作文。
学校课外活动 学电子琴的感受
我是退休后开始学电子琴，我认为找一个好的老师(主要是认真负责的)是关键，我刚开始跟一个单位的老年电子琴班学习，老师就是敷衍加上哄着这帮人，一个学年下来，老师只让弹了不到10首只曲子（但我自己练习了15首）。
我觉得这样学不到东西，于是找了一个公办成人电子琴班插班学习，快一年了学了50多首曲子。
虽然没有考级但我自己感觉水平顶多是3级，因为这个老师没有按考级的标准要求，曲子是弹下来了，但质量不高，轻重缓急、指法、手型等都不太严格要求。
我想你如果非常喜欢弹琴，找一个好老师(不要跟班)，刻苦一点，每天能坚持2小时练琴，有一定的音乐天赋(悟性好)到8级，至少3-5年。
条件差一点的即跟班学、老师不太负责，自己悟性一般，可能就得5年以上了。
不过如果你年轻那就不是这样了，应该会快点。
作文我的电子琴社团生活
你看，照片上的我才一年级，大大的脑袋，圆圆的脸，一付非常认真的样子，正在平江区少年宫学习电子琴。
你看我学得多认真呀，两只手放在琴键上，正在弹曲子，旁边还有我的妈妈，我有时候弹着弹着就弹不下去或者不会弹了，正是经过妈妈的鼓励和我自己的努力，才一直坚持到现在。
我的妈妈是我的第二个老师，她陪我一起上电子琴课，我们上的是平江区少年宫的母子班，父母可以陪着听课，上课的时候，她比我还认真，就怕会漏掉。
有时，我在学琴时遇到了困难，她也会帮我一起解决，比如，妈妈虽然不会弹琴，但她的音乐节奏掌握得很好，所以，当我遇到一些难的节奏不会弹的时候，她总是耐心地帮我打节奏，一直到我会为止。
从我五岁开始，几乎每个星期六晚上，我都要到平江区少年宫学习电子琴，不管是刮风还是下雨，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，我和妈妈都要乘着公交车，赶到少年宫去上课，一晃，整整五年过去了。
我从一个幼儿园的小朋友长成了一个四年级的小学生，也拿到了到了电子琴八级的考级证书，明年，我就要向十级发起冲刺了。
这其中的辛苦只有我和妈妈才知道。
学习电子琴不仅仅要去上课，平时在家里也要认真练习，所谓曲不离口，拳不离手，每天晚上吃完晚饭，做完功课就是我的弹琴时间，插上电源，打开琴的开关，先练习一下其本练习调，再弹一首钢琴练习曲，最后再弹一首乐曲，每一首曲子都要弹上六七遍，往往几轮弹下来，一个小时就过去了，曲子虽然很好听，但练习起来真的格外枯燥和辛苦，有时候实在不想弹了，妈妈就让我休息一下再弹，平时，妈妈还经常给我讲《铁棒磨成针》的故事来鼓励我激励我鼓起勇气，坚持把琴学下去。
我其实是挺喜欢弹电子琴的，这项才艺也为我获得了许多荣誉，但是学习电子琴真的很辛苦，如果我的脑子里有一块弹琴芯片就好了，平时不用练习，到要用的时候直接插上电源，打开开关，优美的曲子就弹出来了，咦
那我不也成了一架智能电子琴了吗
唉
天下可没有这么好的事情啊.还是老老实实地练琴吧。
学习理财心得体会
“理财”从字面上就可知其意义：管理和料理钱财。
个人觉得“理”更兼理性的意思，股更适合的解释应该是：理性的管理钱财。
之所以加上理性二字是应为理财不仅需要头脑，更需要理性。
合理的规划手中的钱财。
你不是比尔盖茨，即便是他也不可能去随性的挥霍。
当然我并不表示我的理财概念和节约美德等价。
我承认节约作为中华民族的传统美德传承和发扬无可厚非。
但我觉得真正会理财的人在消费理念是持有的绝对是节制而不是节约。
通俗的说就是应该的消费还是要去消费，可有可无的消费也是适当的去消费。
很显然，人，大家都是人，不可能如机器般只要能量就能很好的活。
人需要的东西很多，如果每天的消费只是几个面包而矣，那么理财也失去了它的意义。
学习理财是为了生活得更好，更精彩，说白了我们是为活得更好而来学习理财的。
所以理财就是利用手中有限的金钱去过更有意义的更高质量的生活。
基于51单片机的电子琴设计【附原理图、PCB和程序】
课程设计说明书题目：基于单片机的电子琴设计院（系）：电子工程与自动化学院专业：测控技术与仪器(卓越)学生姓名：学号：指导教师：2013年9月21日1摘要……………………………………………………………………12关键字…………………………………………………………………13设计任务及要求………………………………………………………14方案可行性论证………………………………………………………15程序框图………………………………………………………………26关键单元电路与程序介绍……………………………………………36.1复位与震荡电路………………………………………………36.24x4矩阵键盘…………………………………………………36.3数码管与LED灯………………………………………………46.4蜂鸣器…………………………………………………………66.5音乐相关知识…………………………………………………77调试过程………………………………………………………………118总结与体会……………………………………………………………119参考文献………………………………………………………………1110附录……………………………………………………………………1210.1设备与仪器…………………
帮忙做下课程设计
程序可以用C写一个. 编译时加上生成汇编语言的选项, 你的汇编源码就到手了.
如何上第一节电子琴课
给初学者上课最主要的是让他们保持兴趣感。
因为只有这样 他们才会继续坚持学下去。
第一节课 主要讲的就是指法问题 以及 电子琴功能的介绍 可以说是些理论的东西然后告诉他们练习基本功的方法。
至于乐理的东西 你随着讲专业课的时候随带加进去就可以 不用拿出来特意去讲其主要目的主要是让他们识谱而已如果对电子琴的功能不是很了解的话你应该尽快熟悉。
否则当学生问起而无法回答会很尴尬的。
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学生上课是只有一架琴
还是6个人6个琴
要多让学生在上课时有琴练 相互吸取教训。
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你做的只是演示和纠正错误不用一直弹示范曲子。
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电子琴社团活动记录
电子琴活动时间活动指导2013.9.11焦文洁社团活动记录活动地点活动项目电子琴室电子琴1、组织学生进入状态，强调正确坐姿，做好弹奏的准备。
2、复习1---2---3---4---5---‖的弹奏方及上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。
活动过程及内容3、弹奏练习：右手（左手）：1---2---3---4--5---‖右左手的指法：15243342514、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。
通过复习，学生对上学期学到的知识进行了巩固，为学好新知识打好了基础。
活动效果及总结电子琴活动时间活动指导2013.9.25焦文洁社团活动记录活动地点活动项目电子琴室电子琴1、进入键盘学习，掌握坐姿、手型；活动过程及内容2、复习基本乐理（五线谱，全音符，拍号，小节等）；在琴键上找出相应的音符，分小节用右手弹奏。
（教师巡视，并指导学生的指法。
）3、巩固右手弹奏技能。
活动效果及总结大部分学生掌握了坐姿、手型，巩固了基本的乐理知识和右手弹奏技能。
电子琴活动时间活动指导2013.10.9焦文洁社团活动记录活动地点活动项目电子琴室电子琴1、复习上节课的内容，巩固右手弹奏技能。
讲解左手配活动过程及内容和铉及节拍。
左手的弹奏方法：15351535264615351535153526461535‖2、学习三拍子的弹奏技巧。
活动效
