新疆兵团连队两委是什么性质的职业或者单位
建设兵团，原来是部队，直接就地转业当农民，又与一般农民不一样，象半工半农。
虽然仍然是部队称呼，实际上是农场（军垦农场）。
新疆石河子有几个建设兵团
石河子市隶属于兵团农八师，是八师管辖的县级市，也是自治区直辖市。
石河子市面积只有400多平方公里，下面包括几个街道办事处和乡。
农八师下面包括石河子市和14个团场，团场级别相当于县级，但是无论人口和面积都比县小得多.
检讨书查岗不在岗
您好!我已深深的认识到自己的错误. 我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够认真，才会导致这件事情的发生。
由于我的失误给公司带来了损失我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，自己尝到了自己种下的苦果还连累到公司，使公司在经济和名誉上受到严重的损坏，这是用金钱赔偿不来的，但是事因我起，我愿承担责任，凭我一人的力量不能给公司带来明显的受益，但是在这个集体中每个人都起到重要的作用，我现在明白了，一个人的力量的渺小的，但是一个人因为不认真导致的事故，是重大的，因为以前意识不够，做事马虎，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。
通过这件事让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己麻痹造成的;这件事由我造成的我愿接受领导的处罚!同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、为公司美好的明天做出自己应有的贡献!!
党校在职研究生算是研究生学历吗
三泰’嘛
-----志上杨成武上将、杨勇上将 1。
杨得志上将 杨得志（1910—1994）人民志愿军第十九兵团司令员、中国人民志愿军副司令员、中国人民志愿军司令员。
湖南省醴陵县人。
1928年1月参加朱德、陈毅领导的湘南起义，并加入中国工农革命军，同年4月参加井冈山会师，10月加入中国共产党。
土地革命战争时期，任中国工农红军第四军十一师班长、排长、连长，第四十五师管理科科长、第九十三团团长，红一军团第一师一团团长等职。
长征中率第一师一团担负前卫和先遣任务，曾组织十七人（后被誉为渡河十七勇士）突击队，强渡大渡河。
后任红一军团第一师副师长、第二师师长。
抗日战争时期，任八路军一一五师三四三旅六八五团团长，三四四旅副旅长、代旅长，冀鲁豫支队司令员，八路军第二纵队司令员兼冀鲁豫军区司令员，陕甘宁晋绥联防军教导一旅旅长等职。
解放战争时期，任晋冀鲁豫军区第一纵队司令员，晋察冀野战军司令员，华北军区第二兵团司令员，第十九兵团司令员等职。
新中国成立后，曾任第十九兵团司令员兼陕西军区司令员。
1951年参加抗美援朝，任中国人民志愿军第十九兵团司令员，中国人民志愿军副司令员、司令员。
1954年入中国人民解放军军事学院学习，并兼任战役系主任。
后任济南军区司令员，武汉军区司令员，昆明军区司令员，国防部副部长，中国人民解放军总参谋长，中央军委副秘书长等职。
是第一至三届国防委员会委员，第八届候补中央委员、中央委员，第九至十二届中央委员、第十一届中央书记处书记、第十二届中央政治局委员，1987年10月当选为中顾委常委。
1955年被授予上将军衔。
1994年10月25日在北京逝世，终年83岁。
十九兵团入朝参战，杨得志立下军令状 1951年初，朝鲜战争经过四次战役后，呈现出长期化态势。
第一批入朝作战的部队在四次战役后因战线过长，兵力不足，加上人员伤亡、物资消耗很大，急需休整。
为坚持持久作战，2月初，中央军委和提出志愿军采取轮番作战的方针，决定调第三、十九和二十兵团作为第二番部队进入朝鲜。
2月5日，周恩来会见了第十九兵团司令员杨得志和政委李志民，给予十九兵团很高的评价。
他说：“你们十九兵团，还有杨勇、杨成武同志指挥的两个兵团，都是有着光荣传统、战斗力很强的部队。
我曾经说过，要把你们‘三杨’拿出来，叫做‘三杨开泰’
”2月25日，第十九兵团所属第六十三、六十四、六十五军陆续由安东进入朝鲜。
杨得志（1910- 1994），湖南省醴陵县人 为了确保第五次战役的胜利，4月6日，彭德怀在金化郡上甘岭主持召开了志愿军党委扩大会议。
会上，彭德怀传达了中共中央关于“朝鲜战争准备长期，尽量争取短期”的战略方针，总结了前四次战役的经验，提出了实施第五次战役的方针和部署。
此时，第三、第十九兵团刚刚进入朝鲜，按照志愿军司令部的估计，他们到达“三八线”以北地区最快也要在4月20日前后。
而新入朝的部队没有与美军作战的经验，是否可以马上作战，也需要审慎处置。
在不能确保参战部队在战役打响前到达集结地区的情况下，第五次战役就不能提前发起。
会上，身为十九兵团司令员的杨得志态度坚决，向志司立下军令状，表示所部一定在4月20日前到达“三八线”以北的进攻出发地集结完毕。
作为新入朝部队的司令员和第五次战役的主力部队，杨得志的态度无疑为促成志司下决心在4月20日前后发动第五次战役起了重要作用。
4月22日黄昏，第五次战役打响，杨得志指挥十九兵团3个军和朝鲜人民军第一军团配合，担负右翼突破任务。
接到进攻的命令后，六十四军第一师跑步进入冲击出发位置，在预定时间按时发起进攻。
六十三军在扫清了临津江西岸的敌人后，冒着敌人密集炮火的封锁，越过无数道铁丝网，突破了位于“三八线”附近的临津江敌人的防御。
在第一阶段的作战中，十九兵团共歼敌4000多人。
特别值得称道的是，在雪马里地区的进攻战斗中，英国唯一缀有两个帽徽荣誉的“格罗斯特郡团”在十九兵团五六九团三营的重创下损失惨重，团长兼直属营营长卡思被俘。
为了确保第二阶段作战的胜利，志愿军总部决定，以第三、第九兵团负责消灭东线的南朝鲜军，以十九兵团在西线与朝鲜人民军第一军团配合，实施佯动进攻，牵制西线的美军。
5月16日晚，第二阶段的反击作战打响后，十九兵团在西线的作战进展十分顺利，极大地牵制了美军的注意力，有力地配合了东线我军的作战。
直至5月20日，美第八集团军司令范佛里特才清醒过来。
侵朝“联合国军”总司令李奇微也惊呼：“汉城面临第二次危机!”为挽救“危机”，李奇微集中西线美军第一军在汉城以北向十九兵团和朝鲜人民军第一军团发起了迅猛进攻。
在美军全线反扑下，为防止敌人沿公路将我军各个截断，杨得志灵活机动地指挥十九兵团由进攻转入防御，并顺利地进入了指定的防御区域。
第五次战役结束后，朝鲜战争出现了预料中的拉锯局面。
对此，魏德迈在美国参议院作证时说：朝鲜战争是一个无底洞，看不到“联合国军”有胜利的希望。
此后，朝鲜战局呈现对峙状态，战线基本稳定在“三八线”附近地区。
第五次战役结束后，十九兵团所属侦察支队和第五六九团三营被志愿军总部授予“道峰山支队”、“道峰山营”的光荣称号，这从一个侧面印证了十九兵团在杨得志指挥下为促成朝鲜战场的敌人进入防御阶段立下的汗马功劳。
1952年7月，中央军委调杨得志任志愿军第二副司令员。
9月，已回国主持军委日常工作的彭德怀正式请辞志愿军司令员职务。
10月31日，中国人民志愿军总部宣布：杨得志任志愿军司令员。
抗美援朝，成为杨得志一生中永难忘怀的一段。
2。
杨成武上将 杨成武，中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家、军事家，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席，中央军委原常委、副秘书长，中国人民解放军原代总参谋长杨成武，因病医治无效，于2004年2月14日17时35分在北京逝世，享年90岁。
杨成武:福建省长汀县宣成人。
一九二九年参加中国工农红军。
一九三○年加入中国共产党。
土地革命战争时期，任红四军第十二师教导大队政治委员，第十一师三十二团政治委员，红一军团第二师四团政治委员，红一军团第一师政治委员、师长兼政治委员。
参加了长征。
抗日战争时期，任八路军一一五师独立团团长，独立第一师师长，晋察冀军区第一军分区司令员兼政治委员，冀中军区司令员。
解放战争时期，任晋察冀野战军第三纵队司令员兼政治委员，晋察冀野战军第二政治委员，华北野战军第三兵团司令员，第二十兵团司令员。
中华人民共和国成立后，任华北军区参谋长，京津卫戍区副司令员。
中国人民志愿军第二十兵团司令员，华北军区参谋长、副司令员兼参谋长，北京军区司令员，中国人民解放军防空军司令员，中国人民解放军副总参谋长、第一副总参谋长、代总参谋长，中国共产党中央军委副秘书长，副总参谋长兼神州军区司令员。
一九五五年被授予上将军衔。
是第一、二、三届国防委员会委员，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席，中国共产党第八届候补中央委员，第十一、十二届中央委员。
杨成武率领二十兵团把美国人重新打回谈判桌前 二十兵团与第三、第十九兵团虽然同为军委确定的第二番入朝参战的部队，但它却是在第五次战役结束后才进入朝鲜战场的。
1951年6月，敌我双方经过五次大的较量后，力量对比趋于均势，战争转入相持阶段。
为坚持持久作战，粉碎美国假谈真打的阴谋，中央军委和在6月中旬制定了“充分准备持久作战与争取和谈达到结束战争”的指导方针，坚持军事斗争和政治斗争双管齐下，以打促谈。
鉴于第五次战役刚刚结束，第三、第十九兵团因连续作战准备不足，中央军委命令二十兵团迅速进入朝鲜，准备对付随时可能发生的美军的挑衅。
6月19日，二十兵团所属第六十七、六十八军，在司令员杨成武和政委兼政治部主任张南生的率领下，陆续由安东、长甸河口进入朝鲜。
杨成武（1914- ），福建省长汀县人。
7月10日，当朝、中方代表与美方代表在开城开始停战谈判后，美国为了在谈判中实施政治讹诈，在军事上发动了所谓有限目的的“夏季攻势”和“秋季攻势”。
面对急转直下的谈判局势，党中央、明确提出：朝鲜谈判是长期的。
把握的原则是：敌人从战场上夺不来的，在谈判桌上也不能让他得逞。
为了把敌人逼回谈判桌前，志愿军组织发起了夏秋防御战役。
杨成武指挥二十兵团所属第六十七、六十八军作为参战主力，担负起东线金城以南地区的防御。
10月8日，第六十八军在敌情、地形均不熟悉的情况下与敌激战10天，歼敌7000余人。
值得一提的是，该军还粉碎了敌人以“坦克楔入战”夺取我军阵地的企图。
六十七军也毫不逊色，在10月13日至15日的激战中伤亡美军1.7万余人，平均每天伤亡达5600余人，创下朝鲜战场敌人一天内伤亡最高纪录。
至22日，二十兵团共歼灭敌军2.3万人，击毁敌坦克67辆，击伤8辆。
这一仗，极大地提高了我军打坦克的技术与战术能力。
夏秋防御战役，迫使美军不得不在10月25日重新回到谈判桌前。
正如《星期日泰晤士报》评论的：“美国谈判代表愈来愈明白，联军真的不能再用继续作战的办法来获得进一步的利益了。
” 按照干部轮换计划，1952年7月，杨成武因病奉命回国治疗。
杨勇上将 1983年1月6日，无产阶级革命家杨勇逝世。
杨勇 (1912—1983) 湖南省浏阳县人。
新中国成立后，担任中国人民解放军第一副总参谋长，中共中央军委副秘书长。
1955年被授予上将军衔。
杨勇（1912-1983），原名杨世峻。
中国人民解放军高级将领。
1955年被授予上将军衔，荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
一 3。
杨勇，1912年8月出生于湖南省浏阳县文家市一个农民的家庭。
杨勇从童年时代就投入了轰轰烈烈的湖南农民运动。
1926年组织童子军并担任队长，参加对土豪劣绅的斗争。
1927年4月，加入共产主义青年团。
“马日事变“后，参加了中国共产党领导的10万农军围击长沙的战斗。
1930年2月转为中国共产党党员。
同年参加中国工农红军。
入伍后，在红五军随营学校进行了为期半年的学习。
学习期间杨勇担任班长，并被选为党支部青年委员。
学习结束后，被分配到红三军团第八军政治部宣传队任分队长、副大队长、大队长，参加了攻占长沙等战斗。
1930年冬，部队进入江西中央革命根据地后，杨勇先后调任红三军团第四师第一团一连副政委，红二师二团三连政委，红二师安远独立营营长兼政委，红二师第五团政治处主任、红二师政治部政务处长，红三军团第五师十四团政治处主任、党总支书记，红三军团第四师十团政治委员等职。
参加了中央根据地一、二、三、四、五次反“围剿”的斗争。
在第四次反“围剿“的洵口作战中，获得了1934年1月第二次全国中华苏维埃工农兵代表大会颁发的三等红星奖章。
1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央红军被迫进行长征。
长征途中，杨勇率领十团与兄弟部队一道连续突破国民党军队的封锁线，完成了掩护中央领导机关安全渡过湘江的任务。
渡过湘江后，红军部队转向贵州前进，杨勇又率部冲锋陷阵，英勇奋战，大战土城、娄山关、遵义、老鸦山，四渡赤水，不断歼灭敌人，完成上级赋予的作战任务。
在红一、四方面军北上途中，杨勇坚持北上，机智勇敢地率领部队掩护中央领导机关迅速脱离险区，走出松潘草地，翻过岷山，胜利到达陕北。
中央红军走出草地后组成陕甘支队，杨勇任第二纵队第十大队政委。
1935年11月参加了直罗镇战役，粉碎了国民党对陕甘边区的第三次“围剿”。
1936年1月，杨勇任红一军团第一师政治委员。
参加了抗日先锋军渡河东征，同年5月，为迎接二、四方面军北上，又进行西征。
10月攻克甘肃会宁，三大主力胜利会师。
随即又参加了山城堡战役。
1937年1月，杨勇调任红一军团第四师政治委员。
同年3月，率部由陕西三原开赴旬邑练兵。
二 抗日战争爆发后，杨勇任第一一五师三四三旅六八六团副团长，随后开赴抗日前线。
9月下旬参加了平型关大战。
在战斗中，杨勇负伤仍坚持指挥部队直至战斗取得胜利。
同年11月，杨勇伤口尚未愈合，便带领部分干部到武乡等地扩军。
1938年1月回到部队后任六八六团团长兼政委。
2月，日军由太原大举南犯后，杨勇指挥部队在大宁公路一线连续进行了夜袭午城、伏击井沟、激战白儿里等战斗，粉碎了日军西渡黄河威逼西北的狂妄计划。
同年11月，杨勇率部随第一一五师师部东进晋东南。
1939年春，杨勇率部在辽县（今左权县）抗击日军的“扫荡”，后到达山东鄄城，随即进行了首歼樊坝伪军的作战。
樊坝战斗后，杨勇率六八六团第三营和师直两个连改编为第一一五师独立第一团，留在鲁西开辟抗日根据地。
7月，任第一一五师独立旅旅长兼政委。
8月，日军进犯梁山，指挥部队歼灭进犯日军600余人。
9月后，担负统一领导鲁西地区发展抗日武装，开展平原游击战争，扩大和巩固根据地的任务。
1940年4月，杨勇兼任鲁西专署专员。
5月，任第一一五师三四三旅旅长兼鲁西军区司令员。
次年1月，指挥部队在郓城潘溪渡设伏，以“围点打援”的战术全歼日军的一个中队、伪军一个大队，再创鲁西平原全歼日军的光辉战例。
1941年春，杨勇赴延安，任军事高干队队长。
1942年2月，高干队编入中央党校,参加延安整风，任党校一部支部书记。
1944年4月，到平原军区任副司令员。
1945年，杨勇指挥各分区部队协同作战，发起南乐、东平、阳谷等战斗，攻克了敌伪盘踞多年的县城。
同年8月，冀鲁豫军区部队组成三路大军展开反攻，与宋任穷领导中路军连克延津、阳武、封邱后，与南路军形成包围开封之势。
在日本宣布投降后，杨勇提出不打开封以免陷主力于城下的意见，与随后中央的指示不谋而合。
是年8月20日，任冀鲁豫军区司令员，先后从日寇手里收复了清丰、东平、阳谷、菏泽等县城。
三 抗日战争胜利后，蒋介石公然挑起内战，向解放区大举进攻，解放区军民被迫进行自卫战争。
1945年杨勇率军区主力和第一纵队组成东路军参加平汉战役。
同年11月，第一纵队奉命开赴东北后，冀鲁豫军区又组建第七纵队，任司令员。
随即率部协同军区部队全力投入肃清根据地残余日伪据点的战斗。
1946年4月，杨勇率第七纵队参加了陇海战役、定陶战役、滑县等战役。
歼灭了大量敌人，粉碎了国民党占领冀鲁豫、打通平汉路的计划。
1947年3月16日，第七纵队与从晋察冀热辽区归建的第一纵队合编为新的第一纵队，杨勇任司令员。
同年7月，参加了豫北战役后，率部强渡黄河并组织指挥了郓城战役，仅用一夜时间全歼守国民党军，创造了一个兵团单独攻坚和歼国民党军两个旅的先例。
因此，受到军区首长通令嘉奖，荣立大功。
同年8月，晋冀豫野战军兵分三路开始千里挺进大别山。
杨勇指挥一纵队和中原独立旅为西路，经22天的艰苦跋涉和激烈战斗，于8月底到达大别山区。
同年10月，统一组织和指挥了高山铺战役。
此役第一纵队以伤亡9人的代价，歼国民党军5700余人，击落国民党军机一架。
1948年，杨勇率部先后参加了宛东战役、郑州战役、淮海战役，歼灭了大量的敌人。
1949年2月，杨勇任第二野战军第五兵团司令员。
同年4月21日，杨勇指挥五兵团在安庆以西渡江，与兄弟部队一道，突破了国民党军长江防线。
随后奉命追歼逃敌。
同年9月，奉命向大西南进军，10月底到达邵阳。
11月初，挥师贵州，15日五兵团攻占贵阳。
同年12月26日，又统一指挥五兵团的两个军和三兵团的三个军，与兄弟部队一起发起成都战役。
在解放军的强大攻势下，敌人迅速土崩瓦解。
四 1950年1月，杨勇就任贵州省人民政府主席兼贵州军区司令员。
1950年底，杨勇进入南京军事学院高级系学习，兼高级系主任。
1951年4月，调任总高级步兵学校副校长，同年10月任第二高级步兵学校校长。
1953年4月，杨勇参加抗美援朝战争，先后任中国人民志愿军第十二兵团司令员、志愿军第三副司令员兼参谋长、志愿军司令员职务。
在金城反击战中，给予美国侵略军以沉重打击。
杨勇在朝期间，忠实地履行了国际主义义务，受到金日成和朝鲜人民的赞扬，荣获朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章。
1955年被授予中国人民解放军上将军衔，荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
1958年10月回国后，被任命为中国人民解放军北京军区司令员。
次年10月任副总参谋长兼北京军区司令员。
“文化大革命”中，杨勇受林彪、江青反革命集团诬陷和迫害，被无休止地揪斗和投入监狱达6年之久。
粉碎林彪反革命集团后，杨勇重新工作。
1972年5月杨勇任沈阳军区副司令员。
1973年6月任新疆维吾尔自治区革命委员会副主任、区党委第二书记。
同年8月，被选为中共第十届中央委员会委员。
1975年8月任新疆军区司令员、军区党委第二书记。
1977年8月被选为中共十一届中央委员会委员。
同年9月调任副总参谋长、总参谋部党委第三书记、中共中央军事委员会委员和列席常务委员。
1978年2月被选为五届人大常务委员会委员。
同年，杨勇被林彪、江青反革命集团诬陷的问题得到彻底平反。
1980年1月任中央军委常务委员、副秘书长，同年8月任中共总参谋部委员会第二书记。
1982年9月在中共十二届全国代表大会上当选为十二届中央委员会委员和中央书记处书记。
杨勇于1983年1月在北京病逝，终年70岁。
杨勇奉命赴朝，为抗美援朝划上“完美的句号” 在杨得志、杨成武相继赴朝参战后，身为“三杨”之一的杨勇却在1951年5月受命担任了中国人民解放军总高级步兵学校副校长之职；10月，又被任命为中国人民解放军第二高级步兵学校校长，入朝参战的愿望一直未能实现。
1953年4月18日，为执行干部轮换计划，中央军委任命杨勇为二十兵团司令员。
5月11日，杨勇赴朝任职。
6月中旬，正当朝鲜停战谈判达成全部协议准备签字时，李承晚公然破坏协议，无理扣留志愿军战俘，叫嚣要单独向鸭绿江进行一次全面的军事进攻。
针对李承晚的流氓嘴脸，彭德怀提出：消灭伪军1.5万人，给李伪军以严重打击。
表示同意。
但由谁去唱抗美援朝的“末台戏”呢
周恩来提议：“让杨勇去，让‘三羊开泰’嘛
”当即采纳了周恩来的提议。
杨勇（1912-1983），湖南省浏阳县人。
为了打好这一仗，杨勇深入阵地前沿了解地形和敌情。
7月13日，金城战役打响。
这一仗，作为第五次战役结束后两年多来我志愿军阵地防御作战中规模最大的一次战役，二十兵团投入了5个军的兵力，并配以强大的炮兵，与第九兵团一部协同作战。
面对占有地面火力和空中优势的敌人，二十兵团在依托阵地的防御作战中，以劣势装备夺取了战争的主动权，歼敌7.8万余人，收复土地178平方公里，置敌于被动地位。
金城战役，成为我志愿军从战略防御转向大规模进攻的标志，是志愿军在朝鲜战场上战略防御中质的飞跃，有力地促使李承晚作出了实施停战协定的保证，迫使美李军老老实实地接受了谈判协议。
1953年7月27日，朝鲜停战谈判在经历了两年多的谈谈打打后，在板门店签署了停战协定，朝鲜战争宣告结束。
金城战役，成为杨勇一生中最值得回味的一仗。
“三杨”在朝鲜战场上打出了国威、军威。
1955年杨得志回国后，杨勇接任中国人民志愿军司令员一职。
朝鲜停战后，尽管中朝方面一再提出从朝鲜撤出一切外国军队的建议，但都遭到美国政府的无理拒绝。
杨勇因此一直留在朝鲜，与朝鲜人民一起为实现外国一切军队撤出朝鲜而努力。
1958年2月5日，朝鲜政府再度发出声明，要求从南北朝鲜全部撤出一切外国军队。
中国政府对此表示坚决支持，志愿军总部于1958年2月20日发表声明：决定于1958年底以前分三批全部撤出朝鲜。
10月24日，杨勇上将和王平上将率领最后一批志愿军回国。
26日，凯旋的将士们在北京火车站受到周恩来等领导人的迎接。
周恩来称赞杨勇说：“你为抗美援朝画上了一个完美的句号。
”
陈锡联家庭
陈锡联(1915年-1999年)[1]，湖北省黄安（今红安）县人。
1929年参加中国工农红军。
1930年加入中国共产主义青年团，同年转入中国共产党。
土地革命战争时期，任红军四第十师三十团团部政治指导员，红三十军第八十八师二六三团营政治教导员、团政治委员，红四军第十一师副师长、师政治委员，第十师师长。
参加了长征。
抗日战争时期，任八路军一二九师三八五旅七六九团团长、副旅长、旅长，太行军区第三军分区司令员，太行纵队司令员。
解放战争时期，任晋冀鲁豫军区第三纵队司令员，第二野战军三兵团司令员。
中华人民共和国成立后，任第三兵团司令员兼重庆市市长，中国人民解放军炮兵司令员兼炮兵学院院长，沈阳军区司令员，中共中央东北局书记，北京军区司令员，国务院副总理。
1955年被授予上将军衔。
是第一、 陈锡联照片二、三届国防委员会委员，中国共产党第七次全国代表大会代表，第八届候补中央委员、中央委员，第九、十、十一届中央政治局委员。
在中国共产党中央顾问委员会第一次全体会议上被选为中央顾问委员会常务委员。
[2]编辑本段人物生平 陈锡联（1915年1月4日－1999年6月10日），字普庆，中国人民解放军高级将领。
1915年1月4日生与湖北黄安（今红 陈锡联安高桥陡山彭家村。
1929年4月参加中国工农红军。
1930年加入中国共产主义青年团，同年转入中国共产党。
在红四方面军先后任连政治指导员、营政治委员、团政治委员、副师长、师政治委员、师长等职，参加了鄂豫皖苏区历次反“围剿”和开辟川陕苏区的斗争，参加了长征。
他作战勇敢，屡建战功，被指战员们誉为“小钢炮”，李先念同志赞誉他“打仗数第一”。
抗日战争全面爆发后，任八路军第129师385旅769团团长。
1937年10月率部夜袭阳明堡日军机场，一举击毁日军飞机24架，取得129师抗日的首战胜利，沉重打击了日军的嚣张气焰，受到八路军总部嘉奖。
后率部参加神头岭、响堂铺等战役战斗。
在晋东南反“九路围攻”战斗中，他身先士卒，英勇杀敌，下颌被子弹贯穿昏迷苏醒后，仍坚持指挥，直至战斗胜利。
1938年4月起任第129师385旅副旅长、旅长，率部粉碎了日军晋中地区“六路围攻”，进行了邯长、白晋、武沙等战役。
在百团大战中，率部扼守狮垴山，冒着敌机轰炸和毒气袭击，与敌血战数日，截断了正太铁路日军交通。
后率部参加邢沙永战役和平汉路破袭战役，取得了辉煌战果。
在抗日战争最困难时期，他坚决贯彻执行上级指示，积极对敌作战，扩大人民武装，坚持太行根据地的斗争。
1942年5月，5万余名日伪军对太行根据地进行毁灭性大“扫荡”，他在内外线灵活指挥作战，毙伤敌千余名，给进犯之敌以沉重打击。
1943年3月任太行军区第3分区司令员，指挥了蟠武战役。
1943年到延安，入中共中央党校学习。
在抗日战争期间，陈锡联为太行山抗日根据地的创立、巩固和发展做出了重要贡献。
解放战争时期，任晋冀鲁豫军区和晋冀鲁豫野战军（后为中原野战军）第3纵队司令员，第二野战军3兵团司令员，为中国人民的解放事业建立了不朽的功勋。
中华人民共和国建立后，历任中共重庆市委第一书记、市长和川东军区司令员，人民解放军炮兵司令员兼炮兵学院院长，沈阳军区、北陈锡联珍贵照片集(10张)京军区司令员，中共中央军委常委，国务院副总理等职，为社会主义建设事业和军队现代化建设事业做出了重要贡献。
1955年被授予上将军衔。
1999年6月10日病逝于北京。
战争年代，陈锡联将军和王近山将军编辑本段人物年表土地革命时期 1929年4月参加中国工农红军。
1930年加入中国共产主义青年团。
同年8月转为中国共产党党员。
土地革命时期，历任中国工农红军第四 同志接见陈锡联方面军30团政治处通讯班班长、团通讯连指导员。
1933年任红30军88师263团营教导员、团政委。
1934年任红4军11师副师长、师政委，并参加了长征。
1935年后，历任红4军10师政委、师长，红4军11师政委，红4军10师师长。
抗日战争爆发后，任八路军第129师385旅769团团长。
抗日战争时期 1937年，任八路军第129师769团长。
副旅长太行军区第三军分区司令员，太行纵队司令员。
同年10月19日，在他的率领下，指挥769团袭击了山西代县日军阳明堡机场，炸毁日军24架作战飞机，歼敌160余人。
阳明堡机场作战的胜利，有力地支持了忻口战役，是继平型关大捷后，我军取得的又一重大军事胜利。
陈锡联也参加了百团大战。
1938年4月任385旅副旅长。
6月任旅长。
1943年3月任太行军区第3军分区司令员。
8月在延安中央党校学习。
一级红星功勋荣誉章解放战争时期 1945年6月任129师太行纵队政委。
解放战争时期，任晋冀鲁豫军区、晋冀鲁豫野战军第三纵队司令员。
1948年5月任中原野战军第3纵队司令员。
1949年2月任二野第三兵团司令员、兵团党委副书记。
中华人民共和国成立后，任解放军第三兵团司令员、兵团党委副书记，兼川东军区司令员。
1949年10月兼西南局委员。
陈锡联参加了上党战役、邯郸战役、鲁西南战役、进军大别山、淮海战役、渡江战役、进军大西南、成都战役等。
新中国建立初期 1949年12月兼重庆市第一书记(至1950年9月)、市长(至1951年1月)。
一级八一勋章川东军区司令员。
1950年1－9月兼重庆市政协主席。
1950年6月－1953年3月任西南军政委员会委员。
1950年4月任解放军炮兵司令员、临时党委书记、党委书记。
1954年11月兼解放军总军械部部长。
1955年－1957年在南京军事学院战役系学习。
1955年被授予上将军衔。
十年探索时期 1957年兼任解放军炮兵学院院长。
1959年10月－1973年12月任沈阳军区司令员，党委第二书记、第三书记、第一书记。
江泽民与陈锡联握手1960年10月－1967年8月任东北局书记处书记。
文化大革命时期 1968年5月－1973年12月任辽宁省革委会主任。
一级自由独立勋章 1970年3月－1971年1月任辽宁省革委会党的核心小组组长。
1971年1月－1973年12月任辽宁省委第一书记。
1969年4月－1975年2月任中共中央军委委员。
1973年12月－1980年1月任北京军区司令员，党委第一书记。
1975年1月－1980年4月任国务院副总理。
1975年2月－1982年9月任中共中央军委常委。
是第一、二、三届国防委员会委员。
第一、四、五届全国人大代表。
中共七大代表，八届候补中央委员、十一中全会递补为中央委员，第九、十、十一届中央委员、中央政治局委员(1980年免)，第十二、十三届中顾委常委。
1955年9月被授予上将军衔，获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
改革开放后 1988年7月被授予一级红星功勋荣誉章。
陈锡联陪同视察沈阳军区 1999年6月10日在北京逝世。
陈锡联是中共七大至十四大代表、十五大特邀代表，中共八届候补中央委员、中央委员，九、十、十一届中央政治局委员；第一、二、三届国防委员会委员。
1999年6月10日于北京逝世，享年84岁。
编辑本段历史评价 大革命时期，他是家乡“首任”儿童团长。
参加了游击队，是游击队员中年龄最小的。
改编为红军后， 陈锡联他第一个被提拔当了班长，又第一批加入了共产党。
他曾经说过，在他的军事生涯中，一个很大的遗憾是没有担任过“排长”。
因为作战勇敢、 且打仗聪明，领导很早就发现并着意培养这棵“苗子”，从班长直接提拔为连指导员，接着又升为营政委、团政委。
有人认为陈锡联进步太快，找领导提意见。
领导 说：昨天晚上，陈锡联带着三个通讯队去攻打敌人一个前哨连。
这个前哨连驻守在山上，下面是班、排，最上面才是连部。
按常规的打法，应当是从下往上攻，这样 打下来算胜利，打不下来就撤回来。
但陈锡联不这样干。
他带着人深更半夜悄悄地攀上山顶，先干掉敌人的连部，然后从山上往下打，也就是从敌人的屁股后面打， 很快就消灭了无头的敌人的班、排。
战斗结束天还没亮。
陈锡联所部没有伤亡一人，却活捉了一百多个敌人。
这样漂亮的打法，你能想得出来
“小钢炮”（陈锡联 的绰号）就是有一套，这样的干部就是要培养提拔。
后来不久，陈锡联担任了师政委、师长，成为红四方面军最年轻的师级指挥员。
抗日战争爆发，红军改编为八路军，陈锡联任129师769团团长，他率部打响了129师抗战第一枪，首战即奇袭阳明堡日军飞机场， 一举击毁日军飞机24架，开创了我军步兵打飞机的先例。
一位英国记者称这是 陈锡联与贺龙元帅在天安门城楼上“神奇的战斗”。
这一战例已作为我军以弱胜强、出奇制胜的优秀范例载入军史，至今仍为人们所研究、学习。
解放之初，陈锡联作为第三兵团司令员出任新中国第一任重庆市长，尽管只干了十个月，但他在向政务院汇报工作时，令听取汇报的民主人 士惊叹不已，史良说：真没想到你这个领兵打仗的，管城市管得也这样好。
他是我军第一任炮兵司令员；1955年授衔时，年仅40岁的陈锡联被授予上将军衔，构成了陈锡联的传奇人生。
1939年11月，新华日报（华北版）特派记者采访时任385旅旅长的陈锡联，面对这位仍有些稚气但已是赫赫有名的八路军抗战名 将，记者由衷地感叹：“钢铁往往代表着健壮而坚定。
二十五岁的陈锡联将军不只有着一付膂力过人的体格，而且有着一颗惊人的坚定果决的心。
在战场上，一任战 争的波涛掀天覆地地滚来，他岩石般的雄姿，屹然不动……一个钢铁的人
” 时势造英雄。
陈锡联上将从一个大字不识的放牛娃，成长为无产阶级革命家、军事家，共和国的一代名将。
编辑本段光荣“第一”“首任”儿童团长 大革命时期，他是家乡“首任”儿童团长。
参加了游击队，是游击队员中年龄最小的。
改编为红军后，他第 陈锡联一个被提拔当了班长，又第一批加入了共产党。
因为作战勇敢 、且打仗聪明，领导很早就发现并着意培养这棵“苗子”，从班长直接提拔为连指导员，接着又升为营政委、团政委。
陈锡联带着三个通讯队去攻打敌人一个前哨连。
这个前哨连驻守在山上，下面是班、排，最上面才是连部。
按常规的打法，应当是从下往上攻，这样打下来算胜利，打不下来就撤回来。
但陈锡联不这样干。
他带着人深更半夜悄悄地攀上山顶，先干掉敌人的连部，然后从山上往下打，也就是从敌人的屁股后面打，很快就消灭了无头的敌人的班、排。
战斗结束天还没亮。
陈锡联所部没有 陈锡联把题词送给雷锋生前所在部队伤亡一人，却活捉了一百多个敌人。
这样漂亮的打法，你能想得出来
“小钢炮”（陈锡联的绰号）就是有一套，这样的干部就是要培养提拔。
后来不久，陈锡联担任了师政委、师长，成为红四方面军最年轻的师级指挥员。
陈锡联上将把题词送给雷锋生前所在部队129师抗战第一枪 抗日战争爆发，红军改编为八路军，陈锡联任129师769团团长，他率部打响了129师抗战第一枪，首战即奇袭阳明堡日军飞机场，一举击毁日军飞机24架，开创了八路军步兵打飞机的先例。
解放之初，陈锡联作为第三兵团司令员出任新中国第一任重庆市长，尽管只干了十个月，但他在向政务院汇报工作时，令听取汇报的民主人士惊叹不已，史良说：真没想到你这个领兵打仗的，管城市管得也这样好。
他是中国人民解放军第一任炮兵司令员；1955年授衔时，年仅40岁的陈锡联被授予上将军衔，是最年轻的上将之一,这一系列“第一”、“之最”，构成了陈锡联的传奇人生。
编辑本段主要著作 书名:陈锡联回忆录 图书编号:2385366 出版社:解放军（原长虹） 定价:35.0 ISBN:750655418 作者:陈锡联 出版日期: 版次:1 开本:16开 简介: 从14岁偷跑出家门参加红军，由一个放牛娃成长为共和国高级将领，陈锡联经历了诸多难以忘怀的往事：参加长征“夜袭阳明堡”、进行淮海决战、组建军委炮兵等。
本书通过一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让今天的人们重新感受那段艰难而又辉煌的革命历史。
本书是作者作为北京军区司令员、国务院副总理的回忆录，记述了其作为“放牛娃子”、到“红军一兵”、及“出征抗日、鏖战太行”等的战斗与革命生涯。
目录: 第一章 放牛娃子 又回故乡 童年的生活 投身革命 第二章 红军一兵（上） 14岁的“红小鬼” 三出平汉路 参加反“围剿” 徐老总救了我一命 离开鄂豫皖前后 第三章 红军一兵（下） 粉碎三路、六路围攻 风雪长征路 第四章 出征抗日 三原改编 聆听刘师长教诲” 夜袭阳明堡机场 第五章 鏖战太行（上） “麻雀满天飞” 3次伏击战 负伤玉女山 成立第385旅 在冀南的战斗活动 战斗在辽县 第六章 麈战太行（下） 刘师长讲评白晋破袭战 护送朱德总司令去洛阳 参加百团大战 双管齐下灭高逆 精兵简政渡难关 蟠武战役和山田的故事 赴延安学习 第七章 针锋相对 上党战役第一仗——打屯留 激战磨盘垴 成立第3纵队 参加邯郸战役 第八章 转战冀鲁豫 出击陇海 “南顶北攻”战定陶 “龙”、“凤”之战 滑县战役——奇袭邵耳寨 大战巨（野）金（乡）鱼（台） 第2快速纵队的覆灭 第九章 挺进大别山 血战羊山集 千里跃进大别山 皖西展开 张家店歼灭战 皖西根据地的创建 斗智斗勇18天 第十章 参加淮海决战 宛西、宛东战役 叶县整训 攻克宿县截断徐蚌 鏖战双堆集 第十一章 打过长江去 成立第3兵团 进逼长江 战前准备 突破江防，截断浙赣线 第十二章 进军大西南 南京动员 湘西集结 川黔作战，解放重庆 成都战役 第十三章 接管“陪都”——重庆 新的使命 从接到管 两次大搜捕 团结起来，战胜困难 第十四章 军委炮兵的组建与发展 领导体制的确立 炮兵部队的大规模发展 朝鲜之行 兼任炮兵学院院长 “战争之神”的威力 综合导弹试验基地的勘察定点 苏联专家在炮兵的工作 第十五章 在沈阳军区（上） 加强战备，准备打仗 粉碎蒋介石军事冒险 抓基层打基础 冬季大练兵 战胜灾荒 培养、宣传雷锋 参加地方社教运动 第十六章 在沈阳军区（下） 稳定部队 生产问题 珍宝岛自卫反击作战 准备打仗与庐山会议 第十七章 到北京军区和国务院工作 任职北京军区 分管国防工业和体委 关于主持军委日常工作 组织唐山、丰南抗震救灾 解决“四人帮”的问题 结束语 后记 附录 陈锡联同志生平编辑本段人物轶事 1948年11月淮海战役中，陈锡联率领3纵队(附9纵队一个旅)受领攻克宿县的任务。
他亲率各级指挥员抵近前沿勘察，作 1952年陈锡联与胥光义在一起出周密部署，研究攻坚战法，经一夜激战，全歼守敌12000余人。
后来一些军史专家称赞，这一仗在淮海战役中是画龙点睛之笔。
陈锡联刻苦学习是有名的。
他在紧张的战斗生活和艰苦的斗争环境中，利用一切机会向领导和同志们请教，用石子、瓦块、小木棍在地上习字。
他总把笔记本装在身上，随时记下学习心得、作战经验和国内外大事。
1939年，《新华日报华北版》记者到部队采访陈锡联，时常看到他在紧张的战斗间隙凝神地伏在桌前，读书学习。
记者感慨地写道：八路军是一所伟大而实际的大学。
这里，理论的花朵真正从实际的土壤里培植出来。
多少埋藏在地下的天才，人民的天才，由于得到充分的阳光与素养，而光荣滋发。
陈锡联将军便是其中一个。
陈锡联善于从战争中学习战争，努力掌握革命战争的规律。
每次战役战斗前，他都尽一切可能，亲自勘察地形，了解敌情，与一级指挥员研究作战部署甚至战术动作。
战斗之后，他及时写出作战报告，分析战术得失；只要条件许可，他都要带领各级指挥员重返战场，将作战经过进行复盘，从中研究改进战术。
打胜仗多的部队，容易产生经验主义，在新的环境、对象条件下搬用过去成功的战法，付出本来可以避免的代价。
陈锡联及时抓住类似教训组织指挥员进行分析，启发大家注意掌握不同敌人的不同特点，同一敌人在不同条件下的不同特点，从而使他所指挥的部队形成了打一仗进一步的好作风，干部的 陈锡联军事素养和作战指挥艺术得到不断提高，成为一支攻必克、守必固的拳头部队。
在解放战争中，他以提出的十大军事原则为指导，创造和总结出不少成功的经验。
他的作战实践，为丰富军事思想作出了贡献。
同志多次谈到，陈锡联胸怀宽广，不仅能打仗，还特别能团结人。
作为一代功勋卓著的战将，陈锡联同志从不居功自傲，视名利如淡水。
在延安中央党校学习时，刘伯承、徐向前称他为四方面军最优秀的干部。
但他却从来不愿宣扬自己，前几年，不少单位请他写回忆文章，介绍个人的历史功绩，都被他婉言谢绝。
1982年4月，二儿子在执行任务时不幸牺牲，当儿子生前所在部队领导来看望他时，他忍住悲痛反过来安慰部队同志说：你们不要太难过，战争年代有牺牲，和平年代也会有牺牲的。
在场的人无不为他这种革命家的风范所感动。
[
谁能发我2008年9月颁布的《中国共产党党校工作条例》
不是1995年颁布的《暂行条例》啊。
急用
中国共产党党校工作条例第一章 总 则第一条 为适应中国特色社会主义事业发展要求，进一步完善中国共产党党校教育体系，推进党校工作的科学化、规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规，结合党校工作实际，制定本条例。
第二条 中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党政领导干部的主渠道。
是党的哲学社会科学研究机构。
各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。
第三条 党校工作要坚持理论联系实际，坚持与时俱进、开拓创新，坚持从严治校、从严施教、从严管理，切实加强校风和学风建设。
第四条 党校教育的总体要求是，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，尊重和研究干部成长规律和党校教育规律，针对干部成长的特点和需求，以学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。
第五条 党校的基本任务是：（一）培训轮训各级党员领导干部及后备干部，培养理论干部；（二）承办党委和政府举办的专题研讨班；（三）围绕国际国内出现的新情况新问题开展科学研究，承担党委和政府下达的调研任务，推进理论创新；（四）针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题，开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传；（五）按照国家有关法律法规和政策规定，开展学位研究生以及其他形式的干部继续教育和培训；（六）开展同国内国（境）外教育、研究等机构和组织的合作与交流。
第六条 围绕党校教育的目标要求，提高学员以下5个方面的素质和能力：（一）掌握马克思主义的立场、观点、方法，具有履行职责所需的马克思主义理论水平；（二）具有共产主义远大理想，坚定不移地走中国特色社会主义道路，始终同党中央保持一致；（三）坚持解放思想、实事求是、与时俱进，树立大局意识，注重调查研究，善于分析解决改革发展中的重大问题；（四）坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强立党为公、执政为民的意识，严于律已，言行一致，艰苦奋斗，清正廉洁；（五）有强烈的事业心和责任感，具备胜任本职工作所需的基本知识和领导能力。
第二章 设置和领导体制第七条 中国共产党中央和地方各级委员会分别设立中央党校，省、自治区、直辖市委党校，市（地）委党校。
中央直属机关工委，中央国家机关工委、中央金融机构党委、中央企业党组（党委）、新疆生产建设兵团党委，可设立党校。
中央党校和地方党校，可设立分校。
各省、自治区、直辖市委可根据实际情况，设立县（市）委党校。
不设立县（市）委党校的，可设立市（地）委党校分校。
第八条 党委对党校的领导主要包括：（一）传达中央和上级党委的重要决定，把党校工作纳入党委整体工作部署和党的建设总体安排，定期研究解决党校改革和发展的重要问题，并进行督促检查；（二）制定各级党员领导干部参加党校培训轮训的政策，把干部的培训和使用结合起来；（三）配备、考核党校领导班子；（四）建立健全党政负责同志到党校讲课、作报告和同学员座谈的制度；（五）发挥党校在党委和政府决策中的思想库作用；（六）协调有关部门支持党校工作，为党校提供必备的办学条件；（七）定期召开党校工作会议，交流经验，部署工作。
第九条 党校实行校务委员会（以下简称“校委会”）领导体制。
校委会全面领导学校工作，委员由同级党委任命。
校委会由校长或主持日常工作的副校长主持。
第十条 党校校长一般由同级党委书记或副书记兼任。
主持日常工作的副校长可按同级党委部门正职领导干部选配并作为同级党委成员提名人选。
第十一条 上级党委党校负责对下级党委党校进行业务指导，包括：（一）对下级党委党校执行中央有关党校工作的方针、政策的情况进行调研，提出意见和建议；（二）对下级党委党校的教学、科研、师资培训、信息化建设等进行调研，提出改进意见和建议；（三）制定科学的办学质量评估体系和办法，与有关部门共同对下级党委党校工作进行评估；（四）中央党校和省、自治区、直辖市委党校对下级党委党校的教材编写、科研课题立项、学科建设、学位评定等工作进行协调和指导；（五）定期召开下级党委党校校长会议，沟通信息，总结经验，研究工作。
第三章 班次和学历第十二条 党校的班次主要包括进修班、培训班、专题研讨班和师资培训班等。
各种班次的学制根据实际情况确定。
第十三条 各级党校根据干部轮训规划举办进修班，完成各级在职党员领导干部的轮训任务。
中央党校主要轮训省部级党员干部、正厅局级党员领导干部和县（市）委书记。
省、自治区、直辖市委党校主要轮训副厅级党员领导干部、正县处级党员领导干部和乡（镇）党委书记。
市（地）委党校主要轮训副县处级党员领导干部和正乡科级党员领导干部。
县（市）委党校主要轮训副乡科级党员领导干部和基层党员干部。
第十四条 市（地）委以上党校开设中青年党员领导干部培训班，对后备干部进行任职培训。
中央党校主要培训厅局级中青年党员领导干部中的省部级后备干部。
省、自治区、直辖市委党校主要培训县处级党员领导干部中的厅局级后备干部。
市（地）委党校主要培训乡科级党员领导干部中的县处级后备干部。
第十五条 市（地）以上党委根据中心工作的需要，在党校举办各类专题研讨班，研讨社会主义现代化建设及党的建设中的重大问题。
第十六条 中央党校和少数民族较多地区的省、自治区、直辖市委党校，可开设相应的民族干部班次。
第十七条 中央党校和省、自治区、直辖市委党校可举办主要以党校教师为对象的师资培训班。
中央党校和省、自治区、直辖市委党校可与有关部门合作举办以哲学社会科研骨干为对象的研修班。
第十八条 党校要加强对党员轮训培训情况的考核，把学员的学习、党性修养、遵守校规校纪情况的考核内容。
考核情况将作为干部任职、晋升的重要依据之一。
学员在校期间违反有关规定和纪律的，视情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。
第十九条 党校学历是干部在校学绩的标志，党校学员按照教学计划要求完成学习任务、经考核合格的，取得党校学历。
因故未按规定参加党校培训轮训或者未达到培训轮训要求的，应及时补训。
补训合格的，取得党校学历。
第二十条 中央党校和具备条件的省、自治区、直辖市委党校，依法取得硕士、博士学位授予权，并经国务院教育行政部门同意后，招收攻读硕士、博士学位的研究生，纳入国家学位管理体系。
第四章 教学工作第二十一条 教学是党校的中心工作，党校一切工作都要围绕教学工作进行，为完成教学任务、提高教学质量服务。
第二十二条 党校教学布局要坚持以学习理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想为中心，着眼于提高党员领导干部的领导素质和执政能力，以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理论基础，以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展学员的世界眼光，以强化大局意识和应对复杂局面为重点培养学员的战略思维，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养。
要根据形势和任务的要求，不断充实和创新教学内容，优化党校教学布局。
第二十三条 党校教学要增强针对性和实效性。
认真做好培训需求调研。
按照分类别、分层次的原则设置教学班次、教学内容和课程。
依据培训和轮训两类班次的不同定位及层次区分，作出既有区别又相街接的教学安排。
培训班的教学应按照任职需要，系统安排理论学习、能力训练和内政外交国防等其他相关知识的学习。
轮训班的教学以运用所学理论研究重大现实问题、指导工作实践为主。
专题研讨班的教学主要围绕中央的重大战略部署和地方党委的中心工作确定相关专题，进行集中研讨。
坚持分类别、分层次的原则与各级党校的任务分工相结合，实现全国党校系统教学资源的合理配置和有效利用。
第二十四条 党性教育是党校的必修课。
党校要增强党性教育的针对性，把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来，把改造客观世界与改造主观世界结合起来。
致力于坚定党员领导干部的理想信念和宗旨观念，提高党员领导干部的道德品行和精神境界。
党性教育要贯穿于党校教学全过程。
第二十五条 党校要努力创新教学方式，大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，充分调动教员和学员两个方面的积极性，做到教学相长、学学相长。
第二十六条 党校要切实加强教学的组织管理，建立健全规章制度，形成职责明确、分工协作的教学实施和运行机制，建立和完善学习考核体系和教学效果评估体系。
第二十七条 学科建设是加强党校教学科研工作、提升师资水平、提高教学质量的基本建设。
党校学科建设，要立足于培训轮训党员领导干部和马克思主义理论干部的需要，重点建设以中国特色社会主义理论体系为主的马克思主义理论学科，逐步形成既与国内外学科发展趋势相衔接又具有鲜明党校特色的学科体系。
第二十八条 中央党校和省、自治区、直辖市委党校，要制定学科建设规划。
加强党校系统学科建设的协作工作，优化资源配置，推进学科建设。
第二十九条 教材建设是党校教学的基础工程。
根据教学需要组织编写充分体现马克思主义中国化最新成果、具有党校特点的系列教材，建立与教学布局相适应的党校教材体系。
第三十条 学位研究生教育要注重培养质量，坚持国家标准，办出党校特色。
中央党校要加强对党校系统学位研究生教育的管理和指导。
建立健全研究生学位工作评估制度。
依法接受国务院教育行政部门的监督和由其组织的评估。
第三十一条 党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段。
各级党校应大力加强和推进信息化建设。
第五章 科学研究工作第三十二条 科学研究是党校教育的基础。
党校科研工作，要密切关注国内外形势的发展变化，加强对中国特色社会主义重大现实问题的研究，深化对马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系的研究，为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。
第三十三条 党校科研工作要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，正确贯彻百花齐放、百家争鸣的方针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持科学严谨的学术规范，鼓励刻苦钻研、大胆探索，努力推进理论创新。
第三十四条 党校科研工作要面向社会，加强与实际工作部门和政策研究部门、高等学校、科研院所及国（境）外学术界的合作和交流，建立开放的科研体制和以科研项目为枢纽的科研管理体制。
第三十五条 加强党校之间的科研协作，充分发挥党校系统的整体优势。
中央党校负责定期对党校系统的科研成果进行评估，并对优秀科研成果进行表彰奖励。
各级党校要制定科学研究规划，并认真组织实施。
第三十六条 中央党校和地方党校设立的理论和“三个代表”重要思想研究中心，要在党校科研工作中发挥重要作用。
组织党校系统和社会各方面研究力量，加强对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观等重大战略思想和重大现实问题的研究和宣传。
第三十七条 党校要重视图书馆（室）建设。
中央党校和省、自治区、直辖市委党校图书馆要办成多功能、现代化的综合性文献资料中心。
要创造条件，不断提高图书馆（室）的数字化水平。
第三十八条 党校报刊和出版单位是宣传马克思主义中国化最新成果的重要阵地，要坚持正确导向，活跃学术思想，努力为党校教学科研服务，为推进党的理论创新服务。
第六章 学员管理第三十九条 学员管理是实现党校培养目标的重要环节。
要坚持以人为本，按照加强领导、强化培训、严格管理、注重实效的要求，健全管理制度，改进管理方式，提高管理效果。
第四十条 党校学员管理包括思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理。
学习管理要充分调动学员学习积极性，增强教学效果。
组织管理要完善并严格学籍、学习、考勤等制度。
生活管理要提倡艰苦奋斗，严格校规校纪，积极开展文体活动，活跃学习生活，增强学员体质。
思想政治教育要贯穿在学员管理全过程。
第四十一条 党校各班次设专职组织员或班主任，负责学员管理工作。
组织员或班主任由相应级别的干部担任。
第四十二条 党校各班次要建立学员党支部，在校委会领导下、学员管理部门指导下开展工作。
第四十三条 各级党委组织部门、学员派出单位和党校要加强协调配合，形成严格管理、监督的制度和机制。
第七章 队伍建设第四十四条 队伍建设是党校事业发展的关键。
要根据教学科研、行政管理、后勤服务工作的需要，建立一支素质优良、规模适当、结构合理、适应新时期干部教育培训要求的党校工作人员队伍。
第四十五条 党校队伍建设的重点是教师队伍建设。
要通过制定和实施人才强校战略，造就一批政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才。
党校教学科研人员要做到：（一）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思主义，热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致；（二）马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力；（三）注重调查研究，善于总结实践经验、理论联系实际，掌握现代干部教育方法，具有胜任党校教学科研工作的能力；（四）学风严谨，品德高尚，为人师表。
第四十六条 加强党校教学科研人才队伍建设，要着力完善学习进修、实际锻炼，激励竞争、考核评价等培养机制；营造在理论和教学方式方法上积极探索、大胆创新的宽松环境；引进学术界高层次专家学者和有志于从事党校教育事业的优秀党政领导干部等人才；按照专职为主，专兼结合的原则，选聘实践经验丰富，理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、专家学者担任兼职教师。
第四十七条 各级党校中，列入参照《中华人民共和国公务员法》管理范围的部门，其工作人员的人事和工资等管理按照公务员的相关法律法规和政策执行；未列入参照《中华人民共和国公务员法》管理范围的部门，其工作人员执行事业单位专业技术职务、人事工资管理制度。
党校教师享受国家规定的有关教师的各种待遇。
第四十八条 按照国家有关规定，结合岗位设置和聘用要求，不断完善专业技术职务评审制度和程序，切实保证评审质量。
第四十九条 各级党委要支持和帮助党校做好优秀人才选调工作，建立党校干部交流制度。
各级组织人事部门要为党校输送和引进人才提供条件。
第八章 机关党的工作第五十条 党校建立机关党的组织。
相关党组织在上级机关工委和校委领导下，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，协助行政负责人开展工作，促进教学、科研、行政后勤等各项工作任务的完成。
党校一般应设立机关党的纪律检查委员会。
不设机关党的纪律检查委员会的，机关党的基层委员会中应设立纪律检查委员。
第五十一条 党校机关党组织的书记一般由本单位党员行政负责人兼任，也可由同级党员干部专任。
党员人数和所属单位较多的机关党的基层委员会，设专职副书记。
专职副书记、副书记在任期内调动，须事先征得上级机关党组织同意。
第五十二条 党校的各级党组织要按照党章和有关规定的要求，认真履行职责，加强机关党的建设。
第九章 行政管理、后勤服务和经费保障第五十三条 行政管理和后勤服务是党校教学科研的重要保障。
建立健全行政、后勤工作的各项规章制度，按照管理科学化和服务规范化的要求进行各项必要的改革，提高管理水平、服务质量和后勤保障能力。
第五十四条 党校工作所需经费，列入各级政府年度财政预算，并随着财政收入的增长而逐步增加。
确保党校教学科研、学科建设和行政后勤等各方面工作的需要。
第五十五条 各级党委和政府要重视党校教学设施建设，加大基本建设经费投入，以满足教学和科研工作的需要。
要努力改善党校学员和教职工的学习、工作、生活条件，提高教职工待遇。
要提倡艰苦奋斗，厉行勤俭节约，防止和杜绝铺张浪费。
第五十六条 学员在党校学习期间，工资福利和其他待遇不变。
学员在党校学习期间的生活补助费，由所在工作单位按有关规定执行。
第十章 执行与监督第五十七条 各级党委和政府及有关部门、各级党校、各级党校学员所在单位和学员本人，必须严格执行本条例，自觉接受组织监督、群众监督和社会监督。
第五十八条 各级党委应对本条例执行情况进行监督与检查。
在党委统一部署和协调下，上级党委党校应会同有关部门对下级党委及党校的执行情况定期进行检查。
对于未按规定执行本条例的部门和单位，应给予批评并提出改进意见。
第十一章 附则第五十九条 副省级城市的市委党校，按照本条例的精神执行。
第六十条 本条例自发布之日起施行。
1995年发布的《中国共产党党校工作暂行条例》同时废止。
对制定下发《关于加强新形势下高校统战工作的意见》有何其他意见建议
各省、自治区、直党战部育工委、教育厅委），副省级市委统战部、教育工委、教育局、新疆生产建设兵团党委统战部、教育局，教育部直属高等学校：统一战线是中国共产党团结一切可以团结的力量，夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，是中国共产党执政兴国的重要法宝。
进入新世纪新阶段，党中央着眼于加强执行党建设、提高党的执政能力，对加强统一战线工作提出了新要求。
高校统战工作作为党的统一战线工作的重要基础，也面临着新的形势和任务。
为贯彻落实“三个代表”重要思想，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务，为高校的改革、发展和稳定服务，现就加强和促进高校统战工作提出如下意见。
一、新世纪新阶段高校统战工作的地位和作用1、做好高校统战工作，对于坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度具有重要意义。
高校的党外知识分子相对集中，汇集着党外各方面代表人物，是统一战线培养、选拔代表人士的源头和重要基地。
高校统战工作是党的统一战线工作的重要基础。
2、做好高校统战工作，有利于为实施科教兴国和人才强国战略服务。
推进我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会目标，关键在人才。
高校的党外知识分子工作在教学、科研和管理第一线，是高校改革发展的重要力量。
了解他们的情况、反映他们的呼声、关心他们的进步、调动他们的积极性和创造性，可以为全面建设小康社会提供人才支持和智力保障。
3、做好高校统战工作，是高等教育全面、协调、可持续发展的重要保障。
高校统战工作本质上是做团结人的工作。
把各方面统一战线成员团结起来，为学校中心工作服务，是高校统战工作的重要任务。
加强与党外代表人士的团结合作，充分发挥统一战线协调关系、沟通思想、理顺情绪、化解矛盾的优势，对于推进高校改革、发展和稳定，具有重要作用。
二、高校统战工作的范围4、高校统战工作范围主要包括：各民主党派成员，无党派人士，党外知识分子，出国和归国留学人员，少数民族人士，有宗教信仰的人士，港澳同胞及在高校就读的港澳学生，台湾同胞及其亲属（包括在大陆定居的台胞和就读的台湾学生），海外侨胞和归侨侨眷等。
重点是专业领域成果显著、政治上有代表性、社会上有影响的党外人士。
三、高校统战工作的主要任务5、有针对性地开展思想政治工作。
贯彻和实践“三个代表”重要思想，了解和分析广大党外知识分子的思想动态，及时反映他们的意见和建议。
鼓励和引导他们自觉接受党的领导，不断坚定中国特色社会主义信念；鼓励和引导他们热爱祖国热爱人民，深入实际服务社会，锐意进取与时俱进，艰苦奋斗乐于奉献；鼓励和引导他们将实现个人价值与全面建设小康社会伟大事业紧密结合起来。
6、切实做好党外知识分子工作。
贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针政策，密切同党外知识分子的联系，反映情况、掌握政策、协调关系、举荐人才，积极发现和培养党外重点人才，为他们的成长进步创造条件，帮助他们在各自的专业领域和社会政治生活中发挥更大的作用。
7、重视留学人员统战工作。
贯彻落实党和政府关于留学人员工作的方针政策，发挥统战部门优势，广泛团结广大留学人员，吸引出国留学人员回国工作或为国服务。
培养和举荐留学人员中的党外人士。
增强服务意识，为留学人员排忧解难，为他们发挥作用营造良好环境。
注意研究和反映留学人员的真知灼见。
8、认真做好民主党派工作。
进一步加强和改善党的政治领导，贯彻党对民主党派的各项方针政策。
支持和帮助民主党派基层组织加强思想建设，健全规章制度，提高成员的政治素质。
协助民主党派基层组织做好组织发展工作。
加强民主党派基层组织领导班子建设。
9、加强无党派人士工作。
对无党派人士中的代表人物要加大选拔培养力度，形成相对稳定的无党派代表人士队伍。
统战部门要以多种形式做好他们的思想教育和培训工作，提高他们的参政议政能力，扩大他们的社会影响，鼓励他们为高校和国家经济社会发展献计出力。
10、努力做好民族宗教工作。
加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教政策以及有关法律法规的宣传教育。
全面贯彻党的民族宗教政策，做好少数民族人士工作，尊重少数民族的风俗习惯；积极团结有宗教信仰的人士，坚持宗教活动在宗教场所进行，禁止在高校校园内进行传教和其它宗教活动。
坚决抵御境外利用民族、宗教问题进行渗透、破坏、分裂活动。
要注意研究高校中涉及民族宗教问题的新情况，发现和及时处理各种涉及民族、宗教方面的突发事件。
要防范和抵制各种邪教。
11、积极开展台港澳和海外统战工作。
以多种形式加强同台湾同胞和在大陆居住台胞的联系，按照有关法律和政策，保护他们在大陆的合法权益；扩大两岸经济文化交流，推动两岸直接“三通”，增进他们对“一国两制”方针的理解和认同；关心和开展对台湾在大陆高校就读学生的工作，对台交流交往中的宣传教育要生动活泼、寓教于乐。
要通过高校的各种学术交流活动和人员往来，加强与港澳专业界人士的合作与联系，贯彻“一国两制”方针和基本法，促进港澳地区长期稳定和繁荣。
要认真贯彻党的侨务政策，依法保护归侨侨眷的合法权益。
12、认真做好党外代表人士培养选拔和安排使用工作。
建立健全培养、举荐党外代表人士的机制。
在学校干部队伍建设总体规划中，逐步建设一支有一定数量、结构合理、素质良好的党外代表人士和党外干部队伍。
高等院校领导班子中一般应配备党外干部，院系领导班子以及教职工代表大会、校务委员会等组织中要保持适当数量的党外代表人士。
积极向各级人大、政府、政协、司法机关及各人民团体推荐党外代表人士，参与选举或安排他们担任有关领导职务。
重视推荐和安排党外代表人士担任政府特邀工作人员。
13、加强统战理论政策研究和宣传。
要充分发挥高校哲学社会科学理论研究的优势，结合新形势下的新情况和新问题，加强统战理论和政策的研究工作。
高校党委要坚持马克思主义的指导地位，在积极鼓励理论创新的同时，对涉及政治和政党制度、民族和宗教问题等领域的社会科学研究、教学和讲坛严格把关，确保正确的政治方向。
做好统一战线的宣传工作和信息工作，及时准确地反映党外人士的思想动态和意见要求，不断扩大统一战线的影响。
四、加强高校统战工作规范化和制度化建设14、在高校党委统一领导下，由组织部门与统战部门共同协商，合理配置高校的政治资源，既要重视高校党建工作，把大批优秀知识分子发展入党，也要重视党外代表人士队伍建设，将一部分优秀知识分子留在党外。
15、坚持征求党外代表人士意见的制度。
学校党政主要负责人，每学期至少举行一次邀请本校民主党派组织负责人、无党派代表人士、各级人大代表、政协委员等参加的座谈会，就学校发展的重大决定或涉及面广泛的重要举措出台和调整，广泛听取意见建议，并逐步形成征求意见和意见处理反馈机制。
16、健全向党外代表人士传达文件和邀请他们参加重要会议的制度。
要按照中央和上级党委的有关规定，向民主党派基层组织负责人、无党派代表人士以及党外干部及时传达中央和上级党委有关文件及会议精神；及时向他们通报党和国家的大政方针及社会生活中的重大事项。
学校举行的重要会议和活动，应视情况邀请党外代表人士参加。
17、完善同党外代表人士联系交友制度。
学校、院系党政主要领导要与党外代表人士保持经常联系。
主动与民主党派基层组织负责人和无党派代表人士交朋友，沟通思想，增进共识。
坚持在重大节日走访和看望党外代表人士。
统战部门要协助有关部门按规定妥善解决党外代表人士工作、学习和生活等方面存在的实际问题。
18、建立和完善支持党外代表人士发挥作用制度。
积极支持和引导党外人士发挥优势，在做好本职工作的同时，开展服务于社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的各项社会活动。
支持党外代表人士参加多党合作、政治协商方面的重要会议和活动，参加统战系统的重要会议、活动和学习培训。
对于民主党派基层组织主要负责人、各级人大代表和政协委员、高校统战工作范围内的重点党外代表人士参加必要的社会工作和社会活动，应给予财力、物力方面的支持，并计算相应的工作量，在考勤和业绩考评中予以体现。
五、切实加强高校党委对统战工作的统一领导19、高校党委要切实重视统战工作。
高校统战工作是党的特殊政治工作和群众工作，是高校党的工作的重要组成部分。
高校党委书记、校长要高度重视统战工作，党政领导班子的其他成员要关心和支持统战工作，要明确一位党委副书记分管统战工作。
党委要把统战工作列入重要议事日程，每年听取统战部门工作汇报，研究部署全校统战工作。
20、高校要为统战部门开展工作提供人力、物力和财力支持。
高校统战工作经费应列入高校的经费预算；要尽力改善民主党派组织的办公条件，切实为民主党派组织、留学人员联谊会、侨联等具有统一战线性质的团体开展工作提供方便；对校内统战工作的重要活动提供必要的物质和资金支持。
21、建立充实高校党委统战工作机构。
高校党委统战工作机构和统战干部是开展高校统战工作的组织保证和重要条件。
各高校党委都应根据工作情况建立健全统战机构。
高校党委已单独设立统战工作机构的应继续巩固完善，充分发挥作用；规模较大、统战工作对象多、任务重的高校，党委应单独设立统战部；统战部与其它党委部门合署办公的高校，要配备统战部长和充实专职统战干部，做到“牌子不摘、工作不断、编制不减”，学院分党委或系党总支、直属党支部要设统战委员。
22、加强统战干部队伍建设。
高校党委统战部部长由校党委委员或常委担任，并在任免前征求地方教育工委和党委统战部门的意见。
各高校党委根据工作需要和学校实际情况，在党委统战部设专职统战员（相当于处级调研员）。
选拔热心统战工作，具有较强理论、政策水平和实际工作能力的同志充实统战干部队伍。
重视对统战干部的培养、教育和使用。
把统战理论政策纳入高校党校教学内容，作为各类培训和轮训干部的必修课。
23、建立统战工作网络，健全统战工作运行机制。
在高校党委统一领导下，高校统战部门应与党外代表人士所属单位共同做好对他们的培养、教育和使用工作。
应与党外代表人士所属单位经常沟通，及时了解、分析和向校党委以及上级统战部门反映党外代表人士的思想动态。
应协调各方力量，深入进行调查研究，发现新情况，解决新问题，总结新经验。
