义务教育阶段统编三科教材如何编用
有的高校教材是自己学校的老师编著的，国家统编教材的意思就是不是由各个学校自己编写的，是指由国家，一般是出面组织编写的统一使用的教材。
现行就很好理解了，就是现在正在使用中的。
统编三科新教材到底新在哪里有什么变化
1感受生活中的法律第一课时教案道德与法制六年级上册（部编版）（三科统编教材）部编版道德与法治六年级上册1感受生活中的法律教学设计课题 ｜感受生活中的法律 第一课时｜单元｜第一单元｜学科｜道德与法治｜年级｜六年级｜学习｜目标｜1、情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。
｜2、知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。
｜3、能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。
｜重点｜认识法律，做守法公民。
能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。
｜难点｜懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。
能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。
｜教学过程｜教学环节｜教师活动｜学生活动｜设计意图｜导入新课｜我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。
”那么国法指的是什么呢
它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢
｜使用导入语直接导入。
｜讲授新课｜【法律是什么】｜1、展示图片：｜图一：学生乘坐大巴去秋游｜图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病｜2、思考：这些事情都和法律有关吗
可能跟哪些法律有关呢
｜3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护
7上道法-7.3 让家更美好 课时训练2 道德与法制七年级上册(部编版)(三科统编教材)
7上道法-7.3让家更美好课时训练2道德与法制七年级上册（部编版）（三科统编教材）7.3让家更美好一、单项选择题1.《增广贤文》曰：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
”这句话给我们的启示是( )A.子女对父母的要求应全部顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务2.下列观点中，不符合现代家庭特点的是（）A.现代家庭一般为核心家庭B.现代家庭的沟通方式也越来越多样化C.现代家庭生活的内容也越来越丰富D.现代家庭的家庭氛围越来越民主3.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家
这段初中生的话说明了（）4.“子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该（）A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友C.A.17.19.
道德与法治一年级上册《3 我认识您了》教学设计2(部编版)(三科统编教材)
道德与法治一年级上册《3我认识您了》教学设计2（部编版）（三科统编教材）《3我认识您了》教学设计教学目标1、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、熟悉认识更多老师，遵从教导。
教学准备1、学生准备：做好预习。
2、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。
教学重点能熟悉新老师，能用自己喜欢的方式自我介绍，适应新环境。
教学难点培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
教学课时一课时。
教学过程 一、温故知新 1、说说你喜欢和什么样的人做朋友
（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。
） 2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友
（我们经常一起玩，我们在一起会互相帮助。
） 3、说说你帮助过谁
哪个朋友帮助过你
还有谁
4、生活中，还有一个人也一直关心帮助你，你们想知道是谁吗
5、课间活动：欣赏《每当我轻轻走过老师窗前》歌曲。
轻轻的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心房3
