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关爱孤残儿童心得体会

时间:2015-09-25 06:35

关爱特殊儿童心得体会

关爱特殊儿童心得体会【篇一:关爱特殊儿童心得体会】特殊的与研究越来越受到教育界人士的重视,并且在不断的扩大和深入研究面。

下面是学习啦为大家带来的关注特殊儿童活动后的,希望可以帮助大家。

关注特殊儿童活动后的心得体会1:8月20日,白沙桥、塘头社区团支部联合南海区社会福利中心开展了大手牵小手与爱同行关爱残障儿童活动,让社区义工与福利中心的孤残儿童进行一对一互动,带领这些儿童参观狮山体验馆,进行趣味等,一起度过快乐的一天。

本次活动也是罗村创文办组织的社区关爱孤残儿童系列活动之一。

当日上午9点30分,30名社区青年义工与福利中心的儿童们在白沙桥居委会集中并进行了一对一分组,随后便前往了狮山健康体验馆参观学习。

如此多新奇好玩的东西,福利中心的儿童们尽情释放着自己好奇的天性,这可累坏了社区的义工们。

虽然照顾小孩很累,但和他们一起玩也很开心,很有意义。

白沙桥社区义工蔡铭华是第一次参加义工活动,他表示看到这些儿童不能像正常人一样生活,心里很难过。

我会尽自己的能力去帮助他们。

参观结束后,大家乘车回到福利中心。

义工们照顾着各自分管的儿童,社区工作人员组织游戏活动,福利中心的工作人员为大家准备饺子,活动有序地进行着。

就在这时福利中心的儿童们为了感谢大家的陪伴,表演了一首《感恩的心》,这让在场义工无不为之动容,纷纷拿出手机记录下了这感人的一刻。

在美味的饺子和水果沙拉过后,社区工作人员为福利院儿童送上礼品,

求关爱留守儿童,关爱弱势群体,关爱孤残老人,活动心得(400字左右)

做为弱势群体不愿让别人用异样的眼光看待。

我们应该坦诚相对,不要过分注重他们的身份。

其实他们都很善良,如果他看到你的真心,就会愿意对你倘开心扉了。

孤残儿童都有哪些心理问题和心理需求呢

您好

这样的儿童首先是缺乏安全感,还有就是自卑感很强

缺乏自信。

我想最好的做法就是多给予他们一些关心,能让他们体会到被爱的感觉

对孤残儿童说些鼓励的话

例文猎猎风中,一少年面对轰轰开来的坦克,这个吞噬无辜生命的怪兽,挥动手手臂,将最原始的自卫武器——石块,连同仇恨一起掷出。

一块,二块…… 沉沉大地,一个叫SARS的幽灵突然降临,瘟魔所到之处,人们纷纷。

他,还有她,他们以冲锋的姿势迎头而上,顶住,倒下;再顶住,再倒下……白衣飘飞处,生命在时光的峡谷竞相争渡。

一位诗人,峨冠博带,行吟在江水之滨,“众人皆醉而我独醒”,这个梦碎者和梦醒者,最终怀抱沙石走向南方的一条河流。

我感动于不折不扣的坚守,有的笨拙而顽强,有的执著而冷峻。

生命诚然让人敬畏,生命的方式更需要维护。

我折服于一个个坚守生命方式的人。

东篱采菊,坚守一份自适;醉酒狂歌,坚守一狂傲;茅屋疾呼,坚守一份关怀;,高龄出走,坚守一份朴素的心灵,平民的情感。

基督耶酥,背缚十字架,坚守赎罪的重担。

…… 我同样铭记那些铿锵作响的言语。

承诺,只是言语中的一种。

昔有尾生约女子于桥下,水来不去,虽死犹生;后有商君,秦因而崛起。

如今,当中国遭遇病毒袭击,各国元首取消访华之际,法国拉法兰毅然前来,可谓雪中送炭。

当国际毒枭欲高价购求泰国首脑的人头时,泰国他信毫不畏缩,大胆向国内毒瘤宣战,坚守当选时的承诺。

还有座右铭,或者警语。

“,岂因祸福避趋之

”这是一位爱国赤子坚守的。

“有两样东西让我充满感激,一是头顶上灿烂的星空,一是心中的道德准则。

”这是一位德国哲人的心灵告白。

我们这个时代,水土流失的同时,人性也在流失,我们笑话愚公之不慧,之不明,屈子之何醒

但良心与正义依然被某些人苦苦坚守。

吴敬琏,这个响当当的名字为何如此被人推崇

为的是他敢于为不成熟的市场经济扫除污浊,为的是他坚守经济环境的纯净与公正,而他竞常接到一些股市鹰犬的恐吓信。

刘姝威,这个普通的弱女子,只是以一颗学者应有的质朴的心灵,揭出某大公司的黑幕,竞受到邪恶的围攻。

坚守之难,可见一斑。

众志成城,固若金汤;坚守自盗,不攻自破。

在美军攻占伊拉克之际,这个民族以自虐的方式洗劫并破坏老祖宗遗留下来的珍贵文物,让人扼腕叹息。

如何提高儿童福利机构孤残儿童的心理健康素质

一、福利机构特殊的教养环境对孤残儿童心理素质的影响  1.机构养育环境对儿童的影响:机构照顾是一种封闭的团体式的照顾。

虽然满足了儿童24小时的衣、食、住、行等基本生存需要,但这种养育环境,客观上为儿童营造了一种比较淡化的亲子感情关系和氛围,工作人员每天24小时三班倒。

对于机构中的儿童而言,就像有二到三组不同的父母。

儿童的照顾者经常更换,无法为儿童提供持续性的照顾,造成角色缺位或角色冲突。

因此机构中长大的儿童缺少家庭生活体验,缺少与他人正常的依恋关系,缺少感情交流,对儿童的身体、智力以及人格的社会化等方面受到很大制约,有相关研究表明,早期失去母亲的儿童,且没有代替母亲的人,其身体发育、情绪发展,以及智力发展等方面会出现长期缺陷,这些孩子成人后常常因神经质而变的粗暴、冷酷、冲动等。

  2.教养者自身素质对孤残儿童的影响:机构中的保育员、特殊教育老师等工作人员众多,受教育程度不同,自身的素质不同,在教学过程中相当于家庭教养中父母“教”与“育”,但他们又集众多角色,既要担负着细致入微的病情观察、生活护理和情感照顾,又要担负着家长、朋友、教师等多重角色,而不同的教养人员教养方式与教育观念常会有分歧,易出现不一样的教养行为,从而使孩子产生不同的个性心理特征,使其心理素质不能健康发展。

  3.儿童特点:福利院中的儿童和青少年基本上是入院有期,出院无期。

缺乏与外界的交流与沟通,使得福利院的儿童在个体认同、同辈团体方面发生困扰,从而不利于儿童和青少年健全人格的塑造与培养。

儿童福利院缺少实现社会化所必须的场合和舞台,儿童自身受生理、行为偏差和情绪问题、人格特质所限,影响了儿童可能参与各种社会活动的机会,减少了他们参与社会化的过程与质量,在很多情况下表现也怪僻、孤独、自私和神经质,而培养不出社会规范的行为,扮演不成社会所期待的角色。

  二、提高儿童福利机构儿童的心理素质的方法   1.创造良好的机构教养环境:营造家文化。

让孤残儿童享受到和正常儿童一样的呵护和关爱,让从事儿童福利事业工作者必须做到:尊重儿童,了解他们的生理、心理发展特点和需求,把被动的、单纯的工作责任,变为主动的、亲情的家长责任,从亲情的培养到孩子依恋情结的建立让每个孩子都在工作人员的视线内生活,在保育员的怀抱中长大。

创设健康、丰富的活动环境,用生动有趣的儿童卡通绘画装饰墙壁,在不同楼层、不同室区设计不同的主题,激发儿童的想象力和创造力;活动区设置假山盆景、鱼缸、秋千椅,在楼道悬挂以孩子活动为中心的图片和孩子们的作品,增强孩子的主体意识和对“家”的认同感,体会到自己是儿童福利院的小主人,帮助他们树立自信心、自豪感。

  2.教养者要不断提高自己的文化素质和心理素质:“言传身教”,教养者良好的文化素养、优秀的道德品质,潜移默化、时时刻刻浸透着孩子们的心灵,教养者要用良好的行为去带动、教化和影响孩子们,要培养他们稳定的心境、开朗的性格。

要因人施教,教养者既讲民主,又不放纵,多放手、少捆缚,多鼓励、少责罚,当孩子的意愿与教养者不一致时,不要乱用权威,应以说服为主,爱是儿童的基本心理需要,也是造就儿童健全人格的关键因素,对孩子尊重但不放纵,关爱但不溺爱。

要注重孩子们的全面发展,结合孩子们兴趣、挖掘潜力,创造环境,因势利导,积极鼓励儿童自我实践,使孩子们从教养人员长期美好愿望中吸取力量,不断进取,从而促进和维护儿童心理健康。

  3.机构开展多种形式的教育方式、发挥机构社工专业心理辅导、纠正行为偏差,关注儿童心理健康:培训专业人员开展新生婴儿早期抚触,利用义工资源开展模拟亲子的启蒙教育,有针对性开展小班化结构教育等让儿童在类似父母的怀抱中享受亲情,享受成人怀抱中的安全感,获得身体接触带来的快感,对培养孤残儿童良好的情商,降低在成长过程中出现心理障碍的机率。

行为偏差,其根源可能更多的是孤残儿童的心理问题,通过社工、心理咨询师专业介入是增进孤残儿童心理健康,优化心理素质的重要途径。

  4.拓展社会活动,融入社会:增加孤残儿童的社会接触和社会交流机会,对培养孤残儿童积极乐观、健康向上的心理品质极为有效。

通过教给孩子们基本社会交往技能,融洽伙伴感情,丰富他们的文体生活,激发他们生活情趣,培养其活泼健康的心理品质。

  机构教养环境对孤残儿童的心理健康成长十分重要,儿童是祖国的未来,关注孩子,尤其是关注孤残儿童群体是社会义不容辞的责任,作为儿童福利机构的教养人员要正确认识自身价值,在平凡的岗位中融入真情、奉献爱心,充分认识机构教养的重要作用,利用社会有利资源促进孤残儿童的心理健康成长。

求大神作两幅儿童福利院关爱孤残儿童对联,万分

摘要:孤残儿童属于社会上一个特殊的儿童群体,由于其身患难以治疗的智残、肢残等重残而被亲人抛弃,或因天灾人祸失去双亲成为孤儿。

这一类儿童一般均会被安置在儿童福利院中进行养育,但从当前实际情况来看,个别福利院在为孤残儿童提供服务是仍存在一定缺陷,进而也对其发展造成不利影响。

基于此,文章主要对儿童福利院中孤残儿童服务存在的问题及解决对策进行了研究。

关键词:孤残儿童;儿童福利院;家庭教育;家庭寄养儿童福利院在早期发展过程中,对于孤残儿童的服务一般以医疗和养育为主,但随着时代的不断进步,如今的儿童福利院功能也发生了翻天覆地的变化,对孤残儿童提供的服务已由简单的生活照料向目前的教育、康复、护理等方向转变,在此也对福利院服务人员提出较高要求,但从当前实际情况来看,在个别领域中仍存在较多问题,新时期背景下,围绕这一问题进行研究具有很重要的现实意义。

一、孤残儿童的需求特点(一)对家庭教育和家庭关爱的需求对于孤残儿童这一特殊群体而言,其在现实生活中与福利院服务人员和护理人员接触时间较长,在此情况下,便会与这些人员产生亲密关系,但即便如此,依然无法与天生血缘相比。

在现代儿童福利院中,护理人员具有较强的流动性,且日常工作量

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