宋清宏是什么来头
是个贪腐之人吧，空穴不来风，曾-成-杰遗书：从“一场触目惊心的抓捕过程”写起，一路写到“政府非法处置公司资产”，直被点名道姓指出“爸已了解非法处置我们公司资产的罪魁祸首就是原吉首市市长勾结湘西州政府副州长所为。
”
27岁市长李施军家庭关系
李施军编辑李施军汉族，江苏如皋人，19879月出生，博士研究生毕业，2014年8月起，任龙海市（县）人民政府副市长。
[1] 中文名李施军国 籍中国出生地江苏如皋出生日期1987年9月职 业龙海市副市长毕业院校清华大学李施军，男，汉族，江苏如皋人，1987年9月出生，2005年考入西安交通大学，2009年考入清华大学生命科学学院生物学硕博连读学生时代照片学生时代照片[2]，2006年12月加入中国共产党，曾当选为清华大学第二十三届研究生会副主席，清华大学生命科学学院生物学博士研究生毕业，理学博士学位。
2014年8月起，任龙海市（县级市）人民政府副市长。
[3] 龙海市政府资料显示，李施军是按照福建省“引进生政策”聘用到龙海市工作的，目前分管科技领域，聘期两年。
[3] “引进生政策”：根据《中共福建省委组织部关于选拔引进2014年优秀毕业生来闽工作的公告》，为战略性选拔培养党政领导干部，福建省面向清华大学、北京大学、中国人民大学三所院校，选拔引进一批优秀毕业生(简称“引进生”)来闽工作。
博士挂任科技副县(市、区)长或开发区、市直单位科技副职，硕士挂任科技副乡镇长(街道办科技副主任)或开发区、市直单位部门、县直单位科技副职。
两年聘任挂职期满，经考核合格者，转为综合管理类公务员。
[4] 参考资料1． 如皋27岁小伙任龙海副市长 ．如皋市委新闻网 [引用日期2014-09-26] ．2． 27岁南通小伙福建任副市长 称“得益于国家政策” ．凤凰资讯 ．2014-09-26 [引用日期2014-09-28] ．3． 副市长 李施军 ．龙海市政府网 [引用日期2014-09-25] ．4． 链接：什么是引进生政策 ．新浪福建 [引用日期2014-09-25] ．
关于要求对 在编不在岗处理的报告
一、清理的范围和对象 清理的范围和对象是全市机关、事业单位的在编不在岗人员(包括处级干部)。
主要是：(1)旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归的人员；(2)经单位同意离岗未上班人员；(3)停薪留职人员；(4)不符合有关规定参加脱产学习的人员；(5)因伤残或长期病假不能正常上班的人员；(6)未经上级主管部门批准的机关、事业单位跨区域、跨部门被借用人员；(7)其它情形不在岗的人员。
经县级以上党委、政府部门批准抽调到党委、政府临时性机构工作、选派到经济实体任职或挂职锻炼人员以及事业单位人事制度改革落聘人员，不列入此次清理范围。
二、清理的主要依据 1、国家公务员和参(依)照公务员制度管理单位中的工作人员(不含工勤人员)，旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的。
根据《公务员法》第十三章第八十三条规定予以辞退。
2、事业单位管理人员、专业技术人员和工勤人员(含机关工勤人员)，无正当理由连续旷工时间超过15天，或·一年内累计旷工时间超过30天的，根据《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》(人调发[1992)18号)文件规定予以辞退。
其中实行聘用制的工作人员，连续旷工超过1 0个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的，根据《福建省人民政府办公厅转发省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度的实施意见的通知》(闽政办[2002)162号)文件规定，由聘用单位单方面解除聘用合同。
3、根据省人事厅，省教育厅《关于考取全日制普通高校的在职人员在学期间及毕业后有关工资待遇等问题的处理意见》(闽人发(2006)125号)文件规定，“在职人员按国家普通高校研究生招生计划考取非定向研究生的，原则上不保留公职，其档案、行政、工资关系应转入就读学校。
毕业后，执行应届毕业生工资待遇。
因特殊情况，经原所在单位报政府人事部门同意，可保留公职，其档案、行政、工资关系留在原单位，原单位要与其签订协议，约定双方的权利和义务，明确学习期限、工资待遇、毕业去向、违约责任等事项。
在学期间如本人仍然承担原单位一定工作、且能够胜任的，学习期间的表现和成绩纳入年度考核，考核结果在称职以上等次的，在学期间工资待遇不变。
对毕业后按协议回单位工作的，原单位应安排其工作，原工资待遇不变；对毕业后未按协议回原单位工作、经原单位同意解除人事(劳动)关系的，重新就业后，工资待遇按应届毕业生重新确定”；“按国家普通高校研究生招生计划考取定向、委托培养和自筹经费研究生的在职人员，在学期间的工资待遇等按合同约定履行”；“按国家普通高校本专科生招生计划考取全日制普通高校的在职人员，不再保留公职，其档案、行政、工资关系必须转移到就读学校，在学期间不发工资”。
4、工作人员请病假超过两个月的，从第三个月起其工资 待遇按照《国家机关工作人员病假期间生活待遇的规定》(国 发[1981)52号)文件规定执行。
对己丧失工作能力人员， 经县级以上机关事业干部职工医疗鉴定领导小组鉴定，并将鉴定结果向社会公示七天后，根据有关规定及时办理退休、退职手续。
5、中小学教师未经教育主管部门同意擅自离开工作岗位，根据《福建省中小学教师队伍管理暂行规定0(闽教人[19973 110号)，在离岗后一个月内，本人承认错误并返回原单位，可继续安排其工作，但应予以批评教育直至给予适当处分；超过一个月的，即按自动离职处理。
因故请假的，应办理有关手续并按期销假。
对于既无正当理由，又未办理续假手续而无故超假的，组织上应敦促本人及时返回工作岗位，如本人坚持不回的，一年内累计超过三个月的，即按自动离职处理。
三、工作步骤和时间安排 各县(市、区)和市直单位要严格按照文件要求，分自查、处理和检查三个阶段开展清理工作；要认真研究制定清理方案和措施，搞好调查摸底，为开展清理工作夯实基础。
对已开展清理工作的县(市、区)，要认真对照此次清理工作要求，仍要开展新一轮清理工作；对今年正在开展清理工作的县 (市、区)，也要按照市里的要求上报有关材料，组织“回头 看”，防上在编不在岗现象回潮。
全市清理工作从下文之日开 始于11月30日前结束。
清理工作结束后，各县(市、区)、东侨经济开发区将总结报告及清理情况汇总表(附件2)于12月10日前分别报送市纪委、市委组织部、市人事局。
市纪委、市委组织部、市委编办、市人事局，市财政局等部门将在12月中旬抽调有关人员组成专门检查组对县 (市、区)、东侨经济开发区清理工作进行检查。
检查工作主要采取听取情况汇报、查阅有关资料、随机抽查等形式进行；检查结束后，将对各级、各部门的清理工作进行总结，对发 现的问题，及时予以处理。
同时，各地、各部门要结合清理 工作情况总结经验，进一步规范干部管理，强化监督，建立健全绩效考评、年度考核、工资管理等长效机制，力争杜绝在编不在岗现象再次发生。
四、组织领导和工作纪律1、加强领导，明确职责。
清理工作要在各级党委、政府的领导下，由纪委牵头负责，其它部门要各司其职，密切配合，共同组织实施。
各级、各部门要成立清理工作领导小组，并设立办公室，对清理工作进行统一领导，统一部署。
同时，按照文件要求，结合本地、本部门实际，如行业特点和经费来源渠道等，研究制定清理工作配套措施。
市直各单位党组，特别是教育、卫生行政主管部门要加强对下属单位(所属行业) 的指导，并做好有关资料的收集、汇总、上报工作。
2、加大宣传，强化监督。
各级、各部门要注重利用宣传栏、报纸、广播、有线电视等媒介，加大对清理工作的宣传力度，动员社会各界积极参与清理工作。
要积极推行公示制，及时将清理对象、类别、处理意见等在本单位或向社会公示(公示期为七个工作日)。
同时，设立市级举报电话：2867664(市纪委)、2883919(市委组织部)、12310(市委编办)、2834115(市人事局)，欢迎广大干部群众监督。
3、严肃纪律、维护稳定。
各级、各部门对经单位同意未上班人员自文件下文之日起，应由本单位负责通知上班。
要严格执行清理工作政策、如实上报有关材料。
各单位在报送清理材料时，单位及负责人、经办人要盖章、签字，并签订承诺书，以示负责。
对弄虚作假、隐瞒不报、清理不彻底的单位，一经查实，予以通报批评，责令纠正；对负有责任的领导和直接责任人，根据情节轻重，给予批评教育或者党政纪处分。
对于在编不在岗人员己发放的工资津贴，由财政部门从所在单位的公用经费和事业费中扣缴，再由单位向本人追缴。
在清理工作中，要认真做好在编不在岗人员的思想工作，发现问题，应及时报告，及时解决，确保清理工作顺利进行，以维护社会安定稳定。
各级、各部门要从加强党风、政风建设的高度，充分认识这项任务的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织，强化措施，切实抓好清理工作。
本意见由市委组织部、市人事局负责解释。
严金静的资料
严金静，男，汉族，福建省漳平市人，1962 年8 月生，1983 年8 月参加工作，1985年1月加入中国共产党，学历中央党校研究生，身体健康。
现任福建省龙岩市人民政府副市长。
编辑本段履历 1979.09—1983.07 福建农学院农业经济管理专业学生 1983.08—1985.01 福建省漳平县农业局经管站干部 1985.01—1985.05 福建省漳平县农委农业经济科副科长 1985.05—1986.11 福建省漳平县农委副主任 1986.11—1987.07 中共福建省漳平县溪南镇党委副书记 1987.07—1987.12 中共福建省漳平县溪南镇党委代理书记 1987.12—1990.09 中共福建省漳平县溪南镇党委书记 1990.09—1993.05 福建省漳平市人民政府副市长（期间：1991.10~1993.04福建省农业厅经管处挂职任副处长） 1993.05—1997.03 中共福建省漳平市委副书记（期间：1996.08~1997.01参加省委党校第十二期中青年干部培训班学习） 1997.03—2006.04 中共福建省龙岩市委委员，武平县委书记、人武部党委第一书记、国防动员委员会第一主任（期间：2000.08—2001.01中央党校进修班学员；2001.03—2004.01中央党校研究生院在职研究生班经管专业学生） 2006.04—2007.03 福建省龙岩市政府党组成员 2007.03至今 龙岩市人民政府副市长
申请优秀毕业生主要事迹范文
自XX年以来，该生始终严格要求自己，锐意进取想上积极进步，学勤奋刻苦，工作上认真负责活上勤俭节约。
一直为使自己成为高素质的复合型人才而努力拼搏，从各方面去提升自己，锻炼自己，完善自己。
在思想上，该生积极进步，坚持理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，他热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，关心国家大事，并认真学习党的十七大精神，学习党的路线、方针、政策。
坚定的信仰和乐于助人的心，体现在他生活的点点滴滴中，感染并感动着周围的人，成为同学学习的楷模。
他关心集体，团结同学，有爱心，多次为贫困地区的同学捐钱捐物。
同时他认真学习马克思列宁主义、思想、理论和不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，提高自己的政治觉悟，处处起到模范带头作用。
在学习上，该生自入学开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的理想信念加上满腔的热情，成为他实现人生目标的无穷动力。
课堂上他总是坐在教室的最前面全神贯注地听老师讲课，争取把课堂效率提到最高；课下他及时的复习和预习，找出自己存在的问题，并带着问题去听课和学习。
技校三年里，他一直本着刻苦、努力的态度来学习专业知识，学习态度认真，一丝不苟，求知若渴，专业成绩始终名列前茅。
200X-200X学年，该生获得校“优秀XX”称号。
200X-20XX学年，各方面表现优异，被评为“三好学生”，获校“优秀XX”。
2010学年，因各方面表现优异，别评为“校优秀XX”。
在工作上，该生认真负责，任劳任怨，成绩显著。
在技校三年的生活中，他一直担任班级的班长、团支书、学习委员职务 “想同学之所想，解同学之所难”是他全心全意为同学服务宗旨的体现，也是他工作的巨大动力。
担任班长以来，与班级同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的班集体。
对班级事务，协调大家的关系与工作，认真、负责地配合学生科做好班级日常学习和工作，认真做好一个班长该有的角色，也得到了大家的认可。
为了促进大家的认识，参与组织了班级春游，秋游等活动，在活动中让大家有互动，加深彼此的认识，巩固彼此的友谊；也负责参与组织了班级的各类体育活动，如篮球赛、运动会等。
在参加人员的努力下，在非参加人员的支持下，都取了很好的成绩，作为学习委员，他积极配合任课老师，认真处理好各项同学们学习上遇到的问题。
作好学生和老师在学习中沟通的纽带，帮助老师了解班上同学的学习情况，第一时间将同学们在学习上遇到的问题反映给任课教师，并及时的、最大限度的帮助同学，让同学们充分感受到班集体的凝聚力。
定期开展班级学习研讨会，成立学习小组，帮助同学解决学习上遇到的问题，在整个班级中营造了一个良好的学习氛围。
在他的带动和帮助下，全班形成了健康、向上、文明的良好风气。
在班级工作中，他兢兢业业，和其他班干部一起积极开展各项班级集体活动，提高班级的战斗力和向心力。
他本着服务同学的宗旨，在学习上给同学无微不至的关怀与帮助，积极团结同学，开展好各项工作，做到有困难冲在最前面，赢得了同学的尊重，在同学中有很高的威信，在学习上和生活上以身作则，真正起到了学生干部的模范带头作用，使得班级的学风正，学习气氛浓，得到了各位任课老师的好评。
班级工作成绩优秀，所在班级多次获得“优秀XXX”、“优秀XX”等荣誉称号。
在生活上，该生艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不讲排场，为人善良，忠厚老实。
他还经常热心地帮助同学解决生活和学习上的困难，为同学提供和谐的生活空间。
与同学和一起工作的学生干部相处的十分融洽，使各项工作和生活都很有意义。
他时常告诫自己要一直向前看，不要被眼前的困难所吓倒，并以乐观、积极向上的生活态度感染着周围的同学。
在课余时间，他经常到图书馆读书学习，阅读一些专业相关的书籍和世界名著，努力提高自己的专业知识和综合素质。
同时，上网阅读一些新闻和文学作品，提高自己的时代感和素养，时时关注国际时事。
另外，该生性格活泼开朗，善于言谈，善于交际，待人诚恳大方，热心助人，与师生关系相处十分融洽，在同学中具有较高的声望。
三年的技校生活，给了XX同学许多锻炼的机会，从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为技校学生相比，今天的他更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。
他很珍惜这充满锻炼机会的技校生活，努力学习之外，还从各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力争取和竞争自己锻炼的机会，使自己能从德、智、体、美、劳等各方面进行全面发展。
良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，他逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。
信心在面对挑战时给予他希望；恒心使他即使在挫败时亦能坚持理想；决心则是他克服苦难不断前进的内在动力。
在过去的三年中，他一步一个脚印地发展自我，提高自我，正是由于思想、学习、工作各方面的突出成绩使他成长为一个受到广大师生交口称赞的优秀学生。
在各个方面取得的成绩，都会成为明天前进的动力，天行健，君子当自强不息，在顽强的信念和积极向上的精神驱使下，他取得了骄人的成绩，他坚信艰苦磨砺是造就人才的良好环境，荣誉赞美是促使前进的马达，在他身上，体现出来的正是当代莘莘学子的英姿和风采。
