放风筝的作文怎么写
300字
春姑娘来了，春姑娘来了
她把自己打扮得花枝招展，像一位特别害羞的小姑娘。
她悄悄地、不知不觉地，迈着轻快的脚步来到我们的身旁。
我们脱掉棉袄，冲出家门，奔向花园，去寻找春天。
啊，今天真是个放风筝的好曰子
林东阳叫了一群孩子来到了花园里，他们手上都拿着一个袋子，里面装着什么密密麻麻的东西
啊
原来里面装着各式各样的风筝。
他们拉着风筝线，放着风筝。
风筝各式各样，形态各异，有的像漂亮的蜻蜓，有的像游来游去的金鱼，有的像脚踩风火轮的哪咤，还有的像亭亭玉立的小姑娘……天上的风筝越来越多，越飞越高
天空变成了风筝的海洋。
啊
真美的天空
天空妈妈笑呵呵。
小朋友的笑声、欢呼声凑成了一首首美妙的歌。
天空五光十色让我们眼花缭乱。
这时，让我想起一首诗:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
题目放风筝写一篇作文300左右
又是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。
洁云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场放风筝。
此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。
抬空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。
空中有金黄色的“龙在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。
更有趣的是银白色的“燕，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来
看放风筝真开心。
我喜欢放风筝作文三百字左右
课余生活中，我喜欢放风筝，它给我带来了很大的乐趣。
放风筝要求天气晴朗，温度适中。
今天天气不错，妈妈带着我和妹妹一起去广场上放风筝。
广场上的人真多啊，白发苍苍的老爷爷、老奶奶，年轻的叔叔阿姨，大哥哥、大姐姐，还有许多三五成群的孩子。
天空中的风筝真多啊，有大有小，形态不一。
展翅翱翔的雄鹰、俊俏轻快的小燕子五颜六色的蝴堞、自由自在的小金鱼，还有临风飘动的蜻蜓......色彩斑斓，漂亮极了，它们迎风飞舞、忽上忽下，十分引人注目。
看着人家的风筝高高飞翔，我也迫不及待地拿起蝴蝶风筝放了起来，我让妹妹帮我把风筝拿正，说了声''放
''妹妹赶紧放了手，我有时跑着小步，有时停下拉线。
看者冉冉上升的风筝，我心里乐开了花。
我们跑着跳着，笑着叫着。
突然，风停了，我的蝴蝶风筝''嗖''地落了下来，正在这时，一阵风又把风筝托了起来。
我和妹妹相互轮流着放，不知不觉中，放风筝的人少了，我们也依依不舍地回家了。
我喜欢出去放风筝，它既能锻练身体，又能给我的课余生活带来无限乐趣
普通作文放风筝有趣的事300子
放风筝 周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
放风筝的作文400字
课余生活中，我喜欢放风筝，它给我带来了很大的乐趣。
放风筝要求天气晴朗，温度适中。
今天天气不错，妈妈带着我和妹妹一起去广场上放风筝。
广场上的人真多啊，白发苍苍的老爷爷、老奶奶，年轻的叔叔阿姨，大哥哥、大姐姐，还有许多三五成群的孩子。
天空中的风筝真多啊，有大有小，形态不一。
展翅翱翔的雄鹰、俊俏轻快的五颜六色的蝴堞、自由自在的小金鱼，还有临风飘动的蜻蜓......色彩斑斓，漂亮极了，它们迎风飞舞、忽上忽下，十分引人注目。
看着人家的风筝高高飞翔，我也迫不及待地拿起放了起来，我让妹妹帮我把风筝拿正，说了声''放
''妹妹赶紧放了手，我有时跑着小步，有时停下拉线。
看者冉冉上升的风筝，我心里乐开了花。
我们跑着跳着，笑着叫着。
突然，风停了，我的''嗖''地落了下来，正在这时，一阵风又把风筝托了起来。
我和妹妹相互轮流着放，不知不觉中，少了，我们也地回家了。
我喜欢出去放风筝，它既能锻练身体，又能给我的课余生活带来无限乐趣
300字风筝节的感受作文选6年纪
预备开始
随着一声号令，风筝节正式开始了，看
首先上场的是六年组的大哥哥大姐姐们，哇
他们放风筝的技巧可真高呀
看啊
有一只蜈蜙风筝飞的最高，简直看不见了，还有一只蝴蝶风筝也飞的很高呀啊，寻找风筝的主人，原来是一位大姐姐放的。
请五年组上场。
指挥老师拿着话筒说道。
五年组上场了，看，有一只由7只小风筝组在一起的风筝可真有趣啊，五一、五一、永远第一
五一、五一、永远第一
听，这是谁在说话
哦,原来是我们班旁边的五年一班啊
他们喊得真响亮，差点就把我的耳朵喊聋了，嘻嘻，有点夸张了，但是他们喊得可响亮了。
看
一只小鸡风筝飞得大高了，这是谁放得呢
哦，原来是一位大姐姐和她的家长一起放的，真高
请四年组上场。
哇
到我们年组了，真高兴呀
我们年组上场了，有一只五彩云风筝飞的很高呀，哇
是我们班的黄镜潼的，时间不知不觉的过去了，三年组、二年组、一年组纷纷上场了，到了三点二十的时候，指挥老师宣布风筝节结束了，真有些不舍呀
我在心里默默想，明年，我一定要参加风筝节。
风筝节，带给我们太多欢笑，我喜欢风筝节
追风筝的人读书心得500字
很久没有写读书笔记了。
也很久没有仔仔细细阅读一本书了。
上次做读书笔记还是看那本《香草山》的时候。
很仔细地写下每一段的感受，用便签贴在页面的空白处。
那本《香草山》已经不堪岁月的折磨与雕琢，书脊背处的胶断裂开，散成几份。
不过我还是竭尽所能去保护它，那本书被奉为我们的圣经。
那是关于花园与堡垒的神话，我们也成为了园丁与守护者。
篱笆墙的另一边就是我们的世界。
不过，那都是四年前的事情了，当时我还是一个斗志昂扬的孩子。
上了大学，生活变得浮躁很多，相比四年的时间长度，我的阅读量小得可怜。
前些日子，大甲找到我，说他在跳蚤市场上淘到了一本相当好的书，叫做《追风筝的人》。
关于阅读，我们有着比较多的共通点。
他看过后借我。
他在书的后面写了一段话，允许我摘抄下来：那伤与痛如何轻易的抚平
相比之下，我们的处境幸运得多，幸福得多
大甲他虽然有很多感性的思考，不过光从文笔上看来，还是不折不扣的理工科学生。
于是很可惜，众多想法都埋葬在了他的笔尖。
这几日，利用毕业设计的空闲，我终于完成了这本书的阅读。
那么我也再次写读书笔记，写在我的BLOG上，以供朋友们交流，也供我日后翻阅，回味年少时的情怀。
风筝在阿富汗是一种很血腥的游戏。
孩子们亲手打造风筝的骨架，剪裁薄棉纸，将无比长的风筝线浸在混有玻璃屑的胶水中，再把线挂在树梢上风干。
于是，这绵长的风筝线就像刀子一样锋利坚韧。
比赛时，他们并不仅仅让风筝腾空，融入湛蓝的天空。
他们利用风的力量，利用风筝线上附着的玻璃屑，让风筝们相互绞杀，割断他人风筝的线，最后只有一个胜利者。
这还不是结束，之后要有追风筝的项目。
几百尺高空的风筝被风吹向未知的方向，孩子们四处奔跑，率先找到的就是赢家。
这是属于一个特殊民族，特殊国家的游戏。
那里贫瘠穷困——无数饥民与饿殍存在于国家的每一寸角落，那里黑暗——巨大的贫富差距，没完没了的种族仇杀，穷人们为了晚饭而拼搏，种族间为了血统而彼此仇视憎恶。
出生是一个人最大的命运，无辜的灵魂降临在那样的社会，之后只能开始挣扎着生活。
小说的两个主人翁阿米尔和哈桑就是那里的孩子。
阿米尔出身富豪，有着荣耀的血统；哈桑却出身仆人的家庭，而且生来残疾，兔唇成为了其他孩子耻笑的对象。
哈桑纯朴，忠诚。
他出生后的第一句话，就是他小主人的名字：阿米尔。
他坚强，坚韧，每每为了阿米尔挺身而出；阿米尔的欢乐就是他的欢乐，阿米尔的痛苦就是他的痛苦。
他从来不要求阿米尔什么，也不求从小主人那里得到回报，他仅仅一厢情愿地认为阿米尔也当他是朋友，就像他看待阿米尔一样。
他为阿米尔抵挡少年恶霸的威胁，他为阿米尔承担罪责，他为阿米尔追逐那飘落的风筝，他振着臂膀高呼：为你，千千万万遍。
然而阿米尔少爷，这出身权贵的孩子，却并不把哈桑当作一个朋友来看待。
哈桑对于他是寂寞时的陪伴，委屈时的倾诉对象，愤怒时的出气筒，他真真正正将哈桑当作一个仆人。
他是一个被娇养的孩子，虽然不失善良，却有着嫉妒、贪婪的情绪。
打牌时他明知道哈桑在让他，却还是让哈桑一败涂地；他明明知道哈桑对文字有着近乎狂野的痴迷，却不肯教授他识字，还将自己的作品拿出来在哈桑面前炫耀；他明明知道哈桑为了他什么都肯做，却还考验哈桑：“我如果要你吃下泥巴，你会招办吗”，然后等着哈桑一脸真诚地说：会。
他有着优越的生活，他有着哈桑不曾拥有也不会拥有的一切，按道理说，他不应嫉妒哈桑，该被嫉妒的人是他。
可是，他却为了可以独自得到全部的父亲的爱而苦恼。
每次父亲提到哈桑时，他都会无精打采；每次父亲为哈桑准备了礼物或者表示出关怀，他便暗中恼怒。
这是一个典型的独生子女的表现。
他们总认为自己应该得到最好的，自己应该独享整个世界，社会是属于他们的社会，他人仅仅是陪衬。
那场风筝比赛之后，哈桑为他追逐风筝；阿米尔则希望他可以拿到那蓝色风筝，取悦自己的父亲，让父亲可以终于为自己感到自豪一次。
蓝色风筝仿佛就是头奖，最后得到它的人是最后的胜利者。
哈桑是追风筝的高手，这次就像往次一样，依旧是哈桑率先找到风筝。
然而少年恶霸想从哈桑的手中抢夺，哈桑为了小主人的渺茫荒唐的希望，死死护着那个风筝，而遭受他人的毒打。
阿米尔恰好在这时找到了哈桑，他躲在墙角，目睹了事情的全过程。
他如果可以站出来，也许哈桑不会遭受毒打，他的心灵也不会遭受长达几十年的煎熬。
可是，这如果毕竟没有发生。
他更加渴望那个风筝，他更渴望父亲的首肯；并非他不关心他的仆人，如果有什么方法可以在保证那个风筝的前提下令哈桑免受厄运，他会毫不犹豫地选择。
可是，那里没有公正，那里是一个没落民族的栖息地，那里叫阿富汗，而怯懦与软弱已经根植进入他的血肉。
他躲在巷子的角落，看着哈桑的血溅落在墙壁。
哈桑看到了他。
他的“朋友”没有为了他挺身而出——就像他为他“朋友”一样；他为阿米尔“千千万万遍”，而阿米尔却不肯为他那怕“一遍”这个问题并没有困扰哈桑，甚至都难以进入哈桑的头脑。
他承受了一切之后，将风筝交到阿米尔的手中，再承受他虚伪的问候——你怎么了。
难道阿米尔没有眼睁睁看到吗
自那以后，曾经的友谊或者说关系，破裂了。
有多少美好的友谊可以经历灾难的考验呢
那次风筝比赛，成为了阿米尔永恒的痛。
他责打哈桑，只是希望哈桑可以还手，或者痛打他一次，这就能让他好受。
可是哈桑在小主人的背叛后，仍旧低着头，低声说：为你，千千万万遍
阿米尔最终无法背负他的罪恶，他用了更加卑鄙的手段，强迫哈桑与哈桑的父亲离开他的宅院。
他把生日时收到的钱塞在哈桑的被褥下，污蔑哈桑是贼。
哈桑与哈桑的父亲都明白事件的前因后果，也都默默承受了这样的遭遇，最后他们两个人离开了阿米尔的家。
在人生的长旅中，一个错误并不仅仅是一个错误这样简单。
往往，为了掩盖一个错误，就需要其他的错误；为了圆润一个谎言，就需要其他谎言。
终于，一个善良的灵魂堕落，并时刻承受煎熬。
若干年后，阿米尔得知哈桑其实是他同父异母的弟弟，哈桑死于种族仇杀，哈桑留下来一个儿子。
他发了狂一般，置自己美国的优越生活于不顾，在阿富汗拼命地寻找他的侄子。
阿富汗，他的祖国，那个恐怖令人伤怀的地方，阿米尔与哈桑在那里渡过了整个欢乐和痛苦的童年，也是在那里，深深的爱终于成为了虚伪的背叛。
那里有“再次成为好人的路”。
“罪行只有一种，那就是盗窃。
其他罪行都是盗窃的变种。
”“当你杀害一个人，你偷走一条性命，你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走他子女的父亲。
当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。
当你诈骗，你偷走公平的权利。
”“没有比盗窃更十恶不赦的事情了。
”整个故事的爱恨纠葛之后，有一只黑手，一个卑微挣扎的灵魂，指导着从幸福到毁灭的演变。
那就是父亲。
阿米尔的父亲，貌似高尚的贵族，赤手空拳屠熊的男人。
他坚强、果决，不会被什么打倒，他是男人的榜样，他是他人眼中的善人英雄。
他是如此的成功，以致他希望他的儿子可以也像他一样，至少有一部分像。
可以像他一样坚强，可以和他一样勇敢，可以无危惧地挺身而出。
但是，小阿米尔却是不折不扣的贵公子，胆小，怯懦，卑微。
面对同龄人的欺负毫无对策，每每都需要哈桑挺身而出；手无束鸡之力，搞砸了足球比赛，只喜欢看书和写作——这些都是父亲看来无用的技能，除了放风筝没有什么突出的强项。
于是，这个单亲的家庭中，就充满了期待与失落之间的无止境较量。
我曾经并不明白父亲对儿子的分量。
当时我还小，《新世纪福音战士》中碇真嗣对碇元堂并存的爱与憎恨令我迷惘。
可是当我考研成功后，看着我父亲的表情，听着他鼓励背后的喜悦，我忽然明白了什么：我终于可以取悦我的父亲了。
男孩成长为男人，父亲就是潜移默化的映像，就是生活的环境。
男孩只能模仿或者反模仿自己的父亲。
虽然我仍旧不时感觉自己父亲的荒唐与固执，但是我无法否认，我的骨子里有他的痕迹，我也是我父亲的儿子。
每一个儿子都渴望得到父亲的肯定，父亲的赞扬，不能满足父亲期望的孩子，不是成功的孩子。
讨好父母是一个孩子的义务。
我却做得不好，我不断让他老人家失望以致绝望，我坚持要走自己的路，逆着他的指引与期待，同时走得胆颤心惊、犹犹豫豫。
我并非一个孝顺的儿子。
包括这个我暗中经营的BLOG，一些我暗中保持联络的朋友。
和阿米尔的父亲相似，我的父亲也是鄙夷那些文字工作者的，在他看来，如果社会上要有人饿死，那么率先饿死就应当是文人。
我所爱的是他所鄙夷与厌恶的。
于是，我们两个人也都活得并不容易。
他希望他可以按照他的设计来改造我，而我则希望那个感性真实的我可以在改造中幸存。
我忽然想到如果未来，我成为了父亲，我也将按照我的想法来打造他的生活，我也将束缚他的灵魂，捆绑他的自由。
如果他堕落怎么办
他不善良怎么办
他不懂得真理，沉迷于人心的算计与利益的钻营怎么办
我不由不寒而栗。
最终，阿米尔得知他的父亲并没有他想象中的伟大。
他的父亲，那个告诫他世界上的罪恶只有一种的人，恰好就是一个罪犯。
他偷盗了儿时朋友的妻子，生下了一个孩子。
他偷盗了两个无知孩子得知真相的权利，“同一个胸脯哺育的人是兄弟”，阿米尔从没有想到他和哈桑真的是兄弟。
他是一切罪孽的前因，也是一切不幸的结果，他临死前没有告诉阿米尔他的罪孽，于是他也没有机会得到原谅。
但他却并非一个恶人，虽然他的善举不过是救赎自己的罪孽。
他的赎罪之路漫长无比。
哈桑作为他的儿子继承了他品性中正直果敢的一部分，而阿米尔则继承了他罪孽的一部分，并且在有生之年继续走他赎罪的路。
不肯放弃自己陋习的民族是没有希望的。
阿富汗的穆斯林就是这样的民族。
古老鄙陋的民俗被完好保存，曾经的仇恨被夸大，陷入无止境的循环。
没有任何先进的气息。
这样的民族如何复兴。
阿米尔辗转的奋斗在历史的洪流中显得微不足道，一个民族，一个世代的沦丧仿佛巨轮，一切爱与憎恨都在其中被碾碎。
无辜的孩子们由于出生而被迫承受巨大的伤痛。
至今，那里仍然是战乱横行的地方，那里没有安全，孩子有可能下一刻就绑上炸药，去捍卫他们虚无缥缈的信仰；美丽的女子也许下一刻就端着机枪向人群扫射，来填补世代的仇恨。
阿米尔与哈桑幸福生活的沦陷是必然的，即便没有苏联的入侵，即便没有塔利班的专权。
纯真的感情在那样的社会可以坚持多久
阿米尔在美国重新开始，他不能抛弃自己的罪孽，不过他可以选择忘记。
美国是没有过去的国度，现在和未来才重要。
那是美好的忘记之乡。
只道阿米尔选择“再次成为好人的路”之前。
曾经的罪孽要如何救赎
阿米尔为了哈桑的儿子挺身而出，就像曾经哈桑为他一样；他对他的侄儿说“为你，千千万万遍”，就像哈桑曾经对他一样。
故事有一个良好的结局，不过这只是很小的一部分，更多的孩子仍旧在扭曲中成长，在受着煎熬。
而我们什么都不能做。
上帝与安拉也是如此。
