初中生如何学习好各门功课
还是先学c把，然后是c++，c#vb可视化编程说简单也简单，说难也难作为一个初中生，无任何的语言基础建议重简单的c开始
初中生社会实践报告300字以内
走路---交叉口行人走斑马线情况的调查 初二（3）班 周慧慧 如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。
可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。
我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。
那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。
在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。
具体调查情况如下： 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间：2004年2月1日11:0511:10 项目 人数 ；学生,小孩 、其 它 总 数 、走斑马线的人 6 8 14 人；不走斑马线的人 1 62 63 。
据计算，不走斑马线的人占总数81.8％左右，而走斑马线的人约只占18.2％。
可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。
学生中走斑马线的约占学生总数的85.7％，不走斑马线的大概只占14.3％；其它的一些大人中约有88.6％不走斑马线，只有11.4％左右的人走斑马线。
由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。
不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。
而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。
做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。
我们应对“走路”问题引起重视。
河流在哭泣的社会调查报告 初一（1）班 周 鹏 我家附近有一条“臭河”，那条河乌黑乌黑的，河面上飘着些塑料袋，很脏。
听当地年纪较大的大人说，以前这条河十分干净，清澈见底，河里的鱼很多，游来游去，十分活泼。
而现在，工厂里的污水排放到河里，路边的行人随手将脏东西扔到河里，渐渐地，河也从以前的干净、清澈变成了这肮脏、发臭、乌黑的臭水沟了。
我还听爸爸说，那条河原本是十分干净的，爸爸还在河中游过泳呢，而现在，谁还敢到那条河里去游泳。
现在，到河边看看，河水中一条鱼也没有。
也是的，现在还有什么生物，能有什么理由在这里生活呢
这里没有任何条件能让生物适应。
现在，虽然有关部门已经在积极改善水质，可是单靠有关部门是不行的，因为现在还是有人随便将拉圾倒入河中，小孩在河边任意大小便，工厂还是把未处理的污水排入河中，如果像这样下去，这条河是会干涸的，其它的河也会被污染，慢慢地，就连大海也会被污染，那将是多么可怕的事啊。
所以，请同学、市民们千万不要污染环境、污染河流了，保护环境，从你我做起
编程水平如何提高（中学生）
1.最初接触C语言时要弄清楚各种变量的定义方法,特别是常用的类型，int、float、char等等，还要掌握各种类型的输入、输出格式。
这一步做到后，上机就没有多大的问题了。
2.在对函数的学习过程中，一定要弄明白函数的作用和具体格式。
值得强调的是在写循环程序时，一定要弄清楚循环的条件。
3.对每一个知识点，都应该立即编出对应的程序，有时可能还会有语法错误，碰到更好的方法也可以试一下，很多时候你想想代码怎么写和你真的写出来了是有很大的差距的。
4.学习时一定有很多疑惑的，要及时弄清楚。
5.找一本好的课本，我并不推荐谭浩强的《C语言程序设计》，因为这本书把知识点讲的太细碎太理论。
我推荐《c语言程序设计：现代方法》这本书，书中奥妙非凡，值得深读体验。
6.不要认为上课认真听课有用，写程序不可能从课堂上学会太多的，伟大的程序员或者是很多的黑客，不是老师教出来的，你的有自己的想法自己的思路自己的，学习一门语言才有用，也才会得到别人传教不了的东西。
什么手机适合初中生用，并且学习软件比较多的 可以看视频
可以的你可以先看看《零基础学C语言》打些基础《C程序设计》下面更深一步学习：C# Primer 中文版Stanley B.Lippman著 华中科技大学出版社 2003 C#程序设计实践教程李乃文 ... [等] 等编著 清华大学出版社 2007 C#程序设计大学教程罗兵, 刘艺, 孟武生等编著 机械工业出版社 2007 C#程序设计教程郑阿奇, 梁敬东主编 机械工业出版社 2007 C#面向对象编程周长发编著 电子工业出版社 2007 SQL Server 2005中文版基础教程 清华大学出版社 2007 SQL Server 2005基础教程 (英)迪尤逊(Dewson,R.)著 人民邮电出版社 2006 SQL Server 2005从入门到精通.数据库基础(美) Solid Quality Learning著 清华大学出版社 2007 只要努力一定会成功的
