国家教育事业“十三五规划”学习心得
教师十三五规划培训心得体会 十三五规划主要是阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为，下面是XX为大家搜集整理的教师十三五规划心得体会，欢迎阅读与借鉴。
教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。
老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。
在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。
表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。
它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。
教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出
建议书之十三五规划意见建议
十三五规划意议【篇一：十三五规划有见】关好固定资产投资工作的思想、原则及意见依照“十三五”规划工作相关要求，结合我处的实际情况，现将我处关于做好投资工作的思路、原则及相关意见陈述如下：一、思路“十三五”期间我市投资工作的基本思路：以科学发展为主题，以优化投资结构为主线，进一步加快完善投资体制机制、支持引导民间投资、促进民生改善，从结构转型中实现速度、质量、效益“三统一”，扎实推动全市经济社会和谐平稳发展。
一是坚持可持续发展的投资思路，努力避免投资的大起大落，合理有序利用土地、能源等各类资源，增强投资及经济发展后劲。
二是坚持规模与质量并重的投资思路。
在未来一个时期内，投资在国民经济中仍将扮演非常重要的角色，但与此同时，要在投资增长方式的转变上迈出实质性步伐。
要加大对技术含量高、经济效益好、资源消耗少、污染排放低的优势产业的投资，真正推动锦州战略性新兴产业的发展。
三是坚持市场导向型的投资思路，在国家扩大内需政策逐步退出的情况下，要改变政府主导的投资方式，更大程度地引进民营投资进行授权建设和经营。
四是坚持协调发展的投资思路，继续采取必要的投资扶持政策，增大义县等欠发达地区以及新农村建设的投资规模。
【篇二：十三五规划建议】47【篇三：十三五规划建议学习心得体会】本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。
《建议》提出要把坚持共享发展落实到七个方面：增加公
自来水公司十二五总结及十三五规划
强调安全与环境的重要性。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期
十三五规划和政府工作报告的区别
***学院学“十三五”发划一、“五”期间学生工作回顾“十二五”期间，在学院党委、行政的正确领导下，学生工作部（处）紧紧围绕学院中心工作，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实中央16号文件精神，以育人为根本，以学生成长成才为中心，以队伍建设为基础，以工作创新为动力，努力实现日常工作有效率，重点工作有突破，创新工作有成效，不断拓宽学生工作新思路，进一步探索新形势下学生工作新模式，建立健全服务学生成长成才的工作新机制，为学校和谐发展和学生全面成才做出积极的贡献。
（一）加强思政队伍建设，提高思政管理水平1、落实“四导制”模式，构建特色学管队伍。
“育人为本、德育为先，立德树人”是教育的根本任务。
我院从育人的根本任务出发，整合、优化人力资源，建立了由专职辅导员、辅导员助理、学业导师、职业导师构成的科学合理的“专职为骨干、专兼结合，优势互补、动态平衡”的“四导制”思想政治教育工作队伍体系，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的学生工作大格局。
在“四导制”中，专职辅导员主要负责学生的思想教育和日常管理，是学生思想的指路人；辅导员助理协助专职辅导员负责学生的生活指导和休闲文化教育，是学生生活的贴心人；学业导师主要帮助学生解决专业学习和学业定位，是学生学业的解惑者；职业导师主要帮助学生解决技能培养、就业、职业规划等方面的
学校十二五工作总结及十三五工作计划
学校十二五工作总结及十三五工作计划为贯彻《教育部办公厅关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知》(教发厅函[2014]134号)、《xx大学关于印发〈xx大学“十三五”事业发展规划编制工作方案〉的通知》(成大发﹝2015﹞23号)等文件精神，主动适应国家及区域经济和社会发展的需要，突出学校专业特点与人才培养特色，加强专业建设，优化专业结构，构建我校特色鲜明、优势突出、规模合理的本科专业体系，推动学校教学工作内涵式发展、不断提高人才培养质量，经研究，决定在学校现设本科专业中开展本科专业建设“十二五”发展规划总结及“十三五”发展规划编制工作。
现就有关事项通知如下：一、编制范围各学院“十二五”期间(2011-2015)招生的所有本科专业及“十三五”期间(2016-2020)设置的所有本科专业。
二、编制原则(一)整体性原则专业建设发展规划是各学院、各专业发展建设的基本纲领，也是学校资源配置、经费投入时考虑的基础因素。
各学院应认结现有专业的建设状况，并着眼于学校事业的长远发展，既要在对现有专业的取得成就、存在问题、发展趋势进行分析论证的基础上提出切实、有效的建设措施，也要对学院未来五年内专业结构调整与专业建设的思路、举措、步骤进行科学规划布局。
(1为落实区委、区政府大力发展园区经济、推进区校合作的决策和部署，与科技产业园协同配合，在科技招商、产业服务、区校合作等领域基本实现无缝对接，紧密合作联动。
为更好
政协委员个人对十三五规划意见建议发言稿
省政协主席冯健身主持征求意见座谈会。
省政协副主席德哇仓、刘立军、黄选平、栗震亚、张世珍、马文云，秘书长石晶，部分驻甘全国政协委员和省政协常委、委员等参加会议。
大家围绕全省“十三五”规划纲要，发言踊跃，提出了许多具有参考价值和指导意义的建议。
大家一致认为，规划纲要(草案)客观全面、实事求是地总结了“十二五”时期我省发展取得的巨大成就，综合实力实现新跨越，扶贫攻坚实现新突破，经济转型实现新转变，战略平台建设取得新成效，城乡面貌发生新变化，人民生活实现新改善，改革开放迈出新步伐，十分令人振奋。
冯健身指出，“十二五”时期，是我省发展很不平凡的五年，取得了十分难得的发展成就，充分体现了省委省政府贯彻中央重大决策部署、协调推进“四个全面”战略布局的坚决态度，科学谋划、统揽全局的战略远见，致力改革、攻坚克难的担当精神，勇于任事、敢于拼搏的主动作为，凝心聚力、推动发展的坚强领导力。
“十三五”时期，是我省全面建成小康社会的决胜阶段，是深化改革扩大开放的重要阶段，是工业化深入发展的中期阶段，是经济社会发展转型升级的关键阶段。
制定落实好我省“十三五”发展规划，对确保我省如期实现全面建成小康社会目标、推进经济社会持续健康发展，具有十分重要的意义。
目前形成的规划纲要(草案)思路清晰完整、形势把握准确、谋划科学务实、目标方向明确、工作部署有力。
我们坚信，在省委省政府的坚强领导下，在全省上下的共同努力下，全省“十三五”规划纲要确定的各项部署措施一定能够顺利落实，各项目标任务一定能够如期完成，建设幸福美好新甘肃、与全国一道全面建成小康社会的宏伟蓝图一定能够变成现实。
咸辉表示，征求意见建议的过程既是一个发扬民主、统一思想的过程，更是一个凝聚智慧、凝聚共识的过程。
省政协人才荟萃，集中了一大批专家学者，一大批经验丰富的领导干部和企业家，对全省“十三五”规划纲要(草案)研究得非常细致、问题找得非常准确、意见建议非常务实，综合性、战略性、前瞻性、操作性都很强，对修改完善好规划纲要具有很强的指导作用。
目前，规划编制已经进入“倒计时”阶段，省政府将对征求到的意见建议逐条进行梳理、归纳、吸收，切实把“十三五”规划纲要编制成一个遵循规律、体现民意、促进发展的好规划。
十三五对教育发展规划有何创新
教育部办公厅关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局： 根据国家发展改革委关于国民经济和社会发展第十三个五年规划编制工作的统一部署，国家教育事业“十三五”规划编制工作现已正式启动。
为指导各地做好教育“十三五”规划编制工作，现将有关事项通知如下： 一、准确把握发展形势，充分认识编制教育“十三五”规划的重要意义 “十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期，也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段。
随着我国经济进入新常态，实施创新驱动发展战略，加快转方式、调结构，要求科学谋划“十三五”时期教育事业发展，进一步加快教育改革发展步伐，加快基本实现教育现代化，增强教育对区域经济社会发展的服务贡献能力，促进经济增长从主要依靠劳动力成本优势向劳动力价值创造优势转变。
党的十八大明确提出了“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现”的目标任务。
十八届三中全会对深化教育领域综合改革作出了全面部署。
总书记等中央领导同志对新时期教育作出一系列重要指示，总理对“十三五”规划编制提出了明确要求。
“十三五”规划是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的第一个五年规划，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育规划纲要）最为关键的五年规划。
科学编制和实施好教育“十三五”规划，对于积极应对经济社会发展的新挑战、服务全面建成小康社会的奋斗目标具有重大意义。
二、以改革创新的精神切实做好教育“十三五”规划编制工作 编制教育事业“十三五”规划，必须认真贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实教育规划纲要，以立德树人为根本，以基本实现教育现代化为总任务，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，深化教育领域综合改革，创新国家教育制度，完善现代教育体系，调整教育结构，促进教育公平，全面提升教育服务经济社会发展和人的全面发展的能力，全面实现教育规划纲要目标，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力支撑。
（一）准确把握规划定位。
“十三五”时期是教育规划纲要实施的攻坚阶段。
各地在编制“十三五”规划的过程中，要深入分析“十三五”期间全国和本地区经济社会发展的新形势，准确把握教育改革发展新阶段的新特征，抓住若干关键问题，提出对策措施和实施办法，确保教育规划纲要提出的目标任务如期实现。
（二）全面深化改革创新。
贯彻落实党的十八届三中全会全面深化教育领域综合改革的工作部署，坚持规划发展与规划改革并重，深入总结近年来特别是教育规划纲要实施以来本地区教育领域改革的经验，谋划好重点领域和关键环节的改革举措。
要注重总结提炼和吸收基层的改革创新经验，加快简政放权和政府职能转变，深入推进管办评分离，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，激发教育发展新活力。
（三）努力提高规划编制科学化水平。
要切实提高目标体系设计的科学性，坚持定性与定量目标相结合，既有体现导向性的目标，又有可以量化、测评的目标，促进教育由规模发展向内涵发展转变。
规划编制要注重远近结合，既要以五年为主，确保教育规划纲要确定的到2020年各项目标任务的落实；又要考虑更长时期的远景发展，注重深化教育重要领域和关键环节改革。
要按照分区规划、分类指导的原则，统筹城乡教育发展，统筹本区域内不同发展水平地区的教育发展。
（四）切实做好规划编制基础性工作。
要积极引入第三方评估，全面总结和评估“十二五”规划实施情况，认真分析“十二五”时期教育改革发展取得的成就、经验和存在的薄弱环节，面临的新情况和新问题，有针对性地提出“十三五”时期的工作思路。
要对关系到教育改革发展全局和人民群众切身利益的重大问题进行深入研究，科学预测分析本地区“十三五”期间人口结构变化、产业结构变化和新型城镇化发展的趋势，细致深入地做好各级各类教育需求的预测，优化学校布局结构和教育资源配置。
要在充分研究、科学论证的基础上，立足国情省情，着眼发展需要，提出一批对教育改革发展全局带动性强的重大项目、工程、政策，重大工程、重大项目必须列入当地规划将来才能逐步组织实施，切实提高规划编制和实施的严肃性。
三、工作要求 （一）切实加强组织领导。
教育“十三五”规划编制工作是一项系统工程，涉及面广，各地教育行政部门要在当地党委、政府领导下，按照发改部门的工作部署，切实加强组织领导，落实机构、人员及责任，并根据规划编制工作需要提供相应的经费支持和必要的条件保障。
（二）进一步解放思想。
要准确把握中国经济新常态、实施创新驱动发展战略对教育事业发展提出的新任务、新要求，着力扩大国际视野，更新规划编制理念，在编制程序、编制方法、实施机制等方面开展创新，更好发挥规划的功能和作用，系统谋划“十三五”教育改革发展。
（三）坚持科学民主决策。
要认真听取社会各界和有关方面的意见和建议，建立健全规划专家咨询论证制度，提高规划编制的透明度和社会参与度，努力编制出经得起时间检验、符合教育发展规律和人民群众需求的规划。
（四）保证规划编制进度。
国家教育“十三五”规划编制工作大体分三个阶段，从现在起到2014年底为基本思路研究与规划框架稿起草阶段，从2015年1月到2016年3月为规划文本编制阶段，2016年3月到6月为规划发布与宣传阶段。
各地要以这个进度为参考，制订本地区规划编制的时间表，明确各阶段的工作重点。
各地在规划编制过程中要加强与教育规划纲要、全国教育“十三五”规划、本地区国民经济和社会发展规划以及国家区域发展规划等规划的衔接，推动教育事业优先发展、科学发展。
（五）请各地于11月底前将“十三五”规划基本思路，分县、分年龄学龄人口预测数据，重大教育工程项目设计初步方案报送我部发展规划司，供编制国家教育事业“十三五”规划参考。
教育部办公厅2014年10月23日
