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高校消防演练心得体会

时间:2016-09-11 23:45

校园消防安全的感想

消防安全学习心得体会通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解,虽然时间较短,但体会颇深。

对消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识,譬如:消防工作的方针、目的和意义,燃烧与灭火的常识,常见灭火器材的维护和管理,消防控制室及消防设施的使用和维护,安全疏散设施的设置,消防安全培训的重要性等等。

对此,主要有以下几点体会:一、消防安全管理应做到“安全第一,预防为主”,把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。

这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。

而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强培训,提高防范意识由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。

不论是一线工作人员还是管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。

不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定

消防安全心得800字

“火之则为福,不善用之则为祸。

”为了让我们更深入地了解消防安全知识,使每一位同学都树立起消防意识,掌握好消防知识,并具备自救的能力。

我校在今天下午,举行了一场别开生面的消防知识讲座,并举行了演练仪式。

  广播声中响起了警报:“呜呜呜……”同学们反应灵敏,立刻放下了学习,排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集,此时,天空中充满了熏鼻的烟味儿,有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子,因为据报道,被火灾烧死的人数寥寥无几,大多是被那烟味熏死的。

用毛巾,折叠成16层,才能有效阻止它。

这节课,消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法:1。

隔离法2。

窒息法3。

冷却法等,同学们听得可认真了。

这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性,更提高了我们逃离危险的效率,同学们受益匪浅。

  天有不测风云,人有旦夕祸福。

然而,火灾在我们生活中无处不在:2009年3月16日上午,中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火,两层楼的学生简易宿舍起火,浓烟滚滚,笼罩在美院上空,后来由于消-防-队员及时赶到,40分钟消灭了大火。

还有2008年11月14日早晨6时,上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。

慌乱中门打不开,因室内火势过大,一位女大学生跳-楼,另三位也跟着跳,不幸身亡……这些例子足以证明,火灾一旦发生,就难逃厄运。

  所以我们要竭力阻止它发生。

  火灾真是时刻都存在我们生活当中,一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。

所以,作为小学生,我们要认识到消防安全的重要性,掌握火灾发生后一些自救的方法,预防火灾的发生,让我们一起记住火场逃生十三决:1。

逃生预演,临危不乱2。

熟悉环境,暗记出口3。

扑灭小火,惠及他人4。

保持镇静,明辨方向,迅速撤离……记住了这些,火场上就心里有底了。

同时还要记住火警电话:119。

  实际上火灾其实并不可怕,但是它的可怕在于人心,遇到灾害不要害怕。

火灾又源于人们的一时大意,才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命,共享明天升起的那一轮太阳

怎样提高高校消防安全管理水平

提高高校消防安全管理水平应从以下三个方面入手:事前的预防、应急预案及演练;事中的抢救与避难逃生;事后的总结与完善。

(一)建立健全相关制度与规定,提升大学校园消防安全管理水平 1.建立健全相关制度与规定,加大对消防安全经费的投入 高校要根据《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》的规定,结合自身的情况,制定相对完善、切实可行、安全长效的消防安全制度与规定,如建立消防安全教育与培训制度、消防设施定期检查与维护制度等;最主要也是最重要的是建立逐级消防安全责任制度,即从学校到各院系再到各班级最后到宿舍的层级安全责任制度,把消防安全责任落实到具体岗位和个人,明确各级岗位与人员的责任和管理目标,调动各级人员防火积极性,做到提前预防各类火灾的发生。

同时加大对消防安全的经费投入,提升对消防安全的重视程度,改善大学校园的消防基础设施。

对各个建筑的消防设施、器材进行定时检修与维护,及时更换与更新消防设施、器材,确保消防设施的齐备与完全,预防火灾的发生。

还应制定消防应急预案并定期进行演练。

2.提升大学校园消防安全管理水平,加强对宿舍等火灾易发场所的管理与监督 在相关制度与规定指导下,在明确各自责任和管理目标的情况下,定期对大学校园内如宿舍、实验室等火灾易发和人流密集场所进行检查与监督,保证这些场所的消防安全通道畅通,消防设施完好。

有些高校为了方便管理和节约成本,在宿舍等场所只开放一个安全出口,甚至到了晚上熄灯后还会上锁,这样极不利于火灾发生时的救援与逃生。

同时加强学生宿舍和食堂、实验室等场所的用电、用火的监督与管理。

在宿舍禁止使用明火,严禁违规使用大功率电器和乱拉电线。

及时对这些场所进行排查,发现问题与违规情况立即整改与落实责任。

(二)强化高校校园消防安全教育,积极宣传消防安全知识 1.强化高校校园消防安全教育与培训 按照《消防法》的要求,把消防安全教育纳入到高校的教育课程计划之内。

让学生在理论上学习消防法律法规知识,掌握如何报警、如何扑救、初期火灾如何逃生、自救等消防知识和技能,提高广大学生的消防安全素质。

同时利用新生入学之机,将消防安全培训与消防演练和军训一样纳入新生入学教育不可或缺的一部分,从实践上让学生掌握防火、灭火和避难逃生的基本知识和技能。

另外,对相关责任人和教职工的消防安全培训也不可忽略,提高广大教职工的消防安全意识,提升教职工及时有效合理应对火灾隐患的能力。

2.积极普及和宣传消防安全知识 在强化消防安全教育的前提下,还要不断的普及和宣传消防安全知识。

首先,利用学校各个场所的宣传栏宣传国家的消防法规、学院安全消防条例、消防知识、消防标语等。

其次,组织学生观看消防安全教育片,使学生认识火灾的危害,提高消防意识,掌握消防知识。

再次,利用大学生社团组织定期开展各种消防安全活动,发放消防安全知识手册,提高学生消防安全意识和对消防安全的关注。

最后,利用学校网络进行宣传消防安全知识与法规,方便广大师生查阅。

利用多种手段对校园消防安全进行宣传,使广大师生从观念上对消防安全永不懈怠,警钟长鸣。

3.密切与消防部门的联系,共建高校校园消防安全 在提高广大师生消防安全意识和掌握基本消防安全知识的基础上,学校要保持和相关消防部门的积极联系,定期聘请消防部门专家来校讲座或者联系消防部队来校演习,让广大师生熟悉消防救援流程,消防部门熟悉校园环境。

在校园发生火灾时,消防部门能及时做出反应,第一时间展开扑救工作。

大学校园和消防部门共建大学校园消防安全。

(三)高校应定期举行例会,及时总结经验与教训,不断完善消防安全建设 高校校园消防安全建设不仅要做到事前提前预防,更要不断总结和完善。

对于各个部门层级责任人有奖有罚,发生隐患及时追求相关责任人的责任,取得成效的要及时给予奖励。

从理论和实践两个方面不断总结经验教训,不断完善相关制度,发现问题及时整改,发现隐藏的消防隐患,积极采取相应对策。

我们不能确保零火灾,但我们能通过相关制度与规定的指导和提升消防安全的管理水平,使火灾发生的可能性降到最低。

消防安全教育心得体会

消防安全学习心得体会通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解,虽然时间较短,但体会颇深。

对消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识,譬如:消防工作的方针、目的和意义,燃烧与灭火的常识,常见灭火器材的维护和管理,消防控制室及消防设施的使用和维护,安全疏散设施的设置,消防安全培训的重要性等等。

对此,主要有以下几点体会:一、消防安全管理应做到“安全第一,预防为主”火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。

这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。

而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度。

二、加强消防安全知识培训,提高防范意识通过这次培训,发现现有防范意识程度不够。

不论是一线工作人员还是管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。

不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防

消防演练的重要性

1,消防演练能及时发现消防工程中存在的问题和不足,并及时处理;2,消防演练能发现消防预案的不足,日后完善消防预案;3,消防演练能提高员工的消防安全意识,增强火灾中的自保能力。

带军训教官的自我介绍

各位同学们好,我叫xx,我们同度过今后x天的艰训。

无论你们是高材生还是生,无论你们多帅多有个性,在军营里,你们和我的身份一样,都是一名军人!军人的天性是什么?是服从(可让学生回答)。

军队的战斗力从哪里来?纪律(可让学生回答)!军训不是走形式,也不是为了单纯进行一些枯燥乏味的队列训练,军训是为了培养你们遵守纪律服从指挥的团队精神!我是一名严厉的教官,但不是一名严酷的教官,我是你们的教官,也是你们的战友,我会和你们一起吃一起训练,我相信我们将会是最好的班级(连队)!

对学校消防安全知识的建议.意见

个人觉得学校消防安全,除了要强化消防知识以外,也应该让学生参演消防演习,这样的话就能快速的进行逃生,还要快速的使用消防装置,这样的话对于学校突然发生火情的话,学生就能全方位的快速的进行处理。

防暴演练,300字作文

为了确保防暴演练的实效性,在演练前派出所民警首先与该校领导和各班级班主任进行沟通,并与学校制定了详细的演练计划,要求全体参加人员按照预定程序开展演练.演练具体过程如下:首先由学校老师扮演的“歹徒”,在下午课间操时持刀突然闯入学校,学校保安人员发现后一边立即采取行动进行制止,一边及时拉报警铃.该校校长在第一时间通过学校广播通知师生快速回到教室关好门窗,用课桌顶着前后门防止“歹徒”破门而入,同时组织男教师拿上相关工具去抓捕持棍“歹徒”,并向警方报警.不到五分钟时间,派出所民警到达学校,此时,“歹徒”已窜到学校操场,被保安和先期赶来的老师围困在操场角落里,但“歹徒”仍然挥舞着手中的刀.见此情况,民警立即拿出随身携带的催泪喷雾剂朝“歹徒”喷洒,随后扔出手中的橡皮警棍掷中“歹徒”手臂,只见“歹徒”手中刀瞬间落地,民警与学校保安及老师迅速将“歹徒”成功抓获.演练结束后,学校召开全校师生会议,由民警对此次演练进行总结点评,并与师生就如何应对突出事件采取的措施进行交流,有效增强了全休师生的自我防范意识,此次校园防暴演练取得了预期的效果.

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