档案编号怎么样才能清楚明白简单
档号（全宗号、目录号、案卷号（件号）、页号）的编制 （一）全宗号的编制 全宗号填写档案馆给立档单位编制的代号，如邵东一中，县档案馆确定其全宗号为“142”， 标识为“0142”。
未确定全宗号的在档案未进馆之前该号可暂不填写。
企业可填写表达单位的汉语拼音代字. （二）目录号编制。
填写全宗内案卷所属目录的编号，在同一个全宗内不允许出现重复的案卷目录号，企业或参照《工业企业档案分类试行规则》编制分类方案的单位，可填写类别特征代码 。
案卷目录号应根据全宗内档案整理状况设置。
可按不同时间，不同组织结构，不同保管期限，不同专题或不同载体形态设置案卷目录号。
每一案卷目录所含案卷数量一般以三位数为宜。
即，案卷目录内案卷数量不足1000时，一般不另立案卷目录，亦不另编案卷目录号；案卷数量超过1000时，一般应另立案卷目录，并另编案卷目录号。
在一个全宗内不应有重复的案卷目录号。
目录号是由汉语拼音字母和阿拉伯数字组成的档案类别代码标识。
不同级位的类别之间可用间隔符“●”分开。
不产生误解时，省略间隔符。
1、一级类目的目录号采用其类目中有代表性的一到二个汉字的大写汉语拼音字母编写。
即W代表文书档案；Y代表业务档案（如果一个单位的业务档案门类很多，可以分别用Y1、Y2、Y3等标识）；J代表科技档案；K代表会计档案（报表K1、账本K2、凭证K3)；X代表音像档案；D代表电子档案；SW代表档案实物。
2、采用阿拉伯数字“1”、“2”、“3”分别表示“永久”、“长期（或30年）”、“短期（或10年）”三个不同的保管期限。
3、目录号编制示例 业务档案 目录号 y1 代表永久类的业务档案；Y2 代表长期（或30年）类的业务档案；y3 代表短期（或10年）类的业务档案。
（三）案卷（件）号、页号 1、案卷号是目录内案卷的顺序编号，案卷号用三位阿拉伯数字标识。
目录内的案卷按排列次序流水编号，不应有空号，在同一个案卷目录（或分类体系的最低一级类目）内也不允许出现重复的案卷号，每一案卷目录内的全部案卷只应编一个流水顺序号。
如一个目录出现两个以上（含两个）案卷流水顺序号时应重新编案卷号或分设案卷目录。
以“卷”整理的文书档案、业务、科技档案分别在同一保管期限内依次编写案卷号，再以案卷为单元依次编写件号（填写在顺序号栏）和页号。
会计档案中的财务报表，账本，凭证、其他按“大流水”形式编写案卷号，在每一个案卷内编写页号。
2、件号即归档文件的排列顺序号，它是反映归档文件在全宗中的位置和固定归档文件的排列先后顺序的重要标识。
分为“室编件号、馆编件号”。
室编件号是归档文件在分类方案的最低一级类目内从“1”开始编写的顺序号，每一件内编写页号。
馆编件号是指归档文件移交进馆，重新鉴定、整理、排列后编制的顺序号。
音像、电子、实物档案按类从“1”开始编写件号。
3、页号是填写卷内文件材料所在之页的编号。
页号用阿拉伯数字标识。
卷内文件各页按排列次序流水编号，不应有空号。
四、档案整理的质量要求： （一）组合（卷）要求；以问题为主，兼顾其它特征，使文书材料之间的联系紧密，分级适当，问题单一，类型鲜明，年度不混，保管期限准确。
1、齐全完整。
归档的文件材料应齐全完整，一个问题的构件不能缺漏，字迹材料一律使用碳素墨水或蓝黑墨水；收集工作应立足本单位,注意业务部门形成的反映专业职能活动的文件材料的收集;重大活动事件材料的收集；文电合一；底稿随印件一起收集。
若底稿是直接在计算机上起草的打印件，则一般只要收集发文稿纸与印件，其中发文稿纸上除了领导签发外还需加盖单位公章以示效力。
若计算机打印的底稿上有领导的重要修改或批示，应收集与印件一并归档；有重要领导批示的办文单应随正文一起收集归档；附件随正件收集归档；关于同一问题的请示和批复应一起归档。
2、分类科学。
全宗内档案整理采用统一的分类方案，分类层次清楚，类、项、目概念明确，并列的类别之间界限分明，不互相交叉或重合。
3、保持文件内在联系。
A．时间联系。
要求区分年度，不同年度的文件不得混淆，一份文件有多个时间特征的．分年度时．以文件签发日期（成文日期）为准，据以判定文件所属年度。
计划、规划、总结、预决算、统计报表以及法规性文件等内容涉及不同年度的文件，统一按签发日期（成文日期），电报以发出日期，判定文件所属年度。
遇到某些特殊情况，按以下原则处理：（1）跨年度的请示与批复、来文与复文，放在复文年度；没有复文的，放在请示年度；多份文件（如组织关系、工资关系、行政介绍信等）作为一件的，可标起止时间；跨年度的规划、计划、预算，放在文件内容针对的第一个年度；跨年度的总结、报告、决算，放在文件内容针对的最后一个年度；跨年度的会议文件，放在会议结束的年度；跨年度的非诉讼案件，放在结案的年度；法规性文件放在公布或批准的年度。
（2）按专门年度（如教学年度）形成的文件，放在专门年度组卷。
（3）没有标明落款日期的文件材料．应通过对照等手段考证文件的准确日期或推断近似日期，据以按年度合理归类。
（4）临时性机构，存在时间不长（两年以内），文件材料较少．形成的文件可以不分年度．放在工作结束年度归档；如果每年文件数量较多亦可分散在各个年度内归档。
B．来源联系。
要求区分级别，将上级机关、下属机关、平级机关和本单位的文件分别组卷。
对有密切联系的上、下级文件，如本单位的请示与上级机关的批复，下属机关的请示与本单位的批复，应与本单位的文件放在一起组卷。
C．内容联系。
要求保持卷内文件内容的单一性和内容相近的文件之间的联系。
党政工团和业务管理活动中形成的各种管理性、业务性、规范性文件和调研材料等，一般按问题进行组合。
同一个问题、一次会议、一项工程、一个案件的文件以及正件与附件、正本与底稿、请示与批复、转发件与被转发件放在一起组卷。
文电应合一组卷。
单一问题的文件数量少时，可将内容相近的其他问题的文件合并组卷。
不同载体的文件材料，如录音带、录像带、照片、影片、电脑软盘等与内容相关的文书档案统一整理编目，分别存放，并在目录中加注说明。
在按问题分类时，文件归档应按其主要内容有规律地进行，并保持连续性，某个内容的文件在去年放入哪类中，今年亦归入同一类中，不要根据一时的需要随便更改，以免给将来的查找利用带来不便。
4、正确划分保管期限。
根据国家有关规定和立档单位制定的档案保管期限表，将文书材料按不同的保管期限分开。
A、文书档案根据国家档案局2006年8号令《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表》的规定和立档单位制定的档案保管期限表，将文书材料按永久、定期（30年、10年）二种不同的保管期限分开 。
（1）永久保存的文件有以下八个重要方面：一是本机关制定的法规政策性文件材料。
这一条从文种的专指性上理解，可以细化为法律、法规、条例和政策性文件材料。
二是本机关召开重要会议、举办重大活动等形成的主要文件材料。
本机关召开的重要会议主要指本级党代会、人代、政协会、经济工作会、纪检会及本机关召开的年度工作会议、党组(党委)会议、行政办公会、重要的专题工作研讨会的文件材料。
要因机关性质来比较，对本机关只要具有重要影响力的活动都算。
比如本机关机构设置、撤并、名称更改、人事任免、评先、组织简则、人员定编、印信启用和作废等文件材料。
三是本机关职能活动中形成的重要业务文件材料。
主要指本机关形成的年度或年度以上工作计划、总结、规范性文件、重要业务事项的文件、重要专题的调研材料、大事记、组织沿革、综合性统计报表等文件材料。
四是本机关关于重要问题的请示与上级机关的批复、批示、报告、总结、结合性统计报表等。
五是本机关机构演变、人事任免等文件材料。
六是本机关房屋买卖土地征用，重要合同协议、资产登记等凭证性文件材料。
七是上级机关制发的属于本机关主管业务的重要文件材料，主要是指法律、法规、条例、业务标准、中长期发展规划等。
八是同级机关、下级机关关于重要业务问题的来函、请示与本机关的复函、批复等文件材料。
把握机关文件材料重要性和一般性，是否永久保管，要从机关职能活动规模大小、归档层次、影响力、产生的文件材料是否具备政策性等诸多因素来考虑。
（2）定期保管的文书档案主要包括：一是本机关职能活动中形成的一般性业务文件材料；主要是指本机关各部门在履行职能活动形成一般性的规章、办法、意见等文件材料。
二是本机关召开会议、举办活动等形成的一般性文件材料，三是本机关形成的有关事务管理、制度、安全保卫等一般性文件材料。
四是本机关人事管理工作形成的一般性文件；包括工作计划、总结、专题调研材料等。
五是本机关关于一般性问题的请示与上级的批复、批示。
一项系统工程，是分阶段进行的，那么在各阶段形成的文件材料，只能当成一般性的业务。
至于一般性的工作报告、总结、统计表，是指机关各部门自己形成的，仅反映一个部门或一个方面职能活动的文件材料。
六是上级机关制发的关于本机关主管业务，但要贯彻执行的一般性文件材料(包括一般性的会议文件材料)，这一条几乎大多数机关都有，虽是普发性的，但不是事物性的，而是需要贯彻执行的。
七是上级机关和同级机关制发的非本机关主管业务但需贯彻执行的文件材料。
在这一条中提到上级或同级，不一定是本机关的主管业务，但又需参照执行，比如财政、人事、劳动等部门制发的调资、劳保、福利、差旅费报销、税务、职称、计生等文件材料。
八是同级机关、下级机关关于一般性业务问题的来函、请示与本机关的复函、批复等文件材料。
九是下级机关报送的年度或年度以上计划(含长远规划)、总结、统计、重要专题报告等文件材料。
以上定期保存的9条中有7条使用了“一般”这个词。
把握文件材料的“一般”要看文件材料涉及的问题是否常规性、技术性等方面的问题。
（3）根据本单位的保管期限表，对当年归档文件进行分类时要注意以下几点:一是原则上不要将多个保管期限的文件混在一起。
二是应从一个问题或一组文件的重要程度划定保管期限，不要孤立地按单份文件的重要程度来划定保管期限。
如全县教育工作会议材料，除了先进事迹是30年，其余都是永久，那么我们可以把这个先进事迹也做永久。
我县统一规定重大活动、主要工作职能会议材料成套性集中，全部定为永久。
三是上级业务主管部门文件永久从严(政策法规、方针性文件),部分重要的可定为30年,其他都是10年。
四是本级内部科室加挂县机构牌子,期限提高.五是本级简报30年。
外形要求 1、装具要求。
(1)采用由县档案局统一监制的规范化的档案卷皮夹、文书档案盒、科技档案盒、照片档案盒、会计凭证盒、会计账簿盒、会计报表夹、归档文件目录纸、卷内文件目录纸、归档文件目录索引、案卷目录纸、会计档案登记清册、会计档案卷内目录、科技档案目录、案卷目录夹、全引目录夹、归档文件目录夹等装具材料。
(2) 购置合适的装订工具。
比如用于装订“案卷” 的手枪式电钻、装卷时用于固定档案不动的夹子（4个以上)，以及剪刀、棉线、浆糊或胶水。
用于装“件”的小型缝纫机、打孔机、塑料螺钉、不锈钢夹等 用于起订书针的起订机 2、填写案卷或档案盒封面要求。
立档单位名称应用毛笔书写或刻章盖印，其他项目应用钢笔（上黑色墨水）按规定逐项填写清楚，字迹工整、清晰，也可以刻章盖印。
3、案卷或文件装订要求。
案卷或文件的装订主要是为了固定件,使其便于保管和利用。
在装订前,已破损的文件应予修整,字迹模糊或易褪变的文件应予复制或进行字迹加固处理。
文件的修整,复制要在保持原貌的前提下进行。
须去掉卷内文件上的订书针、曲别针、大头针等金属物，对于装订成册不便拆封的书籍,刊物等,金属物已严密封装在其中,且拆钉会损坏原貌,不须拆钉重装。
装订应结实整齐，不压字，不掉页，不倒页，不损坏文件，不妨碍阅读。
对大于A4纸型规格的报表、图样等文字材料，应按照A4纸型的尺寸加以折叠，尽量减少折叠层粼、折痕处应尽量位于字迹之外。
对于小于A4纸型规格的介绍信等文字材料，应将它们粘贴在A4纸上。
空白纸张抽除。
（1）单份文件装订。
装订前应将“件”内的各页按一定方式对齐。
采用左上角装订的，应将左、上侧对齐；采用左侧装订的，应将左、下侧对齐。
永久保管的卷内文件应逐件用三孔一线的装订方式，如果文件页数多，可以装在文件左侧的正中间，如果文件很薄，可以装在左上角，也可采用缝纫机轧边等方式，装订时以文件的左侧为装订边。
30年保管的文件用塑料螺钉等形式装订，五页以下可用胶水粘贴左上角。
10年期限的文件，可不拆钉，保持原貌。
装订时文件正本与定稿为一件(正本在前,定稿在后)；正文与补充说明正文的文字、图表、数据等附件为一件(正文在前,附件在后)；原件与复制件或手抄件为一件(原件在前,复制件在后)；附件页数多，也可各为一件；具有保存价值的文件处理单（指有领导签具意见）应与正文作为一件，文件处理单在前，文件在后；转发文与被转发文为一件(转发文在前，被转发文在后)；外单位的来文与本单位的复文为一件(复文在前,来文在后)；本单位向同级或上级机关的去文与这些机关的复文可以各为一件,但须排列在一起；会议文件每份文件为一件,会议记录原则上一次会议记录为一件,但装订时可以以原来的的本为单位装订；报表、名册、图表、介绍信类文字材料应按其原装订方式，一册（本）作为一件。
未装订的式样同一的表格，以一定的单位(如部门或时间等)组合，可装订在一起作为一件，如先进审批表、工资审批表、统计年报等；介绍信一般一份为一件,若单位一年形成的介绍信数量较多时，也可结合其它特征划分成若干件。
（2）整卷装订的案卷，装订前应将“卷”内的各页按一定方式对齐。
文件纸张相差不大的（如学籍档案）应将右、下侧对齐；文件纸张相差太大的为了保证档案装订后不掉页，可只对齐左侧、下侧。
采用三孔一线的方法装订，结头放在文件的底部、卷皮之内。
（3）不宜装订的历史文献、珍贵档案、图表、照片等，则装入档案袋或档案盒内。
（三）排列编目要求归档文件的排列是指在分类方案的最低一级类目内．根据一定的方法确定文件先后次序，并使这种系统化的次序固定化的过程。
一般按级别、事由，结合时间、重要程度等排列。
事由是指一件具体的事，一个具体问题，或一段较紧密的工作过程等等。
如申请一项拨款、召开一次会议。
会议文件、统计报表、刊物等成套性文件可集中排列，会议记录排最前。
上级来文集中排列在本级归档文件之前，同级文件排列在本级文件之后，再排下级。
上级文件按同一文号集中排列；本级文件按综合、政工、业务、行政事务、其他（或党群、行政、业务、其他）的事由顺序排列 。
1.同一事由的归档文件排列内容单一或同一事由的案卷或归档文件，可按文件作者、形成时间的先后顺序排列或者按文件的重要程度排列。
一般可按上级、本级、同级、下级排列。
不同级别内再按时间的先后顺序或重要程度排列；综合类文件排列,按会议记录、综合性会议材料、计划、总结、汇报等顺序。
2、不同事由的归档文件排列． （1） 按不同事由形成时间的先后顺序排列。
这种方法只需将不同事由的文件，按其形成时间或办结时间的先后顺序排列，而不考虑其他因素，这种方法比较简单，较使用于实行“随办随归”的机关。
如一个作者，几个问题的文件，就先按问题后按时间排列。
（2）按事由的重要程度排列。
即将主要职能活动形成的文件排在前面，其他工作形成的文件排在后面，或将综合性工作排在前面，具体业务工作排在后面。
如县档案局永久文件先排会议记录、工作计划、总结、全县档案工作会议材料、综合性年报，再排政工方面的人员任命、增加工资、职工退休、干部、党员花名册、年报等，然后是业务方面的民生档案工作意见等。
（3）按事由具有的共同属性分别集中排列 a 、一个事由，几个作者，可先按作者，再按时间排列。
例如人事工作文件，可先将机构设置、人员编制、干部任免、调配、职称评定、劳资、出国审查等问题所属的不同事由形成的文件分别集中到一起。
b、一个事由，几个地区，可先按地区，再按时间排列。
如基层上报的工作总结、统计、年报、花名册。
c、非诉讼案件材料，按决定（或批复）----报告---调查旁证----个人交代材料等顺序排列。
（4）按文件的共同特征交叉组配排列。
若一组归档文件，反映了不同的作者、不同的问题、不同的文种或不同的地区等，则可层层细分，分级排列。
可按“作者----问题---名称----时间” 交叉组配排列。
3、 密不可分的文件应依序排列，正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；批复在前，请示在后；转发件在前，被转发件在后；非诉讼案件的结论、决定、判决性文件在前，罪证、旁证等依据性材料在后。
4、对具有保存价值，但因特殊原因未及时归档的零散件，可采用将其排在同一年度、同一机构（问题）、同一期限的最后，或与相关的某件归档文件装订成一件，并在文件条目备注栏和备考表中加以说明。
在实际工作中应尽量避免。
（四）编页号与盖归档章 卷内文书材料排列完毕后，要在文书材料中有字迹和图表的页面，一页编一个号，即页号。
页号的位置，整卷装订的案卷，应在文件正面右上角、背面左上角编写页号；单份装订的归档文件，应在每份文件的右下角、背面左下角编写页号，我县规定每一份文件都需用铅笔重新编页号。
整卷装订的案卷，如果文书材料与卷盒或者卷皮没有装订在一起，应在卷内文件目录右上角的小方框内填写全宗号、目录号、案卷号。
单份装订的文件，有文件阅办单的，编页号从阅办单开始。
盖章要求：归档章一般采用红色或黑色印泥，盖在归档文件首页上端居中偏右的的空白处，再逐件编写归档章有关项目。
一个单位归档章加盖的位置应统一；归档章不要遮盖领导批示、收文章或文件内容；若归档文件前有文件处理单(或办文单)，归档章可加盖在文件处理单(或办文单)上。
归档章其格式与尺寸如下 归档章设置全宗号、年度、保管期限、件号、页数、盒号等必备项。
1、 全宗号：是同级档案馆给立档单位编制的代号。
由县档案馆统一确定，未确定全宗号的在档案未进馆之前该号可暂不填写。
如下图中的“11”是档案局的全宗号。
2、年度：是指文件形成年度．以四位阿拉伯数字标注公元纪年。
如“2007”。
3、保管期限：是该归档文件保管期限标注。
直接标明“永久”，“30年（2008年以前为长期）”，“10年（2008年以前为短期）”。
4、件号：件号为文件的排列顺序号。
件号又分为室编件号和馆编件号两种。
室编件号是归档文件在分类方案的最低一级类目的排列顺序号。
归档文件依排列顺序从1开始逐件编号，永久,30年,10年分别编顺序号。
馆编件号的设置主要是与档案馆衔接的需要，机关档案室不用填。
5、盒号：档案盒的排列顺序号。
6、页数：每一份归档文件的页数。
7、机构（问题）：是指作为分类方案类目的机构（问题）名称或规范化的简称。
（我县这栏可以不填） 下图是已经填好的归档章样式： （五）卷内文件或归档文件编目要求，编目是指编制归档文件目录或卷内文件目录，编目应做到准确,全面,详细，深入，以适应档案管理现代化及计算机检索的需要。
目录项目包括件号或顺序号、责任者、文号、题名、日期、页数或页号、备注七项。
用纸幅面尺寸采用国际标准A4型 （长297mm宽220mm），我县统一印制成红色。
各单位应在县档案局统一购置，不能用白纸印。
填写归档文件目录项目时．应使用耐久的书写材料进行填写，且字迹必须工整，美观。
永久、30年保管的档案要求用计算机打印目录，目录要求一式五份。
一份随同档案装入档案盒，另四份应根据分类方案作目录汇编装订成册，以便查找和向档案馆移交之用。
卷内文件目录放在卷首，归档文件目录放置在归档文件的最前面。
填写卷内文件目录或归档文件目录要求如下： 卷内文件目录和归档文件目录样式如下： (1)卷内文件目录和归档文件目录的两个区别： 一是卷内文件目录第一栏是顺序号，卷内文书材料依其排列先后填写序号， 按照文件的合理排列，要求一份文件对应一条目录，一条目录对应一个顺序号。
单份装订的案卷，其卷内文书材料的件号应与顺序号一致。
顺序号应用阿拉伯数字从”1”起依次标注案卷内文件材料件数的顺序，第二卷数字不能相连；归档文件目录第一栏是件号，填写室编件号。
原则上一份文件编一个件号，登录时占据一个栏目。
批复与请示、复函与发函、正件与附件、批转或转发和被批转或被转发件，应看作是一份文件的两个部分，只编一个件号；但请示、来函、附件、被批转（转发）文件的标题可以另外占行书写。
同一份文件的不同稿本，只编一个件号；重要文件的定稿、草稿与历次修稿稿只编一个件号，但可以分别占一行登录。
件号的编写应在同一个保管期限下、在同一年度内从“1”开始逐件流水编制，同一年度内盒与盒之间的文件件号必须相连。
二是卷内文件目录第六栏是页号，填写卷内每份文书材料的起始页号，卷内最后一份文书材料应填写起止页号，止号要与文件最后页的页码相符。
每卷档案都从“1”开始按卷内文件排列顺序依次编写。
归档文件目录第六栏是页数，填写一件文件的总页数，用于统计和核对。
双面有字的记2面，空白页不计数；来往文书、正本与定稿作为一件时，应将构成该件的各文件页数相加作为该件的页数。
为便于管理，永久、30年保存的档案，我县统一要求每件都编页号，每件按件内纸张排列顺序从“1”开始编写。
不管是页数还是页号，页码的编写都是双面有字的记2面，空白页不计数。
以案卷为单位整理的页码编在正面的右上角，背面的左上角，以件为单位整理的页码编在正面的右下角，背面的左下角，打印件已经编有页码的可不并再编，有底稿的文件页码接着正稿后面的页码数字编写。
(2)责任者：是指制发文件的组织或个人，即文件的发文机关或署名者。
责任者一般应按文件照录，可写通用的简称，如“邵东县教育局”，不能使用“本局”等含义不明，难于判断的简称。
联合发文填主办者和“我”（我指立档单位名称）。
如有多个责任者，可写前三个，后加“等”字。
对于领导人讲话或以领导人名义发布的文件，责任者可填写领导人姓名，但必须用“（ ）”标出领导职务；未署责任者的文件，编目时应考证清楚一并填写。
另外注意，文件制发者是原作者，而不是编印者或翻印者。
花名册、介绍信、介绍信、报道证、招聘表、工资转移证、农转非存根的责任者一律为文件中印章所指的批准单位。
无批准单位印章的以填报单位所写字样为准。
(3)文号：填写文件制发机关的发文字号。
文号一般由机关代字、年度、顺序号三部分组成，填写文号要照实抄录，不能随意删减、省略、落字。
如有明显错字，注意改正。
可用三排编写， 文号中的年度要用[ ]括起，如“邵档发[2008]10号”。
少数文号中出现无字号、无年度而只有数字号的情况，注意有则有，无则无。
文号栏内不得填写刊物名称、期次、文件材料的件次，诸如会议文件之一或某刊第几期等。
(4)题名：即文件标题，填写目录中的题名应将责任者、问题、文种三个部分照实抄录。
目录中的文件题名要写全，不能随意删减、省略，要做到一字不落。
明显的错字，注意改正。
目录题名中如漏了《 》和“ ”的，要增补。
目录题名中的单位名称不能省略，必须以公章为准，做到一字不落。
填写题名须注意：
澄城都有什么名人
档案分为文书档案、科技档案（基本建设、科学研究、设备仪器、产品）、会计档案、干部职工档案（人事档案）、诉讼档案、还有照片档案、音像档案、电子档案等等，不同种类，不同载体的档案有不同的整理方法和要求。
但整理原则是相同。
即“遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用”。
一、基本要求：要整理好文书档案就必须学习领会中华人民共和国档案行业标准《归档文件整理规则》（DA\\\/T22-2000）和《海南省归档文件整理规则实施细则》。
二、基本概念：（一）归档文件：立档单位在其职能活动中形成的，完毕应作为文书档案保存的纸质文件材料。
（二）归档文件的整理，将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、加盖归档章（编号）、编目（编制归档文件目录）、装盒，使之有序化的过程。
归档的意义：归档是文件向档案转化的标志，是文书处理的终点、档案管理的起点。
（三）全宗：指一个独立的机关、团体或其它的组织、个人在社会活动中形成的档案有机整体，设立全宗的主要资格是立档单位具有独立的法人资格，可以独立行使职权，并能主要以自己的名义单独对外行文。
一般来说，一个立档单位的全部档案就是一全宗。
（四）全宗号：是档案馆给立档单位的代号。
三、整理方法：（一）收集：收集是归档整理的前提、根本，没有收集齐全完整的文件材料，归档整理就不能很好地反映立档单位的历史面貌和工作情况。
因此，收集应归档的文件材料必须保证齐全完整；收集范围是本单位的收文、发文、内部文件。
必须采取以下相应措施：1.立档单位要建立健全收发文登记制度，有完整的收文登记本、发文登记本、印章登记本、依据归档范围，收集所登记的“红头文件”的归档。
2.检查本单位在年度工作中产生的“白头文件”材料是否收集归档。
如①会议材料：本单位年度工作会议材料（总结、计划）、表彰材料，专业会议材料，代表发言材料；本单位在上级工作会议上发言、汇报、经验材料、典型材料、交流或发表论文、考察报告。
②综合材料：会议记录本（党委、党组会议，行政、公会议）等；各类花名册、登记簿（干部职工、党员、专业技术人员等花名册及主要业务工作登记簿）；年报表（业务、党员、人事劳资等各种统计报表）；各种介绍信存根（党团组织关系、干部调动、行政事务等）、协议、合同。
以上收集到的“红头文件”和“白头文件”材料是本单位工作过程中形成的属于立档单位应收集的文件材料。
（二）归档判断：立档单位将收集到的材料，依照《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》（国家档案局令第8号）的归档范围和不归档范围，剔除不归档的文件材料，剩下的就是立档单位应归档的文件材料，必须进行归档。
不归档的文件材料主要有三方面的文件：①重份文件。
指本单位的发文及部分收文的重份文件。
②普发性文件。
主要指上级、本级非隶属单位给本单位的普发性不需本机关的文件材料，任免、奖励非本机关工作人员的文件材料，供工作参考的抄件等。
③未生效文件。
如本单位代上级机关起草的未成为正式文件的稿本等。
（三）装订：用不锈钢钉或线将归档范围中的归档文件以“件”为单位固定在一起即单“件”装订，便于保管利用。
1.整理单位：确定以件为归档文件的整理单位。
一般以每份文件为一件，文件正本与定稿为一件，正文与附件为一件，原件与复制件为一件，转发文与被转发文为一件，重要文件的正本与历次修改稿可各为一件；计算机及其网络环境中形成的文件，无定稿的或打印出来的定稿上无领导修改手迹、批示而定稿不存档的，将正本与发文稿纸为一件，报表、名册、图册、会议记录、介绍信存根等按其原来的装订方式，一个自然本（册）为一件，未装订的式样同一的表格，以一定的单位组合，可装订在一起的为一件；来文与复文可为一件，未装订成套的会议材料各为一件，正文与文件处理单为一件。
2.文件的装订：归档文件按件装订具体要求：正本在前，定稿在后；正文在前，附件在后；原件在前，复制件在后；转发文在前，被转发文在后；复文在前，来复在后；汉文在前，少数民族文字在后；不同文字的文本，无特殊规定的，中文在前，外文在后；有文件处理的，文件处理单在前，正文在后。
3.装订的部位与对齐方式及注意事项：文件装订时应以左、下侧对齐，以便装订和利用。
‚装订时，应将保管期限为永久的归档文件中去掉不符合保管要求的一般订书钉，采用不锈钢订书钉装订（注意：采用不锈钢订书钉装订的档案不能用微波设备进行消毒，否则可能会引起火灾）。
或较厚的文件采用“三孔一线”的线装方法装订。
（四）分类：归档文件采用年度——保管期限分类法进行分类。
同全宗应保持分类方案的稳定。
1.区分年度①年度以落款日期为准。
如2009年形成的《2008年工作总结》应归入2009年。
②跨年度的文件放入结的年度。
如2008年形成的《2009-2010年工作规划》应归入2008年度;某单位2007年立案、2008年结案的某信访案件，其文件材料统一在结案年度归档，即归入2008年。
③几分文件作为一件，“件”的日期应以装订时排在最前面的文件日期为准。
具体地说来文与复文为一件，以复文为准等。
④会议记录本以该本最后一次会议记录时间为准。
⑤文件没有标注日期时，需要分析该文件内容，制成材料、格式、字体以及各种标识，通过对照等手段来考证和推断文件的准确日期或近似日期，并据此按年度合理归类。
2.区分保管期限将每年的归档文件按永久、定期分开，定期一般分为30年、10年。
永久保管档案的的确定：属于归档范围的文件，哪些需要永久保存呢
《规定》第七条列出了八款，《文书档案保管管理期限表》中列出了41款文件材料，约占整个期限表的一半。
可以概括为以下四个方面：①反映机关主要历史面貌的文件材料。
如：大事记、组织改革、机构设置、人员编制等文件材料。
②反映机关行政管理、行政执法活动的重要文件材料。
如行政管理工作制度、行政管理工作中形成的审批、审查、核准等文件材料；房产、地产、固定资产、行政审批、行政许可、合同、协议、国有资产管理等文件材料。
③反映机关主要职能活动的重要文件材料。
如：党组（党委）、行政公会议记录、会议纪要、工作会议、专题会议材料，上级机关、上级领导视察本机关工作文件材料；本机关制定的方针政策性法规文件、业务文件、调研报告、请示、批复、外事活动文件等。
④反映机关人事管理活动的文件材料。
如人事任免、奖励材料与处分材料，录用、转正、聘任、调资、定级、停薪留职、辞职、离退休、死亡、抚恤材料；人事考核、职称评审、职工调动、职工名册、党团员名册、党团材料等这些文件材料在反映本机关的历史面貌，主要职能活动，维护国家、机关和职工权益等方面具有长远的利用价值和凭证价值，是各机关形成文件的重点和核心。
准确理解保管期价值的鉴定是归档文件整理工作的难点。
《规定》把保管期限划分为永久、定期两种，在具体划分文书档案保管期限时，突出以本机关文件为主（即以我为主），在操作时，实现对每级文件（上级、本级、同级、下级）文件进行两分制：上级机关文件：针对本机关的文件或属于本机关主管业务的永久保存。
如同级党委、政府关于本机关机构设置、领导人任免、人员编制等文件；上级机关对本机关或人员的表彰文件；上级机关对主管业务工作的规划、意见、批复等。
其他需要贯彻执行或查考的保存10年。
本机关文件：反映本机关主要职能活动的永久保存；一般的保存30年或10年（表中界定具体清晰）同级机关文件：非本机关主管业务但要贯彻执行的文件材料保存10年。
下级机关文件：报送的重要的总结、报告保存30年，一般的保存10年。
（五）排列1.把同一年度、同一保管期限的文件分开排在一起。
即立档单位每年只编永久、30年、10年三条流水号分开排列。
不同年度、不同保管期限的文件不能排列在一起。
2.在同一保管期限内，把同一机构（或问题、文号）有内在联系（如同一次活动、同一项工作，同一个会议）的文件排在一起，即同一事由的相关文件应当排列在一起。
是“遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系”整理原则的体现。
排列顺序应保持相对固定。
3.最后在同一保管期限、同一机构、问题或文号内按成文时间的生后顺序排列。
（六）编号归档文件编号是指将归档文件在全宗中的位置标识为符号，并以归档章的形式在归档文件上注明。
编号是编目工作的起点和基础，其目的是反映分类、排列这些系统工作的成果。
通过编号，使归档文件在全宗中的位置得以确定，并为后续的编目工作以及将来查找利用时的实体存取提供了条件。
件号即文件的排列顺序号，它是反映归档文件在全宗中的位置和固定归档文件的排列先后顺序的重要标识。
归档文件应依分类方案和排列顺序逐件编号，在文件首页上端的空白位置加盖归档章并填写相关内容。
文件处理单随同归档的，归档章盖在文件处理单上，以保护文件正本的原貌。
归档章设置全宗号、年度、保管期限、件号等必备项目。
1.全宗号：档案馆给立档单位编制的代号。
档案室如没有全宗号可暂时不填。
2.年度：文件形成年度，以4位阿拉伯数字标注公元纪年，如2008。
3.保管期限：归档文件保管期限的填写为永久、30年、10年。
4.件号：归档文件的排列顺序号。
以年度为界，每年必须从1编起，不能跨年度连续编号，各期限分别编流失号（即每年分期限共编三条流水号）。
件号包括室编件号和馆编件，分别在归档文件整理和档案移交后编制。
室编件号的编制方法为：在分类方案的最低一级类目内；按文件排列顺序从“1”开始标注，每种保管期限各编一个流水顺序号，如2007年永久件号：1、2、3……8230年件号：1、2、3……7310年件号：1、2、3……243馆编件号待档案移交给档案馆后，由档案馆根据需要填写。
（七）编目归档文件应依据分类方案和室编件号顺序编制归档文件目录。
归档文件应逐件编目。
来文与复文为一件时，只对复文进行编目。
通过检查复文来实现对相应来文的查找。
归档文件目录包括件号、责任者、文号、题名、日期、页数和备注等项目。
1.件号：填写室编件号。
2.责任者：指发文的组织或个人，即文件的发文机关或署名者。
①填写责任者时一般应使用全称或通用简称，如“海南省纪委“，不能使用“本厅”、“省教育厅”等含义不明，难判断的简称。
②联合发文责任者过多时，可适应省略，但立档单位是责任者的必须抄录。
以体现“以我为中心”的精神。
③未署责任者的归档文件，编目时应根据文件内容形式等特征加以考证并填写。
3.文号：文件的发文字号，是由发文机关按发文次序编制的顺序号，一般由机关代字、年度、顺序号组成。
如琼府[2008]198号、琼邮管[2008]68号，没有发文字号的不填写。
文号栏内不得填写诸如“会议文件之一”等文件顺序号，亦不得填写“情况反映”等刊物名册。
4.题名：即文件标题，一般应照实抄录。
没有题名或题名不规范的，应根据文件内容，重新拟写或补充标题，外加“〔〕”号附于原标题之后。
如海南省档案局关于转发档发[2008]18号文件的通知，应重拟提题名并抄录为海南声省档案局关于转发[国家档案局关于汛期档案安全管理的几点意见]的通知。
5.日期：文件的形成时间，以8位阿拉伯数字标注年、月、日，如20080708、20081112表示月、日的数字可回行填写，如20080708。
6.页数：每一件归档文件的总页数、文件中有图文的页面为一页。
7.备注：用于填写归档文件需要补充和说明的情况。
包括密级、缺损、修改、补充、移出、销毁等等。
如果有些条目须说明的情况较多，备注栏难以填写时，可在备注栏中加注“*”号，将具体内容填写入备考表中。
（八）装盒装盒是将归档文件按室编件号顺序装入档案盒，填写备考表、编制档案盒封面及盒脊。
不同年度，不同保管期限的文件不能装在同一档案盒内。
1.装盒要求：归档文件应严格按照件号的先后顺序装入档案盒，与归档文件目录中相应条目的排列顺序相一致，保证检索到文件条目后能对应找到文件实体。
档案利用完毕后归位时，同样要注意将其按件号顺序装入相应档案盒中，否则，在以件为单位进行管理的情况下，一旦归位错误，将很难再找回，甚至可能从此成为“死档”。
2.档案盒应采用无酸纸制作，各立档单位应到各级档案行政管理部门购买。
以保证档案盒制成材料的质量。
3.档案盒应根据摆放方式的不同，在盒脊或底边设置全宗号、年度、保管期限、起止件号、盒号等必备项。
其中起止件号填写盒内第一件文件和最后一件文件的件号，中间用“\\\/”号连接。
4.备考表放在盒内所有归档文件之后，用以对盒内归档文件进行必要的注释说明。
项目包括盒内文件情况说明、整理人、检查人和日期。
①盒内文件情况说明：填写盒内归档文件需要说明的情况，包括文件收集的齐全完整程度、文件本身的状况（如字迹模糊、缺损）等。
整理工作完毕后归档文件如有修改、补充、移出、销毁等情况，应在备考表中加以说明。
进行归档文件整理时，如某件文件须说明的情况复杂，目录备注栏填写不下，也可在备考表中详细说明，并在目录相关条目的备注项中加“*”号标示。
②整理人：填写负责整理归档文件的人员姓名，以明确责任。
③检查人：填写负责检查归档文件整理质量的人员姓名，以示对整理质量的监督检查。
④日期：填写归档文件整理完毕的日期。
（九）编制检索工具1.归档说明（全宗说明）内容包括本单位主要工作职能、本年度内设机构设置情况（领导班子、内设机构及领导任职情况）本年度主要工作概况、本年度文书档案归档情况（含归档工作的组织情况、文件材料完整与否，档案数量，有何缺陷）。
2.打印归档文件目录（采用国际标准A4型纸，永久目录打印一式三份，30年、10年期限的目录打印一式一份）。
编制封面，并根据需要分保管期限与归档说明（全宗说明）装订成册：归档说明（全宗说明）、永久目录装订一式两本；归档说明（全宗说明）、永久、30年、10年目录合订一本。
归档文件目录封面设置全宗名称、年度、保管期限等项目。
全宗名称：立档单位的名称，填写时应使用全称或规范化简称。
年度：填写本目录所登录文件的形成年度。
如：2003年、2003-2008年保管期限：根据目录中所登文件的保管期限填写。
如：永久，永久、30年、10年
正确的三观有哪些
解释至少三条
我们作为21世纪的，新一代的知识分树立正确的世界人生观和价值观，有着十要的意义，而这一节课主要认识了正确的世界观、人生观、价值观。
这些对于提高广大党员和干部的思想觉悟，培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，保证我国的现代化建设，能够沿着社会主义道路向前发展，有着重要的意义。
我们要怎样才能树立正确的世界观、人生观和价值观呢，我认为身为学生的我们要从下面几个方面做起。
第一，认真学习是必要的。
不仅仅要学习科学的文化知识，还要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。
当然，除此之外还应该学习其他方面的知识扩大自己的知识范围及认知面。
第二，要认真进行思想改造进。
除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程。
要想认真地自我改进，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评。
还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督，始终坚持自己正确的思想方向。
只有这样，才能达到改造的目的。
第三，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。
任何事情都要有自己的看法，不能随波逐流。
在当代世界，生活是丰富多彩的，有很多场所是不适合我们的，其吸引力是巨大的，但是我们要控制住我们欲望，时刻记住我们的使命，不能随波逐流，时刻严厉要求自己。
第四，做到全心全意为人民服务。
为人民服务的宗旨是每个党员都应该履行的，我们要时刻为人民着想，不要以自我为中心，做为入党积极分子我们要起到表率作用，把人民利益放在第一位。
因此，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，我们必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一
贵州省铜仁市滑石乡小田村有什么历史人物
滑石这块仅73平方公里的土地上，有两处省级重点文物：新营垴遗址、复兴桥，它们都积淀了深厚的文化底蕴。
古代军事重地——苗疆边墙。
苗疆边墙又称为中国南方的长城，简称南长城。
南长城是中国历史上工程浩大的古建筑之一。
在滑石境内，有新营垴屯、滑石营屯、谷坳屯、谷坳上屯和打石场屯为边墙的组成部分，它们与湖南凤凰的亭子关相接，为南长城起点。
屯内建筑多为石木结构悬山青瓦顶，为典型的屯军建筑。
这些古遗址是湘黔边境“南长城”的一个组成部分，是明清政府屯食、统治和镇压当地苗族人民起义反抗的重要实物见证。
湘黔友谊见证——复兴桥。
复兴桥古建筑位于铜仁市滑石乡与湖南凤凰县黄合乡相交处的滑石河上，距铜仁市区20公里，是连接湘黔古驿道上重要的一座桥梁。
是清同治十二年（1873年）铜仁滑石乡与凤凰县黄合乡两地村民捐资合建而成的，该桥系三孔石拱桥，东西向，长47米，宽7.08米，单孔净跨6米，矢高5米，两侧有石栏杆。
铜仁滑石建西二孔，凤凰黄合建东一孔，其交接处有一条自桥面垂至桥墩的结合缝，当地百姓称为“生死缝”，表示两地民众生死相依之情谊。
桥两截各有明显的标志和特点，湖南一孔为半圆形，贵州两孔为桃尖形，虽是两省合建，但又协调统一，建筑方法奇特少见。
桥孔上部的龙门石上，刻有羊、麒麟、仙鹤、祥云、八卦等吉祥图案。
桥墩似船形，船尖逆水而立，大大地减少水流对桥墩的冲击，显示出古人的聪明才智与高超的技艺。
整座桥全部用大青石修建，坚固结实，颇具地方民族特色。
像这样凝聚古人智慧的桥梁滑石还有白水石拱桥、苗塘山石拱桥。
白水石拱桥位于滑石乡白水村南，是清光绪年间乡人捐资修建。
白水石拱桥长14米，梁宽4.1米，净跨8.3米，高5米，石拱桥处环境优越，整座桥造型优美独特。
苗塘山石拱桥位于滑石乡豹子云村，建于清嘉庆年间，是清代和民国时期铜仁至松桃古道上的要津，清乾隆嘉庆年间苗民起义，该地曾是古战场之一。
滑石乡环境优美，人杰地灵，英才辈出。
革命烈士——罗树奎，铜仁三寨芭蕉冲人。
1926年5月，罗树奎随贺龙从铜仁出师北伐。
8月，贺龙的部队改编为国民军第九军第一师，罗树奎任欧百川部第三营营长，开赴湖北公安，同北洋军阀交战。
罗树奎在战斗中由周逸群培养加入了中国共产党。
9月下旬在黄金口战役中，罗树奎不幸牺牲。
1956年12月，贵州省民政厅批准，追认罗树奎为革命烈士。
1980年4月4日，三寨公社在坪升村金盆董修建了烈士墓，并竖立了墓碑。
沈氏百岁坊、唐心德墓。
沈氏百岁坊为沈从文的第六堂祖沈文斗建于清嘉庆年间，为石质，右联“同偕二老光三善”，左联“俱庆百岁荣四朝”，均为隶书阴刻，碑高1.50米，宽0.38米，厚0.12米，碑基高0.7.米。
据《沈氏家谱》记载，沈文斗家甚豪富，配徐氏，与文斗俱寿高百岁，曾请旨建“百岁坊”。
沈氏家宅围墙用块石砌成的呈月牙状，村民俗称“月牙城”，现围墙内建筑已毁，仅存围墙及石牌坊。
唐心德墓位于白水村下桥村民组南白水河北岸，墓碑为牌楼式样，碑高1.6米，宽0.96米，厚0.12米。
保存较好。
唐心德功名桅杆位于功名桅杆东300米处，白水河北岸，为晚清时当地村民唐心德中武举人所立，原有两组，为石质，高1.85米，宽0.60米，厚0.15米，上孔为菱形，下孔为圆形，两石板间距0.32米，石板外面均刻有圆形及方形图案。
创建措施滑石古老的桥梁建筑、古代遗址是滑石人民引以为豪的传世珍宝，为了推动我乡文化建设规范化、制度化，确保各项目标任务的实现，乡党委把文化建设纳入政府工作的重要议事日程，纳入财政预算，纳入班子目标责任考核，从挖掘弘扬滑石的文化底蕴和传统美德入手，鼓励和支持民间艺人传承传统技艺，开展具有地方特色的民间文化活动，营造良好的地方文化氛围，加快推动学习型贵州的建设。
今年，滑石乡党委政府为认真贯彻党的十八大精神，落实中宣部深入开展全民阅读活动的要求，提高我乡全民阅读参与性、互动性、积极性，对我乡的文化建设制定了一系列计划，“全民学习工程”全面启动。
加强文化基础设施建设。
全乡各村群众聚集处，公共文化宣传橱窗、板报栏、宣传长廊随处可见，全乡村村设有免费向群众开放农家书屋、文化活动室。
乡党委政府还重点建设了乡综合文化站，在乡综合文化站设立一系列免费向群众开放的活动：一是多功能厅，多功能厅包括有音乐类器材和舞蹈训练室。
音乐器材有全套音响灯光设备、电子琴、扬琴、二胡等等，可供群众学习和使用；舞蹈训练室，可用于文娱活动的排练和舞蹈培训。
多功能厅的设立，丰富了群众的娱乐生活，让群众的业余生活有了质的提高。
二是图书现刊阅览室，图书现刊阅览室共有藏书7500余册，现刊9种，书的涉及面非常广泛，有农村养殖种植类、农村基层建设类、医疗卫生类、法律类、少儿类、小说类及传统文化娱乐类等等，满足了各类读者的需求，为我乡群众建立了一个知识的“充电站”。
三是电子阅览室，电子阅览室共有10台电脑，可供读者在网上在线阅读、上网查询资料及网上冲浪等等，电子阅览室拓展了我们的视线，让我们与世界的距离更近。
四是文体活动室，文体活动室可供村民们休闲健身，初步实现了让农村居民享受城市生活。
五是设立了历史遗址宣传走廊，将我乡境内的历史遗址图片及简介做成图文并茂的宣传画，让更多的人记住历史，了解加强干部综合素质建设。
在乡机关内，建立“五个一”制度。
即：上一堂课，在每周例会上点评上周工作，表扬突出的人和事，同时对工作中存在的错误和不足进行分析改正，加强盲点的学习。
搞一次集中学习活动，每月月初周五下午组织干部进行集中学习，内容以农村政策法律为主，干部参与学习后再到各村指导党员干部集中学习。
推荐一本书，干部们每月在乡图书阅览室的优秀读物推荐栏处推荐自己读过的好书，营造浓厚的学习氛围。
写一篇文章，每月每个站所推荐一篇优秀工作记录。
编发一份简报，每月根据各个站所及工作人员编写的质量高且能对工作有一定促进和指导的文章进行搜集整理，编发《滑石简报》，每月一期，指导全乡开展作风建设。
加强团体建设。
乡里面正面引导，提供平台，组建成立民间文艺团体。
目前有龙舟队2支、傩戏剧团1个、文艺娱乐健身队5支等，丰富了群众的文化生活；乡综合文化站牵头成立的文化体育协会，自主开展文体活动，宣传健康、积极向上的体育精神，倡导不怕困难、艰苦奋斗、勇于创新的社会新风尚。
加强文体活动的开展。
通过整合文化资源，举办文化活动，在“弘扬传统美德，塑造新型人格”上花力气。
一年一度的春节文化汇演、三八节文体活动、六一文艺汇演、红色文化征文、傩戏表演、中小学生传统文化专题教育等等一系列文化活动已列入全乡年度活动安排表，去年全乡免费送电影50场，送戏3场，乡内举办文艺汇演7场。
通过这些有特色的文化活动，把滑石的民间文化挖掘出来，培养一批今日的文化人。
加强文化氛围的渲染。
在乡、村两级为文明人张榜，为五好家庭挂牌，为节孝子弟宣传，树正气、倡新风，促进社会健康、文明、和谐发展。
推动学习型贵州建设，促进同步小康步伐推动学习型贵州建设，加强干部群众知识文化的学习，在宣传党的路线、方针、政策，配合政府在农村的中心工作，加强村民的思想教育及丰富群众的精神生活，提高生活质量都能起到事半功倍的效果，是民生需要，是执政需要，是和谐社会发展的现实必要。
充实群众精神生活，满足群众精神需要。
农村赌博之风、信佛信教盛行说明农民群众精神生活匮乏。
在物质发展与精神建设不协调、西方文化冲击、传统与时代文化冲突的新形势下，如果精神文明建设的步子跟不上，农民选择文化缺乏健康导向，会带来一系列社会问题。
各种文娱团队的成立，充实了群众的精神生活，健康有益的活动得到广大群众的喜爱和支持。
提高农民素质，做文化强人。
农家书屋中、远教电脑前，农民朋友津津乐道；送戏下乡处、农技推广点，农民朋友前呼后拥；文体活动中，农民朋友团结协作，共同奋斗；这些场面，都是农民群众自强不息、素质提高、凝心聚力的体现。
文体活动沟通干群感情。
通过开展一系列文艺表演、体育竞赛，为密切干群关系、沟通乡邻感情提供了载体和平台。
通过这些活动，干群加强了解互信，邻里增进关爱友谊。
滑石乡古老而深厚的文化底蕴，一直激励着滑石人民不断的学习进步，推动学习型贵州建设，创建书香贵州十佳乡镇，弘扬传统文化，繁荣民生文化，传承远古农耕文明，发展现代高效产业，正用不断进取的精神在这片神奇的土地上书写新篇章。
电子科技大学中山学院人文社会科学学院的师资力量
又到了毕业的季节了，唯一的不同在于现在的我属于这个季节。
我没有迷惘，没有空虚，我很快乐，一如往常。
难得有一个可以不用重复“你好，可以聊吗
”的日子，静下来思考这将要逝去的四年，才发现有很多的收获，我很高兴并没有虚度这四年的光阴，也算对的起我小学时的老师了。
1、大学从军训开始，终于第一次开了真枪，虽然只有三发子弹，但毕竟圆了我儿时的梦。
同时我们也为国家节约了纸张，我们一个连下来，靶纸还是全新的。
2、享受的共产主义的优越性。
宿舍集体的吃饭，洗澡，睡觉，看美女；公用牙刷，饭盆和衣服，创立了我们的乌托邦。
一个学期后解散，从而明白马克思同志是最伟大的童话家，共产主义只能存在于理想。
3、参加了一次全国性的游行。
北约轰炸的时候，终于感受到一个热血青年的温度，虽然损失了两个热水瓶，N个空啤酒瓶，一张床单(写标语)，一只拖鞋(游行中走失)，但振臂一呼众人应得感觉挺好的。
4、学会了统筹规划，合理利用一瓶热水解决洗脸，洗脚，饮水，泡面的问题，前提是作好充份的保安工作。
后来发现一穷二白才是最大的本钱，并体会当一个侵略者的乐趣，从而学会随遇而安，今朝有水今朝洗。
5、学会以欣赏和批判的眼光看儿童不宜的影片，取起精华，去其糟粕。
并克服了以前观看时所具有的犯罪感。
6、充份明白如何在菜中寻找传说中的肉丝，并训练出无论在菜中发现什么，也可以挥一挥衣袖，不皱一下眉的胆色。
7、明白一个党员是怎样炼成的。
要多去老师那的办公室室或家里，顺便帮忙打扫一下卫生，有经济实力的可以去慰问一下老师，当然要锁定正确的目标。
如果恰好你有亲戚是内部关系，即使只是食堂主任，那你也可以完全放心了。
8、熟练各种游戏技巧。
红警，帝国，星际，反恐，一步一个脚印的从菜鸟走向了高手。
同时也明白游戏之外和老板搞好关系也是很重要的。
人生就是游戏，就是搞人际关系吗。
10 、明白为什么大学生是比一般人聪明，因为我们都实践掌握了在一个晚上学习一个学期所要学的内容，并能顺利考试。
嘿嘿 挺搞笑的
