通报表扬和通报批评
通报表扬（批评）模板为“黑体”“二号”“加粗”；正文、署名和日期为 “仿宋_GB2312”“”“加粗”。
通报表扬（批评）内容由负责部门自行撰写，但注意要以的口吻，站院高度上进行通报。
落款右下角写 聊城大学建筑工程学院分团委 建筑工程学院学生会 XX 部 二〇一〇年X月XX日
通报具有制法及时的特点
通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误，传达重要精神或通报有关情况的公文。
通报的应用也比较广泛，可以用于表扬好人好事、新风尚；也可以用于批评错误，总结教训，告诫人们警惕类似问题的发生；还可以用来互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作。
二、通报的特点 （一）典型性。
不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。
通报的人和事总是具备一定的典型性，能够反映、揭示事物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。
这样的通报发出后，才能使人受到启迪，得到教益。
（二）引导性。
无论表扬性通报，批评性通报，还是情况通报，其目的都在于通过典型的人和事引导人们辨别是非，总结经验，吸取教训，弘扬正气，树立新风。
（三）严肃性。
通报的内容和形式都是严肃的。
由于通报是正式公文，是领导机关为了指导面上的工作，针对真人、真事和真实情况制发的，无论是表扬、批评或通报情况，都代表着一级组织的意见，具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用，因而其使用十分慎重、严肃。
（四）时效性。
通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。
它的典型性、引导性都是就特定的社会背景而言的。
随着客观情况的变化，一件在当时看来具有典型意义的事实，时过境迁，未必仍具有典型性。
因此，通报作用的发挥，与抓住时机适时通报是分不开的。
三、通报的分类 根据内容不同，通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。
（一）表彰性通报。
是用来表彰先进单位和个人，介绍先进经验或事迹，树立典型，号召大家学习的通报。
（二）批评性通报。
是用来批评、处分错误，以示警戒，要求被通报者和大家吸取教训的通报。
（三）情况通报。
是在一定范围内传达重要情况和动向，以指导面上工作为目的的通报。
一般员工做了好事或坏事需通报表扬或批评，是叫什么
是通报
还是通告
通报是小范围，通告是大范围。
你这里应该是通报。
