供配电技术课程设计心得体会
通过这次设计，使我得到了很多的经验固和加深以及扩大了专业知识面，锻炼综合活运用所学知识的能力，正确使用技术资料的能力。
知识系统化能力得到提高,设计过程中运用了很多的知识，因此如何将知识系统化就成了关键。
如本设计中用到了工厂供电的绝大多数的基础理论和设计方案，因此在设计过程中侧重了知识系统化能力的培养，为今后的工作和学习打下了很好的理论基础。
动得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
如何使用兆欧表测量绝缘电阻
缘电阻测试仪使用操作方法： 1、 器的电源插头接上AC220V。
按下电源开关至ON位置， 热10分钟，即可正常测试。
2、 选择好适当的测试电压（500V）。
3、 注意“TEST”灯是否处于熄灭状态，确保接线柱上不带电，接 上被测件，按下“TEST”按钮，仪器即可对被测件充电并测量。
4、 测试完毕后按下“RESET”键或测试时间到仪器自动复位后，才 可取下被测件。
5、 重复上述步骤，进行下一次测量。
二、 使用注意事项 1、 本测试仪在电源开启后即可使用，但为了保证精度请预热10 分钟以 2、 连接被测物体时，必须保证处于复位状态，即TEST灯灭时，以 防高压电击。
3、 在测量100MΩ以上时，测量线最好用屏蔽。
接线时要将仪器前 面板上的接地柱与被测件的机壳或外壳相连。
4、 尽量避免测量过小的电阻，或将两测试夹相短接。
接地电阻测试仪使用说明书（I=10A，≤0.1Ω） 一、 操作方法 1、 仪器配备一副（两组）测试线，红粗线接红色电流接线柱， 红细线接红色电阻接线柱，黑粗线接黑色电流接线柱，黑细线接黑色电阻接线柱。
2、 将仪器的电源插头接上AC220V。
按下电源开关至ON位置， 各个窗口数码管亮。
3、 电流调节旋钮逆时针旋至零位。
4、 测试前，选择好量程。
5、 两组测试线的夹子相互短路。
6、 手动测试 （1）、“定时”开关关闭。
（2）、确定2-5步骤无误后，按“启动”按钮，“测试”灯亮，调节“电流调节”旋钮并观察电流显示窗口显示电流值至所需电流值。
（3）、按下“预置\\\/测试”键，调节报警预置电位器，至所需电阻值。
（4）、按下“复位”按钮，切断电流输出，同时调节“电流调节”旋钮至最小。
将测试线夹在被测物的测试点上。
（5）、按下“启动”旋钮，“测试”灯亮，同时调节“电流调节”旋钮至所需电流值，接着读下电阻显示窗口显示的电阻值。
当被测物电阻值大于预值电阻值时，仪器会发出生光报警，反之，则不报警。
只要按下“复位”按钮停止测试，“测试”灯灭，取下测试线以备下次再测。
8、本仪器具有开路报警功能，可检测回路开路或测试线没有夹好，用户可以根据实际情况而定。
9、样具有过流报警功能，当回路电流大于28A时，仪器发出生光报警，同时切断电流输出，按下“复位”按钮，可消除报警功能。
并将“电流调节”旋钮旋小一些，以备下次再用。
10、本仪器采用除法器原理，即 R=U\\\/I 。
当仪器处于“复位”状态，I=0，电阻不确定，所以窗口显示为不定状态。
二、 使用注意事项 1、 操作人员必须先熟悉测试仪器的操作步骤。
2、 在整个测试过程中，不要随意调节其它按钮。
3、 测试电流大于5A才能报警。
4、 为了保证测试稳定，建议使用交流稳压电源。
5、 测试结束后，必须复位，让仪器处于“复位”状态，才可取 下测试线。
环控电控柜的主要功能以及组成
环控电控柜主要是给地铁车站和区间的通风空调设备提供电源的低压配电柜。
在地铁里通风空调负荷占动力电源的负荷的比例很大。
在设计时，根据环控设备布置可以在环空负荷集中的地方。
如果低压配电室离环控大负荷不远，也可以由低压配电柜直接供电，即环控电控室与低压配电室合建。
环控电源一般由低压母线加独立开关用密集母线引至环控电控室。
环控电控柜内主要零部件为电源切换装置、塑壳断路器、微机电动机保护监控装置、模块式PLC、监控主机（PLC）、软起动器、变频器、接触器、快速熔断器、电流互感器、数字仪表及智能接口模块、智能元件等。
河南省电力公司严重违章15条内容是什么
1无票作业（超出工作票范围作业）。
2擅自解除闭锁装置，使用不合格的安全工器具作业。
3在电气设备上工作，作业前不验电。
4不按顺序、不戴绝缘手套、不穿绝缘鞋装拆接地线。
5停电线路上工作不装设临时接地线。
6电容器检修前不放电、不接地，电缆试验后不充分放电。
7擅自开启高压开关柜门、检修小窗、移动绝缘挡板。
8登杆塔、高空临空作业不采取防高坠措施。
9顺杆下滑，利用拉线、绳索上下杆塔。
10采取突然剪断导线、地线、拉线等方法撤杆撤线。
11施工索道载人，吊车、铲车移动人员。
12吊装作业时起吊物下方逗留和通过。
13高空作业现场、深坑及井内作业不带安全帽。
14进入电缆井、隧道等封闭空间不通风、不进行气体含量检测。
15动火作业不办理动火工作票，在易燃、易爆物品附近动火。
如何做好寝室安全防范的作文1000字怎么可以做好防范
学生宿舍是学生学习、的重要场同时也是因违纪引发事故的“重灾区”。
因加强学生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。
近年来大学校园里的安全状况不尽人意，危及学生安全的事故时有发生，且呈现出上升趋势。
据调查，校园安全事故中有近90﹪是发生在学生宿舍内。
而宿舍是人员密集区，一旦出现事故，将对学生生命财产构成严重威胁此，找出宿舍安全隐患并制定相应的防范对策是摆在我们面前的重要课题。
一、宿舍安全隐患 宿舍安全隐患形式多种多样，经我们调查研究，大体可以归为以下几方面： 1.消防安全隐患 火灾是威胁校园安全的重要因素。
据有关统计，建国以来，在我国1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的学校寥寥无几。
火灾严重危害学生的生命财产安全、干扰教学科研活动，总结以往校园火灾的教训，几乎90﹪都是发生在学生宿舍内，且绝大部分都是由于当事人缺乏消防安全意识，行为放纵，有章不循造成的，其隐患主要有以下几个方面： （1）违章使用电器 违章使用电器是构成火灾的首要隐患。
违章电器主要指大功率电器，如电炉、电暖器、热得快、电热杯等，由于学生宿舍的供电线路和设备是按照普通照明用电设计的，在人员密集区中使用大功率电器，使本来设计负荷小的线路和设备承载着超大负荷，易引起线路设备着火。
另外，在使用大功率电器时，由于通电后遗忘或放置不当等原因，引燃附近的易燃物，也很容易造成火灾。
（2）违章使用明火。
使用明火主要是指点蜡烛、使用酒精炉、煤油炉、汽油炉、吸烟，在宿舍里焚烧杂物等。
宿舍内所配置的物品多为木质结构，放置的物品又多是学生的被褥、书本等易燃物，稍有不慎都可能引发火灾。
例如在宿舍里经常有学生把点着的烟、蜡烛放在书桌、箱子等易燃物质上，人离开时烟头、蜡烛被风吹落，引燃可燃物而引起火灾。
（3）私拉乱接电源线 由于经济水平提高，小家电尤其是电脑的使用十分普及。
同学们为了使用方便，在宿舍内私拉电线、乱接插。
电线经常被拖来拖去，造成绝缘层损坏，接头松动，极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。
（4）使用劣质和超期的电器 学生在购买电器时，认为自己不经常使用或贪图便宜，就购买那些劣质电器。
这些电器由于设计简单，电子元件老化，安全性能差，使用时极易漏电和短路，导致引起火灾，对使用者造成人身和财产的危害严重。
2．财产安全隐患 大学校园里发生最多的案件是学生财产受侵害的案件，主要表现为诈骗、盗窃、抢劫等。
高校学生多数都是第一次离开家人独自在外生活，对自己的财产缺乏保护意识和技能，给作案人以可乘之机。
高校校园普遍面积较大，校园周边地区环境复杂，许多外来人员可在校园随意出入，这为不法分子提供了便利。
加之某些学生不顾个人的经济承受能力，盲目攀比，导致手头拮据，萌生偷盗想法，也为学生的财产安全造成了威胁。
3. 人身安全 人身安全的危害主要来自人为侵害，如打架斗殴、暴力伤害、坠楼物、饮食不卫生、疾病等。
为了保证学生的安全，宿舍都规定有严格的熄灯、落锁时间，但仍有学生抵挡不了校园以外环境的诱惑，晚归或夜不归宿，这对学生的人身安全造成了极大威胁。
学生们不注意饮食和个人卫生，也极大地增强了疾病、传染病传播的可能性。
二、宿舍安全隐患的成因 1．部分大学生安全意识薄弱 由于部分大学生从未受过系统的安全教育，加之缺乏社会经验，普遍缺乏必要的安全防范常识，在遇到紧急情况或不法伤害时不知采取何种有效的应对措施。
据统计仅在造成大学生伤亡的交通事故中，近一半的事故是由于大学生缺乏交通安全意识导致的。
2.个别大学生心理不健全，存在负面心理倾向大学的生活是自由、丰富多彩的，大学生在校园自由气氛的熏陶下，逐渐培养起了强烈的独立意识和冒险精神。
大学生总是认为自己已经有能力独立处理事情，渴望证明自身价值。
但事实上，未经过社会压力洗礼的他们，并不具有成年人的心理承受能力，只要稍微遭受学习、人际交往、求职上的压力，就会手足无措，焦虑不安，出现负面心理情绪。
若心理问题长期得不到缓解，会对自己乃至别人造成意想不到的严重负面影响。
3．学校安全保障体系不健全 由于近年发生的校园事故数量逐步增多，校园安全已成了学校教育的重中之重，因此建立完善的校园安全保障体系是校园安全工作的基础。
许多不法分子就是趁着高校安全规章制度的漏洞入校作案。
高校的安全现状促使高校不断出台各项安全管理规定和办法，使安全工作有了基本的依据，但仍然不能满足学校的安全需求。
三、宿舍安全的防范对策 1．学生要主动、自觉提高安全意识 宿舍虽说是学校提供给学生的住宿场所，但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范，学生必须主动、自觉地提高安全意识。
大学生入校时应该认真学习、了解学校的各项规章制度，并注意学习一些有关的法律知识，增强法制意识。
多参加学校举办的各种安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格尊守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己。
具体要求他们做到： （1）学生要真正从思想上认识到危险时刻伴随着自己，积极参加学校的安全教育活动，掌握安全防范知识。
（2）自觉遵守学校的规章制度，在宿舍内不使用违章电器、私拉乱接电线，不存放易燃易爆物品。
禁止陌生人随意出入本宿舍，保管好自己的财物。
（3）主动配合学校的安全检查，经常进行自查，积极举报各种违章行为和安全隐患。
2.健全和完善学校的安全保障体系 （1）从硬件方面学校要建立完善的检查制度，派专人负责校园设备保护。
保持消防器材的完好有效，宿舍楼内设置的防火门、消防栓、灭火器、应急灯等消防器材、设施，学校要派专人管理，定期进行检查、维护、保养。
加强电网设施的改造，增加投入进行线路改造，增加插座数量，确保多名同学同时使用需要。
电表实行集中管理，杜绝用钢丝、铝丝代替保险丝。
有条件的宿舍楼要安装限电器和短路保护装置，保护线路和设备不因短路而引起火灾。
（2）要把防火作为安全工作的重点，做到持之以恒，警钟长鸣。
将防火意识融入日常工作，把消防要求贯彻到每一位员工及广大学生心中，以此达到保障学生生命财产安全和维护学校正常的教学和生活秩序的目的。
开展多种多样的安全教育，开展安全技能大赛，增强学生的安全意识。
（3）严格执行检查制度，做到事故不查清不放过，事故隐患不消除不放过。
严禁学生在宿舍内使用各类违章电器，严禁私拉乱接电线，一经发现立即没收。
加强日常管理，确保每周不少于两次的安全检查，经常组织管理人员对学生宿舍进行突击检查。
（4）与学校系部、学生处、保卫处等有关部门保持密切联系，一旦发现违纪行为要立即上报，互相协查，对违纪给予严肃处理。
制定违章行为处罚制度，对三令五申、屡查屡犯的违章行为，要严肃处理，不可姑息纵容。
大学生宿舍起火的主要原因有哪些
宿舍发生火灾的原因随着教育事业的发展，办学规模的逐年扩大，学生人数成倍增长，宿舍设施与学生供求矛盾愈加突出，相当数量的宿舍已“多功能”使用；随着人们生活水平的提高，各种电器已进入宿舍，学生生活、增多，可燃物也随之增多，不明显增多，管理难度加大。
宿舍发生火灾的原因主要有以下几点：纵观高校火灾成因，尤以突出。
不安全用电、乱拉乱接电源线，电线老化，违章使用，使用不合格电器，电器长期处于运行或等直接导致了火灾的发生。
综合分析高校发生的主要原因如下： 一、私自乱拉电源线路 违章乱拉、乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路，从而引发火灾事故。
【案例1】： 2003年2月11日，某大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线短路所致。
【案例2】： 2008年3月19日下午4点左右，南京某高校3号男生宿舍楼突然起火，猛烈的大火很快将整间宿舍烧个精光，所幸没有人员受伤。
据调查，这个宿舍存在着私拉电线的现象，当天下午宿舍内的电脑又一直没关，电脑发热引发了火灾。
因此，大学生要遵守学校规定，不乱拉、乱接电源线，坚决避免因乱拉、乱接电线而引发火灾。
二、违章使用 高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。
【案例3】： 2001年9月10日，某高校5号楼403室一名学生在宿舍内使用电热杯，插上后，电源线拖在被子上，这时有同学找他有事，人就离开了宿舍，过了一段时间，发现宿舍往窗外冒烟，原因系线路超负荷发热，绝缘层熔化，造成线路短路起火，低燃点的被子靠近线路，助长了燃烧。
【案例4】： 2008年3月6日武汉某高校楼2楼的一间房内滚出浓烟，消防中队接警赶来，迅速将火扑灭，事发宿舍被烧得精光。
据了解，火灾是因使用“热得快”导致线路起火。
【案例5】： 2007年4月12日湘潭某大学528房间因使用“热得快”引发火灾。
【案例6】： 2002年12月，某高校学生宿(文章来源安全急救网）舍一女同学，用“热得快”电器烧水，该女生把“热得快”插上电后就离开宿舍去上晚自习了，不久，由于该电器漏电发生火灾，烧毁床头柜、床板等物品，直接损失800多元。
【案例7】： 2002年2月26日，西安某大学学生43舍822室一学生违章使用“热得快”，因未拔电源而离开宿舍，导致“热得快”短路引发火灾。
【案例8】： 2003年10月3日，北京某大学学生宿舍发生火灾，是由于使用“热得快”烧水所致。
三、使用电器无人看管，人走不断电 【案例9】： 2007年8月11日，合肥一所高校楼一寝室突发大火，致寝室内所有衣服、棉被、书籍、床上木板及室内木制品全被烧毁。
因扑灭及时，没造成人员伤亡。
原因是手机在无人时充电，充电器发热引发火灾。
【案例10】： 2004年10月2日，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
经查，这起火灾事故是有插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，最终酿成火灾事故（寝室当时无人）。
【案例11】： 2002年1月4日，某高校一宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。
经查，这起火灾事故是由于该宿舍两名同学将应急灯长时间充电（13个小时，寝室当时无人），使蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易燃物造成的。
【案例12】： 2001年11月3日，某高校一学生公寓504宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损，另有价值10000余元的学生个人财物被烧毁。
经查，这起火灾事故是某学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度，将烧水的“热得快”插在暖壶里烧水，人走时忘断电源以致酿成火灾。
四、定时供电或因故障而停电引起火灾 【案例13】： 2005年3月，某大学一同学在使用电热杯的过程中，因线路维修临时停电，她出门时忘了插在电源上的电热杯。
十分钟后电来了，电热杯将水烧干，并将电热杯塑料底盘熔化。
熔化的塑料所产生的异味被路过的同学察觉，及时报告了公寓管理员，才没酿成大祸。
【案例14】： 武昌某高校女生宿舍清晨失火。
原因为前晚熄灯后放在桌上的“热得快”没拔插头，清晨寝室来电后，“热得快”将桌子烧着。
【案例15】： 某高校学生使用电吹风时，突然停电，未拨，就离开宿舍，来电时又没有回宿舍，电吹风较长时间工作，引起火灾。
因此，大学生在电器使用完毕或停电时，都必须切断电源。
（综治办供稿） 五、用电线路短路引发火灾 【案例16】： 2005年12月26日下午，承德某高等专科学校学生公寓的一间宿舍因电线短路发生火灾，庆幸的是，火被及时扑灭，没有造成人员伤亡。
【案例17】： 1996年12月14日晚上，某大学学生宿舍2304房间发生火灾事故，经查是电线插座短路产生火花引起的火灾，由于扑救及时，未造成大的财产损失。
【案例18】： 1995年3月20日，某高校1700名师生正在二层的剧场看话剧，设在三层的夜总会因电器短路起火，剧场内通道广播宣布演出暂时停止，请大家按顺序退场，此时，7个安全门全部打开，在有关人员的疏导下，师生才安然无恙。
六、电器自燃引发火灾 电视机、饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。
如使用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开关已关，而不切断电源，实质上交流还在工作，关的仅是直流而已，长时间在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧。
【案例19】： 2006年6月24日，某大学南主楼6层东侧一正在装修的屋子突然失火，校方立刻疏散了在4层以上楼层自习的学生。
消防队赶到后将火扑灭。
据了解，起火的是屋内一柜式空调机，火灾中无人员受伤。
【案例20】： 2004年7月，某大学学生宿舍发生火灾，房间内的财物被烧毁。
经公安机关调查发现，起火的原因是由于房间内的饮水机没有水但继续通电工作，造成饮水机发热而发生火灾。
【案例21】： 2003年12月25日中午12点左右，某学院学生会办公室因微机老化且长时间不切断电源发生微机自燃。
七、实验室用电设备引发火灾 实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。
实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。
【案例22】： 2005年12月17日，某学院实验室二楼实验仪器发生火灾，由于扑救及时，未造成人员伤亡，原因是实验室的仪器在用电过程中，长时间未拨下插头，造成仪器发热着火而酿成火灾。
【案例23】： 2008年5月8日，某学院实验室实验设备长时间供电，实验设备老化、失灵，引发火灾，幸亏扑救及时未酿成大的火灾。
八、电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾 如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火。
【案例24】： 2001年12月17日，某大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。
【案例25】： 2003年6月28日，某大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。
【案例26】： 2006年2月，某学院实验楼一办公室工作人员使用电暖气并且长时间不切断电源，电暖气短路自燃，并引燃周围的易燃物导致失火。
九、使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾 充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。
【案例27】： 2003年9月12日，某大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。
触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。
在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。
“关注安全，关爱生命”应做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。
从身边点滴的安全小事做起，自觉做到： 1、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。
2、严禁使用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。
3、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。
4、不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。
5、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。
6、做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。
结语 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
”实践证明，常见的电器设备引起的火灾，如果使用部门或使用者了解必要的消防常识，提高消防意识，火灾是完全可以避免的。
因此，我们每一个人都要自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，积极地预防，采取有效措施整改各种安全隐患，共同创建一个安全、稳定、和谐的学习和生活的环境，为“平安东大”“和谐东大”的创建做出我们应有的贡献。
人工挖孔桩施工方案
人工挖孔桩施工工艺及流程尽管现在大型机械发展很迅速，但是在落差比较大的，机械总有上不去的地方，所以最原始的方法人工挖孔就不得不被用到施工去，人工挖孔危险系数特别大，所以，一个好的施工工艺和流程是非常重要的。
话不多说，直奔正题。
1、总体施工工艺挖孔桩施工工艺2、施工准备平整场地→放中桩（包括护桩）→布置排水沟→桩位顶上搭雨棚→安装提升设备→修整出渣道路。
①平整场地，清除坡面危石浮土，坡面有裂缝或坍塌迹象者应加设必要的保护，铲除松软土层并夯实。
②测量放样，施测桩基十字线，定出桩孔准确位置，设置护桩并将测量放样结果报驻地监理工程师审查。
③排水设施，孔口四周挖排水沟，作好排水系统，及时排除地表水，搭好孔口雨棚，安装提升设备，布置好出碴道路，合理堆放材料和机具，不使孔壁压力增加和影响施工。
④孔口防护，井口周围砼制成围圈予以围护，其高度高出地面30cm，防止土石、杂物滚入孔内伤人。
若井口地层松软，为防止孔口坍塌，须在孔口周围加固。
孔口四周1m范围内用砂浆硬化；孔口周围不能堆放土渣、机具、杂物。
孔口四周搭设防护围栏，围栏采用钢筋牢固焊制。
停止作业时，孔口设置围栏和警告标示牌。
洞口设置钢筋防护网，网格间距不大于20cm。
3、挖孔施工(1)安装垂直运输架和电动卷扬机垂直运输架有提升钢框架作为承重结构，配置慢速卷扬机提升。
锁口浇筑完混凝土后，提升支架安装在桩孔旁，可通过三角架的转动横移。
三角形脚架安装
