参观社区感想，收获，对社区建设有什么打算
下面结合社区实际，谈谈我的几点体会：一、坚持解放思想，做到与时俱进。
这次考察学习，我们深感解放思想对社区建设具有巨大的推动作用，给我最大的启示就是：思想解放应成为工作创新的永恒动力，大连的社区正是在不断解放思想中，取得了令人嘱目的成绩，即使在发展领先的情况下，他们依然具有强烈的危机意识、机遇意识和忧患意识，思想解放永不停滞。
提出了创建学习型社区的概念，做到学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。
我们和大连存在不少差距，反映在多个方面，但最根本的还是在思想观念上。
观念决定思路、思路决定出路。
观念新则思路广，思路广则发展快，必须做到解放思想与时俱进。
社区工作也要根据形势变化和群众日益增长的物质文化需求，不断解放思想，改革创新，提高为居民服务的形式与质量。
重点开展社会救助、社会服务、社会助残和社会优抚、社区为老服务、社区文化服务、社区物业管理服务、社区商业服务和家政服务等，将社区就业和为老服务作为社区社会经济发展的突破口。
要勇于破除不适应社区建设和发展的传统工作方法，拓宽工作思路，强化共建共享的工作理念。
大胆汇聚居民力量、领导干部力量、社会单位力量、群众团体和其它组织力量等，形成推动和谐社区建设合力，营造和谐社区大家建，大家管的良好氛围。
二、丰富活动载体，建立群众参与。
大连社区基础设施无论在硬件条件，还是在为民服务的建设上都做的非常出色，“服务是生产力，服务是竞争力，服务是吸引力”在这几个地方得到充分体现。
他们的城市绿化，道路建设等基础设施以及他们为社会单位、组织和居民群众服务理念层次都是很高的。
竞争，就是要结合实际，发挥自己的特色。
我们要从提高社区干部的素质抓起，提高居民素质，群众的事要发动群众参与，要宣传群众、教育群众，引导群众，社区干部要进百家门，解百家难，暖百家心。
让建设社区、管理社区、服务社区成为广大居民的自觉行动。
通过让居民参与社区各项服务活动来体会“我参与、我奉献、我快乐”的意义，通过推选社区楼栋长，吸引了不同层次的居民参与，加强社区与群众的联系，增进邻居之间的理解。
让居民在活动过程中体验到与相识、沟通的乐趣。
通过媒体报道等形式，大力宣传楼栋长优秀事迹，发挥典型引路的作用。
社区发动社区单位、居民寻找社区建设、管理中的薄弱环节，针对某一方面的不足递交“社区改善方案”。
发挥社区单位、结对单位、在职党员和居民群众建设和谐社区的积极性、主动性。
通过建立政策法规宣传岗、文明新风倡导岗、党员创业先锋岗、环境卫生管理岗、社会治安维护岗、关爱留守儿童岗等岗位，形成群众参与，服务群众的长效机制。
三、健全服务体系，打造服务型社区党建。
要想群众支持社区工作，实现追赶跨越的目标，社区干部首先要为居民做好事、办事实，解决实际问题。
我们以“共建阳光家园，共享和谐成果”为主线，完善服务体系。
发挥党员服务站阵地作用，按照“功能齐全、设备完备、制度完善、运作规范”的要求，丰富服务内容，完善服务流程，针对居民的不同需求，细化服务内容，实现服务居民的全覆盖。
建立社区党员关怀、帮扶机制。
加强与帮扶单位、共建单位、医疗服务中心、辖区等单位的联系，结合资源共享，双向服务，把为民服务的面加大、加宽。
着重解决社区居民关注的就业、就医、就学、治安、环境、文化等问题，建立党员关怀、帮扶机制。
为老龄党员搭建发挥余热的。
不断提高居民对社区的满意度。
抓好社区办公用房的解决落实，提高服务群众的硬件。
凭借我们广大社区工作者的不懈努力以及以往党建工作的经验和此次考察学习的收获，依靠上级组织与领导的大力支持，我们有信心进一步做好社区党建工作，开创社区党建工作的新局面，为创造管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区做出我们应有的贡献。
格林童话睡美人原文
故事发生在十九世纪的伦,三个孩子和他们的爸爸妈妈生活在市郊着现代化的房子——红砖前脸儿的别墅。
这家的三个孩子：罗倍塔最大她是妈妈最爱的孩子；弟弟叫皮特，他想做一名工程师，最小的妹妹叫菲雷丝。
妈妈天天和孩子们玩，帮他们做作业，为他们写故事，饭后茶余读给他们，她还在不平常的日子时编一些有趣的诗句。
爸爸是个政府议员，从不发火，是个讲公道的“完美爸爸”。
一家人幸福快乐的生活着。
可有一天夜里，家里突然发生了一件可怕的事情，爸爸被人带走了。
他们的妈妈消失了几天后，把伦敦的房子卖掉了，搬到乡下一个叫“三只烟囱”的地方生活。
在乡下，妈妈只能在阁楼上写小说来补贴家用，连过去看都不想看的面包都成了奢侈品。
在那里，孩子们没有地方可去，妈妈也没功夫陪他们读书了只能天天去山坡下的一条铁路和一个小小的车站玩。
皮特还发现了煤矿，便推了辆挖煤车去偷挖煤，因为家里买不起煤，有一次被抓到车站长那里，说出原由时，车站长原谅了他们，因此，他们认识了车站长。
他们每天都到铁路边，向到伦敦（他们爸爸所在的地方）的那一列火车招手，车里便常有一个老绅士也向他们招手，他们便成了没说过话的朋友。
过了一段时间，孩子们认识了车站的职工波克斯，村里的医生，和火车的锅炉工等人，经历了许多有趣而又惊险的事，有一次，他们上山去摘野樱桃，忽然发现了山体出现了塌方,堵住了铁路，而那列火车就快到来了，他们立刻决定奔跑到火车要到来的前方挡住火车，让它停下来，鲍比为了阻止火车，甚至在火车停下来之后，吓得晕倒了，最后终于拯救了全车的人，因此，铁路公司还为他们这种果敢而无畏的行动举行了表彰仪式。
经过很多事情之后，他们发现老绅士是一个级别很高的政府官员，他们请老绅士帮助他们重新调查他们爸爸的事，终于把爸爸就出来了，一家人又过上了幸福而甜蜜的生活。
读完这篇小说，我学到了皮特的勇敢，鲍比的智慧，菲雷斯的心思缜密，但我学到更多的是那时人们彼此毫无戒备，两个陌生的人碰到一起还可以互相问个好，孩子们是让火车给爸爸捎去问候，就有一个老绅士也给他们招手，这不是一幅美丽和谐的场面吗
可是现在不一样了，人们的态度几乎都很冷淡，人和人之间处处提防，很少有一个在人们心中信任的人。
在那个时代，就连三个小孩向一个陌生的老绅士要东西，老绅士给了他们东西，这不是一种信任吗。
生活在现代社会的人到底是幸福还是不幸
看了我这篇文章的人一定会选择后者，因为这是现实的写照
刘威的探寻数学学习的秘密观后感
在学习数学程中，一定会遇到各种各样的、定理和规律，这些都是前人毕血总来的，是人类智慧的结晶，为我们的学习指明了光明的道路。
但我们也应该认识到一点：这些仅仅只是大的轮廓，其中所容纳的空间是十分空旷的。
前人的路需要我们不断地开拓，不断地完善，然而这一切又一切的实现要靠敢于创新的自我。
学习数学，我有很多心得：它好比建筑一栋大厦，在打好地基一砖一瓦建筑的同时，首先应该检验地基的牢固性，是否经得起百层的建筑。
在这之后才能随心所欲地装饰你的大厦。
从这里可以看出，学习数学既要在守旧中创新，有要在创新中守旧。
即在最浅显的知识上追求新的发展，在新领域中不脱离根本的原理。
这里最重要的是知识的联系，学会举一反三，做到融会贯通，这样才会有学习上的进步，否则只能是在原地踏步。
创新是引发历史革命的根本动力，它很可能引发新的数学革命，最终将带动整个社会向前发展。
因此，我们应该在具有创新的精神的同时，具有大胆提出问题、认真研究问题、合理想象问题、巧妙解决问题的信念。
由数学联想到的 自从上小学起，我们就一直在学习数学，那么花这么长的时间去学，数学到底使我们得到了什么呢
我认为，首先，数学赋予了我们一个清晰的头脑，这使得我们可以看清事物之间的联系；其次，数学加深了我们对事物的判断能力；第三，数学开发了我们的逻辑思维。
最近几年，我不断的体会到数学在学习以及生活各方面都为我们提供了大量的可利用资源，并不是所有人都理解这一点，毕竟数学是一门非常抽象的学科，数学在本质上完全不同与物理化学。
虽然应用学科带来了巨大的经济效益，但倘若没有数学作为基础，所有的学科都将变成空中楼阁。
一个人要想成为一名科学家，他首先必须成为一名数学家。
数学产生一种魔力控制着我们的思维，大脑一旦失去数学的作用有如身体失去地心引力一样虚无缥缈，数学的魔力不仅使人的大脑产生了严谨的逻辑性，而且使人的工作效率大大提高，这是我们有目共睹的。
学习数学需要两个前提：一是要有悟性，二是要有计算能力，二者缺一不可。
悟性的提高在于勤思考，多发问。
以我个人为例，我常把一些离散的信息进行加工，得到另一些连续的或更有价值的信息（如将特殊式反推导得到一般式就可以看到式子变化的规律）以便增加已知量来解决我所要面对的问题。
数学是一门计算科学，所以学好数学就必须要有一定的计算能力。
而数学没学好的人通常有两个原因：一是逻辑思维发生混乱，二是分析计算能力差。
只要找到自己的弱项，努力的拼搏，最终是会成功的。
学习数学是没有终点的，成功只是漫漫旅途的一站，而旅途上更多的是失败，数学上的成功来自于实力不是靠运气，而实力则是在坚持不懈的奋斗中点点滴滴磨练出来的。
数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。
可以说生活中处处有数学。
《课程标准》中指出：数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……。
数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知.亲近.现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体.生动.直观，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。
为此，教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验，充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，使学生能较好地感知和理解所学的内容。
一、教学内容力求生活化。
在数学过程中，教师应该充分利用学生的认知规律，已有的生活经验和数学的实际，转化以教材为本的旧观念，灵活处理教材，根据实际需要对原材料进行优化组合。
尤其在小学阶段，儿童身体亲自经历，用心灵亲自感悟所获得的东西，是儿童的直接经验。
这直接经验不仅属于认知、理性范畴，而且要扩展到情感、生理和性格等领域，是儿童自我拥有的聪明才智，数学教学中，要从多方面找数学素材和多让学生到生活中找数学，想数学，真切感受生活中处处有数学。
例如在教学百分数应用题的时候，可以充分运用本班中男女生人数、小组人数之间的关系设计练习。
三（3）班有学生60人，其中男生33人，女生27人，男生人数占全班人数的几分之几
女生人数占全班人数的几分之几
还可以让学生自由编题。
学生会编出男生人数比女生人数多百分之几，女生人数比男生人数少百分之几的题目。
这样让学生感到生活中处处有数学，体会到了数学在生活中的用处。
二，教学方法教学手段尽量生活化。
从教学方法看，要坚持启发式，创设问题情景，激发学生积极思维，引导他们自己发现和掌握有关规律。
教师要善于提出问题引导学生思考。
所提出的问题不论是实际问题还是理论问题都应紧密结合教学内容，并编拟成科学的探究程序，使学生能形成一条清晰的思路。
为发掘学生的创造力，应鼓励学生大胆猜想，敢于质疑，自觉地进行求异思维训练。
另外，要特别重视学法指导，使学生学会自我学习、自我发展。
从教学手段看，要重视观察和实验教学，努力提高学生的观察能力、实验能力和动手操作能力，培养他们严肃认真、实事求是的科学态度和科学习惯。
还要尽量地使用先进的教学手段，增加教学的现代气息，使他们感受到现代科技成果对教学的促进作用。
学生对几何图形很难区别，我们在在教学长方形、正方形、三角形和圆的认识时，就可以先用投影片出示，平时见到的桌子、书、红领巾、皮球等实物，然后抽去实物，留下角、长方形、正方形、三角形和圆形等几何形，让学生发现这些图形原来就在我们的身边，无形中产生了学习的动力。
三，应用生活化。
学生学习数学是运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题的，必要的日常生活的工具。
引导学生把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成，培养学生初步的实践能力。
每教学一个知识点，可以编一些实际应用的题目，让学生练习，培养学生运用的所学知识解决实际问题的能力。
如教学步测和目测后，可以有意识地让学生到操场测量一下，体验步测和目测。
这样做加强了学生对数学知识的理解，体味到了解决问题的一种享受。
数学在生活中的应用是很广泛的，如教学三角形的稳定性后可以让学生解释一下：我们住的房子的屋顶为何要架成三角形的
木工师傅帮同学修理课桌为何要在桌脚对角处钉上一根斜条
又如教学平行四边形的特性请学生说明：为什么拉栅门要做成平行四边形的网格状而不做成三角形
通过解释一些生活现象，使学生更深地感受数学与现实生活的密切联系。
另外要让学生运用数学知识解决实际问题，如在统计的初步认识教学中，学生搜集了自家几个月用水的情况，通过收集，描述，分析数据（人口的多少，老人和小孩等诸多因素）的过程，得出了自家用水是否合理的判断，并做出今后用水情况的决策。
既渗透了环保的教育，又使学生感受到数学知识的应用。
数学教学与生活是密切联系的。
在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师自然而然地注入生活内容；在参与关心学生生活过程中，教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。
这样的设计，不仅贴近学生的生活水平，符合学生的需要心理，而且也给学生留有一些瑕想和期盼，使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密。
让数学教学充满生活气息和时代色彩，真正调动起学生学习数学的积极性，培养他们的自主创新能力和解决问题的能力。
工地认识实习日志400字，怎么写。
自己的想法在里面 而不是单纯的理论建筑设计加入自己的主观能动性来改变它的方向跟上潮流 在这里我一谈后期制作为重点，渲染和建模为次要，因为渲染出来的效果都掌控在甲方的手里，最终出来的都不是我满意的东西，后期在这方面制作者的字某种程度上自己的空间较多一点，但还是不是会受到一定影响的。
哎效果图制作者的悲哀呀
好了我们转入正题吧。
首先我先谈谈前期制作的一些小心得体会。
鸟瞰和透视不一样，透视基本上建看得见的两个面就足够了，但鸟瞰经常要建全模，所以在面的方面要控制好，从而达到提高效率的目的。
我的做法是看不到的统一不建，远处圆的东西可以建成方的，但要钩选SMOOTH哦，所有的窗框全部取消阴影属性，因为根本看不到的，但在你的机子受得了的情况下还是可以不取消的，最近我做了一个小区由于还没有真正实施所以不敢发，整个文件有400多万个面在这种情况下面少是很重要的，因为你一个文件想一次渲，很困难，当然是可以网络渲染的，但你要把一栋栋楼放到指定位置都不是意见容易的事呵
另外要选一个自己较容易做后期的摄像机角度，但这经常是不如你意的呵
甲方经常是角度的最终决定者，呵
但在这里可以告诉大家一个小秘密，在单个文件超过30万个面的时候用VR做会比SL快好几倍
不信吧
呵
有机会试试吧
我现在公司里只要是面多的，一定要求员工用VR做呵
模型完成后做地平的时候最重要的是一：整个地平最好是添满你的摄像机的视野尤其是路。
二：以后需要填草皮的地方一定要把草地建出来，为什么
看下面就知道好处了
好了千辛万苦的渲染结束了
呵
工作只完成了一半，累吧
做鸟瞰最难及非常重要的工作开始了（后期处理）
刚才提到的草地现在要发挥他的作用了
晕
忘了提醒大家一句，渲染必须是输出TGA
好了前面说了好多了我们还是分一贴继续谈吧
我们把渲出来的TGA在PS里把背景删除，然后用15溶差的魔术棒把草地一一选出来，储存一个选区，留做以后调用。
最好是渲模型的同时也渲一个可以把路和建筑，草地分开的用做生成选区的模型，至于怎么做不会的可以在论坛里找相关的贴子。
好了
我们把路，草地，建筑，的选区分别保存好开始我们的工作
首先我们先来制作草地，因为草地是连接模型和后期的关键，处理不好会让人感觉建筑是空中楼阁，飘在天上的
我的处理方法是，调出草地的选区，当然，建模的时候草地的颜色必须是你所需要的暗绿色。
就是这按绿色就是我们最终出图的草地，但渲出来的草地是很死的一快绿，怎么办呢
呵
我会给他填加杂色去处理，但要注意是杂色的分布大小必须是你所需要%比，而且必须是黑色的单色，这样就会有比较完美的草地了
象图2的草地完全是用这种方法做的
由于愿图是4500像素的大图，现在缩小到800输出是还要把精度降低了不少，所以不明显了
呵
下来把把实际像素的切一块下来就清楚了
因为做鸟瞰追求的是大效果，所以在这方面没必要过于追求细节。
接下来是填进后期配景，在整个后期制作里是最关键的
分一贴喝杯水继续
呵
好了
继续我们的话题吧
很多人做出来的鸟瞰让人感觉怪怪的，原因是在选素材的时候比较随便，以为用一些书呀建筑把整个画面填满就可以了
我认为这样就错了
首先必须选那些和你的摄像机角度差不多的素材，不如大面积的草地。
哦这里我要说明一点这草地非我门前面所的草地哦
前面说的草地只是用做衔接后期和模型用的并不是主要的
主要的草地还是在后期里处理的。
回到正题，草地必须是和摄像角度比较相符的这点非常重要，因为经常感觉建筑是空中楼阁很大的原因是这里的原因。
而且我们用的鸟瞰的素材经常是一大张像素较大的风景图片，但只有一小不分是我们需要的，我的处理方法是用15%-20%羽化的多边型套索把它选出来，但要记住，必须先先设置羽化，有什么区别大家试试就知道了
然后在一点一点的拼起来。
记住要合并图层哦
这样为的是方便以后的修改，和你的文件也不至于好大。
好了草地拼好了
然后把他放到模型的上面，这时你会发现我们刚才保存的选区的作用了，呵
我们把刚才选选区分别调出，把不需要的部分删掉，但这时的感觉就是我所说的空中楼搁，呵
比要急
接下来是我早这些年做建筑总结的的一些小窍门我将好无保留的告诉大家。
我们可以用一个较软的象皮擦把草坪和模型的路边缘的部分擦掉，让前面在模型里做的草地露出来，但这里必须注意的是象皮一顶要有衰减的那种，哈哈
早看看图，不飘了吧
呵
大家估计也看累了
分一贴吧
接下来是树和一些景物了
当然选树和一些使画面生动的素材也是要同样要注意透视关系，一般一张素材可以用的地方不多我们可以一点一点的象品草地的那样慢慢拼，但有些地方大家需要注意的事，很多素材里有一些很生动漂亮的小路，看上去非常让人心动的，但其实这往玩也是整张图的败笔
因为这些小路只要和模型里的路一接上就会发现透视关系明显的失调，所以用的时候尽量慎重和要它里模型的路捎远是一个关键。
还要注意的是素材里的树的光亮和阴暗的方向也是一般人说容易疏忽的。
好了书和景物拼好了
还是老做发合并图层删掉没用的
用象皮修饰
呵
挺容易的
好了大环境搞好了，接下来是做小的修饰了。
刚才我们用象皮擦掉的露出模型的部分在整张图里明显是有缺陷的，我们可以用树把他尽量的修饰，这树和大环境里用的树是有所区别的，这里的树可以用我们做透视用的树把阴影方向改改即可。
种树是工作量较大的劳动，呵我就不干了，交给我的员工们去干吧
呵
但这里也必须向大家交代点小窍门，就是单棵的树做好后不要一棵棵的复制，因为这样图层回狂多，必须用选框框选后复制，而且必须是按固定顺序的复制，顺序是从上到下，从远到近，这样就不会出现图层阴影和现实情况刚好相反的毛病。
还有注意的树尽量要间距整齐。
因为这样可以让人感觉环境是经过精心策划的，而且整张图也会会感觉整齐有序的，但要注意是不要违背自然规律，必须遵守远小近大的规律。
分贴了吧
我自己都累了
好了
一张漂亮图出来了
但不要以为这就完成了哦
因为我喷进入了另一个新的研究课题，但这是否成功很大不份也好取决于甲方的欣赏水平，说了那么就到底是什么呢
呵
就是一张效果图的关键所在，就是构图
在这方面的机动性是比较大的，各人有各人的看法，所以请这方面的高手进来一起探讨，也多给我点指导
就那前面的那几张图而言，从构图来讲还是存在着不少问题的，但甲方需要我也没办法，哎效果图制作行业的悲哀呀
我个人认为建筑应该是占图的主要，不要让你刚才做的漂亮背景抢了建筑的风头哦
这问题一般人都会想到的
但一个值得我们一起谈讨的是者个建筑该放在图的什么位置。
我个人认为你想表现建筑的重点应该是在图的6比4的附近较为完美，但这种做法经常被否决
呵
但有一点是比较让人们接受的是在水平位置来讲，最忌讳的是放在图的中央，但第三张图就犯了这毛病
555
哎甲方的意思
悲哀
希望这方面的高手多给点意见，因为这也是我的弱项
呵
太长了还要继续分吧
好了构图的问题就到这里吧虽然十分中要但我在这方面太弱了，也不方便多发谬论
呵
还要等其他高人给大家上这课吧
现在先暂定构图问题解决了，声下的工作完了吗
哈哈
差不多了
用你的裁工具裁出你满意的构图吧
但要注意的是经常有人会吝啬一写自己比较满意的后期制作而导致构图失败的情况，记住鸟瞰注重的是整体效果，大胆的裁吧
一张起码自己满意的图出来了吗
还没呢
还要修饰一些顺应自然规律的一些小的修改，比如人的视野是会随着物体的远去而不段模糊的，这就是所谓的景深问提，在做透视的时候基本可以在前期里完成，但在鸟瞰里好象不太现实也非常的费事
这里我门有两种处理方法。
1是把远除的景物搞些透明，2是在视野的方向给个渐变图层，但要注意图层的头透明度，按你的需要自己调吧
职高生 心得体会
我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
做个借鉴吧，希望对你有所帮助。
请列举下诸葛亮廉政思想的具体体现和经典语录
以身作则，俭以养德 诸葛亮平时生活相当俭朴，以一国之相做到“蓄财无余，妾无副服”。
诸葛亮病重期间，向刘禅呈上一份关于家庭经济状况的奏表，“臣初奉先帝，资仰于官，不自治生。
今成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下”。
这不仅是诸葛亮一生廉洁从政的真实写照，也是古代高级官员的一份家庭财产申报表。
诸葛亮死后，丞相府清点财产，“卒如其所言”。
廉洁从政往往要由俭朴的生活作风来支撑。
诸葛亮一生崇尚节俭。
实际上，诸葛亮的俸禄和得到的赏赐是丰富的，他自称“禄赐百亿”（《答李严书》），但他提倡“将不可吝”，说：“吝则赏不行，赏不行则士不致命，士不致命则军无功”，他所得的绝大部分财物都用于赏赐有功将士了（《诸葛亮集·将苑》）。
在平定南中诸郡的叛乱中，“深入不毛，并日而食”，两天只吃一天的饭，其艰苦程序可想而知。
诸葛亮一生南征北讨，戎马倥偬，将毕生精力献给了国家统一大业，至死“内无余帛，外无赢财”，给后世留下了为政清廉的典范。
诸葛亮不仅生前生活俭朴，也是丧事从简的倡导者和带头人。
他“遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物”。
这在厚葬之风盛行的汉魏时期是难能可贵的。
经典语录： · 非学无以广才,非志无以成学。
· 志当存高远。
· 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
· 静以修身，俭以养德。
· 不傲才以骄人，不以宠而作威。
· 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
· 欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
· 贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
· 非宁静无以成学。
· 不爱尺璧而重爱寸阴，时难遭而易失也。
· 士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。
