关于开展三必问,三必谈工作心得体会
三问三解心得体会 一、突出先进性建设，全面加强思想政治建设 1、以开展“六个推动”活动为抓手，加强领导班子思想政治建设。
推动党性养成，推动思想解放，推动能力提升，推动团结共事，推动作风转变，推动勤政廉政。
2、加强“四个体系”建设，提高干部培训质量，提升能力素质。
一是加强培训网络体系建设，二是加强师资队伍体系建设，三是加强培训基地体系建设，四是加强制度体系建设。
3、实施农村党员干部“富民和谐强基培训工程”。
按“增强党性、提高能力”的基本要求，从提高基层党组织领导科学发展、促进和谐稳定的现实需要和保持的迫切需要出发，切实加强村级主要干部，深入推进农村党组织书记、新党员、、党员创业就业。
4、深化拓展农村干部“双创双争”活动。
创建“学以致用、以用促学、实践创新”示范点。
5、在开办栏目。
组织部领导每周讲1个专题的党课，讲稿在洛南党建网刊发，系列专题讲稿突出党建和基层组织建设知识的系统性、时代性、开放性、包容性，为基层党务干部提高业务能力和党性修养服务。
各镇党委、县直各党委书记、副书记也要开展深入基层讲党课活动，每人全年讲党课不少于12个专题。
6、开展最佳组织生活创建活动。
按照“体现时代特征，贴近生产生活和党员干部思想实际，主题鲜明集中，形式灵活多样，内容丰富多彩，解决实际问题，准备充分、组织严密”等要求，全县基层党组织(含党委、党总支、党支部)在本年度至少开展1次高质量的组织生活，每个基层党委最少评选推荐3个最佳组织生活样板。
7、县直部门、单位党组织突出本单位核心职能的充分履行开展专题调研，进行理论创新。
8、围绕深入学习、宣传、贯彻、落实党的十八大精神，进行理论创新。
各基层党组织重点研究在新的历史起点上，如何加强基层党组织的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、和如何充分发展基层党组织的战斗堡垒作用推动科学发展、促进社会和谐等。
探索在新形势下实施创先争优常态化战略的新思路、新举措和长效机制。
二、突出执政能力建设，深化干部人事制度改革 9、加大“四个力度”，深化干部人事制度改革。
加大竞争性选拔干部力度，加大重点项目推进力度，加大薄弱环节的攻坚力度，加大探索创新力度。
10、坚持和完善“一报二审六对照三评判”考核指标设置办法。
探索对部门、单位中心工作、重要工作和重点项目实施绩效管理、绩效控制的项目化管理、分阶段督导、特色亮点观摩、专项考核的具体办法和工作机制。
建立和完善机关内部重要工作专项督查和日常工作月安排、季交流、半年考评、年终考核制度和运行机制。
11、探索“五型机关”建设长效机制，加强的制度创新、机制创新和方法创新。
三、以深化“为民服务，创先争优”为重点，加强作风建设 12、深入开展“三个年活动”。
结合本地(单位)实际，探索形成长效机制，创建精品示范点。
13、开展“四为主优质服务树形象”活动。
以优化一线窗口服务为主、强化关键岗位服务为主、加强日常规范服务为主、推进信息化服务为主，深化拓展“为民服务，创先争优”，在各级各单位开展创建优质服务示范单位活动。
14、在全县基层党组织和共产党员中开展“创先争优群英谱”活动。
以县直党委或部门为单位，分行业、分系统举办“共产党员率先创业、创新、创优，积极实施‘一市三基五业’宏伟蓝图事迹报告会”。
表彰为民服务、创先争优先进典型。
汇编《洛南县基层党组织和共产党员创业、创新、创优，强力实施‘一市三基五业’宏伟蓝图群英谱》。
各镇党委也要在本辖区开展此项活动。
15、实施党员干部作风建设“百千万”工程。
选调百名科级领导到挂职锻炼抓重点项目、选派千名机关干部抓新农村建设、组织万名党员抓农民增收。
16、推行“三问三解”群众工作法。
以深入开展“深入基层，为民服务，创先争优”活动为总揽，以扎实开展“三个年活动”为核心，组织引导全县各级党员干部经常深入基层、深入群众(或特定服务对象)、深入实际，问需于民、问计于民、问政于民，解民忧、解民愁、解民困，联系群众、服务群众。
17、继续以“三亮三创三评”为载体，深入推进窗口单位和服务行业为民服务创先争优。
18、以“察民情、解难题、促发展、保稳定”为主题，深入开展“党员干部下基层、为民服务建新功”活动。
19、以“四化”建设为着力点，推进机关、部门、单位核心职能的履行。
“四化”即：坚持人本化的工作理念，实行标准化的工作规范，讲究精细化的工作方法，追求质量化的工作效果。
四、以“深入基层，为民服务”为动力，深入开展“基层组织建设年”活动 20、基层党建工作——推进“四化”、强化“五基”。
“四化”即：围绕提高基层党建工作科学化水平，着力推进规范化、示范化、品牌化、信息化建设。
“五基”即：一是以功能建设为重点，健全“基本组织”，做到应建尽建、功能完善；二是以带头人队伍建设为重点，建强“基本队伍”，做到增强素质、优化结构；三是以搭建平台、发挥作用为重点，开展“基本活动”，做到贴近实际、活动有效；四是以规范基层组织运行机制为重点，健全“基本制度”，做到务实高效、长期管用；五是以健全保障机制为重点，落实“基本保障”，做到责任明确、保障有力。
21、在企业、事业和“两新组织”基层党组织开展“强组织、增活力，创佳绩”主题实践活动。
以“基层组织建设年”活动为总揽，着力解决基层组织建设中的突出问题，着力增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，着力完善加强基层组织建设的体制机制，注重提升基层党组织书记的素质，激发党员队伍的生机与活力。
22、开展“四包三扶”活动。
县直部门、单位采取结对帮扶办法，包村、包企业、包基层单位、包项目实施，积极提供政策、信息、项目、资金、技术、人才等服务；帮扶生活困难群众和党员限期脱贫致富，帮扶薄弱基层党组织整建提高，帮扶基层单位解决科学发展面临的突出问题。
23、开展党政机关、部门、事业单位党组织“1+3”结对联建活动。
每个单位党组织要与“1个下属单位、1个农村社区、1个企业党组织”联创联建，做到党员队伍联建、活动载体联创、服务群众连做，实现资源共享、优势互补。
要组织引导党员干部与生活困难的党员、群众结对子、交朋友，采取“一帮一”、“一帮多”等方式，帮助解决实际困难。
24、创建“双二三”致富增收工程精品示范点。
以农民增收、产业增效为根本，以建设生态型、循环型、优质高效型“五大洛字牌”主导产业基地为依托，以“每户农户培育二至三个增收致富财源，参加二至三个农民专业合作社”为目标，在农村基层党组织实施“双二三”致富增收工程，深化“三树三强三跨越”主题实践活动，深入开展“升级晋档，科学发展”活动。
25、在农村基层党组织开展“5个3”集中整建活动。
在全县农村(社区)分期分批选派工作组驻村，开展集中整顿创建工作。
主要任务是：开展“三个整顿”即：整顿党务，加强农村发展党员工作；整顿财务，加强村级集体负债清理化解；整顿村务，加强农村社会管理创新。
强化“三个民主”即：强化民主决策、民主管理、民主监督。
规范“三个公开”即：规范党务公开、村务公开、财务公开。
建立“三个中心”即：便民服务中心、综治维稳中心、公共服务中心。
实现“三个创建”目标即：经济社会率先发展村即一类村，创建精品示范村；经济社会发展有潜力村即二类村，创建特色品牌村；欠发达村，创建平安和谐村。
26、各镇全面推广“文建明工作法”，深化乡镇机构改革，促进职能转变。
27、开展党代表“一岗双责”联系服务基层活动，发挥好党代表在做好群众工作、加强社会管理中的作用。
进入组织部门后的期望
今年以来，我部紧紧围绕打造“三宽四有”队伍，建设服务型部门主题，深入开展“四提升两满意”主题活动，着力构建“讲党性、重品行、作表率”长效机制，积极探索、大胆实践、苦练内功、外塑形象，组织部门自身建设取得一定成效。
一、今年自身建设方面主要实践今年以来，我市坚持“五用五促”，推进自身建设，较好地实现了组织部门自身建设与服务科学发展的良性互动。
1、用政治引导人，促党性坚定。
理想是成就事业的精神支柱，信念是催人奋进的力量源泉。
坚持把理论武装和党性教育摆在首要位置，引导组工干部深入学习实践十八大精神，进一步坚定理想信念、加强党性修养，始终保持先进性和纯洁性。
集中开展“保持纯洁性、发展先进性”、“组工干部党性标准大讨论”活动，进一步明确组工干部讲党性的具体标准和要求。
组织组工干部撰写党性心得体会，征集“组工箴言”，请老组工撰写感悟感言，言传身教。
挖掘陈毅、粟裕等老一辈革命家建立起来的红色文化，张謇等一批启海移民废盐垦荒所形成的移民文化，八万知识青年战天斗地学习劳动、成长成才的知青文化，凝聚组工干部的精气神。
2、用学习培育人，促本领提升。
把党性教育贯穿始终，分专题开展党的十八大、省市党代会精神、党风党史、社会主义核心价值体系等内容的学习。
借助“组工创新论坛”、“星期六党校”等载体平台，开展“业务练兵”活动，鼓励组工干部学理论、学业务、学各种新知识。
完善组织系统考学、述学、评学、奖学学习机制，不断提高政策和理论水平。
大力实施“1＋1结对成长计划”，对组织系统新进人员健全学习培训、实践锻炼、轮岗交流“三位一体”的能力培养机制，通过新老结对，加强业务交流，锤炼过硬本领。
分批组织组工干部去中浦院轮训，优化知识结构，开阔眼界视野，推动思想解放。
3、用实践锻炼人，促工作创新。
扎实开展基层组织建设年，完善组工干部基层联系点制度。
深入推进“一线工作法”和“三解三促一加强”活动，通过开展一项调查研究、上好一堂基层党课、申办一个党建创新项目、培植一个致富典型、结对一名困难党员“五个一”活动，补足组工干部“基层课”。
大力实施“组织工作创牌行动”，开展组工大调研、组工新闻联动采访等活动，创造一批具有影响力和示范力的特色品牌。
开设组工创新讲坛，启迪创新思维、交流创新体会、放大创新成果。
有计划地选派组工干部到“五区十七园”等经济主体、沿海开发、招商引资、项目建设、信访稳定等一线挂职锻炼，锤炼作风，增长才干，实现锻炼能力与促进工作的双向优化。
4、用制度激励人，促作风转变。
出台组织工作标准化流程，明确业务科室职责，实行流程再造，建设群众满意部门。
推行首问负责、交办督办、限时办结、跟踪回访等制度，加大重大事项督查督办力度。
建立健全组工干部激励机制，坚持奖惩分明，让埋头苦干、实绩突出者受褒奖，让碌碌无为，不求上进者受惩罚。
构建新老交替、有序流动机制，使组工干部在内干得好，向外有发展。
采取交叉兼职的办法，聘任30名干部监督信息员担任首批组织工作观察员，掌握基层党员干部群众对组织工作的意见和建议，打造阳光组工，切实提高组织工作满意度。
加强乡镇领导班子建设措施
加强乡镇领导班子建设措施**县认真贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，从提高乡镇领导班子执政能力和班子成员综合能力上下功夫，采取四项措施，全面加强乡镇领导班子建设。
一是优化班子结构配置，提高乡镇领导班子整体功能。
县委严格按照《干部任用条例》规定的标准和程序选用干部，通过年度考核、乡镇换届和平时调整交流等办法，拓宽选人视野，从事业单位选拔一批优秀的年轻干部充实到乡镇领导班子之中,引导和鼓励有较高学历、有扎实专业知识的优秀年轻干部到乡镇担任领导职务，优化班子结构，真正发挥整体功能。
目前，全县18个乡镇107名领导干部中35岁以下的49人,占46%；具有大学专科以上学历的82名，占89％；85％的乡镇党政正职达大学本科以上学历。
二是改进教育培训方式，提升乡镇领导班子整体素质。
该县充分利用县、乡党校和农广校等学习阵地，改革党校教学布局和教学方法，结合“学习型乡镇、学习型干部”创建和党委书记讲党课活动，建立组织调训与干部自主培训相结合、在职学历教育与自学相结合的干部教育体制，采取重要岗位锻炼、挂职锻炼和轮岗交流等多种方式进行多岗位锻炼，切实提高乡镇领导班子成员的综合素质。
近三年来，先后选送127人次乡镇领导干部参加省市学习培训，县委党校举办各类培训班
新形势下企业党校如何实现转型发展
1、创新自身发展理念和工作思路，体现县级党校地位及作用县级党校只有在地方发展中找准定位，突出“县域”这一特点来开展干部教育培训、科研咨政等工作，才能有效实现自身价值，真正做到有为有位。
基于上述思考，我们县级党校要及时转变发展理念、主动调整发展思路、切实强化三种意识，才能有效拓展县级党校发展的思维空间。
首先，强化大局意识，提升发展高度。
“党校姓党”原则要求我们县级党校必须强化大局意识，既要学会站到党和国家建设的全局中认识和谋划党校工作，又要学会站到地方党委政府的高度上审视党校工作。
其次，强化服务意识，明确发展定位。
党校教育必须适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；必须适应党的干部教育培训的要求，促进领导干部素质和能力的提高；必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新。
我们县级党校应该将自身发展定位为“党员干部的大学堂、县市级政府的思想库、学习型组织的示范点”，找准发展和前进的方向。
再次，强化创新意识，拓展发展空间。
当前，要突破县级党校发展的局限性，必须提升办学的开放性。
为此，要通过形成“小党校大舞台”、“开放办学、开门办校”等理念，有效整合资源，加强跨部门、跨区域合作，不断开阔办学视野、提升办学能力、拓展发展空间。
具体措施就是：一是用开放的理念汇聚人才。
坚持“不为所有、但为所用”原则，构建柔性人才队伍建设之路，用“请、引、聘、兼”等手段，外聘教授专家学者、党政村社企干部担任客座教授，为干部教育培训事业发展提供智力支持。
二是用开放的办法加快推进合作。
携手相关高校、科研院所开展科研协作，在合作交流中出思想、出智慧、出人才、出成果。
三是用开放的办学理念共促发展。
利用当地经济社会发展优势，加强与其他干部教育培训部门的合作，扩大培训资源优势，取得了良好的社会效益。
如，我校就与清华大学联合创建了远程扶贫教学站，能时时收看清华大学教授的专题讲座，每一期还有面授名额，由于经费问题，我校至今只有两位领导参加面授，而且由于本校的培训基地太远，学员尽管觉得教授讲得非常精彩，但由于硬件问题，学习兴趣也有所削弱。
所以，只要我们党校硬件设施有所改善，相信不久的将来，我们一定会把清华大学远程扶贫教学站的作用发挥到最大化，让学员们“学为所动，学为所用”
2、注重教师内涵建设，提升师资队伍的素质和能力我们县级党校应把师资队伍建设当作一项基础性工程来抓，通过内训外培相结合，努力打造一支“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的教师队伍。
首先，要加强内部引进和培养，努力提升教师队伍的整体素质。
新常态下，党校学员的特点发生了结构性变化，日趋高学历、年轻化、专业化，对党校教师的能力水平提出了挑战。
为此，县级党校要引进高学历、高职称、高成熟度的全能型教师，并通过各类专业培训、高学历进修、蹲点调研、挂职锻炼等形式，进一步提升教师队伍的整体素质。
其次，寻求外力支持和帮助，盘活现有教师资源。
要满足日益发展的干部教育培训需求，仅靠县级党校自身的师资力量是远远不够的。
一方面充分利用社会资源，聘请高校专家学者、基层党政领导干部担任客座教授，建立起一支“专兼结合”的师资队伍。
另一方面，积极寻求组织部门、人社部门的支持，在教师招录时把教学和科研能力作为重要条件予以考虑。
同时，还需加强与高等院校、其他党校的合作，通过资源整合，共同开展师资培训、课题研究、学科建设等活动，例如我校就与清华大学合作开展扶贫远程培训工作。
3、坚持党校姓党原则，突出基层干部培训的特色和优势党校姓党是我们党对党校办学规律的深刻认识，是我们党对党校办学经验的高度概括和总结，是新常态下我们做好党校工作必须长期坚持的根本原则和总要求，也是做好党校工作最重要的武器，也是党校有别于其他干部教育培训机构和普通高校的显著特点，更是党校的优势所在。
我们县级党校作为基层党校的一部分，要在坚持自身党性特色不动摇的基础上，大力整合资源，加强沟通协作，坚持向市场要培训资源，使党员干部教育培训达到“组织需求、岗位需求、个人需求”的三者和谐统一。
实践中，县级党校突出基础性、地方性和实用性的办学特点，打造“党员干部的大学堂”，走出了一条具有自身特色的干部教育培训发展之路。
如，我们余庆党校可以把全国闻名的“四在农家”打造成特色课，把我们当地的一些执政经验纳入党课，如：“三不出，一不上交”，小事不出村、大事不出镇、难事不出县、矛盾不上交；“四区一枢纽”，建设城乡统筹先行区、美丽乡村示范区、现代农业观光区、社会治理创新区和黔中物流重要枢纽等。
这不但突出了我们余庆当地的特色，还强化了学员的对余庆的认知，何乐不为呢
4、认真履行党校职责，增强科研咨政的力度和效用党校的任务及其方向就是为推进党的理论与实践创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和党的建设服务。
县级党校与基层干部群众接触的机会较多，能够凭借“地利”、“人和”等便利条件快速深入本地实际，方便快捷地了解地方经济、政治、文化等方面的发展状况，及时发现问题、总结经验，撰写可供领导决策咨询的相关文章或报告等。
因此，县级党校应当在坚持以上“四个服务”的前提下，着眼于充分发挥自身贴近实际的优势，突出重点，服务地方大局，把提升科研能力的突破点放到应用对策研究上，强化服务地方党委、政府的职能，提高科研工作的针对性和效用性。
5、高度重视党校信息化建设当代中国经济社会信息化正在加速，与此相联系，人们的工作方式、生活方式、学习方式、联系方式、培训方式等都将发生深刻变化，这在客观上也要求加速党校信息化建设。
对于县级党校来讲，应以网上党校建设为中心，以远程教育和网络视频系统为纽带，用信息化来整合图书情报和科研工作，加强网上资源建设，发挥好网上党校、网上学习、远程网络教育的功能。
如何建设五好四有党政领导班子
建设“五好四有”领导班子，提出如下实施意见。
一、指导思想和目标要求（一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党中央、省委和市委关于加强领导班子建设的决策部署，以市、县两级领导班子为重点，以提高执政能力和领导水平为核心，大力开展创建“五好四有”领导班子活动，进一步完善和落实务虚研讨制度、考核评价机制、选拔任用机制、联系群众制度、管理监督机制，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，努力把各级领导班子建设成为善于推动发展、促进和谐、改善民生、加强党建的坚强领导集体，真正做到想干事、善谋事、能干事、干成事、不出事，为全面实施“十二五”规划，实现市第十一次党代会关于“坚持绿色发展，振兴工业经济，加快建设粤北区域中心城市”的宏伟蓝图，推动经济社会跨越发展、建设幸福美好韶关提供坚强的组织保证。
（二）总体目标：各级领导班子要实现“五好”。
——精神状态好。
坚定理想信念，坚决贯彻执行党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，不断强化党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，带头解放思想、弘扬改革锐气，始终保持昂扬向上的精神状态、锐意进取的干事激情、拼搏奉献的意志品质。
——能力素质好。
坚持科学执政、民主执政、依法执政，善于应对形势的发展变化，用世界眼光和战略思维谋划科学发展，制定符合本地实际的发展措施，带领党员干部和人民群众抢抓机遇、攻坚克难，推动经济社会跨越发展。
善于用科学发展观总揽工作全局、驾驭复杂局面，有效破解发展中遇到的困难和问题。
善于推进民主法治建设，促进社会和谐稳定。
——团结协作好。
坚持集体领导与班子成员分工负责的有机统一，严格执行民主集中制，按照决策程序和议事规则办事，积极开展批评与自我批评，及时发现和有效解决自身问题与矛盾。
班子成员能主动担责、各司其职、相互支持、密切配合，思想上求共识、感情上求共融、工作上求共进，形成团结协作、高效运转的工作机制。
——服务群众好。
坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，牢固树立以人为本、执政为民理念，始终把人民利益放在第一位，切实维护和发展好人民群众的切身利益，加强与人民群众的血肉联系，主动问政于民、问需于民、问计于民，千方百计解决群众的实际问题，增进人民福祉，提升幸福指数。
——廉洁自律好。
保持马克思主义执政党和共产党人的政治本色，大力弘扬党的优良传统和作风，自觉加强党性修养，严格遵守党的纪律和领导干部廉洁从政各项规定，带头廉洁自律，带头接受监督，带头管好自己，不断增强反腐倡廉、拒腐防变的自觉性和坚定性，以自身的模范行为维护党的纯洁性。
（三）具体要求：各级领导班子要做到“四有”。
——推动科学发展有新成效。
坚持把发展作为第一要务，不断提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的能力，围绕科学发展主题，以加快转变经济发展方式为主线，全面推进“绿色发展、工业强市、文化名城、人才优先、城乡统筹”五大战略的实施，不断壮大经济总量、提高经济质量，增强区域经济竞争力。
——促进社会和谐有新局面。
坚持把稳定作为第一责任，不断提高统筹兼顾、依法办事、社会管理、公共服务、危机处理、舆论引导、维护稳定的能力，善于把握新时期社会矛盾特征及其演变规律，及时妥善解决影响本地本单位改革发展稳定的各种矛盾和问题，营造人民群众安居乐业的社会环境。
——惠民利民有新作为。
坚持把保障和改善民生作为第一要义，善于做好新时期的群众工作，大力发展民生事业，认真解决好教育、就业、社保、文化、卫生、住房等与人民群众根本利益密切相关的现实问题，推动公共服务均等化。
大力开展扶贫帮困活动，帮助困难群众脱贫致富，走共同富裕道路。
——抓班子带队伍有新气象。
坚持把党的建设作为第一保障，采取切实可行的措施，不断优化班子结构，提高班子整体素质，使领导班子政治更加坚定、实绩更加突出、作风更加民主、纪律更加严明、群众更加信任。
加强干部队伍建设，完善干部培养、选拔、激励机制，真正建成一支思想过硬、工作扎实、干净干事的干部队伍。
加强党的基层组织建设，充分发挥基层组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，进一步彰显党的先进性。
二、主要措施（一）加强以坚定理想信念为重点的思想建设，构建学习型领导班子1.强化党性锻炼。
加强以坚定信念、对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点的党性教育，引导干部坚持立党为公、执政为民，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确政绩观。
市、县两级党政领导班子每届任期内至少开展一次以“坚定政治立场，扎实服务群众”为主题的集中学习教育活动，进一步增强执政意识和宗旨意识。
加强严格的党内生活历练，健全领导干部党性定期分析制度，结合领导班子民主生活会，每年开展一次党性分析，查找和解决党性党风方面存在的问题。
领导班子成员要按规定参加所在党支部的组织生活会，每年至少在辖区内上一次党课。
加强党史和革命传统教育，弘扬艰苦奋斗的优良作风。
带头践行社会主义核心价值体系，培养高尚道德情操，保持健康生活情趣。
2.完善务虚制度。
认真落实“五个一”定期务虚研讨制度，各级领导班子要做好年度务虚计划，每半年至少开展一次务虚研讨活动，围绕发展、稳定、民生、党建等重点问题，结合实际确定一个主题，围绕主题组织一次理论学习，在学习基础上开展一次调查研究，在调研基础上召开一次务虚研讨会，研讨形成一套解决问题的方案。
加强对务虚研讨情况的检查、考核和通报，推动各级领导班子把学习理论与调查研究、务虚研讨与解决实际问题有机结合起来，努力提高在重大问题上的学习、决策和落实能力。
3.开展学习交流。
完善党委（党组）中心组理论学习制度，通过举办学习论坛、学习交流会等活动，组织广大领导干部认真学习掌握中国特色社会主义理论体系、市场经济、社会管理、现代科技、领导科学及党的建设等方面的知识，增强党性观念，优化知识结构，改善思维方式，提升领导班子和领导干部对一些重大理论和现实问题的认识水平。
党委（党组）理论学习中心组每两个月至少安排一次集体学习，学习时间每年累计不少于8天。
领导班子成员要带头参加读书学习活动，制定自学计划，每年向党委书面报告个人当年学习时间、所读书目及学习心得，上级组织、宣传部门定期进行抽查考核。
4.加强培训教育。
抓好大规模培训干部工作，以党政正职、新进班子成员和未参加培训的干部为重点对象，以各级党校为主阵地，以读书活动为载体，以网络在线为平台，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，增强培训的针对性，促进干部知识结构转型升级，提高推动发展、促进和谐、改善民生、加强党建四种能力。
抓好干部经常性培训，每位领导干部每届任期内参加至少一次以上脱产培训，每年至少选学一门以上课程。
建立健全领导干部述学、评学、考学制度，将学习情况列为述职考核和党员民主评议的重要内容，作为评价领导班子和领导干部的重要依据。
（二）加强以提高执政能力为重点的组织建设，构建实干型领导班子1.选好配强领导班子。
坚持德才兼备、以德为先用人标准，根据优化班子结构、增强班子功能的需要，结合换届调整和平时空缺职位补充，及时把“对党忠实、为人诚实、工作务实、生活朴实”、实绩突出、群众满意的优秀干部选拔到各级领导岗位。
重点是选好配强党政正职，着力选拔政治上强、善于领导科学发展、善于驾驭全局、善于做群众工作、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任各级党政正职。
同时，重视选拔德才素质好、有培养潜质的干部担任党委副书记和政府常务副职。
对本地本单位有合适人选的，原则上在本地本单位选拔；对本地本单位没有合适人选的，可在全市范围内通盘考虑、统筹选配。
2.扩大竞争选拔范围。
全面采取“两推一评”方式选拔机关中层干部，推行“两推一评”等竞争性方式选拔地方和机关领导干部，探索实行拟提拔交流干部差额酝酿、差额考察、差额讨论办法，适时拿出一定数量的机关空缺领导职位进行公开选拔或公推遴选，逐步实现竞争选拔工作全覆盖、常态化、科学化，为优秀干部脱颖而出提供平台、创造条件。
完善事业单位岗位设置、公开招聘、竞聘上岗等制度。
3.注重从基层选拔干部。
进一步健全来自基层的干部培养选拔链，坚持把优质干部资源向基层倾斜，推进机关与基层干部双向交流，探索实行基层工作经历累积制。
注重把通过基层艰苦环境历练并做出实绩的干部选拔到各级领导岗位，今后县级党政领导班子成员中具有乡镇党政正职经历的要逐步达到50%。
坚持从基层一线遴选基层公务员，包括从优秀村（社区）正职、大学生村官（社工）、“三支一扶”、乡镇企事业单位中考录一批乡镇公务员，从优秀工人、农民和外来务工人员中考录一批基层公务员，从应届大学毕业生中选拔一批乡镇选调生。
领导机关补充干部优先从基层遴选，今后提拔的干部一般要有3年基层工作经历。
4.加强后备干部队伍建设。
及时抓好领导班子换届后的后备干部调整补充工作。
制定实施后备干部培养规划，以优秀年轻干部、女干部和党外干部为重点对象，采取组织培训、跟班学习、挂职、任职、参与重点工作和重大项目建设等方式，加强后备干部的培养锻炼，切实提高后备干部的理论素养、党性观念、业务水平和领导能力。
实施“432种苗工程”，重视选拔一定数量的40岁左右正处级、35岁左右副处级、30岁左右正科级、28岁左右副科级领导干部，进行重点培养。
5.完善实绩考核机制。
修订完善县处级、镇科级党政领导班子和领导干部落实科学发展观评价指标体系和考核评价办法，全面实施机关绩效考核制度，改进干部年度考核办法，防止简单地把经济总量、发展速度等作为评价干部政绩的主要依据。
完善对干部德的考核，探索建立干部德行信息体系制度，将干部在对待个人进退留转、处理重大事件等关键时刻、重大问题上的态度和表现记录在案。
探索建立科学发展年度、任期工作目标承诺责任制和实绩“公开、公示、公议”制度，领导班子及其成员要实行年初承诺、年内履诺、年末检诺，任期结束时，对承诺情况进行对照检查，并把兑现承诺情况作为任期目标考核的重要内容。
落实领导班子定期分析制度，认真分析年度考评情况和群众的意见建议，有针对性地改进工作。
完善末位谈话制度，对考评得分排名靠后、实绩平平的县（市、区）和市直部门，由市领导适时与其主要负责人谈话；对民主测评、群众满意度评价得分在领导班子中排名靠后且工作表现一般的领导干部，由组织部门与其进行个别谈话。
（三）加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，构建亲民型领导班子1.落实调查研究制度。
大力弘扬我们党坚持实事求是调查研究之风，围绕经济社会建设的重大课题、群众关心的热点难点问题，领导班子成员每年要组织参与1-2个专题调研，亲自撰写1-2篇见解独到、针对性强的调研报告，促进调研成果转化，推动解决实际问题。
每年到基层调研时间，市、县（市、区）领导班子成员累计不少于60天，县（市、区）党政正职要确保在任期内走访辖区内所有村（社区）。
建立调研奖惩和督查制度，把开展调研、解决问题、推动工作情况作为领导班子成员年度考核的重要内容。
2.完善联系群众制度。
围绕创新和加强社会管理，建立健全领导干部和机关干部直接联系和服务群众制度、基层联系点制度。
延伸拓展“民情日记”和“民忧档案”活动，围绕知民情、解民忧、纾民怨、化民愤，全面开展领导干部和机关干部“走访日记”和“接访档案”活动，以及“百局联千村、千干联万户”活动。
市、县（市、区）直属单位分别挂钩联系帮扶1-2个村，每名领导班子成员挂钩帮扶1-2个贫困村、社区或企业，以及联系1-2户农户或居民，促进领导作风和机关作风的根本转变。
3.弘扬务实为民作风。
认真研究新形势下群众工作的特点和要求，及时解决群众反映强烈的突出问题，切实改善群众生活、维护社会稳定。
领导班子成员每年至少直接解决1-2个群众反映的具体问题。
进一步增强服务意识，简化和规范办事程序，提高办事效率。
加大治庸治懒治散力度，严肃处理不作为、乱作为、慢作为等行为，对群众观念淡薄、办事拖拉扯皮和搞“吃拿卡要”的，坚决给予惩处。
（四）加强以贯彻民主集中制为重点的制度建设，构建和谐型领导班子1.开展民主集中制专题教育活动。
针对换届后领导班子新成员较多的状况，以“善团结、共奋进”为主题，开展领导班子民主集中制专题教育活动和集体承诺活动，切实增强领导班子成员维护团结的责任感和做好工作的使命感。
党政正职要作坚持民主集中制的表率、作团结协作的表率，对重大问题的决策，必须首先听取班子成员的意见，主要领导再作末位发言，充分体现民主和集中的统一。
党委书记作为“班长”，是维护领导班子团结、发挥领导班子作用的第一责任人，既要带头坚持原则、敢抓敢管，又要加强与政府正职及其他班子成员的协调沟通，发挥领导班子成员的特长，充分调动大家的工作积极性；政府主要领导要落实好党委对经济工作的总体部署和原则要求，自觉摆正位置，切实履行好职责，并发挥好在班子建设中的得力助手作用；其他班子成员要讲大局、讲团结，相互理解支持，维护班子威信，形成工作合力，共同努力在班子中营造“作风民主、包容互信、心情舒畅、干事创业”的良好氛围。
2.开好民主生活会。
坚持高标准、严要求开好民主生活会，认真抓好组织学习、征求意见、查找问题、开展批评与自我批评、落实整改措施等关键环节，党委（党组）书记对每位班子成员的发言要进行讲评。
在重大时刻、敏感时期，通过召开专题民主生活会统一思想、形成共识、解决问题。
加强对民主生活会的指导和监督，上级党委（党组）班子成员每年要参加一个以上下一级领导班子的民主生活会。
3.完善谈心谈话制度。
坚持领导班子内部谈心制度，党委（党组）主要负责同志同班子成员每年至少谈心1次，班子成员之间也要相互谈心，加强沟通、增进团结。
建立上级与下级谈话制度，上级党委（党组）主要负责同志同下一级党政领导班子主要负责同志、分管领导同所分管部门领导班子主要负责同志要有计划进行约谈，组织部领导班子成员走访选派交流干部，每年分别至少1次。
上级党委主要负责人和组织部门还要根据实际状况，分别对下级党政主要负责人和选派交流干部开展家庭走访，并适时召开座谈交流会。
通过谈心沟通，深入了解干部在工作、生活、家庭等方面的情况，准确把握干部的思想脉搏和心理状态，及时帮助干部解决困难、解开“心结”。
特别是在干部工作压力大、事业遇挫折、人际关系出现紧张、家庭和生活遇到困难等情况时，要及时谈话，有针对性地做好思想引导和心理疏导，切实为干部减负减压。
4.提高民主决策水平。
进一步强化全委会的功能，发挥全委会对重大问题和重要干部任用的决策作用。
健全集体领导和个人分工负责相结合制度，完善领导班子议事规则和决策程序，推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制。
研究制定事关发展大局和群众切身利益的重大政策，要坚持调研论证制度，把调研贯穿于决策的全过程，做到不调研不决策、先调研后决策。
在决策前开展领导班子集体视察或专题调研，广泛听取“两代表一委员”和干部群众的意见建议。
在重大问题上意见不一致时，要推迟决策。
落实党委（党组）会议纪要制度，研究决定重大事项应有完整详细的会议记录。
（五）加强以完善惩防体系为重点的反腐倡廉建设，构建廉洁型领导班子1.扎实开展廉政教育。
深入开展纪律教育学习月活动，坚持每年举办领导干部党纪政纪法纪教育培训班，定期举办“权力集中部门、资金密集领域”主要领导干部廉政教育培训班。
注重运用违纪违法典型案件警示教育领导干部，每年至少组织观看一次廉政教育片，以案说法，用身边事教育身边人。
坚持实行拟提拔领导干部任前党纪政纪法规考试制度、签订廉政承诺书制度、举行廉政宣誓制度、新提拔县处级干部到市反腐倡廉教育基地集中教育制度、领导干部报告个人重大事项制度，夯实廉洁从政的思想基础。
结合干部年度考核、领导班子民主生活会，抓好领导干部述职述廉和评廉工作，严格督促领导干部定期对履行职责和廉洁从政等方面的情况、存在的突出问题和改正措施以及其他需要说明的情况作出说明。
2.健全监督管理制度。
以主要领导干部和重点部门、关键岗位干部为重点，强化对领导班子和领导干部的监督管理。
积极探索加强对党政正职监督的有效途径，落实党政正职不直接分管人、财、物和行政审批等制度。
进一步健全关键岗位领导干部交流轮岗制度。
对配偶子女均已移居国（境）外的，原则上不得担任党政正职和重要敏感岗位的领导职务。
试点探索党员领导干部个人财产党内申报制度。
坚持实行干部预警监督“三提示”办法，对所有新提拔领导干部实行学习提示，对主要领导干部在职位变动时实行温馨提示，对有投诉反映问题但未达到立项督查条件的领导干部给予预警提示。
建立健全信访谈话和定期约谈制度，结合年度考核、平时考察、群众来信来访反映的情况，开展与领导干部特别是一把手谈心谈话，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，并帮助他们疏导心理、纾解压力。
抓好拟离任一把手经济责任审计，加大对地方党政领导班子和机关“三公”（公共权力大、公益性强、公众关注度高）部门一把手届中经济责任审计力度，及时抓好审计结果的分析运用，针对存在问题对有关领导干部进行诫勉教育或组织调整。
建立案件查处情况分析研究制度，做到查处一个案件、解决一批问题、教育一批干部、完善一套制度。
3.加强廉洁自律建设。
领导干部要以身作则，带头严格执行廉洁从政各项规定，认真对照检查并整改存在问题，自觉接受各方面的监督，规范从政履职行为，做到严格约束、洁身自好、清廉自守，筑牢拒腐防变的思想防线。
认真落实党风廉政建设“一岗双责”，严格管好家人、亲属、身边工作人员和分管单位部门。
党政正职要切实履行党风廉政建设第一责任人的职责，对领导班子成员严格教育、善于管理、敢于监督。
加强党风廉政建设责任制检查考核，推动党风廉政建设各项目标任务落到实处，对受到责任追究的领导班子和领导干部，取消当年年度考核评优和评选各类先进的资格。
三、组织保障（一）落实领导责任。
各级党委和党委书记要进一步增强党建“主业”意识，把“五好四有”领导班子建设摆上党委重要议事日程，列入党委书记“一把手工程”，切实抓紧抓好。
领导班子其他成员要各负其责，在抓好自身建设的同时，认真抓好分管部门领导班子和干部队伍建设。
各地各单位要从实际出发，认真制定开展创建“五好四有”领导班子活动实施方案，细化目标任务，明确工作重点。
（二）形成工作合力。
各有关部门要充分发挥职能作用，明确分工、密切配合。
组织部门要加强对“五好四有”领导班子建设情况的跟踪了解和分析研判，提出意见建议，并及时向党委报告。
纪检、党办、宣传、统战、政法、社工等部门，既要各尽其责、分头落实，又要加强沟通，实现资源共享，共同推动领导班子建设各项任务落到实处。
（三）抓好督查考评。
上级党委及有关职能部门要采取不定期巡查和年度检查等形式，加强对下级党委（党组）开展创建“五好四有”领导班子活动的指导和检查。
探索建立党委书记抓领导班子建设工作专项述职制度，把领导班子建设工作情况纳入党委和党委书记年度目标责任考核内容，上级组织部门结合年度考核对创建活动开展情况进行专项考核，并把考核结果作为领导班子和领导干部评优评先和调整任用的参考依据。
（四）营造舆论氛围。
充分运用报刊、广播、电视、网络等新闻媒体，及时宣传推广“五好四有”领导班子创建活动中的好经验好做法，努力营造浓厚的舆论氛围。
加大领导班子先进典型的培育力度，适时评选表彰一批“五好四有”领导班子创建先进集体和先进个人，充分发挥典型的示范带动作用，使领导班子建设学有标杆、赶有方向。
师范优秀毕业生个人材料
举例范文： 李娟，女，1981年10月生，1999年7月毕业于常德师范学校普师268班。
毕业后，应聘到常德芷兰实验学校工作。
2002年9月通过公开招考调入市委组织部。
先后在市委组织部办公室、干部监督科、人才科工作。
在这期间，2004年8月至2005年12月，被选派到武陵区城西街道办事处挂职任副主任；2005年1月至12月，抽调到常德市委先进性教育活动办公室督导组、综合组工作；2005年1月任市委组织部副科级组织员，2008年6月任市委组织部人才工作科副科长。
十年来，李娟同志热心服务、勤于思考、踏实工作。
从一名人民教师到一名组工干部，从一名普通的公务员到一名共产党员，从一名一般干部到一名副科级干部，她都出色地完成了领导交办的各项工作任务。
她所负责的工作先后12次被省、市、单位表彰，个人先后多次被评为优岗、先进个人，工作中取得了突出的成绩。
她的优秀事迹主要有以下几点： 一、从不松懈，努力保持一颗上进之心 印度大诗人泰戈尔曾经说过：“生命应当如夏季的鲜花一样绚烂”。
回首曾经走过的路，李娟同志庆幸自己从未停止过追求生命绚烂的脚步。
从常德师范学校毕业后，她敢于打破常德市教委分配的“铁饭碗”，独自应聘到芷兰实验学校任教；02年，21岁的她有幸成为了市委组织部最年轻的干部；04年全市公选300名优秀年轻人才，在全市3000多人中，她以优异的成绩名列前茅；04年8月，被组织派往西园社区挂职锻炼，并担任了武陵区城西街道办事处副主任；05年被抽调到市委先教办从事市委中心工作；07年省委组织部面向全省公开招考，以全市第一名的成绩顺利通过笔试、面试，成功入围考察；同年7月积极响应号召参加全市县处级干部公开选拔，名列全市第二名，在女干部中排名第一。
二、热心周到，努力为大家搞好服务 2002年至2005年，李娟同志在市委组织部办公室工作，主要从事档案保密、综合协调及日常事务工作。
工作期间，她坚持做到腿勤、手勤、脑勤，努力为领导、同志们做好服务工作。
上传下达与文件处理及时准确，协调关系积极主动，接听电话文明礼貌，来客来访热情大方，在办公室这个窗口岗位树立了良好形象。
她负责各类检查迎检工作，为市委组织部连续三年评为全市红旗单位做出了自己的贡献。
她所负责的文书档案工作连续三年被评为先进单位。
她负责《常德年鉴》编辑工作，连续三年被评为优秀撰稿个人。
同时，积极配合部内各科室有关中心工作，先后参与市第四次、第五次党代会筹备，先进性教育活动各项会议组织及每年全市组织工作会议的有关会务和各类干部考察、接待活动，由于工作严谨细致、积极主动，获得了领导与同事的高度肯定，于2005年1月被提拔为副科级组织员,成为市委组织部进部时间最短、年纪最轻的副科级干部。
三、勤于思考，努力提高理论水平和实际工作能力 2004年8月，李娟同志在城西街道办事处挂职任副主任，主要负责西园社区党建工作。
西园社区是组织部长的联系点，党建工作有较好基础。
挂职初期，她经过深入走访、调查，总结经验，撰写了《西园社区加强党建促进社区发展》的调研论文，被市委先教办以《动态简报》的形式在全市范围内刊发，为其他挂职干部开展工作提供了宝贵的经验参考。
她负责的西园社区党建工作及先进性教育活动在全市、全省树立了品牌。
同时，针对社区经费紧张，活动开展存在资金瓶颈等问题，积极为领导出谋划策，做好各类联系协调工作。
多次组织召开社区群众座谈会，召集驻区单位负责人联系会议，了解群众呼声，筹措资金。
挂职锻炼一年半时间，帮助社区争取资金8万元，争取捐赠空调、打印机各一台，帮助社区建立了爱心超市和图书室。
在挂职期间的年度考核被评为优秀，所在的西园社区党总支在全市挂职干部总结大会上做了典型发言。
2005年1月，李娟同志被抽调到市委先进性教育活动办公室综合组工作，主要负责省委督导组联络协调、上下接待和起草有关材料。
作为省委督导组联络员，做到凡事想早一点、想深一点，先后14次接待中央及省委督导组领导。
由于工作安排周到，接待工作充分，资料准备详实，得到了督导组领导的好评。
同时，在通过深入学习中央、省、市相关文件和领导讲话精神，并对常德实际情况进行综合分析的基础上，作为主要负责人，她执笔起草了《困难党员扶助办法》，付诸实施后，产生了较好的效果。
四、勤奋学习，努力提升综合素质 2005年8月，李娟同志到干部监督科工作后，主要从事干部审查、出国境审批和信访处理工作。
为了尽快适应岗位转换，她花大量时间用于学习干部选拔任用工作、干部审查、“三龄”政策及信访处理的有关政策业务，系统地了解了干部监督科的相关业务。
到干部监督科近两年时间，独立承办各类信访、出国境审批、三龄审查等400多次，已逐渐成为科室的业务骨干。
业余时间，李娟同志能注重自身综合素质的提高，广泛涉猎各方面的书籍，培养多项技能。
通过自学先后取得大专、本科文凭，学习驾驶技能并获得驾照。
另外，她还注重自我加压，敢于接受挑战，先后参与全省公务员招考、全市300名优秀年轻人才选拔、部内竞争上岗以及各类演讲、普通话、文艺演出等比赛，先后10多次参与部内中心研讨发言，均获得了较优异的成绩。
07年省委组织部面向全省公开招考，作为常德市的唯一代表顺利通过了笔试、面试，成功入围考察人选。
五、加强修养，努力塑造良好形象 在努力搞好工作的同时，李娟同志不断加强道德和党性修养，努力培养自己正确的人生观、价值观。
不追名逐利，不做墙上芦苇，有一定明辨是非的能力。
在工作和生活中能以党员的标准约束自己，和谐共事，尊重领导，团结同志。
注重言行，诚恳待人，低调为人，保持了组工干部的良好形象。
总之，李娟同志时刻以一位共产党员的身份来严格要求自己，为社会贡献自己的力量。
十佳优秀团干部介绍材料
学习方面： 学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。
能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间， 21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习，在2005--2006学年被评为校级“优秀团干”，在2006学年被评为校级“优秀学生干部“。
工作和生活方面： 该同学作为班上的团支书，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。
工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班上的学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，认真开好每次团会，并做好记录。
那时收去团费，不拖拉，不为班级拖后腿， 2005-2006年度在全班同学的共同努力下获得了优秀团支部荣誉称号。
作为系里面的宣传部部长，更是以身作责做好自己的本职工作，密切关注系里面的消息动态，办出具有特色的板报，以活跃我校的生活文化气息，在做好自己本职工作的同时，也讲究质量的提高，以扩大校园文化等各方面的要求。
还协同其它部门检查团会，并积极参加了系里的迎新活动，在团总支组织部里工作了一段时间，后又积极参加了系里的换届选举。
2年的工作使她提高了工作质量和办事效率，不断的完善自己。
生活简朴，不追求时尚，交友朋友，在学生中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。
思想方面： 思想上，着较高的觉悟。
对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。
热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。
在入校后不久就递交了入党申请书请求成为入党积极分子，认真学习马列主义，思想和理论及“三个代表”的重要思想。
认真学习了胡总书记提出的“八荣八耻”的重要思想。
并于2007年3月荣幸的成为一名预备党员发展对象。
