职业体验报告 本人初中生一名 不知道该怎么写 大神帮帮忙
1后厨----我的暑假体验 2早上九点，大多数人的工作开始有了一段时间，而我们后厨才刚刚开始一天的忙碌。
第一天来这里，所有人都难免感到陌生，我也不例外。
还好这边的朋友都特友善，由于都是为中午的忙碌所做的准备工作，所以厨师们都比较有时间介绍工作所需要注意的事，人类的感情很多都是建立在交谈上，而我，也对这个胖乎乎的帮厨有了亲近。
吃过饭之后《厨师都是早上中午一起吃，因为我们要为别人吃饭而工作》，渐渐忙碌起来，切菜的切菜，备料的备料，看着大家都在忙碌着，而我却不知所措起来，这个时候伟大的小胖解救了我，带着我搬盘子，擦桌子，介绍着各种各样属于厨房的而我又不知道的事。
11点多，客人渐渐来吃饭了。
厨房在炉火声的渲染下显得特别的忙碌起来，虽然我依旧很茫然。
只能把一份份的菜送到服务员手中，在送的过程认识这菜的名字，记得用什么样的盘子，然后回到厨房再重复着送菜的过程。
一直坚持到下午1点多，双腿像镶了铅块一般时，终于到了快下班的时候了。
炒菜师傅洗锅，切配师傅收拾案板。
而我们这些帮厨在小胖的带领分工下洗工作台洗地板，收拾调料放进冰箱，工作井然有序的进行着。
2点准时下班。
晚上重复着中午的工作 一天下来，整个人好像要散架似的。
虽然如此，我却依旧感觉兴奋。
时间过的很充实，工作虽然很累但是很快乐。
我知道了好多菜从材料变成佳肴的过程，从切配师傅把材料配好，到帮厨的材料腌制之类，再到炒菜师傅的加工，最后到餐桌的过程。
知道了后厨的工作状态，虽然我并没有做什么贡献。
但是我知道的团队的重要性。
知道了配合在做一件事的重要性，任何一件事缺少了配合总是像汽车少了轮子似的那么不协调。
纯手打，本人切身经历。
文盲打字不容易，求采纳
初中生职业体验的具体管理办法
绪言走进生涯教育 教学目标：1、生涯的概念及特性 2、帮助学生理清自己的学生生涯历程，增强历程 教学方法：启发引导 学生体验 教学时间：1课时 教学过程： 了解学生对本课程的期望 写出“生涯规划”这四个字，让学生说出看到这几个字的感想及对本课程的期望 启发引导讲授： 生涯 生：生命 涯：边界 生涯：有生之年，人的生命历程 包含了与个人工作生活相关的所有活动 举例：我们不能决定生命的长度，但可以拓展生命的宽度。
启发学生要让自己的生涯丰富、充实 过渡：从出生到现在，你已经走过了十几年的岁月，从懵懂的孩提到青涩的少年再到如今的初长成人，在你身上一定发生了很多事情，接触过很多人，现在的你对自己的总体评价如何
是谁，哪些事对你产生了深刻影响呢
用简单的图案画出留在你记忆中的鲜明事件和人物，展示从小到大的生涯发展的转变。
请部分学生和大家一起分享自已的成长经历 教育学生：今天的你并不比别人差，和其他同学相比，你可能仅仅是学习文化知识的能力相对弱一些，但如能冷静正确的看待自己，你还是有许多优点的：健康、热情、愿意帮助人，喜欢动手操作、喜欢唱歌、做事细心等等。
因此，咱们首先要自信。
同时也应该清醒的认识到我们还是有一些缺点的，如，做事不专注、浮燥等，这已经导致了咱们学业上的不够成功。
今天我们仅仅走过了生涯过程的一个阶段而已，后面的路还很长，要想使自己以后的生涯之路走得越来越精彩，咱们应该如何走呢
学生思考讨论并发言 读故事：陈姗的故事 启发学生思考：听了这个故事你感觉陈姗是一个什么样的人呢
好每次的选择你赞同吗
教育学生：陈姗是一位拥有很强生涯规划能力的人，她的生涯规划使她能够在人生的十字路口上较为容易的做出明确的选择，因为她知道自己愿意努力的方向。
过渡导入探索游戏： 漫漫人生路，就象看不到边际的大海，而你就是在大海中航行的船长，你是哪一种类型的船长呢
探索活动：你是哪一种类型的生涯船长（P6） 老师读，学生对号入座，分别送出祝福语，让每一类同学都有努力的方向。
结束语：祝愿大家都能成为生涯发展的主人，如何才能更清晰的规划好你的人生，这将是我们下节课的内容。
布置作业：1、请每一位同学写出自己的生涯故事 2、写出对本次课的感受或对本门课的期待和要求 绪言想象五年后的你 教学目标：1、生涯的概念及特性 2、帮助学生理清自己的学生生涯历程，增强历程 教学方法：启发引导 学生体验 教学时间：1课时 教学过程 一、导入： 导入的设计在于激发学生兴趣，争取学生主动参与。
我的导入来源于现实资料：清华大学博士研究生刘立早因不喜欢自己的化学专业而选择放弃，重新参加高var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;考，他用五年的时间证明自己更适合建筑专业。
我们不能说他浪费了五年的美好时光，然而如果五年前，他能对自己的职业生涯有一个明确定位，我想五年的时间他将能收获更多。
这个事例点出职业生涯的重要性，引出我们今天的主题——中学生职业生涯规划。
二、生涯幻游： 第一步：让学生坐在椅子上，闭上眼睛放松自己，伴着轻音乐和适当的指导语幻想自己经由时空旅行来到5年后的世界，想象自己5年后的生活和工作，让学生在冥想中幻游人生。
由此折射出学生的兴趣、性格以及职业选择的价值观。
第二步：让学生用画笔或文字把刚才的旅途心境与感受描绘出来。
通过彩绘和描述，加深幻游心境的印象，同时给学生提供了思考的时间。
第三步：采用小组分享、请代表发言的形式让同学们分享自己刚才的旅游心境，用多媒体显示一些具体的问题，引导学生比较明确地陈述自己的职业选择。
这个过程关键是引导，比如氛围的营造，具体问题的设置，意在使学生能够做出深刻的想象。
课堂小结： 布置作业：课外阅读，摘抄一个你很佩服的人的事例，如知名企业家、科学家，分析他们的人生观，写下自己的感想。
专题六 知识储备与技能形成 教学目标：1、理解知识储备的内涵 2、掌握知识储备的影响因素 教学方法：启发引导 学生体验 教学时间：2课时 教学过程： 导入：通过上节课的学习，我们意识生涯规划对咱们是相当重要的，如何才能做好生涯规划呢
生涯规划的影响因素有哪些呢
板书课题： 思考讨论：上学期咱们进行了职业生涯设计，包含哪些步骤呢
板书： 一、步骤 知己、知彼、做出选择和决定 过渡：这个过程中具体包括哪几个内涵呢
受哪些因素影响呢
故事：晓美的故事 提出问题：影响晓美生涯规划的因素主要有哪些呢
板书： 二、影响生涯规划的因素： 生理方面、心理方面、态度方面、未来发展方面 过渡：总结晓美成功了，得益于她合理运用了生涯规划的四项内涵 板书： 三、四项内涵 1．了解自己 联系晓美的事例 举例：罗大佑的歌 2．认识工作与职业 联系实际讲述并板书：探路 3．个人对规划的主导力 联系实际讲述并板书：终身发展 4．做决定 提出问题：你做过决定吗
请说出对你生涯发展起重要作用的决定。
四、四项内涵的重要关系 启发学生把四项内涵联系起来 五、四项内涵与影响因素 举例说明心态对生涯的影响。
教育学生：勇敢的面对困难和变化，没有什么可以夺走你的希望和快乐，除非你自己先放弃，以四项内涵作根据，重新检验，在行动中发展阶段。
六、生涯规划与人生观 重要内容讲述：你的生涯是与你的家人、社会、祖国的发展息息相关的，所以你的生涯规划和经营过程中还要有一个正确的思想和理念来引领。
启发学生理解：何谓人生观 读故事：刘翔的故事 教育学生：祖国富强了，才有我们大家的美好生涯，要处理好个人与社会、奋斗与享受、奉献与索取的关系 课堂小结： 布置作业：课外阅读，摘抄一个你很佩服的人的事例，如知名企业家、科学家，分析他们的人生观。
求初中生职业体验报告，要有体验单位，目的与任务，过程，感受。
谢谢
我参加了校学生会组织的寒假社会实践活动，和民警共站马路，为维持城市交通做出了自己的一份贡献。
虽然六天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过多天的站岗，使我有了些关于城市交通和城市精神文明建设的心得体会。
近年来，上海城市建设飞速发展，道路交通硬件设施明显改善。
然而，行人乱穿马路、骑车超越停车线、骑车闯红灯、机动车违章变道、乱停乱放等交通违章现象，也积重难返，它与上海作为国际大都市的形象极不相称。
交通行为不文明现象所产生的交通事故居高不下。
仅今年一季度，全市因乱穿马路等行人、非机动车的违章就造成了108人死亡。
城市交通问题，引起社会各界人士的高度关注。
中共中央政治局委员、市委书记陈良宇同志在今年上海城市交通专题会议上指出，文明交通行为是“上海城市精神”的重要组成部分。
交通管理部门提出，要以法治交通，加大管理力度和处罚力度，以逐步实现“三纵三横”主干道、33个文明示范标志区、郊区城镇道路上违章行为基本消除，交通结点明显缓解，交通秩序明显改善。
创造一个良好、畅通、高效的交通环境，是广大市民的共同心愿。
上海精神文明建设市民巡访团来信希望市文明办转达他们的倡议：全体市民积极行动起来，响应市委、市政府的号召，从我做起，从小事做起，文明走路、文明行车，遵守交通法规，自觉告别陋习，积极投入到“与文明同行”活动中来，不断提高自身交通文明素质，为解决城市交通拥堵问题尽自己一份责任。
从许多市民的来信来电中可以看出，对部分市民交通行为中存在的“行人乱穿马路”、“自行车闯红灯”、“地铁和公交车辆(本文是由范文之家 搜集整理)上下车无序”、“出租车上下客乱停车”等不文明现象提出了批评。
来信来电纷纷指出，这些现象的存在，加剧了交通拥堵，也损害了上海城市形象。
他们呼吁迅速改变部分市民中存在的这些不文明现象。
中共上海市委书记、市长陈良宇前不久指出，上海人要做可爱的上海人，要做能够体现社会主义先进文化的上海人，要做能够体现城市的国际化、信息化、市场化、法治化水平的上海人，要做能够体现上海社会主义现代化国际大都市形象的上海人。
共青团上海市委、市青联的委员们，在倡导“七不”的基础上，此次又推出了“七要”：要尊重每个人、要按规则办事、要尽心做好每件事、要说到做到、要微笑待人、要学会勤俭生活、要时刻准备帮助别人。
如果说“七不”是一个市民的基本素质要求的话，显而易见，“七要”将城市精神文明建设的层次和水平又进一步地提高了。
委员们认为，上海是全国的上海，是个开放而且越来越国际化的城市，现代文明社会已经形成了许多规章制度和约定俗成的规则，如遵守交通规则，不随意停车和乱穿马路，在公共场合不大声喧哗，在自动扶梯靠右站立，在银行、邮局要保持1米距离，不乱抛生活垃圾等等，上海的每一个人都应该“与国际接轨”。
中学生社会实践活动心得体会该如何写
强调培训与实践的重要性。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
暑期工作的心得体会（800字）（中学生作文）
前几天去了一个新的儿童职业体验中心——希。
我特待这次旅行，因为我去过一个儿童职业体验乐园，在那里，我玩得特别开心，所以我认为这里也会非常好玩。
于是我带着激动和好奇的心情乘坐645路公交车来到了这个好玩又令人好奇的地方——希乐城。
和我一起来到这里的还有我的妈妈。
我们进到希乐城城里之前，阿姨给我发了一个腕带、一本护照、二十元乐币（希乐城专用货币）、一张门票和一个装有希乐城地图的包，对我来说，它很神秘。
开始，我本来想去消防局当消防员，但是我看到消防局人满了，于是我就去了警察局。
穿好警服之后，我开始了我的第一份工作。
我们先观看了升旗仪式，然后练习打靶，最后我们巡逻了一圈，没有发现小偷，于是任务就结束了，我得到了我的第一份工资5乐币。
随后我马上去当士兵，这是我最最期待的，这个工作要交15乐币，我突然发现我的20元乐币不见了
我焦急地找来找去，终于在折叠的地图中找到了，哈哈，虚惊一场。
开始做士兵进行反恐活动，我发现敌人火力太猛，就把机枪架在袋子上，往敌人的狙击火力点扫射，果然命中了好几枪。
反恐胜利后，我又去了天津港当搬运工，我的任务是要往假船上输送箱子。
我把箱子挂放到绳子上，然后挂好勾子，运过去，勾子、绳子再被拉回来。
虽然很辛苦，不过终于是完成了任务，我获得了6乐币的工资。
然后我又赶到银行做押运员，穿上防弹衣，戴上头盔，端着枪走在拿钱的人的背后，感觉挺威风，也有些担心。
还好，一路平安，回到银行把箱子打开，钱一分不少，又完成了一项任务，工资还是6乐币。
忙活了一上午，感觉肚子咕咕叫，一看已经一点钟了，于是找妈妈解决午饭。
吃完饭后，我去考驾照，需要花5乐币。
其实考驾照挺容易的，只要告诉教练那些牌子是什么意思、做一张关于交通安全的试卷、试踩油门、刹车、前进和后退档。
完成这些获得了驾照后，我又花10乐币租车兜了好几圈过了过当司机的瘾。
我太挺高兴了，开车真是挺美的，后来几圈我开得特别快，油门都踩不动了。
可是之后一看我的钱袋，哎，只剩下6乐币了
所以第一个想法就是马上去赚钱
于是我去了环保局，课没好好听，但都记住了，获得了10乐币。
然后马不停蹄地赶到地质勘探局，熟悉了几块好石头，并开始亲自去挖矿石，我挖到了一块煤晶，得到了6乐币的工资。
又赚够了钱，我还想去当反恐士兵，可是时间错过了。
妈妈告诉我5：00要关门，于是我抓紧最后的时间来到保险公司做理赔员，因为那里的工资是最高的，哈哈
最后，我把我赚来的32元乐币都存进了银行，等下次再来的时候，我就是有钱人啦 这一天我玩得特别开心，因为我很喜欢体验这些不同的职业。
