯，到处奸淫掠杀。
这一切的一切无不在告诉我们：落后就要挨打
是的，落后就要挨打，这是亘古不变的道理，想想过去，我们“挨打”的历史还少吗
人民遭受的罪还轻吗
想想现在，我们说话终于有了底气，我们的腰板终于硬了，我们终于可以堂堂正正的站在自己的土地上做自己喜欢做的事了，因为我们独立了，因为我们国家强大了，这一切都得归功于中国共产党的正确领导，归功于全国各族人民的团结协作，才使我们的抗战取得了彻底的胜利，才使我们真正成为自己的主人，能主宰自己的命运。
南京大屠杀过去已经67年了，30多万中国同胞的性命就这样随着时间的流逝灰飞烟灭了，但历史永远的记下了这悲惨的一页，它像一座警钟，时刻的提醒我们，提醒我们不能忘记历史，不能忘记历史的教训，更不能忘记日本给我们带来的伤害。
虽然说和平是当今世界的主旋律，但我们也应该清楚的看到日本近年来的变化，经济强大了，军国主义思想在日本又有了抬头，日本的右翼势力在极速的膨胀，他们企图掩盖侵略中国的历史，企图洗脱他们的罪行。
近年来，日本政府擅自篡改了历史教科书，把南京大屠杀改成南京事件，还一再强调历史上的每一次战争都避免不了平民的伤亡，而且日本也有一定数量的国民伤亡。
这就是日本对待南京大屠杀的态度，30多万的中国人的性命，仅仅就是一起事件
仅仅就是造成了中国平民的伤亡
如此简单而已。
更令人不能容忍的是，日本首相小泉几年来竟然不顾亚洲人民的感情，一再去参拜靖国神社，去悼念那些双手沾满我们中国人民鲜血的刽子手们，这和魔鬼有何不同
这和禽兽有何区别
再加上近年来的日本防卫研究所发表的《东亚战略概观》说，日本为了自卫可以采用“先发制人”的手段，对敌国进行攻击，以及出兵伊拉克等等迹象表明，日本已经渐渐的背离了和平的主线，日本军国主义思想又死灰复燃了，日本的狼子野心，这已是司马昭之心——路人皆知的事了。
看了南京大屠杀，让我对历史又有了更深的了解，听了老师对当今形势的分析，我们更感到不安，因为我们懂得“落后就要挨打”，虽然我们渴望和平，希望和一衣带水的邦邻能永久的和平相处，但事实不容乐观，作为新时期的中学生，作为祖国未来的建设者们，我们现在必须努力学习，用科学知识武装自己，练就本领，用自己的力量把我们的“家园”建设的更加美好、强大，使我们的人民不在遭受侵略、遭受折磨、遭受欺凌，历史不能重演，悲剧不能再次发生，这是我们的责任，更是我们的义务。
抗战70周年心得体会(5篇)
对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱!
