团日活动心得体会
团日活动心得体会团日活动是全班同学共通参加的一次别开生面的课外活动，事实上这也是大学生思想的一项重要内容，是针对大学生进行思想道德教育的重要途径之一，也是促进大学生德，智，体，美全面协调发展的有效手段之一。
在这几次团日活动中，充分体现了每个同学的热情，调动了同学们的融入集体活动的积极性。
同学们热情澎湃，积极响应学校的号召，遵守纪律，每个人都抱有一颗充满责任的心去完成这次集体任务，这一点是值得肯定的，这也充分体现我班同学的团结意识，具有强有力的凝聚力。
本次团日活动以“校园红绿灯”为主题，积极号召大学生规范自己的行为，为民族之崛起而读书；艰苦奋斗，做一名有思想，有修养，有上进心，有道德心的人；本次活动的形式活泼，活动内容丰富多彩，似的每个学生都可以从自身的实践出发选择和参与到各种各样的活动中去，是同学们都能够各尽其能，使得活动呈现多样化。
例如：“朗诵”比赛充分调动了大家的积极性，陶冶着情操，让我们的生活充满着诗情画意，让我们融入大学文明的气息之中，也深深地调动我们的爱国情怀；“歌唱”—唱出了同学们心中的向往与追求，唱出了校园之中那片文明与和谐的蓝天，同时也让现场的同学产生共鸣，共享着音乐带来的巨大魅力；“小品，相声”将我们新一代大学生的校园生活用幽默，风趣的形式展示给大家，当然了这里也不乏有一些讽刺的内容，它深刻的反映了我们大学生活之中的弊与利，指引着我们正确的生活道路，教育着我
小品比赛总结怎么写
“文明礼仪我们一定行”主题班会 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱国歌，遵守《规范》《守则》为突破口；着眼于全面提高班级同学的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的；使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的；通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为以后的学习与生活打好基础。
三、时间和地点 时间：2007年 9月 日 地点：报告厅 四、参加人员 为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，尽量做到人人参与，人人有责任。
五、班会程序： （一）宣布班会开始 （二）唱国歌 （三）小品表演 （四）礼仪知识学习 （五）才艺表演（两句半） （六）现场采访 （七）倡议并签字 （八）学校领导或班主任作总结 （九）结束语 六：活动掠影 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二（9）班主题班会------《文明礼仪我们一定行》,现在开始! 请大家全体起立,唱国歌（伴奏） 主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂. 礼仪知识学习---------5分钟 主持： 组员： 礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有那些礼仪规范吗
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪
2.我们在学校内要做到哪些
3.那我们在公共场合呢
主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请同学现场采访我们的老师。
现场采访----8分钟
团员个人总结
时光飞逝，一年的校园生活又将要结束，回顾这一学年的学习、工作和生活，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下总结：一政治思想和道德品质方面思想上，我不断向组织靠拢，通过积极参加政治学习，我的思想上也有了很大的觉悟，认识到理解掌握理论知识和“三个代表”重要思想的重要性，关心国家大事，拥护以胡锦涛为首的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守行纪行规，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
在参加政治学习的过程中，我对自己有了新的要求：首先，要端正思想，提高思想觉悟水平，在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与我行组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将的中华民族传统美德发扬光大。
认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
二履行团员权利和义务方面几个学期以来，认真参加组织生活,如“推优”等,认真执行团的决议;并积极完成团的组织交给的任务,不拖延,不推脱,按时按量认真完成,
大学生道德小品剧本
0709班 爱我校园 简介：学校组织“爱我校园”的活动，要求各班同学自己组织。
有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。
这本来是好事，可在打扫的过程中，一些细节却体现了道德和素质方面的问题。
由此引发人们的思考：道德，要从小事出发，养成自身的良好习惯，才能够成为真正有道德的人。
（全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情） 班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。
咱们班的学习委员提议打扫卫生。
一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。
同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传
A同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意吧
你咋这样呢
一点创意也没有。
B同学（南方口音）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊? 学习委员：那你们怎么不想啊
A：让我们想
那还选你当学习委员干啥啊
班长：看来大家意见很多啊
那你们说说你们有什么想法…… （全班安静，等待片刻） 班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿
有没有人说话
倒是吱一声啊? 全班：吱―――― 班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。
我现在开始分配任务。
A，你带一组同学负责打扫教室。
A：所有的教室
你这不是要我命呢吗
班长：那好吧，你不愿意干是吧
那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。
便宜你一下，让你扫女厕。
A：算了，我还是扫教室吧
班长：B，你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧
B：对，对，太对了。
那你怎么不干啊
班长：我
我还有更重要的工作。
C，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。
C：哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向AB作鬼脸）。
传单吗
多少份
班长：也没多少，就一万多份
（全班狂笑） 班长：好了，大家开始干吧。
（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，说过，咱们是早上八九点钟的太阳。
看看你们，日食啦
A:，你给我们都分配了任务，你自己干什么
班长：我
你问我吗
这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊
全班：到垃圾去
B：顺便把自己也倒掉啊
（大家开始劳动） (A拿起黑板擦) A：这怎么回事啊
用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢
（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打） （楼下传来声音）：哇塞，2007年的第一场雪,比以往来的更早一些。
(D同学在擦玻璃，踩在E刚擦过的桌子上) E：我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。
你竟然是个傻子。
没看见我刚擦过的桌子吗
就你那双脚，也配踩
D：怎么不配，我可穿的是
这年代，名牌就是身份的象征，懂吗?踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。
一会再擦一遍。
要以服务人民为荣
E：（狠瞪D一眼）没道德
（B正带着一组人扫马路，非常卖力。
C带了同学们发传单） C：（边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词）环境搞不好，小命就难保
环境搞不好，小命就难保…… D：诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊
C：垃圾
这怎么是垃圾呢
这是我们的传单啊
班长布置的任务，完不成没脸见人啊
D：那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的，你就乱扔…… C：嘿嘿，这个跟我没有关系，我只负责完成我的任务
再说了，校园里到处都有发传单的，也不止我们几个人，你管得过来吗
算了，差不多就行了，别太认真啊
D：没素质 （此时一陌生人人从旁边走过，随地吐了一口痰） C：同学，你怎么随地吐痰啊
太恶心了
陌生人：啊
对不起啊
嘿嘿，没注意你在这，要看见你们，我就不吐了
嘿嘿不好意思，下次不会了
C：那你得把它弄干净啊
陌生人：（瞪大眼睛）这，这，弄干净
这怎么弄啊
多恶心啊
C:知道恶心了
那你刚才…… 陌生人：得得得，咱不能在女生面前丢脸不是。
（用脚在地上一蹭） C：就这样
这，你得用纸擦干净
陌生人：没事儿，别那么认真了，这个，一会就看不出来了
（边说，边逃跑了） 音乐响起（歌曲：Heal the world） （演员全部上场，轮流说台词） 在你忙于自己的工作的同时，也关心一下别人的劳动。
在你发现别人的不道德行为时，也审视一下自己的行为 在别人指出你的缺点时，请虚心听取 改正一个习惯也许不太容易，为了自己也为了他人，请改道陋习 语言的美丽也是一种道德，尊重他人是道德的基础 ………… （剧终）
道德与法治教学总结
本学期，我有幸接触了新教材七上《道德与法治》，在教学过程中，新教材给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。
下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下： 第一、根据教材中每一课的六个板块，即“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“相关连接”、“拓展空间”、“方法与技能”，灵活机动的采用多种教学方法，引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索学习方法。
并让课堂的评价方式呈现多元化，如学生自评、他评、小组评、家长评、教师评等，尝试探索一种新的学习评价方式。
第二、在教学中我运用了学生阅读、思考、交流，从中获得感悟，得到结论的教学方式；同时将讲台对学生开放，鼓励学生利用课余时间查找资料、社会调查，制作课件，课堂上台演示讲解，教师由课堂的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者；也尝试用音乐和视频让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式，使学生产生共鸣，引起学生的思考，活跃气氛，积极主动学习。
第三、《道德与法治》这本新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。
事实证明课堂上，老师越是“放手”，学
