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党员先锋标准讨论会心得体会

时间:2020-07-12 05:56

立足本职岗位发挥党员先锋引领作用心得体会【精选5篇】

立足本职岗位发挥党员先锋引领作用心得体会【精选5篇】关于党员先锋模范作用,党章在规定党员的义务中有这样的论述:“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

”  通过近一阶段“两学一做”专题学习教育,尤其是对党纪党规的全面系统学习,本人围绕“坚持根本宗旨,发挥党员作用”这一讨论专题,结合“五查五看”谈谈自己的学习心得。

请同志们批评指正。

  一、如何理解党的根本宗旨  关于党的根本宗旨,党章中有这样完整、科学的阐述:“坚持全心全意为人民服务。

党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。

党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。

党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。

”指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。

”这句话是党的宗旨的生动体现、通俗表述。

中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。

始终保持党同人民群众的血肉联系,善于从人民群众中汲取战胜各种困难和风险的智慧和力量,是中国共产党战无不胜的根本法宝。

任何时候任何情况下,党员都要牢记而不能

党员先锋岗工作总结

党员先锋岗工作总结为充分发挥共产党员先锋模范作用,组织党员认真学习《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神,传达党总支专题会议内容,公司全面开展创建共产党员先锋岗。

党支部把开展“先锋岗”活动作为一项重要工作来抓,提出要求,抓好落实。

该项活动开展半年来,成效明显,受到公司内外干部群众的一致好评。

一、创建工作开展情况1、加强理论武装公司党总支召开动员会,组织党员认真学习上级文件精神,传达党委专题会议内容,让全体党员明白开展争创“共产党员先锋岗”活动的重大意义及重要性。

组织全体党员认真学习、观看了先进人物事迹录像片,建立了严格的学习制度,撰写学习笔记。

组织党员结合实际情况讨论如何在公司开展“党员先锋岗”创建活动,就评比标准、评比形式、组织过程等环节形成了初步的比较一致的看法。

并拟定创建共产党员先锋岗实施方案。

2、狠抓落实(1)、抓好党员干部自身建设,建立党员联系群众名册,要求广大党员对照标准从严要求自己,关键是在平时,在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用,创造突出业绩。

(2)、根据制定的“共产党员先锋岗”标准和岗位职责,开展工作质量评比、技术比武、服务竞赛、岗位练兵等活动。

年终本支部结合民主评议党员活动,对争创“共产党员先锋岗”活动进行测评,根据党员工作成绩和群众评价,评出公司“共产党员先锋岗”、“青年文明岗”,并予以公示,无异议后,方为挂牌。

如何用党员标准严格要求自己,发挥党员先锋模范作用

应从以下三个方面入手来抓: 一、坚持入党标准,保证新党员质量,是发挥好党员先锋模范作用的前提。

保证新党员的质量,是保持党的先进性需要,也是发展新党员的关键。

“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的,是发展党员的基本要求,严把发展党员质量关,就是要严格坚持这个标准,认真做到以下几点: 1、要把发展党员工作作为一项经常性的工作,坚持做到“五个要”:一要有完善的党员发展制度,以保证发展党员工作的顺利进行;二要有详细的党员发展计划,做到发展有计划、有目的、有步骤,并定期研究发展计划的执行情况,发现问题及时纠正;三要提高支部对发展党员工作的认识,不维亲,不维善,严把动机关;四要把发展党员工作和减少无党员班组工作结合起来,作为基层党组织的最基础工作;五要把发展党员工作纳入支部工作目标管理和“达标创先”工作进行考核。

从而形成认真、规范、良好发展党员氛围。

2、坚持发展标准,严格入党程序,按制度依程序发展党员。

党员是党的细胞,是党的战斗力的源泉。

党员队伍素质的高低,关系到党的生存与发展、命运和前途。

因此在发展新党员时,要始终坚持发展标准,严格入党程序,按制度依程序办事。

(1)坚持发展党员标准不变。

要严格按照规定的发展党员标准,既不降低又不另立,严格按照申请入党的人应具备的起码条件、党员的基本条件、党员的权利和义务三者统一的整体要求,把握发展党员标准要点,对其进行认真严格地培养教育和考察,满足那些有入党申请、具备条件、素质较高、表现优秀、群众反映好的同志入党。

(2)严格执行“成熟一个、发展一个”的原则。

在发展党员的过程中,要始终坚持成熟一个,发展一个,正常情况下不能搞突击,也不能搞集体入党。

要切实做到“五不讨论”和“八个不准”。

所谓“五不讨论”是指入党动机不纯的不讨论,表现不突出的不讨论,未列入发展计划的不讨论,政审不清或对历史问题缺乏认识的不讨论,群众反映意见较大或少数同志反映确有原则问题的不讨论。

所谓“八不批准”则是指列为发展对象后没有经过一年以上培养考察时间的不批准,入党动机不端正的不批准,对党的基本知识不了解的不批准,没有政审或政审不清的不批准,入党手续不完备的不批准,填写不严肃、情况交待不真实的不批准,入党材料不齐全的不批准,党委讨论认为不符合党员条件的不批准。

从而从源头上保证党员的纯洁性。

(3)要疏通出口,对入党后一度放松自己或违反党纪、情节较轻且尚可保留预备资格的,应加强对其进行批评教育和管理,该延长预备期的坚决延长,该取消预备期的坚决取消,决不迁就。

对于情节较重的,严格按照要求,取消预备资格。

二、加强学习教育,提高理论素质,是发挥好党员先锋模范作用的重要保证。

在新的历史时期,党员的标准更高、要求更严。

尤其在企业改革不断深化、社会竞争日趋激烈的大形势下,党员更要牢固树立市场意识和竞争意识,把坚持学理论、学技术、学业务建立在自觉的基础上,在工作中不仅思想走在先,技能业务也要走在前,只有这样,我们才有发挥模范作用的基础,也才能发挥模范作用。

我认为对党员的学习教育内容上应做到“六个加强”: 1、加强对党员马列主义思想和理论的教育。

这些理论深刻揭示了社会历史发展的普遍规律,通过教育,使党员掌握其世界观和方法论,提高党员分析问题解决问题的办法和能力,提高党员的政治理论水平,为指导实践奠定良好的理论基础。

2、加强对党员的教育。

党的路线是在一定历史时期为达到预定目标所确定的行动纲领,是党的各项工作的方向和指南。

要重点加强“一个中心,两个基本点”的教育,深刻领会我国现阶段的目标、根本任务、政治保障等,统一思想认识,使每个党员都自觉地从思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致,成为宣传、模范执行党的路线方针政策的带头人。

3、加强对党员党的基本知识的教育。

党的基本知识教育是党员教育的重要一环。

通过教育,使党员认识党的性质、领导地位、作用、党的历史任务、党性、党风、党纪、党的纲领、章程;了解党员的权利和义务、党内生活等,从而增强党员的党性修养,保持先锋队的先进性,自觉起到模范作用。

4、加强对党员共产主义理想信念教育。

树立坚定的,把共产主义作为终身奋斗的目标,是共产党员的基本要求。

没有理想和信念,就会失去奋斗的动力和方向。

共产主义理想信念教育与相结合,学习革命先烈和英雄模范的光荣事迹;与建设有中国特色社会主义教育相结合,把建设小康社会作为实现共产主义的一个近期奋斗目标;与企业改革和发展实际相结合,从我做起,从现在做起,认认真真做好本职工作。

5、加强对党员的教育。

无论过去、现在、将来,工作始终是党的作风建设的一项重要内容。

尤其是近年来腐败形势日趋严峻,教育工作显得尤为重要。

主要是进行,如延安精神、井冈山精神等;艰苦奋斗精神教育,要求党员发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神;公仆精神教育,让干部党员时刻想着群众,诚心诚意为群众谋利益;勤政廉政教育;党纪国法教育,要提高党的纯洁性,发挥党员的道德自觉、纪律约束和群众的监督等。

6、加强对党员科学文化和业务知识的教育。

要教育党员热爱本职工作,努力学习本专业工作知识和基本技能,在自己的工作岗位上有一分光,发一分热,同时,围绕建立社会主义市场经济体制,组织党员学习社会主义市场经济理论,掌握现代经营和管理知识,提高党员为经济建设服务的本领。

在加强党员教育学习的方法上,主要做到“五个重视”: 一要重视轮训教育。

党员轮训是提高党员思想、理论素质,增强党内凝聚力的 一种有效形式。

近年来在企业内部,我们只重视了党员领导干部的轮训教育,却忽视了党员的轮训教育,应依托党校或企业内部教育培训机构,集中一段时间对加强对党员相关知识的系统教育,使党员在思想、行动上不至于落伍,从而较好地保持党内的凝聚力。

二要重视上党课教育。

上党课是党组织生活的一种常规制度和有效的学习方法,要采取授课、电化教育等多种形式对党员进行上党课。

三要重视座谈、讨论、个别谈话教育。

要把座谈、讨论作为党员对关心的难点、热点等问题或某一个主题组织党员讨论、相互启发、共同提高的一种教育方式。

基层党支部要对党员个人思想、生活、工作中的问题采取个别谈话的方式,帮助党员解开思想疙瘩,提高思想觉悟。

四要重视采取多样化活动教育。

要通过开展社会调查、义务劳动、知识竞赛、创先争优等各种有益活动对党员进行教育。

五要重视自学教育。

自学不受时间地点条件的限制,是自我教育的长期的、有效的方法。

各党组织要对党员提出要求,精心组织,热心服务,检查验收,以充分调动党员个人的积极性和自觉性。

三、营造环境,搭建舞台,为党员发挥先锋模范作用创造条件。

党员先锋模范作用的发挥,很大程度上取决于企业党组织的重视程度和活动的开展情况,企业要为广大党员营造发挥他们特长、特点、优势的环境和比学赶帮的氛围。

1、完善制度措施,开展党员挂牌活动,以规范党员行为。

首先,要制定、完善加强对党员教育管理的一系列制度,规范党员的行为。

如制定“三会一课”制度、党员教育制度、党员联系群众制度、民主评议党员制度、“创先争优”活动制度、“党员责任区”活动制度、党员组织关系接转制度、外出流动党员管理制度等,从而更好地保证党员先锋模范作用的发挥。

其次,深入开展党员挂牌活动,强化党员应有的形象。

例如,在施工期间,可以开展“党员样板工程”活动、“党员佩证上岗”活动;在党员中深入开展“创先争优”活动、“党员责任区”活动、“党员安全岗”活动;针对创建文明单位活动,开展“党员公益劳动奉献活动”;开展庆祝党的生日、民主评议党员等活动。

通过这一系列的活动,使党员始终牢记自己是一名共产党员,从而在这些有益的活动中,较好地发挥先锋模范作用。

2、结合企业中心工作,开展形式多样的劳动竞赛活动,充分展示党员的风采。

我是党员我带头 我是党员我奉献心得体会

首先明确三点 这是共产党员的标准  1。

共产党员是具有共产主义觉悟的先锋战士  2.具有全心全意为人民服务的精神  3。

永远是普劳动人民的普通一员  党员的先进性是党的先进性决定的,是由每个党员的先进性体现出来的。

共产党员的先进性是共产主义理论与世界观、人生观、价值观外在的具体体现,是品质、能力、行为三者的统一。

要想始终保持共产党员的先进性,就必须时时刻刻加强对党员的教育,加强对党员的制约,用内外两种力量来保证。

具体来讲,我认为保持党员先进性必须做好以下四个方面:  1、加强党员的思想道德建设。

首先,在个人要求方面,党员既要模范执行党的现行政策,又要发挥高尚道德风格。

在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占,应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时,共产党员就要发扬高尚道德风格,先人后己,必要时放弃自己的利益,无私奉献,甚至牺牲自己的生命。

其次,在道德教育方面,党员既要讲党性,又要讲良心,不能把自己的道德等同一般群众的道德。

我们对自己、对党员、干部进行道德教育,在提出党性要求的同时,不能忽视良心引导的作用,要使广大党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为,在群众中树立起既高大,又亲近的道德榜样。

  2、加强自身修养,提高党员素质。

衡量和判断一个党员先进还是落后,其先进程度如何,最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。

只有自觉地反映社会生产力特别是先进生产力的发展要求,才能顺应社会的一般规律,始终站在历史发展的最前列,在代表最广大人民群众的根本利益的同时,使自身成为社会的先进部分。

共产党员必须牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,密切联系群众,振奋精神,埋头苦干;慎独、慎权、慎终,强化自律意识;加强党性修养,努力学习政治、先进的科学技术,充分学习认识学习是一种义务,学习是一种责任,学习是工作的需要,学习是健康的生活方式。

  3、增强党员全心全意为人民服务的观念。

第一,当官不为发财的观念,共产党的国家,领导是人民的公仆。

因此,当官不是发财的岗位,想做官,就不要想发财。

第二,为民竭尽全力的观念。

党员干部要时刻心系民众,群众的困难都要揣在心里,“为官一任,造福一方”,人民选择了我们,我们就要全权负责。

否则,对不起人民。

第三,办事不图回报的观念。

为民办事是党员干部的天职,个人不应该指望得到什么奖励,什么报偿。

我们旅游工作者的天职就是要把旅游产业做大做强做好,就是要为我们的职工、群众排忧解难,就是要为上门办事的人提供良好的服务。

第四,工作不带私心的观念。

无数事实证明,有了私心就没法全心全意为人民谋利益。

再有利的事情,再好办的工作,都会变得纠缠不清。

有了私心,就不能头脑清醒,就不能秉公办事,就不能理直气壮,就不能得到人民群众的信赖。

“工作只求实际”,是什么就是什么,该怎么办就怎么办。

  4、遵守党的纪律,建立约束机制。

没有规矩不成方圆,为始终保持党员的先进性,还必须建立一套“如不保持”先进性就能得到及时处理的机制。

这样做是有充分理由的,既然规定党员必须有先进性,既然我国的权力属于人民,那么,人民群众对于那些自始就没有先进性或者没有保持先进性的党员、党员干部就可以说“不”,而且说了“不”就应该起作用。

否则,再好的道德教育,再高的科学文化素质,都无法保证党员的先进性。

长此下去,那些有先进性的党员也会因心理失衡而慢慢失去先进性。

同志早已指出:“制度好,可以使坏人无法任意横行;制度不好,可以使好人无法做好事,甚至走向反面。

党员先锋岗个人总结

用实际行动铸就先锋模范  舟山中学化学教研组  我组有16位教师,其中包括省特级教师1人,市学科带头人1人,高级教师11人,中教一级1人,中教二级2人,新教师2人。

在这些新老教师中有11名正式党员,还有一人已递交了入党申请书,正在考察之中。

从学校党委提出创设党员先锋岗的举措,我们以教研组为单位积极申报集体党员先锋岗。

2006年6月被市教育局党委命名为党员先锋岗。

舟山中学化学教研组从恢复高考制度以来全组教师乐于奉献,敬业爱岗,在杨学俭.丁成云.陈永平等名师的带动下,教育教学质量在省内外有一定的著名度,这也与我组教师在教学上倾注了大量心血分不开的,长期以来我组教师遵纪守法,廉洁自律;团结协作,敬业奉献;学习求知,刻苦钻研;工作作风严谨,教育效果良好。

教研组全体党员都能以共产党员的高标准来要求自己,注重自身的形象,为人师表,廉洁从教,勇挑重担,工作勤恳务实不断开拓创新,积极主动参与学校的德育工作,顾全大局,不计个人得失,爱岗敬业,乐于奉献。

以教研组为依托,备课组为阵地,把争创党员先锋岗与开展校本教研,打造学习型组织相结合,取得较好效果。

  我组长期以来内练教育教学基本功发挥名师效应促进青年教师的成长,外与各地名校交流、探讨,扩大自身影响并获取最新信息。

教研组多次被评为学校先进教研组、市校本教研先进教研组。

多人被评为学校优秀教职工和优秀党员,省市优秀教育工作者。

有的教师因教育教学成绩突出贡献巨大被授予省部级劳动模范。

是一个善于学习、善于吸收先进思想和创新理念,团结协作、教育教学能力强的团队。

  一、充分发挥党员名教师的师资优势,努力提升教学艺术。

对教师教学中普遍存在的问题进行研究,对学生在自主学习过程中遇到的普遍问题进行探讨,提高教育教学理论在实际教学中的应用,不断提高教学艺术。

2006年署期我组教师承担了市高中化学新课程教师培训工作,多次承担市高三化学复习研讨会,市优质课评比三次,市级示范课或优质课展示三次,省、市级讲座三次。

  高中新课改的全面实施对教师的教学提出了新的要求,特别在课堂教学中不仅要机智地实施教学策略,有效地组织教学,完成知识、技能等基础性目标;更从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标的形成,并注意学习过程、方法的引导。

课堂注重开展积极有效的合作学习,激发学生的学习热情,体现学生的主体性,尊重学生的人格和个性,鼓励学生发现,探究质疑,有效的促进学生个性发展。

教师课常教学方法的改进已被外地同行的肯定,当然这还需有一个时期的共同推索。

  二、教研组人际关系融洽,教学研究气氛浓厚,团结协作、互相帮助。

  我组教师教学研究风气浓厚,每学期有几次专题的全组活动,开展正常的听课评课活动,更突出的是平时教学问题的讨论,教师会把课堂教学中的即时问题在教研组内进行推讨。

充分发挥备课组的作用,对教材的体系把握、教材分析和处理进行研讨,尝试编制新课程试题,就出卷问题进行讨论,引领组内教师认真备课、批改、出卷,提高有效教学的意识。

在人人参与、深层研讨的氛围中,积极探讨教学的重难点,共同搜集资料制作多媒体课件,资源共享,有效地解决随时出现的问题。

组内教师在工作上团结协作、互相帮助,同事之间关系融洽,这也是增长我组整体教育教学实力的关键所在。

  三、加强教学研究,扩大示范、影响作用。

  在党员、特级教师丁成云的带领下,全组教师积极参与教学研究,精心编著校本教材《高中化学知识点拨与能力训练 》一至四册结合高中各年级课堂教学进度有针对性的练习,效果良好,在省内外有一定的著名度,特级教师丁成云多次应邀在省重点中学及省化学学会的相关会议上进行专题介绍或讲座,以我组教师为主的国家级课题《新课程改革与学校效能研究》子课题《实验合作教学》、 《纠错教学法》已进入申报验评级段,王成冠、刘仕云老师分别参与市教研室组织新课程化学配套练习的编写。

  化学学科竞赛是舟山中学的优胜项目,历年来经教师的辛勤工作,精力的大量投入取得优异成绩。

全国奥林匹克化学竞赛:11人获全国一等奖,70余人获全国二、三等奖。

  其中陈欢、郭维杰两位同学分别在2001年和2004年代表浙江省参加全国冬令营决赛,获二块银牌。

周烨同学冲入06年全国冬令营竞决赛。

  连续6年获集体优胜奖。

  2004年全国化学竞赛(浙江赛区)颁奖大会在我校举行。

  丁成云、王成冠等被评为省优秀指导教师;  今后的措施  (一)与普通教师结对。

  本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的,开展帮扶结对活动,特别是与青年教师的结对,定期不定期开展谈心交流,关心他们的学习、生活、困难、需求等。

通过开展帮扶结对、谈心谈话活动,进一步提高组内教师工作、学习积极性,增强团队凝聚力。

力求从以下几方面开展结对活动:  1.探讨、传授先进、科学的课堂教学方法、教学设计、教学媒体选用、资料选撷、课外活动组织、教学研究等,提高组员的整体素质和教研组的集体战斗力。

  2.进行人生观、价值观的培植。

通过党员的先锋模范作用,引领组内的非党员教师积极向党组织靠拢,使他们学有方向,干有榜样。

  (二)加强对新课程理念的学习。

  加强对新课程理念的学习,树立强烈的课程意识,还要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,努力成为教育创新和改革的示范者。

让课程走向生活,最终实现课程与教学的整合。

着重做好以下几点:  1.牢固树立“不求人人成才,但求人人成人”的人才观,全面关心学生的成长,为他们今后的生存和发展打下扎实的基础。

  2.促进学生的自主学习。

变教师为导师,使学生真正成为学习的主人。

  3.关心学生的身心健康发展。

在教学的每个环节渗透人文关怀,在学习过程中体验成功。

保护好学生天生的求知欲望,让自信洋溢在学生的身上,伴随他们今后的成长。

  (三)加强政治理论、形势学习。

  1.通过学习,坚定理想信念。

勇于开展批评与自我批评,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,为“全面贯彻党的教育方针,大力推进教育创新,保持教育健康持续发展,努力办好让人民满意的教育”做出贡献。

  2.通过学习,弘扬党员先进性。

真正做到平时工作看得出来:在自己的岗位上,不能仅仅是“过得去”,而必须是“过得硬”,随时随地能成为其他教师的榜样,切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。

还要做到关键时刻站得出来:时常反思和检查自己在个人利益与集体利益、群众利益发生冲突时,能否体现高风亮节,在急难险重任务面前,是否能够挺身而出,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

  3.通过学习,忠于教育事业,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。

只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

通过学习,增强奉献精神,为党的教育事业而奋斗终生。

  总之,教研组通过开展争创“党员先锋岗”活动,党员教师们言传身教率先垂范、互相协作以诚相待、团结奋进勇挑重担,使整个教研组在学习求知、工作作风、遵纪守法、敬业奉献、廉洁自律等各方面,用我们的实际行动铸就先锋模范,永葆党的先进性。

我们有决心,也有信心把这一先锋岗建设好。

新形势下机关党员如何充分发挥先锋模范作用

一、充分认识机关党员发挥先锋模范作用的重要意义\ 在我们党88年波澜壮阔的历史征程中,在革命、建设和改革的各个重大历史阶段,广大机关共产党员始终走在时代前列,艰苦创业、无私奉献,奋发进取、开拓创新,为党和人民的事业建功立业,充分发挥了先锋模范作用。

新世纪新阶段,我们党肩负的任务光荣而艰巨,面对的形势纷繁而复杂,前进道路上既有重大机遇和有利条件,又有许多困难和严峻挑战。

全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,更加需要广大机关共产党员始终保持先进性,充分发挥先锋模范作用。

\ 1.机关党员充分发挥先锋模范作用是党始终保持先进性的内在要求。

党是由千百万党员组成的统一整体,党员是党的肌体细胞和党的行为主体,是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。

党的先进性以党员的先进性为基础,并通过党员的先锋模范作用体现出来,是我们党保持先进性的内在要求。

保持先进性,是我们党对每一名党员的政治要求,是共产党员区别于一般群众的基本条件。

机关共产党员作为党的肌体的一分子,在新时期,每个党员都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义,惟有以强烈的责任感、使命感,严格遵循党章要求,自觉履行党员义务,充分发挥先锋模范作用,为群众作出表率,才能保持共产党员的先进本色,成为党员中的优秀者。

\ 2.机关党员充分发挥先锋模范作用是实现党在新阶段宏伟目标的特殊要求。

中国共产党党员是中国社会各阶层中的先进分子,是中国特色社会主义理论的实践者和代言人,是被广大群众寄予厚望的模范人物。

尤其是机关党员干部更是身兼一定的职务,手握一定的权力,为社会各界所关注。

与其他党员相比,在机关工作的共产党员特别是党员领导干部,对于加强党的先进性建设,担负着特别重要的责任。

这首先是由各级机关在我国政治、经济和社会生活中的重要地位决定的。

各级机关是党委、政府的运转载体和办事机构,是上层建筑的重要组成部分,直接体现党的执政地位,行使党的执政权力,实践党的执政使命。

其次,机关党员要为全社会树立标杆和示范。

机关党员特别是党员领导干部的一言一行、一举一动,直接影响着广大人民群众对党的认识和看法。

人民群众在很大程度上是通过各级机关党员特别是党员领导干部的言行,来了解各级党委、政府,来评价我们党的。

机关广大党员只有以自己的模范行动来引导群众,宣传群众,凝聚人心,才能把人民群众广泛动员和组织起来,把实现共同的理想和追求变为人民群众的自觉行动。

\ 3.机关党员充分发挥先锋模范作用是提高党的执政能力的现实要求。

作为执政党,我们党的执政能力如何,一是要通过制定正确的理论路线方针政策体现出来,通过各级党委和政府科学决策、民主决策体现出来,保证国家的经济社会发展沿着正确的方向顺利推进;二是要通过在各条战线上的广大共产党员发挥先锋模范作用和取得的实际效果体现出来,团结带领广大人民群众,把党的理论路线方针政策落到实处。

从这两方面看,机关党员的地位和作用都举足轻重。

我们机关党员队伍的总体状况是好的。

广大机关党员解放思想,实事求是,与时俱进,扎实工作,为改革发展稳定作出了重要贡献。

但是,也必须看到,机关党员队伍中确实存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题。

机关党员一定要认清当前形势,增强忧患意识,发扬成绩,克服不足,永葆共产党员的先进性,更好地发挥先锋模范作用,切实担负起历史赋予我们的光荣使命。

\ 二、机关党员的特点和发挥先锋模范作用存在的问题\ 从机关党员在发挥模范作用方面存在的问题看,有主观方面的,如个别党员思想困惑,理想信念动摇;一些党员党性观念淡化,思想消极;个别党员责任意识不强,发挥模范带头作用不明显;有的党员不注意学习和提高,不能适应新形势、新任务的要求。

但也有党政机关的特点和客观原因造成的,主要表现在如下方面:\ 1.机关党员人数占机关干部职工总数的绝大多数,先锋模范性较难体现。

由于党政机关的职能地位和作用比较重要,工作岗位和职责任务比较特殊,同时,中国共产党是执政党,又是为广大人民所拥护的先进组织,入党已成为广大机关工作人员所追求的目标之一,因此,各级党政机关里的中共党员所占人数比重自然就很大。

像中央党校机关中党员人数就占了机关教职工总数的93%。

有三分之一的部门全部是清一色的共产党员。

由于机关里几乎大家都是党员,党员的先进性就较难体现,模范带头作用的可比性也不太明显。

在党员人数较少的社会团体和群众组织中,“一个党员是一盏灯,一个党员是一面旗”,可是在几乎大家都是党员的机关里,这种“灯和旗”的作用就很难体现出来。

\ 2.机关日常事务多,正常党务活动开展少,少数党员的角色意识和身份意识淡化。

机关里各级党员干部每日忙于自己的工作,应付日常事务,集中一起开展正常的党务活动,尤其是支部活动很难。

开展支部活动,因工作原因,请假的党员领导干部较多,支部书记一般由机关中层干部兼任,开展支部活动还要先征求机关领导的意见,受日常事务所累,支部活动相对开展得就比较少。

又由于业务工作比较忙,现在许多单位和部门传达中央的会议精神或上级党组织的文件都采取党员、非党员“一勺烩”, 过去那种传达中央文件先党内后党外、先党员后群众的做法取消了;不少单位行政会议和党的会议“一揽子开”,有的只是在召开行政会议、安排业务工作时顺便提及一下党的工作,甚至用行政会议代替党的会议。

久而久之,使部分党员感到党员和非党员没有多大区别,党员意识逐渐淡化。

\ 3.机关老党员多,新党员少,少数党员争先创优的激情减弱。

现在各级党政机关干部年龄老化,普遍缺少年轻党员,而以老党员居多的机关干部,往往因为在机关呆长了,缺少激情和活力,先锋模范意识有所淡化,机关疲沓作风不知不觉地被感染,“争先创优”、开拓进取的氛围不够浓厚。

部分党员光荣感、责任感不强,他们并不因为自己是一名党员而感到光荣,而感到责任重大,而是自觉不自觉地把自己混同于一般普通党员,甚至普通老百姓。

\ 三、机关党员发挥先锋模范作用的几点建议和措施\ 部分党员先锋模范作用发挥不够,主要原因不能完全归咎于党员,而要找到党员教育、管理和服务中存在的问题。

党员的先进性能否保持和发展,归根结底要看党员教育、管理和服务成效如何。

要认真总结长期以来机关党建的经验和教训,要从世情、国情、党情的深刻变化出发,从机关党员的实际情况出发,在创新党员教育、管理和服务的长效机制方面取得突破,使机关党员永葆先进性的内在动力。

\ 1.建立关心、服务和教育党员的机制,进一步增强机关党员的光荣感和责任感。

党员意识的强弱,是能否提高党员队伍素质和发挥党员先锋模范作用的基础。

党员意识由党员的角色意识、身份意识和形象意识构成,是党员个体对党员自身属性和党员责任的理性认识和自觉把握。

党组织要培养机关党员的党员意识,增强党员的光荣感、责任感。

一是要建立党员生日卡制度。

在每位党员入党生日(纪念日)的时候,党组织要写出贺卡,并对其的表现作一简要的评价,写上一些鼓励和提醒教育的语句,让其每年都有一次警觉和反省的机会,使其不忘作为一个党员应尽的义务和职责。

二是建立党员活动登记卡制度。

除党组织安排的活动外,个人为党所做的有意义事情也自行登记在卡。

到年底进行党员民主评议时,每个机关党员要能说出自己一年来为党所做的主要工作,将评议工作落到实处,使每位党员在年终时还有一次总结回顾和反思的教育机会。

三是要建立谈心制度。

平时,党员之间,包括领导与非领导职务党员、书记与普通党员、党小组长与领导干部党员等都可开展“一对一”的谈心帮扶活动,只要每年党员之间能开展几次高质量的谈心提醒活动,及时指出对方的不足及应引起注意的方面,并告之双方所听到的群众评论等,每个党员将会保持清醒的头脑,并提高工作主动性和自觉性,时刻保持一颗健康向上的进取之心。

同时党组织要从思想、工作、生活上爱护、关心党员,为党员排忧解难,做好党员服务工作,使党员有归属感。

\ 2.建立党员正确行使民主权利的机制,切实保障机关党员的主体地位。

充分发扬党内民主,切实保障党员的民主权利,是机关党员发挥先锋模范作用的基础。

首先是完善党务公开制度。

重点建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大事项报告制度,增强党组织工作的透明度,要从党内“三先”(重大事项党员先知道、先讨论、先行动)抓起,使党员更好地了解机关党内事务,保障党员的知情权;其次是完善领导决策制度。

建立和健全机关党组织的工作规则、议事规则,形成良好的民主氛围。

机关党员文化层次较高,领导干部较多,大家的民主意识较强,尤其要注意发扬党内民主。

党内事务要做到规范化、程序化,对机关重大事项和决策要广泛听取党员意见,拓宽党员发表意见的渠道,充分发挥广大党员在党内事务中的主体地位,切实保障党员的参与权;第三是完善机关党内选举制度。

实行基层党组织领导班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法,逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。

\ 3.建立创先争优的良好环境机制,为机关党员发挥先锋模范作用创造条件。

一个共产党员是一面旗帜,在旗帜如林的机关中,建立积极进取、创先争优的良好环境机制,是机关党员发挥先锋模范作用的一个重要条件。

一是要在党组织中广泛开展党员目标管理和创优争先活动,对每名党员在一个时期内如何履行党员义务、发挥党员作用等细化量化,并定期检查、考核,运用激励约束机制,督促和激发每名党员更好地发挥先锋模范作用,时刻保持共产党员的先进性。

二是要通过开展创建“岗位能手”、“十杰青年”、“文明窗口”等活动,树立一批先进典型,用榜样的力量来带动人,以模范事迹感动人,用身边的先进人物教育人,通过正面的、生动的形象教育来鼓舞士气,树立正气,鞭策后进,为全体机关党员进一步发挥先锋模范作用创造一个良好的氛围,以确保机关基层党组织的活力和党员奋勇争先的局面。

三是要坚持把严格的管理作为一种特殊的教育,不断加大对不合格党员的处理力度。

对带有倾向性和苗头性问题但尚未构成违纪的党员,先行给予警示谈话,对屡教不改、屡犯不改,不再具备党员条件的则决不手软,坚决清除出党员队伍,切实把党要管党、从严治党落到实处。

\ 4.建立党员全面履行党员义务的机制,使党员的先锋模范作用更加具体化。

党章规定的党员义务在内涵和层次上明显高于宪法规定的公民义务,这一点是党员先进性鲜明而集中的体现。

机关党员仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的,还必须能够全面履行党员义务,创造出一流的工作业绩。

共产党员努力工作,出色完成工作任务,不仅是切实履行岗位职责的需要,也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。

机关党员的先锋模范作用发挥得怎么样,先进性体现得如何,最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上,用工作业绩来衡量,工作业绩是评价先进性唯一的指标。

具体来讲,就是要做到“五个表率”: 一是在加强学习上带好头,做真学、真懂、真信、真用的表率。

二是在提高能力上带好头,做创新、创优的表率。

三是在求真务实上带好头,做实谋、实抓、实干的表率。

四是在团结干事上带好头,做互信、互助、互补、互谅的表率。

五是在廉洁自律上带好头,做自重、自省、自警、自励的表率。

同时,发挥党员先锋模范作用,党员领导干部必须发挥表率作用。

机关党员是党员中的优秀群体,既是普通党员,又不同于普通党员。

党员领导干部更是党员中的佼佼者和骨干力量,先进性的标准应该比一般党员更高,先进性的要求应该比一般党员更严格。

各级党员领导干部要努力做好表率作用,善于以身作则,敢于喊“向我看齐”,勇于从自己做起,将平时所强调的党的理论化作自己的实际行动,积极发挥示范引导作用。

只有这样,才能更好地带动广大机关党员,始终保持先进性内在动力,始终走在时代的前列。

(作者系中央党校机关党委副书记)

党员作风整顿心得体会

竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除党员自查自纠心得体会篇一:党员自查自纠总结党员个人自查报告1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、思想和理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、思想及理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时同事和基层员工不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多、稍忙时,不能及时的落实员工的需求,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨。

以至于为群众服务意识的淡薄。

“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而我却忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个病人,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好

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