有没有人参加过全国高校大学生数学竞赛
有什么感想不啦
这个竞赛要怎么准备
具体对以后有什么用不
和高中不同，题目相对切近课本。
如果是数学类考三门，非数学类只考高数。
准备的话把课本都看会，可以借阅相关书籍（大学生数学竞赛书不多但还是有）。
作用的话，如果名次特别好有的学校有保研加分什么的，不过一般当学期数学课加分都会有，还有一些物质奖励。
我的看法是不要太功利为好，开拓思路还是很好的
写一篇关于你对学习数学的感受或体会（初中） 400字以上
大可以参加的竞赛有哪些进入大学，除了课程学习，我们总想多参加些课外锻炼，如果没有太多的文艺才能选择学术竞赛是个不错的选择，但大学生究竟参加那些竞赛给力呢，根据我以往的经验简单做下总结。
主要列出了重要比赛，档次低的就不一一列举了，并且每个大学也都设置有各自特色的学科竞赛∩能下面整理的还不完整，但我会慢慢不断完善。
准备好对应的知识技能数学类：全国大学生数学建模竞赛（本科）：每年的9月上旬左右；全国研究生数学建模竞赛（研究生）：每年的9月下旬左右；美国大学生数学建模竞赛（国际赛）：开赛时0c63f9e易博间：每年的2月某四天三夜，一般在春节附近。
英语类：全国大学生英语竞赛：初赛一般在每年的4月一个周日，决赛一遍在5月的一个周日；“CCTV杯”全国英语演讲大赛。
电子类：全国大学生电子设计竞赛：单数年的9月中旬举行，为期4天。
0c63f9e易博环境类：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛：一般1月份申报，竞赛时间为8月份。
创业类：全国大学生“挑战杯”创业大赛（两年一次，又名“小挑战杯”）：偶数年3-6月省级比赛，7-10月全国复赛；全国大学生电子商务竞赛：大概每年10月份左右，报名时间提前3-4个月；0c63f9e易博全国大学生营销大赛；全国大学生ERP沙盘比赛。
注意事项各项赛事每年的比赛时间有所差异，如果
数学心得体会300字
数学心得体会300字，这个你可以写你数学做到了什么事
在生活中怎样运用数学
高手们、偶马上数学竞赛了，是高一到高二的全部内容……跪求复习提纲以及公式总结~好的会加分啊啊
必修一：第一章：集合1.1集合与集合的表示方法1.1.1集合的概念 注意集合的确定性、互异性、无序性以及常用集合的符号表示法1.1.2集合的表示方法 列举法、描述法、图示法1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系 注意空集是任意一个集合的子集，空集是任意一个非空集合的真子集1.2.2集合的运算 集合的交并补运算，注意反演律的运用第二章：函数+第三章：基本初等函数（一） 主要明确函数定义（映射：一对一或多对一） 研究函数主要从定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性等角度入手 函数常见问题：1.求解析式2.求值域（方法很多，如：观察法（由自变量x的范围出发求f(x)，分离常数法，配方法（化为二次函数求最值，判别式法，图像法，换元法（等量换元） 解决带有根式的函数，反解法，单调性法，不等式法，数形结合法等等）3.证明单调性（定义法证明） 指数函数和对数函数把握其定义以及图像性质 比较幂函数大小时可以采用做差、做商、取中间值比较 二次函数区间根问题把握五要素：过定点函数值、开口方向、区间端点函数值、对称轴、判别式△必修二第一章：立体几何初步 空间几何体的体积、表面积、三视图和斜二侧画法 点线面位置关系把握几大定理及其推论第二章：平面解析几何初步 明确数轴上的基本公式，平面直角坐标系中的基本公式（两点间距离公式） 基本问题：点线（点线距离）、线线（相交、平行、平行线间距离）、线圆（圆心到直线距离）、圆圆（圆心距） 空间直角坐标系与空间两点距离公式（明确基本原理即可）
大学生数学竞赛重点
我就是要参加数学竞赛的，个人觉得应该是积分，尤其是后来对曲面曲线的积分等，各种公式如高斯，格林等还有最基础的泰勒洛必达和等价无穷小掌握好。
中国数学竞赛发展的三个阶段
从1956年起,中国举办中学生数学竞赛的历史,已经翻过了43个年头.这40多年除期间外,大致可分五个阶段，而不是三阶段。
1、 起步阶段(1956—1965)我国中学生数学竞赛(以下简称“数学竞赛”) 开始于1956年,由以为首的一批著名数学家发起,由和各省市数学会组织,首先在北京、上海、武汉等大城市举办中学生数学竞赛,并逐渐扩展到省会城市和部分中等城市.我国数学竞赛虽然起步较迟(如比匈牙利迟60年,比苏联迟20多年,没有全国性竞赛,但由于以为首的领导和数学家群体的亲自参加和热情指导,一时间声势较大,命题水平也较高.、、等许多著名数学家,都为中学生作数学普及报告和辅导讲座,并在此基础上写出了一批精彩纷呈的数学普及读物,对全国中学生的数学学习和中学数学教育,产生了深远的影响.但是,由于1958年“”的冲击,这期间各地的数学竞赛活动时断时续,没有形成规范,没有形成全国性规模,更没有与IMO发生联系.1966年“”开始后,各地数学竞赛也即告中止.2、 恢复和发展阶段(1978—1985) 打倒“四人帮”以后,中国出现了“”,迅速恢复活动.1978年5月,又是以华罗庚为首的中国数学会领导者和数学家们,发起组织由北京、上海、天津、陕西、安徽、四川、辽宁和广东八省市参加的全国规模的高中学生数学竞赛.在全国决赛之前,有关各省市都组织了预赛和复赛,参加者有数十万人之多,盛况空前.赛后,由华罗庚先生亲自讲解题意,并将各地复赛和全国决赛题解积集出版.社会反响极为强烈.1979年继续举行全国数学竞赛,参加的省市增加到25个.考虑到少数边远省区的实际情况,从1981年起将全国数学竞赛,改为“联赛”——全国各省市自治区联赛,优胜者由各省市自治区评定.从那时起,全国联赛形成定制,一直延续到今天.与此同时,初中学生数学竞赛也在各地展开.1985年,在中国数学会和各地教研部门共同组织下,在当年4月举办了第一届全国初中数学联赛.这一阶段虽是“恢复”,但因有了以往的经验,而且老数学家们都还健在,从一开始竞赛的规模和声势都大大超过50年代.但是这一阶段的数学竞赛活动还限于国内,正在积蓄力量向IMO进军.3、走向辉煌阶段(1986—1995) 在1985年派出两名中学生参加第26届IMO作为试探之后,1986年正式组队参加IMO角逐,当年就获得3金1银1铜、团体总分第4的好成绩.从那以后至1995年的10年中,中国中学生选手在IMO领奖台上拿到了金牌39块、银牌17块、铜牌4块,共获五次团体总分第一,三次第二.这一优异成绩,不仅鼓舞了中国,而且震惊了全世界.不少数学教育家到中国来取经,裘宗沪教授也因组织中国数学竞赛的出色成就而获得“国家数学竞赛联盟(WENMC)”颁发的1993年度Erdos奖.这一阶段中,全国高中联赛、初中联赛都已逐步规范化,数学冬令营改为“中国数学奥林匹克”;参加IMO选手的选拔、集训工作,都已制度化;数学竞赛活动向下延伸到初中一、二年级和小学高年级.1986年开始,在全国范围内举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,参赛者为初二至小学五年级的少年.此外还有“五羊杯”、“祖冲之杯”、“缙云杯”、“希望杯”等各种层次的数学邀请赛,以及“中国小学数学奥林匹克”.4、 降温和反思阶段(1996-2008) 从1996年初开始,中国数学竞赛热潮温度陡降.不少学校退出了各类数学竞赛序列;省、市一级竞赛和邀请赛基本上停止;各地数学奥林匹克学校大多停办;全国初中数学联赛难以维继;联赛参加者大为减少.1996年中国队在IMO上仅获得第六名,在保持八年冠亚军之后首次跌出前三名.大家都在对前20多年的数学竞赛进行反思和总结,以图找出对策,使中国数学竞赛摆脱困境,事实证明中国数学竞赛有着极强的土壤和生命力，后续的若干年我们在国际数学奥林匹克竞赛中仍然独占鳌头。
5、在反思，回归本源（2009至今） 数学竞赛虽然取得了瞩目的成绩，可比体育中的国球。
但是常常被功利的所利用而引起大家的热议甚至非议。
但总的来讲还是能够健康顺利发展。
从2014年开始取消了学科竞赛报送资格，使得数学竞赛又回归了原貌，相信可以使真正爱好的人通过数学竞赛到达理想的彼岸。
希望你满意。
做好学科竞赛总结及
关于做好学科竞赛总结及进一步加强学科竞赛管理工作的通知各学院：学科竞赛作为大学生创新精神和实践能力的培养的有效载体之一，它在营造和丰富校园科技文化氛围，多方面、多途径拓展大学生的综合知识，激发大学生的学习兴趣与潜能，培养大学生自主创新意识、创新思维、实践动手能力和团队合作精神等方面起到了积极的作用。
近年来，我校不断加强本科创新教育平台建设，积极创造条件、支持、鼓励学生参加各级各类大学生学科竞赛活动。
随着我校大学生创新训练基地13个创新训练室各项创新教育活动的逐步展开，各类学科竞赛已初具规模，且多项竞赛活动取得了优异的成绩。
目前，学校组织和已经认定的学科竞赛有：大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生机械设计竞赛、全国周培源大学生力学竞赛、大学生智能汽车竞赛、结构设计大赛、医学临床技能大赛、大学生英语竞赛、ERP沙盘模拟对抗赛、ACM程序设计大赛等项目。
为了进一步规范学科竞赛的组织与管理，增强学科竞赛的效果，发挥竞赛的影响力和辐射作用，鼓励更多学生参与，扩大受益面，并以此推进教育教学改革，促进良好学风建设，努力形成领导重视、参与广泛、组织规范、成效显著的创新教育工作长效机制。
现对我校近三年学科竞赛工作进行认真总结和统计，对学科竞赛项目予以梳理和认定。
具体要求如下。
46附件2011
参加数学培优班的心得体会
周末好忙碌啊
周六，一整天都要像上学一样，在教室里上课（培优班）。
我甚至感觉自己有点像高中生，一周只有一天的空闲时间。
但是我更惨，在那仅有的一天时间里，我上午、下午都有课外兴趣班
我不想整天忙于奔波，但我也不想放弃那两个兴趣班——因为我都很喜欢它们，因此，为了我的写作业时间、玩的时间和休息时间，我要将培优班告上法庭
培优，培优，说是培优，其实就是走读班年级前200名的大本营。
说到这，我又埋怨起自己来：我为什么学习这么好
不过，我同时还收到50元奖学金，就当是为我身心极度疲劳的补偿吧
培优的课程只有语文、数学、外语三门课。
算算时间，一周12节课，相当于一门是上四节课。
这还不算，每节课还不让写作业。
不过，有时“好”老师会发慈悲，留一点时间让我们自由支配，有的老师呢，则只让我们写关于他教那一科的作业。
但我早已将作业写完，没什么事干，又不能写其它科作业，就只能傻呆呆地读书，从书上找题做。
所以，往往是晚上第二节课时，我的眼皮开始打架，放了学，回家抓紧写作业，有时作业多，就熬到10点、甚至11点，大大影响了我的睡眠休息，导致我，当天睡觉太晚，第二天上课头昏沉沉的，打不起精神，妈妈还发现我的眼睛上起了黑眼圈呢
但列出了培优班的种种缺点后，我还是得说一说它的好处所在，不然没有好处，学校还办什么培优班啊
从开学以来，我已经积累了厚厚一叠的语文资料，有关于成语的、标点的、作文结尾的，等等。
而且我还多记了80个成语，许多标点也详细地址到了它们的用法。
还有作文结尾，让我收获了很多优美语句，以后写作时都能用到作文中
总的来说吧，要想比别人多学到更多的知识，就得付出一定代价，天下不会掉馅饼嘛
再说了，培优班还是免费的，比起外面的辅导班，一学期省好多Money呢
牺牲一下休息时间也是可以的
妈妈说过：“学习好就相当于给父母赚了一大笔财富。
”真是这样啊
