高三党课培训心得体会

时间：2016-07-03 07:10

求一篇党课学习总结，谢谢

党课学习总结本学期，我有幸参加了**大学良乡校区基础学部举办的党课培训班的学习，这次能够参加党校举办的入党培训班的学习，我感到非常荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。

在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习和讨论，悉心聆听了党校领导党委书记张雪老师和党校老师朱平平、高蓉、李雅儒等老师的精彩报告。

这次党课使我进一步理解和掌握新时期党的性质、宗旨，党的最终目标和现阶段任务，就有关党性修养，入党动机等问题展开了深入而实际的讨论。

这些都让我受益匪浅。

虽然一段时间的培训不能让我完全深刻地领会要旨，但足以让我在端正入党动机上接受了一次心灵的洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

以下是我这次党课学习心得的几点总结：第一：张雪党委书记在开课前为我们做了有关“当代大学生应该注重创新人格的培养”的讲座。

张书记在讲座开始就向我们提出了一连串的问题：“为什么在当代的大学生中培养不出人才

”、“是由于缺失教育技术，文化传统吗

”接着张书记想我们阐述了创新人格思想很重要，要善于抓住机会，承受力，搞好人际交往，培养自己的才华，坚定自己的信念，塑造自己高尚的人格，淡泊名利……然后，张书记向我们解释了创新人格的内涵：人内在的创新意念和能力，服务社会创新责任感，提高服务国家、人民的责任感。

张书记还向我们列举了最近国内一些先进个人事例：长江大学生舍命勇救落水儿童；5.12汶川大地震，大学生自愿献血；运动会、世博会，大学生志愿者……张书记还指出，作为当代大学生，应注重将个人发展与国家、民族联系在一起；要培养自己追求真理的创新精神，不畏尚、不畏权、不畏输、不畏潮流，求实创新；要培养自己坚忍不拔的创新意识，百折不饶，勇于面对挫折，克服急功近利，培养自己脚踏实地的吃苦精神，学会做人做事，不要眼高手低，善于合作的创新禀赋，团结协助，善于他人合作，着重看到别人的长处，为别人的成功喝彩……第二：2011.4.9，朱平平老师向我们讲述了有关“大学生理想信念与追求”的知识。

课程开始，朱老师向我们提出了几个问题“大学生为什么入党”、“什么是理想”、“什么是共产主义理想”。

接着，朱老师就这几个问题一一向我们阐述。

通过朱老师的课，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。

正确的入党动机，是正确行动的精神力量。

要求入党的我们只有树立了正确的入党动机，将来入党后才能更好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义，这种考验在新时期更有重要的现实意义。

此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。

我将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

朱老师向我们说明了理想的内涵，是人们在理性思考的基础之上，对未来的美好憧憬，是人生的精神支柱，人生向前发展的内在动力。

当代大学生的我们，要了解历史，认识现实，把握未来才能树立正确的理想，是融入未来社会的需要。

第三：2011.4.9李雅儒老师向我们讲述了“中国共产党的性质和指导思想”。

李老师的课让我重新认识了我们的党，赋予了党一个崭新的面貌。

我是在高三的时候，当时学校有党的先进积极分子名额，我就怀着一颗无比激动的心向学校提交了申请书。

当时迫于学习的压力，没有很深刻的学习党的有关知识，对党的认识只是停留在文字表面。

这次党课的学习让我对当有了更深一层的理解。

通过学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的最根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

党的领导地位的确立是有党的工人阶级先锋队的性质所决定的，党的领导地位的确立是历史的选择，人民的选择。

李老师向我们说明了指导思想是指导一个政党一切行动的思想、观点和理论体系，也称行动指南。

我们党把马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表重要思想“作为党的行动指南。

马克思主义在中国的指导地位是历史的选择，也是人民的选择。

只有马克思主义在我国深深扎根，引领中华民族走上光明的道路。

坚持马克思主义的指导地位，必须推进马克思主义中国化。

党的指导思想是一个不断丰富和发展的过程，思想作为一切工作的指针……第四：20114.10高蓉老师给我们讲述了“学生入党的条件，以实际行动争取早日入党”等。

党的事业需要优秀的年轻人。

发展党员的原则：坚持标准，保障质量，改善结构，慎重发展。

1，年满十八岁，具有中国国籍的工人，军人，知识分子和其他社会阶层的积极分子。

2，承认党的章程和纲领。

3，愿意参加党的一个组织，并在其中积极工作。

4，自觉，亲自，按月，按收入缴纳党费……另外，党基础学部还组织我们观看了优秀党员任长霞的影片。

通过影片，我们了解到了一个优秀共产党员：任长霞是一个普通人，却让人尊重，就是因为她做人真心实意，堂堂正正，没有任何虚伪造作。

无论是为人女，为人妻，为人母，还是作为他人的朋友，同事，领导，她都以本色示人，真心待人。

任长霞干的是人民警察普普通通的工作，却让人钦佩，就是因为她做事忠于职守，踏踏实实。

任长霞是一个普普通通的公安局长，却让人尊重，因为她做官以身作则，清清白白。

她面对利益的诱惑，暴力的威胁都毫无畏惧，依然在自己的岗位上和犯罪分子斗争着，为的是保护百姓的利益，保一方平安。

她把自己的职业看作是在为人民服务，而不认为官是官，民是民，这的确在中国现在的政治环境下不多见。

其次，在对待群众的问题上，她总是将群众的利益放在首位，与群众打成一片。

也正是由于这点，群众在有困难的时候首先想到的就是她，人们对她的信任可想而知。

我想我们看这部影片的目的也就是要将她的工作态度，处事原则学习继承下来，在我们的工作学习中加以发扬。

这次学习让我打心底承认我们伟大的中国共产党和广大共产党员的先进性。

中国共产党必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

中国共产党党员永远是劳动人民中的一员。

除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享乐在后，克己奉公，多做贡献；努力学习科学文化知识，在生产学习和社会活动中起到先锋作用。

这些都体现了中国共产党员的先进性和对其要求，这些要求是每个共产党员的基本行为准则。

中国共产党的基本宗旨就是全心全意为人民服务。

一个共产党员必须时时刻刻树立为共产主义事业奋斗终身的志向。

因此，每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民。

这次党课学习的培训，使我十分坚定了入党的信心和决心。

党课的学习，带给我的不仅是认识上的收获，更多的是思想的转变，精神上的洗礼。

作为一名想要加入中国共产党的我，在这次党课学习之后，我认为我首先应该提高自己的思想道德修养。

一个党员更需要高尚的情操。

在今后的生活中，我会随时以一个优秀党员的标准来要求自己，努力培养自己道德情操，形成良好的习惯，树立正确的社会主义荣辱观，坚决克服自己的不良习惯。

不仅如此，我还要加强我自己的学习。

一方面要努力学习自己的专业知识和人际交往。

只有努力学习，提高自己多方面的能力，才能在这个竞争激烈的时代成为一名佼佼者。

另一方面，我要努力学习有关党的理论知识。

我知道，要作为一名优秀的党员，仅仅靠着这次学习是远远不够的，我必须自己在课余时间主动地去学习。

以上就是我对这次党课学习的心得体会。

通过这次党课学习，我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我在思想觉悟上有了更深一层次的提高。

同时也更加坚定了我的入党决心。

在今后的生活与学习中，我会严格要求自己，不断地努力，不断的上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日进入中国共产党这个光荣的组织。

一个个字打出来的，，希望对您有所帮助~~

有关面对挫折的主题班会

教学目标：1、认知：本次主题班会，使了解挫折在人生路不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

3 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。

教学过程一、认识挫折1导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。

在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。

坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。

2个案分析1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。

入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办

他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。

少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。

但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。

他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。

有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。

3组织学生讨论：（1）少年高士其遇到了什么问题

他是怎样对待的

（2）你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢

二、了解挫折1谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。

有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。

在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。

2分析挫折可能产生的原因。

生：（讨论）师明确：有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。

三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何

生：（积极发言）2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。

四、善待挫折1善待挫折过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。

谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢

生：（讨论）师明确：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。

2师生共同探讨善待挫折的方法。

师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢

生：写日记、听音乐、打球、购物等等。

师：渲泄法、音乐疗法、转移注意法。

挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。

经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。

（《真心英雄》）1 欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义师：我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。

那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”2请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争，最后取得成功的典型事例，以激发其战胜挫折的斗志。

3即兴演讲表心愿（结束语）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可。

孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊

”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

请指教

石家庄的四十一中怎么样?校风,教学,好不好?

我校于1992年正式建成并投入使用，是一所中等规模的完全中学。

学校占地面积20472平方米，建筑面积11847平方米，现有教职工179人，拥有44个教学班，在校初、高中学生2600多人。

近几年，我们坚持以科研为先导，以课堂教学为主渠道，全面提高学生素质，培养创新人才，使我校素质教育取得了显著成效。

　　一、抓队伍建设，培养高素质的师资群体　　教师是实施素质教育的主力军，建设高质量、高素质的教师队伍，是推进素质教育的关键，要培养跨世纪的建设人才，教师肩负着重要的使命。

要培养学生的创新精神和实践能力，教师的素质能力至关重要。

结合本校实际提出了真正合格教师的三种精神：即爱教、爱校、爱生的敬业精神，博学、善教、乐研的精业精神，学高、功厚、技长的勤业精神，加强教师三养提高，即行为教养、文化素养、品德修养的提高。

从培养高素质队伍出发，抓好学、练、研三个环节。

　　学。

首先是向书本学习。

鼓励教师参加各种业务进修，先后有 22人参加本科学习，2名考取研究生。

学校在财力、物力、时间上大开绿灯，保证学习效果。

学校还拿出数万元为教师订阅报纸刊物上百种，购买全国和省级观摩课录像带，供老师学习。

其次向他人学习，一方面本着走出去学、请进来讲的原则。

每学期组织教师外出参加市以上各种类型的培训，聘请北京、省、市专家来校讲学。

另一方面，在校内教师之间开展互帮互学活动，我们规定新调入教师上课前课，新分配的大学生一年后必须上转正课。

凡是在市或区评优课获二等奖以上者，必须在校内上示范课。

第三向学生学习，在各年级各学科开展教师评学，学生评教活动。

经常请学生通过说心理话等形式帮助教师改进工作。

　　练。

主要是要求教师练好基本功。

（1）强化教学基本功训练。

在全校范围内进行大练教学六项基本功活动，实行分段、分项考核，达到人人过关。

（2）练语言技能、演示技能、提问技能、概念讲解技能、板书技能和教态变化技能，使教师驾驭教材和实际教学能力普遍得到提高。

（3）进行现代化教学手段培训，使每位教师都能熟练运用录音机、放像机、投影仪、计算机进行教育教学活动。

　　研。

学校成立了教学研究室，集中对教学进行研究，各年级组、教研室、备课组也针对本科教学实际，深入开展教育研究。

我们还规定每人每学期撰写教学论文、心得体会文章不少于2篇，学校每年对有价值的研究成果进行交流、奖励。

　　由于我们常年抓教师队伍建设，不断创造教育科研气氛，使得我校教师队伍整体素质明显提高，涌现出一批优秀教师。

先后有5人获省、市级优秀教师称号，2人被评为市青年跨世纪拔尖人才，4人获市级优秀课。

　　二、抓教学改革，强化素质教育主阵地　　教学改革是实施素质教育的核心，而教学改革的中心环节是课堂教学改革。

　　1、围绕素质教育，规范课堂教学。

　　落实三个字-学、思、乐。

学校按照素质教育的要求，优化课堂教学，让课堂气氛轻松起来。

在课堂教学中充分落实学、思、乐三个字。

即突出一个学字，让学生由学会转到培养学生会学上来；突出一个思字，让学生由学答转到培养学生学问上来；突出一个乐字，使学生从要我学转到我要学的　　乐趣上来，从而调动学生学习的积极性。

　　授课中要围绕六个原则进行。

根据素质教育的要求和各科教师的课堂实践，制定了课堂教学的六原则。

一是给学生创造一个宽松、和谐的学习环境，建立民主、平等的师生关系；二是鼓励学生质疑问难；三是鼓励学生求异思维、发散思维；四是允许学生异思天开，鼓励学生综合归纳；五是因材施教，发挥每个学生的潜能；六是给学生布置创造性的作业，为学生提供创造舞台。

　　课堂教学中要坚持三个不准。

即每节课教师讲授一般不超过 25分钟，不准照本宣科，不准熄灭学生思维的火花。

　　2、围绕素质教育的要求，积极进行学科教学改革。

　　近年来，我们在不同学科、不同年级分别进行了学导式教学、目标教学、悟境教学等不同教学模式的研究与实验，重点进行《数学尝试教学法》、《语言整体教学法》、《高考作文训练》、《英语语境实践教学法》等教研成果推广实验活动。

各学科也根据素质教育的要求进行改革。

政治课进行了考试方法的改革，从单纯的卷面考，改为卷面、能力、行为综合测评。

语文课在作文教学中，引导学生亲自观察体验，积极主动思考，如要求学生写说明文《包饺子》前，先让学生回家看父母如何做，自己亲自动手和面、制馅、包、煮，全面实践，使学生不仅写出了较高质量的作文，还从包饺子的过程中领悟到了劳动的艰辛，从而愿意在家做父母的小帮手，增强了劳动观念。

物理教学坚持让学生自主学习，课堂知识的教授一般采取设置问题、情景、自主讨论、课堂操作为基本程序，教师只进行组织、引导、解疑。

　　3、围绕素质教育，优化教法学法，培养创新思维。

　　教会学生学习的过程，就是创造性教学的过程。

我们在教学过程中要求老师尊重学生的个性，承认人的兴趣和性格的多样性，在此基础上开展创造性教学活动，使每个学生能够在老师的引导下主动、生动、活泼地学习，从而发挥出自己的创造性潜能，达到学会和会学的目的。

　　如在初中数学教学中，为培养学生的创造性思维，采取了三种做法：一是让学生跳一跳，够得着。

在学生已掌握基础知识的情况下，为了使尖子生吃得饱，在一节课的最后或单元练习时，出示带有一定难度的思考题，让学生通过观察、思考，从多方面独创性地应用知识，发现新方法，从而训练了学生的创造思维。

思考题要有一定难度，学生只要在原来知识的基础上经过努力，就会够得着。

二是重视培养学生的逆向思维。

培养学生逆向思维，对培养学生创造性思维能力有极其重要的作用。

通过联想，能唤起学生对已有知识的回忆，有利于学生认识新的事物，产生新的设想。

三是质疑问难，鼓励创见。

质疑问难是探求知识，发现问题的开始。

每一节课都注重培养学生敢于提问题，善于提问题。

比如初一年级的一个　　任务就是鼓励学生当众大声回答问题，其次鼓励学生敢于提出自己的不同意见。

在这样的课堂气氛中，学生的创造力逐渐释放出来。

　　4、围绕素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。

　　素质教育的最大特点就是全面教育，让学生德、智、体、美、劳等全面发展。

同时，培养学生的个体兴趣，使之学有所长。

我校始终按照课程计划，开足开全课程，思想品德、体育、音乐、美术、劳技等课程的开课率一直保持100%。

为学生创造展示自己个性特长的教育环境，学校开设了第二课堂，做到第一课堂打基础，第二课堂出人才。

为保证第二课堂的开展，课外活动小组均做到了三固定、六落实，即固定时间、地点、指导教师；落实教师、场地、内容、时间、器材、经费。

学校还投资新建了一个七功能劳技室和一个开放的化学实验室，建起了一个能同时容纳200名学生的阅览室，办起了地理走廊和生物园地，办起了《校报》、《校园之声》广播台。

先后成立了生物兴趣小组，数学奥林匹克班、英语听、说、读、写训练加强班，微机班，航模科技小组，环保绿色小分队，理化竞赛小组，三个一活动小组，美术班，体育运动队等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的全面素质。

　　5、围绕素质教育，抓教学手段的更新。

　　在推进素质教育课程化的过程中，除了更新观念，很重要的一个方面就是把先进的教学手段引入教学领域，电化教学技术手段的现代化，决定了它对素质教育课程化的重要作用，尤其在创设育人环境、激发学习兴趣、培养学生能力方面有着不可替代的作用。

近两年，学校投入180万兴建一幢五层1973平方米的高中教学楼， 1999年投入130余万元装备各实验室。

其中，装备了一流的地排风化学实验室1个，普通化学实验室1个，更新化学仪器室设备，多功能物理实验室1个，一流的多媒体微机室1个，装机60台，64座多媒体语音室1个，七功能劳技室1个和能容纳四个教学班200名学生的阅览室。

投资14万建起电教大屏台。

　　三、抓德育，丰富素质教育的内涵。

　　1、将德育纳入科研的轨道。

　　我校成立了以副校长为组长，政教处主任、团委书记为副组长，德育骨干为成员的德育工作领导小组。

为了突出德育效果，组建了由心理学、教育学等老师组成的德育研究室，对学校选定的德育课题进行专题研究。

由我校承担的九五国家重点课题《整体构建学校德育体系的研究与体验》的子课题中学德育途径的方法的研究，及省级课题《中学生创造能力培养的实验研究》，经过充分准备，推出了切实可行的实验方案，于1999年2月1日在我校隆重举行了德育科研开题会。

为提高教师的德育科研意识，每年组织一次德育经验交流会和优秀德育论文评比活动，使德育工作走上了科学化、规范化的轨道。

　　2、加强德育干部队伍建设。

　　每年暑期举办班级主任培训班，请教育专家上课辅导。

每学期组织60%以上的教师出去参加各种学习、培训和研讨活动。

学校还订了《班主任》、《德育报》、《德育信息》、《班主任之友》、《魏书生文选》等多种德育工作参考资料供教师学习，大大提高了德育工作者的工作能力和理论水平。

　　3、加强德育基地建设。

　　在校外环境建设方面，我们建立了4个德育基地　　（1）学英烈革命传统教育基地--华北烈士陵园。

每年清明，组织学生扫墓，祭奠革命烈士，同学们在庄严肃穆的气氛中举行主题班、团队会，入团宣誓，起到了刻骨铭心的教育作用。

（2）学雷锋德育基地--石家庄市社会福利院。

团委组织学生以支部、中队为单位。

星期天去福利院志愿服务，慰问孤寡老人，残疾儿童，奉献爱心。

形成了一校一院、一班一户制度，极大地增强了学生们的社会责任感。

（3）学军基地--七分部、陆军学院、参谋学院。

每年初一、高一新生入学，高二升入高三学习开始之前，都要把学生拉进军营进行为期7-10天的封闭军训，在军训中，培养学生顽强的意志，雷厉风行的作风，严明的纪律，锻炼学生自理、自立、自强的能力。

　　（4）学农基地--鹿泉市上庄镇。

1994年我校与鹿泉市上庄镇建立起了学校手拉手交友活动。

　　4、办好家长学校，提高家长素质。

　　为解决家长想教而不会教，教无标准，教不得法的问题，提高家长的素质，提高家庭教育的质量，使家庭教育与学校教育合拍。

我校除定期召开家长会，班主任家访，请个别家长访校探讨教育方法外，于1998年暑期开学后举办了家长学校。

家长学校或请专家教授讲，或请有经验的教师讲，或集中授课，或经验交流，形式多样，效果较好。

　　5、在德育工作中注重搞好三个结合。

　　（1）目标管理与综合评定相结合　　学校成立了德育领导小组，实行目标管理。

各部门分工合作，齐抓共管，各司其职，认真贯彻《中学德育大纲》、《学生守则》及《中学生日常行为规范》，制定了《41中学生须知》、《41中学生奖惩条例》、《青年志愿者文明行为监督轮岗值制度》。

此外学校还制定了《班级建设达标方案》、《流动红旗评比制度》等各种规章制度。

在此基础上，结合实际情况，制定了一套工作管理量化制度。

使德育管理有法可依，有章可循。

学期末，根据以上条例，先学生自评，小组评比，到班级评定，再由班主任和学校德育领导小组根据表现予以综合评定，使德育工作具体化和量化。

　　（2）常规教育与典型教育相结合。

　　我们在抓好班会、年级会、校会、团会和升旗、党课等学习的同时，积极开展树正气、学典型、谈人生、讲奉献为主的典型教育。

学校结合学生心理和心理特点，就地取材，将学生身边活生生的典型人物推出来，初一学生宋洁拣到8000元存折、3000元现金，千方百计寻找失主，《燕赵晚报》对他的事迹进行了报道。

文章一见报，学校立即向全体学生发出倡议，开展了学习身边人的活动。

　　（3）正面教育与反面教育相结合。

　　学校自1997年起，就开办了业余党校，这样，德育试点便有一般公民的思想品德教育上升到党的基本知识和基本理论教育和政治素质的培养。

校园中刮起一股学党章、听党课的热潮，过去学生关心和注意的是考试成绩和名次，现在则以参加党校学习为荣。

由于供不应求，每期入党校学习的名额只能限制在每班3人，于是每次上党课，除正式录取的学员外，悄悄来了许多旁听生。

最后，经过考试考察，达到合格学员标准而准予结业的有300人。

结业后，40人写了入党申请书，30人被评为省、市、校优秀学生干部，51人被评为三好学生。

张琳同志成为桥西区第一名学生党员，也是桥西区唯一的一名学生党员。

学校除对三好学生、优秀班（团）干部进行表彰外，还对有贡献、有进步或获竞赛奖集体、个人，进行有班级到年级再到学校的层层表彰，让他们上红榜、戴红花。

每学年还在每个班评选一名行为规范标兵，打印事迹配照片，在宣传栏内公布，并在此范围内按年龄评选十佳少年和十佳青年，分别都予以奖励。

　　正面教育与反面教育适当结合，可以让学生明辨真、善、美与假、恶、丑，识性明悟，规范自己的行为，我们针对许多不文明的行为先后开展向不文明行为告别的活动。

先让学生通过观察，将不文明行为指出，加以讨论、批判，确定正确行为的标准。

整个过程本身就是一个思想品德素质再造和再认识升华的过程。

这个过程可以避免一味强调正面教育使同学们产生逆反心理，能充分利用他们心理可塑性，疾恶如仇，有正义感等特点，培养思想品德素质。

　　由于我们长期坚持不懈地抓素质教育，我校教育教学工作取得了优异成绩，先后被河北省国际艺术交流中心、石家庄市艺术协会评为爱祖国、爱港澳少儿书画比赛先进集体；被河北省档案局评为省部级科技事业档案管理先进单位；被市委、市政府命名为文明单位、民族团结进步先进集体；被市教委评为德育工作先进学校、德育科研先进单位、老干部工作先进单位、先进团委、青少年科技教育先进集体、环保先进单位；被桥西区委、区政府授予实绩突出单位、计划生育工作先进单位；被区教育局评为教育工作先进单位、教学工作先进单位、德育工作先进学校、体卫工作先进学校。

学生参加数学、语文、外语、理化、微机、科技、文艺、体育等学科竞赛，获国家级奖76人，市级奖51人。

有39篇学生作文在省市报刊发表，获市级以上奖励。

学生王音代表石家庄初中代表队参加全国数学华杯赛获银奖。

初三学生徐睿参加高二年级组比赛，获得全国二等奖。

党课学员代表发言稿

党课学员代表发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好

我是xxxx班的xxx，今天很高兴作为此次党课学员的代表在这里发言。

首先请允许我代表所有学员感谢学院党总支给我们提供了这个学习、交流的平台，使我们能够更好地从思想上、作风上、行动上入党。

今天，我怀着无比激动的心情站在这里，站在党课开学典礼的现场，这意味着我长久以来热切期盼加入中国共产党的愿望从今天开始将一步步实现，从今天开始我将作为入党积极分子开始新的心路历程。

从一个普通学生转变成一个入党积极分子不仅要从思想上转变，还要落实到实际行动中。

这首先意味着，意识到作为一名入党申请人与普通同学的区别，必须做到对于普通学生的最低要求：按时上课、认真学习，还要在思想上、目标上向我党的最高目标看齐；其次，还要体现在实际行动中，向党组织表明作为一名新时代大学生有能力成为一名合格的共产党员：坚持写思想汇报，让自己从心里先变成一个共产党员；全心全意为老师和同学们服务，服务大家的同时，也使自己得到升华和提高。

回顾近百年来的历史，是中国共产党带领人民群众艰苦奋斗，创造了今天繁荣昌盛的中国。

我们有幸参加此次党课的培训，一定要珍惜这来之不易的机会，从思想上认识党课的重要性，在以后的学习生活中严格要求自己。

首先，要端正自己的入党动机，认真学习和宣传党的方针路线，全心全意为同学们服务，不断完善自己，使自己具有共产主义道德观和社会主义风尚，并影响身边的每一位同学。

其次，要以党员的标准来严格要求自己，虽然我们还不是党员，但是从现在起我们就要时刻以一个党员的标准来要求自己。

保持党员先进性，成为大家的楷模和榜样。

今后我要积极地参加到各种有益的活动中去，从小事上严格要求自己，从细节中不断完善自我，努力向党员同志看齐，缩小自己同正式党员的距离。

再次，我们要严肃认真地对待这样一个好的学习机会，争取在党课结业时交一份满意的答卷，早日成为一名合格的共产党员。

在此，我代表所有党校新学员郑重承诺：我们将以最饱满的热情，最全面的投入，最实际的行动来完成我们最渴望的党课学习。

在党课学习期间，我们全体学员保证做到以下几点：一、按时上课，在课上仔细聆听教师的讲解，认真做好笔记，课后要总结自己在思想上的收获。

二、严格要求自己，遵守纪律，尊敬师长，树立党校学员的良好形象。

三、主动完善自己，逐步向党组织靠拢，把自己锻炼成符合党和人民期望的合格的社会主义建设者和接班人。

大学生是未来社会的栋梁，国家的命运和党的未来要由我们来承担。

时代在发展，科技在进步，意味着当代大学生要面临更新的机遇和挑战，我们要大力发挥大学生自身具备的活跃思维。

党课结束之后，我们要更加努力地完善自己，争取早日从一名入党积极分子变成一名优秀的共产党员。

最后，我希望通过本次学习，大家都能够有所收获，有所提高，为中华之崛起，为民族之复兴，尽我们的责任和义务，做一名思想政治素养高，文化知识学得好的优秀大学生。

谢谢大家

请结合党课内容和自身思想实际,谈谈你上中级党校的收获和体会

2011年3月和4月思想汇报　　尊敬的党组织：　　春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。

在我们充满勃勃生机的里立刻掀起了一股“两会”学习热。

作为一个青年学生，我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想。

　　今年的政府工作报告结合了我国的基本国情，实事求是地总结了2010年的工作，并提出了2011年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。

　　做为学生最关心和关注的问题，就是学生就业问题。

在今年的政府工作报告当中“就业” 这两个字也是出现频率最高的词汇之一。

温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。

长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。

在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。

　　随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。

　　那么在这么多严峻的形势下，做为学生应当如何应对挑战呢

我认为：　　1.提升学生“硬件”与“软件”。

对于大学生职业发展而言，唯一可控的就是提高他们的就业能力。

外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升学生们“内功”，最终提升他们的就业能力。

　　2.教育学生改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。

在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择。

　　我相信每一个过来人也都经历过就业的困惑，有了政府和社会各界的共同努力，用人单位观念的转变，每一个学生都能找到一份属于自己的心仪的职业。

我坚信在党中央的领导下，我院学生未来是美好的

　　yiyong　　思想汇报　　敬爱的党组织:　　作为一名入党积极分子的我，按时的向党组织汇报自己的最新动态，按时不断取得思想上的进步，是我的责任。

通过学习，我的思想水平不断的提高，分析问题的能力也有了质的飞跃，这些都离不开组织的关怀和帮助。

现将本人思想情况汇报如下：　　第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。

认真学习马克思列宁主义、思想、理论和三个代表重要思想，是党章规定的共产党员义务。

共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。

只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇。

通过学习党的各项方针政策，深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民利益的忠实代表。

中国共产党员要起到先锋模范作用，体现自身价值，就要有先进的思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。

我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性，只有平时注意修养素质的培养，在面对各种诱惑的时候才能坚定不移地保持先进性。

　　第二，要坚持理论联系实际，学以致用。

理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。

学习马克思列宁主义、思想、理论和三个代表重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。

最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。

　　第三，掌握做好本职工作的知识和本领。

党章中对学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。

当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。

因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。

共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。

要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。

　　第四，把个人价值置于社会价值中。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富在建设中国特色社会主义、贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的过程中，我们应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。

把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，努力、充分地实现自己的人生价值。

　　五、处理好人际关系，关心爱护身边的每一个人。

良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。

因此作为一名入党积极分子不仅要处理好自己的人际关系，还要协助、引导身边的人奋发有为、积极进取。

　　但在工作和生活中我还存在着不足之处，如遇到事情的时候不够冷静，有时候有急躁情绪，考虑事情还不够周全，理论知识欠缺等，在今后我会加强学习，不断努力,提高自己的觉悟，培养自己从政治的角度来观察、分析问题，克服认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面的问题，在活动中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。

同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。

相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举共产主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗。

　　希望党组织继续加强对自己的监督培养和教育，让我在思想认识中取得更大的转变与进步，成长为一名合格的共产党员。

我也定会以积极负责的态度，汲取知识，取得长足的进步。

我会做得更好

　　2010年2月思想汇报：加强党性修养，争做先锋模范　　敬爱的党组织：　　作为一名2009级会计学院研究生新生党员，我参加了由湖南大学校党校组织的湖南大学新生党员培训班。

这次新生党员培训主要通过学习党的“十七大”文件及**十七届四中全会通过的《**中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，以“发挥党员先锋模范作用，做合格的***员”、“自觉增强党性修养和党性锻炼”等辅导课使我们新生党员增强了党性观念、责任意识和先进性意识，提高了政治素质和理论修养及综合素质，坚定****信仰和建设中国特色社会主义的信念。

仅仅几星期的党员培训，让我重温了作为一名***员肩负的责任、光荣和使命感，对新时期、新时代和新背景下的党的方针政策有了更深入的了解，同时也感受到了作为一名学生党员加强党性修养和争当先锋模范的重要性。

　　***同志曾经指出：“党对党性要求从来是和党在各不同历史时期所肩负的任务紧密相连的，这正是党性的活力所在。

”“在新的历史条件下，***员保持先进怀，要体现时代的要求。

”党的性质决定***员的党性及进行党性修养要与时俱进体现时代要求，党性修养要求坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等，通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。

　　党的十七届四中全会通过了《**中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，该决定指出，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。

世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。

全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续推进党的建设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

　　***员增强党性修养，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。

对于一个***员来说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的非无产阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能否不断进步的关键，是一个人能否成为真正的***员，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。

　　中国***的先进性是要通过党员的先锋模范作用来体现的。

在新的历史条件下，***员保持先进性，就是要自觉学习时间马列主义，思想，***理论和 “三个代表”重要思想，坚定****理想和中国特色社会主义信念，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

而大学生是社会主义事业的建设者和接班人，而大学生党员则是祖国建设事业未来的栋梁和接班人的骨干，是祖国未来生产建设的生力军，是祖国和民族的希望，我们应更加努力学习专业知识，全面提高自身综合素质，起到应有的模范带头作用，为社会主义现代化建设贡献自己最大的力量

　　精品学习网为广大学生提供大量丰富的免费2010年2月思想汇报下载，2010年2月思想汇报是精品学习网为广大考生朋友提供的免费2010年2月思想汇报专栏，涵盖了丰富的免费2010年2月思想汇报的相关文章。

　　2010年2月思想汇报：积极分子争取早日入党　　2010年2月思想汇报:积极分子争取早日入党是一篇关于结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想状况的积极分子党员思想汇报文章。

本文仅供参照，具体请根据自我情况进行适当修改

　　敬爱的党组织：　　1月4日晚，我们有幸聆听了来自党办x老师讲的课，这次课讲的是“以科学发展观为指导认真学习党的章程做合格的中国共产党党员”。

我印象最深的事“端正正确入党动机”这一板块，因为自己以前的入党动机也并不是很纯粹。

　　入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。

每个要求入党的积极分子在向党组织提出入党申请时，都面对一个为什么加入党组织的问题，或者是加入党组织的目的是什么的问题，这个目的就是入党动机。

对于每一个入党积极分子来说，入党动机正确与否，直接关系到他能否真正成为一名合格的共产党员。

因此，端正入党动机是争取入党的首要问题，也是实现共产主义远大目标的客观需要，是保持党的先进性，纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。

　　入党动机不纯的人加入到党组织中来，必然带来党在组织上的不纯，必然会影响党的宗旨的贯彻，甚至影响党的战斗力和领导地位。

因此，争取入党首先必须树立正确的入党动机。

只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。

思想是行动的先导，动机是行动的驱动力。

只要有了正确的入党动机这种内在力量，就能够在工作，学习和生活中自觉地按照共产党员的标准严格要求自己，自觉摆正党和人民的利益同个人利益关系，逐步培养和树立起不怕吃苦，甘愿吃亏，无私奉献的人生价值观，做到全心全意为人民服务。

　　毛主席曾经说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。

这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。

”这段论述极为深刻，每个要求入党的积极分子都应引以为鉴。

不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要时常注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，端正入党动机

　　作为入党积极分子我们要履行共产党员的光荣义务，承担誓词所规定的政治素质，做一个“永不叛党”的人民公仆。

让我们共同努力，端正入党动机，早日从心灵、从行动、从思想都入党，早日成为党的成员

　　2010年2月思想汇报　　2010年2月思想汇报：时光飞逝，扮赢新春佳节

新年即将开始，我的思想始终随着党的精神和十七大的指示在不断追求思想进步的道路上探索着。

现作思想汇报如下：　　敬爱的党组织：　　一、学习：　　进入2010年，即将迎接我们的新春佳节，我们怀着新的面貌，面临着一个加速变化的崭新世界，作为一个积极要求入党的青年，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作计划中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。

社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献，所以在上学期，自己重新作为一名学生，开始了更高层次——大本的学习。

　　理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。

自己利用假期学习了《新党章》、《新时代党的知识读本》及学校下发的《学习与交流》等材料。

通过学习，提高了自己的政治思想水平，坚定了马克思主义的信仰，坚定了社会主义的信念，用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、思考：　　学习的目的在于实践。

勤学、思考是为了更好的指导我的行动。

我想作为一个要求入党的现代青年不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若范文网[<\\\/a>]悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个理论指导下的实践者。

学校的发展需要实践，自己教育教学水平的提高需要实践，靠一步一个脚印的实干。

目前教育处于改革的关键时刻，发展大方向已定，目标也非常明确，最重要的是落实，更新教育观念，使各项措施得到贯彻。

　　三、工作中注意的几个问题：　　1、善于运用理论知识，分析问题、研究问题、解决问题。

凡事都要问几个为什么? 他讲的是否有道理? 哪些可行? 哪些不行? 独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。

　　2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。