新生分离焦虑哪些招最有用，北大幼儿园园长
一般幼儿圆新生都有2个星期的适应期，家长多跟孩子讲幼儿园的好处，有什么事可以找老师，老师就跟妈妈一样会爱护你。
不要去吓孩子在幼儿园表现不好会咋样
西安恒大城北大幼儿园园长 教师乱收礼，不送礼的话态度明显不好，教师的文化素质何在
您好，如果事情属实，您可以向当地教育局反映。
祝您生活愉快
1000字我的梦想幼儿园园长
可以不写幼儿园园长的吗我的理想作文（篇1）每个人都有梦想，它是人人所向往的。
而没有梦想的人的人生将是空虚的。
但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候，我有一个梦想。
我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢
”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢
”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢
”“我会把做巧克力的工厂买下来。
”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。
我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。
那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。
我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。
再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中…。
就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。
我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。
玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。
但是面对学习，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。
但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。
之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。
这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。
喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。
星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。
我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
我的梦想作文1000字(篇2)“梦想”这两个字在人们的眼中往往是一个虚无飘渺的概念，但它确实是存在的，只是存在于人们的信念里以及内心深处。
我有我我的梦想并不是什么成为国家主席，也不是成为富翁一类的，而是想做一个能为大众服务的人，我的梦想是成为一位名侦探。
“侦探”这两个字对每个人来说并不陌生，但往往会把它和警察混为一谈，事实上我从来没有过成为一名警察的想法，所以在我的意识中他们能被准确定义为两种不同的概念。
我想自己能够成为一名侦探，来帮助广大人民而不仅仅是警察，能为社会发现隐藏的犯罪分子，也是我最希望做的事。
的梦想，也许有些不可思我的梦想也并不是一个凭空想象，这其实也和我的兴趣爱好有关。
每个孩子的童年也许都是在许多动画片中度过，我也是这样，当是我最喜欢看的就是《名侦探柯南》，但也只被那些丰富的画面所吸引，可是慢慢长大，随着知识的增长，我依旧对它是十分喜爱，可是吸引我的不再是那些画面，也不仅仅是因为其中的人物造型而被吸引，我真正喜欢看的是每一个案件的发生到破解这一过程，看每个理论的依据和分析，在这基础上才喜欢里面的人物。
当时我也并没有过成为一位名侦探的梦想，而是由此喜欢上了画画。
之所以我会有现在的梦想，那是因为看过了亚瑟
；柯南
；道尔所写的《福尔摩斯》，我十分喜欢他笔下的歇洛克
；福尔摩斯，一个沉着冷静，机智而富有正义感的侦探，虽然书中的案件有时会让人摸不着头脑，但看过解说后能恍然大悟也是不错的感觉。
就是因为这样，我的梦想才会是希望成为一个名侦探，所以我最喜欢的也就是推理小说，而我并不把它们归为“闲书”，因为在看的过程中也可以使自己的思维得到锻炼，有时看完一本书或一个章节我便会想如果我是一名侦探在这样的事件中如何用自己的方法来解决问题，久而久之我便有了成为名侦探的梦想，我希望自己也可以在复杂的案件中思索，并靠自己的能力找到答案，也可以像歇洛克
；福尔摩斯一样成为一名出色的侦探。
我一直这样认为，梦想其实离我并不遥远，只是我没有为之努力过，而是一直把它看得巨大而遥远，随着各门功课的学习，我越觉得自己的这一想法是正确的，作为一名侦探要具备的是熟练使用外语的能力，化学，物理等方面的知识以及清晰的思维和善于观察细节的能力，这不正和“全面发展”十分相似吗
也许我的分析并不全面，可是我相信只要我努力我一定可以做到，我相信梦想也可以变为现实。
我的梦想作文1000字(篇3)第一流的人物是在尘世间，也能找找清欢的滋味的人
——林清玄暑假里，我读了几本书，印象最深的还是《林清玄散文集》，这本书让我深受启发，因为无论哪一篇文章都写进了我们的生活。
而我最喜欢的则是《清欢》这篇文章了。
《清欢》讲述了：作者林清玄非常喜欢清欢（清淡的欢愉）。
但现在和以前早就截然不同了，环境是越来越差了，所以作者在文中讽刺了现在的人们。
作者想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼啸而过；想去馆子吃些清淡的小菜，几乎杳不可得；想去湖边观赏风景，可垃圾早就布满了湖边……到处臭气熏天。
我们是不是应该呼吁大家保护环境了，应该改改自己的行为呢
8月中旬，浙江电视台在播放“寻找能游泳的河”的河。
许多名志愿者都积极报名参加，可是结果呢，没有几条干净的河流，更别说能游泳的河了。
在我老家的屋后就有一条小河，每次回家，都能看见她“崭新”的面貌。
第一年，她是那么的清澈，，人们在那游泳，嬉戏；第二年，河岸堆放了几袋垃圾，一个浪花翻过把它们都冲进了溪水里，我眼睁睁地看着它们随着水流，漂向了远方；第三年，溪水不再闪闪发光了，河底都是垃圾，河水臭味难闻；第四年，第五年，第六年……她终于哭了，哭得厉害，因为人们图自己方便向河里乱扔垃圾，倒脏水，现在随着科学发达，工厂也建得多了，有些工厂甚至往水里排废水，破坏环境，从此一条美丽的小河就此消失。
正如林清玄在“清欢”里所说的，噪音，垃圾，废水，污水随处存在。
想要找到清净的处所比上蜀道还能呢
如果给我一个梦想成真的机会，我希望把我们的世界变得美丽，干净。
让人们有一个保护环境的职责。
我梦想的世界是洁白的云朵，蔚蓝的天空，干净的街道，不染一丝灰尘，垃圾分类整齐，堆放有序。
人人都要保护环境，人人都要讲究卫生。
空气清新，天蓝水青山绿
这就是我的梦想的世界。
为此，我呼吁人们，大家的都开始重视保护环境吧
给地球妈妈一件绿色的衣服吧
浙江杭州西湖区三墩中心小学（三墩校区）六年级:吴琼我的梦想作文1000字(篇4)我想到了马丁路德 .金那次著名的演讲:《我的梦想》。
那是一次震撼人心的演讲，马丁路德高呼“I have a dream”的画面也深深地映在了我的记忆中。
我从马丁路德的演讲中看到了一种信念，正是这种信念支撑着这位伟大的黑人领袖,而这种信念就是梦想
一个人的梦想并不是唯一的，它可以随人的境遇变化而变化，亦可以随人对世界的认识变化而变化，正因为这样，我拥有过许多梦想……儿时的我的梦想是成为一名建筑家, 是为了台湾与祖国大陆能够合为一体的愿望,为祖国增添自己的一份力量。
那时的我最喜欢看电视台播放的有关海峡两岸的节目,深深感受到了两岸的那层看不见的隔阂,由此萌发了一个梦想:我要建造一座跨海大桥,大桥的两头分别坐落在福建省和澎湖列岛上，让祖国和台湾人民能够更好地联系,再也不让浅浅“海峡”阻碍我们，再也没有“我在这头，大陆在那头”的辛酸感叹
让海峡两岸同胞能够团聚。
虽说这座大桥有惊人的长度，而那时的我曾坚信这一定能够成功，也开始为这宏伟的目标作准备----努力学习!上了小学的我开始对凡尔纳的科幻小说入迷，书中所描绘的场景让我如痴如醉，也开始感受到了科技的奇妙以及它的强大力量。
于是我便有了成为发明家的梦想，发明创造先进高科技的产品来为人类造福。
现在回想起来印象最深就是“意念道路”了。
路的表面由许多圆珠组成，圆珠间相互摩擦产生动力，只要人在这条路上行走，心中想着要去的地方，脚下的路会自动前进，送你到达目的地……那时的我也曾坚信自己能够成功发明这些“意念产品”，也开始为这宏伟的目标作准备----努力学习!现在上了初中,学到了更多的知识,也喜欢课余读一些像大仲马、鲁迅、韩寒等些作家的书。
畅游书的世界，我便又有了当作家的梦想!越来越被书中作家们巧妙缜密地构思、环环紧扣地情节、细致入微地描写所折服。
更希望自己能够成为“韩寒”式作家，敢于写出自己真实的情感，我也想将自己生活中的观察、思考与感悟著于书中，与大家分享。
我现在坚信能够成为青少年书中的挚友，也在开始为这宏伟的目标作准备----努力学习!我希望自己能找到最终的梦想，也希望自己能为之奋斗不息，成为像马丁路德 .金那样的梦想者
但现在，我不禁发出一声感叹：“路漫漫，梦在何方……”我的梦想作文1000字(篇5)谈到梦想，人人皆有，未来在我们的心中是那么的美好，我梦想成为一位著名的科学家，为这世界发明创造出人类梦寐以求的新技术，让我们的生活更加美好。
我想：在许多发明中，最令我感到自豪的要算“改变思维器”的问世了，想着，想着，时光飞逝到20年后......2030年的一个清晨，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，云雀在树枝上欢歌，突然从我的实验室内迸发出响彻云霄的欢呼声：“成功了
成功了
孙教授成功了
”就连两百米开外的的人都能听见这震耳欲聋的欢呼声，那是我的一群博士围着我发出的欢呼雀跃。
我走到窗户边，小心翼翼地抱着我用了近三年时间潜心研制发明出来的“改变思维器”，脸上“写”满了喜悦。
你可别小瞧了这个“改变思维器”，它可是能改善全世界人们的想法与心态的呦，我正是要通过它，让整个世界到处都充满关心与友爱，让和谐的气氛洋溢在世界的各个角落。
我推开窗户，放眼望去，看见在街的那端坐着一群乞丐，我在心底暗暗地对他们说道：“再过一会儿，你们就能靠自己的双手劳动，过上幸福快乐的生活啦
”。
就在我的手刚要按下“改变思维器”的开关时，门铃突然响了，原来是一位朋友送给我一条可爱的小狗，我抚摸着它的脑袋，心想：对了，我可不能把小动物给忘了，现在满大街到处都有流浪狗、流浪猫，我要把人类对它们的关心纳入思维轨道。
于是我又在改变思维的程序中加入了一些新的指令。
我的手缓缓地朝着开关按了下去，此时我心中的感情十分复杂，喜悦中含着期待，激动中含着紧张。
当开关被按下的一瞬间，我想：从今往后，这世界上再也不会有仇恨与暴力，再也没有心怀叵测与飞扬跋扈之徒，这世上到处充满和平，到处只有关心与互助......只见一束绿光照耀大地，在每个人的脑海中都深深地烙下了和平的印记。
我推开房门走进外面的世界，一阵阵欢声笑语在我耳畔回荡，现在的世界，是一个不需要金钱就可以生活的世界，每个人都在尽心尽职地做自己的工作，以帮助别人为已任，当你需要必须的生活用品时，你只需在超市刷一下你的信誉卡即可取到你所需的物品，在这芸芸众生的世界里，你听不见任何一个不和谐的音符。
“这才是真正充满爱的世界啊
”我不由自主地放声大喊起来。
望着马路边两位正在抬头聊天的长辈，我的好奇心也被他们吸引过去，喔，原来他们在谈论移民外太空可以长生不老，好，那正是我的下一个研究课题。
“阿－－嚏”一个响亮的喷嚏又将我带回到现实生活中，原来这只是我的一个梦呀
可它并非那么遥不可及，也许它很快就能实现了呢
我的梦想作文1000字(篇6)梦想，好像一双会飞的翅膀，带你遨游那神秘的海洋；梦想，仿佛一个蓝色的小精灵，深深牵动你的思绪。
人都有自己的梦想，有吝啬的梦想，也有伟大的梦想，而我----一张平凡的桌子，也有自己的梦想。
小时候在小的时候，我还是一颗茁壮成长的小树苗，我看见那些工人把粗壮的树爷爷，树奶奶用电锯砍下来，运走了。
我听哥哥姐姐们说那外面的世界可大了，那些树被运走，被做成各种各样的东西，家具，学习用品……然后被运送到各个地方，我可以看到各种各样的新鲜事物。
我越听越好奇，迫不及待想出去看看世界了。
那时，我的梦想就是希望像爷爷奶奶一样被运走，去看外面的世界。
后来终于，我也变得高达粗壮，工人也把我砍下来运走了，一路上，我满怀期待，被运到了加工厂。
这时，耳边响起了大哥哥大姐姐的说的话，被砍了以后，会被做成各种各样的用品。
我不禁毛骨悚然。
果然，我先被五马分尸，然后又七拼八凑，变成了一张桌子。
我看见周围都是一张张桌子，而且都是一个模子里刻出来的。
那是候我希望我能起到作用，是一张有用的桌子。
所以，那时候，我的梦想就是能对这个陌生的世界做出贡献。
如今而现在我，觉得那时候的梦想真是太幼稚了。
出森林
太可笑了，出了森林就不可能在回去了。
做出贡献
被做成了桌子，就不可能干其他的了，除了被人放东西，写作业，就没其他的了。
如今，我的梦想就是小主人能对我好一点。
我被做成桌子以后，就被运到了一所学校里。
我们被整整齐齐地排列在教室里。
上课了，我的小主人是一位小男孩。
上课的时候，别的小朋友都在认真地听讲，唯独他一个在“埋头苦干”，一开始，只是用铅笔画画，后来变成圆珠笔写字，涂鸦。
这些我还能忍受，洗一个“澡”就没事了，留下深深的痕迹，疼的我龇牙咧嘴。
最后，他用锋利的小刀在我身上刻刻画画，害得我浑身是血，血流不止。
我真的希望小主人能好好爱惜我。
随着成长，人的梦想会更新，只有梦想不断进取，人才会进步。
评语：小作者运用第一人称的形式描述了一棵树的梦想，赋予了他生命与灵魂，文章新颖，语句生动有趣，从小作者感人的语句，不仅让我读者也产生一种怜悯。
幼儿园等级:幼儿园有几个等级、档次
这些不重要，主要看幼师对待孩子的态度好坏
如何维护幼儿教师的心理健康
一、影响幼儿教师心理健康的因素（一）社会地位低，承载的期望高 大多数人对社会支持都有一种强烈的需要，因此，任何感到遭受社会拒绝的事件都可能是压力的来源。
而且，缺乏自信心的人会比其他人更容易感到威胁，较容易出现心理问题。
同时，公众对于幼儿教师职业普遍缺乏正确的认识，有些人根本无法理解幼儿教师的职业，他们认为：当幼儿教师很容易，付出很少却得到很多……殊不知幼儿教师每天都有很多工作要做，他们既要关注幼儿的餐、饮、睡、泄与安全，又要负责对幼儿进行知识、技能、规范的教育与指导；既要考虑班级内部环境的创设，又要及时处理幼儿在活动中出现的各种问题；既要了解每个幼儿的特点，又要按照本班幼儿的具体情况准备教学工作计划，而且要门门精通，样样拿得出手。
但是，干得再好在别人眼里也只不过是“孩子王”，顶多也就当个园长，况且园长只能有一个，不是谁都可以当的。
现在，大部分孩子都是独生子女，幼儿教师承载了家庭对幼儿的希望，同时教育改革也不断对幼儿教师职业提出新的要求和期望，使幼儿教师不断面临新的挑战。
这些要求和期望也给教师造成愈来愈大的压力，有的甚至导致心理问题和心理疾病。
（二）经济地位低，工作任务繁重 目前，幼儿教师经济地位极低，工作任务繁重，责任又大。
“高投入、低回报”的现状使得幼儿教师缺乏社会认同感。
这在市场经济下物欲横流社会里，对幼儿教师是一个很大的心理冲击。
幼儿教师每天都有很多工作要做。
案头工作挤占了教师许多休息时间，是导致幼儿教师工作时间长、工作负担重的最直接的原因。
据统计，平均每位幼儿教师每个学期的案头工作达17种之多，且名目繁多，主要包括有教案、个案、摘抄、计划、观察记录、教养随笔、会议记录、科研、工作总结、家园联系、报告请示、演讲稿、各种教具等。
占据了她们吸取新知识的时间和自由创作的空间。
据了解幼儿教师平均每周投在案头工作的时间都在10小时以上，且有58.25%的幼儿教师经常在家做幼儿园的工作。
有的幼儿园还频频的开课、比赛，这也花费幼儿教师大量的时间和精力准备。
幼儿教师很少有真正属于自己的时间，长期生活在紧张的状态中，造成精神压力大。
（三）人际关系复杂，工作缺乏激情 幼儿教师要帮助幼儿处理好同伴关系、要处理好教师与幼儿的关系，幼儿教师之间的关系，还要处理好与家长的关系。
在幼儿园里教师每天要面对几十个孩子，这些孩子大多是家里的“小皇帝”，他们有的精灵古怪、有的蛮横霸道、有的攻击性强。
而在父母眼中，自己的孩子总是最棒的。
他们认为自己孩子犯点错误也是难免的，孩子调皮，是一种可爱。
但孩子如果在幼儿园被其他幼儿抓破点皮、吃点亏就会非常心疼，要为孩子讨公道。
如果幼儿教师处理稍有不不妥，有的家长就可能到处告状，弄得老师心烦不已。
俗话说“男女搭配，工作不累”，工作中适当的男女比例有利于提高工作的积极性。
目前，99%的幼儿园都是女教师，性别过于单一，工作缺乏激情。
同时，女性一般比较敏感、增强好胜、妒嫉心强，这些都给幼儿教师带来无形的心理压力。
（四）个人心理承受力不同 个人的人格、气质等心理特征不同，心理承受力也不一样。
心理承受力反映了一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握心理平衡的能力，可分为四个等级：情绪感知能力、自我情绪调控能力、调控他人情绪的能力和运用情绪的能力。
一般来说，情绪调控水平高的人，心理健康的水平也比较高。
其实，自信与自卑感、压力与困惑等心理感受，是每一位幼儿教师都会遇到的心理现象。
但是，这些心理感受又会因人而异。
乐观向上的人一般比较“看得开，放得下”，当然，“看开”不是“看破”，而是看出人生的意义，知道“平淡踏实，愿居人下”，是平凡人生的真正价值。
那些性格内向，不愿与人交流的幼儿教师，内心焦虑、孤独等难以排遣，容易成为职业压力。
长期处于这种亚健康状态的教师，在情绪上常常表现出性格急躁、紧张、不安。
二、幼儿教师心理健康的自我调节 北京师范大学教育学院的梁慧娟、冯晓霞等曾对北京市50所不同体制幼儿园的447名教师进行的问卷调查结果显示：88.5%的受试者感觉自己经常处于疲惫不堪的状态；86.7%的受试者总担心出事故，65%的受试者反映自己常感烦躁。
造成这种现状的原因很多，要解决这个问题需要教师、幼儿园以及整个社会的共同努力。
幼儿教师学会自我减压、排解不良情绪，进行心理健康的自我调节是最直接有效的方法。
（一）树立正确的儿童观，允许孩子犯错误 幼儿教师的教育对象是3至6岁的幼儿，此时的孩子年龄较小，他们分辨是非的能力较差，经常做一些不该做的事情，甚至反复犯同样的错误。
这是这个年龄孩子心理发展的特点。
教师如果不能正确了解和看待幼儿的这些问题，产生烦恼、愤怒。
这样，幼儿教师就会经常处于不良情绪状态中，如果压力得不到及时、有效的疏导，就会面临各种心理问题，表现到行动上，就有可能做出攻击性行为（如对儿童发脾气、体罚儿童等）。
幼儿教师对幼儿要有正确的认识，幼儿不是小大人，他们的行为习惯是在不断尝试错误的过程中而慢慢形成的，因此要允许幼儿犯错误、允许孩子不听话、允许孩子有自已的想法。
另外，知道每个孩子的发展都存在差异，同样的要求有的孩子做不好，有的孩子根本就做不到。
如果能意识到这些，愤怒自然就不易产生了。
（二）认识自己的情绪，释放不良情绪 当自己不快乐或情绪出问题时，要善于认清情绪发生的原因是生理方面的不舒服，还是人际关系不好，或是工作压力大等等。
当意识到这一切快乐与不快乐的原因时，应立即反省情绪源于自己的态度和行为。
多想事情好的一方面，放松自己，避免对他人的苛求。
承认有些事情自己也会无能为力，让情绪由激动、紧张，慢慢冷静。
幼儿教师要多与他人交往、沟通，及找他人倾诉、宣泄，倾听别人的工作感受和经验、争取家人的理解和支持等方式，均可以帮助自己缓解和释放不良情绪，而不是一味积压痛苦的情绪。
（三）重视休闲娱乐，调整生活节奏 那些整天忙于工作，无暇充实自己生活的幼儿教师，最容易出现不健康的心理。
因此，无论工作多么忙，都不能把工作当作你生活的全部，而应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，如，家庭聚会、朋友聚会、K歌、周末游玩、爬山等。
丰富的生活可以极大地改善一个人的心态、调节一个人的情绪。
在多彩的生活中培养自己的生活情趣、增强自己的生活乐趣。
生活的情趣可以对职业心理产生积极的影响，从而提高自己心理健康的水平。
此外，有机会还可以听听有关心理健康方面的讲座,增加心理健康方面的知识,增强自已的心理能量。
当然，作为教育主管部门和幼儿园在招聘幼儿教师的时候，不能只看重个人学历和教学能力，更要注重其心理健康和人格，建议进行心理健康方面的测查。
只有心理健康的幼儿教师群体，才培养出心理健康的孩子
哪里有关于幼儿园园长的培训
2011年4月19日在北京大学百年大讲堂举行“新形势下中国幼儿园特色发展与管理”园长高峰论坛。
这个应该是最好的幼儿园园长的培训机会。
本次论坛由北京育灵童教育研究院、中国民办教育协会学前教育专业委员会主办，北京大学出版社、中国学前教育网协办。
本次高峰论坛，邀请了相关政府领导、国学专家、幼教专家、亲子专家等各方面权威。
其目的是与全国各地园长们共同分享最新的幼教成果、探讨幼教发展机遇，针对教育政策、幼教发展、品牌创立、幼教领域新特色、软硬环境、师资力量、幼儿素质、亲子氛围、心灵成长、“十二·五”课题规划发布等，围绕解读最新幼教政策走向、分享幼儿园经营管理智慧、见证幼教发展新突破三大主题展开幼教领域专业课题的探讨与研究。
同时，还能近距离接触到国内外幼教领域最新的科研成果、最新推出的玩教具，分享管理经验，提升领导力。
于丹也会到场分享精彩观点。
幼儿园归哪个部门管
幼儿园归局管，无论是公办还是私营的幼儿园都归教育局管理。
幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
教育局是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。
民办幼儿园申报程序(一)申请人向拟建幼儿园所在街道办事处(或镇政府)提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处(或镇政府)对拟办幼儿园(班)进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。
(二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交区教委.申报材料包括：1、申办报告，内容包括：举办者，培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等;2、举办者的姓名、住址或者名称、地址;①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件;②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件(社会团体登记证等)，并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。
3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件，并载明产权;4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件;5、民办幼儿园组织机构，拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件;6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件; 7、民办幼儿园发展规划;8、办园场地证明文件：包括土地使用、园舍使用有效证明文件，租赁园舍的须提供具有法律效力的租赁协议,且租期不少于5年。
(三)考察：区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察;(四)发证：以审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》。
