我们要搞一个有关五四青年节的主题团日活动，有啥好建议啊
谢谢
2006年学校青年志愿者协会工作计划2006年度学校青年志愿者会（以下简称青协）仍将以“爱心奉献他人，全心服务社会”为宗旨，坚持“立足校园，面向社会”两大服务方向，将着重做好三月学雷锋、四.二二世界地球日、红旗分会评比、旧物交流会、一二.五国际青年志愿者服务日等工作，并以迎评为契机，加强青协自身建设。
一、立足校园，开创 “我为团旗添光彩，我为迎评作贡献”系列活动（1）组织播放有关优秀青年志愿者事迹的影视作品；为更好地提高我校青协干部与残疾人的沟通能力，举办以“语言的交流不仅是声音，还有手语”为主题的手语讲座；为帮助我校同学轻松的过“大学英语四六级”考试，举办“英语四六级备考技巧”知识讲座。
（2）拟举办首届“学雷锋月”成果展及交通安全、环保图画展 。
（3）组织环保绿化大队，实行分区 管理，做好主楼、宿舍、游泳池等一些公共场所的保洁工作,并组织各院(系)青协做好校园草坪的维护工作；并于2006年3月18日组织志愿者对学校各校道、宿舍区及校内其他卫生死角等进行一次大型的清洁；在全校开展“植树美化校园”活动。
（4）评估专家组来校现场考查之前组织好志愿服务队、协助后勤产业集团等部门（单位）做好绿化、环保卫生等志愿服务工作。
（5）积极响应我校团委做好迎评材料准备工作，做好临时交办的其他工作任务。
二、面向社会，围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动，在构建和谐社会中发挥生力军的作用（1）结合志愿者自身的专业知识，利用节假日积极组织参与我校青年志愿者深入农村贫困地区，开展形式多样的科教、文体、法律、卫生“四进社区”志愿服务活动，为社区居民提供家电维修、法律咨询、提供法律援助、义务家教等志愿服务；（2）配合我市加强文明建设，组织我校青年志愿者在社区开展交通安全、环保健康等宣传活动，帮忙市民养成健康的生活习惯；与茂名市中心血站合作，就“市民对无偿献血的看法”开展民意调查；（3）五.二一全国助残日，组织我校青年志愿者开展助残活动；一二.五组织我校青年志愿者开展“志愿服务共筑和谐广东”主题志愿服务活动 ;（4）继续教育和引导我校志愿者走出校园，服务弱势群体，深入简出的总结经验，组织我校青协志愿者与校外其他志愿服务机构交流经验；三、以迎评为契机，规范和加强青年志愿者协会的组织建设，提高工作效率和工作质量（1）推进落实使用《茂名学院注册志愿者管理方案》，用完善的规章制度指导二级青年志愿者协会对所属注册志愿者的管理，推动我校青年志愿者 协会的工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。
（2）完善《茂名学院青年志愿者协会干部考核制度》，进一步加强对我校青年志愿者协会干部群体的有效管理，激活激励机制，规范青协的活动，促进青协的健康发展。
（3）制定《茂名学院青年志愿者协会固定资产管理制度》，加强固定资产的规范、合理使用，增加财务资产管理的透明度，以确保青协固定资产的合理利用。
（4）加强对各二级院(系)青年志愿者协会工作的指导和管理，在院（系）分会中实行例会制度，原则上在每月最后一周的周日召开例会。
（如有变动另行通知）此外，还将组织安排各二级院（系）分会做好敬老院、福利院、官渡残联机构等固定服务点工作；做好无偿献血、会员招收、推广注册志愿者、注册证审核等常规活动。
并要求各分会坚持以奉献、友爱、互助、进步的青年志愿者精神，在工作中不断改进，不断创新，努力提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，在校团委的领导下，志愿者工作取得更辉煌的成绩。
化学化工学院2006年团委工作计划（化学化工学院刘笑）2006年我院将按照校党委和校团委的有关指示精神，以理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以人为本”的教育理念，围绕和服务学校的中心工作，以提高团员青年的思想政治素质、培养造就高素质青年学生为目的，巩固促进党员先进性教育成果及学校本科评建工作取得的成果、加强团委的自身建设为重点，构建团的工作体系，完善团的工作职能，深化团的工作内涵，拓展团的工作外延，进一步加强和改善学生思想政治教育，突出创新意识，树立服务观念，构造服务体系，营造良好的育人环境，努力开拓化院团委工作的新局面。
本学期工作计划如下一、思想政治素质拓展1、进一步加强和改进大学生思想政治教育，本着“育人为本，德育为先”的理念，积极开展“建设石大精神家园”的活动。
在全院范围内发起以“大学生思想政治教育”为主题的大讨论活动，开展演讲比赛、征文比赛、举办系列论坛等活动，从而掀起大学生学习中央文件精神、关注思想政治教育的高潮，引导大学生健康的成长成材。
2、结合重大纪念日和节日开展活泼多样的主题教育活动。
以学生班级、学生宿舍、团委网站等为主要阵地，开展诸如演讲、辩论赛等多种形式的教育活动；每个团支部召开主题团会，对教育主题进行讨论。
促使学生树立正确的人生观，价值观。
3、充分发挥网络思想政治工作的优势，继续做好化院团委网络阵地建设，加强与学生沟通、交流，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。
4、进一步深化团员意识教育取得成果，加强基层党支部建设，抓住化院特色的“求是论坛”思想阵地，力争实现形式多样化，内容生活化，吸引的更多的同学参与到活动当中。
5、继续开展“成才、报国”主题教育活动，评选树立一批大学生身边的先进典型人物，以先进人物事迹引导大学生成长成才。
今年将继续评选“化院之星”、“卓越学生干部”、“优秀女大学生”。
6、开展“一校两园”系列活动。
内容包括知校、爱校、荣校教育，校风校纪教育，专业教育，学风教育，责任意识教育，诚信教育，，成才教育，文明离校教育等内容。
二、创新创业素质拓展1、巩固第十五届科技节取得的成果，督促和支持获得预赛资格的挑战杯创业计划作品同学很好的完成作品，鼓励和动员大学生科研立项。
2、11月份参加我校“第十六届大学生科技节”，重点做好第六届化学实验综合技能大赛，积极备战2006年全国大学生化学实验技能大赛。
3、加强大学生科技实践基地（化学化工学院基础化学教学基地）的建设和管理，进一步理清思路，争取形成比较明确的管理条例，加大投入，推动科技活动的深入开展，争取早日取得成果。
4、多种渠道筹备大学生科技创新基金，为大学生科技活动提供物质保障。
5、进一步加强大学生青春创业基地的建设和学士后流动站的建设。
三、 社会实践和青年志愿者活动1、做好青年志愿者的组织、培训和注册工作。
继续开展青年志愿者奉献活动、社区援助活动，结合雷锋活动月开展一系列主题教育活动2、做好2006年寒暑期大学生社会实践工作。
倡导大学生面向全社会广泛开展实践活动。
并做好暑期社会实践总结、评比、展出和表彰工作，并组织报告团给大一新生进行演讲。
3、进一步深化大学生志愿者文化、科技、卫生三下乡活动，拓展社会实践、并与军训、金工实习、认识实习、生产实习紧密结合起来。
4、开展“保护生命之源”环境保护宣传活动。
5、在大学生中，宣传服务西部志愿者计划，做好志愿者招募工作。
四、校园文体活动1、加强学院社团联合会的管理，充分发挥社团在校园文化中的作用。
重点加强理论社团的建设。
2、参加第21届大学生文化艺术节，通过组织艺术节比赛、迎新晚会、仲秋晚会、和元旦舞会，活跃化院的文化氛围。
3、加强宿舍文化阵地建设，加强对学生的督促、引导强化学生文明行为及养成，评选一定的“文明宿舍”，建设宿舍文化长廊。
4、继续举办“思创论坛”，开展丰富多彩，灵活多样的学术文化交流。
五、构建服务体系1、抓实推进“五大支持系统”， 把学生干部、心理障碍生、特困生、沉迷网络生、学习尖子生、学业困难生等看作特殊学生，以更多的爱心、更大的耐心、更强的责任心去关爱他们。
对学生干部加强组织能力培养，提供锻炼舞台，发挥他们在管理和教育中的作用；对心理障碍生开展心理辅导、心理健康讲座等，帮助恢复身心健康。
加强对网络委员、心理委员指导和培训，发挥作用2、配合学校做好就业指导工作。
同时开展低年级就业指导教育。
做好考研同学的动员、指导工作。
加强班风、学风建设。
3、有针对性地为女大学生群体做好服务工作。
结合思美节，推荐思美之星。
树立优秀女大学生典型，开展针对女生的系列活动。
六、认真做好团委的日常工作和上级交给的各项任务。
七、团委自身的努力方向：以建创新为突破口，加强团委的基层建设，加强团干部的培训和工作研讨，加强学生工作的理论的研究和探索，使其尽快适应、熟悉团的工作，建立一支有凝聚力，有朝气、有活力、有事业心、有责任心，能为学生全心服务的学习型学生干部队伍。
我们团委的建设目标：团结奉献、开拓创新，建设一个有朝气，有能力，有热情，强作风的，值的同学们信赖和交流的服务于大学生的团委。
在新的学年里，我院团委工作一如既往地坚持既定的工作思路和工作方针，以学风建设为中心，以队伍建设为依托，以教育管理为途径，以校园文化为载体，以人才培养为目标，积极工作，努力开拓，不断进取，力争在保持现有成绩的基础上实现超越，取得更好成绩。
八、各月份的重点工作1月份1、期末考试前的诚信教育。
指导学生进行期末复习，协助监考老师做好期末考试工作。
2、落实《化学化工学院大学生假期管理规定》，动员、组织青年学生在寒假进行社会实践工作；2、3月份1、学生返校思想状况调查，采取积极措施帮助假期有困难的学生；1、第一周内完成班委、团支部和年级学生会的改选工作；第二周内组织实施各团支部 “推优入党”工作；2、召开院学生会例会，部署本年度和本学期工作；4、完善五大支持系统的数据库；5、开展庆祝“思美节活动”；6、纪念学习雷锋活动四十三周年主题教育活动，组织青年志愿者，开展向雷峰同志学习活动；7、召开春训动员大会，组织运动员进行春训；8、组织贫困生开展勤工助学工作；9、团员注册、收缴团费。
4月份1、做好文化艺术节前期准备工作，4月下旬举办高水平的文艺晚会，丰富同学们的业余生活；2、组织学生参加学校运动会，组织参加校级各类球赛（篮球赛、排球赛和乒乓球赛）；3、开展“一校两园”建设，动员青年学生从自我做起，从身边的小事做起，节俭、友爱、爱校、荣校；4、举办演讲比赛、书画赛、征文比赛、棋类比赛等文体活动。
5、举办学院领导、教授、博士下班级活动；6、组织学习经验交流会，开展“优良学风月”活动，落实辅导员听课制度，进行期中检查；7、评选红旗团支部、优秀团员、优秀团干和文化活动积极分子；8、举办“求是论坛”。
5月份1、围绕五四青年节举办活动，作好五四的相关工作，包括五四评优及表彰；拟采取答辩和连评的方式；2、举办化学化工学院第八届趣味体育节；3、做好运动会和通讯宣传的表彰工作；4、组织获得“红旗团支部”和“先进团支部”的团支部介绍经验，举行团支部建设经验交流会；7、组织大学生艺术团赴地方企业开展“三下乡”社会实践活动；8、组织青年志愿者进社区活动；9、巩固“理想、信念”主题教育成果，开展“成才报国”主题教育；6月份1、部署暑期社会实践活动，积极动员组建社会实践队参加暑假“三下乡”实践活动。
2、举行毕业班的毕业晚会，及毕业生毕业离校的相关工作。
3、开展主题团日活动；4、期末考试动员；4、总结上半年的工作，制定下半年的工作计划。
7、8月份1、按照假期管理规定，做好暑假留校学生的有关工作；2、组织指导学生开展社会实践队参加暑假“三下乡”实践活动，并于认识实习和生产实习结合起来。
9月份1、召开院学生会例会，部署本学期工作，进行工作指导；2、迎新工作，做好新生入学教育、专业教育和校风校纪教育；（组织青年志愿者迎新、组织学生会慰问新生，带领新生参观校园、举行迎新晚会）3、完成暑期社会实践总结、评比、表彰工作；4、优秀宿舍文化评比；5、组织实施本学期高年级团支部推优入党工作；6、完成2006级新生团员注册、登记工作，组建2006级学生会和团支部，指导2006级学生会和团支部开展工作；9、举办化学化工学院排球节；10、完成评优工作。
10月份1、举办中秋晚会、羽毛球赛等文体活动；2、积极组织学生参加第二届青年健身节3、举办“学习经验交流会”，安排高年级与低年级学生进行交流，建设友谊班级；4、对本年度涌现出的先进集体和个人进行表彰。
做好2005-2006学年学生工作表彰；5、启动科技节有关的工作；6、团员注册、收缴团费。
11月份1、组织第十六届科技节的相关活动；举办第六届化学实验技能大赛，编写2005年科技论文集。
举办有关的科技讲座，趣味化学试验大赛等科技节系列活动；2、举办“班级建设经验交流会”和“成材论坛”。
3、开展优良学风建设月活动；4、配合学校做好就业指导工作。
12月份1、开念一二九系列主题活动；举行越野赛、12.9文艺汇演等活动；2、元旦书画大赛；2、组织实施院学生会总结、换届选举工作。
3、工作总结、上报材料，制定计划。
我想问个关于如何举办一次有特色的团日活动的详细方案(我最多只能悬赏积分100,满意会追加200以上)
大学生素质拓展证书填写标准一、六大模块简介A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质B.社会实践与志愿服务：体现理论与实践相结合C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力F.技能培训与其他：体现技能掌握能力二、六大模块具体内容入党、转正情况，个人获得的荣誉称号。
主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识，道德品质等方面的表现。
要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国共产党领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。
内容示例：1、学生业余党校培训2、学生业余团校培训3、红安革命传统教育4、主题教育（主题党日、主题团日）5、大学生思想动态调研座谈会6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号7、其它能体现思想政治与道德修养的组织拓展条目例：√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。
如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。
√参加武汉科技大学第X期（骨干\\\/基础）团校培训并结业。
如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。
√被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。
如：2009年10月，转为中共正式党员。
√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。
如：2009-2010年度，获武汉科技大学优秀学生干部称号。
×被推选为入党积极分子不填写。
寒暑假社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。
主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。
要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的社会洞察能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。
内容示例：1、寒暑期社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。
（志愿服务统一写在一条中，该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长，再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。
）3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目例：√XX年在X地（单位）参加寒（暑）假社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”\\\/本人获“社会实践优秀个人”）。
如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。
撰写XX报告，获XX奖。
√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。
其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。
如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。
其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。
×献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。
×游览观光类活动不填写。
×班级联谊类活动不填写。
参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。
主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。
要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。
内容示例： 1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 2、机器人足球竞赛 3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛 4、全国大学生机械创新设计大赛5、全国结构设计竞赛 6、奖学金7、全国大学生数学建模竞赛 8、全国大学生英语系列赛事9、全国大学生电子设计竞赛10、创业计划大赛 11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目例：√××年获武汉科技大学XX等XX奖学金。
如：2010年9月获二等许家印奖学金。
√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。
如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。
√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。
如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。
×学习成绩及排名不写。
×转发他人文章不填写。
参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。
主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。
要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
内容示例： 1、校园十佳歌手大赛2、校园辩论赛3、女生节4、运动会(校级获奖)5、寝室设计大赛(校级获奖)6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目例：√获武汉科技大学第X届运动会（××项目）第X名。
如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。
√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。
如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛，并获得最佳辩手称号。
×运动会趣味项目不填写。
×晚会表演或参加活动未获得奖不填写。
×合唱等不能体现个人价值的集体活动不填写。
×团体活动获校级以下奖项或非主要参演人不填写。
担任班级或社团等学生组织的职务情况，在学校和社会上的兼职等。
主要是指学生组织和参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展特长，提高人际交往能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力。
内容示例：1、共青团组织 2、学生会组织 3、校社联4、学助会5、校素拓中心6、社团7、班委8、其它能体现社团活动与社会工作的素质拓展条目例：√XX学年XX学期，担任武汉科技大学X班级或X学生组织的X职务。
如：2009—2010学年第一学期，担任武汉科技大学医学院药学0901班团支书。
√X年X月至X年X月，在X地方兼职，承担X工作。
如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中国电信兼职，当话务员。
√策划\\\/组织XX活动，负责XX工作。
如：2010年3月策划武汉科技大学文法与经济学院趣味运动会，负责全局工作。
×社团委员、学生会干事不填写。
×在校外担任家教、临时演员、临时促销员、计时工等不填写。
参加各类资格考试及技能培训的情况，及其它与素质拓展相关的活动。
主要指学生参加各类技能培训及取得的成绩，及未能被上述模块所包括的其他重要经历或成果。
要求大学生提高双语能力，获取大学英语四（六）级证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书，以及与所学专业相关的其他技能培训证书或从业资格证书。
内容示例：1、英语类——TOEFL、GRE、CET-4&6、BEC、TEM-4&8等2、计算机类——国家计算机等级考试3、金融会计类——金融分析师CFA、注册会计师CPA4、医学类——职业医师资格证、护士执照、药剂师执照5、法律类——国家司法考试6、交通类——驾驶执照7、语言类——普通话水平测试8、其它能体现技能培训与其它的素质拓展条目例：√××年通过全国计算机等级考试X级。
如：2009年10月通过全国计算机等级考试二级。
√××年获X地的机动车辆驾驶执照。
如：2010年8月，获武汉市机动车驾驶证C1证。
×参加技能培训讲座不填写。
×新东方等课外补习不填写。
这是我们学校的标准，可以参考一下~
我刚刚担任班级团支书，这个月的团日活动主题是不忘初心跟党走，我不想太枯燥，各位有没有什么新颖的点子
这里择其要介绍：\ （1）团日活动\ 这是最具有“团味”的活动，各行各业的团支部都可以普遍开展。
所谓有团味就是有青年特点，有团组织特定的活动内容、区别于其他组织的活动。
象团的民主生活会、发展新团员、欢送超龄团员、在团旗下宣誓、学习文件、传达上级会议精神、讨论团员的奖惩等，都是团日活动的传统形式。
特别是长期形成的三会一课（即每月一次团小组会、团支委会、团员大会和讲一次团课），是行之有效的团日活动形式，虽然它的内容不断充实变化，其形式是比较稳定的。
\ 随着改革的深化，我国青年的经济生活、文化生活和政治生活都发生了新的变化。
团日活动也在继承中创新，出现了许多具有时代特点和适应改革要求的新形式。
例如，“我为团日献一计”，就是依靠团员的智慧搞好团日活动。
“为团徽添光彩”，就是共青团员在团日做一件好事，从实践中受到教育。
“英模人物演讲报告团”，是同龄人心与心的交换，是感情的对流。
“评一首青年喜爱的歌”，既欢乐，又有教育意义。
此外，开展影评、书评、团的知识竞赛、为边防战士写封信、综合包户、贴心人小组、祖国在我心中讨论会、烈士墓前话理想、优秀团支部竞赛、文明青年活动、建设青年之家、尊老访贤、绿化祖国、美化生活等活动，也是许多基层团支部团日活动采用的新形式。
这些形式既严肃、有意义，又生动活泼，能丰富青年的生活，寓教育于活动之中，受到团员青年欢迎。
\ （2）有自身特色的活动\ 企业团组织围绕企业生产实践，可以开展立志建功活动、“五小”智慧杯竞赛、为重点工程献青春、青年岗位能手活动、企业生产突击活动。
\ 农村基层团组织以带领青年勤劳致富，改变农村面貌，推进农村产业结构调整，促进农村产业化，实现农业现代化为重点，可以组织开展青年致富报告团、实用技术培训、美化环境、中学生回乡创业等活动。
\ 军队团的组织围绕提高青年官兵思想觉悟、军事业务、文化技术水平，可以开展军民共建、培养军地两用人才、军地联谊、学雷锋利民便民等活动。
\ 学校团组织以培养“四有”新人为中心，可以开展祖国在我心中活动、
团意识教育总结
根据团中央的总体部署和团市委印发的《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》的要求，XX团委结合XX共青团工作的实际，从组织机构、工作机制、活动方案和实施措施等方面确保增强团员教育活动准备充分，开局良好，健康开展，有针对性地做好学习实践阶段各项工作，初步取得了实效。
下面，我将XX区前一阶段教育活动情况简要总结如下： 一、精心组织，周密部署 全区直属单位参加团员意识教育活动的团组织86个，占建团总数的100%，其中团委35个，团总支11个，团支部20个，非公团组织20个；参加人数36704名，其中团员16282人，保留团籍的党员531人，入团积极分子2440人。
9月中旬，XX团区委召开了增强团员教育活动动员大会，对全区直属团组织负责人进行了专门动员，全面启动了增强共青团员意识主题教育活动，下发了x团发[2005]35号文件《关于在全区团组织中开展增强共青团员意识主题教育活动的实施意见》（以下简称《意见》），按照《意见》的部署，我区增强团员意识主题教育活动从2005年9月中旬开始到2005年12月结束，分三个阶段有序推进，即：学习实践阶段、教育评议阶段、总结评选阶段。
《意见》明确了教育活动的指导思想和总体安排，对各阶段重点工作及关键环节提出了具体要求，其中重点开展“八个一”活动，即：确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇思想总结、参加一次主题团日活动、为团支部提一个建议，团组织开展一次团员标准大讨论活动、召开一次民主评议会。
动员大会上，中央社会主义学院教授、青年问题专家赵丰教授还为与会团组织负责人做了关于“增强团员意识 推进基层团组织建设”的专题讲座。
为对各基层团组织开展团员意识教育活动的情况进行检查督导，推动教育活动的健康有序地发展, 团区委专门制作了《增强团员意识主题教育活动工作手册》下发给各级团组织，要求他们认真填写，以便团区委及时掌握基层的活动情况，更好地指导全区活动的开展。
二、行动迅速，营造氛围 9月下旬到10月中旬，XX区各级团组织在广大团员青年中广泛开展了宣传动员工作，相继召开了团员意识教育活动的动员会和专题组织生活会，体现了“三快”：一是成立机构快，各基层团组织在接到团区委的文件后，立即召开会议，对文件精神进行了传达，并马上成立了活动领导小组，建立了教育活动的领导机构，部分团组织还将增强共青团员意识教育活动与保持共产党员先进性教育活动有机结合，主动争取党组织的领导和支持，邀请党委（组）分管书记及部分政工部门负责同志组成增强共青团员意识主题教育活动指导委员会。
二是制定方案快，大部分基层团组织在领导小组成立后都根据本单位情况详细书写了切实可行的学习教育活动的详细方案，并及时下发给全体团员。
第三，营造氛围快，全区各级团组织在动员会后纷纷开展了全体团员的动员会，帮助团员青年统一思想，明确教育活动的重大意义，动员会上采取了重温入团誓词、上团课、献爱心等多种形式，营造了生动活泼、积极向上的氛围。
团区委还利用XX电视台、XX报、XX青年网等各种媒体进行宣传，使我区广大团员通过多种途径对活动有充分了解。
三、注重学习，提高素质 XX区各级团组织贴近单位实际、工作实际和团员实际，有针对性地抓好宣传动员阶段的各项工作，形成了团干部带头，团员积极投入，青年知情参与，活动扎实开展的良好局面。
全区各级团组织也结合党章、团章、党的十六届五中全会、区委二届四次全会的精神和《永远跟党走——增强团员意识教育学习读本》、《永远跟党走——增强团员意识教育学习问答》等学习篇目，采取分散与集中相结合、个人自学与专题讨论的方式，组织团员青年进行了理论知识的学习，针对学习内容认真撰写读书笔记。
各级团组织还通过开展丰富多彩的学习活动，为广大团员提高自身素质创造了良好的途径。
团区委组织全区团员青年参加了“学理论 知团情”党团知识竞赛，网上答题3000余份。
XX镇团委开展了以“跟着党走我争先，家乡建设我向前”为主题的演讲比赛。
杨宋中学团总支开展了“听一次团课，读一本好书”学习实践活动。
九渡河镇团委开展了“忆革命历史，思未来人生”演讲活动。
杨宋镇团委、九渡河镇团委分别组织团干部到密云县太师屯镇和海南省考察学习。
XX镇和北房镇的团干部参观了台湾同胞抗日斗争展览 四、分类指导，分别实施 XX区参加团员意识教育的单位情况不同、各种特点，有行政单位、有企事业单位、有学校，各单位普遍工学矛盾比较突出。
为了工作与教育“两不误、两促进”，各基层团组织区别不同情况，注重分类指导，有针对性地指导基层的学习。
针对农村特别是山区团组织和团员青年点多面广分散的特点，事先把动员、学习和活动时间安排告知每个团员，让团员作好安排，确保出勤率,如宝山镇团委克服了镇域南北狭长、居住分散、组织活动不方便的困难，努力将此次活动的覆盖面扩大到每一名团员；学校团委根据学生团员较多的特点，为不影响学校的正常教学秩序的进行，利用课余时间集中组织团员进行学习实践，将入团积极分子教育一起纳入此次团员意识教育活动中, 并充分发挥业余党校在此次团员意识主题教育活动和学生思想道德建设中的堡垒作用, 在本阶段中XX区第二期中学生业余党校正式结业式，第三期培训班也随之开班；行政机关、企事业单位的团员和窗口单位的青年工作任务繁重，离岗学习有困难，团组织就利用业余时间组织团员进行学习教育，达到了较好的学习效果。
五、抓好实践，巩固成效 XX团区委高度重视将学习与实践相结合，开展了“缴纳特殊团费，奉献一片爱心”活动，共募集到49个单位团组织缴纳的特殊团费4158.05元，还在国庆节期间开展了丰富多彩的“青春献祖国”主题团日活动。
各基层团组织为深化学习成效，提出了很多更加务实的好做法。
北房镇团委在镇域内的经纬工业区建立七家非公经济团组织，北房镇青年就业指导中心还与镇域内30家企业签订了委托培训协议书。
怀北镇团委启动了“携手共育栋梁才”计划，联合北京农业职业学院开办了农村青年后备人才大专班，30余名青年农民参加了园林技术专业的学习。
雁栖镇团委利用秋冬农闲季节对民俗旅游重点五村的团员青年进行为期三个月的培训。
XX镇团委举办了“民俗餐饮技能大赛”，以便让更多的团员青年找到就业及增收的机会。
通过多种形式的学习实践活动，使共青团的各项工作落到了实处，团员的思想认识进一步提高，团员意识进一步增强，团组织进一步健全。
总之，XX区增强团员意识主题教育活动前一阶段的工作取得了初步实效。
但也存在一些问题，部分团组织学习实践阶段的教育活动发展不太平衡，个别团员思想认识还有待于进一步提高，这些问题我们会在第二阶段要引起重视，下一步，我们计划组建“青年创业典范巡回宣讲团”，进行巡回演讲，举办“闪光的青春、辉煌的业绩——XX共青团工作五年回顾”巡回展，评选“XX区十佳青年文明号”，使教育活动真正取得实效，切实达到增强意识，健全组织，活跃工作，建设一个有凝聚力共青团组织的目标。
创新凝聚力量,创业成就梦想团日如何开展
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大学生创新项目申请获得校级立项对以后的发展有什么用
为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。
现制定如下实施办法：一、实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。
二、立项原则1. 注重过程参与。
大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。
引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。
2. 注重实践创新。
鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。
3. 注重切实可行。
训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
三、资助对象训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。
训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。
四、选题范围1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；3. 发明、创作、设计等制作项目；4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；5. 社会调查项目；6. 其他有研究与实践价值的项目。
五、立项数量建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，省级项目从校级项目中遴选产生，国家项目从省级项目中择优推荐。
从2007年至2010年，每年组织一次遴选。
以项目管理的形式，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目），其中本科3000项，高职高专2000项。
六、申报基本条件1. 申请人品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。
2. 指导教师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。
鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。
3. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。
4. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，匹配经费到位，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。
5. 优先考虑跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。
6. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目。
七、组织管理1.项目申报：以学校为单位，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。
2.评审立项：省教育厅在学校申报、专家评审、公示监督的基础上，正式确立省立项项目，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目。
3.过程管理：训练项目由学校具体负责组织管理，项目建设周期为1～2年，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年。
省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，适时监督项目实施情况，加强学生间的学习交流。
4.验收考核：训练项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。
省教育厅将择优汇总，推广宣传。
毕业生文化节创业活动的主题可以是什么?
可以从文创方面着手，原来有做过一个主题的，你参考下。
一、活动主题“激荡青春，创业我梦”——社会发展学院第一届大学生创业文化节二、活动背景随着就业体制改革的深入以及高校毕业生人数的迅速增长，大学生就业形势日益严峻。
为缓解就业压力，政府部门鼓励大学毕业生自主创业并给予一定的政策支持。
尽管如此，大学生自主创业环境并不宽松、不和谐，仍面临着诸如资金、技术限制、支持政策难以落实、创业者自身素质、能力不高等问题与困难。
为做好大学生自主创业工作，政府部门、学校、企业以及创业者本身都应该积极行动，协调配合，促使自主创业稳步、健康发展。
据前段时间校学工处下达的有关各学院学生创业情况的统计来看，社发院的学生在创业方面的能力还是比较薄弱的，创业热情也不是很高涨。
三、活动意义通过这种非富多彩的创业文化节形式，开拓我院学生的视野，为我院各年级同学提供一次自我展示、自我表达、自我锻炼的机会，和一个互相学习、互相交流的平台，让学生趣味性的活动中感受创业的乐趣，更多地了解创业的相关知识，激起更多的同学对于创业的兴趣，更好得贯彻国家的鼓励大学生自主创业的政策。
同时本次活动也是加强我院学生的全方面能力，提升我院学生的综合竞争力的一次有益尝试，对于学生未来走进社会寻求发展道路有一定的引导作用。
