中小学校园气象站的作用是什么
你好，中小学校园气象站的作用是为了检查校园周围的气候信息，比如郑州托莱斯的校园气象站，不但可以监测气候信息，还配备了满足学生的动手实践需要的湿球温度计、最高最低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。
中小学校园气象站有哪些
产品型号：JLC-QXY气象站进入校园是20世纪30年代由先生提出，并率先在他任教的校园中创建。
而后，我国中小学的校园中也曾建立过一些气象站。
后，党和人民政府非常重视中小学的气象科学教育与普及，犹如雨后春笋，在中小学的校园中形成了一道蔚为壮观的靓丽风景。
小学开辟了一个单元课程量，安排了8个课时，突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题，引领学生认识几种常见的，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与我们的生活密切关系；高中用一个单元的篇幅，介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等，使学生掌握千姿百态的地表形态，丰富多彩的生物界，人类赖以生存发展的自然环境。
初中语文课本中一文，用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的关系。
JLC-QXY型是专门为了优化校园科技教育环境，提高青少年学生的科技意识，活跃同学们的课余生活，增强他们的地理实际观测能力而开发设计的，同时也为了满足地理教学的实际需要。
在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。
由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接、打印机、控制器等设备，使整个系统的功能大大增强。
气象站的校园
今天舒老师叫我们从今天开始注意观察天气，在班级的黑板报上办一个小小气象站，可以提醒同学们注意天气变化，及时增减衣服。
晚饭后，我就和爸爸、妈妈一起看天气预报。
天气预报前有一些广告，我就开始想：明天的天气会是什么样的
天气预报终于开始了，我和爸爸、妈妈全神贯注地盯着电视，妈妈还表扬我说：“你今天看得可最认真啊
”我听了，心里乐开了花。
我知道了明天的天气了，2度-7度，多云。
听了天气预报后，我准备明天提醒同学们多穿点衣服，虽然有太阳，但还是很冷的。
小心感冒噢
如何利用校园气象站开展对学生科学素质的培养
在科学教学中，由于科学学科本身的特性（是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科），它对培养学生的科学志趣和创新精神，学科学、用科学的能力，对学生的科学素养的提高和创新能力的发展都有着十分重要的作用。
防灾减灾的心得体会
防灾减灾心得体会【篇一：防震减灾心得体会】防震减灾心得体会一场大地震降临，昔日的美好校园，成了今天的废墟;昔日朗朗的书声，成了今天难言的悲泣;昔日活泼的童真，成了今天瓦砾下的阴魂。
这难言的悲惨让我的生命经受了一次洗礼，心灵受到了震撼，再一次认识到了教师的伟大。
就在地震发生的刹那间：绵阳市汉旺镇小学的吴忠仁老师一边高吼“同学们快跑!”一边死死撑住已经变形的门框，催促同学们从身边冲出;德阳市东汽中学谭千秋老师，张开双臂趴在桌子上，护住桌下的4个孩子;汶川映秀镇小学张米亚老师跪扑在废墟中，双臂紧紧搂住两个学生;还有绵阳平武县南坝小学杜正香老师，卧到在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸还护着3个幼小的生命------这些普普通通、默默无闻的教师，在生死关头以自己的行动成就了不朽的永恒，用自己的生命谱写了一曲“爱”的诗篇。
他们让我再一次读懂了“人民教师”这四个字的博大与崇高，他们可歌可泣的更事迹是我们永远学习的榜样!教师——人类灵魂的工程师。
他们不仅仅拥有教书育人的无私奉献精神，在生死的紧要关头，他们更能义无反顾的献出自己的生命。
灾难面前，他们首先想到的是学生，毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险置之度外。
灾难是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希【篇三：
作文气象局观后感
三月二十三日这天是星期五，天气非常暖和，上午八点钟，我校四年级全体同学排着整齐的队伍，在老师的带领下去五常市气象局参观。
首先，我们来到气象局的院子里，看到了一个高大的柱子，顶上还有好多小轮字风一吹就快速的旋转，风大轮子转的就快，风小轮子钻的就慢，原来它是测量风速和风向的测风仪.再往前走看见有好几个小房子，听解说员叔叔说那是测量温度和雨水用的装备.叔叔还说有冰雹时还要往空中打炮来驱赶厚厚的云层。
通过一上午的参观了解了许多关于气象方面的知识和天气预报的制作过程。
同时也体会到了气象工作的辛苦。
今天的参观我们都很开心，因为我们不但开阔了视野，还学到了书本没有教的有关气象方面的新知识。
观气象局观后感 金姗家长 上海路小学“海之星”小社团 金姗家长金海波今天在徐培钢老师的带领下，我们家长和上海路小学“海之星”小社团的团员们一起参观了青岛市气象局。
过去对气象问题没有深入了解，对每天的天气预报何以预测的如此准确一直觉得不可思议，现在通过近距离的参观，增长了不少见识。
预报中心房大屏幕上的气象观测船、气象卫星、天气雷达，还有先进的探测器、海上浮标站，使我们大开眼界。
对风、雨、雪等天气现象的形成原因和过程有了形象的认识。
真正认识到了科学力量是多么的伟大。
今后我们家长一定引导孩子热爱科学、学习科学、利用科学，爱护大自然，保护大自然，让大自然为人类造福。
