观看60周年大阅兵的感想
今天，我怀着激动的心情早早的等待在电视机前等待着《纪念反法西斯战争胜利70周年大阅兵》的开始。
阅兵是中国向世界表明我们坚持维护二战后国际秩序的窗口。
我不知道这一天让我期待了多久，因为对阅兵有极大的兴趣，建国60周年的阅兵式我也记不清看了多少遍，这次终于有机会在屏幕前近距离接触一番了。
今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗战战争胜利70周年。
中国人民抗战战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。
中国人民抗战战争坚定了盟国与法西斯作战的信心，推动了世界反法西斯统一战线的形成，中国人民也为此付出了巨大的民族牺牲。
看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们倍感精神振奋、非常自豪，有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲。
我们希望通过举办纪念活动，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演，与热爱和平的国家共同捍卫二战胜利果实，开创人类更加美好的未来。
回顾70年前，以前的中国是怎样一种社会情况，内忧外患，贫困落后，现在可谓是截然不同了。
现代化的城市，信息化的设备，巨舰横行海洋，坦克碾压陆地，战机翱翔长空，核武器威慑世界。
现在的国家发展日新月异，这便是社会建设者立下的赫赫战功。
二十一世纪，看到了祖国的飞速进步与发展，但我们不能够停留在别人的成果中，我们应建立起远大的理想与目标，向着我们远大的理想去努力，去建立起更加和谐美好的社会，这就是我们年轻人应该做的。
自强不息，激流勇进，永不服输，是我们中华人民的传统精神。
历史启示了我们将来的路不可能一马平川，也不可能一帆风顺。
但是这条路我们会走下去，因为正是这些迎刃而解，坚持不懈，顽强拼搏，刻苦钻研才成就了我们祖国的今天，成就了我们祖国的繁荣富强。
如今，中国繁荣昌盛，蒸蒸日上。
作为中华民族子女的我们，更应该努力学习，把我们的祖国发扬光大。
更应该为祖国作出一份力所能及的贡献。
让我们在同一片蓝天下，共同奋斗吧，为我们的祖国有我们而骄傲
看后真可谓感慨万千。
我相信在看完《胜利日大阅兵》后每个人都会有所改变，让我们丢掉昨天的不快与气馁，共同走向新的明天
祝祖国繁荣昌盛，更加繁荣富强，早日实现祖国的伟大复兴
中国——万岁，中国——加油
抗战70周年心得体会(5篇)
对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱!
70周年国庆阅兵新闻稿100字
10月1日上午10时，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京广场隆重举行。
我们一起来看看大学生观看阅兵式观后感。
礼炮轰鸣，歌声嘹亮，整齐的队伍，威严的军容，无不显现出这一次庆典的隆重与壮观。
看着迈着整齐划一的步伐走过广场的军人，我思绪万千，正是因为有这些和蔼可亲的人们坚守在自己的工作岗位上，为祖国发展贡献自己的力量，才会有改革开放以来经济的飞速发展，人民生活水平的不断提高；我作为一名大学生党员，作为祖国未来的建设者和人，我更应该继承和发扬无数先辈优良的精神传统，艰苦奋斗，拼搏自强；努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素养，为祖国伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
70周年阅兵式让我感受到了我队的日益强大。
强国必先强军，对各个军队进行检阅时，我看到的是每位军人坚定的目光，听到的是嘹亮的口号，感受到的是我国人民军队的坚定信心以及势不可当必胜决心，更让全国人民放心。
生于和平年代，但我们不能忘记历史，更要担起时代责任，作为一名高校的大学生，我将牢记使命，在实现中华民族伟大复兴中国梦中放飞青春梦想，贡献自己力量
预备党员要写学习心得
学习体会是指党校学员在党校学习期间所上党课的内容经学习后的体会
（我们党校辅导员这么说的
我刚成为预备，入党啦~~）所以我们当时的要求是选党课的内容~~我记得我们还写了《长征》《改革开放》之类的
但是我的学习体会已经封进档案袋里了~ 其实你既然写完了建党88周年（七一），如果过一段时间交的话，现在准备写建国60周年也是不错的
我在我要入党网上给你找了一篇 忽然想起今年是我国成立60年的重要一年，我还记得新中国成立50周年的时候我还是XX岁的小孩子，当时在家里看着阅兵仪式。
如今已经是10年的我了，发现自己从相貌上，性格上，事业上发生了很大的改变。
可以说我更迈向了成熟和稳重的成人道路。
连我自己也有很大的不同，那么我们伟大的祖国肯定就有翻天覆地的变化，前进和发展了。
在这个新中国成立的第60个年头，出席十一届全国人大二次会议和全国政协十一届二次会议的代表委员们齐聚北京，他们不仅满载着人民的重托，也倾诉着对祖国的深情厚谊。
他们也发出这样的感慨：我们也该好好总结了，以便继续前进。
我想，对于国家，这60年来的确走得很艰辛。
由当初刚刚统一的，发展举步维艰的国家到现在，矗立于世界之林的，奥运会上勇得奖牌数第一的国家，我们的确在用我们自己的方式不断地成长，不断地学习，不断地用最文明地方式向全世界展示最好的最和睦的一面。
我还是以前学历史的时候，说新中国刚成立没多久的时候，GDP是650多亿人民币，而现在已经到了30万亿人民币了。
单纯地从数字上来说，已经是60年前的500倍。
我童年时所处于的物价水平与我爸爸妈妈小时候的已经相差10倍有多了。
例如爸爸会说，我们以前搭个火车才几毛钱，吃个粥才几分钱，每个月还要用粮票才能吃到猪肉。
到现在我们无论交通费，生活费等等，一个月就要基本1000元。
感觉经济和社会都在迅速地发展。
我觉得中国让我们惊讶的不仅仅是经济上的腾飞，在1998年金融风暴保持人民币不贬值的经济实力。
更重要的是，在经历了文化大革命，改革开放以来，中国始终坚持以和平与发展为主题，来发展对外贸易，发展对外交流。
我们国家始终坚持和平共处的五项基本原则，力求建立良好的政治形象，同时为维护世界和平也贡献了不可磨灭的力量。
这可以体现在我国主持的就朝鲜核武器的六方会谈。
在教育上，已经基本实现了年义务教育。
比起我们父辈那一代，我们现在本科毕业已经不算是很厉害的学历了，而他们那时完成小学毕业，初中毕业已经很了不起了。
国民受教育程度的加深，在不断地提高自身素质上发挥很大作用。
同时通过学校教育为社会输送了大量的人才。
在体育上，我国2009年更取得了前所未有的成功。
获得中国历史上第一次世界奖牌榜第一的好成绩。
这对于新中国刚成立时，当有一个中国运动选手获得奖牌时，组委会居然找不到中国国旗时我们所受到的轻视相比，如今我们又是多么地为国家立于世界之林而骄傲呢。
还有许多这样的例子，我不能一一列举出来。
毕竟60年太长时间了。
我想，除了我国社会生产力的极大提高之外，还包含着中国共产党员不断保持先进性，一直以人为本的宗旨有重要的关系。
我觉得一个好的执政党的确能够使国家顺利地发展开来。
而这60多年来，我相信中国共产党党员也在不断地改正错误，不断地学习和改进中。
作为学生，我们也应该反思自己过去多年来所走的路，可能有做错的地方，但是我想只要能够从中学到教训，我想我们也会像国家一样，一直在寻求探索中成长的。
在百度上找入党学习体会或者思想汇报可以找到很多主题（但是这些网站小广告特别多）
希望对你有帮助
麻烦采纳，谢谢!
科学发展观心得体会
学习实践科学发展观活动开展近一个月来，在党小组的带领下，我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》，与小组同志交流讨论学习体会。
同时，专心听取了市委党校专家辅导讲座，实地参观了樊城区施营社区居委会、太平店朱坡福利院、襄阳区鲁花花生油有限公司等科学发展示范区，收获很大，深受启发。
根据小组安排，谈一下自己的学习体会： 一、坚持以人为本的核心 科学发展观的核心是以人为本。
民政部门是做人的工作的，是直接为人民群众服务、特别是直接为困难群众服务的部门。
我们要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，首先以困难群众为本，保障困难群众的基本生活，落实困难群众的基本权利，维护困难群众的基本尊严。
第一，保障困难群众的基本生活。
生存是人的第一需求，是宪法赋予每个公民的权利，也是民政部门的首要任务。
我市每年大约有40万人因灾需要政府提供衣、食、住、医等基本的生活保障。
一是通过制度保。
在落实救助制度时，根据困难群众的实际生活情况，科学合理确定保障范围和标准，因人而宜，分类施救。
二是通过临时救助保。
针对群众受灾情况，及时实施临时救助，给他们施以援手，以解燃眉之急。
三是通过社会扶助保。
广泛开展各类慈善救助活动，发动社会结对帮扶，给困难群众实实在在的帮助，逐步改变他们的生活状况。
第二，落实困难群众的基本权利。
除基本生活外，民政部门承担着包括困难群众医疗、住房、教育等方面的基本权利保障工作。
在具体工作中，民政部门有的是牵头推动，有的是直接参与其中，有的是配合其他部门去做，有的是拾遗补缺，有的是组织协调。
无论是协调、配合，还是主抓，我们都要发挥职能作用，把事关困难群众权利的各项工作做实、做细，切实把困难群众的基本权利落到实处。
第三，维护困难群众的基本尊严。
在实践工作中，以人为本、以困难群众为本，还要注意维护困难群众的基本尊严。
一是要注意转变思想观念。
为困难群众做好事、办实事，特别是帮助他们解决生活上的困难，保障他们的基本生活，是政府的基本职能，是我们民政部门应做的工作，也是困难群众应该享有的权利。
二是要注意工作方式方法。
特别是在对弱势群体和困难群众实施救助时，要让他们感到有尊严。
二、把握全面协调可持续的基本要求 全面协调可持续是科学发展观的基本要求。
在推动民政事业发展中，我们要深刻把握这个基本要求、全力实现这个基本要求，推动工作的全面协调可持续发展。
一是全面发展。
民政工作是社会工作，具有社会性、多元性、群众性的特点，工作头绪多，涉及范围广，与群众特别是困难群众的切身利益密切相关，所以我们要特别注意工作的全面发展。
比如，救灾工作以前主要讲如何“抗灾救灾”，现在我们将“防灾减灾”也摆到了重要的位置。
今年的5月12日，是我国首个国家“防灾减灾日”，将在全国范围内开展声势浩大的宣传活动，以提高全社会的防灾减灾意识。
二是协调发展。
民政工作要与整个经济社会发展的水平相协调。
比如我们要建立“救灾资金自然增长机制”，就是根据当地财政收入的增长，逐年增加救灾资金支出，让灾区群众也能分享经济社会发展的成果。
三是可持续发展。
民政工作尤其是民生保障工作，与其它工作相比有一定的特殊性，很多政策只能进不能退，保障的范围只能扩大不能缩小，保障的标准只能提高不能降低。
所以我们一定要注意可持续，从实际出发，循序渐进。
三、坚持统筹兼顾的根本方法 随着经济社会的不断发展，民政工作的职能定位得到提升，民政业务领域得到拓展。
比如，民政工作已从过去主要为传统民政对象服务，向为城乡困难群体为主的广大群众服务拓展；从过去主要保障困难群众生存权，向既保障群众生存权，又注重维护他们的发展权和民主政治权益拓展；从过去以农村为主，向城乡并重拓展等。
这就要求我们必须统筹发展城乡、统筹政府投入和社会投入、统筹行政力量和社会力量，开阔视野，树立统筹兼顾的理念。
四、抓住发展这个主题 学习实践科学发展观，就要紧紧抓住发展这个主题，立足发展，围绕发展。
具体讲，就是要把学习实践活动与促进工作上台阶，与推进全年目标任务完成结合起来。
具体到救灾救济工作来讲，就是要进一步完善以灾害应急响应、灾民生活救助、灾后恢复重建、防灾减灾为基本内容的减灾救灾工作体系，以应对不断增多极端气候，确保灾区群众的基本生活。
实现 “干部受教育，发展上水平，群众得实惠”的最终目的。
写《入党积极分子心得体会》的格式是怎样的
敬爱的党组织： 时光，一年的时间何暂，但却足够个人的思想进步，觉悟得到升华。
一年前，思想还不成熟的我单纯的以为成为一名中国共产党员是一件光荣的事，是一件让人羡慕的事，抱着这样的心情，我向组织递交了入党申请书，在经过了系党校、院党校的学习后，让我更深入地了解认识了党，知道了中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义，中国共产党以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步向繁荣富强的党。
了解了这些的我，再次确定了自己的入党动机，那就是实现共产主义的社会制度全心全意为人民服务。
2008年对于祖国来说是一个多灾之年。
在我们共同期盼着奥运来临的时候，本该充满欢乐祥和的年份，却被一次次天灾人祸破坏得千疮百孔。
百年不遇的特大冰雪灾害，分裂分子的暴乱活动，西方势力破坏圣火传递，还有强烈的地震灾害!突如其来的灾难一次又一次地摧残着我们的家园。
面对各种严峻的考验，党和政府领导全国人民正在共渡难关。
每当看到温总理奔波在抗震救灾第一线的身影，每当看到人民子弟兵舍生忘死冲锋在前，我都会更加坚定中国共产党领导的中国人民必胜的信念。
5.12大地震已经证明了共产党是中国的脊梁。
四川汶川县发生8.0级特大地震后，各级政府部门以高度的责任感和对人民生命财产高度负责的精神，用最快的速度组织共产党员开始抗震救灾，全力做好遇难群众的救治工作。
在这一年的时间里，政府更是高度重视四川的发展问题，短短一年中，四川已不见地震的痕迹，学校建起来了，经济发展起来了，四川人民的生活也日益好起来了......这样的速度，这样的程度，体现了什么
不正体现了我国强大的经济基础，强大的国力和民族凝聚力吗
而这一切正是因为是在中国共产党的领导下才有的，只有共产党才能救中国，才能发展、壮大中国。
而后的北京奥运会再一次证明了我强大的国力，再一次向全世界证明了在共产党领导下的中国是多么强大，多么地令人震撼。
2008年8月8日晚8时，亿万人瞩目的第十九届奥运会终于在北京的国家体育场----美仑美奂的鸟巢拉开了帷幕。
一个巨幅画卷在我们眼前徐徐展开，我国的四大发明一一展现在世人的眼前，2008个击缶手，2008个太极拳手，气势宏伟、壮观。
它向全世界展示了中国五千年的悠久历史和璀璨文化，展示了中华民族独具特色的精神风貌，更展示了我们强劲的国力。
2009年的10月，在这个金秋佳节，我们迎来了中华人民共和国60华诞。
在漫漫的历史长河中，60年不过是短暂的一瞬，但对于中国，对于中国人民来说，新中国成立至今的60年间，充满奇迹，充满辉煌。
60年来，我国的经济建设，政治建设，文化建设以及党的建设等各方面的事业，蓬勃发展，蒸蒸日上。
在中国共产党的领导下，中国人民用短短60年，将一个积贫积弱、满目疮痍、百废待兴的落后国家，建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃勃的新 兴中国，谱写了中华民族发展史和人类发展史上的光辉篇章。
观看了阅兵仪式的我，感慨万千，让身为入党积极分子的我更加深刻地理解坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路的必然性，必要性和重要性，并且发自内心地赞叹：共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好!这更坚定了我要求加入中国共产党的决心! 党十七大提出深入学习实践科学发展观，这条立足于中国基本国情的政策，与理论，三个代表重要思想一起，是马克思列宁主义的中国化结果。
历史的经验告诉我们：只有适合自己的才是最有效的。
在短短的六十年中，中国已得到了全世界的认可，由一个半殖民地半封建社会国家变成一个独立富强民主的强国，能达到这样的高度，与党的努力是密切相关的。
建设社会主义新农村，构建和谐社会，深入学习实践科学发展观，中国正走着一条立足于基本国情的，属于自己的，具有中国特色的社主义现代化建设新道路。
作为一名入党积极分子，更应该以党的标准时刻严格要求自己，认真学习党的基本知识，学习党的方针政策，理论思想。
将服务人民的思想落实到实际行动中，在学习生活工作中敢于锻炼自己，提升自己的思想素质，争取早日加入党组织。
今年，2009年，我报名参军，想成为一名世博安保的武警，为世博会的成功举办献上自己的一份力。
去年的这个时候，我加入了学校义务献血的队伍，除此之外，我还愿意在毕业以后去往西部，支持西部建设。
我认为身为一名入党积极分子，做这些都是应该的，它体现出我的思想正在慢慢进步着，也体现出我想入加入中国共产党的决心。
自递交入党申请书的这一年多来，在思想进步的同时，我停地反省自己，对照党员的标准，我还有很多不到位的地方。
首先，我的理论知识水平不够高，对于马克思列宁主义、思想、理论的学习，对于党的路线、方针、政策及决议的学习，我不够深入，很多时候不能理解。
我深深地知道，如果在思想上不能做到先进，那就不能很好地做到为人民服务，所以，我会更加刻苦地学习，提高自己的理论知识水平。
在奉献方面，我还不能够完全做到无私的境界，与共产党员坚持党和人民的高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献的高尚品德相比，我还差了很多，因为我目前还不能完全做到吃苦在前，享受在后，不过，我相信，通过我不断地学习，思想不断的进步，终是能够做到这一点的。
另外，我在发现问题、分析问题后的解决问题上不够成熟，方式方法不容易被人理解，在沟通上，方式方法也不够得人心，还不能做到遇事同群众商量。
鉴于以上几点不足，我会在今后的学习中，不断改进，不断提高，争取早日达到党员的标准，加入中国共产党。
以上就是我对党组织就我这一年的思想动态的一个汇报。
*** 2009年10月19日
爱国主义教育心得体会100 字
爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。
我 省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神，改进和加强学校德育工作 的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务，取得了较好 的效果。
自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后，进一步推动了我省中小学 爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展。
一、明确教育任务，开展调查研究，增强教育的针对性。
中小学德育的基本任务是，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公 德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
为了提高教育的针对性和实效性，我们广泛地 进行了学生爱国主义思想现状调查。
1949年上半年，由省教委组织调查组先后到大悟 县、应城市、武汉市武昌区，听取了县市区教育部门的汇报，除请政府负责人及宣传、 团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外，还同时19所学校（小学 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校长、主任和教师举行了座谈。
各地反映，近 几年来，我省中小学教育工作，特别是爱国主义教育取得了较大的成绩，但也存在不 少问题，其中有些问题还是比较突出的。
据一所小学抽样调查，不知道“十一”国庆 节的学生占有15％，不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％，不知道我国是“四大 发明”的文明古国的占16％，认为外国比中国好，资本主义比社会主义好的占有16％， 不知道为什么要升国旗的占60％，长大了出国赚大钱的占领23％，不了解帝国主义侵 华史实的更是占大多数。
通过调查，我们感到震惊，不仅增强了我们进行爱国主义教 育的紧迫感和使命感，也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。
爱国主义教育的目的，就是要让学生在知道和认识祖国的过去，今天和未来的基 上，产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正确的理想、信仰和人 生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去。
要达到上述目的，必须 紧密联系实际，增强教育的针对性。
在进行爱国主义教育的过程中，首先，我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本 常识。
进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史，缺乏足够的民族自信心和自豪 感，甚至认为外国比中国好的问题，有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香 港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育，激发他们崇敬和学习民族 英雄“兴我中华，历史的悲剧不能重演”的思想感情，培养他们为维护国家独立、自 主、完成祖国统一大业的思想观念。
爱国主义教育必须突出时代特征。
党的基本路线 教育是爱国主义教育的现实主题。
我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问 题，紧密联系我国社会主义建设成就的实际，广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育 活动。
很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣” 等主题教育活动。
组织学生参观访问，进行“五看”的社会调查：看个人变化，看家 庭变化，看学校变化，看学校附近一条街的变化，看本地区的变化。
“看变化，颂祖 国”、“看变化，坚持党的基本路线不动摇”。
还有不少地方和学校，不仅开展了十 一届三中全会前后的纵向对比教育，还结合开展了横向对比的路线教育，同同等发达 程度的国家比成就，同发达国家比发展速度，激发了学生热爱社会主义的思想感情。
二、确定教育内容，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱国主义教育任务的落实，关键在于教育内容的选择和把握。
爱国主义教育内容 丰富，涵盖较广。
我们在确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一 是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确 定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针 对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。
（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育 活动方式。
小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。
在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵 略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习， 努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。
按照上述指导思想，各小学在开展“祖国 在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时， 形成了“九字活动系列”。
即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘 祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）； 讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做 好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。
这 些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参 加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家 为国争光。
对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。
挖掘各学科中蕴 藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在课 外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有 目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导 学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。
（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱 国主义教育有其自身的系统和整体内涵。
在实施教育时，各学校分层次，精心设计专 题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。
在小学低年级一般设计了“伟大 中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、 “悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、 “爱我中华、兴我中华”等专题。
在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答 祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜 集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。
武昌昙华林小学精心设计 了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。
该校学生在回答记者采访是说：“参 加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情： 中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。
” 中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会 主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。
很多学校还结合湖北的特点，编写了系 列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁 血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》， 系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华 的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能 忘记祖国的兴衰大业。
” 三、探索教育规律，优化教育方法。
在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地 选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调 查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。
为了进一步深化爱国主义 教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探 索爱国主义教育规律。
（一）、渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱 国主义教育的主要渠道。
学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤 为如此。
因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。
我们 从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。
即：有“意” 有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对 性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡 化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教 学本色，学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求 实效，克服形式主义和实用主义。
在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探 索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。
如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影 长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪 感。
对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用“联系比较法”， 扩大和增强了爱国主义教育的实效。
（二）、环境教育法：充分利用校园的爱国主义文化环境的布置和创造浓郁的爱 国主义教育氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化爱国主义教育情感，增长爱 国主义见识。
如一走进武昌实验小学校园，绿树成荫、甬道繁花萦绕，大红色巨幅校 训：“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘。
学校还充分利用校内《中央军事政治学校 旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实，给最优秀少先队命名为“恽代 英中队”，开展“革命红旗代代传”的活动。
很多学校都注意建立了具有爱国主义教 育意义的长廊和甬道。
用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环境氛围，是一种很具 爱国主义教育感染力的隐性教育课堂。
四、加强领导，重在建设，形成教育常规。
爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育。
要形成爱国主义教育常规，首 先，要加强领导。
中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神，制定、印 发了《湖北省爱国主义教育实施细则》，文件明确指出：加强爱国主义教育，是提高 全省人民整体素质的一项基础性的社会工程，各级党委、政府要高度重视，切实加强 对这项工作的领导，并从人力、物力、财力上予以支持；还对教育的内容、对象、建 设、实施等问题作了明确的规定和部署。
为了加强领导，我省成立了由省委宣传部牵 头的爱国主义教育协调领导小组，领导小组十分重视提高各级领导和广大干部对爱国 主义教育意义的认识，加强理论建设，组织专门班子，撰写了一批有理论深度的文章， 加大宣传力度，造成舆论氛围。
为了指导面上工作，省教委等五单位联合在武汉市武 昌区办点，批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主义教育实施纲要〉细 则》的文件；第二，坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想，即：爱国主义教育是 全民教育，其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义教育的主要阵地；课 堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军。
第三，爱国 主义教育必须坚持重在建设的方针，除上述理论建设外，各地都结合本地实际加强了 对教材、基地和制度的建设，多年来，大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材， 同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动，创建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44个省级爱国主义教育基地，各地也充分开发教育资源，相继建设了一批本 地的教育基地，为了充分发挥基地的作用，文件还明确规定：各级各类爱国主义教育 基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排，实行收费参观的单位，在节假日及双 休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放。
同时，省教委还组织编写了《中小 学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材。
武昌区教委颁布的《武昌区 小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、 铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹…。
要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动。
全省还定期开展“黄鹤美育节”大 型活动，多种形式汇演爱国主义节目，对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作 用。
各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度，结合“中小学生日常行为规范” 中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练，形成常规。
大部分地区和学校都明确规 定一年级新生入学和每学年，必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的 教育。
通过上述安排，基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈，充分发挥其时代 主旋律的作用。
