爱国主义教育心得体会100 字
爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。
我 省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神，改进和加强学校德育工作 的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务，取得了较好 的效果。
自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后，进一步推动了我省中小学 爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展。
一、明确教育任务，开展调查研究，增强教育的针对性。
中小学德育的基本任务是，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公 德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
为了提高教育的针对性和实效性，我们广泛地 进行了学生爱国主义思想现状调查。
1949年上半年，由省教委组织调查组先后到大悟 县、应城市、武汉市武昌区，听取了县市区教育部门的汇报，除请政府负责人及宣传、 团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外，还同时19所学校（小学 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校长、主任和教师举行了座谈。
各地反映，近 几年来，我省中小学教育工作，特别是爱国主义教育取得了较大的成绩，但也存在不 少问题，其中有些问题还是比较突出的。
据一所小学抽样调查，不知道“十一”国庆 节的学生占有15％，不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％，不知道我国是“四大 发明”的文明古国的占16％，认为外国比中国好，资本主义比社会主义好的占有16％， 不知道为什么要升国旗的占60％，长大了出国赚大钱的占领23％，不了解帝国主义侵 华史实的更是占大多数。
通过调查，我们感到震惊，不仅增强了我们进行爱国主义教 育的紧迫感和使命感，也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。
爱国主义教育的目的，就是要让学生在知道和认识祖国的过去，今天和未来的基 上，产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正确的理想、信仰和人 生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去。
要达到上述目的，必须 紧密联系实际，增强教育的针对性。
在进行爱国主义教育的过程中，首先，我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本 常识。
进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史，缺乏足够的民族自信心和自豪 感，甚至认为外国比中国好的问题，有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香 港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育，激发他们崇敬和学习民族 英雄“兴我中华，历史的悲剧不能重演”的思想感情，培养他们为维护国家独立、自 主、完成祖国统一大业的思想观念。
爱国主义教育必须突出时代特征。
党的基本路线 教育是爱国主义教育的现实主题。
我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问 题，紧密联系我国社会主义建设成就的实际，广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育 活动。
很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣” 等主题教育活动。
组织学生参观访问，进行“五看”的社会调查：看个人变化，看家 庭变化，看学校变化，看学校附近一条街的变化，看本地区的变化。
“看变化，颂祖 国”、“看变化，坚持党的基本路线不动摇”。
还有不少地方和学校，不仅开展了十 一届三中全会前后的纵向对比教育，还结合开展了横向对比的路线教育，同同等发达 程度的国家比成就，同发达国家比发展速度，激发了学生热爱社会主义的思想感情。
二、确定教育内容，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱国主义教育任务的落实，关键在于教育内容的选择和把握。
爱国主义教育内容 丰富，涵盖较广。
我们在确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一 是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确 定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针 对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。
（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育 活动方式。
小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。
在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵 略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习， 努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。
按照上述指导思想，各小学在开展“祖国 在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时， 形成了“九字活动系列”。
即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘 祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）； 讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做 好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。
这 些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参 加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家 为国争光。
对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。
挖掘各学科中蕴 藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在课 外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有 目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导 学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。
（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱 国主义教育有其自身的系统和整体内涵。
在实施教育时，各学校分层次，精心设计专 题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。
在小学低年级一般设计了“伟大 中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、 “悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、 “爱我中华、兴我中华”等专题。
在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答 祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜 集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。
武昌昙华林小学精心设计 了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。
该校学生在回答记者采访是说：“参 加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情： 中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。
” 中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会 主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。
很多学校还结合湖北的特点，编写了系 列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁 血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》， 系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华 的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能 忘记祖国的兴衰大业。
” 三、探索教育规律，优化教育方法。
在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地 选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调 查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。
为了进一步深化爱国主义 教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探 索爱国主义教育规律。
（一）、渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱 国主义教育的主要渠道。
学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤 为如此。
因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。
我们 从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。
即：有“意” 有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对 性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡 化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教 学本色，学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求 实效，克服形式主义和实用主义。
在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探 索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。
如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影 长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪 感。
对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用“联系比较法”， 扩大和增强了爱国主义教育的实效。
（二）、环境教育法：充分利用校园的爱国主义文化环境的布置和创造浓郁的爱 国主义教育氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化爱国主义教育情感，增长爱 国主义见识。
如一走进武昌实验小学校园，绿树成荫、甬道繁花萦绕，大红色巨幅校 训：“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘。
学校还充分利用校内《中央军事政治学校 旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实，给最优秀少先队命名为“恽代 英中队”，开展“革命红旗代代传”的活动。
很多学校都注意建立了具有爱国主义教 育意义的长廊和甬道。
用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环境氛围，是一种很具 爱国主义教育感染力的隐性教育课堂。
四、加强领导，重在建设，形成教育常规。
爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育。
要形成爱国主义教育常规，首 先，要加强领导。
中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神，制定、印 发了《湖北省爱国主义教育实施细则》，文件明确指出：加强爱国主义教育，是提高 全省人民整体素质的一项基础性的社会工程，各级党委、政府要高度重视，切实加强 对这项工作的领导，并从人力、物力、财力上予以支持；还对教育的内容、对象、建 设、实施等问题作了明确的规定和部署。
为了加强领导，我省成立了由省委宣传部牵 头的爱国主义教育协调领导小组，领导小组十分重视提高各级领导和广大干部对爱国 主义教育意义的认识，加强理论建设，组织专门班子，撰写了一批有理论深度的文章， 加大宣传力度，造成舆论氛围。
为了指导面上工作，省教委等五单位联合在武汉市武 昌区办点，批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主义教育实施纲要〉细 则》的文件；第二，坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想，即：爱国主义教育是 全民教育，其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义教育的主要阵地；课 堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军。
第三，爱国 主义教育必须坚持重在建设的方针，除上述理论建设外，各地都结合本地实际加强了 对教材、基地和制度的建设，多年来，大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材， 同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动，创建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44个省级爱国主义教育基地，各地也充分开发教育资源，相继建设了一批本 地的教育基地，为了充分发挥基地的作用，文件还明确规定：各级各类爱国主义教育 基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排，实行收费参观的单位，在节假日及双 休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放。
同时，省教委还组织编写了《中小 学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材。
武昌区教委颁布的《武昌区 小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、 铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹…。
要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动。
全省还定期开展“黄鹤美育节”大 型活动，多种形式汇演爱国主义节目，对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作 用。
各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度，结合“中小学生日常行为规范” 中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练，形成常规。
大部分地区和学校都明确规 定一年级新生入学和每学年，必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的 教育。
通过上述安排，基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈，充分发挥其时代 主旋律的作用。
10月1日阅兵观后感
咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的前进。
“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊
这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声。
是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。
就在这个时刻，一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。
口号声如雷贯耳，有如开闸流出的急水，有如滚滚而来的大潮，有如在荒原上奔腾的骏马。
你看，他们的军资是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。
行进的时候，这千万个人的行动如同一个人，横直有行，行行笔直，就像刀切一样，个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。
这一举动，无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心
当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，国防武器已接踵而来地展现在人民的眼前：新型、火炮、核武器以及各种。
祖国啊，祖国，你让我看到了你60年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。
想到这，我全身每个毛孔如吃了人参果，无一处不激动，无一处服帖。
如果时间可以停住，真想能够留住那永恒的一瞬间。
强大的军队和先进的战斗武器，为祖国的改革开放，提供了安全保障，为祖国的统一，做出了重要的贡献。
这天，这只的军队在向祖国和人民展示了他们的风貌、变化和成就，让人民对这支威武之师、文明之师、胜利之师充满了信心，对祖国的前程也充满了信心。
面队着威严的阵容，雄壮的节奏，整齐、矫健的步伐，闪亮的枪炮，还有青春般的口号，我真想大声喊：“伟大的中华人民万岁
伟大的中国共产党万岁
伟大的中国人民万岁
!开满鲜花，与绿色的军阵组合成这个秋季最绚丽的景色。
10时09分，在激昂的阅兵曲中，胡总书记乘检阅车徐徐向东驶去。
“敬礼——”方队指挥员一声令下，伫立在的受阅官兵，行注目礼。
“同志们好——”“首长好
”“同志们辛苦了——”“为人民服务
”主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻长街。
这响亮的回答，穿越82年的光荣历程，传递着这支军队不变的宗旨。
“红军师”“团”“平江起义团”“铁军”“猛虎团”“”“”……检阅车从一面面鲜红的战旗前徐徐驶过。
新型坦克、新型火炮、新型导弹……检阅车从一台台迷彩色的装备前徐徐驶过。
10时37分，迈着铿锵的正步，三军仪仗队护卫军旗通过广场，拉开了分列式的序幕。
这时，广场上的背景图案赫然出现12个大字：听党指挥、服务人民、英勇善战。
这人民军队特有的红色传统，就像那猎猎军旗一样，历经82年风雨而不褪色。
14个徒步方队，受阅时长约12分钟。
每个方队以每分钟116步的速度踢出128步正步，走完天安门东西华表间的96米。
队伍以排山倒海的气势向前移动，似乎没有什么可以阻挡他们的前进。
横、纵、斜，天安门正对面的大屏幕从不同角度显示着方阵的线条。
每条线，都像刀切一般笔直。
这是世间最美的造型。
爱国主义教育心得体会
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量
10.1阅兵观后感
阅兵式观后感2009年10月07日 星期三 下午 02:43 突然想起把这篇观后感发上来,提提建议哦..要是某些小朋友需要的话(我们老师就要5 5~~)可以参考.... 今天是我们祖国60华诞的日子,举国欢庆这个神圣,自豪的日子,我从来没看过阅兵式,所以,我对这次的阅兵式充满好奇. 我早早的起床,坐在电视机前等待着阅兵式的开始.10点整,阅兵式开始了.经过一段时间的交涉,正式开始阅兵,各方对迈着整齐的步伐开始进场.步兵方队,海军学员方队,防空导弹方队,新型常规导弹方队,海军舰空导弹方队等等通过天安门广场接受检阅,让我仔细留意的是三军女兵方队,女兵们穿着整齐,迈着方步英姿飒爽,大有巾帼不让须眉的架势.接着是飞机接受检阅.当我国第一代女飞行员驾驶教--8飞机拉着彩烟飞过,整个北京的天空都显得异彩纷呈.这是12个空中梯队的最后一个.15架彩色的教--8以及长长的彩烟,以整齐的对形飞过天安门前,给这次阅兵式画下了一个灿烂的结尾. 看着这次的阅兵式,我想起了新闻里说的以前的阅兵式.最早,军人手里拿着的武器还是从敌人手里缴获的,统称万国牌,当时中国的地位还没有这样优越,中国也没有这样发达,飞机做展示都是带弹飞行,对别的国家的元首是非常不尊敬的,而且当时的飞机只有10架,为了展示中国,毛主席想了一个办法:让这10架飞机来回飞两次不就是20架了?可是看看现在,阅兵式上所有的武器都是国产的,60年的沧桑巨变,中国给所有的国家展示了最美的风采!! 看完阅兵式,我的心里非常激动,这是祖国光辉的60年,艰辛的60年,胜利的60年,骄傲的60年! 阅兵式观后感 涂鸦居士 放假前，我给学生布置的假期作文是写阅兵和晚会的观后感。
大阅兵和晚会我都看了，作为老师，我先写一篇下水作文。
一 厉行节约了吗
去年夏天汶川大地震，冬天领导人有举办阅兵式庆祝60周年的意向。
当时有很多反对的声音。
我也写了一篇文章，名为：《建议60周年国庆庆典取消阅兵仪式 》。
不幸的是，领导人终于下了决心要阅兵，只是补了一句话安慰人心：阅兵要本着厉行节约的原则。
昨天看了一整天，不知那一处表现了“节约”两字。
十万人的游行队伍，除了5000少先队员有点不整齐，其余九万多人步伐整齐，如同一人。
如果节约了，岂能走出这个效果
八万人的背景图案，变幻莫测，如同电脑控制，如果节约，岂能如此完美无憾
两个多小时的晚会，礼花不停绽放在黑色的天空，如果节约，晚会岂能如此精彩
一不做，二不休，既然做了，就顾不得节约了。
节约，怎么能体现出泱泱大国的气派
怎么能鼓舞亿万人民的士气
怎能体现出执政党的光辉业绩
怎能表现全国人民和谐团结的大好形势
节约是个原则，但在更大更紧迫的原则之下，这个小原则只好让位了。
阅兵已经过去，淌海水似的银子早已花了出去。
老百姓不理解也得理解。
二 六十耳顺了吗
孔子云：四十不惑，五十知天命，六十而耳顺。
只有像孔子那样勤奋好学者才能不断开辟人生的境界。
他这样说，是有个条件：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
有些不学无术者到了四十，利欲熏心，也照着孔子之言自称不惑，其实，他年虽四十，岂能不惑
个人是这样，国家也是如此。
如果执政党没有创新的勇气，没有学习的能力，尽管到了五十，也不能说知道了天命，到了六十周年，自然耳朵也不会顺。
回顾今年以来，河蟹横行，草泥马处境艰难，宪法规定的公民言论自由的权利屡次遭到侵犯。
某些人以反低俗之风为名，在全国掀起一场整顿互联网之风。
二月份壹加壹教师博客两次被封，多家网站被关被整顿，后来，著名的天益网被关闭，著名学者在里面的高谈阔论声嘎然而止，烟消云散。
我的那篇不合时宜的《建议60周年国庆庆典取消阅兵仪式 》，也不约而同被几位版主删除了。
为了迎接六十大庆，有些人不仅用大铁铲在舆论之锅前扬汤止沸，而且在暗地里在灶下釜底抽薪。
某些人不仅不听良言劝告，而且视不同意见为不和谐的声音，欲除之而后快。
然后，杂音消失，只听到一个声音：歌颂盛世，歌颂丰功伟绩。
大雪之下，银装素裹，分外妖娆，但是，大地真是如此雪白吗
有志不在年高，无志空长百岁。
年届六十，耳朵不顺，固执己见，这乃是家长作风，无志无识之象，令人担忧。
三 人民自豪了吗
士兵们步伐整齐，万众一心，大街上铁流滚滚，，战车上导弹如林，力量如排山倒海之势，映入眼帘。
看到这里，联想到百年来老大中国受尽列强侵略欺凌的历史，让每个中国人民确实感到自豪，有这支铁军保家卫国，过去的历史不会重演了
只是没有外敌入侵的危险，这是不够的。
人民要真正以作中国人为自豪，他应该有这种体会： 公民外出时不担心家里被盗； 孩子上学去不担心被人拐卖； 自己的老屋不担心被开发商强行拆迁； 调动工作不需要准备拉关系送礼； 升迁不需要给领导拜年； 谈论举报违法乱纪不担心跨省追捕； 发牢骚不担心领导发现； 孩子读书不担心学费高昂； 子女上学不担心学无所用，被洗脑愚民； 给婴儿喂奶不担心三聚氰胺； 在菜场买肉不担心注水猪肉； 上医院治病不担心医生斩人； 在大街上扶起昏迷的老人不担心遭到官司； 师生上课不担心教学楼是豆腐渣做的坟墓； 洪水来临相信钢筋水泥做的堤坝。
不怕贪官腐败，凭着手里的一张选票。
四、北京市民到哪里去了
记得前年湘西自治州州庆，庆典在体育场举行，场内人山人海，场外水泄不通，远处高楼楼顶上站满了人群，每层楼的窗户里伸出了许多人头，各族群众一起观看盛大的庆典，分享节日的喜悦。
这次六十周年庆典，我很奇怪，摄象机跟着胡主席，沿着长安街一路照过去，除了参加游行的队伍，除了值勤的警察，我居然没有看见一个北京市民站在路边，没有看见一个人头在高楼的窗户里露出来，没有看到一个群众站在空空荡荡的楼顶上张望，街道两边的居民到哪里去了
被疏散走了吗
被勒令关门闭户闭窗了吗
还是北京人对此不感兴趣，都懒得来看这个壮观的热闹
今天打开新华网，看到中共北京市委、京市人民政府致全市人民的感谢信，信中说：感谢市民们“舍小家、顾国家”，为国庆活动的成功立下了汗马功劳，“特别是为确保国庆活动顺利进行，在演练和活动期间对部分地区实行了临时交通管制措施，给市民的生活和出行带来了不便，但广大市民充分理解，积极配合，表现出了良好的素质和修养。
” 看到这封感谢信，我终于明白了，为何没有市民看热闹，原来是“临时交通管制措施”所致。
为了国庆大典，有些市民甚至“舍了小家”，锁了家门，远离长安街，到别处闲逛溜达去了。
早就听说，北京为了保证这次盛会的安全，以奥运会的安保规格来保卫安全，在北京城里布置了三道警戒线，严格盘查所有人员，确保万无一失。
难怪长安街上没有一个闲杂人等。
这让我想起翻译家查良铮先生的一首诗作大意： 冬天雪地里， 冻饿而死的鸟儿随处可见。
到了春天， 在繁花嫩叶丛中， 鸟儿的尸骨再也看不到了。
莫非鸟儿有意回避众人的目光， 它们藏起了自己的尸骨， 不想再让人看到
国家六十周年大庆，镜头里只有钦定的游行队伍，只有钦定的观礼贵宾，只有事先安排着的作为背景的人们。
没有被安排的北京市民们，为了庆典的安全，被迫缺席了这个就在家门口举行的盛典。
这次缺席，不知北京人是否引以为憾
五、结语 大阅兵确实让人很自豪，但关了电视，身边的烦恼涌上每个中国人的心头：柴米油盐酱醋茶，学费医疗高房价。
某位专家的声音言犹在耳：“谁叫你不幸生在中国
” 要做到为祖国而自豪，路还很远。
革命尚未成功，同志仍需努力
2009年10月2日星期五 十月四日修改
军训总结500字
军训个人总结 军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。
有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
军训是我们大学生活的前奏，在走进大学生活之前，我们都要接受军训的考验和历练，军训给我们带来的不止是站军姿的煎熬与烈日的炽热，还有同学间的感情和团队的精神，所以说军训是我们每个大学生的必修课，也可能是我们大学生生活最难忘的一课。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。
心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗
进入军训生活了，才体会到了这里的苦，人间炼狱
每天顶着炎炎烈日，穿着一套不大好看的军训服装，而且一穿就是十几天，在火辣的太阳下站立十几个小时。
自由被限制了，生活被扣死了，我们没有一点活动的空间。
还好，在长时间暴晒的间隙中，我们还可以坐在脏兮兮的地上，享受片刻欢愉
可是，在经过一天的折磨，还得弄内务。
弄了发现，地板比我们穿的衣服还干净
走进寝室，小心翼翼，生怕抖下灰尘，弄脏了干净的地板。
忍受 度过了漫长的第一天，第二天……随着时间的推移，我们也学会了去忍受军训事给我们的痛苦。
肉体的折磨，精神的煎熬，渐渐地也不再那么可怕，尽管有时我们也会累得头昏眼花，但挺过了第一天的我们，为什么就不会挺过这第二天、第三天呢
每每有想要违抗教官命令的冲动时，就似乎看到了古代的那些军官，一个个都好像是木头人，只懂得服从。
我猛然间想到了舍身炸凋堡，想起了死在敌人的铡刀之下，想起了欧阳海奋不顾身拦惊马，比起那些正规军人，在面对死亡时的无所畏惧，我们这些临时士兵所受苦又算得了什么呢
想到这些，也在心里为自己打气，坚持吧，坚持就是胜利
古人说“，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。
立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的，而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对学员们也充满很高的期望。
不积滴水，无以成江海。
在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。
这需要我们树立一种团队精神，如果你一人做得不好，就是整个班没有做好。
没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。
训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。
当我们把自己融在一个大集体时，个人的得失就显得微不足道，显现出的是一个团队的作用和力量。
我想如果没有这种和，我们军训的效果也不会这样好。
军训期间，给我印象最深的，莫过于那晚去看录相。
我们那个连去时，没有发出一丁点声音，坐在教室里也是安安静静的，掉下了根针也能听见，那时我觉得，我多么守纪律啊，我就是一个合格的、标准的“军人”
开始放映了，屏幕上出现一个个军人，他们一个个身穿军装，也是昂首阔步地，让人望而生畏，敬而远之。
然而，看过他们操练过后才知道，军人不是一出身就是军人的，他们的铮铮铁骨也是靠一日一日炼就出来的。
他们的动作是那么到位，整齐划一，步子稳稳健健。
行动处，自有一方规矩；隐微处，暗藏一种威严
让人折服，令人钦佩
当时我就对我自己说：“这就是军人，真正的军人
我也要做一个合格的军人，而且我坚信我会成功
” 在后来的训练中，我尽我最大努力去完成了每一个动作
最让人激动的，莫过于射击了。
我很庆幸我能够被选中去参加射击比赛，可以为我们连队出自己的一份力，尽管后来我们连没有拿到名次，但是我很开心。
教官和指导员让我们每个人认真的打，慢慢地打，尽量打出自己的水平。
当我端着枪，扒在地上时，我瞄准了靶心。
在那一刻，我有一种似曾相识之感，并不陌生。
猛一回头，才知道那是我们高三的生活。
一个个选定了自己的目标，选定了心中的大学，为自己的目标而努力。
那目标不正是现在的靶心吗
为了将自己射向靶心，我们扒在地上，端着重枪，地被扒烂了，枪也端稳了，手软了，眼困了，还在坚持，直至子弹打完的最后一刻才松了一口气。
这种感觉的再次体味是多么美妙啊
时光飞逝，为期13天的军训生活很快结束了，也许我们每人都会有这样的感受，爱上军训，竟然是在它接近尾声之时。
阅兵式上，一个个士兵雄姿英发，昂首阔步地走着，十几天的日光浴没有让他们屈服，反而将他们打造成了一支钢铁之师
他们的头没有低下，以最激昂的斗志，完成了他们的一次人生的洗礼。
军训结束了，我却埋怨它过得太快了，正如一个学着喝酒的人一样，开使喝时是苦的，等他学会喝时却被宣告：“没酒了。
”这不是一种悲哀
回头望去，军训操场上依旧尘土飞扬。
那里，有我们的苦与乐，有我们的泪与笑，载满了我们成功，回荡着我们的歌声。
每一片土地上都洒下了我们的汗水，我们的付出，同时也在收获着。
军训过了，它给我们的挑战也过了，然而真正的较量还没开始。
大学比军训更加残酷，然而我相信，在今后的日子里，我们不会畏惧，定会一路披荆斩棘，所向披靡
军训让我们脱胎换骨，给我我们足够的力量，让一个个在温室的花朵有信心去独立迎接大学生活中的大风大浪
参观博物馆的心得体会
参观博物馆的心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是整理参观博物馆的心得体会范文5篇，欢迎阅读参考! 参观博物馆的心得体会(1)今天，在团总支的带领下，我们参观了青岛海军博物馆，接受爱国主义教育。
海军博物馆由海军创建，是中国的一座全面反映中国海军发展的军事博物馆。
参观过程中，近代海军史让人心酸落泪，现代海军的蒸蒸日上又让人欣慰自豪。
这次参观收获颇丰，既丰富了历史知识，又培养了大家的爱国主义情怀，树立了民族自尊心。
此次参观，又一次将我国近代那段屈辱的历史呈现眼前。
落后就要挨打!这前人给我们留下的忠告。
中华民族几千年无不印证了这条真理，翻开近代海军史，从西方列强用坚船利炮打开我国国门，北洋海军诞生，到甲午战败，威海卫战役战败，丁汝昌宁死不降，北洋海军全军覆灭。
割地赔款，丧权辱国，中华民族所受的的屈辱，几百年来，挥之不去。
此次参观，我们也见证了我国现代海军的日渐强盛，参观了现代海军的建设成就。
武器装备展区占地20000余平方米，内有小型舰艇、飞机、237潜艇、导弹、火炮、水中兵器、观通设备、水中坦克等七个陈列群，陈列各种装备150余件，其中比较重要的有：1957年8月4日*总理代表党中央、*主席检阅驻青岛海军舰艇部队时乘坐的木壳鱼雷快艇;1984年10月1日，军委主席*在*广场建国35周年阅兵式上检阅过的巨浪一号潜地导弹;肖劲光海
怎样写好作文啊还有谁有国庆60周年大阅兵的观后感啊要1000字啊
快乐大课间 “叮铃铃”，下课喽
猜猜我们去干什么
噢，答对了，是快乐的大课间，每周下午总有一天是我们快乐的大课间。
同学们快速地从教室外走去，井井有条地排好队。
同学们个个精神抖擞，脸上带着灿烂的笑容。
下到操场后，同学们向老师问好，然后像小老虎似的跑到自己的区域，操场上顿时热闹非凡。
瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。
“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。
看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐；打篮球的同学也在争分夺秒，不断地传球、抢球、投球，虽然他们的姿势不是佷准确，流了满身大汗，但他们用他们的努力取得了快乐；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同学东躲躲，西躲躲，草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学，捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的
”……同学们个个玩得热火朝天。
快乐大课间，多么美好的时光，放飞我们阳光般的心灵，写着我们七彩的阳光旋律
