如何练好“八字真经”主题团日活动总结
在此次主题团日活动中，团支部阐述了八字真经的内容含义：勤学格物，让学习成为一种人生习惯；修德诚意，让德行成为一种人生追求；明辨是非，让理智成为一种人生智慧；笃实行久，让实干成为一种人生气度。
最后，各位团员青年踊跃发言，畅谈自己的人生梦想和奋斗目标，勇敢晒出大学以来属于自己的青春励志故事。
本次活动先由团支部策划，后经过全体团支部成员讨论，最终确定了活动内容和活动形式。
本次团日活动的所有成员都积极参与其中，献计献策，使得本次活动有条不紊地进行，最终圆满完成
班级凝聚力进一步加强，班委的组织能力和执行能力有很大的提高。
团支部成员的思想高度也进一步提高，推进了青年学生社会主义核心价值观宣传教育，持续深化了青年对修得诚意的追求。
通过此次主题团日活动，同学们意识到学习“勤学、修德、明辨、笃实” 八字真经的必要性。
青年学生要时刻将“八字真经”铭记于心，付诸于行，使自己成为新时期德才兼备的国家栋梁，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗终身。
总而言之，此次团日活动是一次较为成功的活动。
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以“奋斗，拼搏，努力”为话题写作文1000字
雄鹰之所以能展翅翱翔于高空，是因为它幼年时敢于挑战极限，勇于纵身“跳崖”；鲜花之所以有争奇斗艳的资本，是因为它们敢于挑战极限，勇于以嫩芽冲破泥土的防线；松树之所以能挺拔不屈，是因为它敢于挑战极限，勇于向暴风宣战……因此，他们的生命顽强不屈，勃勃生机。
而人亦然，人的生命是有限的，但人的潜能却是无限的，然而，平庸之辈总是悲天悯人，大呼世道不公，人生苦短，却不知用这有限的生命发挥无限的潜能。
因此，他们永远平庸，即使像爱因斯坦这样的智者，也都不能说他的潜力已完全发挥到极点，那我们又怎能懈怠呢
学会挑战，挑战极限，生命因挑战而更具活力、更加美丽
人生苦短，光阴易逝，我们得超越自我，挑战极限，只有挑战的人生最美，当杨利伟载着中华民族的希望成功腾天时；当漫天飞雪，天寒地冻降临人间，却被国人的赤子热忱所融化时；当冰冷与黑暗同时吞噬身困废墟中，但情浓志坚的汶川人时；当奥运祥云成功到抵朗峰时，你难道能不为其所感动，能不为其美丽的精神所赞叹
固，挑战极限更是一种大无畏的刚毅之美。
学会奋斗，只有孜孜不倦的奋斗才是是孕育成功者的温床。
勤奋正如春起之苗，不见其增，日有所长；颓废如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
鲁迅说过：“只要我活着，不管做什么，做多久，总要做下去。
”是啊，涓滴之水终可磨大石，不是由于它力量强大，而是由于它昼夜不舍的滴坠。
只有坚持不懈的奋斗方能创造奇迹。
清末时，梨园中有三位赫赫有名的艺人，人称“梨园三怪”。
他们分别是：哑巴王益芬、瞎子双阔、跛子孟鸿寿。
“梨园三怪”都身患恶疾，却绝不低头于命运，凭借着坚定的信念，与命运斗争，不孜不倦的奋斗着，终于成就了他们的辉煌人生。
其实在历史的长河中，诸如此类的例子屡见不鲜，像美国现任总统奥巴马，作为美国史上的第一位黑人总统，难道他的成功仅一日之功吗
看来，奋斗还是成功最好的催化剂啊
学会面对，面对困难从容自若是人生的必修课。
宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来，环境愈恶劣，绝处逢生的机会愈大，人们的潜力愈易发挥出来，经军在漫漫万里征途中饱受烽火三月，家书万金的孤寂，地冻三尺的严寒，一餐不饱的煎熬，但也正因为因此才有“三军过后尽开颜”，革命成功的保障。
正因为如此环境，才有“丰功伟绩昭万代，徳山恩惠炳千秋”的佳话。
固，面对困难只有从容自若、奋发向上才能跨越艰难，走向胜利。
勇于挑战极限，犹如蠕动的青春，娇艳美丽；勇于孜孜不倦的奋斗，犹如激情四射的人生，光彩流溢；勇于面对困难从容自若，犹如浴火凤凰，涅盘重生…… 学会挑战，学会奋斗，学会面对，才能让生命涅而不缁。
即使你没有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的胸襟，没有“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
”的大气。
但只要你敢于挑战极限为这看似不可企及的高度而奋斗，用你生命中的每一分每一秒来填补，终有一日能攀上这高峰，摘下这属于你的累累硕果。
看，太阳已从过去那颗颗浴血奋斗的心头冉冉升起，在晨花丛中大放光彩，而骄傲的狂欢火炬已燃尽，太阳已坠落。
新一轮的艳阳也期待在我们学会挑战、学会奋斗、学会面对，摘下硕果之时再放华光。
加油啊
胜利就在不远处。
对班级建设的建议
班级建设方案2009—2010,新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现..新学期的工作拟从以下几方面着手：è班级建设的具体实施方案一、班级学风建设学习的主要目的是发展学生的智力，培育灵活、活跃的思维能力，而不是把知识的积累和知识量的扩大当作终极目标。
学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键。
因此，我认为学风建设是班级建设的重中之重。
措施如下：1.班、团干部端正服务意识，强化管理效能。
在班主任老师的指导下，班、团干部们时刻把握班级动向，积极维护正常的教学秩序，创造一切有利于班上同学学习的良好环境，争取班级学风建设与个人达到既定学习目标的双赢结果。
2.互教互学。
成立课余学习小组，开展“互帮、互助、互教、互学”的四互活动，针对班里一些学习有困难和需要重修的同学，积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，激发他们的学习兴趣和信心，在班上形成了良好的学习氛围，从而共同努力共同进步。
3.针对逃课和抄袭作业等问题，由寝室长每天提醒同学第二天的课程及是否有作业要上交，建议每个题目都要自己独立完成，杜绝抄作业现象，对于不会做的题目，可向学习成绩好的同学请教。
4.积极组织策划与学习相关的活动，并鼓励班上同学积极参与院里、学校乃至全省、全国的各种学习竞赛和学习活动。
如英语单词竞赛，园林专业课知识问答等班级活动；开展“学风建设”征文，组织优秀学生总结自己的学习心得体会，供广大同学交流、讨论，通过优秀学生的切身体会，让他们向同学们介绍学习经验，帮助同学们改进学习方法，提高学习成绩。
另外，鼓励班级同学积极参加院校举的活动。
5.规定班上同学在每学期开学制定学期计划、个人短期和长期目标；每周制定学习计划；寝室制定寝室学习计划。
计划一旦制定就必须严格执行，由寝室长负责该寝室成员的计划完成情况，并及时向学习委员汇报。
6.加强寝室文化建设，引入同学间、寝室间的良性竞争机制，形成寝室良好的学习氛围。
(下节详述)7.针对部分学生沉溺网络（游戏）的不良现状，提出合理化建议，着重网络建设。
（第六节详述）总之，通过加强学风建设，应该形成一种学生为主体，教师为主导，关键在提高学生学习自觉性，目的在形成良好的学风的教育机制，为提高我们班集体的综合素质打下良好的基础。
二、班级班风建设制定班级共同目标，将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。
对于班风建设，我们也一直在不断朝着这一目标努力。
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。
我们班级的班风建设主要包括以下几个方面：1.思想政治教育。
在现在，有很多同学都忽略了思想政治的教育，我觉得对此应加以引导改正。
可通过主题班会、政治学习、专家讲座等一系列活动引导学生形成正确的思想道德观、政治观和人生价值观。
如：我来谈谈雷锋精神、如何适应大学生活、珍爱生命增强自我保护意识、美国大选等等都可以制定为班会的主题，鼓励大家以发言、辩论、演讲等多种形式积极参与，受到爱国主义、理想信念、道德品质、民主与法制的教育。
（对此，我建议在很大程度上依靠班级网络建设来解决，比如在网上谈论一些政治时事等）2.鼓励思想上的上进表现在行动上就有同学们积极参加团校、党校学习，不断向党组织靠拢。
给每一个想要入党的同学平等的机会，择优推党。
（不单一依靠投票选取）3.组织各种集体活动。
组织同学参加多种意义丰富的集体活动：具有爱国主义教育的“红色之旅”；加强班级凝聚力的各种文娱活动（如：班级卡拉OK大赛、寝室篮球赛等）；促进同学间交流的春游、秋游活动、加强班级学风建设的各种竞赛和学习经验交流以及各种有意义的活动（如义务献血，环保之行等）。
4.积极参加各项素质拓展活动。
鼓励同学参加院、校组织的各种活动（院级或校级的篮球、足球比赛、才艺大赛、辩论赛、演讲比赛、校运会等），以锻炼各自自身个方面能力。
5.加强寝室文化建设，营造良好寝室氛围。
首先，制定寝室长责任制度。
寝室的卫生、纪律、学风直接由寝室长负责实行和监督，寝室长的表现直接纳入年终评奖评优考核。
其次，进行学风最佳寝室评选。
通过一系列模范寝室的评选活动，带动各寝室之间的良性竞争，增强我班班风、学风建设。
三、班级组织建设学生班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。
加强学生班级组织建设，对促进学生班级规范化，明确干部工作职责，充分发挥学生班级干部在学生教育管理工作中的作用，具有十分重要意义。
我们班级的组织建设主要包括以下几个方面：1.班级干部岗位轮换制。
每学年开学，我们班通过民主、公正、公平方式选举出高效、务实的班、团委会，培养学生的主人翁意识。
2.班委会、团支部职责。
班委会、团支部在院系党委和行政领导下，在班主任、院团委、院系学生会的指导下，尽职尽责地开展好班级各项工作，带领全班同学开展优良班风建设，争创先进班集体。
先进班集体应有明确的奋斗目标，健全的组织系统、严格的规章制度与纪律、强有力的领导核心、正确的舆论、优良作风和传统。
我们班班委会应制定每周工作例会制度，总结工作经验，确定工作计划，及时研究和解决班级同学在学习、工作、生活等方面出现的困难和问题，经常向班主任汇报学生的思想情况和学习、工作情况，并提出合理化的工作建议，加强班主任与班级的联系。
3.班委考核以及奖惩。
四、班级制度建设在过去的一年中，我们班虽然一直在按照一定的班级制度进行着建设，但却并为明文规范提出，我们可以在这一方面予以补充。
推行“人性化”班级制度，体现出制度对人所遵从的特殊规律——“人性”的尊重，按照“人性”来开展班级管理，并在各项班级制度中“还人以本来的价值与尊严”。
1.在班级制度中每一要素都必须充分考虑对人的本性的尊重。
例如我们在班级制度之中尽量避免出现如“必须”“不准”“惩罚”等带强制性和命令式的语句，使制度本身成为学生规范其行为、养成良好道德素养的标准，学生行为的指路明灯。
在其行为习惯偏离正确发展方向时有一个自我调节的坐标或老师引导学生对其习惯行为进行调整的标准。
2.班级制度中的每一个要素都必须考虑到制度对学生行为的塑造功能，利用习惯管理。
人是能够适应环境的，在班级制度的塑造机制下形成行为习惯，而习惯往往左右着人的许多行为。
所以，我们在制度中充分考虑对学生进行良好的习惯行为和道德品质的培养和塑造。
3.班级制度实施过程的“人性化”。
我们班在班级制度实施过程中也“以人为本”，充分考虑到学生自身思想与行为特点，从而达到制度实施的最佳效果。
同时，在班级管理中不断地引导学生把已经养成的良好行为习惯转化为一种班级“习俗”，使班级制度的建设得到不断地丰富和发展，并推动了班级的良性化发展。
五、班级文化建设班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。
班级建设的重要内容之一就是班级文化建设，班级的文化建设对于学生的成长和成才起着重要的不可估量的作用。
学生对集体的归属感、凝聚力首先是表现在自己所在的班级里，因而班级文化建设也是校园文化建设的重要组成部分。
我们班级的文化建设可以从以下三方面着手的：1.努力建立一个激人奋发向上的物质文化环境。
例如：整洁舒适的学习生活环境、合适的标语、创新、上进的文化创作等等，这一方面当然离不开前面所提到的寝室文化建设。
2.努力建立一个制度化的文化环境。
在班级文化建设中，很重要的一环就是班级制度建设，以人为本的班级制度建设为班级文化建设奠定了坚实的基础。
3.努力建立一个健康向上的观念文化环境。
在观念文化层面，是关于班级、学校、社会、人生、世界和价值的种种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生。
它包括大到学生的理想信念、班级的奋斗目标，小到如何处理同学关系、如何应对考试制度等等。
可通过班会、政治学习、班级活动来实现。
六、班级网络建设现在是网络时代，在加上我们所学习的专业对电脑也有比较强的依靠性，很多同学都将购置电脑，所以在以后，大家在网上的交流将会变的更为普遍，网络的意义就会显得尤为重要，要想更好的建设班级离不开对班级网络的建设。
对此，我们要努力完善班级 群网,充分利用它来打造一个更好的学习交流平台。
1.通过部分人的专门引导，引导大家从闲聊的层面转到对专业知识、人生、文学等方面的探讨层面。
在此，要充分的动员班级里的积极分子，让他们做引路蜂。
2.利用网络共享学习资源，比如复习资料，PS素材，优秀的专业网站等等。
3.利用网络加强对时事政治的了解、交流，扩大大家的视野。
è班级建设的几点设想一、确立班级共同奋斗目标目标具有导向功能，班集体的奋斗目标，在班集体的建设中起着举足轻重的作用。
二、建立通畅的师生沟通渠道学生在成长过程中会遇到各种各样的问题：成长带来的生理和心理的困惑、学业竞争的压力、来自社会的干扰、交往中的烦恼，对周围世界的不理解，以及随之而来的焦虑不安，这种不良情绪具有潜在的破坏性，在一定的条件下可造成学生的行为失控。
生活委员必须迅速觉察这些潜在的情绪，并与班委或班主任予以交流，提出解决方案，不能关注了整体面而忽略了个体，顾此失彼，尤其是班上的非活跃分子。
“抓在细微处，落在实效中”这应是心理委员工作的首要准则。
三、以人为本，切实抓好规范养成教育对学生的思想道德教育和行为规范教育，即养成教育，必须居于各种教育手段之首。
一个班集体，如果缺少高尚道德情操的熏陶和规章制度的约束，必将是一盘散沙。
对于学校、院系、班级的各项规章制度必须坚持以人为本，并时刻贯穿于同学们的学习生活中，使学生充分认识到这些规章制度的重要性，让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。
四、建立一支高素质的学生干部队伍班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍。
班主任要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。
在日常的工作中应注意发挥班委的表率作用，让他们在工作中历练工作的能力，树立在全班同学中的威信。
另外，在发挥班委模范带头作用的同时，要注意提高他们自身素质和管理水平。
我们班应坚持定期召开班干部会议组织学习，统一思想，提高认识，不断增强班干部的工作自信心和责任感。
这样一来能使班干部工作热情高涨，积极性提高，班里的各项工作稳扎稳打，层层推进，班级工作才能开展得有声有色。
五、抓两头，带中间，增强班级凝聚力一个班集体要想永远朝着健康、正确的方向发展，离不开强大的动力。
怎样才能使一个班级的几十个个体凝聚在一起，从而形成巨大的合力，保证班级的良好发展趋势呢
为此，我们班应坚持采取“抓两头，带中间”的方法：对班级的优秀学生予以鼓励，对于班级中的一部分“问题学生”，避免一棒子打死和单纯的说教，而是根据其问题的原因有针对性的开展工作，主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上，如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬，。
这样一来，鼓励好学生形成了班级前进的强劲动力，激励差生形成了班级前进的强大推动力，整个班级就像高速运行的列车，不断前进。
六、投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围关心爱护学生是一位教师，特别是班主任的职业道德体现，也是班主任做好学生思想工作的前提。
班主任爱护学生，不仅要坦诚无私，而且要有了解和贴近学生思想的愿望和行动，只有这样才能被学生所接受和理解。
学生真正的体会到班主任在为他好，尽管每一句话都不是很严厉，但学生很容易接受。
如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是班主任的一个努力方向。
七、创建班级特色活动班级活动要有意义，更要有特色。
当前高校学生班级活动大多种类较少，学生参与积极性较低。
我们要努力创建具有特色、有一定影响力的活动，定期举行，这样一来不仅能增强班级凝聚力，还能够逐渐在学校内部树立良好的班级形象。
当然，在方案实施的过程中，我们也会遇到一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，创造佳绩。
我相信，我们一定会获得优秀班级这项殊荣。
让我们扛起奋进的大旗，加油吧
附：班委工作职责（参照）班长职责：1.对班级工作全面那负责。
2.配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。
3.负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。
4.主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向助班或班主任汇报工作；对突发事件应即使处理。
5.主持召开全班大会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为；定期召开民主生活会。
6.协调好各委员之间工作，在助班，班主任指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。
团支部书记责任1.负责制定本班团的工作计划。
2.主持召开支部大会。
3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。
4.经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。
5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。
组织委员职责1.了解团员的思想动态，及时向支委会汇报，配合其他委员做好团员的思想教育工作。
2.掌握团员的模范事件和遵守团的纪律的情况，做好考评工作，建议支委会予以表扬或批评。
3.负责院校及班级会议、活动的通知及考评工作。
4.配合班委组织活动，进行纪律管理。
学习委员责任1.负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向全班通报同学的学习情况。
2.与任课老师保持经常联系，组织研究同学们学习上的问题。
3.组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍等，帮助同学提高学习效率。
4.定期向助班、班主任汇报教学的情况并提出改进意见。
5.协助班长做好学习方面考勤及经费收缴，管理工作。
6.联合学习成绩优秀的同学在考前对各学科知识进行归纳总结，整理出一套系统的复习资料，并负责对资料的复印及发放。
生活委员兼心理委员责任1.负责全班同学生活管理工作。
2.组织全班同学参加校、学院组织的公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。
3.进行班级经费管理，定期向同学们公布经费支出，收缴情况。
4.关注班级同学的心理动向，及时同班委和班主任沟通，寻求解决方案。
5.关注并及时传达校园公告栏还有传农网以及林园网上的动态信息，做到重要信息不遗漏。
宣传委员责任1.负责了解和掌握团员、青年的思想状况，提出宣传工作和学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。
2.保管上级组织下发的学习资料，做好宣传教育工作。
积极组织同学向校刊投稿。
即使表扬团内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。
3.整合班级学生信息，建立班级学生档案。
4.负责班团活动会议记录、资料整理及备份。
文体育委员责任1.配合老师上好体育课。
2.组织好以“达标”为主的群众性体育活动。
3.组织全班同学积极参加学校组织的各项体育活动。
寝室负责人1.负责对班委信息的接受和传达，保证信息通道的畅通2.回馈寝室成员对班级建设或班级活动的意见或建议3.制定寝室学习计划，负责对寝室成员的生活和学习起监督、提醒的作用在新学期，各班委将明确自己的职责，在班中发挥模范带头作用，继续为同学们服务，争创一个优秀的班级
优秀团支部的标准究竟是什么
“不断地奋斗，就能走上成功之路。
”我也是这样认为的。
在 日常点点滴滴的生活中，我也是这样去做的。
我出生在一个贫困而又负担很重的家庭里。
在这个家庭里， 我的妈妈天生残疾，生活不能自理；爸爸是家里唯一的顶梁柱， 独自忙碌着家里家外，勉强支撑着家里的生活。
慢慢地，我长大 了，我知道要替爸爸分担一些事情了，于是，照顾妈妈和一些家 务活就落在了我的肩上，成了我的责任。
每天，我都要边学习边 照顾妈妈，还要做些力所能及的家务活。
记得有一次，爸爸去外地干活，天已经很晚了，却不见爸爸 赶车回来，我十分着急。
看着炕上躺着的妈妈，脑海里闪过一个 念头：不如我自己做饭吧。
于是，我来到厨房，拿了五六个鸡蛋 和盆，小心翼翼地打鸡蛋，却总是把蛋壳弄到盆里面。
过了一会， 我打好了鸡蛋，把火点燃后，在锅中倒入一些油，等油烧开后， 把鸡蛋倒入锅中，放一些调料，开始翻炒。
因为火太大，鸡蛋炒 糊了。
很晚的时候，爸爸回来了，我把鸡蛋端到桌子上，爸爸用 惊奇的眼光看着我。
我说： “爸爸，鸡蛋炒糊了，你还是吃买来的 咸菜吧。
”爸爸笑了笑，这吃鸡蛋边不住的说： “好吃，好吃
”我 也尝了一口，好难吃
这一次，我学会了做菜。
几年来，我坚持不懈地分担家务，但又不能耽误自己的学习。
我每天照顾妈妈，上学却从不迟到；秋收繁忙之际，虽然每天晚 1 上要生火做饭，却从未影响作业的质量。
在劳累至极时，我总会 鼓励自己，想到家庭，想到未来，我必须努力奋斗。
因此，我的 学习成绩在班级总是名列前茅，在学校里年年都能评上“三好学 生” 。
当手捧奖状时，我知道，这是我努力奋斗所收获的小小的成 功；我知道，要取得更多更大的成功，还要更多的努力与奋斗。
寒来暑往，小学的学习生活结束了，我也以优异的成绩考入 了初中。
回想这些年的生活，有苦，有累，更有别人体会不到的 辛酸。
老人们常说： “穷人家的孩子早当家” 。
也许是这样吧
面 对这样的家庭，我不能逃避，不能退缩，只有用我自己的努力去 改变，去创造，去取得成功。
现在，我已经升入初中，对于更加繁忙的学习与班里同学们 的竞争，让我觉得有很多压力，甚至有时候觉得压得喘不过气来。
学习成绩的起伏和老师的不满，使我有些动摇，可是这些痛苦我 只能深深地埋进自己的内心深处，又能与谁诉说呢
每当回到家 里，看到残疾的妈妈，疲惫不堪的爸爸，我就重新燃起了奋斗的 信心。
“失败乃成功之母” ，失败给了我更多的动力，经过努力， 我的成绩逐渐稳定并有所上升了，老师脸上露出了笑容，我也很 开心，也使我更加懂得了，不管生活中有多少艰难困苦，只要顽 强拼搏，终会获得成功。
艰苦的生活，对我来说是一种财富。
在生活中，我学会了坚 强，勇敢地面对生活，也因此体会到了生活的快乐；在生活中， 我学会了感恩，感谢父母给了我生命，感谢老师的教育和培养， 2 感谢身边的人给了我关怀和帮助；在生活中，我学会了尊重，尊 重生命，尊重他人，尊重一切。
我觉得大凡有作为的人，无一不是经过奋斗才取得成功的。
奋斗能塑造伟人，也能创造一个最好的自己，我相信，我一定会 成为人生的主人，在成功的道路上放射出无限的光芒。
我叫***，是**县**中学***学生，我性格开朗，爱好广 泛，思想进步，乐于助人，勤奋严谨，成绩优秀，深受老师 和同学的爱戴。
一、思想进步，工作出色 本人为人正直，热爱祖国，热爱中国共产党，关心国家大事，有较强的上进心；遵纪守法，积极参与各种有益的校内外活 动；工作踏实，勤奋上进。
在初一的时候，就加入了中国共产主 义青团，成为了一名让我倍感自豪的共青团干部，同时还荣幸地 被班主任任命为我们班的班长。
我积极协助老师，参加并组织开 展了丰富多彩的活动，如知识竞赛、演讲比赛、交通安全教育 等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且 提高了班级的凝聚力。
另外我还积极出谋划策，协助老师组 织同学参加社会实践活动，即锻炼了能力，又奉献了社会。
二、勤奋学习，成绩优秀 在老师们的悉心教育和父母的关心下，我养成了良好的 学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师 同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励 和熏陶下，我对源远流长的中华文化十分热爱，养成了爱好 阅读的好习惯，并广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其 他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和 1 勇于实践，不断进行写作锻炼。
经过辛勤的努力，我学习成 绩始终在全校名列前茅，每个学期都被评为优秀生，在校语 文竞赛中也多次获得佳绩。
三、待人热情，尊敬师长 我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母， 并一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学 的好评，曾被评为我校“行为规范小标兵” 。
我始终发自内 心地尊重与敬爱老师，是她们给予了我知识，帮助我成长， 没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步，我的尊 敬和诚意，也换来了老师对我的信任和爱戴。
同时我也真诚 的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我从 不吝惜自己的热情，尽自己所能地帮助他们。
我以一颗真诚 的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。
每一学年我都被 同学们推选为“三好学生” 。
四、爱好广泛，素质全面 我不仅学习成绩优秀， 而且爱好也很广泛。
我爱写爱画， 是我们班的板报组组长，每一期的黑板报，都凝聚着我知识 和灵感。
我还是我们学校舞蹈队的一名成员， 每年的艺术节， 我和队员们都要代表学校参加县、市组织的舞蹈比赛，并取 得了优异的成绩。
另外我还喜欢音乐和唱歌，参加过钢琴班 和声乐班的学习。
总之，一份耕耘一分收获，在今后的学习和生活中，我 2 将更加努力，刻苦学习、全面发展、提高素质、回报社会， 争取做一名对社会有用的人才，决不辜负领导、老师、父母 和社会对我的希望。
入校以来， 我严格遵守学校的各项规章制度， 做好模范带头作用。
平时能够妥善处理好学习与工作之间的关系，在思想、学习、工作等 方面取得了较大的进步。
主要社会经历： 1996 年 9 月——2001 年 6 月，就读于**小学， 2001 年 9 月——2004 年 6 月，就读于**中学， 2004 年 9 月——2007 年 6 月，就读于**中学， 2007 年 9 月——今，就读于**大学。
在思想上，积极要求上进，不断提高自己的政治素养。
有着较高 的觉悟 ，热爱祖国、热爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，平 时处处以党员标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向党组 织靠拢的意愿。
在入校后不久就递交了入党申请书，荣幸的成为一名 党的发展对象，继续通过学习党的先进理论知识来提升自己。
在学习上，态度严肃认真，学习目的明确，态度端正，刻苦钻研 专业知识，同时充分利用课余时间学习其他方面的知识，扩大自己的 知识面， 并且善于总结学习经验， 不断改进学习方法， 通过不懈努力， 取得了优异的成绩。
能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个 学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，在 2008--2009 学年被评为校级 “优秀学生干部” 。
在工作上，一丝不苟，认真踏实。
我对待工作认真负责，有较好 的领导能力。
组织系列主题团日活动，取得了较好的成绩。
引导团员 青年积极向团组织靠拢，做好发展新团员、优秀团员向党组织推荐等 工作。
在院团委，也辅助组织部部长及副部长举行青年共产主义学校 （初团班）培训、团干培训大会、团日活动经验交流会等活动，也能 积极主动的协助其它部门做好工作。
在生活上，和同学相处的十分融洽，乐于助人，团结同学，有较 好的群众基础，作为学生干部，积极帮助有困难的同学，所在寝室关 系融洽，互相关心，共同努力。
我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从 不乱花一分钱。
我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确 的对待同学的批评和意见，努力改正。
面对同学的误解，总是诚恳的 接受，从而不断的提高自己。
希望自己能在各位老师与同学们的支持与帮助下不断进步， 不断 完善自我。
团员责任意识对于国家有什么意义
快
给你个提纲吧首先阐述团员的存在价值再阐述团员应该承担的责任再从上面出发论证其重要性质（重点）最后总结一下这么写就OK了
笃行的校训
博学： 语出.原文为“,切问而近思.”“博学”既指广泛学习,也指学问渊博.用“博学”二字,意在倡导师生员工博采众长,追求广博的学识和渊博的学问. ： 语出.原文为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、之.”“”是为学的最后阶段,学有所得,然后要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“”.“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意.用“笃行”二字,意在倡导师生员工脚踏实地,身体力行,学以致用.乐学善思：喜欢学习，善于思考
求主题班会“传承中华民族传统美德—勤学”的内容及流程要求有节目不少于五个谢谢10个
1、先读一段有关主题的演讲稿2、演小品（和主题有关）3、请同学上台上个，彩排好的4、玩游戏5、有请老师发表对于这一主题有何感想
