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父母青春期课堂家长心得体会

时间:2015-03-21 08:16

家长学校的心得体会

期的少年在心理独立性、成人感的同时,自觉性和自也得到了加强,他人的交往中,他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务,但客观上又往往难以较好地控制自己的情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中。

  青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并慢慢趋于成熟的,是一个自然过程。

父母要注意尊重与信任孩子,多与孩子交流感情,了解他的心理,协助孩子把自己的生活安排得充实且有意义。

青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果,是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。

如果孩子有类似的“问题”,作为家长应该保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。

  ★要理解、接纳孩子。

孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始料不及、难以控制的,此时特别需要父母的理解和接纳。

千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。

否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂。

  ★做孩子的朋友。

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立,希望别人把他们当成大人,平等相待。

这就要求家长要转变角色和教育观念,改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。

从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长,努力成为孩子的良师益友。

据调查,90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说,而是找朋友倾诉。

那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。

有青春期女生心里生理课心得体会

一要加强与孩子进行平等交流。

注重培养父女、母女之间的情感,做孩子最信赖的人。

孩子刚刚进入青春期,正值性格的形成期,父母与孩子沟通交流的成败直接影响到孩子性格好坏的养成。

过去一直认为对孩子的教育是学校的事情,对孩子在学校的表现很少过问,当孩子的成绩没有达到预期要求时,只有一句简单的问话,让孩子自己查找原因,虽未对孩子进行指责,但是缺少动之以情,晓之以理的方式,对孩子鼓劢和鞭策,更谈不上自己去反思和查找家长教育出现了什么问题

  二要学会培养孩子良好的学习习惯。

要引导孩子养成对第二天课程进行预习,找出难点重点;花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍,加深记忆;每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍,以巩牢记忆;在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来,进一步加以理解掌握;在课堂上主动与老师互动,做到一心不二用。

只要养成如上学习习惯,学习能力自然会大幅提高。

  三要多给孩子一些掌声,让孩子拥有尊严,始终能享受到学习的快乐。

当孩子做对一件事情时,家长一定不要吝啬自己的掌声,让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐,当她做错事或没有做好某件事时,千万别简单粗暴的批评她指责她,要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕,家长应该从爱的角度,用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足,鼓励她完全可以做的更好

青春期教育观后感

竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除初三家长会心得体会篇一:家长会心得体会家长会心得体会周六的家长会让我受益匪浅。

王老师首先就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合等方发表独到的见解,用事例说明,深入浅出,很受启发。

然后从语文角度谈语文素养,从课内外阅读、摘抄、日记到练字,特别是每周一期手抄报,可以看出,王老师费尽心思,一心想把孩子培养成人、成才,唯恐一个孩子掉队。

通过这次家长会,我深深体会到,在现在这种形势下,对孩子的教育不仅仅只是学校,同时家长、社会各方面对学生的教育都有不可忽视的责任。

学生的学习,一方面学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围,让每一个学生都把班级作为自己的家一样地看待,对班集体产生一种“依赖感”,让班级体给学生一个安全感,让所有学生都把自己当作这个大家庭中的一员,都想努力为这个家庭增光添彩。

让每一位学生的能力都能得到充分的发展,让其个性得到适当的张扬。

通过这次家长会我认为中兴小学给学生创造了良好的学习氛围,而王老师所管理的班级也给了学生安全感,更主要的是给了家长安全感。

作为教师,在课堂上必须严格要求,可是作为一个班集体,60多位同学,每个学生都有每个学生的特点,10个手指都有长短,何况是一个学生,肯定是在各方面都有一定的差异。

王老师在这方面另辟蹊径。

她看到班里部分同学数学成绩不理想,就利用预备铃到快乐阅读这十分钟时间让学生每天做一道数学题,做后由组长改。

如果错的同学比

青春期讲座观后感

对孩子的其他技能的开发和培训都容易理解,运动培训可以增强体能,语言开发可以增加交流,顺应需求可以完善人格……性教育的作用是什么呢

其实,性是一个人人格的核心,性健康教育就是孩子人格的教育

儿童性健康教育的专家胡萍教授曾说,性教育以6 岁为界,6 岁以前的孩子性健康教育者以父母为主题,针对孩子自然而然的性活动进行引导,对孩子的性教育原则是“孩子有问,父母才答”。

7 岁以后的孩子性健康教育者应该以教师为主体,在学校开展系统的性健康教育,帮助孩子树立健康的性价值观、传递可惜的性知识,培养孩子自我保护的能力。

2009 年11 月10 日下午2 :00 ,陈一筠教授“小学生青春健康”报告会专场来到了我校, 尤见陈教授年近 70 ,但依然优雅知性,风度迷人,精神良好,心态年轻,让我们这些晚辈顿生惭愧之心 。

她的演讲 声情并茂,幽默风趣、由浅入深, 有幸近距离聆听了陈一筠教授亲授 两个多小时 课程,收获颇多 。

陈一筠,我国著名婚姻家庭研究、辅导和青少年教育专 家。

现任中国社会科学院研究员、中国性学会青少年性健康教育专业委员会主任。

她从 80 年代末至今在各种媒介上发表观点,形成了有独到见解的学术派别。

她创办了 “ 青少年性健康教育信息中心 ” ,出版了《青苹果》杂志和开设了 “ 青苹果网站 ” 、 “ 青苹果健康咨询热线 ” 以及 “ 青苹果 ” 家长学 校。

如今,以 “ 青苹果 ” 命名的青春期健康教育项目已在全国各地推展, “ 青苹果 ”(greenapple) 已成为国内外知名的品牌。

会上陈一筠教授侃侃而谈,她以大量详实的案例材料充分说明了小学生青春教育的重要性,紧迫性,内容涉及小学生青春教育的内容、方式、方法等,使与会家长、教师都感到了自己肩负的重大责任。

陈教授首先谈到家长、教师要学会解读青春密码。

新学年开始,孩子们又长大了一岁,身体的变化让他们有点奇怪和别扭

感觉和情绪和去年有些不一样

孩子和爸爸妈妈之间不如以前那么亲密无间

他们和异性同学的接触还是那么不在意

孩子是否会跟你提到那莫名其妙的梦境和不由自主的走神

我们的宝贝怎么啦

孩子走进生命的春天,这些变化和困扰,正是“青春期”来临的征兆。

怎样教育青春期孩子

家长学校心得体会开学至今学校已开办了四次家长学习讲座,每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课。

在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。

通过在家长学校的学习,使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣,帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

也更深刻地体会到在孩子成长、学习过程中,可谓重中之重的关键,现在我就谈谈自己听课的感受孩子从小学到初中,随着课程科目增多,知识膨胀,孩子一时不能适应,学习成绩不如从前,再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化,孩子似乎与离我们的距离越来越远了,做父母的很不理解,有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象,也不愿意与家长交流沟通,“叛逆行为”越来越明显,作为孩子的父母,我们也觉得很迷茫。

通过家长学校的学习,我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想,要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子;培养孩子的自尊、自信,要学会与孩子沟通,努力走进孩子的内心世界,把孩子视作朋友,视作知己,使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

当然要做孩子的朋友,作为家长如果不学新知识,不接触新的思想观念,知识匮乏,思想陈旧,就不能理解自己孩子的所思所想。

所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西。

比如流行的思想,流行的服饰,流行的技术,流行的音乐,以减小代沟,创造彼此信任沟通的渠道。

同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力

不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情绪的大起大落,尤其要善于制怒

只有这样,才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商

家长课堂还教育我:为人父母,要有一颗平常心,在子女的教育上,看待子女的分数上,更要有一颗平常心

要正确估量自己的孩子的,不要盲目攀比,而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。

其实想想,我们也是很普通的父母,但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢

也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时,她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人

教育子女是一个、艰巨、繁重、复杂的任务…这许许多多,让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难

总之,家长课堂教了我很多,虽然真正做起来着实不易,但我会一点一滴的去改正,努力提高自身的心理素质,与孩子一起学习,共同进步

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