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读完三字经的心得体会

时间:2017-12-01 10:21

请谈谈读完《三字经》后有何感想

文化之根 《三字经》对于我自己很重要,背诵以来一直想写一个感受但总是觉得今日感触更胜昨日,所以一路下来竟然都没写出来,看到了这篇提问,觉得自己应该先写写了,可本人水平的确不高,想想就算对自己一段学习的小结吧,希望大家批评指正。

之所以叫《三字经》为文化之根,这是我个人的感觉,初读4之时真不觉得如何,反倒觉得浅白,然而接触久了就会感觉到行文之大气,贯通古今,同时梳理人的思维,似乎给人一颗种子,随着年岁的增加,接触生活、工作的一些小心得和学校、社会学习中的小体会就会像滋养种子的养分一样让你成长,这样的文化之根会让你终生受益。

我是学理工科的,从小就是学会数理化走遍全天下,到大学也是这样,只不过多了一些实习的体验,到了社会突然感觉自己把祖宗的东西丢了,什么是祖宗的东西

是小学的思想品德

马克思主义

我都不确定,跑去找了一个中文系的朋友聊自己的烦恼,他告诉我一个他的长辈(中央的一个领导)告诉他的话:真正的学问都在四书五经中那。

哦,我立刻找来论语啊、大学啊,可是看不懂,只有中学时学的学而时习之、、、还有点印象,其他的古文知识都丢到爪哇国去了,《三字经》里的“为学者,必有初。

小学终,至四书”看来我这个所谓的现代研究生中国文化小学还没有终啊,在郁闷中看起了蒙学,才知道自己可能还没上中国文化的小学呢,朋友们,这种感觉真的千真万确啊

又立刻补蒙学的东西,这个过程听起来很快,我的经历八年,八年才找到三字经这个古代人第一个接触的蒙学材料,才有感觉,同时背诵后,有手不释卷的感觉,他是一个书单、一个历史图表、一个人生方向、一个做人的准则、一个生存的方式、、 一气呵成写了这么多文字,让大家见笑了,我真心希望,大家也能重视起这本古人第一接触的《经》,这粒种子能在各位心中生根发芽

求一篇三字经心得体会

中国是一个历史悠久的文明古国,在数千年的社会进程中,国人创造了灿烂的民族传统文化,国学经典便是其中的精华,它把历史装扮得绚丽多姿,美不胜收,《三字经》便是国学经典中最为辉煌的篇章。

从教学《三字经》起,我才认识到这部作品不仅记录了中国古代的文化、人物,还具有很高的文学价值,使我获益匪浅。

《三字经》讲述了很多事情,有孟母三迁等典故,有南宋前各个朝代的变迁,还有许多诸如孔融一类值得我们学习的榜样。

每次诵读我都沉浸在一个个虽短小不易懂但十分有趣而有意义的世界里,眼前仿佛出现了一幅幅相关的画面。

我最大的收获则是了解了中国古代的历史,而且复习了历史课、语文课上学过的,预习了将来将会学到的,而且短小精炼的语言十分有助于我们记忆。

《三字经》是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星,映着那如太阳般灿烂的中国古代历史,在我们混沌的内心散发出强烈的光

它犹如启明星,我们智慧的光辉也终将散发光芒

《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。

它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。

它深深地吸引我,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。

三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。

在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。

不论是在道德、历史、地理„„文化上内外都会受益非浅。

虽然,在这本书上,不免有些封建色彩,但这些不足之处,不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗

每看一篇,我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。

其中,给我印象最深的是秦始皇——嬴政。

嬴政,是一位伟大的政治家,但在许多人心中他同时也是个暴君。

可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食,胜者王,败者寇”的生活逻辑的人物。

他为了统一中国,加强训练精兵。

虽然,每一个训练,对于士兵来说都是一次生死决择,但这么残酷的训练却为日后,统一中国做了奠基。

统一中国后,他虽然残暴,但从此国泰民安。

我们现在身处这个美好的社会主义,不是要感谢秦始皇吗

中国古代文明所做的切是无可抹灭的,这为中国古文明也留下了光辉的一页。

《三字经》,深远而持久地影响着每个中华儿女,中华民族的美德铸造了它,让我们继承这些美德,发扬它吧。

三字经感想:,感悟

《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。

它三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口。

已流传千年之久,几乎家喻户晓。

它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,深深地吸引着许多人,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。

不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。

《三字经》列举了大量典故、故事,向我们阐述了丰富深刻的人生哲理,有倡导尊敬师长,宽厚待人的,有颂扬勤劳节俭,清正廉洁白,有劝诫谨慎持身,悔过改错的,有爱国爱民,弘扬正气的,有激励立志勤学,发愤图强的,这些内容包含了我们生活的诸多方面。

“头悬梁,锥刺骨。

”这是《三字经》中激励人勤奋学习,发愤图强的典故呀。

作为教师的我们,在教学中,充分利用经典诗文中的故事来教育学生,还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展,结合学生的实际,结合现代生活的实际,去教育学生,去塑造他们的灵魂,为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

“昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

”孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。

孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。

从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要,在教学过程中,作为教师,我们要积极为学生创设良好的学习氛围,如在进行应用题教学时,教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境,让学生感到数学就在身边,引起学生的学习兴趣;再提出一定的问题,让学生自主运用生活经验,解决数学学习中的困难,体会到学习的快乐,树立学好数学的自信心。

同时也培养学生应用知识,解决问题的能力。

在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材,不停的转学,直到找到一所他认为好的学校为止。

这不跟“昔孟母,择邻处。

”一样吗

《三字经》里有一句:能温席,小黄香,爱父母,意深长。

”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋,博学多才.我们现在的许多同学家境优越,整天过着衣来伸手饭来张口生活,却不知知恩图报,孝敬父母,有的还对父母大吵大闹,整天这个不满意,那个不顺心,不是把心思用在学习,而是好逸恶劳,学习不努力,喜欢赶时髦,比吃穿。

我们要对学生进行爱的教育。

可以说,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。

这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。

教育学生学会爱自己的父母,只有爱自己的父母才能爱他人,爱集体,将来长大才会爱社会,爱祖国。

教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活,听父母的话,长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务,满足父母的物质生活,而且要尽心尽力满足父母的精神生活,抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话,报答父母的养育之恩。

列宁说过:榜样的力量是无穷的。

三字经中的榜样比比皆是,从“温席的黄香”到“让梨的孔融”,从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”,这些榜样都十分明确地告戒我们:向他们学习,就能有所作为。

我们要教育学生把榜样作为模仿的对象,以榜样的行为规范自己的举手投足。

三字经心得体会二:三字经心得体会中国几千年的悠久历史,承载着无数的辉煌,同时也沉淀了无尽的文化。

在这些经典诗文当中,我最喜欢的就是《三字经》了。

《三字经》内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说等,广泛生动而又言简意赅。

它的行文特点就是三字一句,这种简短的韵文极易成诵,短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并世代流传,是最基本的国学启蒙读物之一,可谓“熟读《三字经》,可知千古事”。

《三字经》的内容分为六个部分,每一部分都有一个中心。

第一部分:从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;第二部分:从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”,强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子;第三部分:从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”,介绍的是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单明了;第四部分:从“凡训蒙,须讲究”到“文中子,及老庄”,介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序,这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作;第五部分:从“经子通,读诸史”到“通古今,若亲目”,讲述的是从三皇至清代的朝代变革,一部中国史的基本面貌尽在其中;第六部分:从“口而诵,心而维”至“戒之哉,宜勉力”,强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦,只有从小打下良好的学习基础,长大才能有所作为。

《三字经》三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。

她深深吸引我的,不止是生动有趣的人物历史故事,还有它本身丰富的内涵。

在生活中,每一个人不可能都做得十全十美,《三字经》却用她无尽的底蕴指引着我们,她是我们成长路上的良师益友。

每读一篇,我都会被深深感动。

其中,有一句:“如囊萤,如映雪。

家虽贫,学不辍”,给我留下了很深的印象。

讲的是晋朝人车胤,把萤火虫放在纱袋里当照明读书;孙康则利用积雪的反光当照明来读书。

他们两人当时家境都非常贫苦,就连最基本的照明灯光都没有,却能在艰苦条件下,没有丝毫放弃,用自己孜孜不倦的信念,采用看似笨拙的办法,发奋苦读,最终都大有作为,分别官至大将军、左丞相,为国家镇得一方净土、为人民谋得无限福祉。

古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀

在那样恶劣的条件下都能克服困难,不受外界环境影响努力学习。

而今天我们现在的学习条件要比他们好上几千倍、几万倍,谁家现在还没有照明灯

如果还不知道珍惜,那真是惭愧啊

所以,我们要知足,要懂得珍惜现在的生活,用自己的信念去战胜学习上出现的各种困难,去努力学习

另外,有一句:“头悬梁,锥刺股。

彼不教,自勤苦”,也深深的感染着我。

讲的是晋朝的孙敬读书时把自己的头发用绳子拴在屋梁上,看书时间长了打盹垂头的时候,头发被屋梁揪住自己就会惊醒,不再打瞌睡继续读下去。

战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺自己的大腿,刺激自己保持清醒,他们不用别人督促而自觉勤奋苦读,最终都成为了大政治家、大宰相。

这个故事说明要想成功,必须要自觉,而且还要刻苦的去学习,因为学知识这件事是任何人也替代不了的,更没有任何捷径可走,只有通过自己的努力才能学到。

这故事对我有很深的教育意义:目前因为我学的琴棋书画等课外课程很多,占用了很多时间,经常造成时间很不够,特别是周末没有一丁点的休息时间。

但这些课外课都是自己今后长大了要更好发展所必须具备的基本素质,这就要求我自己要比普通同学花上更多的功夫,要发扬“头悬梁、锥刺股”的精神和毅力,集中更多的精力和时间去学习,要吃得苦中苦,方为人上人。

《三字经》中还有很多很多、举不胜举的典范和事例,有着很深很深的现实意义,我们一定要珍惜,要读懂她带给我们的真正含义。

感谢《三字经》,有您一路相伴,我们会越走越精彩

三字经心得体会三:三字经心得体会《三字经》是学习中华传统文化不可多得的读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。

三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动。

用典多,知识性强,是一部在儒家思想指导下编成的读物,充满了积极向上的精神。

通过学习《三字经》,我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到自豪,可以陶冶情操,提高修养,弘扬正气,继承中华民族的传统美德

学了《三字经》后,我的感受更深了,因为我明白了许多做人的道理。

比如说:“做人要做一个诚实守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奋斗力,要有高尚情操。

因为坦白就犹如是诚实和勇敢的生成物质,我们要拥有良书,要有益友,拥有一颗纯洁的心,这会是理想中最完美的生活。

用纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪。

所以,我觉得把《三字经》融入到我们生活中是非常有意义的,它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。

对于一个集体或是一个团队,更能够体现出它的实力.《三字经》中有很多学习的典故,生动深刻,有很多都是在自身条件很恶劣的情况下奋发努力,最终取得成就。

俗话说人一辈子活到老学到老,不断的学习不断的进取,不仅是我们生存、工作的必需手段,也是我们实现自我和自身价值的提高.学才能有所用,这是一个人价值观的一个体现。

“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”这句给我的启示是比较深的,都说近朱者赤,近墨者黑,一个好的环境,对一个孩子的成长是至关重要的.孟母确实是个英明伟大的母亲,早在几千年前就看得如此深远。

有如此孟母,才会有如此有名的孟子。

现在有很多当父母的双双在外打工,把孩子留在爷爷奶奶的身边,甚至有些放在亲戚家里,孩子不光是得不到良好的教育,所处的环境也不好,就谈不上要好好学习了.然而作为父母也都希望子女成才,那么在这方面,孟母真可谓是典范,值得所有人效仿。

“孝”是中华民族的传统。

“小孝治家,中孝治企,大孝治国”,“百善孝为先”可见“孝”为一切之根本。

感恩,首先要感恩于给予你生命的父母,因为有了生命才会有一切。

古有二十四孝,感人至深,传颂至今。

无论你活在多么优越的条件中,或是你身处多么恶劣的环境下,都应该尽心尽力的让你的父母过得舒适一些,舒心一些。

这是为人子女应尽的责任和义务。

用一句很通俗的话说,你孝顺你的父母,那就是给你的子女做出榜样,那么当你变老的那时候,你也会得到良好的照顾,这就是为什么孝道在我国传承了几千年依然不变的因果。

在生活中,经常看到一些真实发生着的故事,一些特殊人群,他们和正常人有着不一样的地方,应该说他们做任何事都比正常人要艰难得多。

我在他们身上看到一种精神,一种不屈的精神,他们甚至在处于这样的条件下,不抱怨任何人和事,他们总是带着感恩的心去对待生活给予的一切,因为他们觉得他们虽然有别于其他人,但是却因此得到了更多珍贵的东西,所以他们带着这种感恩去努力,去奋斗,最终取得成功,在我们看来也许并没有什么的一些小事,他们却很感谢,而且因为有这种感恩的心态,他们不会去抱怨什么,所以他们也是快乐的。

这是一种境界。

更是每一个人都应具备的一种精神二十四、相揖逊称盛世夏有禹商有汤。

夏传子家天下。

这些人都是因为知道了这些责任,明责任,负责任才去为国家作出无私奉献。

我们每个人都应该这样:一人立志,万夫莫敌,”因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。

成功是希望与奋斗的结合,那么我们都会和平相处。

《三字经》学习最后一课讲的是礼仪,人与人初识,第一印象很重要,所以我们随时都要注重自己的仪容仪表,着装整齐仪态端庄,语言大方得体,能做到这一点,相信在外谋事也会事半功倍的。

当然光是这些还远远不够,一个人还应该有良好的修养,这就需要有丰厚的知识内涵作后盾,大气的处世作风,凡事点到为止、拿捏得当。

这不是一朝一夕可以做到的,需要我们不断的学习,不断的进取。

有德有才,有益于整个社,意义深远

通过这次学习,的确是让我获益颇多,不仅仅是对《三字经》本身的认识,也加深了我对教育学习重要性的认识,对我国的历史有了更全面的了解,对处世为人也有了更深刻的理念。

范文精选-读书心得体会-新三字经读书心得

新三字经读书心得刚开学不久,老师让我们写《新三字经》读后感,我就央求妈妈给我买了《新三字经》这本书。

一开始我并不感兴趣,我漫不经心地翻了一遍,原来,这里讲的是许多做人,学习和生活的道理,还有许多伟人的事迹.比《三字经》更贴切我们的生活,更通俗易懂.这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体,是集体智慧的结晶。

所以,我被里面的内容深深的吸引了,就认真地阅读这本书。

“亲养儿,多苦心;报春晖,寸草心.”讲的就是父母养育儿女,非常的辛苦,很不容易.子女对父母的孝敬,不足以表达父母养育儿女付出的辛劳.使我感觉到,父母对我们的细心地呵护,用我们对父母的孝敬,是无法报答完的.我们小学生最应该学的是“好战士有雷锋乐助人甘奉献”。

雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献的先进典型。

他因公殉职时年仅二十二岁,他用行动模范地实践了自己立下“要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。

当然,我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹,我们真正所学的雷锋那乐于助人的精神,那一份为人民服务的心才是最重要的。

“求学者,贵恒心;磨铁杵,可成针.”在学习生活中的人,贵于坚持努力不懈.如果肯坚持磨铁杵,终究有一天会磨成针的新三字经读书心得(妈妈给我买了《新三字经》这本书。

一开始我并不感兴趣,我漫不经心地浏览了一遍,发现这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体。

于是,我被里面的内容深

《三字经》读书心得

《三字经》不但是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典。

它浓缩了中华上下几千年的历史,一个又一个的故事,教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。

快和我一起去读这本好书吧

妈妈在庐山买了一套书给我。

这套书的总称是《中国古典文库》,里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。

其中我最喜欢《三字经》。

《三字经》里我最喜欢这一句三字经:勤有功,戏无益,节旨在,宜勉力。

它的意思是:勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。

年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

一读这句话,我就想起一个故事:李白从小聪明,但不喜欢学习。

一天,他逃学去玩时,见到一个老奶奶在磨一根铁棒。

李白问:“老奶奶,你磨铁杵做什么呀?”老奶奶说:“我要把它磨成绣花针。

”李白问:“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说:“只要我每天不停地磨,铁杵一定会磨成针。

”李白听了,后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。

从此,李白立志努力读书,后来成为了大诗人。

三字经的每一个,每一行字,都在讲述着一个个人生的哲理。

像“玉不琢,不成器,人不学,不知义”那样,意思就是不能浪费时间,要珍惜每一分钟,要好好学习,将来成为对社会有用的人。

而“一而十,十而白,百而千,千而万”的意思,就是做任何事情,都要有恒心、有耐心,一步一步来。

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