德语选修心得体会400字
我在201x年1月迎来了寒假，当然，也是我迎来了的一次经历社区服务。
对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气寒冷，冷风冽冽，我毅然踏上了社区服务的道路。
想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。
是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。
原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。
做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。
一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
我相信，自己的明天将会更加美好! 在实践的这些日子里，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。
在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的能力。
一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。
在这个千变万化，科技发达的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。
亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧 回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
德育课的心得体会
向来比较喜欢表现战争期间普通人生活的题材，因其还原了作为普通人的个体鲜活的历史细节，总能给我区别与冰冷数字统计的体验，而且在战争的极端情况下，人性的光辉和丑陋总是得以放大和淋漓尽致的表现，由此带来的深思也总是更具挑战性。
但《德语课》的阅读体验一开始却并没有我想象中的愉快，或者说是符合我的预期。
小说的开篇的设计很吸引人，通过一篇作文，引出并串起了西吉的回忆，并将回忆容纳在表现“尽职的快乐”的框架下，展开对人物的刻画。
但随着主人公西吉回忆的推进，我的阅读却进展缓慢，我既没有像阅读到观点鲜明、逻辑严明、振聋发聩、令人拍案叫绝类文章的快感体验，也没有那种在画卷般历史细节里讲述动人故事的引人入胜，而是陷入了西吉貌似杂乱的对故乡的风土或人物略显平淡的铺叙里，并不时地被吉西在收容所的时空切回所抽离，恍恍惚惚间像在水下漫步，沉滞而缓慢。
对“尽职的快乐”，我本身就已有自己的看法，一向反对“愚忠”，认为做对的事比把事做对远为重要!在错误的道路上奔跑，只能离目标越来越远。
因此，我无需等待一本厚达400多页的书告诉并给我论证我心中早已有的定论，于是我比较感兴趣的就是，细节，对细节和心理活动的刻画。
因为我知道很多事情说起来容易，但做起来却远非如此，特别是在一个极端的情形之下，即使我自己也不能坚信自己能够不盲从或者屈服于权威而做出有违自己内心声音的事情。
但作者并没有刻画人物的这种挣扎，他笔下所有的人，一开始就选择了立场，并一以贯之。
有顺从自己的人性(如西吉不管哥哥作为士兵是否合格，对自己的亲人是要亲近和维护的，村民认为画家小时候救了警长，警长就不应该如此对待画家);有对大是大非有坚定看法的画家，他选择用画笔表达自己对战争、杀戮、侵略和奴役的反对;有以父亲为代表的国家机器成员，对纳粹政权一丝不苟地尽职。
至于这些人是怎样走到这一步，一个普通人是怎样沦为暴-政机器的一员，以“尽职”为由，助纣为孽的呢?他是怎样走过心理历程的，他有过挣扎吗?这些我最看重的细节，我都没有找到相应的刻画。
而展开在我面前的就已经是一个儿童眼中类似哈哈镜似的荒谬的成人世界。
我觉得这些人作为个体是面目模糊的，而作为群体，唯一使我信服的理由，可能就是作者笔下逼仄、压抑、顽固的乡土环境，正是这样的乡土氛围养育了这样一个群体。
德语的疑问词总结
1、woher来自（哪里）-WoherkommtihrMann?她的丈自哪里?-ErkommtausAustralien.自澳大利亚2、wo里-Wolebstdujetzt?你现在在哪里生活?-InNorddeutschland.在德国北部。
3、wohin去哪里-Wohinwerdetihrn?chtesJahrfahren?明年你们将去哪里?-IndieAlpen.去阿尔卑斯山。
4、was什么（东西）-Wastrinkstdunichtgern?你不喜欢喝什么?-Kaffeemagichnicht.咖啡我不喜欢喝。
-Wasbrauchstdudenn?你需要什么?-IchbrauchenureinenBleistift.我需要的只是一支铅笔。
-WaswarstduvonBeruf?你过去从事什么职业?-FrüherwarichDeutschlehrervonBeruf.以前我是位德语老师。
5、warum\\\/wieso为什么-Warumsiehstduimmersomüdeaus?为何你总是看上去如此疲惫?-Ichwei?auchnicht.我也不知道。
-Wiesokommtihrheutesosp?t?为何你们今天来得那么晚?-DennaufdemWeggabeseinenStau.因为路上堵车了。
6、wielange持续多久-WielangedauertderKurs?这门课程持续多久?-EtwazweiMonate.大约两个月。
7、wieteuer多贵-WieteueristderneueSchreibtisch?这张新的写字桌价格多少?-Mehrals50Euro.超过50欧元。
8、wieviele多少（可数）-WievieleKinderhatdeineneueKoll
急求会德语的高手帮忙写一篇题为“德语学习心得”的作文，100词左右，全用简单的句子就行。
你要求的回答只能输入一百字，怎么帮啊，德语都不止一百了，还要译文。
已经写好了，你赶紧改限制。
